Simulazione della Prova Nazionale

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1 verso LA RILEVAZIONE INVALSI SCUOLA SECONDARIA DI secondo GRADO classe III Simulazione della Prova Nazionale invalsi di italiano Comprensione della lettura: un testo narrativo letterario e un testo informativo espositivo Quesiti di grammatica 2 28 marzo 2011 Scuola... Classe... Alunno... 1

2 ISTRUZIONI La prova di italiano è divisa in due parti: l una prova di comprensione della lettura: due brani da leggere con 32 domande in tutto; l una prova di riflessione sulla lingua: 10 domande di grammatica. Le domande sono a risposta multipla o a risposta aperta univoca. Domande a risposta multipla: l hai 4 risposte possibili, ma una sola è giusta; l per rispondere metti una crocetta nel quadratino accanto alla risposta che scegli; l se cambi idea, puoi correggere: scrivi NO accanto alla risposta che avevi scelto e metti un altra crocetta accanto a quella che ritieni giusta. CONTROLLA IL TEMPO Per l intera prova hai 1 ora a disposizione, che ti consigliamo di dividere in questo modo. l Prova di comprensione: 10 minuti per leggere i due brani (5 minuti per brano); 35 minuti per rispondere alle domande (1 minuto circa a domanda). l Prova di riflessione: 10 minuti per rispondere alle domande (un minuto a domanda); gli ultimi 5 minuti per ricontrollare tutto. Non perdere tempo l rispondi prima alle domande facili. l se non sai rispondere a una domanda, passa a quella successiva. l Alla fine ritorna sulle domande che hai lasciato indietro. INOLTRE l Non scrivere a matita, ma usa una penna blu o nera. l Non consultare il dizionario di italiano. 2

3 Testo narrativo letterario Titanio In cucina c era un uomo molto alto, vestito in un modo che Maria non aveva mai visto prima. Aveva in testa una barchetta fatta con un giornale, fumava la pipa e dipingeva l armadio di bianco. Era incomprensibile come tutto quel bianco potesse stare in una scatoletta così piccola, e Maria moriva dal desiderio di andare a guardarci dentro. L uomo ogni tanto posava la pipa sull armadio stesso, e fischiava; poi smetteva di fischiare e cominciava a cantare; ogni tanto faceva due passi indietro e chiudeva un occhio, e andava anche qualche volta a sputare nella pattumiera e poi si strofinava la bocca col rovescio della mano. Faceva insomma tante cose così strane e nuove che era interessantissimo starlo a guardare: e quando l armadio fu bianco, raccolse la scatola e molti giornali che erano per terra e portò tutto accanto alla credenza e cominciò a dipingere anche quella. L armadio era così lucido, pulito e bianco che era quasi indispensabile toccarlo. Maria si avvicinò all armadio, ma l uomo se ne accorse e disse: Non toccare. Non devi toccare. Maria si arrestò interdetta, e chiese: Perché? al che l uomo rispose: Perché non bisogna. Maria ci pensò sopra, poi chiese ancora: Perché è così bianco? Anche l uomo pensò un poco, come se la domanda gli sembrasse difficile, e poi disse con voce profonda: Perché è titanio. Maria si sentì percorrere da un delizioso brivido di paura, come quando nelle fiabe arriva l orco; guardò con attenzione, e constatò che l uomo non aveva coltelli, né in mano né intorno a sé: poteva però averne uno nascosto. Allora domandò: Mi tagli che cosa? e a questo punto avrebbe dovuto rispondere «Ti taglio la lingua». Invece disse soltanto: Non ti taglio: titanio. In conclusione, doveva essere un uomo molto potente: tuttavia non pareva in collera, anzi piuttosto buono e amichevole, Maria gli chiese: Signore, come ti chiami? Lui rispose: Mi chiamo Felice ; non si era tolta la pipa di bocca, e quando parlava la pipa ballava su e giù eppure non cadeva. Maria stette ancora un po di tempo in silenzio, guardando alternativamente l uomo e l armadio. Non era per nulla soddisfatta di quella risposta ed avrebbe voluto domandare perché si chiamava Felice, ma poi non osò, perché si ricordava che i bambini non devono mai chiedere perché. La sua amica Alice si chiamava Alice ed era una bambina, ed era veramente strano che si chiamasse Felice un uomo grande come quello. Ma a poco a poco cominciò invece a sembrarle naturale che quell uomo si chiamasse Felice, e le parve anzi che non avrebbe potuto chiamarsi in nessun altro modo. L armadio dipinto era talmente bianco che in confronto tutto il resto della cucina sembrava giallo e sporco. Maria giudicò che non ci fosse nulla di male nell andarlo a vedere da vicino: solo vedere senza toccare. Ma mentre si avvicinava in punta di piedi avvenne un fatto imprevisto e terribile: l uomo si voltò, con due passi le fu vicino; trasse di tasca un gesso bianco, e disegnò sul pavimento un cerchio intorno a Maria. Poi disse: Non devi uscire di lì dentro. Dopo di che strofinò un fiammifero, accese la pipa facendo colla bocca molte smorfie strane, e si rimise a verniciare la credenza. Maria sedette sui calcani 2 e considerò a lungo il cerchio con attenzione: ma dovette convincersi che non c era nessuna uscita. Provò a fregarlo in un punto 1 Titanio: elemento chimico e metallo molto resistente con caratteristiche simili a quelle dell acciaio. Da un suo composto, il biossido di titanio, si ottiene una vernice bianca. 2 calcani: calcagni. 3

