DECRETO N. 3372 Del 27/03/2017 Identificativo Atto n. 203 DIREZIONE GENERALE ISTRUZIONE, FORMAZIONE E LAVORO Oggetto DETERMINAZIONE DEL BUDGET DELLE ISTITUZIONI FORMATIVE ACCREDITATE PER I SERVIZI DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE PER LA REALIZZAZIONE DEI PERCORSI DI QUALIFICA TRIENNALE DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE, DEI PERCORSI PERSONALIZZATI PER ALLIEVI DISABILI, DEI PERCORSI DI IV ANNO E PER IL POTENZIAMENTO DELL ALTERNANZA SCUOLA- LAVORO NELL OFFERTA DEI PERCORSI DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE (IEFP) ANNO FORMATIVO 2016/2017. MODIFICA ALL ALLEGATO B DEL D.D.S. 8049 DEL 10/08/2016. L'atto si compone di pagine di cui pagine di allegati parte integrante
IL DIRIGENTE DELLA STRUTTURA ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE, TECNICA SUPERIORE E DIRITTO ALLO STUDIO VISTI: il Regolamento (UE) n. 1303/2013 del Parlamento Europeo e del Consiglio del 17 dicembre 2013 recante disposizioni comuni sul Fondo europeo di sviluppo regionale, sul Fondo sociale europeo, sul Fondo di coesione, sul Fondo europeo agricolo per lo sviluppo rurale e sul Fondo europeo per gli affari marittimi e la pesca compresi nel Quadro Strategico Comune (QSC) e disposizioni generali sul Fondo europeo di sviluppo regionale, sul Fondo sociale europeo e sul Fondo di coesione, e che abroga il Regolamento (CE) n. 1083/2006 del Consiglio (Regolamento generale); il Regolamento (UE) n. 1304/2013 del Parlamento Europeo e del Consiglio del 17 dicembre 2013 relativo al Fondo sociale europeo e che abroga il regolamento (CE) n. 1081/2006 del Consiglio, in cui sono definite le priorità di investimento del FSE, declinate in relazione a ciascuno degli obiettivi tematici individuati nel citato Regolamento 1304/2013, che devono essere concentrati prioritariamente sull occupazione e sostegno alla mobilità professionale, sull istruzione, rafforzamento delle competenze e formazione permanente, sull inclusione sociale e lotta contro la povertà ed infine sul rafforzamento della capacità istituzionale; il Programma Operativo Regionale FSE 2014 2020, di Regione Lombardia, approvato con Decisione della Commissione C(2014) 10098 del 17 dicembre 2014, e in particolare l Asse 2 Inclusione sociale e lotta alla povertà (Azione 9.2.1) e l Asse 3 Istruzione e Formazione (Azione 10.1.7); la DGR 3069 del 23 gennaio 2015 Programmazione Comunitaria 2014-2020 Presa d atto dell approvazione del Programma Operativo Regionale Fondo Sociale Europeo da parte della Commissione Europea con Decisione di Esecuzione CE del 17 dicembre 2014 C (2014) 10098 final ; VISTE: la L.R n.19/2007 Norme sul sistema educativo di istruzione e formazione della Regione Lombardia e s.m.i: la L.R. 30/2015 Qualità, innovazione e internazionalizzazione dei sistemi di istruzione, formazione e lavoro in Lombardia. Modifiche alle LL.RR. 19/2007 sul Sistema di istruzione e formazione e 22/2006 sul Mercato del Lavoro ; VISTO l art.1, comma 622, della Legge del 27 dicembre 2006, n.296, che dispone l obbligo di istruzione per almeno dieci anni, finalizzato a consentire il conseguimento di un titolo di 1
studio di scuola secondaria superiore o di una qualifica professionale di durata almeno triennale entro il diciottesimo anno di età; RICHIAMATE: la L.R. 28 settembre 2006, n. 22 Il mercato del lavoro in Lombardia ; la L.R. 4 agosto 2003, n. 13 Promozione all accesso al lavoro delle persone disabili e svantaggiate come integrata dall art.28 della L.R. n. 22/2006; la D.G.R. del 20 dicembre 2013, n. 1106 Linee di indirizzo a sostegno delle iniziative in favore dell inserimento socio-lavorativo delle persone con disabilità, a valere sul Fondo regionale istituito con la l.r. 13/03 Annualità 2014-2016, la quale ha previsto, in particolare di destinare per il citato triennio una percentuale complessiva del 30% dell effettiva consistenza annua del medesimo fondo a copertura delle azioni regionali a sostegno dell'istruzione e formazione professionale degli studenti con disabilità; la D.G.R. del 2 agosto 2016, n. 5504 "Determinazione in ordine alle iniziative in favore dell inserimento socio-lavorativo delle persone con disabilità per l annualità 2016 in attuazione delle linee di indirizzo di cui alla DGR 1106/2013 ; gli atti di programmazione strategica regionale e in particolare il Programma regionale di Sviluppo (PRS) della X legislatura, di cui alla DCR del 9 luglio 2013, n. X/78 che evidenzia i principi del riconoscimento del merito, il