Analisi e comprensione del testo ( GRUPPO 1)

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Domenico Vaccaro
7 anni fa
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1 Analisi e comprensione del testo ( GRUPPO 1) 1. Rispondi con una x Il testo è : un racconto realistico perché personaggi, luoghi e fatti sono reali o verosimili. una fiaba perché c è un incantesimo un racconto fantastico perché accade un fatto che non potrebbe mai accadere nella realtà quindi il brano è : un testo narrativo un testo poetico un testo informativo un testo descrittivo un testo regolativo. 2. Completa le frasi: Il protagonista della storia è I fatti accadono sul Il fatto straordinario che accade al protagonista è Gli altri personaggi sono I luoghi in cui si muovono i personaggi sono: la casa, 3. Sottolinea nel testo le parole che indicano il tempo: La fuga del naso dura: qualche ora un giorno qualche giorno una settimana 4. Evidenzia le parti del testo che descrivono il comportamento e/o lo stato d animo del signore senza naso poi scrivi un aggettivo adatto per ogni situazione. L uomo si scopre senza naso. Insegue il naso. Vede andare via il naso. Rimane senza naso. Riottiene il naso.

2 Analisi e comprensione del testo ( GRUPPO 2) 1. Rispondi alle domande in modo completo. Chi è il protagonista della storia? Che cosa accade al protagonista? Dove finisce il naso del protagonista? Chi trova il naso e dove viene scovato? Perché il naso è scappato dalla faccia del signore? 2. Con una linea al lato del testo dividi il racconto in nove sequenze e numerale. Poi assegna ad ogni frase il numero della sequenza corrispondente e collega ogni sequenza al riquadro giusto. Il signore insegue il naso fin dentro l acqua. INIZIO Un pescatore trova il naso in una rete e lo porta al mercato. Il naso spiega il motivo della sua fuga. La domestica riconosce il naso e avvisa il signore. Poi vede il suo naso navigare e allontanarsi sopra un mantello. SVOLGIMENTO 1 Una mattina un signore si accorge di non avere più il naso. La domestica compra il naso e lo riporta al signore. Il signore torna a casa e non esce più. Corre sul balcone e vede il naso andare verso un battello CONCLUSIONE

3 Grammatica e riflessione linguistica ( GRUPPO 3): 1. Individua nel testo i discorsi diretti; scrivi nella prima colonna chi sta parlando. Poi copia i discorsi diretti nella tabella e trasformali in discorsi indiretti. Chi parla? Discorso diretto Discorso indiretto In bagno un signore gridò: - Aiuto! Il mio naso! In bagno un signore gridò di essere aiutato perché gli era scappato il naso 2. Nel brano cerchia con il verde gli aggettivi possessivi. 3. Sottolinea nel testo in rosso i verbi all imperfetto, in giallo i verbi al passato remoto dell indicativo.

4 Grammatica e riflessione linguistica (GRUPPO 4): 1. Sottolinea la frase minima Una mattina un signore andò in bagno per farsi la barba. Qualche giorno dopo un pescatore trovò il naso. La domestica di quel signore vide subito il naso. Il naso lo guardò di traverso. 2. Sottolinea tutti i nomi nelle prime due righe del testo, copiale nella tabella e analizzale. Segui l esempio: STORIA Nome comune di cosa, gen. femm, num. sing,primitivo, specif.( generico: materie di studio) 3. Cerchia nel testo in giallo gli articoli determinativi, in verde quelli indeterminativi, con l arancione gli articoli partitivi. 4. Individua l aggettivo appropriato per il pescatore e spiega il perché: Avido Opportunista Anziano _

5 Lessico e riflessione linguistica (GRUPPO 5) 1. Indica con una x la definizione corretta. Il pontile è: il molo un ponte sul fiume un ponte in montagna Guardò di traverso significa: guardò attraversando la strada guardò in malo modo guardò a occhi bassi 2. Individua nel testo i discorsi diretti; scrivi nella prima colonna chi sta parlando. Poi copia i discorsi diretti nella tabella e trasformali in discorsi indiretti. (Segui l esempio). Chi parla? Discorso diretto Discorso indiretto In bagno un signore gridò: - Aiuto! Il mio naso! In bagno un signore gridò di essere aiutato perché gli era scappato il naso _

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