I DINOSAURI I DINOSAURI
|
|
- Valentina Costanzo
- 7 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 I DINOSAURI Prerequisiti: orientarsi nel tempo fra passato, presente e futuro, usare gli strumenti sussidiari al testo ( immagini, tabelle ) Obiettivi: conoscere i dinosauri Livello linguistico: A2 ATTIVITA DI PRE LETTURA I DINOSAURI Ecco alcuni dinosauri. Come puoi vedere, alcuni dinosauri sono molto grandi, uno, invece, è veramente piccolo rispetto all uomo e all elefante. Quale di questi dinosauri ti piacerebbe essere? 1
2 - Secondo te, i dinosauri sono davvero esistiti? - Sai dove vivevano e cosa mangiavano i dinosauri? - Prova a riflettere e parla delle tue riflessioni con i compagni; l insegnante scriverà alla lavagna le vostre osservazioni. Guarda il disegno. Quando vivono i dinosauri? I dinosauri vivono 2
3 Collega le immagini alle parole Denti di dinosauro Uovo di dinosauro Impronta della zampa Le impronte, i denti, le uova, le ossa, sono tracce, cioè quello che rimane dei dinosauri. Da queste tracce gli studiosi possono capire come erano i dinosauri, cosa mangiavano e come vivevano. 3
4 ATTIVITA DI LETTURA/ASCOLTO I dinosauri I dinosauri sono animali vissuti tanto, tanto tempo fa. Abitano solo sulla terra, non sanno nuotare nell acqua e non sanno volare nel cielo. I dinosauri sono rettili. Chi sono i rettili? I rettili sono tutti gli animali che hanno la pelle coperta di squame, come quella dei serpenti. I rettili fanno le uova. I rettili sono animali a sangue freddo. Il sangue dell uomo Ti è mai capitato di farti una ferita? Secondo te, com è il tuo sangue? Freddo Caldo I rettili hanno quattro zampe, a volte le zampe dei rettili sono corte I serpenti, invece, anche se sono rettili, non hanno zampe. il serpente 4
5 COLORA LA FRECCIA DELL ANIMALE CHE NON E UN RETTILE CON IL BLU, TUTTE LE ALTRE CON IL VERDE. 5
6 I dinosauri sono rettili. Alcuni dinosauri sono carnivori. Cosa mangia un animale carnivoro? erba Scegli una risposta carne pasta 6
7 Un animale carnivoro mangia solo carne. Questo è un tirannosauro. Il tirannosauro è un dinosauro carnivoro lungo 14 metri. Altri dinosauri sono, invece, erbivori. Secondo te, cosa mangia un animale erbivoro? Disegnalo qui sotto. 7
8 Un animale erbivoro mangia erba, radici e foglie. Il brontosauro è un dinosauro erbivoro. Collo Coda Questo brontosauro è grosso e pesante, ha il collo e la coda molto lunghi. Collega al gatto i nomi delle parti del suo corpo. coda zampa orecchio occhio muso 8
9 Sai cos è un osso? Cerchia il disegno giusto. Lo stegosauro Piastre ossee Zampe Anche lo stegosauro è un erbivoro. Sulla schiena ha due fila di piastre ossee, cioè dure come un osso. Le piastre ossee si piegano e servono allo stegosauro per difendersi. Le sue zampe sono robuste. 9
10 Improvvisamente i dinosauri scompaiono dalla terra. Perché? Nessuno lo sa. Completa il seguente testo con le parole in corsivo I DINOSAURI tracce carnivori erbivori rettili I dinosauri sono Alcuni dinosauri sono, altri sono Si trovano ancora della loro esistenza. Collega le parole al loro significato 1. tracce animale che mangia solo carne 2. rettile resti di ossa, impronte, uova 3. erbivoro animale che mangia erba, foglie 4. carnivoro animale che depone le uova e ha la pelle coperta di squame. ATTIVITA DI POST-LETTURA Lavorando in gruppo, guardate le idee scritte alla lavagna all inizio della lezione, controllate le affermazioni vere, correggete quelle non corrette e aggiungete le conoscenze nuove. Ogni gruppo farà un cartellone. 10
11 GLOSSARIO Cerca nel testo le parole che non conosci e traducile nella tua lingua. Traduci anche le parole che trovi già scritte nella tabella. IN ITALIANO CARNIVORO = animale che mangia solo carne. ERBIVORO = animale che mangia erba, radici e foglie. ROBUSTO = che non si piega facilmente. ZAMPA = parte del corpo degli animali che serve per camminare. NELLA TUA LINGUA 11
L HOMO ERECTUS E LA SCOPERTA DEL FUOCO
L HOMO ERECTUS E LA SCOPERTA DEL FUOCO Prerequisiti: orientarsi nel tempo fra passato, presente e futuro, usare gli strumenti sussidiari al testo ( immagini, tabelle ) Obiettivi: del fuoco. conoscere i
DettagliGli animali che abitano il mare. Guarda le immagini e dopo rispondi alle domande..
