Primo Anno di Corso TIP ANATOMIA, ISTOLOGIA E FISIOLOGIA (C.I.) 5 Modulo integrato: ANATOMIA UMANA 1

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1 Università degli Studi di ologna nno ccademico Facoltà Classe Corso 0/ MEDICIN E CHIRURGI L/SNT-PROFESSIONI SNITRIE DELL RIILITZIONE LURE in LOGOPEDI (ILITNTE LL PROFESSIONE SNITRI DI LOGOPEDIST) (8478) Norme transitorie: Il presente piano didattico si applica a tutti gli studenti immatricolati a partire dall'.. 0/. Gruppo: ttività formative obbligatorie TF: Cfu min: Cfu max: Note: anno ttività formativa Primo nno di Corso TIP SSD TF CFU ORE F/E/L/N NTOMI, ISTOLOGI E FISIOLOGI (C.I.) 5 Modulo integrato: NTOMI UMN Obiettivi: l termine del modulo lo studente conosce la forma, la posizione, i rapporti e la struttura dei principali organi ed apparati del corpo umano. IO/6 FREQ. VER. Modulo integrato: FISIOLOGI UMN IO/09 Obiettivi: l termine del modulo lo studente possiede le conoscenze e la capacità di comprendere la fisiologia dei principali sistemi ed apparati del corpo umano e i meccanismi di regolazione delle funzioni vitali. Modulo integrato: ISTOLOGI Obiettivi: l termine del corso, lo studente ha competenze nell'ambito dell'organizzazione morfo-funzionale dei vari tipi di cellule, delle strutture sub cellulari e delle componenti extracellulari costituenti i tessuti umani. Conosce i principali aspetti morfo funzionali dei tessuti: epiteliale, connettivo, muscolare e nervoso; ha competenze sui momenti fondamentali dell'istogenesi. IO/7 /0/0/0 Pagina di 0 9/06/03

2 Università degli Studi di ologna NTOMI, NEUROFISIOLOGI, MICROIOLOGI (C.I.) 8 Modulo integrato: NTOMI UMN Obiettivi: l termine del modulo lo studente conosce la forma, la posizione, i rapporti e la struttura dei principali organi ed apparati del corpo umano. IO/6 Modulo integrato: MICROIOLOGI Obiettivi: l termine del corso, lo studente ha acquisito conoscenze approfondite sulle caratteristiche biologiche generali, sui meccanismi di patogenicità e sulle principali metodologie di diagnosi di laboratorio dei più importanti microrganismi patogeni per l'uomo. Modulo integrato: NEUROFISIOLOGI Obiettivi: l termine del modulo lo studente possiede le conoscenze e la capacità di comprendere i principi biofisici relativi alle cellule nervose; conosce e comprende la fisiologia dei recettori sensoriali, in particolare degli apparati uditivo e vestibolare. Modulo integrato: PRINCIPI DI SSISTENZ LL PERSON Primo soccorso Obiettivi: l termine del modulo lo studente è in grado di individuare eventuali segnali di emergenza sanitaria, attivare i protocolli d'urgenza e le procedure di stabilizzazione ed organizzative apprese. MED/07 IO/09 MED/45 3 /0/0/0 36/0/0/ IOCHIMIC, IOLOGI E GENETIC (C.I.) 5 Modulo integrato: IOCHIMIC Obiettivi: l termine del corso lo studente possiede le conoscenze della chimica di base propedeutica a una completa comprensione della biochimica, nei suoi aspetti generali e metabolici. Conosce e comprende quindi i processi e le reazioni metaboliche e cataboliche del corpo umano e i principi di base delle regolazioni metaboliche ormonali. Modulo integrato: IOLOGI PPLICT Obiettivi: l termine del corso lo studente possiede le conoscenze della biologia di base propedeutica ad una completa comprensione del corpo umano. Conosce i processi metabolici e catabolici della biologia. IO/0 IO/3 Modulo integrato: GENETIC MEDIC MED/03 /0/0/0 Obiettivi: l termine del corso lo studente conosce le basi genetiche e le modalità di trasmissione delle malattie ereditarie e comprende i fondamenti dell'approccio clinico e diagnostico a tali malattie. Pagina di 0 9/06/03

