Telefono 051/ Sesso Femmina Data di Nascita 12/05/1969 Nazionalità. DSM- DP UOS NPIA Casalecchio-Porretta

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1 CURRICULUM VITAE DI DANIELA ROMANELLI INFORMAZIONI PERSONALI DANIELA ROMANELLI Telefono 051/ Sesso Femmina Data di Nascita 12/05/1969 Nazionalità POSIZIONE RICOPERTA DIRIGENTE PSICOLOGO PSICOLOGIA ESPERIENZA PROFESSIONALE Da Aprile 2014 Dirigente Psicologo di Psicologia con contratto a tempo indeterminato Diagnosi e trattamento di disturbi psicopatologici e dell'apprendimento (L.170). Gestione diretta di casistica semplice e complessa afferente al Servizio (0-18) Valutazione clinica di minori su richiesta del Servizio Sociale e del T.M.; adempimenti previsti dalla L.104/92 a favore dell'integrazione scolastica dei minori con disabilit per il riconoscimento di invalidita'. Predisposizione e attuazione di progetti di prevenzione e sostegno rivolti ai genitori dei bambini in carico al servizio NPIA. DSM - DP UOSD NPIA Casalecchio-Porretta-San Lazzaro Da Gennaio 2007 a Aprile 2014 Dirigente Psicologo di Psicologia con contratto a tempo indeterminato Diagnosi e trattamento di disturbi psicopatologici e dell'apprendimento (L.170). Gestione diretta di casistica semplice e complessa afferente al Servizio (0-18) Valutazione clinica di minori su richiesta del Servizio Sociale e del T.M.; adempimenti previsti dalla L.104/92 a favore dell'integrazione scolastica dei minori con disabilita' per il riconoscimento di invalidita'. Predisposizione e attuazione di progetti di prevenzione e sostegno rivolti ai genitori dei bambini in carico al servizio NPIA. Predisposizione e attuazione di progetti di prevenzione e sostegno rivolti ai genitori dei bambini in carico al servizio NPIA. Nel 2010 ho progettato e condotto un Laboratorio di narrazione per mamme e papa' Il percorso era rivolto ai genitori di bambini in carico alla Neuropsichiatria infantile per difficolta' emozionali, cognitive e comportamentali associate ad handicap neuromotori e disagio socio-famigliare. Il progetto aveva l'obiettivo di sostenere i fattori protettivi in ambito familiare contenendo i fattori di rischio. L'esperienza del Laboratorio di narrazione per mamme e papa' e' stata presentata al 6 Congresso AEPEA, BOLOGNA, 5-7 MAY, 2011 e alla giornata seminariale:"esperienze di lavoro con i gruppi" organizzata dal Dipartimento di Salute mentale della AUSL di Bologna DSM-DP Area Neuropsichiatria infantile e adolescenza (16/04/2010) DSM- DP UOS NPIA Casalecchio-Porretta Da Settembre 2000 a Gennaio 2007 Dirigente Psicologo di Psicologia con contratto a tempo indeterminato Azienda USL Bologna Sud Diagnosi e trattamento di disturbi psicopatologici e dell'apprendimento (L.170). Gestione diretta di casistica semplice e complessa afferente al Servizio (0-18) Valutazione clinica di minori su richiesta del Servizio Sociale e del T.M.; adempimenti previsti dalla L.104/92 a favore dell'integrazione scolastica dei minori