Ammissione al Liceo e vincoli musicali

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1 Ammissione al Liceo e vincoli musicali Il nostro Liceo è una scuola a numero chiuso, a garanzia dell alta qualità della didattica. Possono essere ammessi al primo anno di Liceo: 1. gli studenti già allievi del Conservatorio di Milano; 2. gli studenti che supereranno 2 esami di ammissione: l esame simile al primo livello di Teoria, Ritmica e Percezione (ex Teoria e Solfeggio ) l esame per lo strumento musicale prescelto, sulla base dei posti disponibili nelle classi di strumento. PROGRAMMI D ESAME PER LE AMMISSIONI AL LICEO MUSICALE G. VERDI TEORIA, RITMICA E PERCEZIONE PROGRAMMA DI STUDIO ACUSTICA Introduzione ai parametri del suono 1 livello Teoria NOTAZIONE Rigo e chiavi musicali Note e valori musicali Tagli addizionali Le chiavi ottavizzanti e trasposizione di ottava Tempo, Metro, Misura e Battuta Indicazioni dinamiche ed agogiche Le alterazioni cromatiche Segni di prolungamento del suono RITMO / METRO Generalità: le unita metriche; la pulsazione, la suddivisione semplice e composta Studio delle cellule ritmiche Concetto di gruppo regolare ed irregolare SISTEMA TONALE Tono e semitono (diatonico e cromatico) L enarmonia Caratteristiche di base della struttura melodica Parametri di riconoscimento della tonalità di impianto 1

2 Strutture armoniche triadiche: la specie maggiore, minore, diminuita ed aumentata in stato fondamentale Strutture scalari maggiori, minori naturali, minori armoniche e minori melodiche Organizzazione delle tonalità e dei modi maggiore e minore (circolo delle quinte) Classificazione degli intervalli Denominazione e funzione dei gradi della scala senza specifica funzionale Lettura Lettura sillabica e lettura ritmica Studio del profilo ritmico attraverso cellule ritmiche sino alle semicrome e loro combinazioni nei tempi semplici a base 4 e nei tempi composti a base 8 Studio dei contrasti ritmici e metrici I gruppi irregolari: terzine sia rispetto all unità di tempo che all unità di suddivisione e delle duine, quartine e sestine rispetto all unita di tempo. Lettura melodica Studio del profilo melodico: il grado congiunto (tono e semitono diatonico e cromatico); il grado disgiunto sino alla quinta Strutture triadiche in forma di arpeggio: maggiore, minore, aumentato e diminuito Il rapporto funzionale: Tonica e Dominante Il modo maggiore e le varianti minori: naturale, armonica e melodica Percezione e Ascolto Saper riconoscere e trascrivere sotto dettatura il metro e la tonalità di un breve brano musicale Saper riconoscere e trascrivere sotto dettatura strutture ritmiche semplici Saper riconoscere e trascrivere sotto dettatura intervalli melodici maggiori minori e giusti e la quarta eccedente e la quinta diminuita Saper riconoscere e trascrivere sotto dettatura le scale maggiori e minori nelle tre varianti: naturale, armonica e melodica Saper riconoscere e trascrivere sotto dettatura le triadi maggiori, minori, aumentate e diminuite in stato fondamentale PROGRAMMA D ESAME TEORIA Svolgere un test scritto contenente quesiti diversi sui seguenti argomenti (vedi programmi di studio): ACUSTICA NOTAZIONE RITMO/METRO SISTEMA TONALE Possibilità di commentare l elaborato scritto durante l orale. LETTURA LETTURA RITMICA. Eseguire un brano a prima vista con riproduzione ritmica nelle misure semplici e composte. 2

3 LETTURA PARLATA. Eseguire un brano a prima vista con riproduzione delle note in chiave di sole fa o in decalineo nelle misure semplici e composte. LETTURA CANTATA. Eseguire una semplice melodia a prima vista con riproduzione ritmica vocale pronunciando i nomi delle note nelle misure semplici e composte. Gli elaborati potranno anche essere tratti dalla letteratura. PERCEZIONE E ASCOLTO DETTATO RITMICO. Scrivere sotto dettatura due sequenze ritmiche di quattro battute ciascuna nei tempi semplici e composti con elementari gruppi irregolari, con metro dato. DETTATO MELODICO. Scrivere sotto dettatura una semplice melodia di 8 battute nelle tonalità maggiori e minori fino ad un massimo di due alterazioni in chiave. DISCRIMINARE ED ANALIZZARE IN FORMA SCRITTA: intervalli melodici, strutture scalari (solo in ambito tonale) e triadi allo stato fondamentale a parti strette nelle quattro specie. STRUMENTI MUSICALI ARPA - due studi di tecnica diversa (su sei presentati) tratti da: tre studi a scelta da Bochsa, 40 studi, op. 318, vol. II tre studi a scelta da Schucker, La scuola dell artista, op. 18, vol.i - Uno o due tempi di una Sonatina di F.J.Naderman da "Sept sonatines progressives" - un facile pezzo di autore del 900. BASSO TUBA CHITARRA - Sei scale: nella massima estensione consentita; maggiori e minori; - Due Studi facili in arpeggio - Un facile Studio di legature - Tre Studi tratti da: Giuliani Op ; Op. 31 (fino al n. 14); Op. 35 (fino al 14); Op. 60 Sor Op. 31 (fino al n. 14) Carcassi Op. 59 Carulli dal Metodo Diabelli Op. 39 Altri Autori e Studi di pari livello - Un brano originale per liuto, vihuela, chitarra rinascimentale o barocca - Un brano di autore del sec. XX o XXI CLARINETTO - Due Studi scelti tratti dai metodi Magnani o Lefevre ( o altro equivalente) - Un brano a scelta (durata massima 10 min.) - Scale: fino a 5 alterazioni e scala cromatica - Lettura a prima vista di un facile brano 3