Gli animali che abitano il mare Guarda le immagini e dopo rispondi alle domande.. 1 2 3 4 5 1 1) Hai mai visto questi animali? SÌ NO QUALCUNO 2) Se li hai visti, dove? ALLA TELEVISIONE SUL TUO LIBRO DI
DettagliSCHEDA DI PRESENTAZIONE
SCHEDA DI PRESENTAZIONE TITOLO: il mare BREVE DESCRIZIONE DELL UNITA DI APPRENDIMENTO: in questa unità di apprendimento si vuole far capire e illustrare l ambiente mare. DIDATTIZZAZIONE E SEMPLIFICAZIONE
DettagliL AMBIENTE E GLI ECOSISTEMI
L AMBIENTE E GLI ECOSISTEMI Ci sono moltissimi esseri viventi come le piante, gli animali e gli uomini, che abitano insieme. Questi organismi vivono in luoghi diversi che si chiamano ambienti. I pesci
Dettaglihttp://www.youtube.com/watch?v=cx_tjghjjw8&feature=related I geologi, basandosi sulla datazione dei fossili, hanno suddiviso i 4,5 miliardi di anni di storia della Terra in quattro grandi periodi, che
DettagliLA CITTA DEI BAMBINI
LA CITTA DEI BAMBINI Titolo : La città dei bambini Prerequisiti: conoscere in linee generali i diritti umani già visti nell u.a Il gioco è di tutti sanciti dalla Dichiarazione Universale dei diritti Umani
DettagliSCHEDA DI PRESENTAZIONE
SCHEDA DI PRESENTAZIONE TITOLO: LA RIFORMA PROTESTANTE BREVE DESCRIZIONE DELL UNITÀ DI APPRENDIMENTO: in questa unità di apprendimento si vuole introdurre le novità portate da Lutero DIDATTIZZAZIONE e
DettagliI DINOSAURI. Cos erano i dinosauri? Qual era il loro aspetto?
I DINOSAURI Cos erano i dinosauri? I dinosauri erano animali vissuti sul nostro pianeta circa 250 milioni di anni fa. La parola dinosauro significa terribile lucertola e fu inventata nel 1841 dal paleontologo
DettagliGIOCA, OSSERVA E SCOPRI Ricostruisci il grande disegno al centro del puzzle e osserva l immagine. Puoi notare tantissime specie di dinosauri e
Tanto tempo fa, prima della comparsa dell uomo, la Terra era popolata da creature straordinarie chiamate dinosauri. Questi incredibili rettili sono gli animali più affascinanti della storia del nostro
DettagliHO PENSATO UN LAPBOOK...
Laboratorio Interattivo Manuale di Giuditta e Ginevra Gottardi presenta Sezione dedicata ai progetti degli insegnanti HO PENSATO UN LAPBOOK... AUTORE: TITOLO: CLASSE: MATERIA: Mariangela Barletta Il libro
DettagliLivello linguistico: A2 QCER. Durata : 3 lezioni. Tappe
Obiettivi Saper usare il lessico conosciuto in nuovi contesti; capire un testo scritto e orale; redigere una scheda di presentazione; produrre un testo scritto e orale. Livello linguistico: A2 QCER Durata
DettagliGLI AUSTRALOPITECHI. Tra gli animali che vedi nelle figure, sai dire quale è una scimmia? Cerchia l animale giusto e collega i nomi ai disegni.
GLI AUSTRALOPITECHI Prerequisiti: orientarsi nel tempo fra passato, presente e futuro, usare gli strumenti sussidiari al testo (cartine, immagini, tabelle ) Obiettivi: studio dell evoluzione dell uomo
DettagliSCHEDA DI PRESENTAZIONE
SCHEDA DI PRESENTAZIONE TITOLO: MISCUGLI E SOLUZIONI BREVE DESCRIZIONE DELL UNITÀ DI APPRENDIMENTO: in questa unità di apprendimento si vuole evidenziare la differenza tra miscugli e soluzioni e accennare
DettagliSCHEDA DI PRESENTAZIONE
SCHEDA DI PRESENTAZIONE TITOLO: L aria e le sue proprietà BREVE DESCRIZIONE DELL UNITA DI APPRENDIMENTO: in questa unità di apprendimento si vuole proseguire il discorso sugli stati della materia, presentando
DettagliSCHEDA DI PRESENTAZIONE
SCHEDA DI PRESENTAZIONE TITOLO: la montagna BREVE DESCRIZIONE DELL UNITA DI APPRENDIMENTO: in questa unità di apprendimento si vogliono far capire e illustrare le caratteristiche dell ambiente della montagna.
DettagliI RETTILI SERPENTI, LUCERTOLE, COCCODRILLI E TARTARUGHE SONO RETTILI.
