POR FSE CALABRIA 2007/2013 ASSE IV Capitale Umano Obiettivo Operativo L.3 Sostenere l acquisizione delle competenze chiave nei percorsi di istruzione e formazione superiore ed universitaria PIANO REGIONALE PER LE RISORSE UMANE PIANO D AZIONE 2009-2010 AVVISO PUBBLICO PER LA CONCESSIONE DI CONTRIBUTI PER LA REALIZZAZIONE DI PROGETTI DI APPRENDIMENTO DELLA LINGUA INGLESE RIVOLTI ALLE SCUOLE STATALI PRIMARIE E SECONDARIE ANNO 2010 FORMULARIO DI PROGETTO (ALLEGATO 2) TITOLO DEL PROGETTO 1
SCHEDA ANAGRAFICA SOGGETTO PROPONENTE Denominazione: Natura giuridica: Attività principale: Sede legale: Città: Prov.: CAP: Telefono: Fax: indirizzo/i em@il: Partita I.V.A.: Codice fiscale: Rappresentante Legale: Codice IBAN: Referente amministrativo del progetto: Telefono: indirizzo/i em@il: Referente didattico-scientifico del progetto: N studenti frequentanti nell anno scolastico in corso: N studenti destinatari dell intervento: Tasso di dispersione scolastica (a.s. 2008/09): 2
Altri soggetti aderenti: Denominazione: Natura giuridica: Attività principale: Sede legale: Città: Prov.: CAP: Telefono: Fax: indirizzo/i em@il: Partita I.V.A.: Codice fiscale: Rappresentante legale: N studenti frequentanti nell anno scolastico in corso: N studenti destinatari dell intervento: Tasso di dispersione scolastica (a.s. 2008/09): N.B.: COMPILARE UN APPOSITA SCHEDA PER CIASCUN SOGGETTO ADERENTE AL PROGETTO 3
ALTRI DATI (massimo 1 cartella) Presentazione dell ente proponente Ruolo del proponente e degli altri soggetti partecipanti al progetto e modalità di gestione del partenariato Attività realizzate dagli organismi coinvolti nel progetto nel corso degli ultimi due anni, con riferimento all apprendimento delle lingue: Struttura organizzativa prevista per il presente progetto: (con l indicazione dei profili professionali delle risorse umane che si intendono impiegare) 4
DESCRIZIONE DEL PROGETTO (Gli spazi sono indicativi e possono essere adattati entro i limiti di 7 cartelle) Titolo del progetto: Contesto territoriale di riferimento: Descrizione del progetto in termini di obiettivo generale, obiettivi specifici e di risultati attesi : Obiettivi formativi, in termini di conoscenze, competenze e capacità relazionali, che l intervento si propone di far ricadere sui destinatari, con indicazione dei contenuti: Metodologie di intervento per la realizzazione degli obiettivi specifici del progetto: Azioni di accompagnamento, tra le quali indicare necessariamente le attività di sensibilizzazione rivolte ai familiari degli studenti coinvolti, nonché le attività di comunicazione e di informazione sulle attività progettuali e sui risultati attesi e realizzati: Strumenti, attrezzature, materiali didattici e supporti informatici per lo svolgimento dell attività Modalità interne di monitoraggio, controllo e valutazione dei risultati del progetto: 5
Descrivere le modalità di informazione ed orientamento dei potenziali partecipanti (preselezioni, workshop informativi, mailing, ecc.). Descrivere le modalità di informazione ed orientamento dei potenziali partecipanti (preselezioni, workshop informativi, mailing, ecc.). Numero degli alunni destinatari del progetto e loro appartenenza, specificando i criteri di scelta adottati: n Numero dei tutor coinvolti e competenze possedute da ciascuno: n Numero degli altri operatori coinvolti e competenze possedute da ciascuno: n 6
Sezione descrizione del Viaggio all Estero Descrivere il programma dettagliato del viaggio-soggiorno, specificando: le attività didattiche, culturali e ricreative e i dettagli dell organizzazione di tutte le voci che lo compongono ( trasportotrasferimento, vitto, alloggio, eventuali escursioni, ecc) Locali e sedi: indicare i locali e le sedi nelle quali si svolgeranno le attività del progetto, sia quelle destinate ad alloggio, sia quelle previste per attività didattiche, di laboratorio e ricreative: Scuola di Lingue: descrivere tutte le caratteristiche dell ente prescelto per realizzare le attività formative all estero (es. scuola di lingue, campus, ecc in possesso dell accreditamento alla formazione certificata dalle competenti autorità). Specificare se vi sono già stati rapporti di collaborazione con tale Ente per iniziative analoghe. 7
