Corso Integrato di MEDICINA di LABORATORIO. Modulo: Microbiologia Clinica (Prof. Giovanni Di Bonaventura) CORSO DI STUDI IN MEDICINA E CHIRURGIA

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1 Corso Integrato di MEDICINA di LABORATORIO Modulo: Microbiologia Clinica (Prof. Giovanni Di Bonaventura) CORSO DI STUDI IN MEDICINA E CHIRURGIA UNIVERSITÀ G. D ANNUNZIO DI CHIETI-PESCARA III ANNO, II SEMESTRE ANNO ACCADEMICO

2 Finalità generali del Modulo Nell ambito del Corso Integrato, il Modulo si propone di fornire agli studenti nozioni e strumenti culturali per lo studio della Microbiologia diagnostica. Particolare attenzione sarà dedicata alla comprensione delle principali tecniche di indagine delle malattie ad eziologia microbica ed ai percorsi diagnostici previsti per le principali malattie ad eziologia infettiva.

3 Programma del Modulo (1 di 2) Principi e metodi per la diagnosi di laboratorio delle malattie da infezione. - Dimostrazione dell agente patogeno e di suoi costituenti. - Dimostrazione di una risposta immunitaria specifica. - Cenni sui principali materiali biologici e loro modalità di prelievo, trasporto e conservazione per la diagnosi di laboratorio di malattie infettive. Principi Generali di Microbiologia Clinica. Collocazione della Microbiologia Clinica nel corso degli studi medici e nella pratica clinica. Ecologia microbica. Patogenicità microbica e meccanismi della sua espressione. Infezione e malattia. Epidemiologia delle malattie da infezione. Criteri e metodi di prevenzione. Iter della Diagnosi Microbiologica. Sospetto diagnostico e richiesta di indagine. Diagnosi diretta e indiretta. Prelievo, raccolta, conservazione e validità dei campioni biologici. Metodi di diagnosi diretta: colturali (tradizionali) e non colturali (rapidi). Metodi di diagnosi indiretta: le prove sierologiche. Referto microbiologico e sua interpretazione. Antibiogramma: scelta degli antibiotici da saggiare; metodi per il saggio; criteri interpretativi (break-point ed equivalenze) ed inquadramento terapeutico.

4 Programma del Modulo (2 di 2) La Microbiologia Clinica delle malattie da infezione. Percorso diagnostico per le principali malattie da infezione a carico di: sistema nervoso centrale apparato urinario e genitale apparato cardio-vascolare apparato gastroenterico vie aeree superiori e inferiori cute e tessuti molli ossa ed articolazioni occhio Aspetti pratici nello studio di: infezioni sistemiche; infezioni perinatali; infezioni perichirurgiche; infezioni nosocomiali; AIDS.

5 Organizzazione del Modulo Testi consigliati (in rigoroso ordine alfabetico): - Federici G., et al: Medicina di laboratorio, (McGraw-Hill ed.) - Laposada M.: Medicina di laboratorio (PICCIN ed.) Materiale didattico: - Il materiale didattico relativo alle lezioni del Prof. G. Di Bonaventura di esame saranno disponibili sul portale di Ateneo: ologia_prof_di_bonaventura/ Verifica dell apprendimento (esame): - Colloquio, inerente gli argomenti previsti dal Programma di esame

6 Organizzazione del Modulo «Coordinate» Prof. Giovanni DI BONAVENTURA U.O. Microbiologia Clinica, Sezione di Microbiologia e Microbiologia Clinica c/o Nuovo Polo Farmacia (corpo D, III livello) Tel ; Fax U.O. Microbiologia Clinica c/o Centro Scienze Invecchiamento e Medicina Traslazionale (CeSI-MeT) (V livello, stanza n. 9) Tel ; Fax gdibonaventura@unich.it Ricevimento studenti: Tutti i giorni, previo appuntamento da fissare telefonicamente mediante

7 Calendario didattico lezione data orario argomento 1 Lunedì 18 aprile Fase pre-analitica 2 Venerdì 22 aprile Fase analitica 3 Venerdì 29 aprile Fase analitica, Antibiogramma 4 Lunedì 2 maggio Infezioni SNC (meningite) 5 Giovedì 5 maggio UTIs 6 Lunedì 9 maggio Sepsi 7 Lunedì 16 maggio PCT, infezioni CVC-relate; H. pylori 8 Venerdì 20 maggio H. pylori; HIV

8 Qualche consiglio iniziate a preparare l esame dall inizio del Corso: non sottovalutare l importanza di frequentare le lezioni. per una migliore comprensione delle lezioni: cercate di leggere il testo prima di partecipare alle lezioni, dedicando abbastanza tempo per una «buona» lettura. instaurate un rapporto «proficuo» con il Docente: utilizzate il Docente per ciò per cui è pagato, ovvero aiutarvi a comprendere fino in fondo l esame che dovete preparare. Non abbiate timore di porre domande per chiarimento, approfondimento, confronto, critica. prendete appunti in maniera «corretta»: non trascrivete il contenuto delle slides (che potrai trovare sul portale di Ateneo); piuttosto, annotate soltanto i concetti espressi in Aula che non siano riportati nelle slides ma che ne integrino/completino il contenuto.