ALMA MATER STUDIORUM UNIVERSITA DI BOLOGNA NUCLEO DI VALUTAZIONE Rapporto di Valutazione Dicembre 2007 Capitoli in forma estesa
INDICE 1. LA VALUTAZIONE DELLA DIDATTICA (ANNO ACCADEMICO 2006/2007)... 9 1.1 Lauree e Lauree Specialistiche... 9 1.1.1 Il quadro o dell offerta didattica...9 1.1.2 Un confronto con i dati nazionali e una analisi della attrattività di Bologna...25 1.1.3 Le Coorti di immatricolati (Nuovo Ordinamento)...29 1.1.4 Due nuove analisi sui Laureati Specialisti in...39 1.1.5 APPENDICE 1.1 - Iscritti a.a. 2006/07 per tipo e facoltà, suddivisi per di e posizione fuori...49 1.1.6 APPENDICE 1.2 - Immatricolati per Corso di Studio, Sede Didattica, Tipo Corso e A.A...52 1.1.7 APPENDICE 1.3 - Iscritti per Corso di Studio, Sede Didattica, Tipo Corso e A.A...58 1.1.8 APPENDICE 1.4 - Coorti singole dei corsi di studio (L): valor dei crediti acquisiti e percentuale di laureati...71 1.1.9 APPENDICE 1.5 - Coorti singole dei Corsi di studio (LS e LM a c.u.): Sintesi sull andamento e sullo stato delle coorti e Percentuali (Dati disaggregati per di studio)...88 1.1.10 APPENDICE 1.6 - Coorti singole dei corsi di studio (LS e LM a c.u.): valor dei crediti acquisiti e percentuale di laureati (Dati disaggregati per di studio)...90 1.2 La mobità internazionale degli studenti... 91 1.2.1 Studenti in uscita...91 1.2.2 Studenti stranieri in entrata...94 1.3 I Master Universitari... 115 2. LA VALUTAZIONE DEL DOTTORATO DI RICERCA (ANNO ACCADEMICO 2006/2007) 125 2.1 I contenuti della relazione annuale del Nucleo sull attività dei dottorati di ricerca... 125 2.2 La costituzione delle Scuole e i primi processi di assestamento... 129 2.3 Il quadro dell organizzazione... 133 2.4 Una faticosa e forse inute integrazione... 144 2.5 APPENDICE 2.1 - Indagine sull opinione dei dottorandi... 147 2.6 APPENDICE 2.2 - Progetto Di Ricerca: Indagine sugli esiti occupazionali dei Dottori di ricerca dell ateneo di Bologna... 154 3. LA VALUTAZIONE DELLA RICERCA... 155 3.1 Il processo di Peer Review dei dipartimenti dell Università di Bologna... 155 3.1.1 Sintesi delle principali conclusioni...155 3.1.2 Le riflessioni svuppate nel 2007...157 3.1.3 La discussione in SA e le prime ricadute operative...159 3.2 La produttività della ricerca bolognese... 161 3.2.1 Introduzione sulla ristrutturazione dell anagrafe della ricerca...161 3.2.2 La produttività dei ricercatori per aree, settori e dipartimenti...162 3.2.3 La produttività per tipologia di pubblicazioni...163 3.3 I finanziamenti alla ricerca e le performance nel PRIN... 166 3.3.1 I finanziamenti alla ricerca...166 3.3.2 La performance bolognese nel PRIN...169 3.4 Conclusioni... 171 3.5 Tabelle relative al capitolo 3... 172 4. LA VALUTAZIONE DELL ASSETTO ECONOMICO FINANZIARIO... 195 4.1 Dinamica delle entrate e delle spese... 195 4.1.1 Disaggregazione delle entrate...196 4.1.2 Il Fondo di finanziamento ordinario...198 4.1.3 Disaggregazione delle spese...199 4.2 Andamento e composizione dell avanzo di amministrazione... 203 4.3 Mutui e andamento consolidato patrimoniale... 204 5. LA VALUTAZIONE DELLE POLITICHE DEL PERSONALE E DELLE ATTIVITÀ AMMINISTRATIVE... 207 5.1 Le politiche del personale nell Ateneo bolognese... 207 5.1.1 L andamento del personale e delle spese di retribuzione...207 5.1.2 L allocazione dei docenti...212 5.1.3 Il personale a contratto...217 5.1.4 Il personale tecnico amministrativo...221 5.2 La valutazione delle attività amministrative... 227 5.2.1 la nuova procedura per la valutazione dei dirigenti...227 3
INDICE DELLE TABELLE N.B. Nel Capitolo 1.1 del presente Rapporto sono state inserite solo alcune delle tabelle abitualmente presenti nell analisi della situazione didattica; Rapporto più completo, al proposito, è quello di metà. Nella numerazione delle tabelle vengono perciò saltati alcuni numeri, poiché si è voluto rendere possibe un parallelismo con la numerazione adottata nel precedente Rapporto luglio 2007 (le ultime due cifre delle tabelle corrispondenti coincidono). Tabella 1.1.1.1(a) - Elenco dei corsi interfacoltà 2007/08 9 Tabella 1.1.1.1(b) - Corsi di studio interfacoltà attivi negli ultimi tre anni... 10 Tabella 1.1.1.2 - Corsi di studio attivi prima e dopo la riforma.... 11 Tabella 1.1.1.3 - Iscritti a.a. 2006/07 suddivisi per Anno di Corso e Posizione Fuori Corso... 11 Tabella 1.1.1.4 - Immatricolati per Facoltà e variazione percentuali... 12 Tabella 1.1.1.4(a) - Immatricolati L Interfacoltà e variazioni percentuali... 13 Tabella 1.1.1.5 - Totale Iscritti per la prima volta a una LS per Facoltà... 13 Tabella 1.1.1.6(a) - Variazione percentuale degli per Facoltà... 14 Tabella 1.1.1.6(b) - Totale Iscritti per Facoltà e Tipo di Corso nell'a.a. 2006/07... 15 Tabella 1.1.1.7 - Totale Iscritti (nuovo e vecchio ordinamento) per Facoltà e stato iscrizione 16 Tabella 1.1.1.7(a) - Totale Iscritti (nuovo ordinamento) per Facoltà e stato iscrizione 17 Tabella 1.1.1.7(b) - Totale Iscritti (nuovo ordinamento) a Corsi Interfacoltà per stato iscrizione... 18 Tabella 1.1.1.7(c) - Totale Iscritti (vecchio ordinamento) per Facoltà e stato iscrizione... 19 Tabella 1.1.1.8 - Laureati per solare e tipo... 20 Tabella 1.1.1.8(a) - Laureati per solare Corsi Interfacoltà... 21 Tabella 1.1.1.9 - Laureati in per solare e tipo... 22 Tabella 1.1.1.9(a) - Percentuale Laureati in sul totale laureati per solare e tipo... 23 Tabella 1.1.2.1 - Confronto tra i dati nazionali e i dati dell Ateneo di Bologna a.a. 2006/07... 25 Tabella 1.1.2.2 - Confronto tra i dati nazionali e i dati dell Ateneo di Bologna a.a. 2005/06... 27 Tabella 1.1.3.1.1 - Coorti dei Corsi di studio (L) aggregate per Facoltà: Sintesi sull andamento e sullo stato delle coorti annuali... 29 Tabella 1.1.3.1.8(a) - Coorti dei Corsi di Studio (L) aggregate per Facoltà: dettaglio andamento e stato della coorte 2006/07...... 31 Tabella 1.1.3.1.9 - Coorti di Facoltà (L): Sintesi sull andamento e sullo stato delle coorti annuali... 32 Tabella 1.1.3.1.15(a) - Coorti di Facoltà (L): dettaglio andamento e stato della coorte 2006/07... 34 Tabella 1.1.3.1.16 - Coorte di Ateneo (L): Sintesi sull andamento e sullo stato delle coorti annuali.. 35 Tabella 1.1.3.1.22(a) - Coorte di Ateneo (L): dettaglio andamento e stato della coorte 2006/07... 36 Tabella 1.1.3.2.1 - Coorti dei Corsi di Studio (LS e LM a c.u.) aggregate per Facoltà: Sintesi sull andamento e sullo stato delle Coorti - Corsi di cinque anni.... 37 Tabella 1.1.3.2.1(a) - Coorti dei Corsi di Studio (LS a c.u.): Sintesi sull andamento e sullo stato delle Coorti - Corso di sei anni...... 37 Tabella 1.1.3.2.2 - Coorti dei Corsi di Studio (LS e LM a c.u.) aggregate per Facoltà: Percentuali - Corsi di cinque anni........... 38 Tabella 1.1.3.2.2(a) - Coorti dei Corsi di Studio (LS a c.u.): Percentuali - Corso di sei anni...... 38 Tabella 1.1.4.3 - Laureati specialisti in con data di laurea entro dicembre: risultati sui corsi della Selezione... 39 Tabella 1.1.4.5 - Laureati LS in (05/06) per voto di laurea (L) della carriera precedente: risultati sui Corsi della Selezione... 44 Tabella 1.2.1.1 - Percentuale borse di studio fruite rispetto a quelle previste... 96 Tabella 1.2.1.2 - Pecentuale borse di studio in uscita bandite e fruite rispetto studenti regolari.. 97 Tabella 1.2.1.3 - Borse di studio in uscita bandite e fruite dal 2003 al 2005.... 98 Tabella 1.2.1.4 - Borse di studio in uscita bandite e fruite dal 2005 al 2007 99 Tabella 1.2.1.5 - Raffronto Bologna e dato nazionale...... 99 Tabella 1.2.1.6 - Borse bandite e usufruite per studenti regolari in uscita in V.A.... 100 Tabella 1.2.1.7 - Borse bandite e usufruite per studenti regolari in uscita in... 101 Tabella 1.2.1.8 - Iscritti regolari per accademico e Facoltà... 102 Tabella 1.2.1.9 - Studenti in uscita per livello di laurea a.a. 2001/02... 103 Tabella 1.2.1.10 - Studenti in uscita per livello di laurea a.a. 2002/03..... 104 Tabella 1.2.1.11 - Studenti in uscita per livello di laurea a.a. 2003/04..... 105 5
Segue INDICE DELLE TABELLE Tabella 1.2.1.12 Studenti in uscita per livello di laurea a.a. 2004/05.... 106 Tabella 1.2.1.13 Studenti in uscita per livello di laurea a.a. 2005/06.... 107 Tabella 1.2.1.14 Studenti in uscita per livello di laurea a.a. 2006/07.... 108 Tabella 1.2.1.15 Borse usufruite da studenti regolari per tipo e a.a... 109 Tabella 1.2.2.1 Studenti stranieri in entrata 110 Tabella 1.2.2.2 Studenti in entrata 2003-2005... 111 Tabella 1.2.2.3 Studenti in entrata 2005-2007... 112 Tabella 1.2.2.4 Rapporto entrate/uscite.. 113 Tabella 1.3.2.1 N.ro di Master e Iscritti per A.A... 117 Tabella 1.3.2.2 N.ro Iscritti per di Master a.a. 2006/07....... 117 Tabella 1.3.2.3 N.ro di Iscritti ai Master per cittadinanza a.a. 2005/06 e 2006/07 e assoluto e... 118 Tabella 1.3.2.4 N.ro di Iscritti ai Master per cittadinanza e tipologia nell a.a. 2006/07.... 118 Tabella 1.3.2.5 N.ro di Iscritti ai Master per tipologia e durata A.A. 2006/07 118 Tabella 1.3.2.6 Master A.A. 2006/07 per tipo di struttura proponente.. 119 Tabella 1.3.2.7 Percentuale Masetr id I e II livello per Ente Gestore 119 Tabella 1.3.2.8 N.ro Master 1 livello A.A. 2006/07 per sede legale del e sede didattica... 120 Tabella 1.3.2.8bis N.ro Master 2 livello A.A. 2006/07 per sede legale del e sede didattica... 120 Tabella 1.3.2.9 Master a.a. 2005/06 Tasso di copertura dei posti disponibi. 121 Tabella 1.3.2.10 Master a.a. 2006/07 per ammontare di tasse di iscrizione... 121 Tabella 1.3.2.11 Tasso di copertura per ammontare tasse di iscrizione (A.A. 2006/07).. 122 Tabella 2.1.1 Classificazione dei dottorati per valutazione a XXII ciclo.. 126 Tabella 2.1.2 Caratteristiche degli al primo in 5 cicli di Dottorato 127 Tabella 2.3.1 Numero di dottorati per numero di corsi specifici attivati (2006/07)... 136 Tabella 2.3.2 Numero di dottorati per numero di seminari attivati (2006/07)... 136 Tabella 2.3.3 Numero di dottorati per cicli attivi (2006/07)..... 136 Tabella 2.3.4 Organizzazione dell attività nei dottorati classificati per Scuola (2006/07) 137 Tabella 2.3.5 Distribuzione ore per tipo di attività e per Scuola di dottorato (2006/07)... 138 Tabella 2.3.6 Distribuzione ore per tipo di attività e per Scuola di dottorato (06/07)... 138 Tabella 2.3.7 Media delle ore di attività per Scuola di dottorato (2006/07).. 139 Tabella 2.3.8 Numerosità dei dottori di ricerca dei tre cicli XVII-XIX per Scuola; variazione rispetto ai cicli XVI-XVIII e composizione per Scuola. 140 Tabella 2.3.9 Distribuzione dei dottori di ricerca degli ultimi tre cicli (XVII-XIX) per destino professionale e per scuola di dottorato. 141 Tabella 2.3.10 Distribuzione percentuale dei dottori di ricerca degli ultimi tre cicli (XVII-XIX) per destino professionale e per Scuola di dottorato. 142 Tabella 2.3.11 Distribuzione percentuale dei dottori di ricerca degli ultimi tre cicli (XVII-XIX) per destino professionale e per Scuola di dottorato (al netto dei dati mancanti). 143 Tabella 2.4.1 Alcuni indicatori di confornto Bologna/Italia.. 145 Tabella 2.4.2 Distribuzione dei corsi di dottorato per macro-area..... 145 Tabella 2.4.3 Apertura dei corsi di dottorato nella macro-area: percentuale provenienti da altra sede nella macro-area considerata.... 145 Tabella 2.4.4 Andamento di alcuni indicatori negli ultimi tre cicli 146 Tabella 3.2.2.1 Distribuzione del Personale Docente di Ruolo in servizio negli anni 2004 e 2005 per Area di Aggregazione Scientifico-disciplinare e Produttività.. 172 Tabella 3.2.2.2 Distribuzione del Personale Docente di Ruolo in servizio negli anni 2004 e 2005 per Area Disciplinare e Produttività.... 172 Tabella 3.2.2.3 - Distribuzione del Personale Docente di Ruolo in servizio negli anni 2004 e 2005 per Ruolo e Produttività... 172 Tabella 3.2.2.4 - Distribuzione del Personale Docente di Ruolo in servizio negli anni 2004 e 2005 per Struttura di Afferenza e Produttività. 173 Tabella 3.2.2.5 Distribuzione degli Improduttivi per Ruolo ed Età... 174 Tabella 3.2.3.1 Distribuzione della Produzione della Ricerca d Ateneo nel triennnio 2004-6 per Struttura e Classificazione Prodotti.. 175 Tabella 3.2.3.2 Indicatori Produttività Scientifica nel triennnio 2004-2006.. 178 6
Segue INDICE DELLE TABELLE Tabella 3.2.3.3 - Distribuzione della Produzione dela Ricerca d Ateneo nel triennnio 2004-6 per Ruolo e Classificazione Prodotti. 180 Tabella 3.2.3.4 - Personale potenziale di Ricerca al 31/12/2006.. 180 Tabella 3.3.1.1 - Assegnazioni per la Ricerca per docente 2005 nei Grandi Atenei.... 181 Tabella 3.3.1.1 bis - Assegnazioni per la Ricerca per docente 2006 nei Grandi Atenei... 181 Tabella 3.3.1.2 - Composizione entrate per ricerca scientifica nei Grandi Atenei per fonte di finanziamento Bancio 2005 e 2006... 182 Tabella 3.3.1.3 - Composizione entrate per ricerca scientifica nell Ateneo di Bologna per fonte di finanziamento Bancio 2005 e 2006..... 183 Tabella 3.3.1.4 - Riepogo delle entrate per ricerca scientifica (Dati in migliaia di euro) - Bancio 2005 (Dato aggiornato rispetto Rapporto dicembre 2006) dei Grandi Atenei.. 184 Tabella 3.3.1.4 bis - Riepogo delle entrate per ricerca scientifica (Dati in migliaia di euro) - Bancio 2006 dei Grandi Atenei..... 185 Tabella 3.3.1.5 - Riepogo delle spese per ricerca scientifica - Bancio 2005 dei Grandi Atenei.. 186 Tabella 3.3.1.5 bis - Riepogo delle spese per ricerca scientifica - Bancio 2006 dei Grandi Atenei.... 186 Tabella 3.3.1.6 - Entrate da UE: graduatoria Strutture di ricerca UNIBO.... 187 Tabella 3.3.2.1 - Progetti PRIN presentati e finanziati anni 2005 e 2006.... 188 Tabella 3.3.2.2 - Progetti PRIN presentati e finanziati anni 2004 e 2005 189 Tabella 3.3.2.3 - Cofinanziamento ricerca anni 2005 e 2006: Progetti coordinati dall'universita' di Bologna (i percentuali)... 190 Tabella 3.3.2.4 - Cofinanziamento ricerca anni 2004 e 2005: Progetti coordinati dall'universita' di Bologna (i percentuali)... 191 Tabella 3.3.2.5 - Finanziamenti ottenuti dalle Unità Operative dell'universita' di Bologna (2005 e 2006)... 192 Tabella 3.3.2.6 - Finanziamenti ottenuti dalle Unità Operative dell'universita' di Bologna (2004 e 2005). 193 Tabella 4.1.1 - Confronto tra entrate e spese (in mioni di euro)..... 195 Tabella 4.1.1.1 - Disaggregazione delle entrate (in mioni euro) 197 Tabella 4.1.1.2 - Composizione delle entrate (valori percentuali)... 198 Tabella 4.1.2.1 - FFO Modello di valutazione 2006 (valori percentuali)...... 199 Tabella 4.1.2.2 - FFO consolidato per 2006 (valori in M ).. 199 Tabella 4.1.3.1 - Composizione della spesa (in mioni euro).. 200 Tabella 4.1.3.2 - Disaggregazione delle spese correnti (in mioni euro) 201 Tabella 4.1.3.3 - Incidenza di alcune categorie di spese fisse sul fondo di finanziamento ordinario (valori percentuali)... 203 Tabella 4.2.1 - Avanzo di amministrazione (in mioni di euro)....... 203 Tabella 4.2.2 - Dettaglio del calcolo dell avanzo di amministrazione 2006 (in M )....... 204 Tabella 4.3.1 - Mutui (in mioni euro).... 204 Tabella 4.3.2 - Consolidato patrimoniale 2006 (in mioni di euro) 205 Tabella 5.1.1.1 - Serie storica del personale di ruolo dell Ateneo.... 209 Tabella 5.1.1.2 - Età media per ruolo.... 209 Tabella 5.1.1.3 - Retribuzioni del personale..... 211 Tabella 5.1.2.1 - Docenti per polo territoriale... 212 Tabella 5.1.2.2 - Ore di insegnamento del Personale di ruolo per sede di incardinamento e sede didattica - A.A. 2006/07.... 213 Tabella 5.1.2.3 - Studenti Regolari per docenti per Polo 2007.... 215 Tabella 5.1.2.4 - Studenti regolari per docente e Facoltà.. 216 Tabella 5.1.2.5 - Attività didattica per Facoltà.... 218 Tabella 5.1.3.1 - Contratti per la didattica. 218 Tabella 5.1.3.2 - Affidamenti didattici retribuiti... 218 Tabella 5.1.3.3 - Contratti per la didattica per Facoltà nell A.A. 2006/7..... 219 Tabella 5.1.3.4 - Numero contratti per 100 docenti di ruolo........ 221 Tabella 5.1.4.1 - Tecnici per docente, per area scientifico disciplinare dei dipartimenti..... 223 Tabella 5.1.4.2 - Tecnici amministrativi per Polo: rapporti con studenti e docenti.. 223 Tabella 5.1.4.3 - Tecnici amministrativi per Polo: articolazione sulle qualifiche........ 224 Tabella 5.1.4.4 - Confronti nazionali Anno 2006..... 226 7