4 CONTRABBASSO - Studi a scelta tratti da Billé, Nuovo metodo per Contrabbasso, vol.i (fino alla terza posizione compresa) Simonelli, New method for string bass, parte I (fino alla terza posizione compresa) - Scale relative agli Studi eseguiti - Elementari colpi d arco CORNO - Scale maggiori e minori con arpeggi - Uno Studio facile con estensione di un ottava o più FAGOTTO Una scala: maggiore, minore, cromatica Uno Studio tratto da J. Weissenborn, vol. I FISARMONICA 1. Uno studio a scelta della commissione su tre presentati di tecnica diversa: livello indicativo: Cambieri, Fugazza, Melocchi - Metodo II volume ed. Berben 2. Un invenzione a due voci di Bach su due presentate. 3. Un brano trascritto dal repertorio clavicembalistico. 4. Due brani originali di stili ed autori diversi FLAUTO TRAVERSO Esecuzione del seguente programma o di uno di livello superiore - Due scale a scelta - Uno Studio o un breve brano per Flauto e Pianoforte - Uno Studio tratto da L. Hugues, La scuola del flauto Op.51, I grado G. Gariboldi, 58 esercizi FLAUTO DOLCE FLAUTO TRAVERSIERE (capacità ritmiche, respirazione, musicalità generale) - Una scala - Due brevi brani LIUTO Esecuzione con la Chitarra o con il Liuto di un programma libero, preferibilmente del periodo rinascimentale o barocco MANDOLINO 4

5 OBOE ORGANO (al Pianoforte) : - Due scale indicate dalla commissione, di cui una maggiore e una minore (armonica e melodica), per moto retto nell estensione di quattro ottave. - Due studi, fra quattro preparati, scelti fra: Heller, Studi Op.47- Clementi, Preludi ed esercizi - Czerny,70 esercizi progressivi 24 studi Op Una composizione scelta fra tre preparate tratte da J.S.Bach, Clavier Buchlein vor W.F.Bach, BWV (compresa l Applicazio BWV 994) - Un preludio scelto fra tre preparati tratto da J.S.Bach, Sei preludi BWV Cinque preludi BWV Una sonata facile scelta fra quelle di Clementi, Haydn - Due composizioni facili, di cui una di autore antico e l altra di autore moderno preferibilmente italiano PIANOFORTE : 1. Una scala maggiore e minore, a scelta della commissione. Le scale saranno eseguite a memoria per quattro ottave, per moto retto a distanza di ottava 2. Uno studio su quattro presentati di tecnica diversa. Il livello minimo richiesto corrisponde alle seguenti opere: Czerny op. 299, Heller op. 45, Bertini op. 125, Pozzoli a moto rapido 3. Una Invenzione a due voci di Bach su tre presentate 4. Una Sonata, Sonatina o Divertimento scritta tra il 1750 e il Una o più composizioni dell Ottocento per una durata minima di 5 minuti 6. Una o più composizioni scelte tra le opere scritte nel XX o XXI secolo per una durata minima di 3 minuti 7. Prova di lettura a prima vista 8. Al termine dell esame il candidato risponderà alle domande della commissione su tonalità e modulazioni delle composizioni eseguite. N.B Almeno una tra le prove dal n. 2 al n. 6 deve essere eseguita a memoria SASSOFONO - Scale: cromatica, maggiori e minori fino a 3 alterazioni (per gradi congiunti e per intervalli di 3a e 4a), con relativi arpeggi Metodi consigliati: Londeix, 1) Les gammes conjointes et un intervalles ; 2) Le detaichè ediz. Lemoine - Due Studi tratti da Londeix, Il sassofono nella nuova didattica (parti I e II), ediz. Berben - Due Studi tratti da Mule, 24 etudes faciles, ediz. Leduc - Uno Studio tratto da Guy Lacour, 24 etudes atonales faciles 5

6 STRUMENTI A PERCUSSIONE Esecuzione su - Vibrafono o Xilofono: scale maggiori - Vibrafono o Xilofono: uno studio facile - Tamburo: uno studio facile - Timpani: riprodurre le altezze richieste dalla commissione - Timpani: uno studio facile su 2 timpani TROMBA TROMBONE VIOLA - Due scale e due arpeggi fino 3 ottave sciolte e legate - Scala cromatica fino a due ottave - Due studi, su quattro presentati, fino alla 5a posizione con colpi d arco diversi - Un breve brano a scelta VIOLA DA GAMBA VIOLINO - Scale e arpeggi fino alla quinta posizione - Tre Studi scelti tratti da Sitt Op.32 vol. II o III Kaiser Op. 20 (dal n. 13 al n. 24) - Un brano a libera scelta VIOLONCELLO - Due Studi tratti da Dotzauer, Metodo, vol.iii (fino al n. 230 compreso) Francescani, Metodo, vol. III (fino alla lezione n.6 compresa) Altri studi equivalenti - Due Studi tratti da Dotzauer, 113 Studi, vol. I (dal n.21) Dotzauer, 113 Studi, vol. II S. Lee, Studi melodici, Op. 31 Altri studi equivalenti - Scale e arpeggi a due e tre ottave fino alla settima posizione - Un brano per Violoncello solo o con accompagnamento (anche un tempo di composizione) 6