Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona

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1 Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona Half Yearly Examination Form 4 JL (4 th Yr.) ITALIAN Time: 6 mins. ORAL EXAMINATION GROUPS A & B EXAMINER S PAPER Instructions to examiners i) Make the candidates feel at ease. ii) Remind candidates that in all three parts of this oral they are to speak naturally and show that they can produce flowing and connected speech not just single utterances or very short phrases. 1. EXTENDED SPEECH Ask candidates to talk about a book they have read. Ask the candidates to say which book they have chosen and to speak about it. If you feel that the candidate has memorised work, interrupt him/her and ask your own questions e.g. on plot, characters (good, bad, funny, etc.), episodes (humorous, dramatic, exciting, tragic, etc), beginning and ending (predictable, would s/he have liked it to end in another way), why s/he chose that particular book, would s/he recommend it to others or not and why, etc.. If student for some reason stops, help him/her by asking some of the above questions. 2. ROLE PLAY Instructions to examiners: 1. Adapt the prompts according to whether you are a male or a female. The candidate will do the same. 2. Tell candidates that during this oral they are not expected to answer truthfully to personal questions. They are free to give any information they can think of. 3. In the role play candidates are expected to pronounce between 6 to10 sentences. 3. Conversazione Libera Instructions to examiners. 1. Adapt the questions according to whether you are a male or a female. The candidate will do the same. 2. Examiners are to ask each candidate the questions given and/or allied ones covering the semantic areas and tenses in the questions set. 3. Remind candidates that they are to speak naturally and show that they can produce flowing and connected speech, not just single utterances and very short phrases. 4. In this conversation candidates are expected to pronounce not less than six sentences. Italian Track 3 Form 4 (4 th yr) Half Yearly Exams 2011

2 Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona Half Yearly Examination Form 4 JL (4 th Yr.) ITALIAN Time: 6 mins. Group A 1. EXTENDED SPEECH ( 1 minuto ) Parla di un libro che hai letto: titolo, autore, genere, ambientazione, personaggi, temi principali e sintesi della trama. 2. ROLE PLAY ( 2 minuti ) Il signor Bianchi (questa parte la farà l esaminatore) telefona alla compagnia CompNet e chiede di parlare con il signor de Mauro. La segretaria risponde al telefono. Pronto, sono il signor Bianchi. Vorrei parlare con il signor de Mauro. A che ora finisce la riunione? Posso venire in ufficio domani mattina? Come mai non sarà in ufficio? Ah capisco. Però ho alcuni documenti da dargli entro domani. È la miglior cosa da fare. 3. CONVERSAZIONE LIBERA ( 3 minuti ) 1. Ti piacerebbe fare una vacanza nello spazio? Perché? Che cosa ti aspetteresti da questa vacanza? Con chi ci andresti? Al tuo ritorno, che cosa racconteresti ai tuoi amici? 2. Sei sportivo o pigro? C è uno sport che ti piace molto? Se sì, perché ti piace? Se no, perché? Secondo te, quali sono i vantaggi per quelli che praticano lo sport? Perché il numero di ragazzi obesi / in sovrappeso sta crescendo? 3. Qual è il tuo lavoro ideale? Perché ti piace? Perché alcuni giovani dopo la scuola secondaria smettono di studiare e trovano un lavoro? Ponderazione per ognuna delle tre prove d esame : Ottimo 5 Molto buono 4 Buono 3 Insufficiente 2 Scarso 1 Molto scarso 0 N.B. Si possono dare anche mezzi punti. Italian Track 3 Form 4 (4 th yr) Half Yearly Exams 2011

3 Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona Half Yearly Examination Form 4 JL (4 th Yr.) ITALIAN Time: 6 mins. ORAL EXAMINATION Group A Candidate s Paper You are allowed 5 minutes to prepare yourself for this exercise. N.B. You will be allowed to use this sheet during the oral test. 1. PARLARE DI UN LIBRO ( 1 minuto ) Parla di un libro che hai letto: titolo, autore, genere, ambientazione, personaggi, temi principali e sintesi della trama. 2. ROLE PLAY ( 2 minuti ) Il signor Bianchi (questa parte la farà l esaminatore) telefona alla compagnia CompNet e chiede di parlare con il signor de Mauro. La segretaria risponde al telefono. Pronto, sono il Signor Bianchi. Vorrei parlare con il signor de Mauro. A che ora finisce la riunione? Posso venire in ufficio domani mattina? Come mai non sarà in ufficio? Ah capisco. Però ho alcuni documenti da dargli entro domani. È la miglior cosa da fare. 3. CONVERSAZIONE LIBERA ( 3 minuti ) Italian Track 3 Form 4 (4 th yr) Half Yearly Exams 2011