con disabilita' per il riconoscimento di invalidita'. Predisposizione e attuazione di progetti di prevenzione e sostegno rivolti ai genitori dei bambini in carico al servizio NPIA. Attivita' di formazione e supervisione agli infermieri del Servizio di assistenza domiciliare al malato oncologico del Distretto di Casalecchio di Reno e gruppi psicoeducativi con i familiari di pazienti affetti da Alzheimer. Referente per il servizio NPEE ai Piani di Zona del Distretto di Casalecchio per la programmazione e verifica delle attivita' proposte dagli Enti, Agenzie e Istituzioni operanti nel Distretto. DSM Servizio NPEE Distretto di Porretta Da Gennaio 2000 a Agosto 2000 Dirigente Psicologo di 1 Livello con contratto a tempo indeterminato Pagina 1 / 5

2 CURRICULUM VITAE DI DANIELA ROMANELLI ASL di Pavia Diagnosi e trattamento individuale e di gruppo con pazienti adulti afferenti all'spdc e al Centro di Salute mentale territoriale. Predisposizione di progetti volti al reinserimento lavorativo e sociale di pazienti adulti afferenti al servizio di Salute Mentale territoriale. Dipartimento di Salute Mentale Da Agosto 1999 a Gennaio 2000 Dirigente Psicologo di 1 livello contratto a tempo determinato Azienda Unita' Sanitaria Locale Reggio Emilia - Distretto di Scandiano- Diagnosi e trattamento di disturbi psicopatologici e di apprendimento in infanzia e in adolescenza. Sostegno psicologico e counseling ai genitori. Supervisione ad educatori professionali coinvolti in attivita' riabilitative e counseling agli insegnanti. Neuropsichiatria Infantile Da Ottobre 1998 a Agosto 1999 Esperto Psicologo ex art. 80 con rapporto libero professionale. Ministero Grazia e Giustizia Direzione Casa Circondariale di Ravenna Presidio psicologico nuovi giunti. Presidio sanitario tossicodipendenti e affetti da H.I.V. Presidio di Osservazione e trattamento. Attivita' di orientamento e rimotivazione al lavoro in gruppo, all'interno del progetto "Ravenna eco lavori socialmente utili" D.Lgl 468/97. Penitenziario Da Ottobre 1995 a Luglio 1998 ha collaborato in qualita' di Psicologa presso il S.A.P.S. (Servizio di aiuto psicologico agli studenti universitari) ISTRUZIONE E FORMAZIONE Universita' degli studi di Bologna, Dipartimento di Psicologia. Ha effettuato consultazioni e psicoterapie individuali. Tale attivita' e' stata sottoposta ad una supervisione individuale ed una supervisione in gruppo a frequenza settimanale. Da Dicembre 2014 a Ottobre 2015 Nel cuore del trauma Acquisizione di competenze teoriche e tecnicherelative alla diagnosi e al trattamento dei disturbi psicopatologici reattivi a situazioni traumatiche. (26 crediti) Da Ottobre 2012 a Dicembre 2015 Seminari tematici di neuropsicologia dello sviluppo e psicopatologia dell'apprendimento. (Ceredilico) Competente teoriche e tecniche relative alla diagnosi e al trattamento dei disturbi specifici di apprendimento. Da Febbraio 2012 a Marzo 2012 Nuovi orientamenti per la tutela dell'infanzia e