4 con un dito, e constatò che realmente la traccia di gesso spariva; ma si rendeva benissimo conto che l uomo non avrebbe ritenuto valido quel sistema. Il cerchio era palesemente magico. Maria sedette per terra zitta e tranquilla; ogni tanto provava a spingersi fino a toccare il cerchio con la punta dei piedi e si sporgeva in avanti fino quasi a perdere l equilibrio, ma vide ben presto che mancava ancora un buon palmo a che potesse raggiungere l armadio o la parete con le dita. Allora stette a contemplare come a poco a poco anche la credenza, le sedie e il tavolo diventavano belli e bianchi. Dopo moltissimo tempo l uomo ripose il pennello e lo scatolino e si tolse la barchetta di giornale dal capo, ed allora si vide che aveva i capelli come tutti gli altri uomini. Poi uscì dalla parte del balcone, e Maria lo udì tramestare e camminare su e giù nella stanza accanto. Maria cominciò a chiamare Signore! dapprima sottovoce, poi più forte, ma non troppo, perché in fondo aveva paura che l uomo sentisse. Finalmente l uomo ritornò in cucina. Maria chiese: Signore, adesso posso uscire? L uomo guardò in giù a Maria e al cerchio, rise forte e disse molte cose che non si capivano, ma non pareva che fosse arrabbiato. Infine disse: Sì, si capisce, adesso puoi uscire. Maria lo guardava perplessa e non si muoveva: allora l uomo prese uno straccio e cancellò il cerchio ben bene, per disfare l incantesimo. Quando il cerchio fu sparito Maria si alzò e se ne andò saltellando, e si sentiva molto contenta e soddisfatta. Primo Levi Titanio da Il sistema periodico, Einaudi, Torino,

