Accessibilità nel web. Accessibilità nel web

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Bernardo Micheli
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1 Scenari attuali e prospettive

2 E' dunque giunto il momento anche in Italia di confrontarsi con il delicato tema dell'accessibilità dei siti web. Come già accaduto negli Stati Uniti, anche in Italia il Governo, per voce del Ministero della Funzione Pubblica, ha emanato una direttiva per la costruzione dei siti web delle amministrazioni pubbliche.

3 Il documento invita tutte le pubbliche amministrazioni a a rispettare le norme di: A. Usabilità,, intesa come buona organizzazione dei contenuti e della navigazione. A. Usabilità B. Accessibilità,, ovvero la possibilità di rendere accessibile i contenuti dei siti ad utenti disabili o con dotazioni tecnologiche ristrette. B. Accessibilità

4 WAI Raccomandazione del W3C del 5 maggio 1999 Le linee guida discutono i problemi di accessibilità e forniscono soluzioni per la progettazione volta all'accessibilità. Esse riguardano scenari tipici che possono rappresentare una difficoltà per utenti con certe disabilità.

5 L'obiettivo principale di queste linee guida consiste nel promuovere l'accessibilità. Seguendole, si otterrà il risultato di rendere i contenuti Web più facilmente fruibili da tutti gli utenti, a prescindere dal particolare interprete in uso (ad es., browser normali, browser basati su dispositivi di sintesi vocale, telefoni cellulari, personal computer per automobili, ecc.) o da eventuali limitazioni a cui essi possono essere costretti (ad es., ambienti rumorosi, stanze sottoilluminate o sovrailluminate,, ambienti in cui occorra avere in qualunque momento le mani libere, ecc.).

6 Il conformarsi a queste linee guida consentirà agli utenti di reperire sul Web informazioni in maniera più veloce. Queste linee guida non invitano gli sviluppatori di contenuti a non utilizzare immagini, video, ecc., suggeriscono invece come rendere i contenuti multimediali accessibili a un pubblico più vasto.

7 BREVI CONSIGLI PER CREARE DEI SITI WEB ACCESSIBILI Immagini ed animazioni. Utilizzare l'attributo alt per descrivere la funzione di ogni elemento grafico. Immagini cliccabili. Utilizzare l'elemento map e descrivere le zone attive. Multimedia. Fornire sottotitoli e trascrizioni per l'audio, e descrizione di filmati. Link ipertestuali. Utilizzare enunciati che conservino il loro senso al di fuori del contesto. Per esempio, evitare «cliccare qui». Organizzazione. Utilizzare titoli, liste e una struttura coerente. Utilizzare CSS per l'impaginazione. Figure e diagrammi. Descriverli all'interno della pagina o utilizzare l'attributo longdesc. Script, applet e plug-in in. Fornire una pagina alternativa quando tali funzionalitá sono inaccessibili o non supportati. Cornici (frames( frames). Utilizzare noframes e titoli sigificativi. Tabelle. Facilitare la lettura linea per linea. Riassumere. Verificare il lavoro. Validare. Utilizzare gli strumenti, la lista di controllo e le linee guida di:

8 Conformità Livello di Conformità "A": conforme a tutti i punti di controllo di Priorità 1. Livello di Conformità "Doppia" Doppia-A": conforme a tutti i punti di controllo di Priorità 1 e 2. Livello di Conformità "Tripla-A" A": conforme a tutti i punti di controllo di Priorità 1, 2 e 3.

9 Esempio di Forma 1: Questa pagina è conforme alle "Linee guida per l'accessibilità ai contenuti del Web 1.0" del W3C disponibili a WEBCONTENT , livello Doppia-A.

Riferimento in lingua inglese http://www.w3.

10 Riferimento in lingua inglese Riferimento in lingua italiana

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Dichiarazione di accessibilità Questo sito è stato sviluppato secondo le: "Linee guida per i siti web delle PA" previste dalla direttiva Brunetta n. 8 del 26 novembre 2009 e rivolte a tutte le amministrazioni