Immigrazione e dispersione scolastica. Firenze, 2 marzo 2017

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1 Immigrazione e dispersione scolastica Firenze, 2 marzo 2017

2 Indice 1. Gli alunni stranieri nel circuito scolastico italiano 2. La dispersione scolastica degli alunni stranieri

3 1.1 Gli alunni stranieri nel circuito scolastico italiano alunni non italiani Gli ordini scolastici =9,2% Scuola primaria = 36% Alunni stranieri per ordine di scuola (v.a.). Serie storica a.s. 2010/2011 a.s. 2014/ ,5% / / / / /2015 Infanzia Primaria Secondaria di I grado Secondaria di II grado Fonte: Elaborazione Area Immigrazione Anpal servizi su dati MIUR

4 1.2 Gli alunni stranieri nel circuito scolastico italiano I nati in Italia Alunni stranieri nati in Italia per ordine di scuola (v.a.) e incidenza % su totale alunni stranieri. A.S 2014/ ,8% 68,4% ,8% ,3% 90,0% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% 55,3% alunni stranieri nati in Italia ,7% 30,0% 20,0% ,0% 0 Infanzia Primaria Secondaria di I grado Secondaria di II grado Totale 0,0% alunni non italiani nati in Italia % nati in Italia su alunni no italiani Fonte: Elaborazione Area Immigrazione Anpal servizi su dati MIUR

5 1.3 Gli alunni stranieri nel circuito scolastico italiano Gli ordini scolastici Alunni stranieri per ordine di scuola (v.a.). Serie storica a.s. 2010/2011 a.s. 2014/ ,0% Maggioranza nelle scuole secondarie di II grado 25,0% 20,0% 15,0% istituti tecnici e professionali 10,0% 5,0% 0,0% 64,4% dei nati in Italia 76% dei nati all estero. Italiani Stranieri nati in Italia Stranieri nati all'estero Fonte: Elaborazione Area Immigrazione Anpal servizi su dati MIUR

6 1.4 Gli alunni stranieri nel circuito scolastico italiano La presenza nelle scuole Scuole per percentuale di presenza di alunni di cittadinanza non italiana (v.%). A.s. 2014/2015 5,60% 2,80% 2,30% 20,30% 4/5 delle scuole italiane ha alunni stranieri uguale a 0% da 0% a meno di 15% da 15% a meno di 30% da 30% a meno di 40% oltre 40% 59% Fonte: Elaborazione Area Immigrazione Anpal servizi su dati MIUR

7 1.5 Gli alunni stranieri nel circuito scolastico italiano Il contesto toscano ,917 alunni stranieri nel circuito scolastico della Toscana nel 2014/ ,1% Alunni stranieri nella regione Toscana per ordine di scuola (v.a.), incidenza % nati in Italia su totale alunni stranieri e incidenza % alunni stranieri su totale alunni. A.S 2014/ ,0% 47,3% ,4% 90,0% 80,0% 70,0% 60,0% 50,0% 13%della popolazione scolastica della regione. Maggioranza di bambini/ragazzi nati in Italia ,0% ,2% 13,8% 14,1% 13,0% 10,6% Infanzia Primaria Secondaria di I grado Secondaria di II grado Totale Alunni non Italiani % nati in Italia su alunni non italiani % alunni stranieri su totale alunni Fonte: Elaborazione Area Immigrazione Anpal servizi su dati MIUR 40,0% 30,0% 20,0% 10,0% 0,0%

8 1.6 Gli alunni stranieri nel circuito scolastico italiano Il contesto toscano Alunni stranieri nella regione toscana e in Italia per paese di nascita (v.%). A.S 2014/ ,00% Nazionalità più rappresentate 25,00% 20,00% 24,60% 19,50% 16,50% Albanese Romena Cinese 15,00% 10,00% 5,00% 13,40% 12% 5,20% 12,60% 9,90% 3,40% 3,20% 3,10% 2,30% 3% 3,10% 2,40% 2,20% 1,70% 1,50% 1,40% 1,30% 0,00% Albania Romania Cina Marocco Filippine Perù India Moldavia Ucraina Tunisia Italia Toscana Fonte: Elaborazione Area Immigrazione Anpal servizi su dati MIUR

9 2.1 La dispersione scolastica degli alunni stranieri Dispersione scolastica e immigrazione: 3 questioni cruciali 1. L evasione dell obbligo scolastico 2. La questione femminile 3. La fuoriuscita precoce dal sistema formativo

10 2.2 La dispersione scolastica degli alunni stranieri Il mancato assolvimento dell obbligo scolastico Alunni stranieri (6-16 anni) e residenti (6-16 anni) in Italia (v.a.). A.S 2014/2015 e 1 gennaio 2015 Rapporto tra alunni stranieri e residenti stranieri 6/16 anni 92,3% ALUNNI STRANIERI 6-16 ANNI RESIDENTI STRANIERI 6-16 ANNI Fonte: Elaborazione Area Immigrazione Anpal servizi su dati ISTAT e MIUR