dell'adolescenza 1 laboratorio: Reti di famiglie. (21 crediti) Nozioni teoriche e competenze tecniche inerenti la tutela del minore. Da Gennaio 2012 a Luglio 2015 Gruppo di intervisione e di approfondimento teorico-clinico sul lavoro terapeutico con i gruppi in eta' evolutiva e con i gruppi con i genitor i(42 crediti). servizio NPIA (Vd riepilogo formativo allegato) Metodologia di lavoro e approfondimento teorico/clinico della psicoterapia di gruppo in ambito istituzionale. Da Dicembre 2009 a Aprile 2013 Psichiatria transculturale Acuisizione di competenze teoriche e tecniche in merito ai modelli di intervento in ambito transculturale. Pagina 2 / 5

3 CURRICULUM VITAE DI DANIELA ROMANELLI ISTRUZIONE E FORMAZIONE Da Dicembre 2009 a Luglio 2011 Le famiglie multiproblematiche: verso la definizione di un modello di intervento Acquisizione di competenze teoriche e tecniche utili per la diagnosi e il trattamento di minori appartenenti a nuclei multiproblematici. (18 crediti) Da Aprile 2009 a Giugno 2009 Trame di cura: Laboratorio di narrazione per ripensare il lavoro di cura. (21 crediti) Competenze teoriche e tecniche di conduzione di un laboratorio di narrazione. Da Aprile 2007 EXCEL 1 Livello Bologna S.Isaia Abilit nell'uso del programma EXCEL. (25 crediti) Da Marzo 2007 a Settembre 2014 Discussione casi clinici con la dott.ssa Manuela Trinci Azienda USL Bologna Competenze disgnostiche e terapeutiche in et evolutiva. Da Ottobre 2004 La diagnosi funzionale secondo l'icf dal PEI al progetto di vita. (14 crediti) Nozioni teoriche e abilita' tecniche inerenti diagnosi funzionale secondo l'icf. Da Giugno 2004 La conduzione dei gruppi di lavoro in rete e a distanza, a cura di F. D'Angella (APS) AZIENDA usl bo-sud Competenze e nozioni relative alla conduzione del gruppo di lavoro. Da Maggio 2004 a Novembre 2004 Ciclo di seminari "Il disturbo da deficit dell'attenzione con iperattivit" Az. USL Bo-Sud Competenze teoriche e cliniche riguardanti l'inquadramento diagnostico e il trattamento dei disturbi dell'attenzione con iperattivit. Da Settembre 2001 a Marzo 2005 Analisi personale con un membro della Societa' Psicoanalitica Italiana con una frequenza di 4 sedute alla settimana. Societa' Psicoanalitica Italiana. Sviluppo di una maggiore consapevolezza delle proprie dinamiche interiori e interpersonali. Da Gennaio 2001 a Dicembre 2004 Incontri di formazione e supervisione sulla casistica adolescenziale con la Dott.ssa Irene Ruggiero Acquisizione di competenze teoriche e tecniche sui modelli d'intervento diagnostici e terapeutici in adolescenza. Da Ottobre 1998 Iscrizione nella lista degli Psicologi-Psicoterapeuti della Regione Emilia Romagnai sensi dell'art.3 Legge 56/89 Ordine degli Psicologi della Regione Emilia Romagna Acquisizione di competenze tecniche e professionali utili all'esercizio della professione di Psicologo- Psicoterapeuta. Pagina 3 / 5

