Documentazione richiesta

Transcript

1 Guida al riconoscimento del credito sostitutivo dell'attività di tirocinio (matricole ) LAUREA MAGISTRALE IN SCIENZE DELL INFORMAZIONE EDITORIALE, PUBBLICA E SOCIALE (Interfacoltà) - DM 270/04 È possibile avanzare domanda di riconoscimento di attività lavorative, esperienze lavorative, di servizio civile volontario e di volontariato effettuati durante gli anni di iscrizione all'università. Sono previste forme diverse di riconoscimento di crediti per il tirocinio: 1 Lo/la studente che sta svolgendo un'attività lavorativa congruente (a tempo determinato o indeterminato) con il Corso di Laurea scelto potrà ottenere un credito totale di tirocinio (CFU 6) NOTA BENE: per attività lavorative congruenti si intendono esperienze relative all ambito dell editoria, del giornalismo, percorsi che prevedano l esercizio di competenze comunicative, informative e di pubbliche relazioni, in enti pubblici e privati. Documentazione richiesta - Domanda su apposito modulo (Modulo A) - Certificazione (in originale e protocollata) del datore di lavoro in cui venga specificato la data di inizio del contratto (N.B. è necessario aver maturato un periodo di almeno sei mesi), la qualifica di assunzione, le mansioni effettivamente svolte, le ore settimanali (il tutto su carta intestata con timbro e firma del datore di lavoro), per un minimo di 150 ore. - Una relazione in cui illustrare le finalità e le caratteristiche dell esperienza svolta, secondo lo schema apposito (Griglia A) - Fotocopia di eventuali articoli o testimonianze del lavoro realizzato. 2. Lo/la studente che ha completato il servizio civile congruente con il Corso di Laurea potrà ottenere un credito totale di tirocinio (CFU 6); NOTA BENE: per attività di servizio civile congruente si intendono esperienze relative all ambito dell editoria, del giornalismo, percorsi che prevedano l esercizio di competenze comunicative, informative e di pubbliche relazioni, in enti pubblici e privati.

2 Documentazione richiesta Domanda su apposito modulo (Modulo A) - Certificazione (in originale, protocollata, firmata e timbrata) in cui venga specificato la data di inizio del servizio civile, le mansioni effettivamente svolte, le ore settimanali. - Una relazione secondo lo schema apposito (Griglia A) - Fotocopia di eventuali articoli o testimonianze del lavoro realizzato. 3. Lo/la studente che ha effettuato esperienze lavorative o attività di volontariato congruenti con il Corso di Laurea potrà ottenere un credito non inferiore alle 150 ore (CFU 6); NOTA BENE: per esperienze lavorative o attività di volontariato congruenti si intendono esperienze relative all ambito dell editoria, del giornalismo, percorsi che prevedano l esercizio di competenze comunicative, informative e di pubbliche relazioni, in enti pubblici e privati. - Domanda su apposito modulo (Modulo B) - Una presentazione dell'esperienza (max 2 pp.) per cui si chiede il credito secondo lo schema apposito (Griglia B) - Una certificazione quantitativa (sedi/orari/modalità di effettuazione, numero totale di ore effettuate non inferiore alle 150) rilasciata su carta intestata dell'ente ospitante in originale e regolarmente protocollata - Una certificazione qualitativa consistente in una valutazione positiva effettuata da un supervisore/esperto interno alla struttura. - Fotocopia di eventuali articoli o testimonianze del lavoro realizzato. Modalità di presentazione della domanda Le domande di credito, presentate dal giorno 1 al giorno 5 dei mesi di ottobre, febbraio e maggio alla Segreteria Didattica, verranno esaminate dalla Commissione Tirocinio che vaglierà la congruenza fra l'esperienza fatta, il Corso di Laurea di appartenenza e la regolarità della certificazione e quindi potrà non accettarle o accettarle in forma parziale o totale o chiedere integrazioni alla documentazione e alla relazione presentate. La graduatoria con le indicazioni sarà esposta on-line, nella bacheca del Tirocinio a cura della Segreteria Didattica (3 piano Facoltà), nella bacheca della referente per il Tirocinio (dott.ssa Annarita Taronna) presso il Dipartimento di Letteratura, Linguistica e Filologia Moderna sito in Via De Rossi, 233 a Bari entro il giorno 20 dei mesi di ottobre, febbraio e maggio. Una volta valutata positivamente la domanda e la relazione sarà cura della Segreteria Didattica ratificarla nel Consiglio di Corso di Laurea o Consiglio di Facoltà e darne comunicazione on-line allo studente.