3 Università degli Studi di ologna FISIC, STTISTIC ED INFORMTIC (C.I.) 6 Modulo integrato: FISIC PPLICT Scienze propedeutiche Obiettivi: l termine del corso lo studente è in grado di affrontare la fisiologia umana rendendosi conto delle leggi che regolano i processi biologici del corpo umano. FIS/07 Modulo integrato: STTISTIC E INFORMTIC Scienze propedeutiche Obiettivi: l termine del corso lo studente conosce il quadro generale delle tecnologie ICT e degli strumenti informatici comunemente utilizzati nei sistemi informativi aziendali. Conosce le metodologie e le tecniche di comunicazione, di ricerca e di scambio delle informazioni su rete aziendale e su Internet. Sa approfondire la conoscenza degli strumenti informatici di produttività individuale al fine di organizzare, documentare e comunicare al meglio le attività di studio. E' inoltre in grado di preparare ed esaminare i risultati ottenuti su pazienti non come cronaca di eventi, ma vedere in termini di probabilità per ottenere risultati positivi in base all'esperienza INGLESE 4 - Per la conoscenza di almeno una lingua straniera E Obiettivi: Lo studente al termine dell'attività conosce le strutture basilari della lingua, equivalenti a livello ; conosce la terminologia tecnica di base per affrontare lo studio di testi scientifici del settore di interesse, è in grado di comprendere testi tecnico-scientifici: descrittivi, informativi, narrativi OTORINOLRINGOITRI I (C.I.) 9 Modulo integrato: ELEMENTI DI O.R.L. Obiettivi: l termine del modulo lo studente conosce la forma, la posizione, i rapporti e la struttura dei principali organi ed apparati dell'orecchio, naso e gola e le basi delle patologie generali. INF/0 MED/ /0/0/0 36/0/0/0 Giudizio Modulo integrato: FILOSOFI DEL LINGUGGIO Obiettivi: l termine del corso lo studente ha acquisito gli strumenti metodologici e critici che gli permetteranno di affrontare la materia in esame in tutti i suoi aspetti euristici. Lo studente inoltre conosce i fondamenti della filosofia del linguaggio e delle discipline ad essa correlate; scienze cognitive, linguistica e psicoanalisi. Modulo integrato: FONETIC CUSTIC E RTICOLTORI Obiettivi: l termine del modulo lo studente possiede nozioni di base in merito alla fisica acustica e del suono oltre ai correlati attinenti la produzione sonora, inoltre è in grado di comprendere gli eventi biomeccanici che sottendono alla comunicazione verbale nei termini della produzione dei tratti linguistici. Modulo integrato: GLOTTOLOGI E LINGUISTIC Scienze interdisciplinari Obiettivi: l termine del corso lo studente possiede una conoscenza approfondita dei fondamenti teorici e metodologici che ispirano lo studio scientifico del liguaggio e delle lingue, con particolare riferimento al livello fonetico-fonologico. M-FIL/05 MED/3 L-LIN/0 Pagina 3 di 0 9/06/03

4 Modulo integrato: 07 - LOGOPEDI GENERLE Università degli Studi di ologna Obiettivi: l termine del modulo lo studente possiede le conoscenze e la capacità di conoscere i disturbi specifici dell'apprendimeno (dislessia, disgrafia, disortografia e discalculia), saperli valutare con la testistica appropriata ed avere nozioni sul tipo di trattamento logopedico PSICOLOGI E PEDGOGI (C.I.) 5 /0/0/0 Modulo integrato: PEDGOGI Scienze propedeutiche Obiettivi: l termine del corso lo studente conosce gli elementi fondamentali relativi ai progetti educativi. M-PED/0 Modulo integrato: PSICOLOGI CLINIC Obiettivi: l termine del corso lo studente ha acquisito quelle conoscenze che concorrono allo sviluppo e all'organizzazione dei comportamenti esibiti dall'individuo nel continuo processo di adattamento e permanenza nell'ambiente. Per ogni processo cognitivo analizzato verranno inoltre prese in considerazione caratteristiche cliniche in caso di compromissione allo scopo di affrontare successive possibilità