CURRICULUM VITAE PER IL CONFERIMENTO DELL INCARICO NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE AMBITO: FVG0000007 POSTO O CLASSE DI CONCORSO: A030 attuale A048 INDIRIZZO EMAIL: COGNOME: CASTEGNARO NOME: STEFANO DATA DI NASCITA: LUOGO DI NASCITA: Di seguito è riportato l elenco delle competenze tra ESPERIENZE, TITOLI DI STUDIO, CULTURALI E CERTIFICAZIONI e ATTIVITÀ FORMATIVE. E possibile selezionare quelle possedute fornendo elementi relativi al percorso di acquisizione. ESPERIENZE Area della didattica CLIL (Content and Language Integrated Learning) Didattica digitale Anno scolastico 2015/16 (I. C. Tricesimo) Utilizzo di software per il supporto didattico per alunni con Bisogni Educativi Speciali. Anno scolastico 2014/15 2013/14 (I.C. Majano e Forgaria) Utilizzo di LIM e videoriprese per dare un feedback visivo agli alunni Utilizzo di PPT per presentare la parte teorica delle lezioni di educazione fisica Didattica innovativa Utilizzo delle seguenti metodologie innovative a supporto della didattica nel corso delle varie esperienze in qualità di insegnante di educazione fisica (sia nelle classi 1
della scuola secondaria di I grado che primaria): modeling, cooperative learning, tutoring, fading, problem solving, flipped classroom. Utilizzo del metodo dell orologio delle emozioni e circle time nei casi legati a problematiche inerenti a dinamiche di classe. Didattica laboratoriale Progettazione e realizzazione di unità di apprendimento multidisciplinari, riguardanti attività laboratoriali con compito di prestazione. Educazione ambientale Progettazione e realizzazione di unità di apprendimento multidisciplinari, riguardanti attività che prevedano interazione con il territorio. U.d.a. Orienteering: conoscenza delle piante officinali e comuni (scienze), in lingua friulana (I. C. Resia 2008/09, I. C. Majano 2013/14) Insegnamento all'estero Legalità e cittadinanza Anno scolastico 2009/10 I.C. Tarvisio cl.ii B Progetto percorso Emozioni e Sentimenti proposto per una classe con problematiche sociali e relazionali. Pratica musicale Progetti di valorizzazione dei talenti degli studenti Attivazione dei Centri Sportivi Scolastici Partecipazione ai Giochi Sportivi Studenteschi Socrates/Erasmus/ Teatro, cinema, musica, attività espressive e artistiche Visione di film inerenti alla pratica sportiva e al fair play. Visione di film che prevedono l analisi delle dinamiche sociali e relazionali dell età scolare. Tutor per alternanza scuola lavoro Altro Anno scolastico 2015/16: esperienza come docente dell Organico di Potenziamento che prevedeva interventi di educazione Motoria alla scuola Primaria dell I.C. di Reana del Rojale e attività di supporto didattico alla classe prima, in particolare ad un alunno inserito anche nel progetto Ci provo, ci riesco. Anno scolastico 2014/15: partecipazione Finali Nazionali di Corsa Campestre. (Campioni regionali di squadra I.C. Majano) 2
Anno scolastico 2011/12: Progetto Sci (I.C. Gemona del Friuli) Anno scolastico 2009/10: Partecipazione ai Campionati Mondiali di Sci Alpino a squadre (I.C. Tarvisio) Anno scolastico 2008/09: Partecipazione ai Campioni Nazionali di sci alpino (I.C. Tarvisio) Anno scolastico 2008/09 I.C. Pontebba: Progetto Insieme per crescere e divertirsi arrampicando sulle cime in collaborazione con il CAI di Tarvisio. Area dell'accoglienza e dell'inclusione Aree a rischio e forte immigrazione Bullismo Disagio Anno scolastico 2015/16: Organico di Potenziamento progetto Ci provo, ci riesco a supporto di alunni in difficolta della classe I Scuola secondaria di I grado;; I.C. Reana del Rojale Anno scolastico 2009/10: I.C. Tarvisio cl.ii B Progetto percorso Emozioni e Sentimenti Dispersione Anno scolastico 2015/16 I.C. Reana del Rojale: Organico di Potenziamento progetto Ci provo, ci riesco a supporto di alunni in difficolta della classe I Scuola secondaria di I grado;; Anno scolastico 2009/10: I.C. Tarvisio cl.ii B Progetto percorso Emozioni e Sentimenti Educazione degli adulti Inclusione (disabilità, disturbi specifici dell apprendimento, ) Anno scolastico 2015/16: Organico di Potenziamento progetto Ci provo, ci riesco a supporto di alunni in difficolta della classe I Scuola secondaria di I grado;; I.C. Reana del Rojale Anno scolastico 2007/08: esperienza in qualità di insegnante di sostegno I.C. Tavagnacco e I.C. Buttrio Sezioni carcerarie Sezioni ospedaliere 3