I RETTILI SERPENTI, LUCERTOLE, COCCODRILLI E TARTARUGHE SONO RETTILI. Esistono più di ottomila specie di rettili. Una caratteristica comune a tutti è la pelle impermeabile e squamosa, che protegge lo scheletro
DettagliBRONTOSAURO STEGOSAURO VELOCIRAPTOR
Animali della Preistoria 2 di 4: BRONTOSAURO STEGOSAURO VELOCIRAPTOR Contenuti: - Ritaglia e colora - Consigli per la maestra Il Brontosauro. l brontosauro il cui nome significa letteralmente "lucertola
DettagliLA CLASSE DEGLI ANFIBI
LA CLASSE DEGLI ANFIBI AMBIENTE IN CUI VIVONO Acqua durante la nascita (quando sono girini); Terraferma in fase adulta (per esempio rane e rospi); SOTTOCLASSI Apodi: senza zampe; Urodeli: hanno la coda
DettagliTITOLO : Cosa fai dopo la scuola media?
TITOLO : Cosa fai dopo la scuola media? Prerequisiti : conoscere che cos è la scuola e com è organizzata in linea di massima nel proprio paese. Obiettivi specifici delle u.a : avere informazioni sulle
DettagliScheda di presentazione
TITOLO: Le galassie e l universo Scheda di presentazione BREVE DESCRIZIONE DELL UNITÀ DI APPRENDIMENTO: in questa unità di apprendimento si vuole trattare lo studio di galassia, spirale e anno luce e mettere
DettagliScheda di presentazione
Scheda di presentazione TITOLO: La preistoria e la città BREVE DESCRIZIONE DELL UNITÀ DI APPRENDIMENTO: in questa unità di apprendimento si vuole trattare lo studio della nascita delle città nel contesto
DettagliPrerequisiti : conoscere che cos è la scuola e com è organizzata in linea di massima nel proprio paese.
TITOLO : L organizzazione scolastica Prerequisiti : conoscere che cos è la scuola e com è organizzata in linea di massima nel proprio paese. Obiettivi specifici delle u.a : avere informazioni sulle possibilità
DettagliLA VEGETAZIONE. 1. Parole per capire VOLUME 1 CAPITOLO 5. A. Conosci già queste parole? Scrivi il loro significato o fai un disegno: montagna...
VOLUME 1 CAPITOLO 5 MODULO D LE VENTI REGIONI ITALIANE LA VEGETAZIONE 1. Parole per capire A. Conosci già queste parole? Scrivi il loro significato o fai un disegno: montagna... collina... pianura... costa...
DettagliI primi pesci erano piccoli, con il corpo coperto da una corazza e da placche ossee. Avevano spesso un osso sporgente sul capo ed erano senza denti.
primi esseri viventi nacquero nell acqua e avevano dimensioni microscopiche (come i batteri o le amebe), poi il mare si popolò di alghe, coralli, spugne, stelle di mare e meduse cioè senza colonna vertebrale.
Dettaglihe cosa sono i dinosauri?
he cosa sono i dinosauri? I dinosauri (terribili lucertole) sono rettili giganteschi che si dividono in due gruppi: gli erbivori come il diplodoco, erano innocui, mentre i carnivori, come il tirannosauro,
DettagliSCHEDA DI PRESENTAZIONE U.A. TITOLO : LE CURE MEDICHE IN ITALIA
SCHEDA DI PRESENTAZIONE U.A. TITOLO : LE CURE MEDICHE IN ITALIA In questa u.a viene affrontato il tema del diritto alla salute applicato dalla legge. In questa unità di apprendimento il concetto di diritto
DettagliLA CLASSE 3 DELLA SCUOLA PRIMARIA PARITARIA MARIA DE MATTIAS VIAGGIO NELLA PREISTORIA CON I DINOSAURI E L EVOLUZIONE DELL UOMO
LA CLASSE 3 DELLA SCUOLA PRIMARIA PARITARIA MARIA DE MATTIAS VIAGGIO NELLA PREISTORIA CON I DINOSAURI E L EVOLUZIONE DELL UOMO I dinosauri comparvero sulla Terra circa 230 milioni di anni fa. Erano di
DettagliMi chiamo. Ho letto questo libro il
Mi chiamo Ho letto questo libro il Scopri le fantastiche avventure di Annie e Jack anche su Internet! Naviga fino al sito della Magica Casa sull Albero! www.lamagicacasasullalbero.it Guida ai dinosauri
DettagliScheda di presentazione
Scheda di presentazione TITOLO: La membrana cellulare BREVE DESCRIZIONE DELL UNITÀ DI APPRENDIMENTO: in questa unità di apprendimento si vuole trattare lo studio della conoscenza della cellula e della
DettagliSCHEDA DI PRESENTAZIONE. DIDATTIZZAZIONE E SEMPLIFICAZIONE a cura di : Lorella Pambianchi
SCHEDA DI PRESENTAZIONE UNITA DI LAVORO: AMBIENTI DIVERSI: LA MONTAGNA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO: - riconoscere i principali tipi di paesaggio - raggruppare luoghi secondo elementi comuni - riconoscere
DettagliPreistoria. prima della storia. Istituto Comprensivo di Buddusò - Scuola Primaria - Ins. Dore
Preistoria prima della storia Istituto Comprensivo di Buddusò - Scuola Primaria - Ins. Dore Il tempo della preistoria si può dividere in grandi periodi che vengono chiamati: ERE ERA PRIMARIA ERA SECONDARIA
Dettagliinsetti o di erbivori, molte specie di uccelli trovano nel prato cibo e riparo per il nido.