INDICE DELLE FIGURE Figura 1.2.2.1 - Studenti Erasmus Socrates: Saldo tra usciti ed entrati....... 110 Figura 3.1.1.1 - Peer Review: Distribuzione delle classificazioni dei Dipartimenti (Giudizio o)..157 Figura 3.3.1.1 - Percentuale delle entrate per ricerca dell Ateneo di Bologna sulle Entrate totali per ricerca nei Grandi Atenei - Bancio 2005 e 2006... 182 Figura 3.3.1.2 - Percentuale delle entrate per ricerca dell Ateneo di Bologna Bancio 2005 e 2006... 183 Figura 4.1.1.1 - Andamento dei trasferimenti correnti (mioni di euro)...... 196 Figura 4.1.1.2 - Composizione delle entrate correnti (valori percentuali)...198 Figura 4.1.3.1- Composizione della spesa a (valori percentuali)... 201 Figura 4.3.1 - Consistenza finale del patrimonio netto (mioni di euro)... 206 Figura 5.1.1.1 - Distribuzione per età del personale di ruolo (ott-2007)... 210 Figura 5.1.2.1 - Studenti regolari per docente - Anno 2007...215 Figura 5.1.3.1 - Contratti per 100 docenti di ruolo A.A.2006/07...220 Figura 5.1.4.1 - Distribuzione per età del personale TA a Tempo Indeterminato (ott-2007)...222 8
1. LA VALUTAZIONE DELLA DIDATTICA (ANNO ACCADEMICO 2006/2007) 1.1 Lauree e Lauree Specialistiche N.B. Come viene detto all inizio del punto 1 delle Tematiche emergenti, la più completa valutazione della didattica viene compiuta nei rapporti di metà. Nel presente rapporto sono esaminate solo le questioni che, presentando elementi nuovi o essendo comunque particolarmente significative, vengono perciò tutte trattate nelle Tematiche emergenti. Conseguentemente, in questa parte sono presenti solo le tabelle atte a completare la documentazione. 1.1.1 Il quadro o dell offerta didattica Tabella 1.1.1.1 (a) - Elenco dei Corsi interfacoltà (A.A. 2007/08) Corso Classe Facoltà attivante Facoltà partecipanti Biotecnologie (V.O.)* Scienze matematiche fisiche Chimica Industriale; Farmacia; Medicina e Chirurgia; Agraria; e naturali Medicina Veterinaria Biotecnologie 1 Scienze matematiche fisiche Chimica Industriale; Farmacia; Medicina e Chirurgia; Agraria; e naturali Medicina Veterinaria Civtà dell'europa Orientale del Conservazione dei beni Scienze Politiche, Lettere e Fosofia, Scienze Politiche "Roberto 15 Mediterraneo culturali Ruffli" Economia di Internet* 28 Economia-sede di Forli' Scienze Matematiche Fisiche e Naturali, Scienze Politiche "Roberto Ruffli" Economia e pubblica Scienze politiche "roberto 19 amministrazione* ruffli" Economia sede di Forlì Governo, Amministrazione e Gestione del Territorio* Scienze e Tecnologie delle Produzioni Animali Storia, Culture e Civtà Orientali** Svuppo e Cooperazione Internazionale 19 Scienze politiche "roberto ruffli" Economia sede di Forlì Sede Amministr ativa Bologna Bologna Ravenna 40 Agraria Medicina Veterinaria Bologna 38 Lettere e fosofia Lingue e Letterature Straniere Bologna 35 Scienze politiche Giurisprudenza, Scienze Statistiche Bologna Tecniche Erboristiche 24 Farmacia Agraria Bologna Tecnologie per la Conservazione e Restauro dei Beni Culturali Biotecnologie Molecolari e Industriali Cooperazione e Svuppo Locale e Internazionale 41 8/S Scienze matematiche fisiche e naturali Scienze matematiche fisiche e naturali Conservazione dei Beni Culturali Chimica Industriale Forli' Forli' Forli' Ravenna Bologna 88/S Scienze politiche Giurisprudenza, Scienze Statistiche Bologna Discipline della Musica 51/S Lettere e fosofia Conservazione dei Beni Culturali Bologna Linguistica 44/S Lettere e fosofia Lingue e Letterature Straniere Bologna Scienze Archivistiche, Librarie e dell'informazione Documentaria Scienze e Tecnologie per la Conservazione e Restauro dei Beni Culturali 5/S 12/S Conservazione dei beni culturali Scienze matematiche fisiche e naturali Lettere e fosofia Conservazione dei Beni Culturali * Corsi ad esaurimento ** Tale era stato Interfacoltà, con la Facoltà di Lingue e letterature straniere, fino all a.a. 2005/06. Ravenna Ravenna 9
Tabella 1.1.1.1 (b) - Corsi di studio interfacoltà attivi negli ultimi tre anni Tipo Nuovo ord.to N corsi A.A. 2004/05 A.A. 2005/06 A.A. 2006/07 A.A. 2007/08 Iscritti N Iscritti N Iscritti N Immatricolati Immatricolati Immatricolati Immatricolati totali corsi totali corsi totali corsi L 10 496 1.768 10 493 1.837 9 325 1.350 9 222 LS 4 142 6 301 6 380 6 di cui per la prima volta ad 127 173 166 una LS Totale 14 496 1.910 16 493 2.138 15 325 1.730 15 222 Vecchio ord.to Tipo N corsi A.A. 2004/05 A.A. 2005/06 A.A. 2006/07 A.A. 2007/08 Iscritti N Iscritti N Iscritti N Immatricolati Immatricolati Immatricolati Immatricolati totali corsi totali corsi totali corsi CdL 1 0 165 1 0 53 1 0 24 1 0 Totale 1 0 165 1 0 53 1 0 24 1 0 Totale Nuovo e Vecchio Ordinamento Immatricolati 496 Iscritti Iscritti Iscritti Immatricolati Immatricolati totali totali totali 2.075 493 2.191 325 1.754 Immatricolati 222 10
Tabella 1.1.1.2 - Corsi di studio attivi prima e dopo la riforma Nuovo ord.to A.A. 2000/01 A.A. 2001/02 A.A. 2006/07 A.A. 2007/08 Tipo N Iscritti N Iscritti N Iscritti N Immatricolati Immatricolati Immatricolati corsi totali corsi totali corsi totali corsi Immatricolati L 0 0 0 126 13.819 28.262 147 11.746 55.822 146 10.564 di cui con al al I al I primo 124 16.479 125 14.135 123 LS e LM a ciclo unico 10 0 0 0 8 1.073 2.659 2.300 10.557 10 2.148 Totale parziale 0 0 0 134 14.892 30.921 157 14.046 66.379 156 12.712 LS 0 0 0 0 0 0 110 0 12.399 110 di cui con al al I primo 101 5.451 103 di cui per la prima volta ad una LS 5.387 Totale gen. 0 0 0 134 14.892 30.921 267 14.046 78.778 266 12.712 Vecchio ord.to A.A. 2000/01 A.A. 2001/02 A.A. 2006/07 A.A. 2007/08 Tipo N Immatricolat Iscritti N Immatricolat Iscritti N Immatricolat Iscritti N corsi i totali corsi i totali corsi i totali corsi Immatricolati CdL 70 13.060 95.378 67 140 69.088 64 89 13.319 64 118 DU 64 2.084 6.947 57 141 2.281 22 0 65 15 0 Totale 134 15.144 102.325 124 281 71.369 86 89 13.384 79 118 Totale Nuovo e Vecchio Ordinamento Immatricolati 15.144 Iscritti Iscritti Iscritti Immatricolati Immatricolati totali totali totali 102.325 15.173 102.290 14.135 92.162 Immatricolati 12.830 Tabella 1.1.1.3 - Iscritti a.a. 2006/2007 suddivisi per Anno di Corso e posizione Fuori Corso Nuovo ordinamento Tipo Anno di 1 2 3 4 5 6 FC L 14.134 12.370 13.070 16.248 LSCU 2.585 1.547 1.262 1.891 1.209 713 1.350 LS 5.451 4.859 2.089 Vecchio ordinamento Tipo Anno di 1 2 3 4 5 6 FC CdL 120 211 272 418 54 13 12.231 DU 0 0 2 63 11
Tabella 1.1.1.4 - Immatricolati per Facoltà e variazioni percentuali FACOLTA 2000/01 2001/02 2006/07 2007/08 Var. 01/02 su 00/01 Var. 07/08 su 00/01 Var. 07/08 su 01/02 Var. 07/08 su 06/07 Agraria 223 265 278 250 18,8 12,1-5,7-10,1 Architettura 90 88 107 113-2,2 25,6 28,4 5,6 Chimica Industriale 80 90 85 108 12,5 35,0 20,0 27,1 Cons. Beni Culturali 441 317 160 101-28,1-77,1-68,1-36,9 Economia 1.356 1.190 867 852-12,2-37,2-28,4-1,7 Economia Forli 320 422 409 379 31,9 18,4-10,2-7,3 Economia Rimini 657 549 367 351-16,4-46,6-36,1-4,4 Farmacia 436 391 729 696-10,3 59,6 78,0-4,5 Giurisprudenza 1.379 1.409 1.265 1.115 2,2-19,1-20,9-11,9 Ingegneria 1.807 1.850 1.406 1.295 2,4-28,3-30,0-7,9 Ingegneria - Seconda Facoltà 0 0 326 351 7,7 Lettere e Fosofia 2.578 2.560 2.272 1.937-0,7-24,9-24,3-14,7 Lingue e Letterature Straniere 486 591 699 629 21,6 29,4 6,4-10,0 Medicina e Chirurgia 696 762 876 880 9,5 26,4 15,5 0,5 Medicina Veterinaria 148 134 181 182-9,5 23,0 35,8 0,6 Psicologia 278 253 187 203-9,0-27,0-19,8 8,6 Scienze della Formazione 728 717 813 711-1,5-2,3-0,8-12,5 Scienze MM.FF.NN. 1.135 1.357 1.179 1.060 19,6-6,6-21,9-10,1 Scienze Motorie 165 170 269 253 3,0 53,3 48,8-5,9 Scienze Politiche 763 965 942 670 26,5-12,2-30,6-28,9 Scienze Politiche - Forli' 984 789 437 437-19,8-55,6-44,6 0,0 Scienze Statistiche 217 143 132 95-34,1-56,2-33,6-28,0 S.S.L.M.I.T. 177 161 149 162-9,0-8,5 0,6 8,7 Totale 15.144 15.173 14.135 12.830 0,2-15,3-15,4-9,2 12
Corso di Studio Tabella 1.1.1.4 (a) - Immatricolati L Interfacoltà e variazioni percentuali Var. Sede Didattica 2005/06 2006/07 2007/08 06/07 su 05/06 Var. 07/08 su 06/07 Biotecnologie Bologna 80 82 77 2,5-6,1 Civtà dell'europa Orientale del Mediterraneo Ravenna 20 17 11-15,0-35,3 Economia di Internet** Forlì 34 36 5,9 Governo, Amministrazione e Gestione del Territorio** Forlì 34 23-32,4 Scienze e Tecnologie delle Produzioni Animali Bologna 65 31 31-52,3 0,0 Storia, Culture e Civtà Orientali* Bologna 133 Svuppo e Cooperazione Internazionale Bologna 98 93 64-5,1-31,2 Tecniche Erboristiche Imola 10 23 17 130,0-26,1 Tecnologie per la Conservazione e Restauro dei Beni Culturali Ravenna 19 20 22 5,3 10,0 Totale 493 325 222-34,1-31,7 *Tale cessa di essere Interfacoltà nell'a.a. 2006/07 ** Tale è disattivato dal 2007/08 Tabella 1.1.1.5 - Totale per la prima volta a una LS, per Facoltà FACOLTA 2005/06 2006/07 Var. 06/07 su 05/06 Agraria 86 72-16,3 Chimica Industriale 36 46 27,8 Cons. Beni Culturali 84 98 16,7 Economia 484 303-37,4 Economia Forli 133 221 66,2 Economia Rimini 55 81 47,3 Farmacia 17 24 41,2 Giurisprudenza 563 306-45,6 Ingegneria 681 783 15,0 Ingegneria - Seconda Facoltà 147 163 10,9 Lettere e Fosofia 1.062 1.199 12,9 Lingue e Letterature Straniere 145 235 62,1 Medicina e Chirurgia 31 17-45,2 Medicina Veterinaria 21 26 23,8 Psicologia 258 325 26,0 Scienze della Formazione 197 215 9,1 Scienze MM.FF.NN. 419 490 16,9 Scienze Motorie 22 46 109,1 Scienze Politiche 332 382 15,1 Scienze Politiche - Forli' 191 197 3,1 Scienze Statistiche 66 86 30,3 S.S.L.M.I.T. 73 88 20,5 Totale 5.103 5.403 5,9 13
Tabella 1.1.1.6 (a) - Variazione percentuale degli per Facoltà. FACOLTA 2005/06 2006/07 Var. 06/07 su 05/06 Agraria 1.672 1.548-7,4 Architettura 685 708 3,4 Chimica Industriale 408 395-3,2 Cons. Beni Culturali 1.763 1.548-12,2 Economia 7.483 6.370-14,9 Economia Forli 2.041 2.090 2,4 Economia Rimini 2.447 2.258-7,7 Farmacia 2.699 2.915 8,0 Giurisprudenza 10.172 9.651-5,1 Ingegneria 10.567 10.106-4,4 Ingegneria - Seconda Facoltà 1.842 1.842 0,0 Lettere e Fosofia 16.765 16.005-4,5 Lingue e Letterature Straniere 3.394 3.491 2,9 Medicina e Chirurgia 5.771 5.730-0,7 Medicina Veterinaria 1.467 1.465-0,1 Psicologia 1.917 1.905-0,6 Scienze della Formazione 5.982 5.911-1,2 Scienze MM.FF.NN. 6.983 6.581-5,8 Scienze Motorie 1.300 1.328 2,2 Scienze Politiche 6.431 6.134-4,6 Scienze Politiche - Forli' 2.890 2.622-9,3 Scienze Statistiche 818 778-4,9 S.S.L.M.I.T. 808 781-3,3 Totale 96.305 92.162-4,3 14
Tabella 1.1.1.6 (b) - Totale per Facoltà e tipo del Corso nell a.a. 2006/07 Nuovo Ordinamento Vecchio Ordinamento Facolta' LS - LM a TOT L LS TOT CdL DU TOT ciclo unico Agraria 1.211 0 171 1.382 165 1 166 1.548 Architettura 98 610 0 708 0 0 0 708 Chimica Industriale 280 0 86 366 29 0 29 395 Cons. Beni Culturali 952 0 199 1.151 381 16 397 1.548 Economia 4.955 0 965 5.920 446 4 450 6.370 Economia Forli 1.557 0 416 1.973 117 0 117 2.090 Economia Rimini 1.948 0 147 2.095 159 4 163 2.258 Farmacia 379 2.017 50 2.446 468 1 469 2.915 Giurisprudenza 3.361 2.793 992 7.146 2.500 5 2.505 9.651 Ingegneria 5.612 1.159 1.899 8.670 1.423 13 1.436 10.106 Ingegneria - Seconda Facoltà 1.412 0 398 1.810 21 11 32 1.842 Lettere e Fosofia 10.641 0 2.614 13.255 2.750 0 2.750 16.005 Lingue e Letterature Straniere 2.624 0 402 3.026 465 0 465 3.491 Medicina e Chirurgia 2.589 2.849 54 5.492 236 2 238 5.730 Medicina Veterinaria 179 1.129 53 1.361 103 1 104 1.465 Psicologia 1.012 0 662 1.674 231 0 231 1.905 Scienze della Formazione 3.646 0 490 4.136 1.773 2 1.775 5.911 Scienze MM.FF.NN. 4.853 0 1.061 5.914 667 0 667 6.581 Scienze Motorie 1.076 0 77 1.153 175 0 175 1.328 Scienze Politiche 4.599 0 820 5.419 715 0 715 6.134 Scienze Politiche - Forli' 1.733 0 485 2.218 404 0 404 2.622 Scienze Statistiche 553 0 162 715 58 5 63 778 S.S.L.M.I.T. 552 0 196 748 33 0 33 781 Totale 55.822 10.557 12.399 78.778 13.319 65 13.384 92.162 15
Facoltà Tabella 1.1.1.7 - Totale (nuovo e vecchio ordinamento) per Facoltà e stato di iscrizione (*) In Corso Ripeten te 2000/01 2005/06 2006/07 In In Fuori In Ripeten Fuori In Ripeten Fuori Tot Corso Tot Corso Corso Corso te Corso Corso te Corso su Tot su Tot Agraria 1.235 5 637 1.877 65,8 1.047 1 624 1.672 62,6 996 4 548 1.548 64,3 Architettura 199 0 0 199 100,0 548 19 118 685 80,0 558 0 150 708 78,8 Chimica Industriale 305 4 162 471 64,8 298 0 110 408 73,0 310 0 85 395 78,5 Cons. Beni Culturali 1.779 16 931 2.726 65,3 777 1 985 1.763 44,1 745 0 803 1.548 48,1 Economia 4.954 52 3.596 8.602 57,6 4.624 2 2.857 7.483 61,8 3.812 0 2.558 6.370 59,8 Economia Forli 1.188 13 823 2.024 58,7 1.462 8 571 2.041 71,6 1.529 4 557 2.090 73,2 Economia Rimini 2.259 24 905 3.188 70,9 1.481 4 962 2.447 60,5 1.294 3 961 2.258 57,3 Farmacia 2.217 124 647 2.988 74,2 1.768 220 711 2.699 65,5 2.064 182 669 2.915 70,8 Giurisprudenza 5.793 94 7.592 13.479 43,0 4.944 2 5.226 10.172 48,6 5.652 0 3.999 9.651 58,6 Ingegneria 7.816 123 5.128 13.067 59,8 5.837 401 4.329 10.567 55,2 5.670 448 3.988 10.106 56,1 Ingegneria - Seconda 16 8 53 77 20,8 1.276 54 512 1.842 69,3 1.241 53 548 1.842 67,4 Facoltà Lettere e Fosofia 9.476 185 6.963 16.624 57,0 9.907 77 6.781 16.765 59,1 9.763 1 6.241 16.005 61,0 Lingue e Letterature Straniere 1.659 36 1.315 3.010 55,1 2.072 24 1.298 3.394 61,0 2.259 12 1.220 3.491 64,7 Medicina e Chirurgia 3.157 20 1.273 4.450 70,9 4.719 352 700 5.771 81,8 4.542 522 666 5.730 79,3 Medicina Veterinaria 787 25 813 1.625 48,4 889 43 535 1.467 60,6 930 64 471 1.465 63,5 Psicologia 1.611 5 718 2.334 69,0 1.276 1 640 1.917 66,6 1.379 0 526 1.905 72,4 Scienze della Formazione 3.009 51 2.546 5.606 53,7 3.978 29 1.975 5.982 66,5 4.023 2 1.886 5.911 68,1 Scienze MM.FF.NN. 4.439 88 2.534 7.061 62,9 4.361 81 2.541 6.983 62,5 4.159 69 2.353 6.581 63,2 Scienze Motorie 559 31 1 591 94,6 840 127 333 1.300 64,6 870 199 259 1.328 65,5 Scienze Politiche 2.635 62 3.267 5.964 44,2 4.112 81 2.238 6.431 63,9 3.872 35 2.227 6.134 63,1 Scienze Politiche - Forli' 3.005 23 997 4.025 74,7 1.694 13 1.183 2.890 58,6 1.687 10 925 2.622 64,3 Scienze Statistiche 880 3 506 1.389 63,4 559 7 252 818 68,3 570 1 207 778 73,3 S.S.L.M.I.T. 635 14 299 948 67,0 639 4 165 808 79,1 654 0 127 781 83,7 Totale Ateneo 59.613 1.006 41.706 102.325 58,3 59.108 1.551 35.646 96.305 61,4 58.579 1.609 31.974 92.162 63,6 (*) "Ripetente" indica persone che devono ripetere l in quanto non h superato alcune condizioni previste dal proprio Corso di studio. Il dato dei fuori comprende anche i fuori intermedi presenti, sempre a causa di propedeuticità o altre normative interne. Tot In Corso su Tot 16
Tabella 1.1.1.7 (a) - Totale (nuovo ordinamento) per Facoltà e stato iscrizione 2005/06 2006/07 Facoltà In Corso Ripetente Fuori Corso In In Corso Ripetente Fuori Corso In Tot Corso LS e LM Tot Corso L LSCU LS L LSCU LS L LSCU LS su Tot L a ciclo LS L LSCU LS L LSCU LS su Tot unico Agraria 912 0 135 1 0 0 365 0 14 1.427 73,4 841 0 155 4 0 0 366 0 16 1.382 72,1 Architettura 77 471 0 0 19 0 0 118 0 685 80,0 98 460 0 0 0 0 0 150 0 708 78,8 Chimica Industriale 232 0 66 0 0 0 62 0 0 360 82,8 228 0 82 0 0 0 52 0 4 366 84,7 Cons. Beni Culturali 663 0 113 1 0 0 354 0 9 1.140 68,1 565 0 179 0 0 0 387 0 20 1.151 64,6 Economia 3.745 0 879 1 0 0 1.984 0 163 6.772 68,3 3.070 0 742 0 0 0 1.885 0 223 5.920 64,4 Economia Forli 1.162 0 299 8 0 0 376 0 22 1.867 78,3 1.175 0 354 4 0 0 378 0 62 1.973 77,5 Economia Rimini 1.393 0 87 4 0 0 705 0 12 2.201 67,2 1.164 0 130 3 0 0 781 0 17 2.095 61,8 Farmacia 232 1.497 38 84 48 1 11 22 0 1.933 91,4 273 1.749 41 21 109 2 85 159 7 2.446 84,3 Giurisprudenza 4.066 0 874 2 0 0 1.621 0 7 6.570 75,2 2.008 2.793 850 0 0 0 1.353 0 142 7.146 79,1 Ingegneria 3.818 712 1.304 386 15 0 1.498 389 249 8.371 69,7 3.514 727 1.429 434 14 0 1.664 418 470 8.670 65,4 Ingegneria - Seconda Facoltà 1.011 0 265 52 0 1 399 0 61 1.789 71,3 916 0 325 50 0 2 446 0 71 1.810 68,6 Lettere e Fosofia 8.180 0 1.720 61 0 15 2.526 0 68 12.570 78,8 7.584 0 2.179 1 0 0 3.056 0 435 13.255 73,7 Lingue e Letterature Straniere 1.888 0 183 24 0 0 594 0 15 2.704 76,6 1.884 0 375 12 0 0 728 0 27 3.026 74,7 Medicina e Chirurgia 2.350 2.300 64 135 188 0 86 345 0 5.468 86,2 2.264 2.228 49 184 314 5 141 307 0 5.492 82,7 Medicina Veterinaria 139 715 35 0 43 0 36 350 5 1.323 67,2 135 749 46 0 64 0 44 316 7 1.361 68,3 Psicologia 805 0 470 1 0 0 227 0 49 1.552 82,2 788 0 591 0 0 0 224 0 71 1.674 82,4 Scienze della Formazion 2.553 0 334 18 0 10 1.024 0 51 3.990 72,4 2.634 0 395 2 0 0 1.010 0 95 4.136 73,2 Scienze MM.FF.NN. 3.597 0 762 65 0 4 1.440 0 90 5.958 73,2 3.260 0 899 61 0 0 1.532 0 162 5.914 70,3 Scienze Motorie 788 0 51 101 0 5 92 0 3 1.040 80,7 805 0 65 183 0 6 88 0 6 1.153 75,5 Scienze Politiche 3.567 0 544 59 0 12 1.173 0 73 5.428 75,7 3.155 0 717 33 0 0 1.411 0 103 5.419 71,5 Scienze Politiche - Forli' 1.306 0 388 2 0 0 500 0 35 2.231 75,9 1.297 0 389 5 0 4 431 0 92 2.218 76,0 Scienze Statistiche 439 0 120 7 0 0 135 0 5 706 79,2 422 0 148 1 0 0 130 0 14 715 79,7 S.S.L.M.I.T. 499 0 140 4 0 0 60 0 0 703 90,9 496 0 158 0 0 0 56 0 38 748 87,4 Totale Ateneo 43.422 5.695 8.871 1.016 313 48 15.268 1.224 931 76.788 75,5 38.576 8.706 10.298 998 501 19 16.248 1.350 2.082 78.778 73,1 17