riabilitative. M-PSI/08 /0/0/0 Modulo integrato: PSICOLOGI GENERLE M-PSI/ Umane e psicopedagogiche Obiettivi: l termine del corso lo studente conosce le specifiche relative alle basi neurobiologiche e all'organizzazione funzionale dei processi cognitivi ed emotivo-motivazionali TIROCINIO CLINICO Tirocinio Differenziato per Specifico Profilo Obiettivi: l termine del tirocinio nelle scuole materne lo studente conosce il bambino nelle diverse fasi del suo sviluppo cognitivo, linguistico e relazionale, tramite l'osservazione di un ampio numero di soggetti che permette di apprezzare la notevole variabilità individuale esistente nell'ambito di uno sviluppo normale. l termine del tirocinio nella scuola materna, inoltre, lo studente è in grado di strutturare la scuola dell'infanzia, al fine di permettere di guidare e monitorare l'integrazione scolastica dei bambini disabili. 0 0/0/50/0 Secondo nno di Corso Gruppo: ttività formative obbligatorie TF: Cfu min: Cfu max: Note: anno ttività formativa TIP SSD TF CFU ORE F/E/L/N FREQ. VER. Pagina 4 di 0 9/06/03

5 Università degli Studi di ologna DISCIPLINE DELLO SPETTCOLO (C.I.) 7 Modulo integrato: ELEMENTI DI EDUCZIONE MUSICLE L-RT/ ttivita' formative affini o integrative C Obiettivi: l termine del corso lo studente è in grado di conoscere le nozioni di alfabetizzazione musicale e i correlati tra gli elelenti di fisica acustica e la notazione musicale. Modulo integrato: 47 - ELEMENTI DI TECNIC VOCLE Obiettivi: l termine del modulo lo studente possiede le conoscenze e le capacità di gestire le competenze pneumofoniche e fonorisonenziali nella patologia vocale disfunzionale ed organica. Modulo integrato: LORTORIO DI TECNIC VOCLE 3 36/0/0/ Laboratori professionali dello specifico SSD F Obiettivi: lla fine del corso lo studente è in grado di conoscere la tecnica vocale, attraverso una serie di percorsi pratici di educazione e consapevolizzazione dell'apparato pneumo-fono-articolatorio LOGOPEDI DELL'ET' EVOLUTIV (C.I.) 6 Modulo integrato: RIILITZIONE DEI DISTURI DELL'PPRENDIMENTO Obiettivi: l termine del modulo lo studente possiede le conoscenze per orientarsi nel percorso di valutazione logopedica in età evolutiva, ne comprende gli strumenti e le procedure, è in grado di rilevare la differenza tra finalità procedurale delle prove e adeguatezza delle stesse al singolo caso. Sottolineare l'importanza e la necessità di tenere conto della specificità di ogni caso trattato, creando una situazione di accoglienza empatica. Modulo integrato: RIILITZIONE LOGOPEDIC GENERLE Obiettivi: l termine del modulo lo studente possiede le conoscenze e la capacità di conoscere i disturbi specifici dell'apprendimento (dislessia, disgrafia, disortografia, e discalculia), saperli valutare con la testistica appropriata ed avere nozioni sul tipo di trattamento logopedico MEDICIN SPECILISTIC (C.I.) 6 Modulo integrato: UDIOLOGI E UDIOMETRI Obiettivi: l termine del modulo di audiologia, lo studente possiede le conoscenze e le capacità di comprendere la fisiopatologia dell'orecchio e della funzione uditiva e i corrispondenti principi di diagnosi e trattamento medico, chirurgico e riabilitativo. Ha appreso, inoltre, i concetti di base sulle tecniche di determinazione delle capacità uditive nell'adulto e nel bambino. Modulo integrato: MLTTIE ODONTOSTOMTOLOGICHE 46 - Scienze interdisciplinari e cliniche Obiettivi: l termine del modulo lo studente possiede conoscenze teoriche ed i criteri clinici nel campo delle malattie odontostomatologiche e del ruolo dell'apparato stomatognatico nella fonazione. MED/3 MED/8 4 48/0/0/0 Pagina 5 di 0 9/06/03

