Prot. n /a28 Bari, 26 ottobre 2015

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1 Prot. n /a28 Bari, 26 ottobre 2015 Oggetto: Avviso di selezione a evidenza pubblica di soggetti erogatori di corsi finalizzati allo sviluppo delle competenze linguistico-comunicative in lingua inglese, destinati a docenti di DNL secondo la metodologia CLIL. IL DIRIGENTE SCOLASTICO VISTO il D.P.R. 8 marzo 1999, n. 275, e in part. l art. 9; VISTI gli artt. 33 e 40 del D.I. 44/2001 VISTO l art. 7 comma 6 del DL n.165/2001; VISTI i D.P.R. del 15 marzo 2010 nn riguardanti il Regolamento di riordino dei tecnici e dei licei; VISTI il D.M. n. 435/2015 e il Decreto del Direttore Generale per il personale scolastico del 05/08/2015 prot. n. 864; VISTA la nota MIUR AOODGPER prot. n del 07/09/2015, che fornisce le direttive riguardanti l organizzazione e l avvio dei corsi linguistici per docenti CLIL e in part. l art. 7 comma definisce i criteri di individuazione dei soggetti erogatori della formazione; VISTA la nota prot. n. AOODRPU10924 del 08/10/2015 che conferisce all Istituzione scolastica scrivente l organizzazione e avvio dei corsi suddetti corsi linguistici; RENDE NOTO che è aperta la selezione pubblica per il conferimento di incarichi di prestazione d opera come soggetti erogatori di corsi finalizzati allo sviluppo delle competenze linguistico-comunicative in lingua inglese, destinati a docenti di DNL secondo la metodologia CLIL. Art. 1 Tipologia, numero di corsi e durata della prestazione Si intendono attivare: n. 1 corso/i standard di formazione in lingua inglese della durata di 130 ore, di cui 90 in presenza e 40 on-line. Data di inizio corso 30 novembre 2015 data di fine corso 30 giugno 2016 (la durata del corso non deve superare gli otto mesi). Livello di ingresso QCER B1 livello di uscita QCER B2 n. 1 corso/i standard di formazione in lingua inglese della durata di 130 ore, di cui 90 in presenza e 40 on-line. Data di inizio corso 30 novembre 2015 data di fine corso 30 giugno 2016 (la durata del corso non deve superare gli otto mesi). Livello di ingresso QCER B2 livello di uscita QCER C1 Art. 2 Destinatari della formazione Il corso di formazione per lo sviluppo di competenze linguistico-comunicative in lingua inglese è rivolto a docenti di Discipline non linguistiche (DNL) secondo la metodologia CLIL con contratto a tempo indeterminato e segnalati dai rispettivi Dirigenti scolastici sulla piattaforma ministeriale