Tabella 1.1.1.7 (b) - Totale (nuovo ordinamento) a Corsi Interfacoltà per stato iscrizione Corso di Studio In Corso Ripetente Fuori Corso Tot In Corso su Tot In Corso Ripetente Biotecnologie L Bologna 247 1 33 281 87,9 253 3 41 297 85,2 Civtà dell'europa Orientale del Mediterraneo L Ravenna 62 0 20 82 75,6 65 0 20 85 76,5 Economia di Internet L Forli 121 8 64 193 62,7 104 4 57 165 63,0 Economia e pubblica amministrazione L Forli 0 0 3 3 0,0 0 0 1 1 0,0 Governo, Amministrazione e Gestione del Territorio L Forli 85 0 9 94 90,4 79 0 16 95 83,2 Scienze e Tecnologie delle Produzioni Animali L Bologna 134 0 49 183 73,2 101 0 42 143 70,6 Storia, Culture e Civtà Orientali* L Bologna 353 2 75 430 82,1 0 0 0 0 0,0 Svuppo e Cooperazione Internazionale L Bologna 307 0 55 362 84,8 276 0 85 361 76,5 Tecniche Erboristiche L Imola 80 49 6 135 59,3 68 8 48 124 54,8 Tecnologie per la Conservazione e Restauro dei Beni Culturali Totale Lauree 1.449 60 328 1.837 78,9 1.005 15 330 1.350 74,4 Biotecnologie Molecolari e Industriali LS Bologna 50 0 3 53 94,3 Cooperazione e Svuppo Locale e Internazionale LS Bologna 159 0 5 164 97,0 157 0 25 182 86,3 Discipline della Musica LS Bologna 53 0 0 53 100,0 59 0 17 76 77,6 Linguistica LS Bologna 24 0 0 24 100,0 Scienze Archivistiche, Librarie e dell'informazione Documentaria Scienze e Tecnologie per la Conservazione e Restauro dei Beni Culturali Totale Lauree Specialistiche 230 0 7 237 97,0 331 0 49 380 87,1 Totale 1.679 60 335 2.074 81,0 1.336 15 379 1.730 77,2 *Tale cessa di essere Interfacoltà nell'a.a. 2006/07 Tipo Corso Sede Didattica 2005/06 2006/07 L Ravenna 60 0 14 74 81,1 59 0 20 LS Ravenna 18 Fuori Corso 0 0 Tot In Corso su Tot LS Ravenna 18 0 2 20 90,0 23 4 27 85,2 79 74,7 18 100,0 18
Tabella 1.1.1.7 (c) - Totale (vecchio ordinamento) per Facoltà e stato iscrizione 2000/01 2005/06 2006/07 In Corso Ripetente Fuori Corso In In Corso Ripetente Fuori Corso In In Corso Ripetente Fuori Corso In Facoltà Tot Corso Tot Corso Tot Corso CdL DU CdL DU CdL DU CdL DU CdL DU CdL DU CdL DU CdL DU CdL DU su Tot su Tot su Tot Agraria 1.131 104 5 0 637 0 1.877 65,8 0 0 0 0 242 3 245 0,0 0 0 0 0 165 1 166 0,0 Architettura 199 0 0 0 0 0 199 100,0 Chimica Industriale 286 19 4 0 162 0 471 64,8 0 0 0 0 48 0 48 0,0 0 0 0 0 29 0 29 0,0 Cons. Beni Culturali 1.551 228 15 1 839 92 2.726 65,3 1 0 0 0 587 35 623 0,2 1 0 0 0 380 16 397 0,3 Economia 4.487 467 49 3 3.563 33 8.602 57,6 0 0 1 0 704 6 711 0,0 0 0 0 0 446 4 450 0,0 Economia Forli 1.002 186 8 5 774 49 2.024 58,7 1 0 0 0 173 0 174 0,6 0 0 0 0 117 0 117 0,0 Economia Rimini 1.475 784 7 17 607 298 3.188 70,9 1 0 0 0 236 9 246 0,4 0 0 0 0 159 4 163 0,0 Farmacia 2.148 69 124 0 641 6 2.988 74,2 1 0 87 0 675 3 766 0,1 1 0 50 0 417 1 469 0,2 Giurisprudenza 5.481 312 94 0 7.573 19 13.479 43,0 4 0 0 0 3.590 8 3.602 0,1 1 0 0 0 2.499 5 2.505 0,0 Ingegneria 6.978 838 66 57 4.806 322 13.067 59,8 3 0 0 0 2.176 17 2.196 0,1 0 0 0 0 1.423 13 1.436 0,0 Ingegneria - Seconda Facoltà 1 15 0 8 1 52 77 20,8 0 0 0 1 35 17 53 0,0 0 0 0 1 21 10 32 0,0 Lettere e Fosofia 9.147 329 185 0 6.955 8 16.624 57,0 7 0 1 0 4.186 1 4.195 0,2 0 0 0 0 2.750 0 2.750 0,0 Lingue e Letterature Straniere 1.659 0 36 0 1.315 0 3.010 55,1 1 0 0 0 689 0 690 0,1 0 0 0 0 465 0 465 0,0 Medicina e Chirurgia 2.193 953 15 5 1.196 77 4.439 70,9 4 1 27 2 266 3 303 1,7 1 0 18 1 217 1 238 0,4 Medicina Veterinaria 702 85 24 1 775 38 1.625 48,4 0 0 0 0 143 1 144 0,0 0 0 0 0 103 1 104 0,0 Psicologia 1.611 0 5 0 718 0 2.334 69,0 1 0 0 0 364 0 365 0,3 0 0 0 0 231 0 231 0,0 Scienze della Formazione 3.009 0 51 0 2.541 5 5.606 53,7 1.091 0 1 0 897 3 1.992 54,8 994 0 0 0 779 2 1.775 56,0 Scienze MM.FF.NN. 4.402 37 88 0 2.534 0 7.061 62,9 2 0 12 0 1.011 0 1.025 0,2 0 0 8 0 659 0 667 0,0 Scienze Motorie 559 0 31 0 1 0 591 94,6 1 0 21 0 238 0 260 0,4 0 0 10 0 165 0 175 0,0 Scienze Politiche 2.490 145 61 1 3.221 46 5.964 44,2 1 0 10 0 992 0 1.003 0,1 0 0 2 0 713 0 715 0,0 Scienze Politiche - Forli' 2.089 916 22 1 964 33 4.025 74,7 0 0 11 0 647 1 659 0,0 1 0 1 0 402 0 404 0,2 Scienze Statistiche 700 180 2 1 418 88 1.389 63,4 0 0 0 0 100 12 112 0,0 0 0 0 0 58 5 63 0,0 S.S.L.M.I.T. 634 1 14 0 297 2 948 67,0 0 0 0 0 105 0 105 0,0 0 0 0 0 33 0 33 0,0 Totale Ateneo 53.934 5.668 906 100 40.538 1.168 102.314 58,3 1.119 1 171 3 18.104 119 19.517 5,7 999 0 89 2 12.231 63 13.384 7,5 19
Tabella 1.1.1.8 - Laureati per solare e tipo 2001 2002 2005 2006 Facoltà V.O. V.O. N.O. V.O. N.O. V.O. N.O. Tot Tot Tot CdL DU CdL DU L LSCU CdL DU L LSCU LS CdL DU L LSCU LS Tot Agraria 191 0 191 215 13 18 0 246 146 2 143 0 13 304 81 0 134 0 30 245 Architettura 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 23 0 23 0 0 0 72 0 72 Chimica Industriale 78 0 78 83 0 3 0 86 37 0 48 0 6 91 34 0 56 0 23 113 Conservazione dei Beni Culturali 129 12 141 202 26 0 0 228 291 16 84 0 6 397 212 6 110 0 5 333 Economia 1.195 3 1.198 1.112 0 173 0 1.285 402 0 1.456 0 208 2.066 201 1 1.120 0 329 1.651 Economia Forli 290 18 308 287 5 66 0 358 151 0 244 0 29 424 59 1 291 0 53 404 Economia Rimini 124 109 233 274 68 214 0 556 157 0 318 0 7 482 79 2 279 0 20 380 Farmacia 249 4 253 256 7 0 0 263 295 1 19 17 0 332 257 1 25 26 3 312 Giurisprudenza 1.574 5 1.579 1.616 3 0 0 1.619 1.273 0 562 0 0 1.835 870 2 558 0 95 1.525 Ingegneria 1.153 136 1.289 1.201 22 299 3 1.525 1.029 3 749 66 107 1.954 803 0 853 101 208 1.965 Ingegneria - Seconda Facoltà 0 0 0 8 3 124 0 135 24 0 241 0 43 308 23 0 201 0 82 306 Lettere e Fosofia 1.254 1 1.255 1.379 0 40 0 1.419 1.717 0 1.070 0 33 2.820 1.262 0 1.345 0 129 2.736 Lingue e Letterature Straniere 232 0 232 342 0 0 0 342 348 0 170 0 1 519 216 0 289 0 2 507 Medicina e Chirurgia 326 205 531 390 238 0 0 628 94 9 380 312 1 796 37 0 619 338 20 1.014 Medicina Veterinaria 131 12 143 195 17 8 28 248 33 2 18 96 26 175 22 0 24 104 10 160 Psicologia 344 0 344 330 0 0 0 330 234 0 204 0 56 494 121 0 203 0 160 484 Scienze della Formazione 462 1 463 583 0 55 0 638 422 0 482 0 18 922 297 0 486 0 69 852 Scienze MM.FF.NN. 842 0 842 763 0 68 0 831 627 0 613 0 75 1.315 367 0 687 0 188 1.242 Scienze Motorie 182 0 182 172 0 0 0 172 97 0 56 0 10 163 46 0 84 0 14 144 Scienze Politiche 791 7 798 693 2 50 0 745 415 0 632 0 37 1.084 255 0 724 0 87 1.066 Scienze Politiche - Forli' 188 484 672 252 235 123 0 610 428 0 409 0 42 879 230 0 352 0 63 645 Scienze Statistiche 170 29 199 177 40 15 0 232 86 2 98 0 18 204 34 4 88 0 36 162 S.S.L.M.I.T. 142 1 143 161 0 2 0 163 166 0 169 0 0 335 87 0 188 0 5 280 Totale Ateneo 10.047 1.027 11.074 10.691 679 1.258 31 12.659 8.472 35 8.165 514 736 17.922 5.593 17 8.716 641 1.631 16.598 20
Tabella 1.1.1.8 (a) - Laureati per solare Corsi Interfacoltà Corso di Studio Tipo Sede Corso Didattica 2001 2002 2003 2004 2005 2006 Biotecnologie CdL Bologna 62 74 94 94 88 62 Biotecnologie L Bologna 0 0 0 58 81 65 Civtà dell'europa Orientale del Mediterraneo L Ravenna 0 0 0 0 12 8 Economia di Internet L Forli 0 0 0 45 35 35 Economia e pubblica amministrazione L Forli 0 0 0 1 5 2 Governo, Amministrazione e Gestione del Territorio L Forli 0 0 0 0 3 5 Scienze e Tecnologie delle Produzioni Animali L Bologna 0 2 13 20 20 21 Storia, Culture e Civtà Orientali L Bologna 0 0 2 11 16 44 Svuppo e Cooperazione Internazionale L Bologna 0 0 4 36 64 58 Tecniche Erboristiche L Imola 0 0 11 14 8 13 Tecnologie per la Conservazione e Restauro dei Beni Culturali L Ravenna 0 0 0 2 11 13 Biotecnologie Molecolari e Industriali LS Bologna 0 0 0 0 0 6 Cooperazione e Svuppo Locale e Internazionale LS Bologna 0 0 0 0 1 14 Totale 62 76 124 281 343 326 21
Tabella 1.1.1.9 - Laureati in per solare e tipo Corso 2001 2002 2005 2006 Facoltà V.O. V.O. N.O. V.O. N.O. V.O. N.O. Tot Tot Tot Tot Tot Tot CdL DU CdL DU L LSCU CdL DU L LSCU LS N.O. CdL DU L LSCU LS N.O. Agraria 34 34 45 9 15 69 27 76 13 89 116 15 59 23 82 97 Architettura 6 6 6 11 11 11 Chimica Industriale 17 17 18 2 20 16 35 6 41 57 16 39 23 62 78 Cons. dei Beni Culturali 3 3 9 2 11 10 1 32 4 36 47 18 4 22 22 Economia 76 2 78 128 110 238 13 820 180 1000 1013 541 247 788 788 Economia Forli 27 12 39 60 2 40 102 59 180 29 209 268 181 44 225 225 Economia Rimini 12 20 32 40 26 137 203 25 114 6 120 145 91 15 106 106 Farmacia 41 3 44 48 4 52 39 8 7 15 54 23 7 16 3 26 49 Giurisprudenza 38 2 40 93 93 76 316 316 392 5 219 93 312 317 Ingegneria 51 61 112 78 8 238 324 100 420 74 494 594 49 441 5 117 563 612 Ingegneria - Seconda Facoltà 8 83 91 9 118 33 151 160 10 87 50 137 147 Lettere e Fosofia 63 63 91 23 114 157 558 21 579 736 58 590 95 685 743 Lingue e Lett. Straniere 5 5 13 13 18 83 1 84 102 120 1 121 121 Medicina e Chirurgia 99 189 288 155 218 373 28 309 186 1 496 524 7 535 215 20 770 777 Medicina Veterinaria 10 1 11 14 3 20 37 8 34 23 65 65 16 17 8 41 41 Psicologia 107 107 111 111 88 153 56 209 297 20 134 139 273 293 Scienze della Formazione 21 21 51 9 60 132 171 12 183 315 87 198 44 242 329 Scienze MM.FF.NN. 152 152 119 32 151 96 335 61 396 492 47 318 150 468 515 Scienze Motorie 175 175 158 158 18 30 9 39 57 48 12 60 60 Scienze Politiche 22 4 26 40 1 16 57 40 367 32 399 439 370 58 428 428 Scienze Politiche - Forli' 3 476 479 15 235 93 343 37 242 31 273 310 171 51 222 222 Scienze Statistiche 32 9 41 48 18 7 73 24 61 18 79 103 52 32 84 84 S.S.L.M.I.T. 10 10 6 2 8 15 143 143 158 159 5 164 164 Totale Ateneo 998 779 1.777 1.348 523 810 20 2.701 1.027 1 4.579 233 610 5.422 6.450 337 4.394 264 1.234 5.892 6.229 22
Tabella 1.1.1.9(a) - Percentuale dei Laureati in sul totale dei Laureati per solare e tipo Corso 2001 2002 2005 2006 Facoltà V.O. V.O. N.O. V.O. N.O. V.O. N.O. Tot CdL DU CdL DU L LSCU Tot Tot Tot Tot Tot CdL DU L LSCU LS N.O. CdL DU L LSCU LS N.O. Agraria 17,8 17,8 20,9 69,2 83,3 28,0 18,5 53,1 100,0 57,1 38,2 18,5 44,0 76,7 50,0 39,6 Architettura 26,1 26,1 26,1 15,3 15,3 15,3 Chimica Industriale 21,8 21,8 21,7 66,7 23,3 43,2 72,9 100,0 75,9 62,6 47,1 69,6 100,0 78,5 69,0 Cons. dei Beni Culturali 2,3 2,1 4,5 7,7 4,8 3,4 6,3 38,1 66,7 40,0 11,8 16,4 80,0 19,1 6,6 Economia 6,4 66,7 6,5 11,5 63,6 18,5 3,2 56,3 86,5 60,1 49,0 48,3 75,1 54,4 47,7 Economia Forli 9,3 66,7 12,7 20,9 40,0 60,6 28,5 39,1 73,8 100,0 76,6 63,2 62,2 83,0 65,4 55,7 Economia Rimini 9,7 18,3 13,7 14,6 38,2 64,0 36,5 15,9 35,8 85,7 36,9 30,1 32,6 75,0 35,5 27,9 Farmacia 16,5 75,0 17,4 18,8 57,1 19,8 13,2 42,1 41,2 95,9 16,3 8,9 28,0 61,5 100,0 48,1 15,7 Giurisprudenza 2,4 40,0 2,5 5,8 5,7 6,0 56,2 56,2 21,4 0,6 39,2 97,9 47,8 20,8 Ingegneria 4,4 44,9 8,7 6,5 36,4 79,6 21,2 9,7 56,1 69,2 53,6 30,4 6,1 51,7 5,0 56,3 48,5 31,1 Ingegneria - Seconda 100,0 66,9 67,4 37,5 49,0 76,7 53,2 51,9 43,5 43,3 61,0 48,4 48,0 Facoltà Lettere e Fosofia 5,0 5,0 6,6 57,5 8,0 9,1 52,1 63,6 52,5 26,1 4,6 43,9 73,6 46,5 27,2 Lingue e Letterature Straniere 2,2 2,2 3,8 3,8 5,2 48,8 100,0 49,1 19,7 41,5 50,0 41,6 23,9 Medicina e Chirurgia 30,4 92,2 54,2 39,7 91,6 59,4 29,8 81,3 59,6 100,0 71,6 65,8 18,9 86,4 63,6 100,0 78,8 76,6 Medicina Veterinaria 7,6 8,3 7,7 7,2 37,5 71,4 14,9 44,4 35,4 88,5 46,4 37,1 66,7 16,3 80,0 29,7 25,6 Psicologia 31,1 31,1 33,6 33,6 37,6 75,0 100,0 80,4 60,1 16,5 66,0 86,9 75,2 60,5 Scienze della 4,5 4,5 8,7 16,4 9,4 31,3 35,5 66,7 36,6 34,2 29,3 40,7 63,8 43,6 38,6 Formazione Scienze MM.FF.NN. 18,1 18,1 15,6 47,1 18,2 15,3 54,6 81,3 57,6 37,4 12,8 46,3 79,8 53,5 41,5 Scienze Motorie 96,2 96,2 91,9 91,9 18,6 53,6 90,0 59,1 35,0 57,1 85,7 61,2 41,7 Scienze Politiche 2,8 57,1 3,3 5,8 50,0 32,0 7,7 9,6 58,1 86,5 59,6 40,5 51,1 66,7 52,8 40,2 Scienze Politiche - Forli' 1,6 98,3 71,3 6,0 100,0 75,6 56,2 8,6 59,2 73,8 60,5 35,3 48,6 81,0 53,5 34,4 Scienze Statistiche 18,8 31,0 20,6 27,1 45,0 46,7 31,5 27,9 62,2 100,0 68,1 50,5 59,1 88,9 67,7 51,9 S.S.L.M.I.T. 7,0 7,0 3,7 100,0 4,9 9,0 84,6 84,6 47,2 84,6 100,0 85,0 58,6 Totale Ateneo 9,9 75,9 16,0 12,6 77,0 64,4 64,5 21,3 12,1 2,9 56,1 45,3 82,9 57,6 36,0 6,0 50,4 41,2 75,7 53,6 37,5 23
1.1.2 Un confronto con i dati nazionali e una analisi della attrattività di Bologna Tabella 1.1.2.1 - Confronto tra i dati nazionali e i dati dell Ateneo di Bologna Anno Accademico 2006/2007 Dati al 31 gennaio 2007 DATI NAZIONALI DATI UNIVERSITA' DI BOLOGNA Peso dell Ateneo di Bologna rispetto al quadro Nazionale N. di Corsi di Studio con di cui L di cui LS e LM a ciclo unico di cui LS di cui V.O. N. di Corsi di Studio con Immatricolati di cui L di cui LS e LM a ciclo unico di cui V.O. 8.494 3.805 269 2.493 1.927 3.532 3.236 266 30 355 146 10 110 89 142 131 10 1 4,18 3,84 3,72 4,41 4,62 4,02 4,05 3,76 3,33 Totale Donne Donne Totale Donne Donne sul sulle Totale Donne ISCRITTI 1.780.743 1.003.309 56,3 88.525 48.882 55,2 4,97 4,87 Di cui in 967.014 553.094 46.503 26.825 Iscritti In / Totale 54,3 55,1 52,5 54,9 MEDIA Iscritti/ N. Corsi di Studio Iscritti N. O. 504 1.531.325 850.689 623 76.407 41.925 4,99 4,93 Di cui in 943.113 533.074 45.426 25.826 Iscritti In / Totale 61,6 62,7 59,5 61,6 Iscritti N.O. / Totale 86,0 84,8 86,3 85,8 Iscritti V. O. 249.418 152.620 12.118 6.957 4,86 4,56 Di cui in 23.901 20.020 1.077 999 Iscritti In / Totale 9,6 13,1 8,9 14,4 IMMATRICOLATI* 325.417 181.889 55,9 14.210 7.900 55,6 4,37 4,34 Di cui N.O. 322.098 178.748 14.115 7.811 Di cui V.O. 3.319 3.141 95 89 VAR. IMMATRICOLATI (incremento 2006/07 rispetto a 2005/06) -2,0-1,8-8,2-8,7 MEDIA Immatricolati/N. Corsi con immatricolati 92 100 N. Docenti in organico 61.698 3.250 Rapporto Docenti/N. Corsi con 7,3 9,2 Rapporto Docenti/N. Corsi con immatricolati 17,5 22,9 *Il dato si riferisce al 30/11/2006 25
Segue Tabella 1.1.2.1 - Confronto tra i dati nazionali e i dati dell Ateneo di Bologna Anno solare 2006 Peso dell Ateneo di Bologna rispetto al Anno solare 2006 Dati Nazionali Dati Ateneo Di Bologna quadro Nazionale N. di Corsi di Studio con Laureati 7.123 293 4,10 sul Totale Donne Donne Totale Donne Donne Totale Donne LAUREATI 300.735 172.889 57,5 15.957 8.999 56,4 5,3 5,2 Di cui in 115.283 66.502 di Laureati in / Totale 38,3 38,5 37 39,2 MEDIA Laureati/ N. Corsi di Studio 42,2 54,5 Laureati /Iscritti 2005/2006 17 17 Laureati N.O. 199.847 113.490 56,8 10.434 5.919 56,7 5,2 5,2 Di cui in 109.002 62.168 5.567 3.315 Laureati N.O. in /Tot. Laureati N.O. 54,5 54,8 5.904 3.527 18 19 53,4 56 Laureati N.O./Tot. Laureati 66,5 65,6 65,4 65,8 Laureati V.O. 100.888 59.399 58,9 5.523 3.080 55,8 5,5 5,2 Di cui in 6.281 4.334 337 212 Laureati V.O. in /Tot. Laureati V.O. 6,2 7,3 6,1 6,9 Laureati V.O./Tot. Laureati 33,5 34,3 34,6 34,2 26