6 Università degli Studi di ologna Modulo integrato: PEDITRI MED/ Scienze medico chirurgiche Obiettivi: l termine del corso lo studente possiede le conoscenze teoriche delle principali patologie nel campo della pediatria ed avrà acquisito un orientamento sul trattamento medico e riabililtativo NEUROSCIENZE PPLICTE (C.I.) 7 Modulo integrato: NEUROLINGUISTIC Obiettivi: l termine del corso lo studente ha acquisito una conoscenza dello sviluppo normale del linguaggio, dei disturbi del linguaggio e dei disturbi dell'apprendimento specifici ed aspecifici. MED/39 Modulo integrato: NEUROLOGI Obiettivi: l termine del corso lo studente ha acquisito conoscenze delle principali patologie in ambito neurologico con particolare approfondimento degli aspetti semeiologici che le caratterizzano. Per ogni patologia verranno approfonditi gli aspetti diagnostici, terapeutici e riabilitativi. Modulo integrato: NEUROPSICHITRI INFNTILE Obiettivi: l termine del corso lo studente conosce le principali patologie in ambito neurologico e psichiatrico dell'età evolutiva ed ha acquisito un orientamento sulla loro valutazione diagnostica e sul trattamento medico e riabilitativo. Modulo integrato: PSICHITRI 46 - Scienze interdisciplinari e cliniche Obiettivi: l termine del corso lo studente ha acquisito conoscenze delle principali patologie in ambito psichiatrico con particolare approfondimento degli aspetti semeiologici che le caratterizzano. Per ogni patologia verranno approfonditi gli aspetti diagnostici, terapeutici e raibilitativi OTORINOLRINGOITRI II (C.I.) 6 MED/6 MED/39 MED/5 /0/0/0 Modulo integrato: PTOLOGI E CLINIC DELL COMUNICZIONE MED/3 Obiettivi: l termine del modulo lo studente conosce le principali patologie della voce, le loro caratteristiche di alterazione vocale, sa programmare un piano terapeutico riabilitativo specifico. Modulo integrato: SEMEIOTIC FONITRIC GENERLE MED/3 4 48/0/0/0 Obiettivi: l termine del corso lo studente ha acquisito le abilità specifiche per raccogliere ed interpretare correttamente i segni patognomonici delle disartrie, delle dislalie e dei disturbi specifici di apprendimento. Pagina 6 di 0 9/06/03

7 Università degli Studi di ologna PTOLOGI CLINIC (C.I.) 6 Modulo integrato: NTOMI PTOLOGIC Scienze medico chirurgiche Obiettivi: l termine del corso lo studente ha acquisito le nozioni fondamentali per la valutazione critica e l'interpretazione dei risultati delle principali indagini diagnostiche di laboratorio. MED/08 Modulo integrato: MLTTIE DELL'PPRTO RESPIRTORIO 46 - Scienze interdisciplinari e cliniche Obiettivi: lla fine del corso lo studente ha appreso le basi fisiopatologiche delle principali patologie polmonari (asma, PCO, apnee ostruttive, polmoniti, cancro) e le manifestazioni cliniche con cui usualmente si manifestano. Modulo integrato: PTOLOGI CLINIC Scienze medico chirurgiche Obiettivi: l termine del modulo lo studente possiede le conoscenze e la capacità di comprendere i principi generali che governano la diagnostica istopatologica delle principali malattie del corpo umano. MED/0 MED/ TIROCINIO CLINICO Tirocinio Differenziato per Specifico Profilo Obiettivi: Lo studente al termine del periodo di tirocinio possiede un'ampia gamma di conocenze che gli permettono di applicare in autonomia il trattamento logopedico più idoneo. Individua i bisogni della persona nelle diverse fasi della vita, attraverso una valutazione dei dati clinici che considerano le modificazioni cognitive, funzionali, della comunicazione. Sa agire in modo coerente con i principi etici, deontologici e disciplinari. Riconosce e rispetta il ruolo e le competenze proprie e degli altri operatori dell'équipe assistenziale, stabilendo relazioni collaborative, interagisce e collabora attivamente con équipe multiprofessionali al fine di programmare e gestire interventi riabilitativi inter-multidisciplinari. Sa gestire la relazione con i familiari del cittadino. Note: Per frequentare e superare TIROCINIO CLINICO occorre aver superato TIROCINIO CLINICO. 