5 Adesso rispondi alle domande, facendo una crocetta sulla risposta che ritieni corretta. N.B. Gli asterischi accanto alla domanda indicano il grado di difficoltà. *A1 Il testo che hai letto è a Una storia fantastica b Un racconto realistico c Un racconto autobiografico d Un racconto di paura **A2 Per definire l argomento principale del racconto, quale tra le seguenti frasi ti sembra più adatta? a Un commovente episodio di vita infantile b Una bambina di fronte ai misteri della scienza c Una scena di vita quotidiana con protagonisti un uomo e una bambina d Un episodio di originale comicità *A3 Dove si svolge la scena? a Nella cucina di un appartamento b In una stanza vuota c Nella bottega di un imbianchino d In un luogo imprecisato *A4 Quale tra le seguenti azioni non viene compiuta dall uomo mentre lavora? a Fumare la pipa e fischiare b Cantare e chiudere un occhio c Sputare nella pattumiera e ridere d Asciugarsi il sudore dalla fronte *A5 Perché Maria trovava «interessantissimo» stare a guardare l uomo? a Era vestito in modo insolito e faceva cose strane e particolari b Inventava scherzi divertenti c Faceva battute spiritose d sembrava un personaggio delle fiabe *A6 L espressione «insomma» (r. 9) introduce: a una conclusione b una definizione c un commento d un dubbio **A7 Quale tra le seguenti affermazioni coglie pienamente l atteggiamento di Maria nei confronti dell uomo? a Maria sino alla fine continua ad avere paura dell uomo, anche se vorrebbe conoscerlo b Maria è diffidente e cerca di sfuggire all uomo c Maria è interessata a fare amicizia e si fida subito dell uomo d Maria è curiosa e intimorita e impara gradualmente a «dialogare» con l uomo 5

6 *A8 Felice è: a un familiare che aiuta a sistemare la cucina b forse un lontano parente c un imbianchino, burbero solo in apparenza d un uomo che pensa solo a finire il proprio lavoro *A9 «L armadio era così lucido che era indispensabile toccarlo» (r. 13)? In che senso era «indispensabile»? a Le cose belle a attraenti vanno sempre viste da vicino e toccate b La bambina si sentiva obbligata a farlo, da parte di Felice c Era necessario controllare che tutto venisse fatto per bene d Il nuovo colore era così attraente, che sembrava impossibile resistere *A10 Qual è il miglior sinonimo per rendere il significato dell aggettivo «interdetta» (r. 15)? a Affascinata b Disorientata c Incuriosita d Insicura *A11 Quale tra le seguenti frasi spiega meglio in che senso Maria (r. 19) «si sentì percorrere da un delizioso brivido di paura»? a La bambina sperimenta dentro di sé il piacere di avere paura b Maria prova prima piacere poi paura c La bambina è ancora piccola per distinguere bene gli stati d animo d La bambina è abituata a provare paura di fronte a tutte le cose nuove *A12 La parola «tuttavia» (r. 24) ha valore a temporale b concessivo c avversativo d causale *A13 Con quale espressione non si può sostituire l avverbio «alternativamente» (r. 28)? a A turno b ora l uno, ora l altro c In modo alternato d Intensamente *A14 «Era veramente strano che si chiamasse Felice un uomo così grande come quello» (rr ). Scegli tra le seguenti frasi quella che spiega meglio il pensiero di Maria. a Maria si stupisce che quell uomo grande, grosso e serio si chiami proprio Felice b Era un nome maschile davvero insolito che non aveva mai sentito c Era curioso che quell uomo e la sua piccola amica avessero lo stesso nome d Maria pensa che l uomo non dica la verità sul suo vero nome 6