Tabella 1.1.2.2 - Confronto tra i dati nazionali e i dati dell Ateneo di Bologna Anno Accademico 2005/2006 Dati al 31 gennaio 2006 DATI NAZIONALI DATI UNIVERSITA' DI BOLOGNA Peso dell Ateneo di Bologna rispetto al quadro Nazionale N. di Corsi di Studio con Iscritti di cui L di cui LS a ciclo unico di cui LS di cui V.O. N. di Corsi di Studio con Immatricolati di cui L di cui LS a ciclo unico di cui V.O. 3.082 131 4,25 182 8 4,40 46 1 2,17 Totale Donne Donne Totale Donne Donne sul sulle Totale Donne ISCRITTI 1.796.270 1.009.907 56,2 91.884 50.175 54,6 5,12 4,97 Di cui in 971.308 552.127 47.980 27.154 In / Totale 54,1 54,7 52,2 54,1 MEDIA Iscritti/ Corso di Studio Iscritti N. O. 543 1.448.915 802.149 53,4 656 74.333 40.257 54,1 5,13 5,02 Di cui in 943.301 529.952 46.849 26.093 In / Totale 65,1 66,1 63,0 64,8 Iscritti N.O./Totale 8.305 3.706 183 2.398 2.018 3.310 80,7 79,4 80,9 Iscritti V. O. 347.355 207.758 59,8 17.551 9.918 56,5 5,05 4,77 Di cui in 28.007 22.175 1.131 1.061 In / Totale 8,1 10,7 6,4 10,7 IMMATRICOLATI 331.940 185.260 55,8 15.471 8.649 55,9 4,66 4,67 Di cui N. O. 327.039 181.106 15.337 8.524 Di cui V. O. 4.901 4.104 134 125 VAR. IMMATRICOLATI (incremento 2005/06 rispetto a 2004/05) -4,5-2,9-5,3-3,6 MEDIA Immatricolati/N. Corsi con immatricolati 100 111 N. Docenti in organico 59.796 3.079 Rapporto Docenti/N. Corsi con 7,2 8,6 Rapporto Docenti/N. Corsi con immatricolati 18,0 22,1 358 146 8 107 97 140 80,2 4,31 3,94 4,37 4,46 4,81 4,23 27
Segue Tabella 1.1.2.2 - Confronto tra i dati nazionali e i dati dell Ateneo di Bologna Anno solare 2005 Peso dell ateneo di Anno solare 2005 Dati nazionali Dati Ateneo di Bologna Bologna rispetto al quadro nazionale N. di Corsi di Studio con Laureati 6.065 265 4,40 Totale Donne Donne Totale Donne Donne sul Totale Donne LAUREATI 301.298 172.429 57,2 17.923 10.023 55,9 5,9 5,8 Di cui in 113.237 64.981 6.417 3.658 di Laureati in /Tot. Laureati 37,6 37,7 35,8 36,5 MEDIA Laureati/ Corso di Studio 49,7 67,6 Laureati /Iscritti 2004/2005 17 17 19 20 Laureati N.O. 156.616 88.228 56,3 9.415 5.054 53,7 6 5,7 Di cui in 94.215 53.203 5.391 2.954 Laureati N.O. in /Tot. Laureati 60,2 60,3 57,3 58,4 Laureati N.O./ Tot. Laureati 52 51,2 52,5 50,4 Laureati V. O. 144.682 84.201 58,2 8.508 4.969 58,4 5,9 5,9 Di cui in 19.022 11.778 1.026 704 Laureati V. O./Tot- Laureati 13,1 14 12,1 14,2 Laureati V. O./Tot- Laureati 48 48,8 47,5 49,6 28
1.1.3 Le Coorti di immatricolati (Nuovo Ordinamento) Coorti dei Corsi di Studio (L): lo studente appartiene alla Coorte finché non effettua passaggio o trasferimento verso altro Corso di Laurea Tabella 1.1.3.1.1. - Coorti dei Corsi di Studio (L) aggregate per Facoltà: Sintesi sull'andamento e sullo stato delle coorti annuali Facoltà Immatricolati Perfezionamento iscrizione (II rata) Iscritti in Laureati in II (nel nel 2002/03 03/04) coorte 2001/02 coorte 2002/03 Laureati nel 04/05 (in ritardo un ) Laureati nel 05/06 (in ritardo due anni) status nel 2006/07 Fuori Fuori In Corso Ripetente In Corso Ripetente Corso Corso Agraria 265 196 171 60 33 20 23 341 275 236 72 38 80 Architettura Chimica Industriale 90 70 59 38 7 4 3 83 64 55 30 10 11 Cons. Beni Culturali 317 239 207 20 43 24 62 251 196 169 13 36 88 Economia 1.191 994 911 315 199 78 148 1.195 1.037 823 241 138 230 Economia Forlì 422 365 326 164 45 20 40 401 349 322 159 47 69 Economia Rimini 549 441 384 78 79 44 78 485 415 378 68 79 142 Farmacia 45 34 28 3 3 3 7 58 41 37 2 9 17 Giurisprudenza 1.409 1.198 1.093 311 238 90 88* 172 1.326 1.136 1.019 268 162 201* 2 227 Ingegneria 1.689 1.466 1.131 480 231 117 9 259 1.342 1.148 786 355 173 27 305 Ingegneria - Seconda Facoltà 347 293 243 101 42 1 86 Lettere e Fosofia 2.562 2.117 1.847 449 424 187 1 363 2.572 2.156 1.864 514 429 568 Lingue e Letterature Straniere 593 481 430 68 111 57 107 728 554 484 97 113 198 Medicina e Chirurgia 386 346 332 232 46 10 23 463 421 395 280 44 35 Medicina Veterinaria 18 15 15 2 5 2 34 27 25 11 1 1 8 Psicologia 253 233 225 143 27 10 24 227 210 204 108 39 33 Scienze della Formazione 577 473 435 114 106 46 93 629 539 502 158 108 148 Scienze MM.FF.NN. 1.359 1.081 898 275 161 84 191 1.456 1.194 972 256 199 313 Scienze Motorie 170 145 135 31 22 15 42 166 140 128 29 18 1 51 Scienze Politiche 964 738 636 191 146 65 125 1.240 996 858 327 171 2 240 Scienze Politiche Forlì 661 549 496 219 114 42 60 473 397 348 108 80 1 72 Scienze Statistiche 143 112 98 55 20 6 7 123 105 94 46 10 19 S.S.L.M.I.T. 161 150 147 104 24 4 4 166 160 159 130 16 8 Totale Ateneo 13.824 11.443 10.004 3.352 2.084 926 88 10 1.833 14.106 11.853 10.101 3.373 1.962 201 35 2.948 Immatricolati Perfezionamento iscrizione (II rata) Iscritti in II nel 2003/04 Laureati in (nel 04/05) Laureati nel 05/06 (in ritardo un ) status nel 2006/07 29
Segue Tabella 1.1.3.1.1. - Coorti dei Corsi di Studio (L) aggregate per Facoltà: Sintesi sull'andamento e sullo stato delle coorti annuali Facoltà Immatricolati Perfezionamen to iscrizione (II rata) coorte 2003/04 coorte 2004/05 coorte 2005/06 Iscritti in II nel 2004/05 Laureati in nel 05/06 status nel 2006/07 In Corso Ripetente Fuori Corso Immatricolati Perfezioname nto iscrizione (II rata) Agraria 322 241 193 41 111 362 277 234 212 356 273 213 278 216 250 Architettura 41 30 28 25 39 34 28 28 24 34 Chimica Industriale 88 68 59 40 14 73 59 52 50 98 78 61 85 73 108 Cons. Beni Culturali 240 185 162 15 113 230 166 150 139 213 155 139 160 115 101 Economia 1.267 1.066 941 342 1 440 1.184 979 858 789 3 1.092 905 813 868 745 852 Economia Forlì 426 361 323 157 1 125 476 396 356 320 4 347 306 280 409 348 379 Economia Rimini 544 449 386 70 191 535 434 266 239 406 339 303 367 301 351 Farmacia 92 66 57 9 30 107 79 68 59 50 44 39 107 67 104 Giurisprudenza 1.344 1.130 1.011 93 367* 412 1.454 1.193 1.062 983 3 1.411 1.195 1.073 2 189 141 172 Ingegneria 1.456 1.307 897 399 147 447 1.386 1.212 811 789 161 1.371 1.182 759 248 1.260 1.110 1151 Ingegneria - Seconda Facoltà 393 349 269 96 10 144 383 311 233 214 14 375 319 248 28 326 277 351 Lettere e Fosofia 2.753 2.309 1.993 547 2 1.146 2.933 2.343 2.086 1.895 2.600 2.097 1.872 2.271 1.802 1936 Lingue e Letterature Straniere 711 573 474 109 295 705 540 456 422 731 554 475 697 528 629 Medicina e Chirurgia 513 466 449 262 141 581 516 491 471 640 579 535 618 563 619 Medicina Veterinaria 37 28 21 8 11 50 37 22 19 59 44 28 60 48 53 Psicologia 190 182 175 107 56 203 189 183 176 191 174 164 188 177 203 Scienze della Formazione 588 477 419 138 1 233 849 689 629 577 857 695 645 725 575 593 Scienze MM.FF.NN. 1.404 1.136 907 264 1 488 1.363 1.051 836 736 1.408 1.089 842 1.179 917 1060 Scienze Motorie 228 195 178 39 115 253 217 198 187 269 225 198 269 213 253 Scienze Politiche 1.309 1.117 984 331 1 524 1.223 979 845 768 1.106 922 814 942 794 670 Scienze Politiche Forlì 396 339 255 122 2 108 479 396 356 328 451 368 342 436 366 437 Scienze Statistiche 97 80 71 39 22 118 91 82 76 182 134 114 132 101 95 S.S.L.M.I.T. 157 151 145 120 22 153 144 141 139 157 149 146 149 139 162 Totale Ateneo 14.555 12.275 10.369 3.348 368 165 5.188 15.141 12.328 10.443 9.613 182 3 14.409 11.860 10.131 278 11.743 9.649 10.563 *Studenti di Scienze Giuridiche transitati sulla Laurea Magistrale a ciclo unico Il dato relativo alla coorte 2003/04 non comprende le temporanee immatricolazioni al Corso Operatore della sicurezza e del controllo sociale (curriculum breve), successivamente non attivato. Iscritti in II nel 2005/06 In Corso III status nel 2006/07 Ripetente Fuori Corso Perfezionamen Immatricolati to iscrizione (II rata) In Corso II status nel 2006/07 Ripetente Fuori Corso Immatricolati coorte 2006/07 coorte 2007/08 Perfezioname Immatricol nto iscrizione ati (II rata) 30
Tabella 1.1.3.1.8(a) - Coorti dei Corsi di Studio (L) aggregate per Facoltà: dettaglio andamento e stato della Coorte 2006/07 Facoltà Immatricolati 06/07 Passaggi nella stessa Facoltà Movimenti immediati 06/07 Passaggi in altra Facoltà Trasferimenti ad altro Ateneo Pagamento II rata immatricolazi one (Perfezionam ento) Agraria 278 5 4 0 216 Architettura 28 0 0 0 24 Chimica Industriale 85 0 2 0 73 Cons. Beni Culturali 160 1 1 1 115 Economia 868 2 6 1 745 Economia Forlì 409 1 3 1 348 Economia Rimini 367 0 0 0 301 Farmacia 107 3 3 0 67 Giurisprudenza 189 3 2 0 141 Ingegneria 1.260 5 14 0 1.110 Ingegneria- Seconda Facoltà 326 1 2 0 277 Lettere e Fosofia 2.271 17 30 5 1.802 Lingue e Letterature Straniere 697 3 24 1 528 Medicina e Chirurgia 618 3 0 0 563 Medicina Veterinaria 60 1 0 0 48 Psicologia 188 0 0 0 177 Scienze della Formazione 725 3 13 1 575 Scienze MM.FF.NN. 1.179 11 24 2 917 Scienze Motorie 269 0 3 0 213 Scienze Politiche 942 4 14 0 794 Scienze Politiche Forlì 436 5 2 0 366 Scienze Statistiche 132 0 2 0 101 S.S.L.M.I.T. 149 0 1 0 139 Totale Ateneo 11.743 68 150 12 9.649 31
Coorti di Facoltà: lo studente appartiene alla Coorte finché non effettua passaggio verso un Corso di Laurea di un altra Facoltà Tabella 1.1.3.1.9 - Coorti di Facoltà (L): Sintesi sull andamento e sullo stato delle coorti annuali Facoltà Immatricolati Perfezionamento iscrizione (II rata) Iscritti in II nel 2002/03 coorte 2001/02 coorte 2002/03 Laureati in (nel 03/04) Laureati nel 04/05 (in ritardo un ) Laureati nel 05/06 (in ritardo di due anni) status nel 2006/07 Immatricolati Perfezionamento iscrizione (II rata) In Corso Ripetente Fuori Fuori In Corso Ripetente Corso Corso Agraria 265 200 177 61 34 23 24 341 281 248 73 40 1 88 Architettura Chimica Industriale 90 70 59 38 7 4 3 83 66 57 30 10 13 Cons. Beni Culturali 317 242 213 21 44 26 64 251 196 170 13 36 90 Economia 1.191 1.018 938 324 209 81 3 158 1.195 1.042 938 325 181 8 278 Economia Forlì 422 369 331 167 45 22 1 43 401 350 327 160 49 1 71 Economia Rimini 549 446 398 85 84 48 1 94 485 419 386 68 88 168 Farmacia 45 35 29 3 3 4 7 58 41 37 2 9 17 Giurisprudenza 1.409 1.206 1.104 312 242 93 90 175 1.326 1.138 1.024 269 164 201 9 233 Ingegneria 1.689 1.475 1.189 507 245 128 19 282 1.342 1.165 835 376 189 7 40 318 Ingegneria - Seconda Facoltà 347 293 246 102 43 1 89 Lettere e Fosofia 2.562 2.141 1.878 458 440 198 6 389 2.572 2.195 1.906 521 447 6 608 Lingue e Letterature Straniere 593 481 430 68 111 57 107 728 554 484 97 113 198 Medicina e Chirurgia 386 346 332 232 47 10 1 23 463 422 396 280 45 6 1 35 Medicina Veterinaria 18 15 15 2 5 2 34 28 26 11 1 1 1 8 Psicologia 253 233 225 143 27 10 24 227 210 204 108 39 33 Scienze della Formazione 577 495 464 119 118 50 4 109 629 546 515 160 115 1 6 157 Scienze MM.FF.NN. 1.359 1.098 919 285 172 87 3 201 1.456 1.210 1.001 270 205 5 331 Scienze Motorie 170 145 135 31 22 15 42 166 140 128 29 18 1 52 Scienze Politiche 964 774 687 206 161 72 142 1.240 1.016 893 336 186 6 256 Scienze Politiche Forlì 661 554 502 222 122 43 1 63 473 399 354 139 87 1 90 Scienze Statistiche 143 115 103 57 23 6 8 123 106 98 48 12 2 19 S.S.L.M.I.T. 161 150 147 104 24 4 4 166 160 159 131 16 8 Totale Ateneo 13.824 11.608 10.275 3.445 2.185 981 91 38 1.964 14.106 11.977 10.432 3.548 2.093 216 89 3.160 Iscritti in II nel 2003/04 Laureati in (nel 04/05) Laureati nel 05/06 (in ritardo un ) status nel 2006/07 32
Segue Tabella 1.1.3.1.9 - Coorti di Facoltà (L): Sintesi sull andamento e sullo stato delle coorti annuali coorte 2003/04 coorte 2004/05 coorte 2005/06 coorte 2006/07 coorte 2007/08 Facoltà Immatrico lati Perfeziona mento iscrizione (II rata) Iscritti in II nel 2004/05 Laureati in (nel 05/06) status nel 2006/07 In Ripetent Corso e Fuori Corso Immatrico lati Perfeziona mento iscrizione (II rata) In Corso III Ripetent e Fuori Corso In Corso II Ripetent e Agraria 322 244 196 41 1 114 362 281 240 218 4 356 275 216 1 278 221 250 Architettura 41 30 28 25 1 39 34 30 28 24 34 Chimica Industriale 88 68 60 40 14 73 59 52 50 98 79 62 85 73 108 Cons. Beni Culturali 240 186 163 15 113 230 172 156 145 213 162 145 160 116 101 Economia 1.267 1.075 962 348 14 457 1.184 989 891 821 7 3 1.092 911 829 3 868 746 852 Economia Forlì 426 364 326 159 2 126 476 398 359 324 8 347 306 281 409 349 379 Economia Rimini 544 451 405 83 4 255 535 441 396 359 4 406 339 306 3 367 301 351 Farmacia 92 67 57 9 30 107 80 70 60 1 50 44 39 1 107 69 104 Giurisprudenza 1.344 1.130 1.012 93 368 7 412 1.454 1.197 1.072 994 8 1.411 1.200 1.084 4 189 144 172 Ingegneria 1.456 1.321 940 427 4 174 462 1.386 1.217 865 844 184 1.371 1.189 808 270 1.260 1.114 1151 Ingegneria Seconda Facoltà 393 349 276 100 10 148 383 311 238 221 15 375 319 255 28 326 278 351 Lettere e Fosofia 2.753 2.331 2.025 557 22 1.163 2.933 2.366 2.118 1.925 26 2.600 2.116 1.901 18 2.271 1.817 1936 Lingue e Letterature Straniere 711 573 474 109 1 295 705 540 456 422 8 731 565 491 2 697 531 629 Medicina e Chirurgia 513 469 452 262 1 7 141 581 518 493 473 4 640 580 539 10 618 566 619 Medicina Veterinaria 37 28 21 8 4 11 50 39 25 22 12 59 45 34 5 60 49 53 Psicologia 190 182 175 107 56 203 189 183 176 191 174 164 188 177 203 Scienze della Formazione 588 484 433 142 2 10 240 849 706 648 597 5 857 700 652 5 725 578 593 Scienze MM.FF.NN. 1.404 1.149 927 277 16 493 1.363 1.067 854 755 13 1.408 1.106 861 13 1.179 926 1060 Scienze Motorie 228 195 178 39 115 253 217 198 187 269 225 201 269 213 253 Scienze Politiche 1.309 1.123 1.005 340 13 537 1.223 989 873 797 4 1.106 943 859 4 942 797 670 Scienze Politiche Forlì 396 343 310 156 3 127 479 398 364 336 3 451 369 345 1 436 370 437 Scienze Statistiche 97 80 71 39 23 118 91 83 77 182 136 117 132 101 95 S.S.L.M.I.T. 157 151 145 120 22 153 144 141 139 157 149 146 149 139 162 Totale Ateneo 14.555 12.363 10.613 3.471 375 288 5.354 15.141 12.439 10.803 9.967 307 3 14.409 11.966 10.365 368 11.743 9.699 10.563 Iscritti in II nel 2005/06 status nel 2006/07 Immatrico lati Perfeziona mento iscrizione (II rata) status nel 2006/07 Fuori Corso Immatric olati Perfezionam ento iscrizione (II rata) Immatrico lati 33
Tabella 1.1.3.1.15(a).- Coorti di Facoltà (L): dettaglio andamento e stato della Coorte 2006/07 Facoltà Immatricolati 06/07 Movimenti immediati 06/07 Passaggi in altra Facoltà Trasferimenti ad altro Ateneo Pagamento II rata immatricolazi one (Perfezionam ento) Agraria 278 4 0 221 Architettura 28 0 0 24 Chimica Industriale 85 2 0 73 Cons. Beni Culturali 160 1 1 116 Economia 868 6 2 746 Economia Forlì 409 3 1 349 Economia Rimini 367 0 0 301 Farmacia 107 3 0 69 Giurisprudenza 189 2 0 144 Ingegneria 1.260 14 0 1.114 Ingegneria- Seconda Facoltà 326 2 0 278 Lettere e Fosofia 2.271 30 5 1.817 Lingue e Letterature Straniere 697 24 1 531 Medicina e Chirurgia 618 0 0 566 Medicina Veterinaria 60 0 0 49 Psicologia 188 0 0 177 Scienze della Formazione 725 13 1 578 Scienze MM.FF.NN. 1.179 24 2 926 Scienze Motorie 269 3 0 213 Scienze Politiche 942 14 0 797 Scienze Politiche Forlì 436 2 0 370 Scienze Statistiche 132 2 0 101 S.S.L.M.I.T. 149 1 0 139 Totale Ateneo 11.743 150 13 9.699 34
Coorte di Ateneo: lo studente appartiene alla Coorte finché non effettua trasferimento verso un Corso di Laurea di un altro Ateneo Tabella 1.1.3.1.16 - Coorte di Ateneo (L): Sintesi sull andamento e sullo stato delle coorti annuali coorte 2001/02 coorte 2002/03 Ateneo Immatricolati Perfezionament o iscrizione (II rata) Iscritti in II nel 2002/03 Laureati in (entro 03/04) Laureati nel 04/05 (in ritardo un ) Laureati nel 05/06 (in ritardo di due anni) status nel 2006/07 Perfezionament Iscritti in Laureati in Laureati nel status nel 2006/07 (in ritardo due anni) (in ritardo tre anni) Immatricolati o iscrizione (II II nel (entro 05/06 (in ritardo rata) 2003/04 04/05) un ) In Corso Ripetente Fuori Corso In Corso Ripetente Fuori Corso Totale Ateneo 13.824 11.766 10.450 3.501 2.271 1.032 127 95 2.129 14.106 12.151 10.623 3.595 2.196 277 214 3.355 Segue Tabella 1.1.3.1.16 - Coorte di Ateneo (L): Sintesi sull andamento e sullo stato delle coorti annuali Ateneo Perfezionamen Immatricol to iscrizione (II ati rata) Iscritti in II nel 2004/05 coorte 2003/04 coorte 2004/05 coorte 2005/06 Laureati in (entro 05/06) status nel 2006/07 (in ritardo un ) In Corso Ripetente Fuori Corso Immatricol ati Perfezioname nto iscrizione (II rata) Iscritti in II nel 2005/06 Totale Ateneo 14.555 12.541 10.790 3.525 388 680 5.450 15.141 12.622 10.990 10.139 695 3 14.409 12.129 10.537 714 11.743 9.810 10.563 In Corso III status nel 2006/07 Ripetente Fuori Corso Immatricol ati Perfezioname nto iscrizione (II rata) In Corso II status nel 2006/07 Ripetente Fuori Corso coorte 2006/07 coorte 2007/08 Immatricol ati Perfezionam ento iscrizione (II rata) Immatricola ti 35
Tabella 1.1.3.1.22(a) - Coorte di Ateneo (L): dettaglio andamento e stato della Coorte 2006/2007 Ateneo Immatricolati 06/07 Movimenti immediati 06/07 Trasferimenti ad altro Ateneo Pagamento II rata immatricolazione (Perfezionamento) Totale Ateneo 11.743 13 9.810 36