3 Facoltà di Scienze della Formazione MODULO A crediti di tirocinio attività lavorativa o servizio civile congruente Il/la sottoscritto/a matricola nato/a a il Anno di imm. residente a cap in tel cell. Iscritto/a al anno del Corso di Laurea in Scienze dell Informazione Editoriale, Pubblica e Sociale Chiede che gli/le venga riconosciuto come credito didattico ai fini del tirocinio un totale di ore 150 per l'attività lavorativa / servizio civile congruente presso: ente in cui si svolge l'attività indirizzo cap città tel. data inizio attività Si allega: 1. certificazione di lavoro con qualifica d'assunzione rilasciata da: 2. presentazione dell attività/servizio (max 2 pp.) firma Riservato alla Commissione Tirocinio: valutazione effettuata positivo non positivo necessarie integrazioni Il coordinatore del tirocinio (dott.ssa Annarita Taronna) Riservato alla Segreteria Didattica: ratificato nel Consiglio di Corso di Laurea / Consiglio di Facoltà in _ Il coordinatore della Segreteria Didattica (Giustina Caprioli) N.B.: il modulo va compilato in tutte le parti che riguardano lo studente.

4 Facoltà di Scienze della Formazione GRIGLIA A RELAZIONE FINALE attività lavorativa congruente PREMESSA: nella relazione la/lo studente dovrà focalizzare la sua attenzione principalmente sulla messa a punto di una PERSONALE VALUTAZIONE CRITICA dell esperienza di lavoro di cui si chiede il credito per il tirocinio, collegandola al percorso universitario. La relazione non potrà risultare solo descrittiva, ma critica e propositiva e dovrà essere contenuta in un arco di max 2 pagine. Di seguito viene fornita una griglia di riferimento per la stesura della relazione: 1) Prendendo come punto di riferimento IL CONTESTO LAVORATIVO, lo/la studente dovrà riflettere sulle caratteristiche dell ambiente di lavoro in cui e inserito, prendendo in considerazione: le finalità del servizio/attività; le fonti normative e le eventuali convenzioni con enti finanziatori e/o titolari di particolari funzioni di programmazione e controllo dell attività svolta dal servizio; l organizzazione formale dell Ente (natura giuridica, organigramma, ecc.) i momenti fondamentali della vita materiale della struttura in cui è svolto il lavoro (dislocazione degli spazi e relativa funzione; situazioni tipo in cui si articola l operatività del servizio; uso standard dei tempi di erogazione del servizio e schema della propria giornata tipo con particolare riferimento alle attività relative al proprio profilo professionale) 2) Prendendo come punto di riferimento gli OPERATORI e gli UTENTI del servizio/struttura, lo/la studente dovrà riflettere su: gli operatori e le figure professionali considerate parte del servizio/attività; altre figure professionali che intervengono sull operatività del servizio l identikit del servizio attraverso la descrizione delle persone a cui il servizio si rivolge altri eventuali tipi di utenti indiretti (es. famiglie, altri servizi, ecc.) gli stili e le modalità di rapporto vissuti nell attività quotidiana (con gli altri operatori, con gli utenti, a livello gerarchico, con altri servizi, ecc.) i vissuti personali (attese, difficoltà, soddisfazioni, ecc.) 3) Prendendo come punto di riferimento il CURRICOLO UNIVERSITARIO, lo/la studente dovrà riflettere su: le motivazioni dell iscrizione al corso di studi in rapporto al lavoro svolto e alla sua evoluzione nel futuro l individuazione delle conoscenze e competenze acquisite nel percorso universitario e giudicate utili/adeguate ai fini del miglioramento della propria professionalità le ulteriori conoscenze/competenze che si ritiene necessario sviluppare per il futuro