11 2.3 La dispersione scolastica degli alunni stranieri Il mancato assolvimento dell obbligo scolastico La situazione per regione Numero complessivo di alunni stranieri rispetto ai ragazzi di cittadinanza non italiana residenti nello stesso periodo nelle diverse regioni (età 3-20 anni) Rapporto alunni stranieri/residenti stranieri ( 3-20 anni) per regione (v.%). Anno scolastico 2014/2015 Trentino Alto Adige * 49,3% Campania 68,8% Lazio 70,2% Sicilia 73,4% Sardegna 74,1% Molise 75,9% Puglia 76,9% Basilicata 77,4% Lombardia 78,8% Italia 79,9% Calabria 82,1% Abruzzo 82,5% Veneto 83,4% Liguria 83,6% Toscana 84,3% Piemonte 85,4% Emilia Romagna 85,4% Umbria 86,4% Friuli Venezia Giulia 89,9% Marche 90,7% Valle d'aosta 90,7% 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% 80,0% 90,0% 100,0% Fonte: Elaborazione Area Immigrazione Anpal servizi su dati ISTAT e MIUR

12 2.4 La dispersione scolastica degli alunni stranieri Il mancato assolvimento dell obbligo scolastico Le comunità Alunni inseriti nel circuito scolastico e rapporto alunni/minori per cittadinanza (v.a. e v.%). Anno scolastico 2015/ ,0% Incidenza comunità di appartenenza ,2% 91,4% 83,3% 81,0% 79,4% 72,9% 63,3% 60,7% 57,3% 55,1% 52,4% 48,9% 43,7% 100,0% 80,0% 60,0% ,2% 31,7% 40,0% ,0% 0 0,0% Alunni Rapporto alunni/minori Fonte: Elaborazione Area Immigrazione Anpal servizi su dati ISTAT e MIUR

13 Incidenza femminile tra gli alunni non comunitari 47,6% Maggiore scostamento per alcune comunità 2.5 La dispersione scolastica degli alunni stranieri La questione femminile Egitto Senegal Bangladesh Pakistan India Tunisia Sri Lanka Totale non comunitari Ecuador Albania Marocco Perù Cina Ucraina Filippine Moldavia Incidenza femminile tra gli alunni non comunitari per cittadinanza. A.S. 2015/ ,70% 43,90% 44,20% 44,70% 45,30% 46,10% 47,50% 47,60% 47,70% 47,90% 48,60% 48,90% 49,10% 49,20% 49,60% 51,00% 0,00% 10,00% 20,00% 30,00% 40,00% 50,00% 60,00% Fonte: Elaborazione Area Immigrazione Anpal servizi su dati ISTAT e MIUR

14 2.6 La dispersione scolastica degli alunni stranieri La questione femminile Incidenza femminile tra gli alunni non comunitari per cittadinanza. A.S. 2015/2016 Passaggio critico dalla scuola primaria alla secondaria di I grado per queste 5 comunità INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA DI I GRADO SECONDARIA DI II GRADO Bangladesh Senegal Pakistan India Egitto Totale non comunitari Fonte: Elaborazione Area Immigrazione Anpal servizi su dati ISTAT e MIUR

15 2.7 La dispersione scolastica degli alunni stranieri La fuoriuscita precoce dal sistema formativo Tasso di uscita precoce dal sistema di istruzione e formazione per genere e cittadinanza (18-24 anni). Anno 2015 Tasso di uscita particolarmente elevato nella componente non comunitaria della popolazione 20,1 21,7 20,9 32,5 23,3 28,0 12,2 8,3 10,3 ITALIANI UE EXTRA UE Maschio Femmina Totale complessivo Fonte: Elaborazione staff SSR ANPAL Servizi su dati RCFL ISTAT

16 2.8 La dispersione scolastica degli alunni stranieri La fuoriuscita precoce dal sistema formativo Le comunità Tasso di uscita precoce dal sistema di istruzione e formazione per genere e cittadinanza (18-24 anni). Anno ,0 60,0 55,4 50,0 40,0 30,0 20,0 47,9 46,6 40,0 35,5 35,4 32,6 27,6 24,5 24,4 23,7 19,8 16,1 13,9 11,7 11,2 10,0 0,0 Maschio Femmina Totale complessivo Fonte: Elaborazione staff SSR ANPAL Servizi su dati RCFL ISTAT

17 2.9 Conclusioni 1. L evasione dell obbligo scolastico Attenzione alle specificità delle singole comunità 2. La questione femminile Attenzione alla soglia dell adolescenza 3. La fuoriuscita precoce dal sistema formativo Monitoraggio del raggiungimento di una qualifica

18 Progetto La Mobilità Internazionale per il Lavoro Grazie dell attenzione Per informazioni TR1

19 Diapositiva 18 TR1 Tiziana Ruberto; 28/02/2017