2 Art. 3 Sede del corso Il corso sarà impartito presso la sede del Convitto Nazionale Domenico Cirillo di Bari. Art. 4 Profilo del soggetto erogatore della formazione Possono avanzare la propria candidatura: a) docenti madrelingua di comprovata esperienza e/o docenti in servizio presso le istituzioni scolastiche del territorio con esperienze di almeno 5 anni di insegnamento di lingua straniera al personale della scuola e/o con esperienze didattiche in progetti destinati ad adulti e finalizzati al conseguimento di certificazioni linguistiche avanzate e/o in possesso di diplomi/master di didattica della lingua straniera. Per l attività on-line, il soggetto erogatore deve garantire l'utilizzo di una piattaforma informatica che rispetti i criteri di qualità sottoelencati, alla quale deve essere dato accesso per un monitoraggio dell'andamento del corso all'istituzione scolastica e all'usr Puglia: a) ampia offerta di esercitazioni e task di ascolto, lettura, scrittura, parlato e uso della lingua; b) contenuti didattici digitali e materiale interattivo; c) predisposizione di strumenti per la rilevazione delle attività sviluppate dal corsista; d) tracciamento del percorso formativo; e) report di monitoraggio individuali e collettivi. Il soggetto erogatore, inoltre, verifica con test di posizionamento i docenti, ove presenti, privi di valida certificazione linguistica o di attestazione di competenza linguistico-comunicativa di corsi frequentati nei piani di formazione precedentemente organizzati. Il soggetto erogatore è altresì responsabile di somministrare ai corsisti test di ingresso e test di uscita a fine corso, con dichiarazione del livello conseguito. Il soggetto erogatore, infine, si impegna a produrre una relazione scritta a fine corso. Art. 5 Modalità di erogazione del corso L attività di formazione sarà effettuata in orario extrascolastico pomeridiano, con cadenza settimanale o bisettimanale, della durata di tre ore per incontro, presumibilmente da novembre 2015 a giugno 2016, presso la sede del Convitto Nazionale Domenico Cirilo di Bari. Art. 6 Modalità e termine di presentazione delle domande Il soggetto/ente/istituzione/associazione interessato dovrà presentare (Allegato 1) corredata dei seguenti documenti: domanda di partecipazione 1) curriculum vitae in formato europeo dei docenti/esperti/tutor da impegnare nelle attività, datato e firmato in originale;

3 2) copia dell atto costitutivo e/o dell atto di riconoscimento dell ente privato o dell associazione; le strutture universitarie sono esonerate dalla presentazione di titoli giuridici; 3) progetto tecnico-didattico contenente gli elementi essenziali del percorso formativo che si intende realizzare, conforme ai criteri contenuti nel DDG del 05/08/2015 prot. n La domanda, firmata in calce dal soggetto/ente/istituzione/associazione interessato, pena l esclusione, deve essere recapitata a mezzo di plico elettronico al seguente indirizzo pec : bavc010004@pec.istruzione.it, ovvero consegnata brevi manu presso la segreteria della Scuola, al seguente indirizzo: Convitto Nazionale Domenico Cirillo, Via Domenico Cirillo, Bari. Le domande devono pervenire, pena l esclusione, entro e non oltre le ore del 10 novembre La procedura di selezione avrà luogo il giorno 10 novembre 2015 pomeriggio e la pubblicazione dell elenco degli idonei avverrà il giorno seguente, 11 novembre, mediante avviso all albo e sul sito dell Istituto. Contro tale graduatoria provvisoria è ammesso ricorso al Dirigente Scolastico entro 5 giorni dalla data di pubblicazione. La graduatoria definitiva sarà pubblicata il giorno 17 novembre Art. 7 Oneri e compensi Il compenso orario onnicomprensivo stabilito è di euro 41,32, ovvero 51,65 per i docenti universitari (D.M.326/95, C.M. 63/96, nota MIUR DDG prot.1899/e/1/a del 1 aprile 2003) per ora di docenza e di produzione di materiali e tutoraggio per la piattaforma on-line. Non sono previsti altri compensi, anche di spese accessorie, oltre a quelli sopra menzionati. Il compenso sarà liquidato a prestazione conclusa e, previo accreditamento delle risorse finanziarie da parte dell ufficio competente del MIUR, a seguito di presentazione di apposita documentazione comprovante l avvenuta attività. Art. 8 Modalità di valutazione delle domande Una Commissione appositamente nominata per l individuazione dei soggetti erogatori di formazione, presieduta dal Dirigente Scolastico, procederà alla valutazione dell ammissibilità delle domande sotto il profilo formale e all esame dei curricola, secondo la tabella di valutazione allegata (Allegato 2). La scelta del soggetto/ente/istituzione/associazione avverrà ai sensi dell art. 40 del D.I. 1 febbraio 2001, n Regolamento concernente le "Istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche" e della delibera del Consiglio di Istituto relativa ai criteri previsti dal citato art. 40 del D.I. 44. La Commissione effettuerà la valutazione comparativa delle domande pervenute, tenendo conto dei titoli culturali e professionali posseduti, delle esperienze maturate nel settore, delle caratteristiche tecniche e gestionali del progetto formativo presentato. L assegnazione dell incarico verrà comunque effettuata anche in presenza di una sola istanza corrispondente alle esigenze progettuali e ai criteri indicati per la valutazione. A parità di punteggio sarà data la precedenza al soggetto/ente/istituzione/associazione che abbia già lavorato nell attività di formazione specifica CLIL e la cui domanda di partecipazione sia pervenuta prima. Il soggetto/ente/istituzione/associazione, nel presentare la propria candidatura, accetta le suddette modalità di selezione.