IL PRATO E l ambiente dove gli alberi lasciano il posto all erba perché l acqua non è sufficiente. Gli alberi per vivere hanno bisogno di molta acqua; le radici assorbono l acqua presente nel terreno o
Dettagliragazzi WSvQ/URrEuEY3G4eGqIRbXSTreHmlt2VYK54UhTvulP3AQhDMn5FgQ==
WSvQ/URrEuEY3G4eGqIRbXSTreHmlt2VYK54UhTvulP3AQhDMn5FgQ== ragazzi Marta e le ı ntervı ste ı mpossı bı lı Gli animali della f atto r ia Marta e le ı ntervı ste ı mpossı bı lı Gli animali della f atto r ia
DettagliProbabilità e statistica «Un tuffo nel passato»
Probabilità e statistica «Un tuffo nel passato» NEL MONDO DEI DINOSAURI Infanzia di Loro Ciuffenna Docenti:Beatrice Marucci,Maria De Angelis, Cinzia Tamburrino, Cinzia Martone INIZIO DELL AVVENTURA.. Con
Dettagli1 MODULO OPERATIVO OSSERVAZIONE DELLA NATURA
Conoscere le caratteristiche e le funzioni degli organi di senso N 1 I CINQUE SENSI descrizione di oggetti inanimati e - esplorare il mondo attraverso i cinque sensi - osservazione dello spazio naturale
DettagliGLI ANFIBI Gli Anfibi sono Vertebrati. Esistono tre ordini di Anfibi: ANURI senza coda (Rane e Rospi) URODELI con la coda (Tritoni e Salamandre) APODI
I PESCI I Pesci sono Vertebrati, cioè hanno la colonna vertebrale e lo scheletro. Hanno le pinne e sono bravi nuotatori. Respirano con le branchie l'aria sciolta nell'acqua. La circolazione è semplice,
DettagliClassifichiamo gli animali
pag. 185 Classifichiamo gli animali classificare gli animali, gli scienziati tengono conto di una importante caratteristica, cioè la presenza della colonna vertebrale. Così: gli invertebrati sono gli animali
DettagliMotivazione del lavoro
Motivazione del lavoro Nell ambito dell insegnamento delle scienze vengono svolte una serie di attività finalizzate alla conoscenza e al rispetto del mondo animale. Spesso i ragazzi di questa fascia d
DettagliSCHEDA DI PRESENTAZIONE U.A. TITOLO : LA SALUTE E UN DIRITTO DI TUTTI
SCHEDA DI PRESENTAZIONE U.A. TITOLO : In questa u.a viene affrontato il tema del diritto alla salute sancito dalla Dichiarazione Universale dei Diritti dell Uomo e dalla nostra Costituzione. Il tema del
DettagliSTEGOSAURO NOME PERIODO PESO ALTEZZA/LUNGHEZZA ALIMENTAZIONE SEGNI PARTICOLARI. A cura di ANNA CARMELITANO: didatticafacile.wordpress.
Colora ciascun dinosauro, ritaglia lungo i margini, poi ascolta o leggi i testi e completa la carta d identità di ciascun dinosauro. tirannosauro Tirannosauro rex, o T-rex. Uno dei dinosauri più tremendi.
DettagliIL GIOCO E DI TUTTI. In questa u.a viene affrontato il tema del diritto al gioco che ha ogni bambino, ma che non è sempre rispettato per vari motivi.
IL GIOCO E DI TUTTI Titolo : Il gioco e di tutti. In questa u.a viene affrontato il tema del diritto al gioco che ha ogni bambino, ma che non è sempre rispettato per vari motivi. Prerequisiti: conoscere
DettagliIl Mondo Animale. Progetto : CTS - Novara Ordine di Scuola : Scuola Primaria Area disciplinare : Scienze Realizzato da : I.C.
