PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE Fondo Sociale Europeo Competenze per lo Sviluppo n.2007 IT 051PO F.S.E. Annualità

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE A.Ristori Via L. D Alagno, NAPOLI - tel/fax naic8a400v@istruzione.it Protocollo n. 2661/p PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE Fondo Sociale Europeo Competenze per lo Sviluppo n.2007 IT 051PO F.S.E. Annualità Obiettivo C Azione C. 1 Codice del progetto: C-1-FSE attività cofinanziate dal Fondo Sociale Europeo e realizzate nell ambito del Programma Operativo Nazionale Competenze per lo Sviluppo BANDO DI SELEZIONE ESPERTI Visto il Programma Operativo Nazionale Obiettivo Convergenza Competenze per lo sviluppo 2007IT051PO F.S.E. Annualità Visto l Avviso Prot. n A00DGAI-2373 del 26/02/2013 per la presentazione delle proposte relative alle Azioni previste dai Programmi Operativi Nazionali Competenze per lo Sviluppo finanziato con il FSE Annualità 2013/ Vista la nota Prot. n: AOODGAI del 02/08/2013 relativa alla Programmazione dei Fondi Strutturali 2007/2013 Programma Operativo Nazionale: Competenze per lo Sviluppo IT051PO007 - finanziato con il FSE. Circolare AOODGAI prot. n del 26/02/2013 Autorizzazione Piano Integrato - Anno scolastico 2013./2014. Vista la Nota prot. n. AOODGAI/8483 del 07/08/2013 avente ad oggetto: Programmazione dei Fondi Strutturali 2007/2013 Programma Operativo Nazionale: Competenze per lo Sviluppo IT051PO007 finanziato con il FSE. Circolare AOODGAI prot. n del 26/02/2013 Autorizzazione Piano Integrato - Anno scolastico 2013./2014.Precisazioni. Visto le delibere degli OO.CC. con le quali sono state presentate le proposte relative al Programma Operativo Nazionale Obiettivo Convergenza Competenze per lo sviluppo 2007 IT051PO FSE per l anno scolastico 2013/ Visto quanto disposto dalle Disposizioni e Istruzioni per l attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 2007/2013 Visti gli art. 33 e 40 del D.I. n 44 del 01/02/2001 che definiscono i criteri di qualità e trasparenza nell ambito delle procedure di selezione 1

2 Vista la nota Prot. n. AOODGAI/ 749 del 6 Febbraio 2009 Disposizioni e Istruzioni per l'attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 2007/2013 Vista la nota Prot. n.: AOODGAI 6241 del 13/04/2012 Corretta archiviazione dei documenti dei progetti Vista la nota Prot. n: AOODGAI /10304 del 26/06/2012 Spese ammissibili e non ammissibili, alla Selezione esperti madre lingua ; alla individuazione Enti Certificatori Premesso che, per l attuazione del Piano Integrato d Istituto, è necessario avvalersi di figure di elevato profilo professionale aventi competenze specifiche nei vari percorsi costituenti l azione formativa Vista la necessità di procedere all individuazione di esperti con i quali stipulare contratti per la realizzazione del Piano Integrato d Istituto Vista la Circolare n. 41/2003 del 5/12/03 del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali EMANA Il seguente bando di selezione pubblica di esperti per l attuazione dei progetti PON Obiettivo C Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani Azione C1 Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave: comunicazione nella lingua madre, competenza matematica e competenza di base di scienza e tecnologia L Istituto scolastico intende reclutare per l anno scolastico 2013/2014, mediante contratto di prestazione d opera, in forma di scrittura privata o di incarico professionale, e previa valutazione comparativa dei titoli, esperti da utilizzare per il progetto sopraindicato: 1 esperto in Didattica dell italiano Modulo : Un tuffo nell'arno 1 laboratorio di 50 ore. Rivolto agli alunni della scuola primaria in cui lo sviluppo della competenza della lingua madre è finalizzato alla conoscenza dei codici espressivi propedeutici alla costruzione della propria identità culturale e civica. 1 esperto in Didattica della matematica Modulo : A spasso tra i numeri 1 laboratorio di 50 ore. Rivolto agli alunni della scuola primaria in cui I percorsi operativi strutturati saranno volti alla costruzione di saperi consapevoli nelle logiche operative e nelle tecniche strumentali di calcolo. 2

3 2 esperti in Scienze e tecnologia Modulo : Un mare di idee Rivolto agli alunni della scuola primaria in cui gli alunni interiorizzino la possibilità che essi hanno di migliorare, preservare e addirittura modificare l ambiente che lo circonda Modulo : A gonfie vele Rivolto agli alunni della scuola secondaria di I grado in cui i percorsi operativi prevederanno un percorso formativo agente su due livelli operanti parallelamente. Il primo, scientifico-teorico, in cui si approfondiranno le tematiche relative ai principi fisici ( costruzione di una vela e galleggiamento di una imbarcazione ), biologici ( analisi dei materiali utilizzati), ecologici (attenzione al riuso e al riciclaggio),ambientali (rispetto dell ambiente e, in particolare della fauna marittima ). Il secondo livello strutturerà attività pratiche di realizzazione di un modellino in legno di imbarcazione. 2 esperti in Lingua inglese Modulo: English for you Rivolto agli alunni della scuola primaria per sviluppare in loro la curiosità verso la conoscenza delle lingue straniere e l attitudine all acquisizione delle stesse. Modulo: Hello friends Rivolto agli alunni della scuola secondaria di primo grado in cui i percorsi operativi saranno volti a rinforzare il lavoro curricolare attraverso un azione più intensiva e più funzionale allo sviluppo di competenze linguistiche, anche per migliorare le opportunità future di inserimento nel mondo del lavoro. 2 esperti in Linguaggi espressivi Modulo: Tutti in scena Rivolto agli alunni della scuola primaria per sviluppare in loro l utilizzo consapevole dei diversi mezzi espressivi verbali e non verbali. Gli alunni sperimenteranno tecniche comunicative volte alla decodifica, destrutturazione ed alla successiva ricostruzione individuale e di gruppo dei contenuti proposti, potenziando le proprie competenze linguistiche, nelle tecniche e nella forma. Nella fase laboratoriale, i bambini e le bambine 3

