CURRICULUM VITAE PER IL CONFERIMENTO DELL INCARICO NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE

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1 CURRICULUM VITAE PER IL CONFERIMENTO DELL INCARICO NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE AMBITO: LIG POSTO O CLASSE DI CONCORSO: EEEE SCUOLA PRIMARIA INDIRIZZO biondo.ritavirgilio.it COGNOME: BIONDO NOME: RITA DATA DI NASCITA: 22 GIUGNO 1969 LUOGO DI NASCITA: ENNA Di seguito è riportato l elenco delle competenze tra ESPERIENZE, TITOLI DI STUDIO, CULTURALI E CERTIFICAZIONI e ATTIVITÀ FORMATIVE. E possibile selezionare quelle possedute fornendo elementi relativi al percorso di acquisizione. ESPERIENZE Area della didattica CLIL (Content and Language Integrated Learning) Didattica digitale Ritengo di aver un adeguato bagaglio di conoscenze e strategie per supportare gli alunni nell uso delle tecnologie per apprendere affinche quest ultime diventino un valore aggiunto alla didattica Didattica innovativa Ritengo di riuscire a proporre attività nelle quali gli allievi diventino protagonisti di processi di ricerca per costruire conoscenze attraverso attività in situazione aperte e sfidanti. Didattica laboratoriale Con l esperienza acquisita nel contesto reale delle classi in cui ho svolto il mio anno di docente neoassunta, ritengo di essere in grado di progettare e 1

2 gestire situazioni nelle quali gli alunni siano impegnati a costruire conoscenze attraverso processi collaborativi e cooperativi, anche svolgendo attività di insegnamento reciproco. Educazione ambientale Nella classe dove ho svolto il mio anno come docente neoassunta si è trattato il tema del rispetto dell ambiente che ci circonda quindi dell importanza della raccolta differenziata, del riciclaggio e del riutilizzo dei materiali Insegnamento all'estero Legalità e cittadinanza Pratica musicale Progetti di valorizzazione dei talenti degli studenti Socrates/Erasmus/ Teatro, cinema, musica, attività espressive e artistiche Tutor per alternanza scuola lavoro Teatro, cinema, musica, attività espressive e artistiche Area dell'accoglienza e dell'inclusione Aree a rischio e forte immigrazione Considerata la presenza di alunni stranieri nella classe dove ho svolto il mio lavoro come insegnante neoassunta, ritengo di aver promosso un clima di accoglienza e convivenza,educando gli alunni al rispetto delle diversità per favorire la cultura dello scambio e del confronto come arricchimento all interno della comunità scolastica. Bullismo Disagio Click here to enter text. Dispersione 2

3 Educazione degli adulti Inclusione (disabilità, disturbi specifici dell apprendimento, ) Con l esperienza acquisita nel contesto reale delle classi in cui ho operato ritengo di essere in grado di rilevare particolari problematiche degli alunni in modo tale da avere le informazioni per progettare dei percorsi adeguati. Sezioni carcerarie Sezioni ospedaliere Animatore digitale Area organizzativa e progettuale Attività in collaborazione con musei e istituti culturali Collaboratore del DS Coordinatore/referente di disciplina/dipartimento Progettazione per bandi (Miur, europei, ) Referente per alternanza scuola lavoro Referente per progetti di reti di scuole Referente/coordinatore inclusione/disagio Referente/coordinatore orientamento Referente/coordinatore valutazione Tutor tirocinanti/neoassunti Tutor/relatore/moderatore in corsi di formazione 3

4 Le molteplici attività che ruotano intorno alla comunità scolastica, funzionali alla stessa didattica, sono stati per me motivo di scambio e di spunti per un lavoro di squadra così da farmi sentire in grado di individuare elementi di innovazioni dei quali il contesto scolastico avrebbe bisogno. TITOLI UNIVERSITARI, CULTURALI E CERTIFICAZIONI Certificazione linguistica B2 o superiore Certificazioni informatiche Certificazione Italiano L2 Dottorato su tematiche didattico-metodologiche ovvero alla classe di concorso Percorso universitario specializzazione sostegno Specializz. metodo Montessori o Pizzigoni o Agazzi Ulteriori titoli universitari coerenti con l insegnamento rispetto al titolo di accesso ATTIVITÀ FORMATIVE di almeno 40 ore svolte entro il 30 giugno 2016 presso Università e Enti accreditati o attraverso le scuole in relazione ai piani regionali e nazionali di formazione CLIL (Content and Language Integrated Learning) Didattico-metodologico, disciplinare, didattiche innovative e trasversali Inclusione Nuove tecnologie 4

5 Altri titoli o competenze che si intendono evidenziare Le informazioni inserite nel presente Curriculum hanno valore di autocertificazioni secondo quanto previsto dal DPR 445/2000 e s.m.i. e sono sottoposte a verifica secondo le stesse modalità di cui all art. 4 commi 15 e 16 dell O.M. dell 8 aprile Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi dell art. 13 del d. lgs. n. 196 del 30 giugno 2003 recante Codice in materia di protezione dei dati personali. DATA: 30/07/2016 5