POLI tecnico. Corso di Impianti Eolici. Alessandro Croce Dipartimento di Scienze e Tecnologie Aerospaziali Politecnico di Milano Milano
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1 POLI tecnico di MI lano Corso di Impianti Eolici Alessandro Croce Dipartimento di Scienze e Tecnologie Aerospaziali Politecnico di Milano Milano Anno Accademico
2 Informazioni generali Denominazione del corso: Impianti Eolici (503297) Corso di Laurea Magistrale Ingegneria per l Ambiente e il Territorio Impianti Eolici (503297) Corso di Laurea Triennale Ingegneria Industriale (fino AA ) Fonti rinnovabili (modulo di Impianti Eolici, ) Corso di Laurea Ingegneria Elettrica Settore scientifico disciplinare: ING-IND/03 Crediti formativi: CFU 3 Tipologia delle attività formative: Lezioni: 23ore/anno in aula; Esercitazioni: 0 ore/anno; Attività pratiche: 0 ore/anno; Durante le ore di lezione si presenteranno esempi pratici tratti da applicazioni industriali; È possibile che durante le ore di lezione vi sia l intervento di ingegneri provenienti dal mondo industriale per mostrare alcune applicazioni pratiche. Orario delle lezioni: Venerdì, ore 14-18, Aula A2
3 Informazioni generali Data Argomenti venerdì 21 aprile 2017 Introduzione all'energia eolica. Aerodinamica 1/2 venerdì 28 aprile 2017 Aerodinamica 2/2. Aerodinamica del rotore 1/2 venerdì 5 maggio 2017 Aerodinamica del rotore 2/2 venerdì 12 maggio 2017 Progettazione aerodinamcia del rotore - VAWT - Vento e sitologia venerdì 19 maggio 2017 Regolazione 1/2 venerdì 26 maggio 2017 Regolazione 2/2 - Strutture, carichi, progetto, normative. venerdì 9 giugno 2017 Opzionale per eventuale recupero
4 Programma sintetico del corso Impianti eolici: classificazione, componenti, principi di funzionamento; Aerodinamica della turbina; Controllo di aerogeneratori; Elementi di calcolo strutturale; Vento e sitologia: misura del vento, scelta del sito e della macchina; Modellazione aero-servo-elastica e normativa.
5 Materiale didattico consigliato Bibliografia di base (uno a scelta): Rodolfo Pallabazzer, Sistemi Eolici, Ed. Rubettino, 2004 ISBN Rodolfo Pallabazzer, Sistemi di Conversione Eolica, Ed. Hoepli, 2011 ISBN Bibliografia di consultazione: Martin O. L. Hansen, Aerodynamics of Wind Turbines, Earthscan Publications Ltd., January 2001, ISBN J. F. Manwell, J. G. McGowan, A. L. Rogers, Wind Energy Explained: Theory, Design and Application, John Wiley & Sons, Ltd, April 2002, ISBN D.M. Eggleston, F.S. Stoddard, Wind turbine engineering design, Van Nostrand Reinhold, 1987, ISBN: Altro materiale comunicato durante il corso.
6 Modalità di verifica Esame scritto Date appelli (come da calendario di Facoltà): 23 Giugno 2017; 4 Luglio 2017; 8 Settembre 2017; 20 Settembre 2017.
7 Programma del Corso Introduzione al corso I sistemi eolici La turbina eolica I principali componenti di un aerogeneratore HAWT e VAHW Definizione e significato del coefficiente di potenza Principi di aerodinamica Definizione di forze e momenti aerodinamici Teorema di Buckingham Coefficienti di forza aerodinamici Numero di Reynolds e di Mach Profili aerodinamici Portanza, resistenza, momento aerodinamico Aerodinamica 3D Aerodinamica del rotore Triangoli di velocità Teoria del disco attuatore, limite di Betz Teoria impulsiva assiale Teoria impulsiva vorticosa Teoria degli elementi di pala Correzioni instazionarie Aerodinamica di aerogeneratori ad asse verticale Vento Definizione Misure Medie Turbolenza Probabilità e modelli matematici Controllo di aerogeneratori Motivazione e classificazione dei sistemi di controllo Controlli attivi e passivi Controllo in imbardata Elementi di calcolo strutturale Carichi agenti su un aerogeneratore Frequenze proprie e modi di vibrare (cenni) Diagramma di Campbell Progetto di una pala eolica
8 Contatti Docente: Alessandro Croce Telefono: Comunicazioni sul sito web UniPV e sulla pagina: Ricevimento: prima e dopo le ore di lezione
Si riportano di seguito, a solo titolo di esempio, alcuni temi d esame degli anni passati.
Si riportano di seguito, a solo titolo di esempio, alcuni temi d esame degli anni passati. Tali temi d esame non necessariamente coprono tutti gli argomenti trattati nel corso, quindi non rappresentano
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