4 Art. 9 Perfezionamento incarico-stipula contratto Il Dirigente Scolastico, in base alle prerogative affidategli dalla normativa vigente, procederà alla fase contrattuale nei riguardi del soggetto erogatore individuato, riservandosi la facoltà di risolvere anticipatamente il contratto, laddove la valutazione in itinere dovesse risultare non soddisfacente. Gli aspiranti in servizio presso altra Istituzione o Amministrazione scolastica dovranno essere autorizzati dal competente Dirigente. Art. 10 Trattamento dati personali All atto del conferimento dell incarico, il soggetto erogatore di formazione individuato sottoscriverà un autorizzazione al trattamento dei dati personali ai sensi del D.Lsg. 196/2003, a fini esclusivamente amministrativi e contabili, in particolare per tutti gli adempimenti connessi alla piena attuazione del rapporto di collaborazione. Art. 11 Pubblicazione bando Il presente bando viene pubblicato all albo, sul sito web della scuola e contestualmente trasmesso a tutte le scuole della Rete. Art. 12 Responsabile del procedimento amministrativo Il responsabile del procedimento amministrativo è il Dirigente Scolastico prof.ssa Margherita Viterbo. Allegati Allegato 1: Domanda di partecipazione alla selezione Allegato 2: Tabella di valutazione F.TO IL DIRIGENTE SCOLASTICO (Prof.ssa Margherita Viterbo)

5 Allegato 1 Al Dirigente Scolastico OGGETTO: Domanda di partecipazione alla selezione a evidenza pubblica di soggetti erogatori di corsi finalizzati allo sviluppo delle competenze linguistico-comunicative in lingua inglese, destinati a docenti di DNL secondo la metodologia CLIL Il/Lasottoscritto/a(soggetto/ente/istituzione/associazione) nato/a Provincia di e residente a in via/piazza codice fiscale recapito telefonico indirizzo CHIEDE di partecipare alla selezione a evidenza pubblica di soggetti erogatori di corsi finalizzati allo sviluppo delle competenze linguistico-comunicative in lingua inglese, destinati a docenti di DNL secondo la metodologia CLIL (DDG del 05/08/2015 prot. n. 864), per il/i livello/i di uscita QCER In relazione a quanto richiesto nel predetto avviso, chiede la valutazione dei seguenti titoli, come da art.6 dell avviso pubblico: A tal fine, consapevole della responsabilità penale e della decadenza da eventuali benefici acquisiti nel caso di dichiarazioni mendaci, ai sensi del DPR 445/2000 DICHIARA di essere cittadino/a italiano/a secondo le risultanze del Comune di di essere cittadino/a del seguente Stato membro dell Unione Europea o essere cittadino di un paese anglofono/francofono; di godere dei diritti politici e civili; di non aver riportato condanne penali; di non essere destinatario di provvedimenti che riguardano l applicazione di misure di prevenzione, di decisioni civili e di provvedimenti amministrativi iscritti nel casellario giudiziale; di non essere sottoposto a procedimenti penali pendenti; di prestare consenso al trattamento dei dati personali ai sensi del D.Lsg. 196/2003;