CRONOGRAMMA di PREVISIONE Indicare in gg. ciascuna fase procedurale partendo dalla data della eventuale comunicazione di finanziamento (X) Attività Firma della concessione amministrativa data gg. gg. gg. gg. gg. gg. gg. gg. gg. gg. gg. gg. X Assunzione in bilancio Azioni pubblicitarie e informative Bando esperti e allievi Incontro con i genitori Partenza e inizio attività didattica Fine attività didattiche Disseminazione dei risultati Delibera C.I. di approvazione one spese spese sostenute Trasmissione rendicontazione al di regione Regione Calabria ALTRO 8
PRIORITA Priorità Descrivere le modalità operative per il perseguimento delle priorità a) Parità di genere e pari opportunità b) Presenza di alunni disabili c) Presenza di alunni immigrati d) Istituzione scolastica ricadente in un comune montano e) Rete di soggetti 9
PROSPETTO DELLE ENTRATE E DELLE SPESE Importi in Euro ENTRATE IMPORTI P.O.R. Calabria FSE 2007/2013 Eventuali altri contributi (specificare provenienza) TOTALE ENTRATE Importi in Euro SPESE (*) IMPORTI PARZIALI IMPORTO MACROVOCE INCIDENZA % SUL COSTO COMPLESSIVO A) SPESE DOCENZE, COORDINAMENTO E OPERATORI A.1 Accompagnatore- animatore ( max 20 ore settim x 30/h) A.2 Coordinamento o direzione con responsabilità didattico- scientifica (max 80 ore x max 40) A.3 Tutoraggio ( max 20 ore sett X 30 h) A.4 Costi per viaggio,vitto e alloggio ed assicurazione delle figure sopra indicate n.. A.5 Costi per viaggio,vitto e alloggio ed assicurazione eventuali accompagnatori alunni disabili n.. A.6 Referente monitoraggio della valutazione max 35 ore a 40h TOTALE MACROVOCE A) Max 25% B) SPESE ALLIEVI B.1 Costi viaggio B.2 Costi di vitto e alloggio B.3 Costi della formazione linguistica B.4 Eventuali escursioni.spesa ammissibile max il 3% dell intero progetto. 10
B. 5 spese assicurazione allievi max 30 ad alunno TOTALE MACROVOCE B) SPESE (*) IMPORTI PARZIALI IMPORTO MACROVOCE INCIDENZA % SUL COSTO COMPLESSIVO C) Spese gestione e funzionamento C.1 Consumi (materiale didattico, etc.) C.2 Personale ATA TOTALE MACROVOCE C) Max 5% D) Altre spese di organizzazione e di diffusione dei risultati del progetto D.1 Progettazione per elaborazione materiali didattici D.2 Azioni informative e pubblicitarie D.3 Interventi su genitori (informazione e disseminazione ) TOTALE MACROVOCE D) Max 7% TOTALE SPESE DEL PROGETTO (A+B+C+D) Il Rappresentante legale Timbro e firma per esteso 11
DICHIARAZIONE DI AUTENTICITA ALLE NORMATIVE COMUNITARIE E REGIONALI F.S.E. Il/la sottoscritto/a, nato/a a, il e residente in nella via C.A.P., in qualità di rappresentante legale dell Ente, quale soggetto proponente del progetto dal titolo DICHIARA ai sensi del D.P.R. 28.12.2000, n 445, art. 47, di conoscere la normativa comunitaria e regionale che regola la gestione del F.S.E. e si impegna a tenerne conto in fase di predisposizione, gestione e rendicontazione del progetto., lì Timbro e firma (allegare copia documento di identità) 12
DICHIARAZIONE DI AUTENTICITA DELLE INFORMAZIONI CONTENUTE NEL FORMULARIO Il/la sottoscritto/a, nato/a a, il e residente in nella via C.A.P., in qualità di rappresentante legale dell Ente, quale soggetto proponente del progetto dal titolo DICHIARA ai sensi del D.P.R. 28.12.2000, n 445, art. 47, l autenticità delle informazioni riportate nella scheda progettuale e sottoscrive tutto quanto in essa contenuto. La presente scheda progettuale è composto da n. pagine., lì Timbro e firma (allegare copia documento di identità) 13