Tabella 1.1.3.2.1 - Coorti dei Corsi di Studio (LS e LM a c.u.) aggregate per Facoltà: Sintesi sull'andamento e sullo stato delle Coorti Corsi di cinque anni coorte 2001/02 coorte 2002/03 coorte 2003/04 coorte 2004/05 coorte 2005/06 coorte 2006/07 coorte 2007/2008 Facoltà Immatr icolati Perfezion amento iscrizione (II rata) Iscritti in II nel 2002/03 Laure ati in (nel 05/06) status nel 2006/07 In Ripete Corso nte Fuori Corso Immatri colati Perfezi on amen to iscrizione (II rata) Iscritti in cors o II nel 2003/04 status nel 2006/07 In Corso Ripete V nte Fuori Corso Immatr icolati Perfezion amento iscrizione (II rata) Iscritti in II nel 2004/05 status nel 2006/07 In Corso IV Ripet ente Fuori Corso Immatri colati Perfezion amento iscrizione (II rata) Iscritti in II nel 2005/0 6 status nel 2006/07 In Corso III Ripet Fuori ente Corso Immatr icolati Perfez ionam ento iscrizi one (II rata) status nel 2006/07 In Cors o II Ri pete nte Fuori Corso Immatr icolati Perfezion amento iscrizione (II rata) Immatricolati Architettura 88 81 77 6 0 1 64 90 86 82 76 0 0 87 81 74 67 0 0 89 84 81 77 0 0 85 79 76 0 0 79 77 79 Farmacia 346 294 237 45 0 0 149 380 308 221 188 0 0 411 349 270 232 0 0 457 383 286 262 0 0 309 261 199 0 0 622 521 592 Giurispruden za 1.076 918 943 Ingegneria 160 150 127 5 0 6 116 139 134 121 116 2 0 145 140 130 126 6 0 147 143 131 130 6 0 136 133 120 5 0 146 139 144 Medicina e Chirurgia 22 22 22 14 0 0 7 18 18 18 18 0 0 15 15 15 15 0 0 14 13 13 13 0 0 19 12 12 0 0 20 19 14 Medicina Veterinaria 116 108 104 19 0 0 69 128 118 111 104 0 0 121 110 104 93 0 0 114 105 97 93 0 0 111 105 102 0 0 121 109 129 Totale Ateneo 732 655 567 89 0 7 405 755 664 553 502 2 0 779 695 593 533 6 0 821 728 608 575 6 0 660 590 509 5 0 2.064 1.783 1.901 Tabella 1.1.3.2.1(a) - Coorti dei Corsi di Studio(LS a c.u.): Sintesi sull'andamento e sullo stato delle Coorti Corso di sei anni coorte 2001 /02 coorte 2002/03 coorte 20 03/04 coorte 2004/05 coorte 2005/06 coorte 2006/07 coorte 2007 /2008 Facoltà Medi cin a e chi rurgi a Immatr icolati Perfezion amento iscrizione (II rata) Iscritti in II nel 2002/03 status nel 2006/07 Perfezio status nel 2006/07 status nel 2006/07 Perfezio status nel 2006/07 Iscritti in onamen Iscritti in Iscritti in namento Immat namento Immat II Immatr to II II is crizion In In Fuori ricolat iscrizion In Fuori Ripete Fuori ricolati nel Ripete Fuo ri icolati iscrizio an no nel Ripeten nel Ripeten e (II Co rso V Corso Cors i e (II Corso Cors nte Corso 2003/04 nte Corso ne (II 2004 /05 te 2005/06 te rata) IV o rata) III o rata) In Corso VI Perfezi In Ripeten Fuori Corso te Corso II 3 41 32 9 3 21 30 3 0 0 29 5 2 80 27 2 256 0 0 2 70 253 2 41 23 2 0 0 23 5 2 27 22 0 2 18 0 0 2 56 2 45 2 34 0 0 2 36 2 26 2 47 Imm atric ola ti Perf ezi onamen to iscrizio ne (II rata) status nel 2006/07 Imma tricol ati Perfezio nament o iscrizion e (II rata) Imma tric olati 37
Tabella 1.1.3.2.2 - Coorti dei Corsi di Studio (LS e LM a c.u.) aggregate per Facoltà: Percentuali Corsi di cinque anni coorte 2001/02 coorte 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 Facoltà Confermati (Perfezioname nto)/immatrico lati Laureati in /Confermati (Perfezionamento ) Ancora al nel 2006/07 /Confermati (Perfezionamento) Confermati (Perfezionament o)/immatricolati Ancora al nel 2006/07 /Confermati (Perfezionamento) Confermati (Perfezionament o)/immatricolati Ancora al nel 2006/07 /Confermati (Perfezionamento) Confermati (Perfezionamento) /Immatricolati Iscritti in (III ) /Confermati (Perfezionamento) Confermati (Perfezioname nto)/immatrico lati Iscritti in (II ) /Confermati (Perfezionamen to) Confermati (Perfezionamento) /Immatricolati Architettura 92,0 7,4 80,2 95,6 88,4 93,1 82,7 94,4 91,7 92,9 96,2 97,5 Farmacia 85,0 15,3 50,7 81,1 61,0 84,9 66,5 83,8 68,4 84,5 76,2 83,8 Giurisprudenza 85,3 Ingegneria 93,8 3,3 81,3 96,4 88,1 96,6 94,3 97,3 90,9 97,8 90,2 95,2 Medicina e Chirurgia 100,0 63,6 31,8 100,0 100,0 100,0 100,0 92,9 100,0 63,2 100,0 95,0 Medicina Veterinaria 93,1 17,6 63,9 92,2 88,1 90,9 84,5 92,1 88,6 94,6 97,1 90,1 Totale Ateneo 89,5 13,6 62,9 87,9 75,9 89,2 77,6 88,7 79,0 89,4 86,3 86,4 Tabella 1.1.3.2.2(a) - Coorti dei Corsi di Studio (LS a c.u.) : Percentuali - Corso di sei anni coorte 200 1/02 coort e 2002/03 coorte 2003/0 4 coorte 2004/05 coorte 200 5/06 coorte 20 06/07 Fa coltà Confermati (Perfezionament o)/immatricolati Ancora al nel 20 06/07 /Confermati (Perfezionamento) Con fermati (Perfezionamento )/Immatricolati Ancora al nel 2006/07 /Confermati (Pe rfe zi ona mento) Conf ermati (Perfezionamen to)/immatricola ti Ancora al nel 2006/07 /C onfermati (Perfezionam ento) Confermati (Perfezionamento)/I mmat ricolati Iscritti in (III ) /Confermati (Per fe zionamento) Con fermati (Perfezionament o)/immatricolati Is critti in cors o (II ) /Confermati (Perfezionamen to) Confermati (Perfezionam ento) /Immatricolati Medicina e chirurgia 96,5 92,1 94,9 91,4 93,7 91,7 96,6 96,0 95,7 95,5 95,8 38
1.1.4 Due nuove analisi sui Laureati Specialisti in Tabella 1.1.4.3 - Laureati specialisti in con data di laurea entro dicembre: risultati sui Corsi della Selezione L esame è stato condotto, oltre che sui dati i dell Ateneo e sui dati di ogni Facoltà (già presenti nella Tabella 1.1.4.2, v. Tematiche emergenti), sui dati dei singoli Corsi di LS ai quali si sono almeno 20 laureati della coorte 2001 (ovvero, per le Facoltà nelle quali nessun Corso di LS è in questa situazione, sui dati della LS che ha avuto massimo di tali iscrizioni); tali Corsi sono indicati come Selezione a b c d e f g h i l Facolta' Corso di Laurea Specialistica cod classe Laureati Nuove specialisti in Carriere al 1 nel dei 05/06 della laureati in coorte 2001 (entro (laureati in 31dic04) della entro coorte 2001 31dic04) b/a Nuove Carriere al 1 dei laureati in (oltre 31dic04) della coorte 2001 Laureati specialisti in nel 05/06 della coorte 2001 (laureati in oltre 31dic04) e/d Laureati Nuove specialisti in Carriere al nel 1 dei 05/06 della laureati in coorte 2001 (totale (totale) della laureati in coorte 2001 ) h/g b/h AGRARIA SCIENZE DEI SISTEMI AGROINDUSTRIALI 77/S 16 15 93,8 1 0 0,0 17 15 88,2 100,0 AGRARIA 27 23 85,2 6 4 66,7 33 27 81,8 85,2 CHIMICA INDUSTRIALE PRODOTTI, MATERIALI E PROCESSI PER LA CHIMICA INDUSTRIALE 81/S 22 21 95,5 4 2 50,0 26 23 88,5 91,3 CHIMICA INDUSTRIALE 22 21 95,5 4 2 50,0 26 23 88,5 91,3 CONSERVAZIONE DEI BENI CULTURALI COOPERAZIONE INTERNAZIONALE, REGOLAZIONE E TUTELA DEI DIRITTI E DEI BENI ETNO-CULTURALI 88/S 2 2 100,0 7 3 42,9 9 5 55,6 40,0 CONSERVAZIONE DEI BENI CULTURALI 3 3 100,0 7 3 42,9 10 6 60,0 50,0 ECONOMIA ECONOMIA E DIRITTO 64/S 20 11 55,0 8 3 37,5 28 14 50,0 78,6 ECONOMIA FINANZA INTERMEDIARI E MERCATI 19/S 21 9 42,9 4 0 0,0 25 9 36,0 100,0 ECONOMIA ECONOMIA 64/S 15 8 53,3 13 3 23,1 28 11 39,3 72,7 ECONOMIA DIREZIONE AZIENDALE 84/S 43 38 88,4 18 4 22,2 61 42 68,9 90,5 ECONOMIA 115 78 67,8 43 10 23,3 158 88 55,7 88,6 39
Segue Tabella 1.1.4.3 - Laureati specialisti in con data di laurea entro dicembre: risultati sui Corsi della Selezione Facolta' Corso di Laurea Specialistica cod classe a b c d e f g h i l Laureati Nuove specialisti in Carriere al 1 nel dei 05/06 della laureati in coorte 2001 (entro (laureati in 31dic04) della entro coorte 2001 31dic04) b/a Nuove Carriere al 1 dei laureati in (oltre 31dic04) della coorte 2001 Laureati specialisti in nel 05/06 della coorte 2001 (laureati in oltre 31dic04) e/d Laureati Nuove specialisti in Carriere al nel 1 dei 05/06 della laureati in coorte 2001 (totale (totale) della laureati in coorte 2001 ) h/g b/h ECONOMIA - SEDE DI FORLI' ECONOMIA E COMMERCIO 84/S 36 30 83,3 8 4 50,0 44 34 77,3 88,2 ECONOMIA - SEDE DI FORLI' ECONOMIA E GESTIONE AZIENDALE 84/S 50 41 82,0 14 3 21,4 64 44 68,8 93,2 ECONOMIA - SEDE DI FORLI' 89 74 83,1 23 7 30,4 112 81 72,3 91,4 ECONOMIA - SEDE DI RIMINI ECONOMIA E GESTIONE DEI SISTEMI TURISTICI 55/S 6 3 50,0 8 1 12,5 14 4 28,6 75,0 ECONOMIA - SEDE DI RIMINI 6 3 50,0 8 1 12,5 14 4 28,6 75,0 FARMACIA BIOTECNOLOGIE FARMACEUTICHE 9/S 12 10 83,3 4 0 0,0 16 10 62,5 100,0 FARMACIA 12 10 83,3 4 0 0,0 16 10 62,5 100,0 GIURISPRUDENZA GIURISPRUDENZA 22/S 136 112 82,4 137 36 26,3 273 148 54,2 75,7 GIURISPRUDENZA 136 112 82,4 137 36 26,3 273 148 54,2 75,7 INGEGNERIA INGEGNERIA DELLE TELECOMUNICAZIONI 30/S 14 11 78,6 7 0 0,0 21 11 52,4 100,0 INGEGNERIA INGEGNERIA ELETTRONICA 32/S 40 12 30,0 4 1 25,0 44 13 29,5 92,3 INGEGNERIA INGEGNERIA INFORMATICA 35/S 41 14 34,1 22 0 0,0 63 14 22,2 100,0 INGEGNERIA INGEGNERIA PER L'AMBIENTE E IL TERRITORIO 38/S 25 21 84,0 4 0 0,0 29 21 72,4 100,0 INGEGNERIA INGEGNERIA CIVILE 28/S 16 10 62,5 12 1 8,3 28 11 39,3 90,9 INGEGNERIA INGEGNERIA GESTIONALE 34/S 74 55 74,3 29 5 17,2 103 60 58,3 91,7 INGEGNERIA INGEGNERIA MECCANICA 36/S 22 21 95,5 11 5 45,5 33 26 78,8 80,8 INGEGNERIA 251 160 63,7 96 14 14,6 347 174 50,1 92,0 40
Segue Tabella 1.1.4.3 - Laureati specialisti in con data di laurea entro dicembre: risultati sui Corsi della Selezione a b c d e f g h i l Facolta' Corso di Laurea Specialistica cod classe Laureati Nuove specialisti in Carriere al 1 nel dei 05/06 della laureati in coorte 2001 (entro (laureati in 31dic04) della entro coorte 2001 31dic04) b/a Laureati specialisti in Nuove Carriere nel al 1 dei 05/06 della laureati in coorte 2001 (oltre 31dic04) (laureati in della coorte 2001 oltre 31dic04) e/d Laureati Nuove specialisti in Carriere al nel 1 dei 05/06 della laureati in coorte 2001 (totale (totale) della laureati in coorte 2001 ) h/g b/h INGEGNERIA SECONDA FACOLTA - CESENA INGEGNERIA AEROSPAZIALE 25/S 13 4 30,8 9 4 44,4 22 8 36,4 50,0 INGEGNERIA SECONDA FACOLTA - CESENA INGEGNERIA MECCANICA 36/S 21 16 76,2 5 2 40,0 26 18 69,2 88,9 INGEGNERIA SECONDA FACOLTA - CESENA 55 36 65,5 20 7 35,0 75 43 57,3 83,7 LETTERE E FILOSOFIA DISCIPLINE SEMIOTICHE 101/S 45 9 20,0 16 0 0,0 61 9 14,8 100,0 LETTERE E FILOSOFIA SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE PUBBLICA, SOCIALE E POLITICA 67/S 22 16 72,7 14 0 0,0 36 16 44,4 100,0 LETTERE E FILOSOFIA LETTERE E FILOSOFIA CINEMA, TELEVISIONE E PRODUZIONE MULTIMEDIALE LINGUISTICA ITALIANA E CIVILTA' LETTERARIE 73/S 8 5 62,5 16 2 12,5 24 7 29,2 71,4 16/S 16 13 81,3 19 6 31,6 35 19 54,3 68,4 LETTERE E FILOSOFIA 143 70 49,0 123 21 17,1 266 91 34,2 76,9 LINGUE E LETTERATURE STRANIERE LETTERATURE E FILOLOGIE EUROPEE MODERNE 16/S 8 4 50,0 8 2 25,0 16 6 37,5 66,7 LINGUE E LETTERATURE STRANIERE 9 4 44,4 10 2 20,0 19 6 31,6 66,7 MEDICINA E CHIRURGIA BIOTECNOLOGIE MEDICHE 9/S 17 17 100,0 5 2 40,0 22 19 86,4 89,5 MEDICINA E CHIRURGIA 17 17 100,0 5 2 40,0 22 19 86,4 89,5 41
Segue Tabella 1.1.4.3 - Laureati specialisti in con data di laurea entro dicembre: risultati sui Corsi della Selezione Facolta' Corso di Laurea Specialistica cod classe PSICOLOGIA PSICOLOGIA CLINICA E DI COMUNITA' a b c d e f g h i l Laureati Nuove specialisti in Carriere al 1 nel dei 05/06 della laureati in coorte 2001 (entro (laureati in 31dic04) della entro coorte 2001 31dic04) b/a Nuove Carriere al 1 dei laureati in (oltre 31dic04) della coorte 2001 Laureati specialisti in nel 05/06 della coorte 2001 (laureati in oltre 31dic04) e/d Laureati Nuove specialisti in Carriere al nel 1 dei 05/06 della laureati in coorte 2001 (totale (totale) della laureati in coorte 2001 ) h/g b/h 58/S 66 48 72,7 0 0 #DIV/0! 66 48 72,7 100,0 PSICOLOGIA PSICOLOGIA DELLE ORGANIZZAZIONI E DEI SERVIZI 58/S 15 13 86,7 6 2 33,3 21 15 71,4 86,7 PSICOLOGIA PSICOLOGIA COGNITIVA APPLICATA 58/S 15 14 93,3 10 7 70,0 25 21 84,0 66,7 PSICOLOGIA 107 86 80,4 20 13 65,0 127 99 78,0 86,9 SCIENZE DELLA FORMAZIONE PEDAGOGISTA 87/S 14 9 64,3 20 3 15,0 34 12 35,3 75,0 SCIENZE DELLA FORMAZIONE 16 11 68,8 24 5 20,8 40 16 40,0 68,8 SSMMFFNN INFORMATICA 23/S 16 11 68,8 19 4 21,1 35 15 42,9 73,3 SSMMFFNN SCIENZE DELL'INFORMAZIONE 23/S 15 9 60,0 11 2 18,2 26 11 42,3 81,8 SSMMFFNN SCIENZE BIOLOGICHE SANITARIE 6/S 11 11 100,0 9 7 77,8 20 18 90,0 61,1 SCIENZE MATEMATICHE FISICHE E NATURALI 128 103 80,5 66 19 28,8 194 122 62,9 84,4 SCIENZE MOTORIE SCIENZE E TECNICHE DELL'ATTIVITA' SPORTIVA 75/S 6 5 83,3 3 2 66,7 9 7 77,8 71,4 SCIENZE MOTORIE 10 8 80,0 4 2 50,0 14 10 71,4 80,0 42
Segue Tabella 1.1.4.3 - Laureati specialisti in con data di laurea entro dicembre: risultati sui Corsi della Selezione Facolta' Corso di Laurea Specialistica cod classe SCIENZE POLITICHE COOPERAZIONE E SVILUPPO LOCALE E INTERNAZIONALE a b c d e f g h i l Laureati Nuove specialisti in Carriere al 1 nel dei 05/06 della laureati in coorte 2001 (entro (laureati in 31dic04) della entro coorte 2001 31dic04) b/a Nuove Carriere al 1 dei laureati in (oltre 31dic04) della coorte 2001 Laureati specialisti in nel 05/06 della coorte 2001 (laureati in oltre 31dic04) e/d Laureati Nuove specialisti in Carriere al nel 1 dei 05/06 della laureati in coorte 2001 (totale (totale) della laureati in coorte 2001 ) h/g b/h 88/S 24 20 83,3 14 3 21,4 38 23 60,5 87,0 SCIENZE POLITICHE RELAZIONI INTERNAZIONALI 60/S 15 13 86,7 7 5 71,4 22 18 81,8 72,2 SCIENZE POLITICHE 57 46 80,7 34 12 35,3 91 58 63,7 79,3 SCIENZE POLITICHE SCIENZE INTERNAZIONALI E 'ROBERTO RUFFILLI' FORLÌ DIPLOMATICHE 60/S 48 39 81,3 16 6 37,5 64 45 70,3 86,7 SCIENZE POLITICHE 'ROBERTO RUFFILLI' FORLÌ 83 56 67,5 29 10 34,5 112 66 58,9 84,8 SCIENZE STATISTICHE SCIENZE STATISTICHE ED ECONOMICHE 91/S 16 13 81,3 3 3 100,0 19 16 84,2 81,3 SCIENZE STATISTICHE 20 17 85,0 4 3 75,0 24 20 83,3 85,0 SSLMIT TRADUZIONE SETTORIALE E PER L'EDITORIA SCUOLA SUPERIORE DI LINGUE MODERNE PER INTERPRETI E TRADUTTORI 104/S 10 7 70,0 9 2 22,2 19 9 47,4 77,8 24 8 33,3 12 2 16,7 36 10 27,8 80,0 TOTALE per la Selezione 1032 740 71,7 534 135 25,3 1566 875 55,9 84,6 TOTALE Complessivo 1330 946 71,1 679 175 25,8 2009 1121 55,8 84,4 43
Facolta' AGRARIA AGRARIA CHIMICA INDUSTRIALE Tabella 1.1.4.5 - Laureati LS in (05/06) per voto di Laurea (L) della carriera precedente: risultati sui Corsi della Selezione Per ogni CdLS della Selezione (definita come nella precedente Tabella 1.1.4.3) e per ogni Facoltà si confrontano la coorte delle Nuove Carriere LS 2004 (nella seconda riga) e sottoinsieme delle Nuove Carriere iniziate nel 2004/05 dai laureati in della coorte L 2001 (nella prima riga) CHIMICA INDUSTRIALE CONSERVAZIONE DEI BENI CULTURALI Corso di Laurea Specialistica SCIENZE DEI SISTEMI AGROINDUSTRIALI PRODOTTI, MATERIALI E PROCESSI PER LA CHIMICA INDUSTRIALE COOPERAZIONE INTERNAZIONALE, REGOLAZIONE E TUTELA DEI DIRITTI E DEI BENI ETNO-CULTURALI CONSERVAZIONE DEI BENI CULTURALI ECONOMIA ECONOMIA cod classe 77/S 81/S 88/S ECONOMIA E DIRITTO 64/S FINANZA INTERMEDIARI E MERCATI 19/S ECONOMIA 64/S DIREZIONE AZIENDALE 84/S fino8 7 Nuove Carriere LS per voto L Laureati in LS per voto L Laureati LS su nuove carriere LS 88-99 100-104 105-109 11 0 110L Totale fino87 88-99 100-104 105-109 110 110L Totale fino87 88-99 100-104 105-109 110 110L Totale L 2001 0 0 3 7 0 7 17 0 0 3 7 0 5 15 100,0 100,0 71,4 88,2 Totale 0 1 5 8 0 8 22 0 1 5 7 0 5 18 100,0 100,0 87,5 62,5 81,8 L 2001 0 1 4 12 1 15 33 0 0 3 11 1 12 27 0,0 75,0 91,7 100,0 80,0 81,8 Totale 0 4 7 16 2 19 48 0 1 6 13 2 13 35 25,0 85,7 81,3 100,0 68,4 72,9 L 2001 0 1 4 10 4 7 26 0 0 3 10 4 6 23 0,0 75,0 100,0 100,0 85,7 88,5 Totale 0 2 4 11 5 8 30 0 1 3 11 4 7 26 50,0 75,0 100,0 80,0 87,5 86,7 L 2001 0 1 4 10 4 7 26 0 0 3 10 4 6 23 0,0 75,0 100,0 100,0 85,7 88,5 Totale 0 2 4 11 5 8 30 0 1 3 11 4 7 26 50,0 75,0 100,0 80,0 87,5 86,7 L 2001 0 1 3 3 1 1 9 0 1 3 1 0 0 5 100,0 100,0 33,3 0,0 0,0 55,6 Totale 0 2 3 3 1 3 12 0 1 3 1 0 1 6 50,0 100,0 33,3 0,0 33,3 50,0 L 2001 0 1 3 3 1 2 10 0 1 3 1 0 1 6 100,0 100,0 33,3 0,0 50,0 60,0 Totale 0 2 3 6 5 9 25 0 1 3 2 3 2 11 50,0 100,0 33,3 60,0 22,2 44,0 L 2001 1 13 5 3 1 5 28 0 7 2 3 1 1 14 0,0 53,8 40,0 100,0 100,0 20,0 50,0 Totale 24 40 7 5 3 6 85 7 19 2 4 3 2 37 29,2 47,5 28,6 80,0 100,0 33,3 43,5 L 2001 0 6 7 5 1 6 25 0 2 3 0 1 3 9 33,3 42,9 0,0 100,0 50,0 36,0 Totale 5 15 8 6 1 10 45 2 6 4 0 1 6 19 40,0 40,0 50,0 0,0 100,0 60,0 42,2 L 2001 1 14 3 4 0 6 28 0 5 1 2 0 3 11 0,0 35,7 33,3 50,0 50,0 39,3 Totale 11 26 4 7 0 7 55 2 9 1 2 0 3 17 18,2 34,6 25,0 28,6 42,9 30,9 L 2001 0 22 11 15 5 8 61 0 9 10 12 4 7 42 40,9 90,9 80,0 80,0 87,5 68,9 Totale 58 68 15 18 6 11 176 24 30 13 14 5 9 95 41,4 44,1 86,7 77,8 83,3 81,8 54,0 L 2001 2 57 27 32 8 32 158 0 23 16 21 7 21 88 0,0 40,4 59,3 65,6 87,5 65,6 55,7 Totale 102 162 39 50 11 49 413 37 71 22 32 10 33 205 36,3 43,8 56,4 64,0 90,9 67,3 49,6 44