4 Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona Half Yearly Examination Form 4 JL (4 th Yr.) ITALIAN Time: 6 mins. 1. EXTENDED SPEECH ( 1 minuto ) Group B Parla di un libro che hai letto: titolo, autore, genere, ambientazione, personaggi, temi principali e sintesi della trama. 2. ROLE PLAY ( 2 minuti ) Luca, tuo cugino (questa parte la farà l esaminatore ) ha appena ricevuto i risultati dei suoi esami ma purtroppo non li ha superati.tu lo incontri e ti dice che è molto preoccupato perché non ha ancora informato i suoi genitori e non sa come spiegarglielo: Sembri molto preoccupato. C è qualcosa che non va? E adesso che cosa pensi di fare per riuscire a continuare i tuoi studi? Perché non hai detto tutto ai tuoi genitori? Come sarà la loro reazione? Pensi che ti capiranno? Posso aiutarti in qualche modo? 3. CONVERSAZIONE LIBERA ( 3 minuti ) 1. Quali sono i problemi di un giovane disoccupato? Dopo aver finito i tuoi studi alla scuola secondaria, continuerai a studiare? Perché? Hai mai parlato di questo argomento con i tuoi genitori o parenti? Qual è il loro consiglio? 2. Molti giovani di oggi danno molta importanza al loro aspetto fisico. E tu? Sei uno/a di questi? Perché? Che cosa influenza i giovani nella scelta dei loro capi d abbigliamento? 3. Sei mai stato all estero? Quale paese hai vistitato? Com è andata la vacanza? Se non sei mai stato all estero, quale paese vorresti visitare? Perché? Ottimo 5 Ponderazione per ognuna delle tre prove d esame : Buono Insufficiente Scarso Molto buono 4 Molto scarso 0 N.B. Si possono dare anche mezzi punti. Italian Track 3 Form 4 (4 th yr) Half Yearly Exams 2011

5 Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona Half Yearly Examination Form 4 JL (4 th Yr.) ITALIAN Time: 6 mins. ORAL EXAMINATION Group B Candidate s Paper You are allowed 5 minutes to prepare yourself for this exercise. N.B. You will be allowed to use this sheet during the oral test. 1. PARLARE DI UN LIBRO ( 1 minuto ) Parla di un libro che hai letto: titolo, autore, genere, ambientazione, personaggi, temi principali e sintesi della trama. 2. ROLE PLAY ( 2 minuti ) After you have talked about a book which you have read, you will be doing this role play with the examiner: Luca, tuo cugino (questa parte la farà l esaminatore ) ha appena ricevuto i risultati dei suoi esami ma purtroppo non li ha superati.tu lo incontri e ti dice che è molto preoccupato perché non ha ancora informato i suoi genitori e non sa come spiegarglielo: Sembri molto preoccupato. C è qualcosa che non va? E adesso che cosa pensi di fare per riuscire a continuare i tuoi studi? Perché non hai detto tutto ai tuoi genitori? Saranno sicuramente arrabbiati? Come posso aiutarti? Non preoccuparti. Stasera posso venire da te. A che ora saranno a casa i tuoi? 3. CONVERSAZIONE LIBERA ( 3 minuti ) Italian Track 3 Form 4 (4 th yr) Half Yearly Exams 2011