5 0/0/65/0 Gruppo: ttività formative a scelta dello studente TF: D scelta dello studente Cfu min: 6 Cfu max: 6 Terzo nno di Corso Num. Esami: Num. Idoneità: 0 La Facoltà garantisce che, ai fini del rispetto del limite massimo di 0 esami/5 idoneità i CFU a scelta saranno acquisibili con esami e 0 idoneità Note: 3 anno ttività formativa TIP SSD TF CFU ORE F/E/L/N FREQ. VER. Gruppo: ttività formative obbligatorie TF: Cfu min: Cfu max: Note: 3 anno ttività formativa TIP SSD TF CFU ORE F/E/L/N FREQ. VER. Pagina 7 di 0 9/06/03

8 Università degli Studi di ologna DIRITTO SNITRIO, MEDICIN LEGLE (C.I.) 6 Modulo integrato: DIGNOSTIC PER IMMGINI E RDIOTERPI Scienze della prevenzione dei servizi sanitari Obiettivi: l termine del modulo lo studente conosce i principi fisici delle radiazioni ionizzanti ed altre e comprende le basilari forme di patologie rilevabili con la diagnostica per immagini. MED/36 /0/0/0 Modulo integrato: MEDICIN DEL LVORO Scienze della prevenzione dei servizi sanitari Obiettivi: l termine del modulo lo studente possiede le conoscenze fondamentali riguardo le normative di medicina del lavoro in ambito sanitario relativo ai rischi clinici occupazionali delle patologie più diffuse in ambito lavorativo, conosce e applica le norme di prevenzione delle malattie nei luoghi di lavoro. Modulo integrato: MEDICIN LEGLE Scienze della prevenzione dei servizi sanitari Obiettivi: l termine del modulo, lo studente possiede le conoscenze fondamentali riguardo le caratteristiche dei principali modelli di sistema sanitario in Europa e negli Stati Uniti ed avrà acquisito le competenze necessarie per l'analisi dei problemi di responsabilità professionale sotto il profilo etico e giuridico. Modulo integrato: ORGNIZZZIONE ZIENDLE MED/44 MED/43 SECS-P/ Management sanitario Obiettivi: l termine del corso lo studente possiede le conoscenze principali dell'organizzazione del servizio sanitario aziendale e regionale, ha acquisito le competenze necessarie per indirizzare l'utenza verso i servizi sanitari che possono offrire la soluzione di problemi specifici OTORINOLRINGOITRI III (C.I.) 6 Modulo integrato: PTOLOGI FSIC E DISRTRIC Obiettivi: l termine del corso, lo studente avrà acquisito conoscenze sulle basi anatomiche e neurofisiologiche che sottendono le funzioni del linguaggio e avrà approfondito i principali quadri sindromici relativi ai disturbi del linguaggio. Modulo integrato: PTOLOGI CLINIC FONITRIC Obiettivi: l termine del corso lo studente ha acquisito gli elementi di deglutologia partendo dagli aspetti fisiopatologici alla tassonomia e ai più recenti approcci clinici valutativi. Il percorso didattico verterà su un ragionamento clinico finalizzato agli aspetti diagnostici e riabilitativi. Verranno inoltre valutati i principali approcci terapeutici. Modulo integrato: RIILITZIONE DISFGIC Obiettivi: l termine del modulo lo studente possiede le conoscenze relative ai disturbi della deglutizione causati da menomazioni neurologiche/strutturali a seguito di traumi alla testa e al collo, demenze e neuropatie. MED/6 MED/3 /0/0/0 Pagina 8 di 0 9/06/03