7 *A15 Perché l uomo disegna un cerchio col gesso sul pavimento intorno alla bambina? (rr ) a Vuole farle uno scherzo e spaventarla un po b In modo giocoso, Felice vuole impedire che Maria tocchi la vernice fresca c Gli piace assumere arie da mago d Vuole in fondo tenere la bambina lontana da sé *A16 Nella parola «fregarlo» (r. 45) il pronome «lo» a che cosa si riferisce? Trascrivilo nella riga seguente... *A17 Nella frase «Il cerchio era palesemente magico» (r. 48) l avverbio «palesemente» si può sostituire con a nascostamente b insistentemente c implicitamente d evidentemente *A18 Come definiresti l atteggiamento dell uomo nei confronti della bambina? Scegli la frase che meglio lo sintetizza. a È un po infastidito dalla presenza della piccola e cerca di tenerla a distanza b Ha un modo tutto suo di stabilire un rapporto positivo, quasi fosse un mago benevolo c È un tipo molto serio, di poche parole ma si sforza di essere gentile d Non ha dimestichezza con i bambini e non sa bene come rapportarsi a loro **A19 Secondo te il titolo Titanio a esprime il carattere dell uomo, forte e resistente b è stato scelto dall autore, per precisare il tipo di materiale usato dall uomo c è uno spunto per raccontare ed esprime un senso di mistero presente nel racconto d richiama scherzosamente il fatto che la bambina credeva che l uomo avesse cattive intenzioni nei suoi confronti **A20 Quale altro titolo potrebbe esprimere il significato complessivo del racconto? a C è un tempo per parlare e uno per tacere e lavorare b Una storia di scherzi tra una bambina timida e un uomo silenzioso c Un incantato rapporto tra un adulto e una bambina che imparano a conoscersi d Alla scoperta giocosa di misteri e di silenzi 7

8 Testo informativo-espositivo Il clima del futuro Il clima del prossimo futuro è legato soprattutto all evoluzione delle emissioni di gas-serra e in particolare di CO 2. Gli scenari sono diversi, a seconda dello sviluppo economico e delle future misure di tutela ambientale. Gli effetti del crescente inquinamento saranno principalmente tre: aumento della temperatura media, stravolgimenti della circolazione generale dell atmosfera, instabilità climatica. Se raddoppia l anidride carbonica L aumento della concentrazione dei gas-serra causerà, nei prossimi decenni, un incremento dell effetto serra e quindi anche un ulteriore innalzamento della temperatura media del Pianeta. Le diverse aree della Terra non si riscalderanno in maniera uniforme: alcune, come le regioni polari, avvertiranno prima, e in misura maggiore, l aumento delle temperature. Nell ipotesi di un raddoppio delle concentrazioni di CO 2, gran parte delle aree continetali potranno subire un aumento della temperatura media di 4-5 C Un grado in più in Europa tra 20 anni Sempre nell ipotesi di un aumento elevato di anidride carbonica, in Europa, in particolare, entro gli anni 20 di questo secolo l aumento di temperatura sarà compreso tra 0,5 e 1,5 C, con il riscaldamento maggiore nell area mediterranea. Nel 2080 l aumento medio di temperatura potrà essere di 1,5-3 C, con punte di 3,5-4 C per i Paesi mediterranei. Ciò significa che il paesaggio italiano potrebbe diventare simile a quello attuale del Nord Africa: un aumento della temperatura media difatti comporterà ondate di caldo più numerose, intense e durature, arrivando a colpire con frequenza anche in autunno e primavera. Tuttavia l Atlantico potrebbe contribuire a limitare il riscaldamento sull Europa. Un surriscaldamento che può limitarsi Le temperature via via più elevate previste in prossimità del Circolo Polare Artico provocheranno lo scioglimento di grosse porzioni di ghiaccio. Le grandi quantità di acqua dolce così immesse nell Atlantico Settentrionale potrebbero causare un forte calo della salinità, impedendo in tal modo l arrivo delle tiepide acque della Corrente del Golfo fino all Europa settentrionale. Il surriscaldamento da effetto serra potrebbe così essere in parte compensato dalla mancanza dell azione mitigatrice del clima della Corrente del Golfo. 8