6 Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona Half Yearly Examination Form 4 JL (4 th Yr.) ITALIAN Time: ½ Hour Comprensione del testo ascoltato Teacher s paper Instructions to teachers Please read these instructions carefully, first by yourself, and then to the students, translating if necessary. You will be listening to the reading of two separate passages. Listen carefully and answer the questions set on each exercise on your paper. Prova A Andrea Camilleri e il commissario Montalbano. 9 punti You are allowed TWO minutes to read the questions in Prova B. (Allow 2 minutes). I shall now read Section A and you will be allowed THREE minutes to answer the questions on this section. The same procedure will be followed for Section B. You will then listen again to SectionA and be allowed TWO minutes to revise your answers. I will do the same for Section B. You will do well to take VERY BRIEF notes while you are listening. Sezione A Cari telespettatori, è con grande piacere che vi presento l ospite di questo programma. Il Times lo ha inserito nell elenco dei 50 più grandi scrittori di gialli di ogni tempo. Signori, è con noi Andrea Camilleri che ci parlerà del protagonista dei suoi libri. Allora signor Camilleri, com è nato il personaggio del commissario Montalbano? Lui è un personaggio realistico. Prende il suo nome dallo scrittore spagnolo Manuel Vasquez Montalban. È nato a Catania nel È amante della buona cucina, è eternamente fidanzato con Livia, una ragazza genovese. Ma questo legame, specie negli ultimi romanzi appare sempre più fragile. Tutta la sua vita infatti ruota solo attorno al suo lavoro. È dotato di fiuto investigativo, e a volte arriva alle cose prima con l istinto che con la ragione. Dà importanza a valori come l amicizia e ai principi. Dal 1959 lei ha collaborato con la Rai per diverse fiction,vero? Sì, e i miei racconti del Commissario Montalbano, dal 1999, sono diventati una fortunata serie televisiva. Sezione B Lei ha dichiarato di aver già scritto l ultimo romanzo di Montalbano, quello in cui muore. È vero? Ma perché deve morire scusi? Montalbano mi ha portato fama perché è la prima cosa che traducono all estero. E poi ogni volta che esce un nuovo romanzo di Montalbano, vengono ristampati tutti gli altri miei romanzi di trent anni fa. Quindi, siccome uno scrittore che uccide il suo personaggio è morto, per ora Montalbano è salvo. Come è cambiato il personaggio di Montalbano nel corso degli anni? Montalbano adesso ha intorno ai sessant anni e con il passare degli anni ha qualche problemino di Italian Track 3 Form 4 (4 th yr) Half Yearly Exams 2011

7 salute. Ormai pensa che nella vita non si debbano lasciare sfuggire le buone occasioni. Quindi spara le sue ultime cartucce e cerca di godersi di più la vita. Nei film, il personaggio di Montalbano viene interpretato da Luca Zingaretti. Esiste una somiglianza con questo personaggio? All inizio pensavo che lui non avesse il fisico adatto per fare la parte del commissario. C era una certa differenza di età tra personaggio e interprete. Il mio Montalbano non era giovane, e poi era pieno di peli, con i baffi, mentre Zingaretti è calvo come una palla di biliardo. Ma poi quando ho visto Zingaretti in azione, sono rimasto subito persuaso, anche perché non avevo mai avuto dubbi sulla validità di questo attore. Io la ringrazio di essere stato con noi e spero che sarà al più presto nuovamente ospite del nostro programma. A voi tutti, cari telespettatori, buon proseguimento di serata. Prova B In Libreria 6 punti You are now allowed one minute to look at the book covers on your paper. (Allow 1 minute). On your paper you see EIGHT book covers. I shall read out to you SIX passages and you have to match each passage with a cover. All you have to do is write the number of the passage in the box under the cover. Attention, there are TWO boxes which must be left empty. I shall read all 6 passages a first time, with a short pause after each, for you to write down your answer. I shall then read them a second and final time, again with a short pause, for you to revise your answers. You are now allowed one minute to look at the book covers on your paper. Note to teachers: Please state the number of each statement in Italian, clearly and at normal speed. Pause for 15 seconds after each statement. 1. Sid, Luce e Hoon sono tre ragazze che hanno in comune il fatto di essere nate nello stesso giorno. Come tutte le ragazze si innamorano, litigano e passano ore al telefono. In realtà però sono delle dee e grazie ai loro poteri loro devono salvare il mondo. 2. E' la storia di un barbone che fa amicizia con due ragazzi. Attraverso varie avventure, i ragazzi maturano un legame forte con quest' uomo abbandonato dalla società. 3. Diego, primo anno di liceo a Firenze, si sente solo ed emarginato. Perché gli altri lo perseguitano e lo prendono in giro? Solo perché non si veste alla moda, porta gli occhiali e va molto bene a scuola? Diego si sfoga con il suo diario e racconta il tormento di una "vita che fa schifo". 4. Scivolato fuori dal pacchetto di pasta dove viveva con i suoi fratelli, il simpatico protagonista di questo libro va alla scoperta di un misterioso mondo abitato dall'amichevole Ughetto lo Spaghetto, da Isotta, Raviolina alla Ricotta, ma anche dal perfido Mattarellik... con un finale a sorpresa! 5. La storia si svolge nella bella stagione. Avete presente le vacanze perfette al mare con il sole e tanto divertimento? Beh, scordatevi tutto ciò. Tutto è cominciato l'ultimo giorno di seconda media. Tra partenze con i compagni, amori e guai, succederà di tutto e di più. 6. Anne e Dylan finalmente vivono una relazione duratura e consolidata. Presto lei dovrà partire per il college, ma prima di separarsi, i due decidono di concedersi il viaggio dei loro sogni negli Stati Uniti. Italian Track 3 Form 4 (4 th yr) Half Yearly Exams 2011