9 PROV FINLE Università degli Studi di ologna 08 - Per la prova finale E Obiettivi: l termine del percorso didattico lo studente è in grado di redigere una tesi elaborata in modo originale inerente attività di ricerca, sperimentazione o progettazione scelte dal candidato sotto la guida di un relatore RIILITZIONE DELL'ET' EVOLUTIV E PSICOMOTORI (C.I.) 5 6 0/0/0/0 No Modulo integrato: RIILITZIONE DEL LINGUGGIO NEI DISTURI DELL'ET' EVOLUTIV 3 36/0/0/0 Obiettivi: l termine del corso lo studente ha conseguito gli strumenti per la valutazione ed il trattamento dei disturbi del linguaggio in età evolutiva e nelle patologie neuropsichiche. Modulo integrato: RIILITZIONE DEL LINGUGGIO NELLE IPOCUSIE Obiettivi: l termine del modulo lo studente possiede le conoscenze relative al percorso clinico-assistenziale del bambino affetto da ipoacusia, sa applicare metodologie di valutazione e di intervento riabilitativo pianificando i tempi e verificando gli outcomes, sa valutare e preparare il setting riabilitativo adeguato alla terapia atto a garantire le migliori condizioni possibili sia per il paziente che per il terapista RIILITZIONE PSICOMOTORI (C.I.) 6 Modulo integrato: COMUNICZIONE NON VERLE Obiettivi: l termine del corso lo studente conosce le fondamentali relative a problematiche e interventi di promozione della salute e prevenzione del disagio psicologico in ambito socio-sanitario (es. neonato prematuro) volte ad accrescere le competenze comunicative e relazionali nel rapporto con l'altro. M-PSI/08 /0/0/0 Modulo integrato: MLTTIE PPRTO LOCOMOTORE MED/ Scienze interdisciplinari e cliniche Obiettivi: lla fine del corso lo studente è in grado di conoscere le principali malformazioni e dismorfismi dell'apparato locomotore e o patologie acute. /0/0/0 Modulo integrato: MEDICIN FISIC E RIILITZIONE MED/34 /0/0/ Scienze interdisciplinari e cliniche Obiettivi: l termine del corso lo studente ha acquisito le conoscenze generali sui temi della Medicina Riabilitativa: gli obiettivi, gli strumenti di valutazione e terapeutici, il setting. Modulo integrato: RIILITZIONE NEUROPSICOLOGIC Obiettivi: lla fine del corso lo studente è in grado di elaborare un piano di trattamento secondo i principi della neuropsicologia. 3 36/0/0/0 Pagina 9 di 0 9/06/03

10 Università degli Studi di ologna SEMINRI 6 0/0/7/0 Giudizio ltre attività quali l'informatica, attività seminariali ecc. F Obiettivi: l temine della frequenza dei seminari specialistici lo studente possiede un'ampia gamma di conoscenze specifiche e specialistiche inerenti le varie opportunità professionali TIROCINIO CLINICO Tirocinio Differenziato per Specifico Profilo Obiettivi: Lo studente al termine del periodo di tirocinio possiede un'ampia gamma di conoscenze che gli permettono di applicare in autonomia il trattamento logopedico più idoneo. Individua i bisogni della persona nelle diverse fasi della vita, attaverso una valutazione di dati clinici che considerano le modificazioni cognitive, funzionali della comunicazione. gisce in modo coerente con i principi etici, deontologici e disciplinari. Riconosce e rispetta il ruolo e le competenze proprie e degli altri operatori dell'èquipe assistenziale, stabilendo relazioni collaborative, interagisce e collabora attivamente con èquipe multiprofessionali al fine di programmare e gestire interventi riabilitativi inter-multidisciplinari. Sa gestire la relazione con i familiari del cittadino. 5 0/0/65/0 Legenda: CFU: crediti formativi universitari TF: tipologia attività formativa (-di base; -caratterizzanti; C-affini o integrative; F-ulteriori attività formative; D-a scelta autonoma dello studente; S- stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali; E-per la prova finale) SSD: settore scientifico disciplinare F/E/L/N: indica le ore Frontali/Esercitazioni/Laboratori/Ore di esercitazione e/o laboratorio tenute da non docenti Freq.: segnala l esistenza di un obbligo di frequenza Ver.: indica la modalità di verifica del profitto finale TIP.: indica la tipologia delle forme didattiche. Queste possono essere CON: convenzionali, E-L: in e-learning, MIX: miste, C/E: convenzionali e/o e-learning. Il corso di studio può definire annualmente una delle modalità. Pagina 0 di 0 9/06/03