Nome Classe Data. L albero in affitto

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1 2 Leggi con attenzione. L albero in affitto In un prato c era un albero tutto solo... Stanco di non avere nessuno con cui parlare, l albero tutto solo decise un giorni di appendere al suo ramo più bello un grande cartello con la scritta affitto rami, e aspettò tutta l estate. Arrivò uno scoiattolo: cercava un posto per passare l inverno al caldo. Dopo aver ammucchiato ghiande e semi, preparò la sua tana. Che bellezza pensò l albero, tutto contento di aver trovato un inquilino. Ma non fece nemmeno in tempo a chiedergli: Come ti chiami? che lo scoiattolo si era già addormentato. Con un grande ronzio venne all improvviso uno sciame di centoundici api. L albero, dopo aver cercato di imparare a memoria i nomi di tutte quelle api, sentì un gran mal di testa, e per la fatica fatta si addormentò. E dormì tutto l inverno... Quando si risvegliò, a primavera, era cresciuto tanto, ma tanto, che i rami erano arrivati a toccare le stelle. Mamma mia! E adesso come faccio? pensò l albero. Da questa altezza non riesco a vedere più nessuno! Ma quando venne la notte, nel cielo spuntò uno spicchio di luna, giallo come un limone: Un poco pauroso l albero cominciò a parlare con la luna, che non aveva niente da fare e sapeva tante cose. I due divennero subito amici e l albero si sentì davvero contento. (P. Caielli, L albero in affitto, Einaudi) Rispondi con una. All inizio della storia l albero: È contento. Si sente solo. È preoccupato. Lo scoiattolo che arriva sull albero: Cerca ghiande da mangiare. Cerca rami su cui giocare. Cerca un posto dove passare l inverno. Leggere e comprendere brevi testi narrativi, individuandone gli elementi principali e alcune informazioni particolari.

2 3 Il paese con l esse davanti Leggi con attenzione. Giovannino Perdigiorno era un grande viaggiatore. Viaggia e viaggia, capitò nel paese con l esse davanti. Ma che razza di paese è? domandò a un cittadino che prendeva il fresco sotto un albero. Il cittadino cavò di tasca un temperino e lo mostrò bene sul palmo della mano. Vedete questo? È un temperino. Tutto sbagliato. Invece è uno stemperino, cioè un temperino con l esse davanti. Serve a far ricrescere le matite, quando sono consumate, ed è molto utile nelle scuole. Magnifico, disse Giovannino. E poi? Poi abbiamo lo staccapanni. Vorrà dire l attaccapanni. L attaccapanni serve a poco, se non avete il cappotto da attaccarci. Col nostro staccapanni è tutto diverso. Lì non bisogna attaccarci niente, c è già tutto attaccato. Se avete bisogno di un cappotto andate lì e lo staccate. Chi ha bisogno di una giacca, non deve mica andarla a comprare. Passa dallo staccapanni e la stacca. C è lo staccapanni estivo e quello invernale, quello per uomo e quello per donna. Così si risparmiano tanti soldi. Una vera bellezza. E poi? Poi abbiamo la macchina sfotografica, che invece di fare le fotografie fa le caricature, così si ride. Poi abbiamo lo scannone. Brr, che paura. Tutt altro. Lo scannone è il contrario del cannone, e serve per disfare la guerra, suoniamo la stromba, spariamo lo scannone e la guerra è subito disfatta. Che meraviglia il paese con l esse davanti. (G. Rodari, Favole al telefono, Einaudi) Quali sono gli strani oggetti di questo paese? Scrivi il loro nome Completa. - Si usa lo stemperino per... ; - lo staccapanni se... ; - la macchina sfotografica per... ; - lo scannone si usa per... ; - la stromba serve per.... Leggere e comprendere brevi testi narrativi, individuandone gli elementi principali e alcune informazioni particolari.

3 4 Il coniglio Descrivi un coniglio utilizzando lo schema. Aggiungi altre informazioni che conosci e poi scrivi un testo. IL CONIGLIO è un animale erbivoro ha il pelo morbido ha le orecchie lunghe ha i denti anteriori... ha le zampe posteriori... vive in... Scrivere un testo descrittivo, seguendo uno schema dato.

4 5 Scrivere un avviso Immagina che tu e i tuoi compagni abbiate preparato uno spettacolo di burattini per la festa di fine anno. Volete preparare un avviso da affiggere a scuola, per far sapere che ci sarà lo spettacolo e invitare i compagni e i genitori. Quali informazioni dovete scrivere? Che bel disegno potreste fare per decorare il vostro avviso? Scrivere un avviso con poche e semplici informazioni, relative a un evento noto.

5 6 Le parole giuste Scegli le parole giuste tra quelle scritte nel riquadro e completa le frasi. sano, cammino, cappello, fumo, capello, cassa, sanno, sono, fummo, sonno, casa, camino - Il..... esce dal Quando..... in..... incominciammo a cantare. - Io..... stanco ed ho Tutti..... che chi è..... deve conservare la sua salute. - Entrai in casa e mi tolsi il..... ; mi accorsi allora che mio padre aveva un diavolo per In una stanza della mia..... c è una..... di libri. Riscrivi le parole, utilizzando l apostrofo dove occorre. - Alla alba sorge il sole Le zanne dello elefante sono di avorio La mamma ha un anello di oro e un bracciale di argento Lo alpinista ferito fu raccolto dallo aviatore e trasportato con lo elicottero Una valanga precipitò dalla alta montagna Completa le frasi con HO/O HA/A HAI/AI HANNO/ANNO. 1. Luigi..... portato alla nonna un cesto pieno di frutta. 2. Giovanni domani andrà... casa del suo amico.... fare i compiti. Conoscere e rispettare le principali convenzioni ortografiche.

6 7 La mosca olearia Completa il testo con gli articoli più opportuni.... mosca olearia vide... olivo carico di belle olive verdi. Sono belle polpose disse. Deporrò qui... mie uova. E così fece. Depose più di cento uova e dopo otto giorni da ogni uovo uscì... larva che si nutrì con... polpa dell oliva.... mese dopo uscirono dalle olive più di cento mosche olearie.... olive caddero a terra non ancora mature e... olivo si rattristò per sé e per... contadini. Scrivi tutti gli articoli DETERMINATIVI contenuti nel brano.... Scrivi tutti gli articoli INDETERMINATIVI contenuti nel brano.... Accanto a ciascun nome maschile scrivi il corrispondente nome femminile. Direttore = Poeta = Campione =..... Scultore = Oste = Pittore = Dottore = Ispettore = Scegli tre nomi dall esercizio precedente e con ciascuno scrivi una frase Riconoscere e usare in modo corretto articoli e nomi.