Living Theatre. dal testo di Bertolt Brecht. Power point a cura di Roberta Gandolfi



Documenti analoghi
A cura di Chiesacattolica.it e LaChiesa.it

Intervista al Maestro Viet

credo che parlare sia meglio / più utile lo spagnolo sei mai stato in Italia? la Germania mi è venuta l idea di andare in Africa dopodomani

Scuola media di Giornico. tra stimoli artistici e nozioni scentifiche. Il fotolinguaggio. Progetto sostenuto dal GLES 2

Maschere a Venezia VERO O FALSO

Attimi d amore. Scende come la pioggia un petalo di rose e quando ti vedo perdo la testa per te mia cara ragazza

IRINA E GIOVANNI. La giornata di Irina

I tempi composti del Modo Indicativo

La Posta svizzera SecurePost SA, Oensingen

PROGETTO DI MATEMATICA GRUPPO ANNI 3

PRONOMI DIRETTI (oggetto)

LIBO' L'ITALIANO ALLA RADIO

I NONNI FANNO LA STORIA. La seconda guerra mondiale

NON PERDIAMOCI DI VISTA

<Documents\bo_min_3_F_17_ita_stu> - 1 reference coded [1,94% Coverage]

Donacibo 2015 Liceo classico statale Nicola Spedalieri di Catania

TANDEM Köln

TEST ITALIANO L2 VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE DI COMPRENSIONE ORALE E SCRITTA E PRODUZIONE ORALE E SCRITTA

Obbiettivo dell incontro: accompagnare i bambini verso la comprensione che per credere in Gesù dobbiamo amarlo e non dubitare mai del suo Amore

IL PIRATA BUCAGNACCIO

ITALIANO PONTE TRA LE CULTURE NEL MEDITERRANEO

12. Un cane troppo fedele

Internet i vostri figli vi spiano! La PAROLA-CHIAVE: cacao Stralci di laboratorio multimediale

pag. 1 Quand'ero piccolo mi ammalai: mi sentivo sempre stanco, volevo sempre bere e fare pipì

Tatsiana: possiamo finalmente superare molti pregiudizi nei confronti degli altri, che sono diversi solo apparentemente

PREGHIERE IL SEGNO DELLA CROCE. Nel nome del Padre e del Figlio e dello Spirito Santo. Amen. BREVIARIO INTRODUZIONE

GLI ALTRI SIAMO NOI PERCORSI DI EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA ATTIVA ISPIRATI AGLI ARTICOLI DELLA COSTITUZIONE TUTTI DIVERSI, TUTTI UGUALI

OSSERVA LA LOCANDINA, RIESCI A INTUIRE DI CHE COSA TRATTA IL FILM?

IL CORPO, LA MENTE, LA COMUNICAZIONE

LIBO' L'ITALIANO ALLA RADIO

LA MIA CASA LIVELLO 3

- Siamo lontani - Andremo lontano. - Lontani - Nessuno ci avvicina

La Sagrada Famiglia 2015

Una semplice visita in officina con intervista

Report dr.sa Simona Robiati CUG Uffici Giudiziari Romani 24 Novembre 2015

Claudio Bencivenga IL PINGUINO

DAL MEDICO UNITÁ 9. pagina 94

LIBO' L'ITALIANO ALLA RADIO

MA TU QUANTO SEI FAI?

ALICE NEL PAESE DELLE MERAVIGLIE. Questionario Utenti Input

Racconti popolari giapponesi

da 2 a 5 giocatori, dai 10 anni in su, durata 30 minuti

Ibrahim e Badu vanno a lavorare

Un maestro giapponese ricevette la visita di un professore universitario (filosofo, ndr) che era andato da lui per interrogarlo.

Esercizi pronomi indiretti

Test di ascolto Numero delle prove 3

BEATI VOI MI FA#-7 LA MI LA MI FA#-7 LA6 MI LA Beati voi, beati voi, beati voi, beati voi. BEATI VOI

APPARIZIONI DELLA REGINA DELLA FAMIGLIA Ghiaie di Bonate, Bergamo (13-31 maggio 1944)

INCONTRO CON L AUTORE JACOPO OLIVIERI

PARROCCHIA DELLA B.V. DEL CARMINE UDINE AVVENTO 2015 ANIMAZIONE DELLE MESSE DA PARTE DEI BAMBINI DELLE ELEMENTARI

Report di viaggio- Anastasia Malavolti. Le mie tre settimane in Belgio

Università degli Studi di Genova. Anno Accademico 2011/12 LIVELLO A1

Riflessioni della classe IV^A dopo l'incontro con Padre Fabrizio

<Documents\bo_min_13_M_16_ita_stu> - 1 reference coded [2,49% Coverage]