Segue Tabella 1.1.4.5 - Laureati LS in (05/06) per voto di Laurea (L) della carriera precedente: risultati sui Corsi della Selezione Facolta' ECONOMIA - SEDE DI FORLI' ECONOMIA - SEDE DI FORLI' ECONOMIA - SEDE DI RIMINI ECONOMIA - SEDE DI RIMINI FARMACIA FARMACIA Corso di Laurea Specialistica cod classe ECONOMIA E COMMERCIO 84/S ECONOMIA E GESTIONE AZIENDALE ECONOMIA E GESTIONE DEI SISTEMI TURISTICI BIOTECNOLOGIE FARMACEUTICHE 84/S 55/S GIURISPRUDENZA GIURISPRUDENZA 22/S GIURISPRUDENZA INGEGNERIA INGEGNERIA DELLE TELECOMUNICAZIONI 9/S 30/S INGEGNERIA ELETTRONICA 32/S INGEGNERIA INFORMATICA 35/S INGEGNERIA PER L'AMBIENTE E IL TERRITORIO 38/S INGEGNERIA CIVILE 28/S INGEGNERIA GESTIONALE 34/S Nuove Carriere LS per voto L Laureati in LS per voto L Laureati LS su nuove carriere LS fino87 88-100- 105-88- 100-105- 105-110 110L Totale fino87 110 110L Totale fino87 88-99 100-104 99 104 109 99 104 109 109 110 110L Totale L 2001 0 8 14 11 0 11 44 0 6 8 9 0 11 34 75,0 57,1 81,8 100,0 77,3 Totale 2 9 16 15 0 16 58 1 6 10 12 0 14 43 50,0 66,7 62,5 80,0 87,5 74,1 L 2001 2 21 14 10 3 14 64 0 10 11 7 2 14 44 0,0 47,6 78,6 70,0 66,7 100,0 68,8 Totale 6 36 20 14 4 15 95 1 13 12 8 3 15 52 16,7 36,1 60,0 57,1 75,0 100,0 54,7 L 2001 2 30 29 21 3 27 112 0 17 20 16 2 26 81 0,0 56,7 69,0 76,2 66,7 96,3 72,3 Totale 10 49 40 33 4 37 173 2 22 23 22 3 31 103 20,0 44,9 57,5 66,7 75,0 83,8 59,5 L 2001 4 5 5 0 0 0 14 1 1 2 0 0 0 4 25,0 20,0 40,0 28,6 Totale 10 13 5 0 0 1 29 2 4 2 0 0 1 9 20,0 30,8 40,0 100,0 31,0 L 2001 4 5 5 0 0 0 14 1 1 2 0 0 0 4 25,0 20,0 40,0 28,6 Totale 10 13 5 0 0 1 29 2 4 2 0 0 1 9 20,0 30,8 40,0 100,0 31,0 L 2001 0 0 0 4 2 10 16 0 0 0 3 0 7 10 75,0 0,0 70,0 62,5 Totale 0 0 0 5 2 14 21 0 0 0 3 0 11 14 60,0 0,0 78,6 66,7 L 2001 0 0 0 4 2 10 16 0 0 0 3 0 7 10 75,0 0,0 70,0 62,5 Totale 0 0 0 5 2 14 21 0 0 0 3 0 11 14 60,0 0,0 78,6 66,7 L 2001 3 83 68 36 12 71 273 1 36 35 17 8 51 148 33,3 43,4 51,5 47,2 66,7 71,8 54,2 Totale 3 94 78 42 13 78 308 1 39 38 19 9 54 160 33,3 41,5 48,7 45,2 69,2 69,2 51,9 L 2001 3 83 68 36 12 71 273 1 36 35 17 8 51 148 33,3 43,4 51,5 47,2 66,7 71,8 54,2 Totale 3 97 79 42 13 79 313 1 41 38 19 9 55 163 33,3 42,3 48,1 45,2 69,2 69,6 52,1 L 2001 1 7 3 7 0 3 21 0 2 1 5 0 3 11 0,0 28,6 33,3 71,4 100,0 52,4 Totale 11 31 6 9 0 4 61 2 9 2 6 0 4 23 18,2 29,0 33,3 66,7 100,0 37,7 L 2001 0 12 10 14 0 8 44 0 1 3 2 0 7 13 8,3 30,0 14,3 87,5 29,5 Totale 10 37 12 15 0 8 82 1 3 3 2 0 7 16 10,0 8,1 25,0 13,3 87,5 19,5 L 2001 1 24 16 7 1 14 63 0 3 2 1 1 7 14 0,0 12,5 12,5 14,3 100,0 50,0 22,2 Totale 23 66 29 14 5 19 156 0 3 4 2 2 9 20 0,0 4,5 13,8 14,3 40,0 47,4 12,8 L 2001 0 1 15 11 1 1 29 0 1 8 10 1 1 21 100,0 53,3 90,9 100,0 100,0 72,4 Totale 0 3 20 13 2 2 40 0 2 10 10 2 1 25 66,7 50,0 76,9 100,0 50,0 62,5 L 2001 0 7 4 4 3 10 28 0 0 2 3 1 5 11 0,0 50,0 75,0 33,3 50,0 39,3 Totale 0 9 11 6 3 10 39 0 0 4 3 1 5 13 0,0 36,4 50,0 33,3 50,0 33,3 L 2001 4 42 26 17 1 13 103 1 21 18 9 1 10 60 25,0 50,0 69,2 52,9 100,0 76,9 58,3 Totale 12 70 33 29 6 17 167 4 26 20 13 3 11 77 33,3 37,1 60,6 44,8 50,0 64,7 46,1 45
Segue Tabella 1.1.4.5 - Laureati LS in (05/06) per voto di Laurea (L) della carriera precedente: risultati sui Corsi della Selezione Facolta' Corso di Laurea Specialistica cod classe INGEGNERIA INGEGNERIA MECCANICA 36/S INGEGNERIA SECONDA FACOLTA DI INGEGNERIA AEROSPAZIALE 25/S INGEGNERIA CON SEDE A CESENA INGEGNERIA MECCANICA 36/S SECONDA FACOLTA DI INGEGNERIA CON SEDE A CESENA LETTERE E FILOSOFIA LETTERE E FILOSOFIA LINGUE E LETTERATURE STRANIERE DISCIPLINE SEMIOTICHE 101/S SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE PUBBLICA, SOCIALE E POLITICA CINEMA, TELEVISIONE E PRODUZIONE MULTIMEDIALE LINGUISTICA ITALIANA E CIVILTA' LETTERARIE LETTERATURE E FILOLOGIE EUROPEE MODERNE LINGUE E LETTERATURE STRANIERE MEDICINA E CHIRURGIA MEDICINA E CHIRURGIA 67/S 73/S 16/S 16/S BIOTECNOLOGIE MEDICHE 9/S fino87 Nuove Carriere LS per voto L Laureati in LS per voto L Laureati LS su nuove carriere LS 88-99 100-104 105-109 110 110L Totale fino87 88-99 100-104 105-109 110 110L Totale fino87 88-99 100-104 105-109 110 110L Totale L 2001 0 10 6 8 0 9 33 0 8 2 7 0 9 26 80,0 33,3 87,5 100,0 78,8 Totale 0 13 7 9 0 9 38 0 9 2 8 0 9 28 69,2 28,6 88,9 100,0 73,7 L 2001 6 105 86 75 7 68 347 1 37 42 40 5 49 174 16,7 35,2 48,8 53,3 71,4 72,1 50,1 Totale 58 236 135 106 20 82 637 9 54 52 50 9 54 228 15,5 22,9 38,5 47,2 45,0 65,9 35,8 L 2001 0 4 8 4 0 6 22 0 0 2 2 0 4 8 0,0 25,0 50,0 66,7 36,4 Totale 1 11 9 5 0 6 32 0 1 2 2 0 4 9 0,0 9,1 22,2 40,0 66,7 28,1 L 2001 0 5 13 3 2 3 26 0 3 8 3 1 3 18 60,0 61,5 100,0 50,0 100,0 69,2 Totale 0 12 19 4 2 3 40 0 5 9 3 1 3 21 41,7 47,4 75,0 50,0 100,0 52,5 L 2001 1 18 23 9 4 20 75 0 7 11 6 3 16 43 0,0 38,9 47,8 66,7 75,0 80,0 57,3 Totale 5 42 33 14 4 23 121 0 14 13 8 3 19 57 0,0 33,3 39,4 57,1 75,0 82,6 47,1 L 2001 0 7 28 20 0 6 61 0 1 5 3 0 0 9 14,3 17,9 15,0 0,0 14,8 Totale 0 19 46 43 7 27 142 0 2 12 7 1 9 31 10,5 26,1 16,3 14,3 33,3 21,8 L 2001 1 6 16 11 1 1 36 0 0 7 7 1 1 16 0,0 0,0 43,8 63,6 100,0 100,0 44,4 Totale 3 14 26 18 1 11 73 0 4 10 11 1 7 33 0,0 28,6 38,5 61,1 100,0 63,6 45,2 L 2001 0 6 7 3 1 7 24 0 4 2 1 0 0 7 66,7 28,6 33,3 0,0 0,0 29,2 Totale 1 12 25 27 4 30 99 0 5 6 8 3 4 26 0,0 41,7 24,0 29,6 75,0 13,3 26,3 L 2001 0 1 3 7 8 16 35 0 0 1 2 4 12 19 0,0 33,3 28,6 50,0 75,0 54,3 Totale 0 1 7 13 12 24 57 0 0 3 4 6 14 27 0,0 42,9 30,8 50,0 58,3 47,4 L 2001 1 30 69 64 22 80 266 0 9 17 16 10 39 91 0,0 30,0 24,6 25,0 45,5 48,8 34,2 Totale 9 81 153 180 63 209 695 1 18 44 45 23 71 202 11,1 22,2 28,8 25,0 36,5 34,0 29,1 L 2001 0 0 4 10 1 1 16 0 0 1 4 0 1 6 25,0 40,0 0,0 100,0 37,5 Totale 0 1 6 11 3 1 22 0 0 1 3 0 0 4 0,0 16,7 27,3 0,0 0,0 18,2 L 2001 0 0 6 10 2 1 19 0 0 1 4 0 1 6 16,7 40,0 0,0 100,0 31,6 Totale 0 1 10 12 4 3 30 0 0 1 3 0 0 4 0,0 10,0 25,0 0,0 0,0 13,3 L 2001 0 0 3 7 1 11 22 0 0 3 4 1 11 19 100,0 57,1 100,0 100,0 86,4 Totale 0 0 5 9 1 14 29 0 0 4 6 1 14 25 80,0 66,7 100,0 100,0 86,2 L 2001 0 0 3 7 1 11 22 0 0 3 4 1 11 19 100,0 57,1 100,0 100,0 86,4 Totale 0 0 5 9 1 14 29 0 0 4 6 1 14 25 80,0 66,7 100,0 100,0 86,2 46
Segue Tabella 1.1.4.5 - Laureati LS in (05/06) per voto di Laurea (L) della carriera precedente: risultati sui Corsi della Selezione Facolta' MEDICINA VETERINARIA MEDICINA VETERINARIA PSICOLOGIA PSICOLOGIA SCIENZE DELLA FORMAZIONE Corso di Laurea Specialistica SANITA' E QUALITA' DEI PRODOTTI DI ORIGINE ANIMALE PSICOLOGIA CLINICA E DI COMUNITA' PSICOLOGIA DELLE ORGANIZZAZIONI E DEI SERVIZI PSICOLOGIA COGNITIVA APPLICATA SCIENZE DELLA FORMAZIONE cod classe 79/S 58/S 58/S 58/S PEDAGOGISTA 87/S INFORMATICA 23/S SCIENZE MATEMATICHE FISICHE E SCIENZE DELL'INFORMAZIONE 23/S NATURALI SCIENZE BIOLOGICHE SANITARIE 6/S SCIENZE MATEMATICHE FISICHE E NATURALI SCIENZE MOTORIE SCIENZE MOTORIE SCIENZE E TECNICHE DELL'ATTIVITA' SPORTIVA 75/S fino87 Nuove Carriere LS per voto L Laureati in LS per voto L Laureati LS su nuove carriere LS 88-99 100-104 105-109 110 110L Totale fino87 88-99 100-104 105-109 110 110L Totale fino87 88-99 100-104 105-109 110 110L Totale L 2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Totale 0 3 1 2 0 1 7 0 3 0 2 0 0 5 100,0 0,0 100,0 0,0 71,4 L 2001 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Totale 0 3 1 2 0 2 8 0 3 0 2 0 0 5 100,0 0,0 100,0 0,0 62,5 L 2001 0 9 12 22 6 17 66 0 4 10 15 6 13 48 44,4 83,3 68,2 100,0 76,5 72,7 Totale 0 12 17 28 8 20 85 0 7 12 19 7 15 60 58,3 70,6 67,9 87,5 75,0 70,6 L 2001 1 5 3 6 2 4 21 0 3 2 4 2 4 15 0,0 60,0 66,7 66,7 100,0 100,0 71,4 Totale 1 11 7 11 3 6 39 0 8 4 8 3 6 29 0,0 72,7 57,1 72,7 100,0 100,0 74,4 L 2001 1 8 3 6 0 7 25 1 7 2 4 0 7 21 100,0 87,5 66,7 66,7 100,0 84,0 Totale 1 21 10 8 2 10 52 1 15 5 5 1 9 36 100,0 71,4 50,0 62,5 50,0 90,0 69,2 L 2001 2 23 19 38 9 36 127 1 15 15 27 9 32 99 50,0 65,2 78,9 71,1 100,0 88,9 78,0 Totale 2 51 40 54 14 48 209 1 33 27 39 12 42 154 50,0 64,7 67,5 72,2 85,7 87,5 73,7 L 2001 0 1 3 11 4 15 34 0 1 1 1 0 9 12 100,0 33,3 9,1 0,0 60,0 35,3 Totale 0 4 15 33 10 35 97 0 1 4 8 2 14 29 25,0 26,7 24,2 20,0 40,0 29,9 L 2001 0 2 3 15 5 15 40 0 2 1 3 1 9 16 100,0 33,3 20,0 20,0 60,0 40,0 Totale 0 6 22 53 13 48 142 0 2 9 16 3 19 49 33,3 40,9 30,2 23,1 39,6 34,5 L 2001 0 6 7 7 2 13 35 0 1 2 2 1 9 15 16,7 28,6 28,6 50,0 69,2 42,9 Totale 4 23 17 14 3 16 77 1 5 7 2 1 11 27 25,0 21,7 41,2 14,3 33,3 68,8 35,1 L 2001 0 5 4 12 1 4 26 0 0 3 4 1 3 11 0,0 75,0 33,3 100,0 75,0 42,3 Totale 0 7 5 12 1 4 29 0 0 3 4 1 3 11 0,0 60,0 33,3 100,0 75,0 37,9 L 2001 0 1 9 3 1 6 20 0 1 8 2 1 6 18 100,0 88,9 66,7 100,0 100,0 90,0 Totale 0 2 11 3 2 8 26 0 2 10 2 2 8 24 100,0 90,9 66,7 100,0 100,0 92,3 L 2001 0 22 36 37 14 85 194 0 2 23 16 10 71 122 9,1 63,9 43,2 71,4 83,5 62,9 Totale 5 55 64 68 22 118 332 1 16 39 32 16 90 194 20,0 29,1 60,9 47,1 72,7 76,3 58,4 L 2001 0 2 2 5 0 0 9 0 1 2 4 0 0 7 50,0 100,0 80,0 77,8 Totale 1 2 4 7 0 3 17 0 1 4 5 0 2 12 0,0 50,0 100,0 71,4 66,7 70,6 L 2001 0 3 2 6 0 3 14 0 1 2 4 0 3 10 33,3 100,0 66,7 100,0 71,4 Totale 1 5 6 10 1 9 32 0 1 5 7 1 8 22 0,0 20,0 83,3 70,0 100,0 88,9 68,8 47
Segue Tabella 1.1.4.5 - Laureati LS in (05/06) per voto di Laurea (L) della carriera precedente: risultati sui Corsi della Selezione Facolta' SCIENZE POLITICHE SCIENZE POLITICHE SCIENZE POLITICHE 'ROBERTO RUFFILLI' Corso di Laurea Specialistica COOPERAZIONE E SVILUPPO LOCALE E INTERNAZIONALE cod classe 88/S RELAZIONI INTERNAZIONALI 60/S SCIENZE INTERNAZIONALI E DIPLOMATICHE SCIENZE POLITICHE 'ROBERTO RUFFILLI' SCIENZE STATISTICHE SCIENZE STATISTICHE SCUOLA SUPERIORE DI LINGUE MODERNE PER INTERPRETI E TRADUTTORI SCIENZE STATISTICHE ED ECONOMICHE TRADUZIONE SETTORIALE E PER L'EDITORIA SCUOLA SUPERIORE DI LINGUE MODERNE PER INTERPRETI E TRADUTTORI 60/S 91/S 104/S fino87 Nuove Carriere LS per voto L Laureati in LS per voto L Laureati LS su nuove carriere LS 88-99 100-104 105-109 110 110L Totale fino87 88-99 100-104 105-109 110 110L Totale fino87 88-99 100-104 105-109 110 110L Totale L 2001 0 7 12 9 3 7 38 0 5 7 3 2 6 23 71,4 58,3 33,3 66,7 85,7 60,5 Totale 1 14 16 17 7 20 75 1 7 10 7 5 14 44 100,0 50,0 62,5 41,2 71,4 70,0 58,7 L 2001 0 1 6 4 5 6 22 0 1 4 4 5 4 18 100,0 66,7 100,0 100,0 66,7 81,8 Totale 0 4 8 9 7 12 40 0 1 5 8 6 9 29 25,0 62,5 88,9 85,7 75,0 72,5 L 2001 1 21 26 18 10 15 91 0 13 14 11 8 12 58 0,0 61,9 53,8 61,1 80,0 80,0 63,7 Totale 4 58 44 37 23 39 205 3 32 23 22 15 28 123 75,0 55,2 52,3 59,5 65,2 71,8 60,0 L 2001 0 24 16 14 1 9 64 0 14 10 12 1 8 45 58,3 62,5 85,7 100,0 88,9 70,3 Totale 0 35 21 15 2 16 89 0 16 12 12 1 12 53 45,7 57,1 80,0 50,0 75,0 59,6 L 2001 1 33 37 25 3 13 112 0 16 19 18 3 10 66 0,0 48,5 51,4 72,0 100,0 76,9 58,9 Totale 1 64 56 40 10 23 194 0 29 26 21 4 16 96 0,0 45,3 46,4 52,5 40,0 69,6 49,5 L 2001 0 0 2 4 1 12 19 0 0 2 3 1 10 16 100,0 75,0 100,0 83,3 84,2 Totale 0 9 4 10 2 16 41 0 4 3 8 2 12 29 44,4 75,0 80,0 100,0 75,0 70,7 L 2001 0 0 2 5 1 16 24 0 0 2 3 1 14 20 100,0 60,0 100,0 87,5 83,3 Totale 0 11 4 15 2 20 52 0 5 3 9 2 16 35 45,5 75,0 60,0 100,0 80,0 67,3 L 2001 0 3 7 7 2 0 19 0 0 2 5 2 0 9 0,0 28,6 71,4 100,0 47,4 Totale 0 4 7 13 4 10 38 0 0 2 10 3 9 24 0,0 28,6 76,9 75,0 90,0 63,2 L 2001 0 3 8 18 3 4 36 0 0 2 5 2 1 10 0,0 25,0 27,8 66,7 25,0 27,8 Totale 0 5 8 26 5 21 65 0 0 2 10 3 10 25 0,0 25,0 38,5 60,0 47,6 38,5 TOTALE Coorte L 01 e LS 04 per la selezione L 2001 20 378 385 351 77 355 1566 4 159 201 197 53 261 875 20,0 42,1 52,2 56,1 68,8 73,5 55,9 TOTALE Coorte LS 04 per la selezione Totale 188 756 569 541 132 539 2725 50 268 266 269 80 353 1286 26,6 35,4 46,7 49,7 60,6 65,5 47,2 TOTALE Complessivo Coorte L 01 e LS 04 L 2001 23 438 460 445 112 531 2009 4 180 234 236 75 392 1121 17,4 41,1 50,9 53,0 67,0 73,8 55,8 TOTALE Complessivo Coorte LS 04 Totale 210 947 758 789 224 875 3803 57 348 345 372 123 540 1785 27,1 36,7 45,5 47,1 54,9 61,7 46,9 48
1.1.5 APPENDICE 1.1 - Iscritti a.a. 2006/07 per tipo e facoltà, suddivisi per di e posizione fuori Tipo CDL (Vecchio Ordinamento) Facoltà 1 2 3 4 5 6 FC finali AGRARIA 0 0 0 0 0 0 165 CHIMICA INDUSTRIALE 0 0 0 0 0 0 29 CONSERVAZIONE DEI BENI CULTURALI 0 1 0 0 0 0 380 ECONOMIA 0 0 0 0 0 0 446 ECONOMIA - SEDE DI FORLI' 0 0 0 0 0 0 117 ECONOMIA - SEDE DI RIMINI 0 0 0 0 0 0 159 FARMACIA 0 0 1 5 45 0 417 GIURISPRUDENZA 0 0 0 1 0 0 2.499 INGEGNERIA 0 0 0 0 0 0 1.423 INGEGNERIA SECONDA FACOLTA - CESENA 0 0 0 0 0 0 21 LETTERE E FILOSOFIA 0 0 0 0 0 0 2.750 LINGUE E LETTERATURE STRANIERE 0 0 0 0 0 0 465 MEDICINA E CHIRURGIA 0 0 0 0 6 13 217 MEDICINA VETERINARIA 0 0 0 0 0 0 103 PSICOLOGIA 0 0 0 0 0 0 231 SCIENZE DELLA FORMAZIONE 116 210 271 397 0 0 779 SCIENZE MATEMATICHE FISICHE E NATURALI 0 0 0 5 3 0 659 SCIENZE MOTORIE 4 0 0 6 0 0 165 SCIENZE POLITICHE 0 0 0 2 0 0 713 SCIENZE POLITICHE 'ROBERTO RUFFILLI' 0 0 0 2 0 0 402 SCIENZE STATISTICHE 0 0 0 0 0 0 58 SSLMIT 0 0 0 0 0 0 33 Totale 120 211 272 418 54 13 12.231 Tipo DU (Vecchio Ordinamento) Facoltà 1 2 3 FC finali AGRARIA 0 0 0 1 CONSERVAZIONE DEI BENI CULTURALI 0 0 0 16 ECONOMIA 0 0 0 4 ECONOMIA - SEDE DI RIMINI 0 0 0 4 FARMACIA 0 0 0 1 GIURISPRUDENZA 0 0 0 5 INGEGNERIA 0 0 0 13 INGEGNERIA SECONDA FACOLTA - CESENA 0 0 1 10 MEDICINA E CHIRURGIA 0 0 1 1 MEDICINA VETERINARIA 0 0 0 1 SCIENZE DELLA FORMAZIONE 0 0 0 2 SCIENZE STATISTICHE 0 0 0 5 Totale 0 0 2 63 49
Segue Appendice 1.1 - Iscritti a.a. 2006/07 per tipo e facoltà, suddivisi per di e posizione fuori Tipo L (Nuovo Ordinamento) Facoltà 1 2 3 FC finali AGRARIA 318 262 265 366 ARCHITETTURA 34 36 28 0 CHIMICA INDUSTRIALE 100 66 62 52 CONSERVAZIONE DEI BENI CULTURALI 188 182 195 387 ECONOMIA 990 1.005 1.075 1.885 ECONOMIA - SEDE DI FORLI' 459 341 379 378 ECONOMIA - SEDE DI RIMINI 411 340 416 781 FARMACIA 124 64 106 85 GIURISPRUDENZA 254 711 1.043 1.353 INGEGNERIA 1.765 1.054 1.129 1.664 INGEGNERIA SECONDA FACOLTA - CESENA 390 295 281 446 LETTERE E FILOSOFIA 2.679 2.437 2.469 3.056 LINGUE E LETTERATURE STRANIERE 818 575 503 728 MEDICINA E CHIRURGIA 837 754 857 141 MEDICINA VETERINARIA 65 38 32 44 PSICOLOGIA 263 277 248 224 SCIENZE DELLA FORMAZIONE 902 905 829 1.010 SCIENZE MATEMATICHE FISICHE E NATURALI 1.325 1.026 970 1.532 SCIENZE MOTORIE 319 243 426 88 SCIENZE POLITICHE 1.079 1.033 1.076 1.411 SCIENZE POLITICHE 'ROBERTO RUFFILLI' 493 414 395 431 SCIENZE STATISTICHE 151 153 119 130 SSLMIT 170 159 167 56 Totale 14.134 12.370 13.070 16.248 Tipo LS a c.u. e LM a c.u. (Nuovo Ordinamento) Facoltà 1 2 3 4 5 6 FC finali ARCHITETTURA 93 97 87 79 104 0 150 FARMACIA 657 241 303 294 363 0 159 GIURISPRUDENZA 1.154 539 202 874 24 INGEGNERIA 166 144 155 141 135 0 418 MEDICINA E CHIRURGIA 359 357 364 362 387 713 307 MEDICINA VETERINARIA 156 169 151 141 196 0 316 Totale 2.585 1.547 1.262 1.891 1.209 713 1.350 50
Segue Appendice 1.1- Iscritti a.a. 2006/07 per tipo e facoltà, suddivisi per di e posizione fuori Tipo LS Facoltà 1 2 3 4 FC finali AGRARIA 69 84 2 0 16 CHIMICA INDUSTRIALE 46 36 0 0 4 CONSERVAZIONE DEI BENI CULTURALI 98 81 0 0 20 ECONOMIA 306 436 0 0 223 ECONOMIA - SEDE DI FORLI' 224 130 0 0 62 ECONOMIA - SEDE DI RIMINI 86 44 0 0 17 FARMACIA 24 17 0 0 7 GIURISPRUDENZA 306 539 2 3 142 INGEGNERIA 783 646 0 0 470 INGEGNERIA SECONDA FACOLTA - CESENA 164 161 0 0 71 LETTERE E FILOSOFIA 1.208 971 0 0 435 LINGUE E LETTERATURE STRANIERE 236 139 0 0 27 MEDICINA E CHIRURGIA 17 32 0 0 0 MEDICINA VETERINARIA 27 19 0 0 7 PSICOLOGIA 336 255 0 0 71 SCIENZE DELLA FORMAZIONE 220 175 0 0 95 SCIENZE MATEMATICHE FISICHE E NATURALI 494 405 0 0 162 SCIENZE MOTORIE 46 19 0 0 6 SCIENZE POLITICHE 384 333 0 0 103 SCIENZE POLITICHE 'ROBERTO RUFFILLI' 199 190 0 0 92 SCIENZE STATISTICHE 87 61 0 0 14 SSLMIT 89 69 0 0 38 Totale 5.449 4.842 4 3 2.082 51