8 Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona Half Yearly Examination Form 4 JL (4 th Yr.) ITALIAN Time: ½ Hour Name: Class: Comprensione del testo ascoltato Prova A Andrea Camilleri e il commissario Montalbano. 9 punti Sezione A 1. Sottolinea la risposta giusta. Andrea Camilleri è a) un drammaturgo; b) un produttore; c) un regista; d) uno scrittore. (½) 2. Il Commissario Montalbano è un personaggio reale che Camilleri ha conosciuto quando era più giovane. (1) a) Vero o falso? b) Come lo sai? 3. Il commissario ha più di 50 anni. (1) a) Vero o falso? b) Come lo sai? 4. I film del Commissario Montalbano hanno avuto molto successo? (1) a) Vero o falso? b) Quale parole te l hanno fatto capire? 5. Menziona 2 cose che veniamo a sapere del carattere di Montalbano. (1) i)_ ii)_ Sezione B 6. Camilleri vuole far uccidere il suo personaggio di Montalbano. (1) a) Vero o falso? b) Come lo sai? 7. Negli ultimi libri si può notare una differenza fisica nel personaggio del commissario Montalbano. Qual è questa differenza? (1) 8. Come cambia l atteggiamento del commissario verso la vita? (1) Italian Track 3 Form 4 (4 th yr) Half Yearly Exams 2011

9 9. Camilleri parla delle differenze tra il personaggio di Montalbano e l attore che lo interpreta. Scrivi DUE di queste differenze. (1) i)_ ii) 10. Sottolinea la risposta giusta. (½) Questo programma televisivo viene trasmesso a) la mattina; b) di pomeriggio; c) la sera; d) di notte. PROVA B 6 punti Ascolta le descrizioni dei libri e abbinale alle copertine corrispondenti. Attenzione ci sono DUE copertine in più. Italian Track 3 Form 4 (4 th yr) Half Yearly Exams 2011

10 Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona Half Yearly Examination Form 4 JL (4 th Yr.) ITALIAN Time: 1½ Hours Name: Class: A. GRAMMATICA / FUNZIONI / LESSICO: 15 punti 1. Metti i verbi delle seguenti frasi nel Condizionale Semplice come nell esempio: 3p esempio: Signora, mi passerebbe il sale per favore? a. Mi (piacere) vivere a New York. b. (Dovere / tu ) studiare molto di più! c. Da grande io (volere) fare l architetto. d. Il signor Bianchi (essere) felice di incontrarti. e. Noi (avere) bisogno di tanti soldi per realizzare quel progetto. f. Loro (partire) con il treno delle sette ma c è uno sciopero. 2. Metti i Pronomi Combinati nelle seguenti frasi come nell esempio: 3p esempio: Ci presti la macchina? Sì, ve la presto volentieri. 1. Sandro ci compra i libri. Lui compra stasera. 2. Mi presenti la tua ragazza? Sì Mario, presento questo pomeriggio. 3. Maria dà le foto alle sue amiche. Lei dà tutte. Alla Stazione In strada Parti del corpo In ufficio 3. Metti le seguenti parole nella colonna giusta. Attenzione ci sono due parole di troppo: 4p aeroporto binario ginocchio gomito gondola marciapiede segreteria telefonica stampatrice -strisce pedonali - vagone Italian Track 3 Form 4 (4 th yr) Half Yearly Exams 2011 Pagina 1 di 7