Il Mondo Animale Progetto : CTS - Novara Ordine di Scuola : Scuola Primaria Area disciplinare : Scienze Realizzato da : I.C. Bottacchi Difficoltà Apprendimento : () Page 1 IL MONDO ANIMALE IL MONDO ANIMALE
Dettagli(testo adattato da manuali disciplinari di storia per il biennio)
IL TESTO STORICO LEGGI IL TESTO SEGUENTE E RISPONDI ALLE DOMANDE LA PREISTORIA - L ORIGINE DELL UOMO SULLA TERRA Quando è cominciata la vita sulla terra? Gli scienziati e gli storici non hanno risposte
DettagliAlla scoperta dei dinosauri Premessa
Alla scoperta dei dinosauri Premessa Il progetto proposto ha avuto il duplice scopo di approfondire le conoscenze dei bambini sui dinosauri e di suscitare in loro l interesse per la ricerca come modalità
DettagliUn esempio di produzione di MAPPE concettuali per bambini della scuola primaria
Incontro RETE GENITORI del 26/02/2009 Un esempio di produzione di MAPPE concettuali per bambini della scuola primaria Daniela Adham MAPPA un percorso che fornisce una traccia di lavoro come guida costante
DettagliAzione 1 Italiano come L2- La lingua per studiare IL PRATO
Azione 1 Italiano come L2- La lingua per studiare Disciplina: Scienze IL PRATO Livello: A2 B1 Gruppo 5 Autori: Casagrande Graziella, De Rosso Luisa, Dorigo Raffaella, Simon Lorenza Destinatari: alunni
DettagliIn luoghi pubblici il cane deve obbligatoriamente essere portato con il guinzaglio o con la museruola.
In luoghi pubblici il cane deve obbligatoriamente essere portato con il guinzaglio o con la museruola. In un locale pubblico o su un mezzo pubblico il cane va portato con la museruola e con il guinzaglio.
DettagliQUALCOSA DI IMPORTANTE
Consegna: completa la seguente uda. Puoi utilizzare uno solo dei testi proposti (originale o semplificato) o entrambi. Puoi scegliere di utilizzare o meno i materiali (immagini) proposti. Classe: Livello/i:
DettagliLA LATITUDINE E LA LONGITUDINE
LC.06.02.06 LA LATITUDINE E LA LONGITUDINE Prerequisiti: nozioni scientifiche e matematiche acquisite durante la scuola secondaria di primo grado Obiettivi: studio della latitudine e della longitudine
DettagliPROGETTO TG DEI CINQUE SENSI
PROGETTO TG DEI CINQUE SENSI di Matteo Campolongo, laureando del dipartimento di Scienze della Formazione Primaria dell Università degli Studi di Padova, con sede a Verona. Qui di seguito viene riportato,
DettagliTHE LANGUAGE MAGICIAN risorse per la classe. Fogli di lavoro per l'alunno. Attività
risorse per la classe Fogli di lavoro per l'alunno Attività risorse per la classe Queste risorse sono opzionali e hanno lo scopo di introdurre la storia e i personaggi del gioco prima che gli alunni lo
DettagliScheda di presentazione
Scheda di presentazione TITOLO: La preistoria e l essere umano BREVE DESCRIZIONE DELL UNITÀ DI APPRENDIMENTO: in questa unità di apprendimento si vuole introdurre lo studente nel mondo della storia e cercare
DettagliEcco il nostro lavoro: Selezionare. Copiare. Tagliare. Incollare. Inserire tabelle. Inserire caselle di testo.
In storia abbiamo studiato i dinosauri, dominatori dell era secondaria. In scienze abbiamo svolto ricerche sulle caratteristiche dei diversi dinosauri. Nel laboratorio di informatica abbiamo imparato nuove
DettagliIN PIÙ CHE COS È LA STORIA? PAG. 3. A cura di Lucia Letizia 2
IO, TU E PILÙ IL LIBRO DI STORIA DI MARIO LE FONTI DELLA STORIA PAG. 12 COSA SONO LE FONTI? PAG. 4 E 5 COSA SONO I FOSSILI? ALLA RICERCA DELLE FONTI PAG. 13 CHI È L ARCHEOLOGO? PAG. 7 E 6 CHI È IL PALEONTOLOGO?