4 riscriveranno direttamente una fiaba tradizionale, ripensandone i protagonisti liberati dagli stereotipi di genere, favorendo lo sviluppo di atteggiamenti paritari. Modulo 2: La scena delle donne Rivolto agli alunni della scuola secondaria di primo grado in cui i percorsi operativi prevederanno lavori di scrittura autobiografica, ricerche e raccolte di immagini, oggetti, musiche e quant altro possa servire a raccontare meglio la propria storia e ad acquisire la consapevolezza delle espressioni culturali del proprio territorio e del proprio senso di Identità. Le attività saranno volte alla modifica degli atteggiamenti discriminatori tra gli adolescenti legati agli stereotipi sul genere; lo sviluppo pieno delle personalità e dei comportamenti tra le adolescenti e gli adolescenti coinvolti; lo sviluppo della capacità di lavoro in gruppo e in comune tra ragazze e ragazzi; la diffusione tra i giovani di una cultura di contrasto alle asimmetrie di genere in favore di una realmente paritaria. 1 esperto in Linguaggi audiovisivo e multimediale Modulo: Ciak si gira 1 laboratorio di 50 ore. Rivolto agli alunni della scuola secondaria di primo grado in cui saranno guidati a realizzare un esperienza concreta di produzione di video e spot cogliendo la differenza tra realtà rappresentata ( costruita e artefatta) e la realtà concreta (vissuta). Nel confronto con il gruppo, gli allievi affineranno la capacità di correlare i propri punti di vista creativi ed espressivi a quelli degli altri, consolidando il senso di identità. L importo orario sarà corrisposto, secondo quanto stabilito nella Circolare del Ministero del Lavoro e della Coesione Sociale n 41/03, a rendicontazione approvata. L attività didattica del contratto sarà soggetta al regime fiscale e previdenziale previsto dalla vigente normativa e il pagamento del corrispettivo sarà rapportato alle ore effettivamente prestate. Modalità di invio della domanda La domanda di candidatura dovrà comprendere: - curriculum europeo (titoli di studio ed esperienze professionali) - lo schema di domanda allegato al bando La domanda dovrà essere inviata: - a mano in plico chiuso presso gli uffici della segreteria dell istituto. 4

5 Saranno considerate presentate nei termini, e quindi valide, soltanto le domande acquisite al protocollo dell Istituto entro le ore 12,00 del 25/10/2013(fa fede la data/protocollo) Modalità di selezione delle candidature La selezione, tra le domande pervenute, avverrà tenuto conto dei criteri stabiliti dagli organi collegiali in base ad esperienza, competenze e titoli. Nello specifico, saranno ritenute primarie le seguenti caratteristiche del profilo: - Laurea attinente - Corsi attinenti - Esperienza di docenza nell ambito disciplinare di riferimento - Esperienza professionale nell ambito dei PON nel settore di riferimento. A parità di punteggio l incarico sarà attribuito al candidato più giovane. Gli incarichi saranno attribuiti anche in presenza di un solo curriculum vitae pienamente corrispondente alle esigenze progettuali. La graduatoria dei candidati sarà pubblicata sul sito web della scuola. Il/i candidati individuato/i sono tenuti a partecipare ad incontri propedeutici alla realizzazione delle attività oggetto del presente bando. Tutela della privacy I dati di cui l Istituto entrerà in possesso a seguito del presente avviso pubblico saranno trattati nel rispetto della L.675/96 e sue modifiche. Napoli, La Dirigente Scolastica Prof.ssa Fernanda Tuccillo 5

6 Schema di domanda Esperto Alla Dirigente Scolastica dell IC Adelaide Ristori Via L.D Alagno, NAPOLI Il / La sottoscritto /a.. Nato /a... il / /.. residente in. alla via....n...., CAP....,codice fiscale:..., tel..., cell., ... ; presenta la propria candidatura per l incarico di: Esperto PON : Obiettivo: Azione: Modulo Titolo.. Dichiara sotto la personale responsabilità: di aver preso visione del bando di essere esperto e competente nelle tematiche per cui si richiede la nomina di essere disponibile a svolgere l incarico secondo i tempi predisposti dal Gruppo Operativo di Piano di dare la propria autorizzazione al trattamento dei propri dati personali che le informazioni contenute nell istanze e nel curriculum, fornite in autocertificazione, 6

7 corrispondono a verità di non aver fatto parte di alcuna commissione nazionale o regionale per la valutazione dei progetti PON e che pertanto non sussiste alcuna incompatibilità con l incarico richiesto; di non essere incorso in sanzioni penali. Allega alla presente il curriculum vitae formato europeo; Data. Firma 7