5 Facoltà di Scienze della Formazione MODULO B crediti di tirocinio esperienza di volontariato congruente Il/la sottoscritto/a matricola nato/a a il Anno imm. residente a cap in tel cell. Iscritto/a al anno del Corso di Laurea in Scienze dell Informazione Editoriale, Pubblica e Sociale Chiede che gli/le venga riconosciuto come credito didattico ai fini del tirocinio un totale di ore 150 per l esperienza di volontariato congruente svolta presso: ente in cui si è svolta l'esperienza cap città tel. data inizio esperienza data fine esperienza tot. ore svolte Si allega: 1. certificazione quantitativa rilasciata dalla struttura ospitante in originale, regolarmente protocollata non inferiore alle 150 ore; 2. certificazione qualitativa rilasciata da un esperto della formazione interno / esterno alla struttura ospitante; 3. breve presentazione dell'esperienza (max 2 pp.). firma Riservato alla Commissione Tirocinio: valutazione effettuata positivo non positivo necessarie integrazioni Il coordinatore del tirocinio (dott.ssa Annarita Taronna) Riservato alla Segreteria Didattica: ratificato nel Consiglio di Corso di Laurea / Consiglio di Facoltà in _ Il coordinatore della Segreteria Didattica (Giustina Caprioli) N.B.: il modulo va compilato in tutte le parti che riguardano lo studente Facoltà di Scienze della Formazione

6 GRIGLIA B PREMESSA: nella relazione la/lo studente dovrà focalizzare la sua attenzione principalmente sulla messa a punto di una PERSONALE VALUTAZIONE CRITICA dell esperienza di cui si chiede il credito per il tirocinio, collegandola al percorso universitario. La relazione non potrà risultare solo descrittiva, ma critica e propositiva e dovrà essere contenuta in un arco di max 2 pagine. Di seguito viene fornita una griglia di riferimento per la stesura della relazione: 1) Prendendo come punto di riferimento IL CONTESTO LAVORATIVO O DI VOLONTARIATO, lo/la studente potrà riflettere su: caratteristiche dell ambiente in cui e stato inserito ( clima, organizzazione, ecc.) caratteristiche dei rapporti interpersonali a diversi livelli (gerarchico, fra colleghi, fra operatori, ) momenti fondamentali della vita materiale della struttura in cui è stata svolta l esperienza 2) Prendendo come punto di riferimento gli UTENTI del servizio/struttura, lo/la studente potrà riflettere su: stili e modalità di rapporto osservati nell attività quotidiana (da parte degli operatori, da parte degli utenti) vissuti ed esperienze personali (attese, difficoltà, soddisfazioni, ecc.) 3) Prendendo come punto di riferimento L ATTIVITA SVOLTA, lo/la studente potrà riflettere su: specificità dell esperienza svolta rispetto alle aree di professionalità presenti nella struttura situazioni critiche incontrate e modalità di fronteggiamento 4) Prendendo come punto di riferimento SE STESSO, lo/la studente potrà riflettere su: aspettative iniziali, loro realizzazione o modificazione utilità/adeguatezza delle conoscenze e competenze acquisite nel percorso universitario ai fini dell esperienza conoscenze e competenze acquisite ricadute/riflessi dell esperienza svolta sulla prosecuzione dell iter universitario, sulla scelta lavorativa, sull inserimento del mondo del lavoro.