11 4. Metti in ordine logico le seguenti frasi: 2p a. al / ci / cinema / film / interessanti / oggi / pochi / sono /. / b. caduto / camminava / è / gli / in / mentre / testa / un / vaso /. / 5. Abbina le funzioni della lista A con le battute della lista B, come nell esempio: 3p Lista A Lista B a. Dimostrare dispiacere. Non so se ce la farò a venire. b. Chiedere di parlare con qualcuno. Dopo lo spettacolo ho incontrato Mauro e siamo andati in discoteca. c. Dare un consiglio. f Faccio questa chiamata e vengo subito da te. d. Dire cosa è successo. Mi dispiace signora, purtroppo non è ancora arrivato. e. Dichiarare incapacità a Sarebbe meglio andare subito all ospedale invece di fare qualcosa. aspettare il medico. f. Esprimere un azione che Vorrei prenotare un viaggio. Mi potrebbe passare comincerà tra poco l impiegato incaricato per favore? tempo. g. Esprimere un dubbio. Non ce la faccio più. È troppo difficile! B. COMPRENSIONE DEL TESTO SCRITTO 20 punti Leggi il seguente brano e poi rispondi alle domande: Tecnologia a tutti i costi? 5 Il giovane di oggi legge il libro di storia e con l altro guarda Mtv. Sulle gambe, tiene il telefonino e chatta con un amico. Scarica musica da internet e aggiorna la propria pagina di Facebook. Ogni cinque minuti il giovane butta uno sguardo al cellulare vedere se ha ricevuto un sms. Tutto questo è accompagnato dalle cuffiette alle orecchie che gli permettono di ascoltare l ultimo successo musicale di Marco Carta. Secondo insegnanti e genitori, questo è ormai diventato il tipico pomeriggio degli adolescenti. 10 Un sondaggio svolto tra studenti italiani dimostra come molti degli intervistati usano vari mezzi tecnologici ogni giorno per ore e ore. Certe sere sono stanco morto, racconta Paolo, studente di scuola media. Parlare con gli amici in chat, studiare e la tv nello stesso tempo è divertente, però mi stressa moltissimo. Italian Track 3 Form 4 (4 th yr) Half Yearly Exams 2011 Pagina 2 di 7

12 15 20 I ragazzi nati negli anni 90 sono in grado di fare molte attività allo stesso tempo. Fino a dieci anni fa la frase più utilizzata da mamma e papà era Spegni la tv!. Oggi, bisogna aggiungere...e anche il pc, il cellulare, l ipod e tutto quello che è acceso. Di conseguenza, gli psicologi lanciano l allarme. In una recente conferenza, i partecipanti hanno discusso sul rischio di scarso apprendimento. La mancanza di concentrazione e la difficoltà di memoria creano molti problemi comunicativi per i giovani. Per di più, i ragazzi che trascorrono molto tempo davanti ai mezzi tecnologici, rischiano di trascurare la loro salute. I più appassionati preferiscono stare seduti sul divano e comunicare con gli amici con pc e cellulare piuttosto che sudare in mezzo ad un campo di calcio o in una piscina. Basta premere qualche tasto per avere il mondo a propria disposizione in modo semplice, immediato e comodo. 25 Secondo me, il cervello e il corpo lavorano meglio se vengono allenati senza esagerazione. Gli adolescenti devono usare i mezzi tecnologici ma allo stesso tempo devono dedicare più tempo allo sport. In questo modo non trascurano la loro salute che in fin dei conti è il loro bene più prezioso! Maurizio Conti Domande: 1. Sottolinea la parte giusta: In un giornale questo tipo di brano si può trovare nella rubrica di ½p a) cronaca nera; b) economia; c) informatica; d) spettacoli. 2. I giovani usano molto i mezzi tecnologici durante la giornata. a) Vero o falso? 1p b) Come lo sai? 3. Secondo l autore i giovani devono praticare soltanto lo sport durante il loro tempo libero. 1p a) Vero o falso? b) Come lo sai? 4. Gli psicologi sono preoccupati per il futuro dei giovani. Quale espressione dimostra questo? 1p 5. Sottolinea la continuazione giusta: Secondo Paolo l uso continuo dei mezzi tecnologici ½p (a) è il miglior modo per rilassarsi; (b) è un modo per essere come gli altri; (c) ha degli effetti negativi; (d) è un buon modo per comunicare con gli amici. 6. Scrivi due problemi che hanno i giovani che fanno uso di vari mezzi tecnologici allo stesso tempo. 1p a) b) Italian Track 3 Form 4 (4 th yr) Half Yearly Exams 2011 Pagina 3 di 7