diritto all educazione e allo studio lungo tutto l arco della vita e la crescita del capitale umano quali fattori strategici di competitività e di libertà del sistema socio-economico lombardo e quali priorità indefettibili delle politiche integrate di istruzione, formazione e lavoro; VISTI: la D.G.R. del 26 ottobre 2011, n. IX/2412 Procedure e requisiti per l accreditamento degli operatori pubblici e privati per erogazione dei servizi di Istruzione e formazione professionale nonché dei servizi per il lavoro e relativi decreti attuativi; il D.D.G. del 13 novembre 2012, n. 10187 "Approvazione dei requisiti e delle modalità operative per la richiesta di iscrizione all'albo regionale degli accreditati per i servizi di istruzione e formazione professionale - sezione A - in attuazione della D.G.R. n. IX/2412 del 26 ottobre 2011."; il D.D.G. del 12 dicembre 2012, n. 12049 "Aggiornamento del Repertorio dell'offerta di istruzione e formazione professionale di secondo ciclo e integrazione del quadro degli standard formativi minimi di apprendimento del sistema di istruzione e formazione professionale di Regione Lombardia.", che definisce altresì la gamma dei percorsi di secondo ciclo, dei relativi profili e denominazioni regionali; il D.D.G. del 4 agosto 2015, n. 6643 Aggiornamento del Repertorio dell offerta di istruzione e formazione professionale di secondo ciclo e integrazione del quadro degli standard formativi minimi di apprendimento del sistema di istruzione e formazione 2
professionale di Regione Lombardia, che definisce altresì la gamma dei percorsi di secondo ciclo, dei relativi profili e denominazioni regionali; il D.D.U.O. del 20 dicembre 2013, n. 12550 Approvazione delle indicazioni regionali per l'offerta formativa in materia di istruzione e formazione professionale di secondo ciclo (art. 22, l.r. n. 19/2007) ; il D.D.G. del 22 gennaio 2016, n. 348 Piano regionale dei servizi del sistema educativo di istruzione e formazione - Offerta formativa 2016/2017, e s.m.i., contenente l offerta formativa unitaria regionale di istruzione e istruzione e formazione professionale per l anno formativo 2016/2017; il D.D.S. del 4/08/2016, n. 7836 Avvisi per la fruizione dell offerta formativa dei Percorsi di qualifica triennali di istruzione e formazione professionale, per l assolvimento del diritto dovere di istruzione e formazione professionale, dei Percorsi di istruzione e formazione professionale - Percorsi Personalizzati per Allievi Disabili e dei Percorsi di istruzione e formazione professionale (IeFP) IV anno - anno formativo 2016/2017 in attuazione della d.g.r. 4872/2016. ; PRESO ATTO che la citata d.g.r n. 4872/2016 per l anno formativo 2016/2017 prevede che: con apposito decreto dirigenziale si procede alla determinazione del budget per ogni istituzione formativa per i percorsi di qualifica triennale di istruzione e formazione professionale, per i Percorsi Personalizzati per Allievi Disabili e per i percorsi di IV anno e che il budget rappresenta il limite massimo entro cui ogni istituzione può procedere alla richiesta delle doti; per la prima annualità dell anno formativo 2016/2017 dei Percorsi Personalizzati per Allievi Disabili, è previsto un contingente massimo di 350 doti, assegnate alle istituzioni formative con decreto dirigenziale in modo proporzionale al budget definitivo assegnato per la prima annualità dell anno formativo 2015/2016 e che le eventuali economie derivanti dalla mancata attivazione delle classi o da altri motivi di non utilizzo del contingente assegnato, sempre nel rispetto del limite massimo di doti per classe, possono essere ridistribuite sulla base del numero degli iscritti alla data del 28/10/2016 e non coperti dal contingente di doti assegnato; VISTO il decreto del 10 agosto 2016, n. 8049 Determinazione del budget delle istituzioni formative accreditati per i servizi di istruzione e formazione professionale per la realizzazione dei percorsi di qualifica triennale di istruzione e formazione professionale, dei percorsi personalizzati per allievi disabili, dei percorsi di IV anno e per il potenziamento dell alternanza scuola-lavoro nell offerta dei percorsi di istruzione e formazione professionale (IeFP) anno formativo 2016/2017 ; VERIFICATO che, come meglio specificato in Allegato A, parte integrante e sostanziale del presente atto: 3