DettagliPensare alla relazione tra forma, funzione e adattamento P A O L A S A V I N I
Pensare alla relazione tra forma, funzione e adattamento P A O L A S A V I N I 2 0 1 4 Il lavoro degli studenti sarà di osservazione, descrizione e confronto di parti corrispondenti modificate di scheletri,
DettagliEnergia per il proprio corpo
Energia per il proprio corpo Tutti gli animali e le piante hanno bisogno di cibo per vivere e per crescere. Anche il tuo corpo ha bisogno di cibo. Che tipo di cibo serve per vivere e crescere? La foto
DettagliVITA RELAZIONALE E AFFETTIVA
ANALISI DELLE COMPETENZE E ABILITA GLOBALI DI BASE IN SINTESI check list per la valutazione delle aree di potenzialità e di carenza dell'alunno/a della scuola dell infanzia VITA RELAZIONALE E AFFETTIVA
DettagliDisegnare la figura umana (unità 1- italiano di base)
livello pre A1 Competenze e obiettivi: Disegnare la figura umana (unità 1- italiano di base) ascoltare parlare Leggere Scrivere Arte e cultura istruzioni per disegnare, biografia di Leonardo da Vinci riconoscere
DettagliSardegna Foreste STAND ESPOSITIVO
Sardegna Foreste STAND ESPOSITIVO finanziaria. potere regolamentare e gode di autonomia patrimoniale, contabile e personalità giuridica di diritto pubblico ed ha la propria sede in Cagliari;
DettagliArticoli per tutti 1 Colora in blu le parti che contengono gli articoli determinativi, in rosso quelle
Scheda 1 Nome:.. Cognome:.. Classe:... Articoli per tutti 1 Colora in blu le parti che contengono gli articoli determinativi, in rosso quelle con gli indeterminativi. gli il un le via colla lo alle molla
DettagliTIRANNOSAURO TRICERATOPO PTERANODONTE
Animali della Preistoria 1 di 4: TIRANNOSAURO TRICERATOPO PTERANODONTE Contenuti: - Ritaglia e colora - Consigli per la maestra Il Tirannosauro. Tyrannosaurus (il cui nome significa "lucertola tiranna")
DettagliAttività aggiuntive Nuovo Gulliver News n Aprile a SCIENZE. Pag. 75. bosco. fattoria. Edizioni Didattiche Gulliver
Pag. 75 bosco fattoria Pag. 75 Pag. 75 Pag. 75 2 a Attività aggiuntive Nuovo Gulliver News n. 186 - Aprile 2017 SCIENZE STORIA DELL ALLEVAMENTO https://commons.wikimedia.or LO SAPETE CHE.. L uomo provò
DettagliATTIVITÀ. 1.Osservazione e confronto dello scheletro di alcuni mammiferi con lo scheletro umano.
Unità didattica n 2 ATTIVITÀ 1.Osservazione e confronto dello scheletro di alcuni mammiferi con lo scheletro umano. Abbiamo colorato l immagine di uno scheletro umano decidendo insieme alla classe i colori
Dettagline tanto meno un mammifero. Bisogna però dire che i dinosauri avevano molte caratteristiche le uova con guscio duro come gli uccelli, costruivano
era mesozoica: l era dei dinosauri Che cos è un Dinosauro? Per rispondere a questa domanda bisogna dire che cosa non è un dinosauro: non è una lucertola o varano gigante, non è un serpente, non è una tartaruga
DettagliI pipistrelli e il problema dell isolamento termico e ristrutturazione degli edifici
I pipistrelli e il problema dell isolamento termico e ristrutturazione degli edifici envi.stromzivota.sk ENVI-MOBILE: Integration of mobile learning into environmental education fostering local communities
DettagliChe tempo fa nell Antartide. I pinguini dell Antartide
Che tempo fa nell Nell fa più freddo di quanto si possa immaginare, persino in estate! Il Polo Sud è la parte più fredda dell. La temperatura media di gennaio, in piena estate, è di meno 28 gradi centigradi
DettagliScheda di presentazione
Scheda di presentazione TITOLO: La cellula eucariote vegetale BREVE DESCRIZIONE DELL UNITÀ DI APPRENDIMENTO: in questa unità di apprendimento si vuole trattare lo studio della cellula eucariote vegetale
Dettagli19 NOVEMBRE 2010 COME FARE UNA MAPPA?
19 NOVEMBRE 2010 COME FARE UNA MAPPA? Quando ci siamo incontrati con tutti gli altri bambini, ci siamo presi l incarico di costruire la mappa del futuro BOSCO DELLA COSTITUZIONE. Ma come si costruisce
DettagliVisitiamo l'italia. Osserva le immagini. Ascolta da dove vengono i bambini e poi colorali.
Visitiamo l'italia Education Department Italian Consulate in London Osserva le immagini. Ascolta da dove vengono i bambini e poi colorali. Federico Federico Napoli è la mia città. Da qui si vede una montagna
DettagliLA LINGUA BATTE DOVE IL TESTO DUOLE
I.C. di Noale (Ve) Associazione Clio 92 Scuola capofila RETE DI GEOSTORIE A SCALA LOCALE SEMINARIO LA LINGUA BATTE DOVE IL TESTO DUOLE LABORATORIO 3 SCUOLA PRIMARIA IL MANUALE COME LABORATORIO Bellato