13 7. Quale parola manca a) a riga 4 e b) a riga 11? 1p 8. Metti una crocetta (X) per indicare se le seguenti affermazioni trattano di un fatto o di un opinione: 3p Fatto Opinione a Il giovane di oggi legge il libro di storia e con l altro guarda Mtv. b. I ragazzi nati negli anni 90 sono in grado di fare molte attività allo stesso tempo. c. Secondo me, il cervello e il corpo lavorano meglio se vengono allenati senza esagerazione. 9. Completa la seguente frase. Attenzione: devi mettere una sola parola in ogni spazio. 1p In passato i potevano concentrarsi di più perché non c erano molti mezzi. 10.A riga 19 l autore dice i più appassionati.i più appassionati di che cosa? 1p 11.Quale espressione usa l autore per dimostrare che la salute è molto importante? 1p 12a. A riga 23 l autore usa la parola allenati. Quali cose devono essere allenati? 1p i) ii) 12b. In che modo si possono allenare queste due cose? 1p i) ii) 13. Qual è il soggetto di: 1p a) scarica (r.2) b) dimostra (r.9) 14. A chi o a che cosa si riferiscono le seguenti parole sottolineate? 1p a) gli permettono (r.6) b) il loro bene (r.25) 15. Riassumi in circa 40 parole i vantaggi e gli svantaggi che un giovane affronta quando usa diversi mezzi tecnologici allo stesso tempo. 4p Italian Track 3 Form 4 (4 th yr) Half Yearly Exams 2011 Pagina 4 di 7

14 C. ELEMENTI DI CIVILTÀ 10 punti 1. Metti le seguenti parole negli spazi. Attenzione ci sono due parole di troppo: 2p Donatello - Donatella giallo - Milano Napoli rosso Valentino Valentino Rossi L Italia è anche il paese della moda. è la città italiana più importante nello scenario dell alta moda. Infatti, ha presentato migliaia di collezioni sulle passerelle di questa capitale della moda. Il suo colore preferito, cioè il ha dato un tono affascinante alla città. Anche Versace preferisce questo centro della moda per esibire le sue nuove creazioni. 2. Leggi bene le seguenti frasi e decidi se quello che dicono è vero o falso: 3p a) In Italia, nel settore agricolo, una coltura molto comune è quella dei cereali. b) Le più grandi industrie italiane si trovano al Sud. c) Il turismo è un settore che offre nuovi posti di lavoro, sia in Italia che a Malta. d) Molti entrano in Italia clandestinamente, sperando di avere una vita migliore. e) Quando un italiano batte la mano contro il palmo ti sta dando il benvenuto. f) Se ci si colpisce la fronte con la mano a borsa si indica la stupidità di qualcuno. 3. Completa questi proverbi: 2p a) I panni sporchi. b) Il buon giorno. 4. Sottolinea la parte giusta: 3p a. Data la situazione delicata, Lucia ha deciso di andare con i piedi di piombo. Questo significa che (non farà niente, procederà con attenzione, rimarrà ferma, starà in silenzio). b. La sigla ENEL è associata (all energia elettrica, al lavoro, alla navigazione, ai trasporti stradali). c. La sigla ANSA è associata (alle automobili, alla sanità, ai sindacati, alla stampa). Italian Track 3 Form 4 (4 th yr) Half Yearly Exams 2011 Pagina 5 di 7

15 ATTENZIONE: Sia nel Messaggio che nel Componimento, chi preferisce può rivolgersi all equivalente femminile. D. MESSAGGIO 5 punti 1. È sabato sera, sei uscito con i tuoi amici e per qualche ragione hai perso l autobus con cui solitamente ritorni a casa. Scrivi un messaggio SMS di circa 40 parole ai tuoi genitori per spiegare cosa è successo. Digli anche di non preoccuparsi perché... E. COMPONIMENTO 15 punti Scrivi un componimento di circa 130 parole su UNO dei seguenti temi: 1. Ieri sei andato a Valletta per comprare un paio di jeans. Hai incontrato Luca, un tuo amico di scuola elementare che non vedevi da anni. Siete andati in pizzeria e avete parlato di tante cose: Tu: Come mai non hai scelto di frequentare il nostro collegio per continuare i tuoi studi? Luca: Mio padre fa l ingegnere con un azienda italiana e viviamo in Italia da quattro anni. Tu: Questo ti ha aiutato sicuramente a migliorare il tuo italiano! Ma sei riuscito a fare subito dei nuovi amici in Italia? Sei ancora appassionato di calcio? Luca: L insegnante di italiano ti ha chiesto di scrivere una storia per il giornalino Lo Stivale. La storia deve finire con la frase Questo conferma che chi trova un amico trova un tesoro. (Suggerimenti: la storia può essere un esperienza personale o un fatto che hai letto su un giornale ecc...) Italian Track 3 Form 4 (4 th yr) Half Yearly Exams 2011 Pagina 6 di 7

16 ORALE (15) ASCOLTO (15) SCRITTO (70) TOTALE (100) CORRETTO DA Italian Track 3 Form 4 (4 th yr) Half Yearly Exams 2011 Pagina 7 di 7