9 Oceani più caldi e acque più alte L aumento delle temperature del Globo avrà forti ripercussioni anche sugli oceani, perché le acque superficiali marine saranno più calde di quanto non siano oggi. In tal modo i cicloni tropicali diverranno più frequenti ed intensi, estendendosi anche alle fasce marginali delle zone temperate, mentre i bacini chiusi delle medie latitudini, come il Mediterraneo, potrebbero trasformarsi in veri e propri mari tropicali. Il livello dei mari potrebbe crescere tra 10 e 90 centimetri, sia a causa dello scioglimento dei ghiacci polari, sia perché le acque più calde occupano un volume maggiore: di conseguenza la geografia delle coste di tutti i continenti potrebbe risultare profondamente stravolta, con grandi città come New York, Miami, Rotterdam, Copenaghen, Bangkok e Venezia sommerse. 50 Clima instabile Altro effetto dell aumento di energia disponibile in atmosfera sarà la forte instabilità del clima: aumenteranno le oscillazioni attorno a valori medi, con fenomeni estremi più frequenti e imprevedibili (estremizzazione del clima): capiterà sempre più spesso di passare repentinamente da forti ondate di caldo a vere e proprie gelate fuori stagione, o di vedere periodi di bel tempo intervallati da giornate con piogge torrenziali. Mario e Andrea Giugliacci Il clima del futuro riduzione da Il clima oggi e nel futuro, in «Speciale Newton: Energia ambiente e clima», n. 4, Ri.Do. Servizi Editoriali, Milano

10 Adesso rispondi alle domande, facendo una crocetta sulla risposta che ritieni corretta. N.B. Gli asterischi accanto alla domanda indicano il grado di difficoltà. *B1 Che cosa si propongono gli autori del testo? a Spiegare un concetto scientifico b Raccontare esperienze di viaggio c Fornire informazioni su un problema d Ricostruire fenomeni accaduti nel mondo *B2 Da che cosa dipenderà principalmente il clima del futuro (primo capoverso)? a Dallo sviluppo economico del Pianeta b Dalle emissioni di gas serra c Dalla distruzione delle foreste d Dall innalzamento delle acque **B3 In base al contenuto del primo capoverso (rr. 1-5) indica quale tra le seguenti non sarà una conseguenza dell inquinamento? a Forte aumento dell anidride carbonica b Temperature medie più elevate c Clima instabile d Modifica della circolazione del aria nell atmosfera *B4 Nella frase «e quindi anche un ulteriore innalzamento della temperatura media del Pianeta» (r. 9), la parola «ulteriore» non può essere sostituita con a altro b supplementare c nuovo d precedente *B5 Che cosa indica la sigla CO 2? a La formula dell acqua b L ossigeno c L azoto d L anidride carbonica *B6 In base al contenuto del secondo capoverso (rr. 8-14), quale aumento medio delle temperature potrebbe causare il raddoppio di CO 2? a Tra 0,5 e 1,5 b Di 4-5 c Di 3 d Di più di 5 *B7 Il surriscaldamento sarà limitato, perché la Corrente del Golfo non produrrà più la sua azione di rendere più mite la temperatura dell acqua. q vero q falso *B8 In che senso (rr ) «la geografia delle coste di tutti i continenti potrebbe risultare profondamente stravolta»? a Le grandi città diverranno sempre più popolate e invivibili b Ci sarà sempre più carenza di acque, con il prosciugamento di mari e acque interne c Molte grandi città in varie parti del mondo saranno sommerse dalle acque d Le catastrofi climatiche e ambientali modificheranno profondamente i territori abitati 10

11 *B9 Quale tra gli effetti elencati non sarebbe una conseguenza dei cambiamenti climatici? (quinto capoverso, rr )? a Aumento dei gas serra b Diffusione di cicloni c Trasformazione del Mediterraneo in un bacino d acqua tropicale d Scioglimento dei ghiacci *B10 Perché il livello dei mari potrebbe crescere? Solo una delle risposte è corretta. a A causa dell aumento dell umidità e delle piogge b In seguito al raffreddamento delle acque in alcune parti del mondo c Per lo scioglimento dei ghiacci e il riscaldamento delle acque d Per l abbassamento delle terre emerse nelle zone polari *B11 Che cosa significa «repentinamente» (r. 50)? a Gradatamente b All improvviso c Inaspettatamente d Alternativamente **B12 Nel suo insieme l articolo sostiene che: a L inquinamento prodotto dall uomo è il più grave problema del futuro b se non si ridurrà fortemente il riscaldamento globale le conseguenze per il clima e per il Pianeta terra saranno disastrose c Il clima e l inquinamento diverranno estremi e incontrollabili d Le catastrofi ambientali (uragani, alluvioni, cicloni) saranno sempre più frequenti 11