DettagliIl regno. Scoprirlo attraverso antiche incisioni
Il regno Scoprirlo attraverso antiche incisioni Sommario Il regno animale 4 Sangue caldo o sangue freddo? 6 In branco o solitari? 7 Prede, predatori e necrofagi 8 Comunicazione animale 9 I mammiferi 10
DettagliI DINOSAURI UN EVOLUZIONE DI 180 MILIONI DI ANNI
I DINOSAURI UN EVOLUZIONE DI 180 MILIONI DI ANNI Le origini I dinosauri,i coccodrilli e gli pterosauri discendono tutti dagli arcosauri (rettili dominanti) un antico gruppo di rettili comparso nel Triassico
DettagliDIRITTO AL GIOCO. Guida insegnante
Guida insegnante DIRITTO AL GIOCO In questo modulo viene affrontato il tema del diritto al gioco che ha ogni bambino, ma che non sempre è rispettato per vari motivi. Si sa che in molti paesi, anche nei
DettagliTITOLO : I DIRITTI DELLE DONNE OGGI NEL MONDO
TITOLO : I DIRITTI DELLE DONNE OGGI NEL MONDO In questa unità di apprendimento viene fatto un breve excursus sulla condizione della donna nel passato e si arriva gradualmente ai giorni nostri dove purtroppo
DettagliOGNUNO DISEGNA IN MODO DIVERSO Pre-lettura / Motivazione
Elena Rivetti 1 23/04/2011 OGNUNO DISEGNA IN MODO DIVERSO Pre-lettura / Motivazione Fase 1 1) Guarda le immagini: secondo te, di che cosa parliamo oggi? Che cosa sono? Chi li ha fatti? In quale materia
DettagliLA PREISTORIA NEL VALDARNO SUPERIORE Indagine su un passato lontanissimo
LA PREISTORIA NEL VALDARNO SUPERIORE Indagine su un passato lontanissimo Classe 3^ B scuola primaria Incisa Insegnanti: Mira Linda, Musso Antonella a. s. 2017/2018 FASE 1: ALLA RICERCA DI INFORMAZIONI
DettagliLa frase completa e la frase incompleta
Argomento La frase La frase completa e la frase incompleta Attività Manca qualcosa Destinatari: primaria - classe terza Obiettivo di riflessione: riconoscere la frase completa e la frase incompleta Durata:
DettagliALLO ZOO CON SAM E LUCCA
ALLO ZOO CON SAM E LUCCA da Asbjorn Lonvig Tradotto vicino Francesca Fancini, Milano 1 ALLO ZOO CON SAM E LUCCA Lucca ha tre anni e Sam ha sei anni. Lucca va alla scuola materna di Middelmark. Sam va in
DettagliAtelier rapaci notturni
Atelier rapaci notturni L attività è pensata per una classe di seconda media. Le postazioni sono tre, ognuna delle quali viene presentata in doppia copia in modo da permettere a due gruppi di lavorare
DettagliIl carnevale degli animali Musiche di Camille Saint Saens. Il leone Con il passo di una danza
Il carnevale degli animali Musiche di Camille Saint Saens di Laura di Biase Il leone Con il passo di una danza ecco che il leone avanza. E il gran re della savana ma ha paura di una rana. Il suo cra continuo
Dettaglidei n 2 LE MALIZIE DEI KOALA N 2
Koala_MalicesMagazine15_IT_Livret KOALA 23/01/15 22:48 Pagina 1 Posizioni Riferimenti Spostamenti Le malizie dei KOALA LE MALIZIE DEI KOALA N 2 2014, ACL - les éditions du Kangourou 2015, Edizioni Kangourou
DettagliI GIORNI DELLA SETTIMANA
TEMPO RECUPERO 1 I GIORNI DELLA SETTIMANA Lunedì chiusin chiusino martedi bucò l ovino sgusciò fuori mercoledì «pio pio pio» fece giovedì venerdì fece un volettino beccò sabato un granino la domenica mattina
DettagliIo penso, dunque siamo
Io penso, dunque siamo Verbania, 29 maggio 2010 La filosofia con i bambini nel Quarto Circolo di Verbania a cura di Chiara Colombo Tre elementi caratterizzanti Il forte legame tra educazione, filosofia
DettagliSCUOLA DELL INFANZIA COLLODI A.S A.S
SCUOLA DELL INFANZIA COLLODI A.S. 2005-6 A.S.2005-2006 Tramite l uso e la conoscenza del denaro offrire interventi mirati all ordinare, al quantificare e al contare e con il gioco della compravendita avviare
DettagliRilevazione degli apprendimenti. Anno Scolastico PROVA DI SCIENZE. Scuola Primaria. Classe Seconda. Codici. Scuola:... Classe:...
Ministero dell Istruzione dell Università e della Ricerca Istituto Nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e di formazione Rilevazione degli apprendimenti Anno Scolastico 2004
DettagliCOME CANE E GATTO. dai 7 anni ANNA VIVARELLI. Illustrazioni di Serie Azzurra n 135 Pagine: 96 Codice: Anno di pubblicazione: 2015
dai 7 anni COME CANE E GATTO ANNA VIVARELLI Illustrazioni di Serie Azzurra n 135 Pagine: 96 Codice: 978-88-566-3544-7 Anno di pubblicazione: 2015 L AUTRICE Torinese, ha esordito giovanissima nel mondo
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO A. FUSINATO SCHIO SCUOLA DELL INFANZIA A.ROSSI ATTIVITA DI PLESSO SIAMO TUTTI UGUALI SIAMO TUTTI DIVERSI!