Parrocchia del Crocifisso. In cerca d autore. Incontro con i genitori per presentare le attività 2012/13

IL COLORE DELL ACQUA. Che cosa vuol dire trasparente? IL SAPORE DELL ACQUA I bambini dicono

LA BIBBIA. composto da 46 libri, suddivisi in Pentateuco Storici Sapienziali Profetici

ENEA. Esercizi. collana LINGUA ITALIANA L2

SE IO FOSSI UN ALBERO E INVENTASSI UNA STORIA DAL MIO DISEGNO...TI RACCONTEREI CHE...

Dopo le vacanze natalizie l attenzione dei bambini si è rivolta. prevalentemente nella ricostruzione della propria storia.

Il cammino di Santiago

Amore in Paradiso. Capitolo I

Davide Uzzo LA COSTANZA PREMIA

Il principe Biancorso

NONA LEZIONE L AUTOSTOP

Inaugurazione dell anno accademico Università degli studi di Brescia, 24 febbraio 2014

Scuola dell infanzia: S.Giuseppina De Muro Insegnanti: Maria Caronna Angela Marotta

L albero di cachi padre e figli

REGOLAMENTO PER L ISTITUZIONE DEL REGISTRO DELLE DICHIARAZIONI ANTICIPATE DI TRATTAMENTI SANITARI

LOCUZIONI AL MONDO. Il mistero di ogni persona (22/4/ /4/2013) Testi tradotti dai messaggi originali pubblicati sul sito Locutions to the World

Indice. Pasta per due... pag. 5. Scheda culturale - Le carte... pag. 42. Esercizi... pag. 45. Soluzioni degli esercizi... pag. 63

I.C Raffaello Magiotti Montevarchi Sc. infanzia Staccia Buratta Sez. Pesciolini 3/5 anni a. s. 2015/2016 Ins.ti Luana Bacci, Lucia Luci

LO2.3 SESSIONE 3 UN PO DI TEORIA: I CINQUE ASSIOMI DELLA COMUNICAZIONE

Di che colore è la tua macchina? è rossa Di che colore è il tuo divano? Di che colore è il tuo quaderno di italiano?

CHE COSA TI FA VENIRE IN MENTE QUESTA PAROLA?

Che barba che noia, che noia che barba

LIBO' L'ITALIANO ALLA RADIO

ADOZIONE E ADOLESCENZA: LA COSTRUZIONE DELL IDENTITÀ E RICERCA DELLE ORIGINI

Ecco la nostra mano per un trattamento da professionista.

(Ricostruita con l uso delle fonti) Classe 2^B

UN VIAGGIO TRA LA SCOPERTA DEL PROPRIO CORPO E LA RICERCA DELLA BELLEZZA: IL LABORATORIO "MA COME TI TRUCCHI?!" PER PERSONE CON DISABILITÀ.

UNITA n 2. Costruzione di un albero genealogico personale (fino a quattro generazioni). DALLA NOSTRA STORIA ALLA STORIA DELLA NOSTRA FAMIGLIA

SCUOLA INFANZIA S. ANNA GABARDI POMPIERI.. LA PICCOLA PESTE HA BISOGNO DI AIUTO!!!!!!!

Pio Lando Di Stefano, un arzillo nonnino di novanta anni, ha vissuto gli orrori della seconda guerra Mondiale ed ha

Metodologia della ricerca

============================================ II DOMENICA DOPO NATALE (ANNO C) ======================================================================

Sono stato crocifisso!

Dossier sulla maternità

Abbi il piacere di leggere fino alla fine...(poi pensa... E scegli l opzione numero 1)

FIORI PER DIRE E RACCONTARE Documentazione del percorso Sezioni Balene verdi

SCUOLA INFANZIA STATALE DI ZOCCA SEZIONI : A - B

All. 1 UDL Il viaggio - Elaborati alunnni Francesca Pulvirenti 1

Q-RAS Questionario di Rilevazione delle Abilità Sociali

Immagini dell autore.

La gobba del cammello (Kipling) Nel principio degli anni, quando il mondo era ancora. nuovo nuovo, e gli animali cominciavano appena a lavorar

Università per Stranieri di Siena Livello A2

Intervista a Gabriela Stellutti, studentessa di italiano presso la Facoltà di Lettere dell Università di São Paulo (FFLCH USP).