1.1.6 APPENDICE 1.2 - Immatricolati per Corso di Studio, Sede Didattica, Tipo Corso e A.A. Facolta' Corso di Studio Tipo Sede didattica 2005/200 6 2006/200 7 var 06/07 su 05/06 AGRARIA ECONOMIA E MARKETING NEL SISTEMA AGRO-INDUSTRIALE L BOLOGNA 30 39 30,0 AGRARIA PROTEZIONE DELLE PIANTE E DEI PRODOTTI VEGETALI L BOLOGNA 19 16-15,8 AGRARIA SCIENZE DEI CONSUMI ALIMENTARI E DELLA RISTORAZIONE L CESENA 31 39 25,8 AGRARIA SCIENZE DEL TERRITORIO E DELL'AMBIENTE AGRO-FORESTALE L BOLOGNA 36 42 16,7 AGRARIA SCIENZE E TECNOLOGIE ALIMENTARI L CESENA 67 33-50,7 AGRARIA SCIENZE E TECNOLOGIE DELLE PRODUZIONI ANIMALI L BOLOGNA 65 31-52,3 AGRARIA TECNOLOGIE DELLE PRODUZIONI VEGETALI L BOLOGNA 39 33-15,4 AGRARIA VERDE ORNAMENTALE E TUTELA DEL PAESAGGIO L IMOLA 23 26 13,0 AGRARIA VITICOLTURA ED ENOLOGIA L CESENA 45 19-57,8 ARCHITETTURA ARCHITETTURA LS c.u. CESENA 85 79-7,1 ARCHITETTURA ATTUAZIONE E GESTIONE DEL PROGETTO IN ARCHITETTURA L CESENA 39 28-28,2 CHIMICA INDUSTRIALE CHIMICA DEI MATERIALI E TECNOLOGIE CERAMICHE L FAENZA 17 18 5,9 CHIMICA INDUSTRIALE CHIMICA INDUSTRIALE L BOLOGNA 58 48-17,2 CHIMICA INDUSTRIALE TECNOLOGIE CHIMICHE PER L'AMBIENTE E PER LA GESTIONE DEI L RIMINI 23 19 RIFIUTI -17,4 CONSERVAZIONE DEI BENI BENI ARCHEOLOGICI L RAVENNA 119 106 CULTURALI -10,9 CONSERVAZIONE DEI BENI BENI STORICO-ARTISTICI E MUSICALI L RAVENNA 51 37 CULTURALI -27,5 CONSERVAZIONE DEI BENI CIVILTA' DELL'EUROPA ORIENTALE E DEL MEDITERRANEO L RAVENNA 20 17 CULTURALI -15,0 CONSERVAZIONE DEI BENI OPERATORE DEI BENI CULTURALI, STORICO-ARTISTICI L RAVENNA 24 CULTURALI (TELEDIDATTICO) -100,0 ECONOMIA ECONOMIA AZIENDALE L BOLOGNA 223 249 11,7 ECONOMIA ECONOMIA DELLE IMPRESE COOPERATIVE E DELLE L BOLOGNA 15 ORGANIZZAZIONI NON PROFIT (TELEDIDATTICO) -100,0 ECONOMIA ECONOMIA E COMMERCIO (TELEDIDATTICO) L BOLOGNA 106-100,0 ECONOMIA ECONOMIA E DIRITTO L BOLOGNA 146 63-56,8 52
Segue Appendice 1.2- Immatricolati per Corso di Studio, Sede Didattica, Tipo Corso e A.A. Facolta' Corso di Studio Tipo Sede didattica ECONOMIA ECONOMIA E FINANZA L BOLOGNA 130 132 1,5 ECONOMIA ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE L BOLOGNA 94 98 4,3 ECONOMIA ECONOMIA E MANAGEMENT DEI SERVIZI TURISTICI L BOLOGNA 55 (TELEDIDATTICO) - ECONOMIA ECONOMIA E MARKETING L BOLOGNA 194 195 0,5 ECONOMIA ECONOMIA E PROFESSIONE L BOLOGNA 129 130 0,8 ECONOMIA - SEDE DI FORLI' ECONOMIA DELLE IMPRESE COOPERATIVE E DELLE ONP L FORLI 23 19-17,4 ECONOMIA - SEDE DI FORLI' ECONOMIA DI INTERNET L FORLI 34 36 5,9 ECONOMIA - SEDE DI FORLI' ECONOMIA E COMMERCIO L FORLI 114 150 31,6 ECONOMIA - SEDE DI FORLI' ECONOMIA E GESTIONE AZIENDALE L FORLI 176 204 15,9 ECONOMIA - SEDE DI RIMINI ECONOMIA DEI MERCATI E DEI SISTEMI TURISTICI L RIMINI 139 120-13,7 ECONOMIA - SEDE DI RIMINI ECONOMIA DEL TURISMO L RIMINI 107 104-2,8 ECONOMIA - SEDE DI RIMINI ECONOMIA E AMMINISTRAZIONE DELLE IMPRESE L RIMINI 86 79-8,1 ECONOMIA - SEDE DI RIMINI ECONOMIA E MANAGEMENT L RIMINI 74 64-13,5 FARMACIA CONTROLLO DI QUALITA' DEI PRODOTTI PER LA SALUTE L RIMINI 18 21 16,7 FARMACIA INFORMAZIONE SCIENTIFICA SUL FARMACO L BOLOGNA 17 55 223,5 FARMACIA TECNICHE ERBORISTICHE L IMOLA 10 23 130,0 FARMACIA TOSSICOLOGIA DELL' AMBIENTE L BOLOGNA 5 8 60,0 FARMACIA CHIMICA E TECNOLOGIE FARMACEUTICHE LS c.u. BOLOGNA 121 231 90,9 FARMACIA FARMACIA LS c.u. BOLOGNA 136 298 119,1 FARMACIA FARMACIA LS c.u. RIMINI 52 93 78,8 GIURISPRUDENZA CONSULENTE DEL LAVORO L BOLOGNA 57 75 31,6 GIURISPRUDENZA OPERATORE GIURIDICO D'IMPRESA L RAVENNA 68 53-22,1 GIURISPRUDENZA OPERATORE INFORMATICO-GIURIDICO L BOLOGNA 33 37 12,1 GIURISPRUDENZA SCIENZE GIURIDICHE L BOLOGNA 1.113 24-97,8 GIURISPRUDENZA SCIENZE GIURIDICHE L RAVENNA 139 - GIURISPRUDENZA GIURISPRUDENZA LM c.u. BOLOGNA 967 GIURISPRUDENZA GIURISPRUDENZA LM c.u. RAVENNA 109 2005/200 6 2006/200 7 var 06/07 su 05/06 53
Segue Appendice 1.2- Immatricolati per Corso di Studio, Sede Didattica, Tipo Corso e A.A. Facolta' Corso di Studio 54 Tipo Sede didattica 2005/200 6 2006/200 7 INGEGNERIA INGEGNERIA CHIMICA L BOLOGNA 53 49-7,5 INGEGNERIA INGEGNERIA CIVILE L BOLOGNA 244 251 2,9 INGEGNERIA INGEGNERIA DEI PROCESSI GESTIONALI L BOLOGNA 71 40-43,7 INGEGNERIA INGEGNERIA DELL'AUTOMAZIONE L BOLOGNA 50 48-4,0 INGEGNERIA INGEGNERIA DELL'INDUSTRIA ALIMENTARE L BOLOGNA 4 - INGEGNERIA INGEGNERIA DELLE TELECOMUNICAZIONI L BOLOGNA 33 29-12,1 INGEGNERIA INGEGNERIA EDILE L RAVENNA 106 94-11,3 INGEGNERIA INGEGNERIA ELETTRICA L BOLOGNA 44 55 25,0 INGEGNERIA INGEGNERIA ELETTRONICA L BOLOGNA 93 68-26,9 INGEGNERIA INGEGNERIA ENERGETICA L BOLOGNA 55 90 63,6 INGEGNERIA INGEGNERIA GESTIONALE L BOLOGNA 221 193-12,7 INGEGNERIA INGEGNERIA INFORMATICA L BOLOGNA 147 141-4,1 INGEGNERIA INGEGNERIA MECCANICA L BOLOGNA 173 154-11,0 INGEGNERIA INGEGNERIA PER L'AMBIENTE E IL TERRITORIO L BOLOGNA 67 48-28,4 INGEGNERIA TECNICO DEL TERRITORIO L RAVENNA 10 - INGEGNERIA INGEGNERIA EDILE/ ARCHITETTURA LS c.u. BOLOGNA 136 146 7,4 INGEGNERIA - CESENA INGEGNERIA AEROSPAZIALE L FORLI 77 58-24,7 INGEGNERIA - CESENA INGEGNERIA BIOMEDICA L CESENA 79 79 0,0 INGEGNERIA - CESENA INGEGNERIA ELETTRONICA E DELLE TELECOMUNICAZIONI L CESENA 54 49-9,3 INGEGNERIA - CESENA INGEGNERIA INFORMATICA L CESENA 87 72-17,2 INGEGNERIA - CESENA INGEGNERIA MECCANICA L FORLI 78 68-12,8 LETTERE E FILOSOFIA CULTURE E TECNICHE DEL COSTUME E DELLA MODA L RIMINI 202 199-1,5 LETTERE E FILOSOFIA DAMS L BOLOGNA 926 671-27,5 LETTERE E FILOSOFIA FILOSOFIA L BOLOGNA 209 175-16,3 LETTERE E FILOSOFIA LETTERE L BOLOGNA 325 374 15,1 LETTERE E FILOSOFIA SCIENZE ANTROPOLOGICHE L BOLOGNA 288 242-16,0 LETTERE E FILOSOFIA SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE L BOLOGNA 259 278 7,3 LETTERE E FILOSOFIA SCIENZE GEOGRAFICHE L BOLOGNA 59 36-39,0 LETTERE E FILOSOFIA STORIA L BOLOGNA 196 181-7,7 LETTERE E FILOSOFIA STORIA, CULTURE E CIVILTA ORIENTALI L BOLOGNA 133 116-12,8 var 06/07 su 05/06
Segue Appendice 1.2- Immatricolati per Corso di Studio, Sede Didattica, Tipo Corso e A.A. Facolta' Corso di Studio 55 Tipo Sede didattica LINGUE E LETTERATURE STRANIERE LINGUE E LETTERATURE STRANIERE L BOLOGNA 677 650-4,0 LINGUE E LETTERATURE STRANIERE LINGUE, MERCATI E CULTURE DELL'ASIA L BOLOGNA 54 49-9,3 MEDICINA E CHIRURGIA DIETISTICA L BOLOGNA 5 2-60,0 MEDICINA E CHIRURGIA EDUCAZIONE PROFESSIONALE L IMOLA 20 21 5,0 MEDICINA E CHIRURGIA FISIOTERAPIA L BOLOGNA 26 21-19,2 MEDICINA E CHIRURGIA IGIENE DENTALE L BOLOGNA 15 17 13,3 MEDICINA E CHIRURGIA INFERMIERISTICA L RIMINI 159 153-3,8 MEDICINA E CHIRURGIA INFERMIERISTICA L BOLOGNA 247 235-4,9 MEDICINA E CHIRURGIA INFERMIERISTICA L RAVENNA 44 55 25,0 MEDICINA E CHIRURGIA LOGOPEDIA L RAVENNA 4 4 0,0 MEDICINA E CHIRURGIA ORTOTTICA ED ASSISTENZA OFTALMOLOGICA L BOLOGNA 5 3-40,0 MEDICINA E CHIRURGIA OSTETRICIA L BOLOGNA 20 20 0,0 MEDICINA E CHIRURGIA PODOLOGIA L BOLOGNA 9 12 33,3 MEDICINA E CHIRURGIA TECNICHE DELLA PREVENZIONE NELL'AMBIENTE E NEI LUOGHI DI L BOLOGNA 20 24 LAVORO 20,0 MEDICINA E CHIRURGIA TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO L BOLOGNA 13 10-23,1 MEDICINA E CHIRURGIA TECNICHE DI NEUROFISIOPATOLOGIA L BOLOGNA 9 6-33,3 MEDICINA E CHIRURGIA TECNICHE DI RADIOLOGIA MEDICA, PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA L BOLOGNA 23 13-43,5 MEDICINA E CHIRURGIA TECNICHE DI RADIOLOGIA MEDICA, PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA L RIMINI 12 14 16,7 MEDICINA E CHIRURGIA TECNICHE ORTOPEDICHE L BOLOGNA 9 10 11,1 MEDICINA E CHIRURGIA MEDICINA E CHIRURGIA LS c.u. BOLOGNA 256 236-7,8 MEDICINA E CHIRURGIA ODONTOIATRIA E PROTESI DENTARIA LS c.u. BOLOGNA 19 20 5,3 MEDICINA VETERINARIA ACQUACOLTURA E ITTIOPATOLOGIA L CESENATIC 59 60 O 1,7 MEDICINA VETERINARIA MEDICINA VETERINARIA LS c.u. OZZANO 111 121 9,0 PSICOLOGIA SCIENZE DEL COMPORTAMENTO E DELLE RELAZIONI SOCIALI L CESENA 191 187-2,1 SCIENZE DELLA FORMAZIONE EDUCATORE DI NIDO E DI COMUNITA INFANTILE L BOLOGNA 260 276 6,2 SCIENZE DELLA FORMAZIONE EDUCATORE SOCIALE L BOLOGNA 292 190-34,9 SCIENZE DELLA FORMAZIONE EDUCATORE SOCIALE L RIMINI 164 160-2,4 SCIENZE DELLA FORMAZIONE FORMATORE (PROMOZIONE E SVILUPPO RISORSE UMANE) L BOLOGNA 73 47-35,6 SCIENZE DELLA FORMAZIONE OPERATORE CULTURALE / ESPERTO IN SCIENZE DELL'EDUCAZIONE L BOLOGNA 68 51-25,0 2005/200 6 2006/200 7 var 06/07 su 05/06
SCIENZE DELLA FORMAZIONE SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA CdL BOLOGNA 131 89-32,1 56
Segue Appendice 1.2- Immatricolati per Corso di Studio, Sede Didattica, Tipo Corso e A.A. Facolta' Corso di Studio 57 Tipo Sede didattica 2005/200 6 2006/200 7 SS.MM.FF.NN. ASTRONOMIA L BOLOGNA 59 61 3,4 SS.MM.FF.NN. BIOTECNOLOGIE L BOLOGNA 80 82 2,5 SS.MM.FF.NN. CHIMICA L BOLOGNA 44 40-9,1 SS.MM.FF.NN. CHIMICA DEI MATERIALI L BOLOGNA 19 21 10,5 SS.MM.FF.NN. FISICA L BOLOGNA 85 98 15,3 SS.MM.FF.NN. FISICA DELL'ATMOSFERA E METEOROLOGIA L BOLOGNA 24 24 0,0 SS.MM.FF.NN. INFORMATICA L BOLOGNA 167 153-8,4 SS.MM.FF.NN. MATEMATICA L BOLOGNA 76 85 11,8 SS.MM.FF.NN. SCIENZE AMBIENTALI L RAVENNA 22 26 18,2 SS.MM.FF.NN. SCIENZE BIOLOGICHE L BOLOGNA 509 320-37,1 SS.MM.FF.NN. SCIENZE DELL'INFORMAZIONE L CESENA 102 85-16,7 SS.MM.FF.NN. SCIENZE DI INTERNET L BOLOGNA 106 79-25,5 SS.MM.FF.NN. SCIENZE GEOLOGICHE L BOLOGNA 29 27-6,9 SS.MM.FF.NN. SCIENZE NATURALI L BOLOGNA 67 58-13,4 SS.MM.FF.NN. TECNOLOGIE PER LA CONS. E IL RESTAURO DEI BENI CULTURALI L RAVENNA 19 20 5,3 SCIENZE MOTORIE SCIENZE MOTORIE L BOLOGNA 175 180 2,9 SCIENZE MOTORIE SCIENZE MOTORIE L RIMINI 94 89-5,3 SCIENZE POLITICHE CULTURE E DIRITTI UMANI L BOLOGNA 128 - SCIENZE POLITICHE ECONOMIA, MERCATI E ISTITUZIONI L BOLOGNA 54 53-1,9 SCIENZE POLITICHE SCIENZE DELL'ORGANIZZAZIONE L BOLOGNA 85 88 3,5 SCIENZE POLITICHE SCIENZE POLITICHE L BOLOGNA 249 249 0,0 SCIENZE POLITICHE SERVIZIO SOCIALE L BOLOGNA 93 101 8,6 SCIENZE POLITICHE SOCIOLOGIA L BOLOGNA 191 146-23,6 SCIENZE POLITICHE STUDI INTERNAZIONALI L BOLOGNA 208 212 1,9 SCIENZE POLITICHE SVILUPPO E COOPERAZIONE INTERNAZIONALE L BOLOGNA 98 93-5,1 SCIENZE POLITICHE 'RUFFILLI' GOVERNO, AMMINISTRAZIONE E GESTIONE DEL TERRITORIO L FORLI 34 23-32,4 SCIENZE POLITICHE 'RUFFILLI' SCIENZE INTERNAZIONALI E DIPLOMATICHE L FORLI 217 217 0,0 SCIENZE POLITICHE 'RUFFILLI' SOCIOLOGIA E SCIENZE CRIMINOLOGICHE PER LA SICUREZZA L FORLI 200 197-1,5 SCIENZE STATISTICHE FINANZA E ASSICURAZIONI L RIMINI 92 49-46,7 SCIENZE STATISTICHE STATISTICA E INFORMATICA PER L'AZIENDA L RIMINI 30 32 6,7 SCIENZE STATISTICHE STATISTICA E RICERCA SOCIALE L BOLOGNA 9 11 22,2 SCIENZE STATISTICHE STATISTICA, IMPRESA E MERCATI L BOLOGNA 51 40-21,6 SSLMIT COMUNICAZIONE INTERLINGUISTICA APPLICATA L FORLI 157 149-5,1 var 06/07 su 05/06
1.1.7 APPENDICE 1.3 - Iscritti per Corso di Studio, Sede Didattica, Tipo Corso e A.A. Facolta' Corso di Studio Tipo sede didattica AGRARIA ECONOMIA E MARKETING NEL SISTEMA AGRO-INDUSTRIALE L BOLOGNA 124 136 9,7 AGRARIA PROTEZIONE DELLE PIANTE E DEI PRODOTTI VEGETALI L BOLOGNA 92 89-3,3 AGRARIA SCIENZE DEI CONSUMI ALIMENTARI E DELLA RISTORAZIONE L CESENA 81 105 29,6 AGRARIA SCIENZE DEL TERRITORIO E DELL'AMBIENTE AGRO-FORESTALE L BOLOGNA 138 146 5,8 AGRARIA SCIENZE E TECNOLOGIE ALIMENTARI L CESENA 251 199-20,7 AGRARIA SCIENZE E TECNOLOGIE DELLE PRODUZIONI ANIMALI L BOLOGNA 183 143-21,9 AGRARIA TECNOLOGIE DELLE PRODUZIONI VEGETALI L BOLOGNA 135 133-1,5 AGRARIA VERDE ORNAMENTALE E TUTELA DEL PAESAGGIO L IMOLA 104 111 6,7 AGRARIA VITICOLTURA ED ENOLOGIA L CESENA 170 149-12,4 AGRARIA BIOTECNOLOGIE AGRARIE VEGETALI LS BOLOGNA 8 6-25,0 AGRARIA ORTOFRUTTICOLTURA INTERNAZIONALE LS BOLOGNA 5 8 60,0 AGRARIA PROGETTAZIONE E GESTIONE DEGLI ECOSISTEMI AGROTERRITORIALI, LS BOLOGNA 26 44 FORESTALI E DEL PAESAGGIO 69,2 AGRARIA SCIENZE DEI SISTEMI AGROINDUSTRIALI LS BOLOGNA 51 46-9,8 AGRARIA SCIENZE E TECNOLOGIE ALIMENTARI LS CESENA 37 57 54,1 AGRARIA SCIENZE E TECNOLOGIE DELLE PRODUZIONI ANIMALI LS BOLOGNA 20 8-60,0 AGRARIA SCIENZE ENOLOGICHE LS CESENA 2 2 0,0 AGRARIA SCIENZE E TECNOLOGIE AGRARIE CdL BOLOGNA 171 126-26,3 AGRARIA SCIENZE E TECNOLOGIE ALIMENTARI CdL CESENA 40 17-57,5 AGRARIA SCIENZE E TECNOLOGIE DELLE PRODUZIONI ANIMALI CdL COVIOLO 31 22-29,0 AGRARIA TECNICHE FORESTALI E TECNOLOGIE DEL LEGNO DU RIMINI 3 1-66,7 ARCHITETTURA ATTUAZIONE E GESTIONE DEL PROGETTO IN ARCHITETTURA L CESENA 77 98 27,3 ARCHITETTURA ARCHITETTURA LS c.u. CESENA 608 610 0,3 CHIMICA INDUSTRIALE CHIMICA DEI MATERIALI E TECNOLOGIE CERAMICHE L FAENZA 54 57 5,6 CHIMICA INDUSTRIALE CHIMICA INDUSTRIALE L BOLOGNA 164 148-9,8 CHIMICA INDUSTRIALE TECNOLOGIE CHIMICHE PER L'AMBIENTE E PER LA GESTIONE DEI RIFIUTI L RIMINI 76 75-1,3 CHIMICA INDUSTRIALE PRODOTTI, MATERIALI E PROCESSI PER LA CHIMICA INDUSTRIALE LS BOLOGNA 66 86 30,3 CHIMICA INDUSTRIALE CHIMICA INDUSTRIALE CdL BOLOGNA 48 29-39,6 2005/0 6 2006/0 7 var 06/07 su 05/06 58
Segue Appendice 1.3- Iscritti per Corso di Studio, Sede Didattica, Tipo Corso e A.A. Facolta' Corso di Studio Tipo sede didattica 2005/06 CONSERVAZIONE DEI BENI CULTURALI BENI ARCHEOLOGICI L RAVENNA 554 542-2,2 CONSERVAZIONE DEI BENI CULTURALI BENI ARCHIVISTICI E LIBRARI L RAVENNA 28 23-17,9 CONSERVAZIONE DEI BENI CULTURALI BENI STORICO-ARTISTICI E MUSICALI L RAVENNA 271 244-10,0 CONSERVAZIONE DEI BENI CULTURALI CIVILTA' DELL'EUROPA ORIENTALE E DEL MEDITERRANEO L RAVENNA 82 85 3,7 CONSERVAZIONE DEI BENI CULTURALI OPERATORE DEI BENI CULTURALI (TELEDIDATTICO) L RAVENNA 2 1-50,0 CONSERVAZIONE DEI BENI CULTURALI OPERATORE DEI BENI CULTURALI ARCHEOLOGICI (TELEDID.) L RAVENNA 16 13-18,8 CONSERVAZIONE DEI BENI CULTURALI OPERATORE DEI BENI CULTURALI ARCHIVISTICI E LIBRARI (TELEDIDATTICO) L RAVENNA 9 8-11,1 CONSERVAZIONE DEI BENI CULTURALI OPERATORE DEI BENI CULTURALI, STORICO-ARTISTICI (TELEDIDATTICO) L RAVENNA 56 36-35,7 CONSERVAZIONE DEI BENI CULTURALI CONSERVAZIONE E VALORIZZAZIONE DEI BENI ARCHEOLOGICI LS RAVENNA 50 62 24,0 CONSERVAZIONE DEI BENI CULTURALI COOPERAZIONE INTERNAZIONALE, REGOLAZIONE E TUTELA DEI DIRITTI E DEI BENI ETNO-CULTURALI LS RAVENNA 50 71 42,0 CONSERVAZIONE DEI BENI CULTURALI SCIENZE ARCHIVISTICHE, LIBRARIE E DELL'INFORMAZIONE DOCUMENTARIA LS RAVENNA 4 18 350,0 CONSERVAZIONE DEI BENI CULTURALI STORIA, CONSERVAZIONE E TUTELA DELLE OPERE D'ARTE LS RAVENNA 18 48 166,7 CONSERVAZIONE DEI BENI CULTURALI CONSERVAZIONE DEI BENI CULTURALI CdL RAVENNA 588 381-35,2 CONSERVAZIONE DEI BENI CULTURALI OPERATORE DEI BENI CULTURALI DU RAVENNA 24 12-50,0 CONSERVAZIONE DEI BENI CULTURALI OPERATORE DEI BENI CULTURALI (TELEDIDATTICO) DU RAVENNA 11 4-63,6 ECONOMIA ECONOMIA AZIENDALE L BOLOGNA 1.491 1.300-12,8 ECONOMIA ECONOMIA DELLE IMPRESE COOPERATIVE E DELLE ORGANIZZAZIONI NON PROFIT (TELEDIDATTICO) L BOLOGNA 56 36-35,7 ECONOMIA ECONOMIA E COMMERCIO (TELEDIDATTICO) L BOLOGNA 1.088 602-44,7 ECONOMIA ECONOMIA E DIRITTO L BOLOGNA 379 347-8,4 ECONOMIA ECONOMIA E FINANZA L BOLOGNA 703 654-7,0 ECONOMIA ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE L BOLOGNA 306 424 38,6 ECONOMIA ECONOMIA E MANAGEMENT DEI SERVIZI TURISTICI (TELEDIDATTICO) L BOLOGNA 163 105-35,6 ECONOMIA ECONOMIA E MARKETING L BOLOGNA 898 862-4,0 ECONOMIA ECONOMIA E PROFESSIONE L BOLOGNA 646 625-3,3 ECONOMIA DIREZIONE AZIENDALE LS BOLOGNA 346 282-18,5 ECONOMIA ECONOMIA LS BOLOGNA 148 125-15,5 2006/0 7 var 06/07 su 05/06 59
Segue Appendice 1.3- Iscritti per Corso di Studio, Sede Didattica, Tipo Corso e A.A. Facolta' Corso di Studio Tipo sede didattica 2005/06 ECONOMIA ECONOMIA E DIRITTO LS BOLOGNA 267 248-7,1 ECONOMIA ECONOMIA E PROFESSIONE LS BOLOGNA 111 99-10,8 ECONOMIA FINANZA, INTERMEDIARI E MERCATI LS BOLOGNA 114 147 28,9 ECONOMIA GESTIONE E INNOVAZIONE DELLE ORGANIZZAZIONI CULTURALI E ARTISTICHE LS BOLOGNA 56 64 14,3 ECONOMIA ECONOMIA AZIENDALE CdL BOLOGNA 255 141-44,7 ECONOMIA ECONOMIA E COMMERCIO CdL BOLOGNA 418 289-30,9 ECONOMIA ECONOMIA POLITICA CdL BOLOGNA 32 16-50,0 ECONOMIA ECONOMIA DELLE IMPRESE COOPERATIVE E DELLE ORGANIZZAZIONI NONPROFIT (TELEDIDATTICO) DU BOLOGNA 1 1 0,0 ECONOMIA ECONOMIA E AMMINISTRAZIONE DELLE IMPRESE (TELEDIDATTICO) DU BOLOGNA 3 1-66,7 ECONOMIA ECONOMIA E GESTIONE DEI SERVIZI TURISTICI (TELEDIDATTICO) DU BOLOGNA 2 2 0,0 ECONOMIA - SEDE DI FORLI' ECONOMIA DELLE IMPRESE COOPERATIVE E DELLE ONP L FORLI 98 91-7,1 ECONOMIA - SEDE DI FORLI' ECONOMIA DELLE IMPRESE COOPERATIVE E DELLE ORGANIZZAZIONI NON PROFIT (TELEDIDATTICO) L FORLI 9 5-44,4 ECONOMIA - SEDE DI FORLI' ECONOMIA DI INTERNET L FORLI 193 165-14,5 ECONOMIA - SEDE DI FORLI' ECONOMIA E COMMERCIO L FORLI 466 506 8,6 ECONOMIA - SEDE DI FORLI' ECONOMIA E GESTIONE AZIENDALE L FORLI 740 764 3,2 ECONOMIA - SEDE DI FORLI' ECONOMIA E GESTIONE AZIENDALE (PERCORSO GESTIONE AMMINISTRAZIONI PUBBLICHE) TELEDIDATTICO L FORLI 40 26-35,0 ECONOMIA - SEDE DI FORLI' ECONOMIA E COMMERCIO LS FORLI 119 153 28,6 ECONOMIA - SEDE DI FORLI' ECONOMIA E GESTIONE AZIENDALE LS FORLI 149 193 29,5 ECONOMIA - SEDE DI FORLI' ECONOMIA E MANAGEMENT DELLE IMPRESE COOPERATIVE E DELLE ORGANIZZAZIONI NON - PROFIT LS FORLI 53 70 32,1 ECONOMIA - SEDE DI FORLI' ECONOMIA AZIENDALE CdL FORLI 51 32-37,3 ECONOMIA - SEDE DI FORLI' ECONOMIA E COMMERCIO CdL FORLI 123 85-30,9 ECONOMIA - SEDE DI RIMINI ECONOMIA DEI MERCATI E DEI SISTEMI TURISTICI L RIMINI 396 458 15,7 ECONOMIA - SEDE DI RIMINI ECONOMIA DEL TURISMO L RIMINI 586 520-11,3 2006/0 7 var 06/07 su 05/06 60
