PROVINCIA REGIONALE DI MESSINA 1 Dipartimento Politiche Scolastiche e Sociali I^ U.O. COMPETENZE SCOLASTICHE Distribuzione degli Istituti d istruzione secondaria sul territorio della Provincia di Messina. La Provincia Regionale di Messina in armonia con i suoi compiti istituzionali nonché nell ambito delle funzioni di programmazione, di indirizzo e di coordinamento spettanti alla Regione, provvede in materie tassativamente indicate tra cui ai: Servizi Sociali, Culturali e P.I.Tali funzioni si riferiscono alla distribuzione territoriale, costruzione, manutenzione, arredamento, dotazione di attrezzature degli istituti di istruzione media di secondo grado e promuove negli ambiti di competenza il diritto allo studio. Le suddette funzioni sono esercitate in collaborazione con gli organi collegiali della scuola. Nella Regione siciliana l autonomia delle istituzioni scolastiche fermo restando i livelli unitari e nazionali di fruizione del diritto allo studio è strumento finalizzato al radicamento della scuola ai bisogni formativi e di sviluppo culturale, sociale ed economico del territorio. In ottemperanza alle disposizioni di cui agli artt. 2 e 3 della legge 24 Febbraio 2000 n 6 Provvedimenti per l autonomia delle istituzioni scolastiche statali e delle istituzioni scolastiche regionali la conferenza provinciale validamente costituita e presieduta dal Presidente della Provincia Regionale ha attuato il piano di dimensionamento delle istituzioni scolastiche previsti dal comma 4 dell art.21 della legge 15 Marzo 1997 n 59 al fine dell attribuzione dell autonomia e personalità giuridica. Conseguenza di tale intervento è stata la dislocazione di n 40 istituti di istruzione di 2 grado sul territorio della Provincia di Messina assumendo taluni la denominazione di Istituti di istruzione secondaria superiore. Tale denominazione trae origine dalla unificazione di istituti di diverso ordine e tipo che non hanno raggiunto separatamente le dimensioni ottimali e insistono sullo stesso bacino di utenza nonché dalla necessità di garantire le varietà di percorsi formativi proposti da ciascun istituto e la domanda di istruzione scolastica espressa dalla popolazione scolastica.
ISTITUTO SUPERIORE L. VALLI BARCELLONA P. G. LICEO CLASSICO LICEO DELLE SCIENZE SOCIALI CASTROREALE LICEO SCIENTIFICO ENRICO MEDI BARCELLONA P. G. ISTIT. TECN. COMM. E GEOM. ENRICO FERMI BARCELLONA P. G. CENTRO TERRITORIALE PERMANENTE N. 9 BARCELLONA P.G. PER L ISTRUZIONE E LA FORMAZIONE DEGLI ADULTI ISTIT. TECNICO INDUSTRIALE STATALE N. COPERNICO BARCELLONA P.G. LICEO SCIENTIFICO TECNOLOGICO BARCELLONA P.G. ISTITUTO SUPERIORE PROFESSIONALE ENZO FERRARI BARCELLONA P.G. SEDI ASSOCIATE I.P.S.I.A. e I.P.S.A.A.. BARCELLONA P.G. I.P.S.A.A. MILAZZO LICEO SCIENTIFICO STATALE L. PICCOLO CAPO CON ANNESSA SEZIONE DI LICEO CLASSICO ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE I.S. CAPO I.P.A. E AMBIENTE CAPO I.T.C. TORTORICI ISTIT. TECN. COMM. E GEOM. MERENDINO CAPO ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE FURCI SICULO I.T.C.G. FURCI SICULO FURCI SICULO
I.P.I.A. FURCI SICULO ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE CONTI VAINICHER LIPARI I.T.C.G. LIPARI LICEO SCIENTIFICO LIPARI LICEO CLASSICO G. LA FARINA MESSINA LICEO SCIENTIFICO ARCHIMEDE MESSINA LICEO GINNASIO STATALE F. MAUROLICO MESSINA LICEO SCIENTIFICO SEGUENZA MESSINA ISTITUTO MAGISTRALE E. AINIS MESSINA ISTITUTO STATALE D ARTE E. BASILE MESSINA ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE F. BISAZZA MESSINA LICEO DELLE SCIENZE SOCIALI LICEO LINGUISTICO MESSINA LICEO SCIENTIFICO MESSINA ISTITUTO TECNICO COMM.LE A. M. JACI MESSINA ISTITUTO SUPERIORE MINUTOLI MESSINA I.T.C.G. SEZIONE AGRARIA P. CUPPARI MESSINA ISTITUTO TECNICO COMM.LE QUASIMODO MESSINA