4 CURRICULUM VITAE DI DANIELA ROMANELLI ISTRUZIONE E FORMAZIONE Da Febbraio 1996 Iscrizione all'albo degli Psicologi della regione Emilia Romagna con numero progressivo 1673 ai sensi della L. 18/02/89 n.56 ex Art.7 Ordine degli Psicologi della Regione Emilia Romagna Acquisizione di competenze tecniche e professionali utili all'esercizio della professione di Psicologo. Da Ottobre 1994 a Luglio 1998 Diploma di Specializzazione in Psicologia Clinica con indirizzo Psicologia e psicoterapia individuale e di gruppo (voto 70/70 e lode). Scuola medico-chirurgica di Psicologia Clinica della Universita' degli studi di Bologna. Acquisizione di competenze tecniche e professionali per la diagnosi e il trattamento psicoterapeutico ad orientamento psicodinamico individuale e di gruppo. Metodologia di lavoro in ambito istituzionale. Da Gennaio 1994 a Dicembre 1994 Corso di Perfezionamento in Clinica Psicodiagnostica. (1 anno) Scuola di Psicopatologia psicoanalitica psicodiagnostica diretta dalla dott.ssa D.Morano. (Brescia) Acquisizione delle competenze psicodiagnostiche attraverso i reattivi Rorschach e T.A.T. Da Settembre 1987 a Dicembre 1993 Laurea in Psicologia ad indirizzo Clinico e di Comunita' (voto 108/110) Universita' degli studi di Padova COMPETENZE PERSONALI Acquisizione dei contenuti scientifici e della metodologia di lavoro clinico e di ricerca utile all'espletamento della professione di Psicologo clinico individuale e di comunita'. Lingua madre Altre lingue Inglese Italiano COMPRENSIONE PARLATO Ascolto Lettura Interazione Produzione orale PRODUZIONE SCRITTA A1 A1 A1 A1 A1 Livelli: A 1/2 Livello Base - B 1/2 Livello Intermedio - C 1/2 Livello Avanzato Quadro Comune Europeo di Riferimento delle Lingue Competenze comunicative Competenze organizzative e gestionali Buone competenze comunicative e relazionali con i diversi interlocutori coinvolti nell'attivita' professionale: bambini, genitori, insegnanti, educatori, colleghi. Tali competenze sono l'esito di un iter formativo e clinico di tipo psicodinamico e di un percorso analitico personale. Buone competenze organizzative maturate attraverso l'iter formativo e l'esperienza in ambito clinico. -Disponibilita' al lavoro di gruppo per il raggiungimento di obiettivi condivisi. -Capacita' di cogliere il mutare degli interlocutori e del contesto allo scopo di cogliere nuove opportunita'. -Flessibilita' nell'adattare la propria attivita' lavorativa alle esigenze organizzative. Competenze professionali -Capacita' di analizzare i "nuovi bisogni" della comunita' in cui opera e predisporre attivita' a carattere preventivo e terapeutico attraverso l'utilizzo di metodologie innovative. Psicologa specialista in Psicologia e Psicoterapia individuale e di gruppo. Gestione diretta di casistica complessa afferente al Servizio (0-18) Diagnosi e trattamento di disturbi psicopatologici e dell'apprendimento (L.170) in collaborazione con l'equipe NPIAe con i pediatri di libera scelta. Attivita' di sostegno psicologico individuale e di gruppo rivolto ai genitori dei bambini