12 Quesiti di grammatica Adesso rispondi alle domande, facendo una crocetta sulla risposta che ritieni corretta. N.B. Gli asterischi accanto alla domanda indicano il grado di difficoltà. *C1 In quale delle seguenti frasi sono presenti contemporaneamente un complemento di causa efficiente e uno di specificazione? a Aumenteranno le oscillazioni dalle temperature più alte a quelle più basse b I problemi climatici sono causati soprattutto dalle emissioni di gas serra c Il livello dei mari sarà a poco a poco più alto di prima d Alla fine del secolo, il clima sarà molto instabile *C2 Inserisce nella frase che segue la forma corretta del verbo «subire». Se raddoppiasse l anidride carbonica, molte aree continentali un aumento della temperatura **C3 In quale delle seguenti frasi c è un verbo intransitivo? a Tutti i risultati furono attentamente analizzati dagli esperti b Non abbiamo valutato abbastanza le conseguenze del fenomeno c Le emissioni nocive sono aumentate enormemente d Gli esperti hanno espresso i loro dubbi e perplessità sull argomento *C4 Qual è il soggetto nella frase seguente? Scrivilo. respirare aria pulita porta sicuramente effetti positivi sulla salute di tutti. Il soggetto è:.... *C5 Quale delle seguenti frasi non contiene un complemento di modo? a Per ottenere un aria più pulita bisogna agire con energia e determinazione b Parlare a vanvera non aiuta certo a risolvere i problemi c Per poter osservare gli animali liberi, bisogna uscire di prima mattina d Bisogna imboccare di corsa un altra strada *C6 Nel periodo «sebbene fosse ancora presto, il sole era già apparso all orizzonte», la proposizione principale è all inizio. q vero q falso *C7 Nel periodo «Si diede così da fare, che ottenne i migliori risultati del gruppo di ricerca» c è una subordinata a causale b concessiva c relativa d consecutiva *C8 In quale tra le seguenti frasi la parola che assume la funzione di congiunzione? a I volontari hanno svolto il programma che avevano scelto b I tecnici, che erano stati scelti per il programma, hanno svolto bene il lavoro c Vi sono piaciuti i luoghi che avete visitato? d I meteorologi hanno previsto che il tempo peggiorerà in tutto il nord del paese 12

13 *C9 Scegli tra quelle proposte la congiunzione che connette in modo appropriato le due seguenti frasi: «Hai bisogno di esercitarti molto» «tu riesca a raggiungere il tuo obiettivo». a Cosicché b Affinché c Poiché d Quantunque **C10 Trasforma la frase (che è nella forma interrogativa diretta) in una frase interrogativa indiretta (senza virgolette). Nel suo intervento, l esperto domandò ai presenti: «Volete veramente salvare il Pianeta?» Nel suo intervento, l esperto domandò ai presenti 13

14 CHIAVI DI CORREZIONE (*un asterisco = 1 punto; **due asterischi = 2 punti) *A1 b **A2 c *A3 a *A4 d *A5 a *A6 a **A7 d *A8 c *A9 d *A10 b *A11 a *A12 c *A13 d *A14 c *A15 b *A16 il cerchio di gesso *A17 d *A18 b **A19 c **A20 c *B1 c *B2 b **B3 a *B4 d *B5 d *B6 b *B7 Vero *B8 c *B9 a *B10 c *B11 b **B12 b *C1 b *C2 subirebbero **C3 c *C4 respirare aria pulita *C5 c *C6 Falso *C7 d *C8 d *C9 b **C10 se volevano veramente salvare il Pianeta 14