6 SI IMPEGNA a svolgere, fin dall assegnazione dell incarico, i compiti e le funzioni previste nell avviso pubblico di selezione; ad accettare, senza riserva alcuna, tutte le condizioni previste nell avviso pubblico. A tal fine allega: copia del/i curriculum vitae in formato europeo, datato e formato in originale; copia del documento di identità in corso di validità; copia della documentazione come da art. 6 dell avviso pubblico. Bari, Firma

7 Allegato 2 Tabella di valutazione La Commissione attribuirà un punteggio globale massimo di 55 punti, così suddivisi: 15 punti ai titoli culturali e professionali dei docenti/esperti/tutor da impegnare nella formazione; 25 punti alle esperienze maturate nel settore; 15 punti alla valutazione delle caratteristiche tecniche e gestionali del progetto formativo presentato. Titoli culturali dei formatori Titoli universitari post lauream (dottorato di ricerca, seconda laurea, corsi di Punti 1 per titolo perfezionamento/specializzazione, master universitari di primo e/o secondo livello) (max punti 2) Certificazioni linguistiche conseguite nell area specifica Livello C1 punti 1 Livello C2 punti 2 Docente madrelingua Punti 5 Attestato di frequenza a corsi di formazione espressamente indirizzati all aggiornamento su tematiche inerenti l oggetto di selezione erogati da ANSAS/INDIRE, Università, Istituti nazionali di ricerca, Enti di formazione e certificazione accreditati dal MIUR, reti di scuole, enti locali, organi dell amministrazione pubblica centrale e periferica. Punti 2 per corso (max 4 punti) Pubblicazioni cartacee o multimediali e/o contenuti didattici digitali che affrontino Punti 1 per argomenti inerenti la formazione in oggetto. pubblicazione (max 2 punti) Totale del punteggio massimo attribuibile 15 Esperienze formative pregresse Aver realizzato, per un minimo di 30 ore, attività di formazione linguistica e metodologica in corsi svolti in collaborazione con INDIRE, ANSAS, Uffici centrali o periferici dell Amministrazione (USR), MIUR, scuole statali o loro reti o comunque riconosciuti. Aver realizzato, per un minimo di 30 ore, attività di formazione/tutoraggio in corsi di formazione espressamente indirizzati all aggiornamento linguistico erogati anche in proprio o per conto di soggetti terzi. Punti 5 per attività (max 10 punti) Punti 2 per attività (max 10 punti) Esperienze dirette svolte negli ultimi 5 anni su attività inerenti le lingue straniere. Allo scopo risultano rilevanti: - gestione di attività di tutoraggio on-line su piattaforme digitali attinenti il campo didattico e linguistico; - coordinamento di esperienze innovative in campo didattico, con particolare riferimento all introduzione dell approccio CLIL; - scambi, stage, partecipazione a progetti internazionali e comunitari nel campo linguistico, didattico e tecnologico; - altre esperienze condotte a livello di rete, di singolo Istituto scolastico o in proprio, purché attinenti la materia e documentabili. Punti 1 per attività (max 5 punti) Totale del punteggio massimo attribuibile 25

8 Progetto formativo Descrizione del percorso formativo, della scansione temporale, dei contenuti, delle metodologie, delle risorse didattiche che si intendono utilizzare per raggiungere gli obiettivi previsti dal corso. Fino a 5 punti Descrizione delle forma di monitoraggio, gestione d aula, rinforzo alla motivazione dei Fino a 5 punti partecipanti, ivi compresi le modalità di svolgimento dei test di posizionamento, di ingresso, di valutazione formativa e sommativa per attestare le competenze raggiunte dai partecipanti. Descrizione delle caratteristiche tecniche delle attività on-line, in ordine a: Fino a 5 punti - tipologia dei supporti digitali e telematici utilizzabili; - tracciabilità dei percorsi svolti dai corsisti; - interattività e fruibilità della piattaforma; - altri elementi tecnici che qualificano l attività formativa on-line. Totale del punteggio massimo attribuibile 15