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE VERONA TRENTO MESSINA ISTITUTO TECNICO NAUTICO CAIO DUILIO MESSINA ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE SEZIONE ISTITUTO PROFESSIONALE PER L INDUSTRIA E L ARTIGIANATO E. MAJORANA MESSINA SEZIONE ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE G. MARCONI MESSINA ISTIT. PROF. PER IL COMMERCIO ANTONELLO MESSINA ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE G.B. IMPALLOMENI MILAZZO LICEO CLASSICO E SCIENTIFICO ISTIT. TECN. COMM. E GEOM. L. DA VINCI MILAZZO ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE SEZIONE ARCHITETTURA E PROFESS. MILAZZO SEZIONE GRAFICA MILAZZO ISTIT. PROF. PER IL COMMERCIO MILAZZO SEZIONE DECORAZIONE PITTORI CAPO SEZIONE DECORAZIONE PITTORI CAPO SEZIONE ARTE DELLA CERAMICA SPADAFORA ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE E. MAJORANA MILAZZO ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE A. MANZONI MISTRETTA SEDE ASSOCIATA LICEO CLASSICO MISTRETTA SEDE ASSOCIATA - LICEO SCIENTIFICO MISTRETTA
SEDE ASSOCIATA ISTITUTO PROFESSIONALE MISTRETTA ISTIT. TECN. COMMERCIALE S. STEFANO CAMASTRA I.P.A. CARONIA ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE PACE DEL MELA SEDE ASSOCIATA IPSIA G.FERRARIS PACE DEL MELA SEDE ASSOCIATA - LICEO SCIENTIFICO G. GALILEI SPADAFORA ISTITUTO SUPERIORE LC V. EMANUELE III PATTI LICEO SCIENTIFICO PATTI LICEO SCIENTIFICO PATTI LICEO CLASSICO S. PIERO PATTI ISTITUTO STATALE DI ISTRUZIONE PROFESSIONALE G. FARANDA PATTI INDUSTRIA E ARTIGIANATO PATTI AGRICOLTURA E AMBIENTE PATTI SERVIZI COMMERCIALI E TURISTICI NASO ISTIT. TECN. COMM. E GEOM. BORGHESE PATTI ISTITUTO STATALE DI ISTRUZIONE SUPERIORE LICEO CLASSICO LINGUISTICO L. SCIASCIA S. AGATA LICEO SCIENTIFICO E. FERMI S. AGATA ISTIT. TECN. COMM.LE E GEOM. T. DI LAMPEDUSA S. AGATA
ISTIT. TECNICO INDUSTRIALE E. TORRICELLI S. AGATA ISTITUTO SUPERIORE E. TRIMARCHI S. TERESA DI RIVA SEZIONE CLASSICA S. TERESA DI RIVA SEZIONE PROFESSIONALE PER I SERVIZI AZIENDALI E TURISTICI LETOJANNI LICEO SCIENTIFICO STATALE C. CAMINITI S. TERESA RIVA SEZIONE STACCATA GIARDINI NAXOS SEZIONE STACCATA FRANCAVILLA SICILIA ISTITUTO TECNICO STATALE COMMERCIALE e PER IL TURISMO SALVATORE PUGLIATTI TAORMINA IST.REG.D ARTE PER LA CERAMICA S. STEFANO CAMASTRA CONSERVATORIO MUSICALE CORELLI MESSINA Tali istituti dislocati in ambiti territoriali di ampiezza differenziata, con particolare riguardo alle caratteristiche demografiche, geografiche, economiche, socioculturali e alla loro organizzazione politico-amministrativa assicurano il miglioramento dell offerta formativa impegnando le singole scuole nella promozione delle eccellenze e delle potenzialità, nella eliminazione della dispersione e degli abbandoni, favorendo l integrazione dei soggetti disabili. Ogni istituzione scolastica nell ambito della propria autonomia predispone con la partecipazione di tutte le sue componenti il Piano dell offerta formativa.
Il piano è il documento fondamentale costitutivo dell identità culturale e progettuale delle istituzioni scolastiche ed esplicita la progettazione curriculare, extracurriculare, educativa ed organizzativa riflettendo, fermo restando gli obiettivi generali determinati a livello nazionale, le esigenze del contesto culturale sociale ed economico della realtà locale. Inoltre, le componenti si impegnano a sviluppare rapporti con il territorio attraverso varie forme di collaborazione con: Le istituzioni della Pubblica Amministrazione; Gli Enti Pubblici e Privati promotori di iniziative culturali, sociali, ricreative, sportive; Ufficio Scolastico Provinciale; Ufficio Scolastico Regionale Assessorato BB.CC.AA. e P.I.; Scuole medie Inferiori e Superiori; Le Università; Il mondo del lavoro con le sue articolazioni organizzative. In tal senso, ciascuna istituzione scolastica si configura come scuola aperta al dialogo, al confronto democratico, all innovazione, alla società tutta.