Altro Anno scolastico 2010/11: Docente per l insegnamento teorico pratico di attività motoria presso lo IAL di Udine Animatore digitale Area organizzativa e progettuale Attività in collaborazione con musei e istituti culturali Collaboratore del DS Coordinatore/referente di disciplina/dipartimento Anno scolastico 2008/09 I.C. Pontebba, 2011/12 I.C. Tarcento, 2013/14 e 2014/15 I.C. Majano e Forgaria: Referente del Centro Sportivo Scolastico Anno scolastico 2008/09 I.C. Pontebba: Funzione strumentale area motoria Progettazione per bandi (Miur, europei, 440...) Anno scolastico 2008/09 I.C. Pontebba: Progettazione per bando al fine di ottenere un contributo regionale per progetto di attività motoria Insieme per crescere e divertirsi arrampicando sulle cime Referente per alternanza scuola lavoro Referente per progetti di reti di scuole Anno scolastico 2014/15 I.C. Majano e Forgaria: referente per l area motoria per l attività sportiva di Collinrete Anno scolastico 2012/13 I.C. San Daniele del Friuli: referente per l area motoria per l attività sportiva di Collinrete Referente/coordinatore inclusione/disagio Referente/coordinatore orientamento Referente/coordinatore valutazione Tutor tirocinanti/neoassunti Tutor/relatore/moderatore in corsi di formazione Altro Anno scolastico 2013/14 I.C. Majano e Forgaria: progettazione, organizzazione e realizzazione dell esperienza di orienteering per tutti gli alunni dell istituto 4
comprensivo in collaborazione con il Comune di Forgaria, la Pro Loco di Forgaria, la Protezione Civile e l associazione Se mi perdo di Spilimbergo, svoltasi in ambiente naturale (Monte di Prat). TITOLI UNIVERSITARI, CULTURALI E CERTIFICAZIONI Certificazione linguistica B2 o superiore Certificazioni informatiche Certificazione Italiano L2 Dottorato su tematiche didattico-metodologiche ovvero alla classe di concorso Percorso universitario specializzazione sostegno In attesa dell attivazione del 3 ciclo del TFA sostegno, avendo superato le selezioni per l ammissione. Specializz. metodo Montessori o Pizzigoni o Agazzi Ulteriori titoli universitari coerenti con l insegnamento rispetto al titolo di accesso ATTIVITÀ FORMATIVE di almeno 40 ore svolte entro il 30 giugno 2016 presso Università e Enti accreditati o attraverso le scuole in relazione ai piani regionali e nazionali di formazione CLIL (Content and Language Integrated Learning) Didattico-metodologico, disciplinare, didattiche innovative e trasversali Anno scolastico 2012/13 Corso di Perfezionamento Metodologie, comunicazione, tecnologie informatiche e valutazione nel processo didattico-educativo ;; Unitelma Sapienza. Anno scolastico 2011/12 Master di I livello Strategie comunicative nella didattica ;; Unitelma San Raffaele Roma Anno scolastico 2010/11 Master di I livello Applicazione di nuovi linguaggi nella comunicazione didattica ;; Unitelma Niccolò Cusano Anno scolastico 2009/10 Master di I livello Teorie e tecniche di valutazione a scuola ;; Unitelma Niccolò Cusano Inclusione 5
Nuove tecnologie Altro Altri titoli o competenze che si intendono evidenziare Collaboratore didattico per l insegnamento di Teoria, Tecnica e Didattica della Pallavolo al Corso di Laurea di Scienze Motorie dell Università degli studi di Udine (dal 2012) Docente Nazionale per la Federazione Italiana Pallavolo per la formazione dei tecnici allenatori in ambito nazionale, regionale e provinciale. Formazione e- learning e teorico pratica. Direttore didattico Scuola Volley, per la promozione della pratica sportiva della pallavolo nelle scuole. Allenatore di formazioni partecipante al Campionato di serie B1 Nazionale di pallavolo Buone capacità relazionali, di inserimento nei gruppi di lavoro e nella comunicazione e collaborazione tra insegnanti, maturate nel corso delle diverse esperienze lavorative svolte in ambito scolastico ed extra scolastico. Capacità di autonomia e organizzazione e programmazione delle attività scolastiche ed extrascolastiche (sportive e di gioco), nella gestione dei gruppi, acquisite nelle diverse esperienze lavorative. Le informazioni inserite nel presente Curriculum hanno valore di autocertificazioni secondo quanto previsto dal DPR 445/2000 e s.m.i. e sono sottoposte a verifica secondo le stesse modalità di cui all art. 4 commi 15 e 16 dell O.M. dell 8 aprile 2016. Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi dell art. 13 del d. lgs. n. 196 del 30 giugno 2003 recante Codice in materia di protezione dei dati personali. DATA: 07.08.16 Castegnaro Stefano 6