ISTITUTO COMPRENSIVO A. FUSINATO SCHIO SCUOLA DELL INFANZIA A.ROSSI ATTIVITA DI PLESSO SIAMO TUTTI UGUALI SIAMO TUTTI DIVERSI! ANNO SCOLASTICO 2013/2014 GUIZZINO In un angolo lontano del mare, viveva una
DettagliL EUROPA IN ETÀ FEUDALE
L EUROPA IN ETÀ FEUDALE SCHEDA TECNICA DI PRESENTAZIONE TITOLO: L EUROPA IN ETÀ FEUDALE. BREVE DESCRIZIONE DELL UNITÀ DI APPRENDIMENTO: in questa unità di apprendimento si vuole introdurre lo studio della
DettagliIO A SCUOLA IMPARO A...
20 NOME... IO A SCUOLA IMPARO A... Disegno e scrivo. Imparo... Imparo... Imparo... Imparo... Imparo anche... NOME... ORA SO FARE 21 Completo con ciò che so fare e coloro. con la testa......... con il cuore.........
DettagliSCIENZE. La formazione delle rocce sedimentarie. Rocce sedimentarie clastiche. il testo:
01 La superficie della Terra è coperta da un sottile strato di rocce. Le rocce si formano sulla superficie della Terra a causa del processo di sedimentazione. Sedimentazione: accumulo di materiali in strati
DettagliINDICE. IT22403 Headu s.r.l. - Viale Europa Mosciano Sant Angelo, TE - Italy
INDICE 3 Nota per genitori ed educatori 4 Gli strumenti per iniziare 8 Traccio linee dritte e curve 12 Scrivo davvero: le mie prime lettere 19 Scrivo davvero: le mie prime parole 28 Scrivo e conto: i numeri
DettagliIL TUO VOTO CONTA!!! ELEZIONI 4 marzo 2018
IL TUO VOTO CONTA!!! ELEZIONI 4 marzo 2018 CHE COS E QUESTA GUIDA ABBIAMO CERCATO PAROLE SEMPLICI E IMMAGINI PER AIUTARTI A CAPIRE MEGLIO UN TEMA DIFFICILE. CHIEDI A UN AMICO O A UNO DELLA FAMIGLIA DI
DettagliOtt. nov bambini di 4 anni. Inss.: Prete O. Bolzanella R.
Ott. nov. 07 22 bambini di 4 anni Inss.: Prete O. Bolzanella R. Motivazioni Il lavoro sul movimento del corpo vuole suscitare ragionamenti sulla complessità interna dell organismo in costante e articolata
DettagliAzione 1 Italiano come L2- La lingua per studiare I DINOSAURI
Azione 1 Italiano come L2- La lingua per studiare Disciplina: Storia Livello: A2 B1 I DINOSAURI Gruppo 11 Autori: Cabianca Maria Francesca, Ferrara Chiara, Santagiuliana Manuela, Slaviero Stefano. Destinatari:
DettagliPESCI: PIÙ SEMPLICI, COMPARSI PRIMA SULLA TERRA ANFIBI RETTILI UCCELLI MAMMIFERI
VERTEBRATI: ANIMALI DOTATI DI SCHELETRO INTERNO CHE SERVE DA SOSTEGNO PER IL CORPO PESCI: PIÙ SEMPLICI, COMPARSI PRIMA SULLA TERRA ANFIBI RETTILI UCCELLI MAMMIFERI LE CLASSI DEI VERTEBRATI SEGUONO LA PROGRESSIVA
DettagliL evoluzione di rettili e mammiferi e i dinosauri
L evoluzione di rettili e mammiferi e i dinosauri L estinzione del permiano L estinzione del permiano conosciuta anche come la grande moria avvenne 251 milioni di anni fa fra il periodo permiano e il triassico.
DettagliNome... Anno...
IL MIO LIBRO GIOCO PER LE VACANZE Nome... Anno... www.cosepercrescere.it Cerchia di rosso tutti gli oggetti che possono esserci utili per proteggerci dal sole e dal caldo. SOLUZIONE: Il cappello - La crema
DettagliCorso di aggiornamento. Istituto Comprensivo di Erbusco (Bs) PER GLI ALUNNI STRANIERI. Simonini Bezzi Castellini Livreri Botticini LAVORO DI:
Corso di aggiornamento Istituto Comprensivo di Erbusco (Bs) TESTO SEMPLIFICATO PER GLI ALUNNI STRANIERI LAVORO DI: Simonini Bezzi Castellini Livreri Botticini REVISIONE E MODIFICHE A CURA DI ALESSANDRA
DettagliIstituto comprensivo Sassuolo 3^ Sud Scuola dell infanzia Don Milani Sezione 5 anni, a.s. 2013/14
Istituto comprensivo Sassuolo 3^ Sud Scuola dell infanzia Don Milani Sezione 5 anni, a.s. 2013/14 Progetto: IMPARIAMO A CONOSCERE MEGLIO I NOSTRI AMICI ALBERI Iniziamo questo percorso partendo dalle loro
DettagliCORDATI. Biologia generale Prof.ssa Bernardo
CORDATI I Cordati rappresentano un phylum di animali comprendente organismi di diversa forma e complessità, caratterizzati dall avere struttura di sostegno interna chiamata notocorda. L albero evolutivo
Dettagli