afferenti al servizio N.P.I.A. Consulenza ad insegnanti, educatori e a tutte le figure coinvolte nel percorso evolutivo del bambino. Ho condotto gruppi psicoeducativi e di sostegno psicologico rivolti ai familiari di malati affetti da demenza senile, agli infermieri del servizio di assistenza domiciliare, in ambito penitenziario e psichiatrico. Ho svolto in collaborazione con il servizio di Medicina scolastica laboratori di educazione alla affettivita' e alla sessualita' rivolti ad adolescenti in ambito scolastico. Sono particolarmente orientata alla rilevazione dei nuovi bisogni della comunita' e alla predisposizione di Pagina 4 / 5

5 CURRICULUM VITAE DI DANIELA ROMANELLI percorsi di prevenzione e di cura con metodologie di lavoro innovative. Valutazione clinica di minori su richiesta del Servizio Sociale e del T.M.; adempimenti previsti dalla L.104/92 a favore dell'integrazione scolastica dei minori con disabilita' per il riconoscimento di invalidita'. Predisposizione e attuazione di progetti di prevenzione e sostegno rivolti ai genitori dei bambini in carico al servizio NPIA. Svolge percorsi diagnostici integrati/multiprofessionali e trattamento della psicopatologia infantile e adolescenziale e dei disturbi di apprendimento in eta' evolutiva. Competenze informatiche EXCEL 1 Livello dal 10/04/2007 al 19/04/2007. Windows XP e i principali programmi Microsoft. Il sistema informatico ELEA e le sue connessioni. 7/05/2014. Il nuovo sistema Informativo NPIA (Elea) dal 1/07/2008 al 31/12/2008. Patente di guida B ALLEGATI Riepilogo formativo.pdf Dati personali Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del Decreto Legislativo 30 giugno 2003, n, 196 'Codice in materia di protezione dei dati personali'. Pagina 5 / 5

6 A.U.S.L. DI BOLOGNA CURRICULUM FORMATIVO - AGGIORNATO AL 10/02/15 ROMANELLI DANIELA nato il 12/5/1969 a BARI Matricola: Anno:2002 LA PSICOTERAPIA PSICODINAMICA NEI SERVIZI PSICHIATRICI PUBBLICI ANNO 2002 PROSEGUIMENTO DI MODULO FORMATIVO RIVOLTO A PROFESSIONALITA' DIVERSE CON FUNZIONI DI ACCOGLIENZA E PRIMA LETTURA DEL BISOGNO PROSEGUIMENTO DELLA SUPERVISIONE CLINICA CON INTERVENTI DI CONSULTAZIONE E PRESA IN CARICO RIVOLTI AD ADOLESCENTI LA RELAZIONE FRA LE ISTITUZIONI NELLA TUTELA DEL MINORE: LA COLLABORAZIONE FRA I SERVIZI SOCIO-SANITARI E GLI ORGANI DELLA GIUSTIZIA CORSO DI FORMAZIONE ATTRAVERSO I METODI DI AZIONE PSICODRAMMATICI interno /12/ /06/02 22/11/02 Partecipante 22:00 18 interno /12/ /10/02 02/12/02 Partecipante 3:00 0 interno /12/ /10/02 16/12/02 Partecipante 9:00 17 interno /12/ /10/02 29/10/02 Partecipante 12:00 15 interno /12/ /12/02 11/12/02 Partecipante 16:00 18 TOTALE : Anno:2003 INCONTRI DI FORMAZIONE SULLA CASISTICA ADOLESCENZIALE:ADOLESCENZA E FUNZIONI GENITORIALI UTILIZZO CLASSIFICAZIONE ICD10 PER LA CODIFICA DEI DISTURBI PSICOPATOLOGICI DELL'INFANZIA E DALL'ADOLESCENZA interno /02/ /01/03 31/03/03 Partecipante 9:00 9 interno /02/ /03/03 31/05/03 Partecipante 6:00 6 AUTISMO: NEUROPSICOLOGIA E INTERVENTI interno /09/ /03/03 27/03/03 Partecipante 8:00 8 SEMINARI DI PSICOTERAPIA DELL'ETA' EVOLUTIVA 2003 DISTURBI DEL COMPORTAMENTO IN ETA' INFANTILE: VALUTAZIONE, CRITERI DI PREVENZIONE O MODELLI TERAPEUTICI. interno /02/ /10/03 21/11/03 Partecipante 12:00 12 interno /03/ /11/03 28/11/03 Partecipante 7:00 7 TOTALE : Anno:2004 LA DONNA NEL MONDO ARABO MUSULMANO. IL MESCOLAMENTO DELLE CULTURE IL LAVORO DI CURA CON LA PAZIENTE ANORESSICA: UN APPROCCIO INTEGRATO IL DISTURBO DI DEFICIT DELL'ATTENZIONE CON IPERATIVITA' SEMINARI DI PSICOTERAPIA IN ETA' EVOLUTIVA 2004: 'DISTURBI DELL'IDENTITA'' LA CONDUZIONE DEI GRUPPI DI LAVORO, GRUPPI DI LAVORO IN RETE E A DISTANZA MIGRAZIONE E GENERAZIONI: INTERVENTI EDUCATIVI E TERAPEUTICI INTERVENTI DI PREVENZIONE DEL DISADATTAMENTO A SCUOLA LA DIAGNOSI FUNZIONALE SECONDO L'ICF. DAL PEI AL PROGETTO DI VITA interno /11/ /01/04 29/01/04 Partecipante 7:00 7 interno /11/ /04/04 02/04/04 Partecipante 7:00 7 interno /02/ /05/04 19/11/04 Partecipante 8:00 8 interno /02/ /05/04 11/12/04 Partecipante 9:00 9 interno /11/ /06/04 17/06/04 Partecipante 24:00 30 interno /11/ /09/04 28/09/04 Partecipante 7:00 7 interno /12/ /10/04 11/10/04 Partecipante 7:00 7 interno /02/ /10/04 28/10/04 Partecipante 14:00 14 Pagina 1 di 5

7 A.U.S.L. DI BOLOGNA CURRICULUM FORMATIVO - AGGIORNATO AL 10/02/15 ROMANELLI DANIELA nato il 12/5/1969 a BARI Matricola: TOTALE : Anno:2007 DISCUSSIONE CASI CLINICI COMPLESSI. I DISTURBI PSICHICI IN ETA' EVOLUTIVA interno /11/ /03/07 30/03/07 Partecipante 3:00 3 EXCEL 1' LIVELLO - BOLOGNA S. ISAIA interno /07/ /04/07 19/04/07 Partecipante 20:00 25 SEMINARI DI PSICOTERAPIA ETÃ EVOLUTIVA interno /06/ /06/07 21/09/07 Partecipante 6:00 0 TOTALE : Anno:2008 IL NUOVO SISTEMA INFORMATIVO NPIA (ELEA) TECNICHE DI INTERVENTO COGNITIVO COMPORTAMENTALE PER BAMBINI CON DEFICIT DELL?ATTENZIONE ED IPERATTIVITA interno /06/ /07/08 31/12/08 Partecipante 12:00 3 interno /11/ /11/08 17/11/08 Partecipante 4:00 4 TOTALE : Anno:2009 LA DIAGNOSI DI ADHD COME PROCESSO, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLA DIAGNOSI DIFFERENZIALE SEMINARI DI PSICOTERAPIA - I COMPORTAMENTI DEL BAMBINO E DELL'ADOLESCENTE NELLA SOCIETA' CONTEMPORANEA: LEGGERE ED INTERPRETARNE I SEGNALI E SINTOMI PREVENZIONE, VALUTAZIONE E PRESA IN CARICO DEI DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO. METODOLOGIE ED ESPERIENZE A CONFRONTO. interno /11/ /04/09 17/04/09 Partecipante 6:00 5 interno /11/ /04/09 11/06/09 Partecipante 12:00 12 interno /11/ /05/09 19/05/09 Partecipante 4:00 4 B144 - TRAME DI CURA: LABORATORIO DI NARRAZIONE PER RIPENSARE IL LAVORO DI interno /07/ /05/09 27/05/09 Partecipante 21:00 21 CURA - LIVELLO BASE VALUTAZIONE E PRESA IN CARICO DEL BAMBINO CON DISTURBI GRAVI DELLO SVILUPPO SEMINARIO "MINORI AUTORI DI REATI SESSUALI: PRESENTAZIONE DELL'INDAGINE CONOSCITIVA E PROPOSTE PROGETTUALI" LA DEBOLEZZA PIENA: EVIDENZE E CONCEZIONI RECENTI IN TEMA DI AUTISMO ED