SCUOLA DI ARTETERAPIA PROGRAMMA DIDATTICO

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1 SINERESI SOCIETA COOPERATIVA SOCIALE CENTRO ARTITERAPIE - LECCO SCUOLA DI ARTETERAPIA PROGRAMMA DIDATTICO III ANNO Edizione Ottobre

2 LETTURA DELL'IMMAGINE III ANNO Docente: Giorgio Bedoni Presentazione sintetica degli argomenti trattati nella lezione: Applicazione dell Approccio Iconografico Integrato con esercizi di lettura dell'immagine. Attività di gruppo su percorsi arteterapeutici. LABORATORIO IN ATELIER Docente: Lorena Colonnello Presentazione sintetica degli argomenti trattati nel laboratorio: l esperienza laboratoriale intende proseguire l esperienza svolta nel I anno e nel II anno, riguardante la conoscenza di sé oltre alla conoscenza di stili di conduzione. Modalità di svolgimento del laboratorio: L attività, condotta da un docente arteterapeuta, si svolge all interno di uno spazio strutturato in forma di atelier. L esperienza si realizza nel corso di tre giornate. Trattandosi di un esperienziale si rimanda alle altre lezioni della scuola per gli approfondimenti teorici. 2

3 METODOLOGIA DI GRUPPO IN ARTE TERAPIA Docente: Luca Pinciaroli Presentazione sintetica degli argomenti trattati nella lezione: 1. Fattori terapeutici gruppali (Yalom); 2. Fattori terapeutici gruppali specifici nelle arti terapie; 3. Dinamiche di gruppo, terapia di/in/attraverso il gruppo; 4. Gruppo di lavoro e assunti di base; 5. Le matrici di gruppo (Foulkes); 6. Registri dell esperienza in un gruppo, qui ed ora/là ed allora; 7. Il modello immaginale; 8. Seduta di arteterapia di gruppo. Lezione gruppale ed esperienza pratica di gruppo. Testi di riferimento : Di Maria F., Lo Verso G. - Gruppi: metodi e strumenti - Cortina, Milano 2002; Gasca G. - Lo psicodramma come analisi attraverso il gruppo - in Psicodramma Analitico, n.0, - Upsel Ed., Padova 1992; Gasseau M., Gasca G.. - Lo psicodramma Junghiano - Boringhieri, Torino 1991; Hillman J Il mito dell analisi - Adelphi, Milano, 1991; Hillman J Il sogno e il mondo infero - Edizoni di comunità, Milano 1984; Hillman J Le storie che curano - Cortina, Milano, 1984; Jung C.G. 1934/ Gli archetipi e l inconscio collettivo - opere, Boringhieri, Torino, Jung C.G L uomo e i suoi simboli - Raffaello Cortina Editore, Milano 1983; Napolitani D. - Gruppi, gruppalità: l essere dentro, di fronte e attraverso il gruppo - in Psicodramma Analitico n. 6, dicembre Upsel ed. Torino 1996; Napolitani D. - Individualità e gruppalità - Boringhieri, Torino 1987; Palazzi Trivelli C., Taverna A. - L utilizzo integrato delle arti terapie nelle strutture intermedie per il trattamento della schizofrenia - Quaderni di Psichiatria, II 1997; Palazzi Trivelli C., Taverna A. - Le arti terapie: una fondata speranza per il trattamento integrato della schizofrenia - Quarter (Quaderni di Arti terapie) II. Ed. Selecta Medica - Pavia 1998; Speltini G. - Stare in gruppo - Il Mulino, Bologna 2002; Yalom Irvin D Teoria e pratica della psicoterapia di gruppo Boringhieri, Torino

4 ARTETERAPIA INDIVIDUALE Docente: Barbara Tocchetti Presentazione sintetica degli argomenti trattati nella lezione: Questa lezione ha lo scopo di trasmettere una infarinatura della modalita di relazione e di conduzione in un setting di arteterapia individuale. Saranno trasmessi contenuti fondamentali inerenti la relazione di cura, portando riferimenti teorici inerenti ai piu recenti studi sull intersoggettivita, l epigenetica, il transfert e il controtransfert. Si provvedera a trasmettere una metodologia di intervento arteterapeutico facendo delle esperienze simulate. Lezione frontale e parte esperienziale di sumulazione. Testi di riferimento : Aron L. - Menti che si incontrano - Raffaello Cortina, Milano, 2004; Stolorow R.D., Atwood G.E. - I contesti dell essere. Le basi intersoggettive della vita psichica -Bollati Boringhieri, Torino, 1995; Mitchell S.A. - Il modello relazionale - Raffaello Cortina, Milano, 2002; Eugenia Pelanda a cura di, Modelli di sviluppo in psicoanalisi, Cortina ed. L. Aron, menti che si incontrano, Raffaello Cortina, Mi 2004 S.A.Mitchell, Il modello relazionale, Raffaello Cortina, Mi 2002 G.Rizzolatti, C.Sinigaglia, So quello che fai. Il cervello che agisce e i neuroni specchio, Raffaello Cortina, Mi 2006 Adriana Lis, P. Venuti, M. De Zordo, il colloquio come strumento psicologico. Ricerca,diagnosi, terapia, Giunti Paola Di Blasio a cura di, Contesti relazionali e processi di sviluppo, Cortina ed. L. Grignoli, Fare e pensare l arteterapia, Franco Angeli Gabbard, Psichiatria psicodinamica, Cortina ed. Diego Frigoli, Ecobiopsicologia, M e B Publishing, Milano Jacobi J., La psicologia di Gustav Jung, Boringhieri 4

5 LA POETICA NELL'ARTE: MATERIALI E TECNICHE Docente: Chiara Salza Presentazione sintetica degli argomenti trattati nel laboratorio: introduzione ai concetti di stile e poetica Presentazione di alcuni artisti utili alla comprensione dei concetti sopra indicati. Presentazione di percorsi realizzati in atelier di Arte-terapia 1. laboratorio esperienziale con tecniche e materiali correlati alla corrente artistica trattata 2. lezione frontale con ausilio di immagini George Braque Dipingere è meditazione iquadernidiviadelvento Joseph Beuys Cos'è l'arte? - Castelvecchi Francesco Bonami Lo potevo fare anche io Mondadori Bianca Tosatti Armand Schulthess il giardino della conoscenza edizioni sottoscala Le biografie, i diari, le conversazioni degli artisti. 5

6 MARKETING: PROMOZIONE E MERCATO Docente: Glenda Pagnoncelli Contenuti dell insegnamento - il mercato e le artiterapie : codici di lettura - i principali strumenti di marketing ( le 4 P) - come analizzare il proprio prodotto e promuoverlo - analisi SWOT - unirsi in gruppo può fare la forza di un progetto - capire quale mercato può interessare un arte-terapeuta e come arrivarci Obiettivi - comprendere gli elementi base del marketing adattandoli alle esigenze di un professionista arteterapeuta - comprendere come fare analisi dei rischi ed opportunità quando si ha in mente un laboratorio da proporre - iniziare a pensare per business plan - ipotizzare forme di promozione individuale o tramite associazioni 6