da Sistema di Agevolazioni SiAGe, risultano essere 17 le doti non richieste dagli operatori che avevano titolo, sia per mancata attivazione delle classi che per altri motivi di non utilizzo del contingente assegnato; da sistema Finanziamenti on Line (GeFO), risultano essere 17 gli alunni iscritti alla data del 28/10/2016, non coperti dal contingente di doti assegnato, in possesso del requisito dell età per la richiesta di dote; RITENUTO pertanto di assegnare le suddette 17 doti, così come previsto dalla citata d.g.r. n. 4872/2016, secondo le modalità sopra descritte, modificando di conseguenza il budget approvato per i I anni a.f. 2016/2017 dei Percorsi personalizzati per allievi disabili con il citato decreto n. 8049/2016, così come indicato nel citato Allegato A; ATTESO che il budget rappresenta il limite massimo entro il quale ogni Istituzione formativa può procedere alla richiesta nominale delle doti di cui sopra secondo le modalità definite nell Allegato C del decreto n. 7836/2016, compatibilmente con il rispetto del requisito di durata minima del percorso; DATO ATTO che la definizione del budget per ogni singola Istituzione formativa non costituisce alcuna obbligazione giuridicamente perfezionata in quanto non sussistono i presupposti di cui al decreto legislativo 126 del 10 agosto 2014, correttivo del decreto legislativo 118 del 23 giugno 2011, presupposti che si verificheranno successivamente all atto della richiesta nominale delle doti; DATO ATTO che con la citata d.g.r. n. 4872/2016 non è stato definito un termine massimo entro cui procedere all adozione del suddetto decreto dirigenziale, demandandone l adozione nei limiti di stanziamenti finanziari previsti dal presente provvedimento, nonché di eventuali e successivi stanziamenti, nei limiti del fabbisogno e delle risorse che si sarebbero rese disponibili nel bilancio regionale; ATTESO che il presente atto è adottato nel rispetto dei termini utili a consentire alle istituzioni formative di procedere con la richiesta di dote, compatibilmente con il rispetto del requisito di durata minima del percorso, così come indicato nell Allegato C, punto 5, del decreto n. 7836/2016; VISTI: la l.r. del 7 luglio 2008, n.20 Testo unico delle leggi regionali in materia di organizzazione e personale, nonchè i provvedimenti organizzativi della X legislatura; la D.G.R. del 20 marzo 2013, n. 3, Costituzione delle Direzioni Generali, incarichi e altre disposizioni organizzative I Provvedimento organizzativo X Legislatura ; la D.G.R. del 29 aprile 2013, n. 87 II Provvedimento Organizzativo 2013, con cui sono stati definiti gli assetti organizzativi della Giunta regionale con i relativi incarichi dirigenziali; 4
il Decreto del Segretario Generale del 25 luglio 2013, n. 7110 Individuazione delle Strutture Organizzative e delle relative competenze ed aree delle attività delle Direzioni della Giunta Regionale X Legislatura ; la d.g.r. del 14 luglio 2015, n. 3839 XII Provvedimento organizzativo 2015, con la quale è stato affidato a Paolo Diana l incarico di Dirigente della Struttura Istruzione e Formazione Professionale, Tecnica Superiore e Diritto allo Studio; D E C R E T A 1. di assegnare, per le motivazioni di cui in premessa, 17 doti del I anno dei Percorsi personalizzati per allievi disabili a.f. 2016/2017 tuttora disponibili sia per mancata attivazione delle classi che per altri motivi di non utilizzo del contingente assegnato, modificando di conseguenza il budget approvato per i I anni dei Percorsi personalizzati per allievi disabili con il citato decreto n. 8049/2016, così come indicato in Allegato A, parte integrante e sostanziale del presente atto; 2. di definire che il budget rappresenta il limite massimo entro il quale ogni Istituzione formativa può procedere alla richiesta nominale delle doti di cui sopra, secondo le modalità definite nell Allegato C del decreto n. 7836/2016, compatibilmente con il rispetto del requisito di durata minima del percorso; 3. di procedere con successivi provvedimenti, da adottarsi a seguito della richiesta nominale delle doti, alla registrazione contabile dell impegno di spesa, secondo i principi di contabilità finanziaria; 4. di attestare che, contestualmente alla data di adozione del presente atto, si provvede alla pubblicazione di cui agli artt. 26 e 27 del D. Lgs. 33/2013; 5. di disporre la pubblicazione del presente provvedimento sul portale regionale www.lavoro.regione.lombardia.it, nonché di trasmetterlo, entro trenta giorni dall approvazione, alle singole Istituzioni Formative interessate. IL DIRIGENTE PAOLO DIANA Atto firmato digitalmente ai sensi delle vigenti disposizioni di legge 5