INTERSOGGETTIVITA interno /11/ /05/09 29/05/09 Partecipante 5:00 5 interno /12/ /11/09 13/11/09 Partecipante 3:00 3 interno /12/ /11/09 21/11/09 Partecipante 5:00 5 ARTE INFANTILE E PSICODRAMMA interno /12/ /12/09 04/12/09 Partecipante 7:00 7 PSICHIATRIA TRANSCULTURALE MINORI E MIGRAZIONI SUPERVISIONE NPIA2. DA CAPPUCCETTO ROSSO A CENERENTOLA, COME LAVORARE - NEI SERVIZI - CON STORIE COLORI E TEATRO interno /12/ /12/09 07/12/09 Partecipante 5:00 5 interno /12/ /12/09 18/12/09 Partecipante 4:00 4 TOTALE : Pagina 2 di 5

8 Anno:2010 LE FAMIGLIE MULTIPROBLEMATICHE: VERSO LA DEFINIZIONE DI UN MODELLO DI INTERVENTO interno /12/ /12/09 04/02/10 Partecipante 8:00 8 ESPERIENZE DI LAVORO CON I GRUPPI interno 0 16/04/10 16/04/10 Docente 9:00 0 LE FAMIGLIE MULTIPROBLEMATICHE: VERSO LA DEFINIZIONE DI UN MODELLO DI INTERVENTO. 3^ FASE ORIZZONTI DELL?ADOZIONE: RUOLO INTEGRATO DELLE FAMIGLIE, DELLA SCUOLA, DEI SERVIZI, DEGLI ENTI AUTORIZZATI PER IL BENESSERE DEI BAMBINI ADOTTATI "L?APPROCCIO AUTOBIOGRAFICO NELLE ADOZIONI, RELAZIONE E LABORATORIO DI SCRITTURA INTERATTIVO". PERCORSI E TRATTAMENTO DEI DISTURBI DEL COMPORTAMENTO ALIMENTARE GESTIONE DELLE SITUAZIONI DI URGENZA IN ADOLESCENZA interno /09/ /06/10 10/06/10 Partecipante 4:18 4 interno /09/ /09/10 07/09/10 Partecipante 7:18 8 interno /12/ /09/10 15/09/10 Partecipante 6:00 6 interno /09/ /09/10 16/09/10 Partecipante 5:00 5 SEMINARI DI PSICHIATRIA E PSICOTERAPIA interno /09/ /09/10 26/10/10 Partecipante 8:00 8 SEMINARIO DI PSICHIATRIA TRANSCULTURALE- MINORI E MIGRAZIONI. FATTORI CHE PROMUOVONO E FATTORI CHE CONTRASTANO LA CRESCITA DEI BAMBINI E DEGLI ADOLESCENTI IN SITUAZIONE TRANSCULTURALE SUPERVISIONE CASI CLINICI CASALECCHIO-PORRETTA LE TERAPIE ESPRESSIVE NEL DIPARTIMENTO DI SALUTE MENTALE MODELLI DI INTERVENTO NELLE SOCIETA' MULTICULTURALI A.U.S.L. DI BOLOGNA CURRICULUM FORMATIVO - AGGIORNATO AL 10/02/15 ROMANELLI DANIELA nato il 12/5/1969 a BARI Matricola: interno /12/ /10/10 01/10/10 Partecipante 6:00 4 interno /12/ /11/10 12/11/10 Partecipante 8:00 0 interno /12/ /11/10 18/11/10 Partecipante 8:00 8 interno /12/ /12/10 09/12/10 Partecipante 4:00 4 TOTALE : Anno:2011 LE FAMIGLIE MULTIPROBLEMATICHE: VERSO LA DEFINIZIONE DI UN MODELLO DI INTERVENTO. 4' FASE interno /05/ /01/11 14/01/11 Partecipante 5:00 5 ADOLESCENTI E SOSTANZE PSICOATTIVE interno /05/ /02/11 23/02/11 Partecipante 7:00 4 6Â CONGRESSO EUROPEO DI PSICOPATOLOGIA DELL' INFANZIA E ADOLESCENZA BISOGNI PSICOLOGICI IN EMILIA ROMAGNA. LINEE DI INDIRIZZO PER GLI INTERVENTI PER GLI INTERVENTI SSR ABUSO SESSUALE SUL MINORE E COMPLESSITA' DELL'INTERVENTO LE TERAPIE ESPRESSIVE NEL DIPARTIMENTO DI SALUTE MENTALE - 2' GIORNATA GRUPPO DI INTERVISIONE SULLE ESPERIENZE CLINICHE DI GRUPPO LE FAMIGLIE MULTIPROBLEMATICHE: VERSO LA DEFINIZIONE DI UN MODELLO DI INTERVENTO. 5' FASE esterno 1 05/05/11 05/05/11 Partecipante 8: interno /06/ /05/11 12/05/11 Partecipante 7:00 4 interno /06/ /05/11 21/05/11 Partecipante 5:00 4 interno /06/ /05/11 31/05/11 Partecipante 8:00 6 interno /07/ /06/11 30/06/11 Partecipante 28:00 42 interno /07/ /06/11 30/06/11 Partecipante 5:00 5 Pagina 3 di 5