Scuola dell infanzia di Loranzè Insegnante: Elisa Marta

Transcript:

Living Theatre An#gone (1967) dal testo di Bertolt Brecht Power point a cura di Roberta Gandolfi Fonte per le immagini: Les Voies de la créa.on théatrale, vol. 1, CNRS, 1970

Judith Malina, prefazione alla versione inglese dell An.gone di Brecht, da lei tradola per l allesmmento del Living Theatre del 1967 (il volume è pubblicato dall editore Applause, New York, 1984) Ho tradolo An.gone nella prigione del Passaic County, durante i 30 giorni in cui sono stata detenuta perché mi ero rifiutata di arrendermi all assalto della polizia al Living Theatre nella 14 strada per l accusa, che poi si è provata falsa, che non avevamo pagato le tasse. In prigione avevo tu] i libri che mi servivano: Brecht, Sofocle in greco e in varie traduzioni inglesi, Holderlin, dizionari di tedesco, greco e inglese, tulo affastellato nella strulura metallica che la prigione chiamava il mio lelo, e olenni anche la cooperazione delle sei donne che condividevano la cella con me, che mi permisero di occupare con le mie carte metà del nostro tavolo e che furono la prima audience della mia traduzione. In seguito ho lavorato al testo per parecchi anni, fino a che abbiamo deciso di allesmrlo nel 1966 per l Accademia delle ArM di Berlino, alla ricerca di soluzioni smlismche adeguate e molto influenzam dal lavoro di Artaud. Jenny Hecht e io inventammo i primi movimenm di Ismene e AnMgone, avendo dentro di noi la visione del sublime pazzo francese (Artaud). Il confronto fra le formule cerebrali di Brecht e Sofocle con le passioni viscerali di Artaud fece della nostra An.gone una potente armcolazione dei significam di quei tempi. Il Living Theatre ha recitato An.gone per venm anni, in 16 diversi paesi e dovunque è immediatamente div entata il simbolo della lola di quel posto e di quel tempo storico nell Irlanda insanguinata, nella Spagna di Franco, in Polonia un mese prima che si dichiarasse la legge marziale, nella praga clandesmna: questo dramma è decisamente appropriato ad ogni balaglia per la libertà, la libertà personale che AnMgone domanda per lei stessa.

Fig. 1. AnMgone costringe Ismene a avvicinarsi al corpo di Polinice. Tre gruppi di alori: quelli che dormono, quelli che osservano, quelli che si melono le mani sugli occhi

Fig. 3. Creonte riduce gli anziani alla solomissione. Il popolo si piega impaurito (posizione dei raid aerei)

Fig. 2. Gli avvoltoi circondano AnMgone, che protegge il corpo di suo fratello

Fig. 4. Il resoconto della guardia a Creonte pieno di rabbia. AnMgone si Mene distante.

Fig. 5. Creonte e AnMgone si affrontano. Creonte è a sinsitra in mezzo a un gruppo di Anziani, il popolo è a destra.

Fig. 6. AnMgone si appella agli anziani e alla gente del popolo, che le voltano le spalle

Fig. 7. AnMgone, Emone e Tiresia, che interverranno troppo tardi, sono in ginocchio, si tappano le orecchie, la bocca o gli occhi. Tu] gli altri sono prostram.

Fig. 9. Creonte viene portato in trionfo sopra il corpo di Polinice

La macchina dello Stato nelle mani di Creonte. In fondo, Emone, Polinice e AnMgone formano le colonne della viloria che Creonte, troppo sicuro di sé, farà crollare

Fig. 10. Emone e Creonte lanciano in mare il corpo di Polinice che è trasportato dalle onde

Fig. 11. Emone raccoglie Polinice sull altra riva. AnMgone si rannicchia su suo fratello disteso

Fig. 12 conclusione del confronto fra Creonte e Emone, suo figlio. Il giovane ha già preso posizione a favore di AnMgone e del corpo di Polinice

Fig. 13. Creonte intra]ene i Tebani nella danza di Bacco

Fig. 15 Creonte e l indovino Tiresia, faccia a faccia

Fig. 16 e 17: gli anziani formano un gruppo minaccioso che avanza verso Creonte come il carro di Cichnou e gli passa due volte di seguito sul corpo

Fig. 16 e 17: gli anziani formano un gruppo minaccioso che avanza verso Creonte come il carro di Cichnou e gli passa due volte di seguito sul corpo.

Fig. 18: Il messaggero porta la nomzia dlela morte in balaglia di Megareo, primogenito di Creonte. Il gruppo degli anziani si disfà. La danza di Bacco non è ancora terminata.