9 A.U.S.L. DI BOLOGNA CURRICULUM FORMATIVO - AGGIORNATO AL 10/02/15 ROMANELLI DANIELA nato il 12/5/1969 a BARI Matricola: IL PROGETTO TERAPEUTICO INTEGRATO PER I DISTURBI DEL COMPORTAMENTO ALIMENTARE IN ETA' EVOLUTIVA: INDICAZIONI E STRUMENTI PER L?AREA NPIA interno /11/ /10/11 11/10/11 Partecipante 5:00 5 TOTALE : Anno:2012 NUOVI ORIENTAMENTI PER LA TUTELA DELL'INFANZIA E ADOLESCENZA: 1^ LABORATORIO: RETI DI FAMIGLIE LA CONTINUITA' TERAPEUTICA NEL LAVORO MULTIDISCIPLINARE: UN OBIETTIVO DA RAGGIUNGERE CORRELATI COGNITIVI E ANATOMO-FUNZIONALI DELLO SVILUPPO E FUNZIONAMENTO DELLE COMPETENZE PLURILINGUE: UNA PROSPETTIVA OPERATIVA LE TERAPIE ESPRESSIVE NEL DIPARTIMENTO DI SALUTE MENTALE - 3Â GIORNATA STRATEGIE DI INTERVENTO NEI MINORI CON DISTURBI DIROMPENTI DEL COMPORTAMENTO: IL MODELLO DEL COPING POWER PROGRAM DISCUSSIONE CASI CLINICI UOS CASALECCHIO, PIANURA EST, PIANURA OVEST, S. LAZZARO SENSO DEL NUMERO E CALCOLO NEL CERVELLO IN VIA DI SVILUPPO DISCUSSIONE CASI CLINICI UOS CASALECCHIO, PIANURA EST, PIANURA OVEST, S. LAZZARO. TERZA GIORNATA IN PLENARIA interno /05/ /02/12 28/03/12 Partecipante 14:00 21 interno /07/ /05/12 25/05/12 Partecipante 5:00 3 interno 1 05/10/12 05/10/12 Partecipante 6:00 3 interno 1 10/10/12 10/10/12 Partecipante 8:00 8 interno 1 12/10/12 12/10/12 Partecipante 5:00 5 interno 2 26/10/12 26/10/12 Partecipante 4:00 6 interno 1 29/10/12 29/10/12 Partecipante 6: interno 1 14/12/12 14/12/12 Partecipante 4:00 4 TOTALE : Anno:2013 TRAUMA E MIGRAZIONE: STRATEGIE DI SALUTE GLOBALE IL DISTURBO DA DEFICIT DELL'ATTENZIONE CON IPERATTIVITÃ (ADHD): STATO DELL'ARTE IN EMILIA ROMAGNA I DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO : DALLA DIAGNOSI AL TRATTAMENTO: DSA E FUNZIONI ESECUTIVE DISCUSSIONE CASI CLINICI UOS SAN LAZZARO, PIANURA OVEST interno 1 08/04/13 08/04/13 Partecipante 5:00 5 interno 1 15/04/13 15/04/13 Partecipante 4:00 4 interno 1 13/05/13 13/05/13 Partecipante 6: interno 2 22/11/13 22/11/13 Partecipante 4:00 6 TOTALE : Anno:2014 IL SISTEMA INFORMATICO ELEA E LE SUE CONNESSIONI SEMINARI TEMATICI DI NEUROPSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOPATOLOGIA interno 2 07/05/14 07/05/14 Partecipante 6: Pagina 4 di 5

10 A.U.S.L. DI BOLOGNA CURRICULUM FORMATIVO - AGGIORNATO AL 10/02/15 ROMANELLI DANIELA nato il 12/5/1969 a BARI Matricola: DELL'APPRENDIMENTO. I DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO: DISTURBO DEL LINGUAGGIO E DSA DISCUSSIONE CASI CLINICI UOS CASALECCHIO/PORRETTA, BOLOGNA EST IL PERCORSO DI ADDESTRAMENTO IN BABEL ALL'INTERNO DEL DSM-DP I PAZIENTI CON DISTURBO GRAVE DI PERSONALITA' TRA SERT E CSM interno 1 13/06/14 13/06/14 Partecipante 6: interno 1 24/09/14 24/09/14 Partecipante 4: interno 1 01/10/14 31/12/14 Partecipante 5:00 0 interno 1 22/10/14 22/10/14 Partecipante 5: TOTALE : Pagina 5 di 5