Segue Appendice 1.3- Iscritti per Corso di Studio, Sede Didattica, Tipo Corso e A.A. Facolta' Corso di Studio 61 Tipo sede didattica 2005/06 ECONOMIA - SEDE DI RIMINI ECONOMIA E AMMINISTRAZIONE DELLE IMPRESE L RIMINI 402 405 0,7 ECONOMIA - SEDE DI RIMINI ECONOMIA E GESTIONE DEI SERVIZI TURISTICI L RIMINI 408 267-34,6 ECONOMIA - SEDE DI RIMINI ECONOMIA E MANAGEMENT L RIMINI 310 298-3,9 ECONOMIA - SEDE DI RIMINI AMMINISTRAZIONE E REVISIONE AZIENDALE LS RIMINI 56 ECONOMIA - SEDE DI RIMINI ECONOMIA E GESTIONE DEI SISTEMI TURISTICI LS RIMINI 30 7-76,7 ECONOMIA - SEDE DI RIMINI ECONOMIA E POLITICA DEI MERCATI LS RIMINI 69 84 21,7 ECONOMIA - SEDE DI RIMINI ECONOMIA DEL TURISMO CdL RIMINI 237 159-32,9 ECONOMIA - SEDE DI RIMINI ECONOMIA E AMMINISTRAZIONE DELLE IMPRESE DU RIMINI 4 1-75,0 ECONOMIA - SEDE DI RIMINI ECONOMIA E GESTIONE DEI SERVIZI TURISTICI DU RIMINI 5 3-40,0 FARMACIA CONTROLLO DI QUALITA' DEI PRODOTTI PER LA SALUTE L RIMINI 60 68 13,3 FARMACIA INFORMAZIONE SCIENTIFICA SUL FARMACO L BOLOGNA 122 169 38,5 FARMACIA TECNICHE ERBORISTICHE L IMOLA 135 124-8,1 FARMACIA TOSSICOLOGIA DELL' AMBIENTE L BOLOGNA 10 18 80,0 FARMACIA BIOTECNOLOGIE FARMACEUTICHE LS BOLOGNA 39 50 28,2 FARMACIA CHIMICA E TECNOLOGIE FARMACEUTICHE LS c.u. BOLOGNA 536 717 33,8 FARMACIA FARMACIA LS c.u. BOLOGNA 739 946 28,0 FARMACIA FARMACIA LS c.u. RIMINI 292 354 21,2 FARMACIA CHIMICA E TECNOLOGIA FARMACEUTICHE CdL BOLOGNA 297 158-46,8 FARMACIA FARMACIA CdL BOLOGNA 418 279-33,3 FARMACIA FARMACIA CdL RIMINI 48 31-35,4 FARMACIA TECNICHE ERBORISTICHE DU IMOLA 3 1-66,7 GIURISPRUDENZA GIURISPRUDENZA CdL BOLOGNA 3.594 2.500-30,4 GIURISPRUDENZA CONSULENTE DEL LAVORO DU BOLOGNA 8 5-37,5 GIURISPRUDENZA CONSULENTE DEL LAVORO L BOLOGNA 323 363 12,4 GIURISPRUDENZA OPERATORE GIURIDICO D'IMPRESA L RAVENNA 374 322-13,9 GIURISPRUDENZA OPERATORE INFORMATICO-GIURIDICO L BOLOGNA 73 99 35,6 GIURISPRUDENZA SCIENZE GIURIDICHE L BOLOGNA 4.652 2.344-49,6 GIURISPRUDENZA SCIENZE GIURIDICHE L RAVENNA 267 233-12,7 GIURISPRUDENZA GIURISPRUDENZA LS BOLOGNA 872 986 13,1 GIURISPRUDENZA GIURISPRUDENZA LM BOLOGNA 2.664 GIURISPRUDENZA GIURISPRUDENZA LM RAVENNA 129 GIURISPRUDENZA TEORIA E TECNICA DELLA NORMAZIONE IN E-GOVERNANCE LS RAVENNA 9 6-33,3 2006/0 7 var 06/07 su 05/06
Segue Appendice 1.3- Iscritti per Corso di Studio, Sede Didattica, Tipo Corso e A.A. Facolta' Corso di Studio 62 Tipo sede didattica 2005/06 INGEGNERIA INGEGNERIA CHIMICA L BOLOGNA 194 181-6,7 INGEGNERIA INGEGNERIA CIVILE L BOLOGNA 854 936 9,6 INGEGNERIA INGEGNERIA DEI PROCESSI GESTIONALI L BOLOGNA 309 248-19,7 INGEGNERIA INGEGNERIA DELL'AUTOMAZIONE L BOLOGNA 172 179 4,1 INGEGNERIA INGEGNERIA DELL'INDUSTRIA ALIMENTARE L BOLOGNA 19 14-26,3 INGEGNERIA INGEGNERIA DELLE TELECOMUNICAZIONI L BOLOGNA 268 202-24,6 INGEGNERIA INGEGNERIA EDILE L RAVENNA 219 318 45,2 INGEGNERIA INGEGNERIA EDILE L CESENA 219 165-24,7 INGEGNERIA INGEGNERIA ELETTRICA L BOLOGNA 216 220 1,9 INGEGNERIA INGEGNERIA ELETTRONICA L BOLOGNA 427 389-8,9 INGEGNERIA INGEGNERIA ENERGETICA L BOLOGNA 172 217 26,2 INGEGNERIA INGEGNERIA GESTIONALE L BOLOGNA 742 794 7,0 INGEGNERIA INGEGNERIA INFORMATICA L BOLOGNA 812 746-8,1 INGEGNERIA INGEGNERIA MECCANICA L BOLOGNA 709 685-3,4 INGEGNERIA INGEGNERIA PER L'AMBIENTE E IL TERRITORIO L BOLOGNA 327 297-9,2 INGEGNERIA TECNICO DEL TERRITORIO L RAVENNA 43 21-51,2 INGEGNERIA INGEGNERIA CHIMICA E DI PROCESSO LS BOLOGNA 38 79 107,9 INGEGNERIA INGEGNERIA CIVILE LS BOLOGNA 103 174 68,9 INGEGNERIA INGEGNERIA DELL'AUTOMAZIONE LS BOLOGNA 16 34 112,5 INGEGNERIA INGEGNERIA DELLE TELECOMUNICAZIONI LS BOLOGNA 190 177-6,8 INGEGNERIA INGEGNERIA ELETTRICA LS BOLOGNA 69 83 20,3 INGEGNERIA INGEGNERIA ELETTRONICA LS BOLOGNA 224 229 2,2 INGEGNERIA INGEGNERIA ENERGETICA LS BOLOGNA 34 67 97,1 INGEGNERIA INGEGNERIA GESTIONALE LS BOLOGNA 334 429 28,4 INGEGNERIA INGEGNERIA INFORMATICA LS BOLOGNA 365 385 5,5 INGEGNERIA INGEGNERIA MECCANICA LS BOLOGNA 100 144 44,0 INGEGNERIA INGEGNERIA PER L'AMBIENTE E IL TERRITORIO LS BOLOGNA 80 98 22,5 INGEGNERIA INGEGNERIA EDILE/ ARCHITETTURA LS c.u. BOLOGNA 1.116 1.159 3,9 INGEGNERIA INGEGNERIA CHIMICA CdL BOLOGNA 95 59-37,9 INGEGNERIA INGEGNERIA CIVILE CdL BOLOGNA 372 252-32,3 INGEGNERIA INGEGNERIA DELLE TELECOMUNICAZIONI CdL BOLOGNA 84 63-25,0 INGEGNERIA INGEGNERIA EDILE CdL BOLOGNA 150 115-23,3 INGEGNERIA INGEGNERIA ELETTRICA CdL BOLOGNA 58 37-36,2 2006/0 7 var 06/07 su 05/06
Segue Appendice 1.3 - Iscritti per Corso di Studio, Sede Didattica, Tipo Corso e A.A. Facolta' Corso di Studio Tipo sede didattica 2005/06 INGEGNERIA INGEGNERIA ELETTRONICA CdL BOLOGNA 260 196-24,6 INGEGNERIA INGEGNERIA GESTIONALE CdL BOLOGNA 286 146-49,0 INGEGNERIA INGEGNERIA INFORMATICA CdL BOLOGNA 161 106-34,2 INGEGNERIA INGEGNERIA MECCANICA CdL BOLOGNA 480 309-35,6 INGEGNERIA INGEGNERIA NUCLEARE CdL BOLOGNA 30 25-16,7 INGEGNERIA INGEGNERIA PER L'AMBIENTE E IL TERRITORIO CdL BOLOGNA 203 115-43,3 INGEGNERIA INGEGNERIA DELL'AMBIENTE E DELLE RISORSE DU BOLOGNA 7 5-28,6 INGEGNERIA INGEGNERIA LOGISTICA E DELLA PRODUZIONE (TELEDID.) DU BOLOGNA 10 8-20,0 INGEGNERIA - CESENA INGEGNERIA AEROSPAZIALE CdL FORLI 13 9-30,8 INGEGNERIA - CESENA INGEGNERIA MECCANICA CdL FORLI 22 12-45,5 INGEGNERIA - CESENA INGEGNERIA INFORMATICA (TELEDIDATTICO) DU CESENA 12 8-33,3 INGEGNERIA - CESENA INGEGNERIA INFORMATICA E AUTOMATICA DU CESENA 1 - INGEGNERIA - CESENA INGEGNERIA INFORMATICA E AUTOMATICA (TELEDIDATTICO) DU CESENA 4 2-50,0 INGEGNERIA - CESENA INGEGNERIA MECCANICA DU FORLI 1 1 0,0 INGEGNERIA - CESENA INGEGNERIA AEROSPAZIALE L FORLI 293 275-6,1 INGEGNERIA - CESENA INGEGNERIA BIOMEDICA L CESENA 264 285 8,0 INGEGNERIA - CESENA INGEGNERIA DELLE TELECOMUNICAZIONI L CESENA 72 47-34,7 INGEGNERIA - CESENA INGEGNERIA ELETTRONICA E DELLE TELECOMUNICAZIONI L CESENA 159 160 0,6 INGEGNERIA - CESENA INGEGNERIA INFORMATICA L CESENA 302 302 0,0 INGEGNERIA - CESENA INGEGNERIA MECCANICA L FORLI 372 343-7,8 INGEGNERIA - CESENA INGEGNERIA AEROSPAZIALE LS FORLI 73 90 23,3 INGEGNERIA - CESENA INGEGNERIA BIOMEDICA LS CESENA 80 81 1,3 INGEGNERIA - CESENA INGEGNERIA ELETTRONICA E DELLE TELECOMUNICAZIONI LS CESENA 51 INGEGNERIA - CESENA INGEGNERIA INFORMATICA LS CESENA 73 59-19,2 INGEGNERIA - CESENA INGEGNERIA MECCANICA LS FORLI 101 117 15,8 LETTERE E FILOSOFIA DISCIPLINE DELL'ARTE, DELLA MUSICA E DELLO SPETTACOLO CdL BOLOGNA 2.001 1.336-33,2 LETTERE E FILOSOFIA FILOSOFIA CdL BOLOGNA 516 361-30,0 LETTERE E FILOSOFIA LETTERE CdL BOLOGNA 840 573-31,8 LETTERE E FILOSOFIA SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE CdL BOLOGNA 430 206-52,1 LETTERE E FILOSOFIA STORIA CdL BOLOGNA 407 274-32,7 LETTERE E FILOSOFIA OPERATORE DI COSTUME E MODA DU RIMINI 1 - LETTERE E FILOSOFIA CULTURE E TECNICHE DEL COSTUME E DELLA MODA L RIMINI 944 950 0,6 2006/0 7 var 06/07 su 05/06 63
Segue Appendice 1.3 - Iscritti per Corso di Studio, Sede Didattica, Tipo Corso e A.A. Facolta' Corso di Studio Tipo cors o sede didattica LETTERE E FILOSOFIA DAMS L BOLOGNA 3.513 3.350-4,6 LETTERE E FILOSOFIA FILOSOFIA L BOLOGNA 888 890 0,2 LETTERE E FILOSOFIA LETTERE L BOLOGNA 1.398 1.464 4,7 LETTERE E FILOSOFIA SCIENZE ANTROPOLOGICHE L BOLOGNA 1.176 1.154-1,9 LETTERE E FILOSOFIA SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE L BOLOGNA 1.296 1.256-3,1 LETTERE E FILOSOFIA SCIENZE GEOGRAFICHE L BOLOGNA 225 215-4,4 LETTERE E FILOSOFIA STORIA L BOLOGNA 897 942 5,0 LETTERE E FILOSOFIA STORIA, CULTURE E CIVILTA ORIENTALI L BOLOGNA 430 420-2,3 LETTERE E FILOSOFIA ANTROPOLOGIA CULTURALE E ETNOLOGIA LS BOLOGNA 157 232 47,8 LETTERE E FILOSOFIA ARCHEOLOGIA E CULTURE DEL MONDO ANTICO LS BOLOGNA 52 77 48,1 LETTERE E FILOSOFIA CINEMA, TELEVISIONE E PRODUZIONE MULTIMEDIALE LS BOLOGNA 267 374 40,1 LETTERE E FILOSOFIA CULTURE DEL MEDIOEVO E ARCHIVISTICA LS BOLOGNA 17 25 47,1 LETTERE E FILOSOFIA DISCIPLINE DELLA MUSICA LS BOLOGNA 53 76 43,4 LETTERE E FILOSOFIA DISCIPLINE SEMIOTICHE LS BOLOGNA 222 230 3,6 LETTERE E FILOSOFIA DISCIPLINE TEATRALI LS BOLOGNA 102 141 38,2 LETTERE E FILOSOFIA FILOLOGIA, LETTERATURA E TRADIZIONE CLASSICA LS BOLOGNA 26 49 88,5 LETTERE E FILOSOFIA GEOGRAFIA E PROCESSI TERRITORIALI LS BOLOGNA 53 78 47,2 LETTERE E FILOSOFIA LINGUE E CULTURE DELL'ASIA E DELL'AFRICA LS BOLOGNA 20 66 230,0 LETTERE E FILOSOFIA LINGUISTICA LS BOLOGNA 13 24 84,6 LETTERE E FILOSOFIA LINGUISTICA ITALIANA E CIVILTA' LETTERARIE LS BOLOGNA 169 296 75,1 LETTERE E FILOSOFIA SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE PUBBLICA, SOCIALE E POLITICA LS BOLOGNA 213 266 24,9 LETTERE E FILOSOFIA SCIENZE FILOSOFICHE LS BOLOGNA 110 199 80,9 LETTERE E FILOSOFIA SISTEMI E COMUNICAZIONE DELLA MODA LS RIMINI 95 112 17,9 LETTERE E FILOSOFIA STORIA ANTICA LS BOLOGNA 10 17 70,0 LETTERE E FILOSOFIA STORIA D'EUROPA LS BOLOGNA 64 107 67,2 LETTERE E FILOSOFIA STORIA DELL'ARTE LS BOLOGNA 160 245 53,1 LINGUE E LETTERATURE STRANIERE LINGUE E LETTERATURE STRANIERE CdL BOLOGNA 690 465-32,6 LINGUE E LETTERATURE STRANIERE LINGUE E LETTERATURE STRANIERE L BOLOGNA 2.437 2.493 2,3 LINGUE E LETTERATURE STRANIERE LINGUE, MERCATI E CULTURE DELL'ASIA L BOLOGNA 69 131 89,9 LINGUE E LETTERATURE STRANIERE LETTERATURE COMPARATE E CULTURE POSTCOLONIALI LS BOLOGNA 42 115 173,8 LINGUE E LETTERATURE STRANIERE LETTERATURE E FILOLOGIE EUROPEE MODERNE LS BOLOGNA 34 37 8,8 LINGUE E LETTERATURE STRANIERE LINGUA, SOCIETA' E COMUNICAZIONE LS BOLOGNA 122 250 104,9 2005/06 2006/ 07 var 06/07 su 05/06 64
Segue Appendice 1.3 - Iscritti per Corso di Studio, Sede Didattica, Tipo Corso e A.A. Facolta' Corso di Studio Tipo sede didattica 2005/06 MEDICINA E CHIRURGIA DIETISTICA L BOLOGNA 46 31-32,6 MEDICINA E CHIRURGIA EDUCAZIONE PROFESSIONALE L IMOLA 49 75 53,1 MEDICINA E CHIRURGIA FISIOTERAPIA L BOLOGNA 201 188-6,5 MEDICINA E CHIRURGIA IGIENE DENTALE L BOLOGNA 75 81 8,0 MEDICINA E CHIRURGIA INFERMIERISTICA L RIMINI 485 549 13,2 MEDICINA E CHIRURGIA INFERMIERISTICA L BOLOGNA 875 962 9,9 MEDICINA E CHIRURGIA INFERMIERISTICA L RAVENNA 140 175 25,0 MEDICINA E CHIRURGIA LOGOPEDIA L RAVENNA 26 25-3,8 MEDICINA E CHIRURGIA ORTOTTICA ED ASSISTENZA OFTALMOLOGICA L BOLOGNA 18 19 5,6 MEDICINA E CHIRURGIA OSTETRICIA L BOLOGNA 81 91 12,3 MEDICINA E CHIRURGIA PODOLOGIA L BOLOGNA 105 50-52,4 MEDICINA E CHIRURGIA TECNICHE DELLA PREVENZIONE NELL'AMBIENTE E NEI LUOGHI DI LAVORO L BOLOGNA 55 63 14,5 MEDICINA E CHIRURGIA TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO L BOLOGNA 184 72-60,9 MEDICINA E CHIRURGIA TECNICHE DI NEUROFISIOPATOLOGIA L BOLOGNA 74 33-55,4 MEDICINA E CHIRURGIA TECNICHE DI RADIOLOGIA MEDICA, PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA L BOLOGNA 98 93-5,1 MEDICINA E CHIRURGIA TECNICHE DI RADIOLOGIA MEDICA, PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA) L RIMINI 15 35 133,3 MEDICINA E CHIRURGIA TECNICHE ORTOPEDICHE L BOLOGNA 44 47 6,8 MEDICINA E CHIRURGIA BIOTECNOLOGIE MEDICHE LS BOLOGNA 64 54-15,6 MEDICINA E CHIRURGIA MEDICINA E CHIRURGIA LS c.u. BOLOGNA 2.663 2.678 0,6 MEDICINA E CHIRURGIA ODONTOIATRIA E PROTESI DENTARIA LS c.u. BOLOGNA 170 171 0,6 MEDICINA E CHIRURGIA MEDICINA E CHIRURGIA CdL BOLOGNA 243 206-15,2 MEDICINA E CHIRURGIA ODONTOIATRIA E PROTESI DENTARIA CdL BOLOGNA 54 30-44,4 MEDICINA E CHIRURGIA DISEGNO ANATOMICO DU BOLOGNA 1 - MEDICINA E CHIRURGIA INFERMIERE DU BOLOGNA 2 - MEDICINA E CHIRURGIA TECNICO ORTOPEDICO DU BOLOGNA 2 1-50,0 MEDICINA E CHIRURGIA TECNICO SANITARIO DI RADIOLOGIA MEDICA DU BOLOGNA 1 1 0,0 2006/0 7 var 06/07 su 05/06 65
Segue Appendice 1.3 - Iscritti per Corso di Studio, Sede Didattica, Tipo Corso e A.A. Facolta' Corso di Studio 66 Tipo sede didattica 2005/06 MEDICINA VETERINARIA ACQUACOLTURA E ITTIOPATOLOGIA L CESENATIC O 175 179 2,3 MEDICINA VETERINARIA BIOTECNOLOGIE ANIMALI LS OZZANO 2 - MEDICINA VETERINARIA SANITA' E QUALITA' DEI PRODOTTI DI ORIGINE ANIMALE LS OZZANO 38 53 39,5 MEDICINA VETERINARIA MEDICINA VETERINARIA LS c.u. OZZANO 1.108 1.129 1,9 MEDICINA VETERINARIA MEDICINA VETERINARIA CdL OZZANO 143 103-28,0 MEDICINA VETERINARIA PRODUZIONI ANIMALI DU OZZANO 1 1 0,0 PSICOLOGIA SCIENZE DEL COMPORTAMENTO E DELLE RELAZIONI SOCIALI L CESENA 1.033 1.012-2,0 PSICOLOGIA NEUROPSICOLOGIA E RECUPERO FUNZIONALE NELL'ARCO DI VITA LS CESENA 73 82 12,3 PSICOLOGIA PSICOLOGIA CLINICA E DI COMUNITA' LS CESENA 243 323 32,9 PSICOLOGIA PSICOLOGIA COGNITIVA APPLICATA LS BOLOGNA 115 153 33,0 PSICOLOGIA PSICOLOGIA DELLE ORGANIZZAZIONI E DEI SERVIZI LS CESENA 88 104 18,2 PSICOLOGIA PSICOLOGIA CdL BOLOGNA 78 38-51,3 PSICOLOGIA PSICOLOGIA CdL CESENA 287 193-32,8 SCIENZE DELLA FORMAZIONE ANIMATORE SOCIOEDUCATIVO L BOLOGNA 72 47-34,7 SCIENZE DELLA FORMAZIONE EDUCATORE DI NIDO E DI COMUNITA INFANTILE L BOLOGNA 816 1.052 28,9 SCIENZE DELLA FORMAZIONE EDUCATORE SOCIALE L BOLOGNA 1.519 1.320-13,1 SCIENZE DELLA FORMAZIONE EDUCATORE SOCIALE L RIMINI 399 541 35,6 SCIENZE DELLA FORMAZIONE FORMATORE (PROMOZIONE E SVILUPPO RISORSE UMANE) L BOLOGNA 489 410-16,2 SCIENZE DELLA FORMAZIONE OPERATORE CULTURALE / ESPERTO IN SCIENZE DELL'EDUCAZIONE L BOLOGNA 300 276-8,0 SCIENZE DELLA FORMAZIONE EDUCAZIONE PERMANENTE LS BOLOGNA 101 108 6,9 SCIENZE DELLA FORMAZIONE PEDAGOGIA LS BOLOGNA 276 375 35,9 SCIENZE DELLA FORMAZIONE RESPONSABILE DI SERVIZI EDUCATIVI SCOLASTICI ED EXTRASCOLASTICI LS BOLOGNA 18 7-61,1 SCIENZE DELLA FORMAZIONE LINGUE E LETTERATURE STRANIERE CdL BOLOGNA 65 52-20,0 SCIENZE DELLA FORMAZIONE MATERIE LETTERARIE CdL BOLOGNA 18 12-33,3 SCIENZE DELLA FORMAZIONE PEDAGOGIA CdL BOLOGNA 134 89-33,6 SCIENZE DELLA FORMAZIONE SCIENZE DELL'EDUCAZIONE CdL BOLOGNA 365 254-30,4 SCIENZE DELLA FORMAZIONE SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA CdL BOLOGNA 1.407 1.366-2,9 SCIENZE DELLA FORMAZIONE DIPLOMA DI ABILITAZIONE PER LA VIGILANZA NELLE SCUOLE ELEMENTARI DU BOLOGNA 3 2-33,3 2006/0 7 var 06/07 su 05/06
Segue Appendice 1.3 - Iscritti per Corso di Studio, Sede Didattica, Tipo Corso e A.A. Facolta' Corso di Studio 67 Tipo sede didattica 2005/06 SS.MM.FF.NN. ASTRONOMIA L BOLOGNA 247 251 1,6 SS.MM.FF.NN. BIOTECNOLOGIE L BOLOGNA 281 297 5,7 SS.MM.FF.NN. CHIMICA L BOLOGNA 122 141 15,6 SS.MM.FF.NN. CHIMICA DEI MATERIALI L BOLOGNA 57 65 14,0 SS.MM.FF.NN. FISICA L BOLOGNA 260 294 13,1 SS.MM.FF.NN. FISICA DELL'ATMOSFERA E METEOROLOGIA L BOLOGNA 70 73 4,3 SS.MM.FF.NN. FISICA E APPLICAZIONI ELETTRONICHE E INFORMATICHE L BOLOGNA 3 3 0,0 SS.MM.FF.NN. INFORMATICA L BOLOGNA 846 758-10,4 SS.MM.FF.NN. MATEMATICA L BOLOGNA 227 252 11,0 SS.MM.FF.NN. MATEMATICA, INFORMATICO - COMPUTAZIONALE L BOLOGNA 20 16-20,0 SS.MM.FF.NN. SCIENZE AMBIENTALI L RAVENNA 137 128-6,6 SS.MM.FF.NN. SCIENZE BIOLOGICHE L BOLOGNA 1.289 1.159-10,1 SS.MM.FF.NN. SCIENZE DELL'INFORMAZIONE L CESENA 527 474-10,1 SS.MM.FF.NN. SCIENZE DI INTERNET L BOLOGNA 534 493-7,7 SS.MM.FF.NN. SCIENZE GEOLOGICHE L BOLOGNA 140 125-10,7 SS.MM.FF.NN. SCIENZE NATURALI L BOLOGNA 268 245-8,6 SS.MM.FF.NN. TECNOLOGIE PER LA CONSERVAZIONE E IL RESTAURO DEI BENI CULTURALI L RAVENNA 74 79 6,8 SS.MM.FF.NN. ASTROFISICA LS BOLOGNA 1 SS.MM.FF.NN. ASTROFISICA E COSMOLOGIA LS BOLOGNA 33 50 51,5 SS.MM.FF.NN. BIODIVERSITA' ED EVOLUZIONE LS BOLOGNA 18 27 50,0 SS.MM.FF.NN. BIOINFORMATICA LS BOLOGNA 4 25 525,0 SS.MM.FF.NN. BIOLOGIA MOLECOLARE E CELLULARE LS BOLOGNA 46 67 45,7 SS.MM.FF.NN. BIOTECNOLOGIE MOLECOLARI E INDUSTRIALI LS BOLOGNA 47 53 12,8 SS.MM.FF.NN. CONSERVAZIONE E GESTIONE DEL PATRIMONIO NATURALE LS BOLOGNA 52 61 17,3 SS.MM.FF.NN. FISICA LS BOLOGNA 99 107 8,1 SS.MM.FF.NN. FOTOCHIMICA E CHIMICA DEI MATERIALI LS BOLOGNA 18 27 50,0 SS.MM.FF.NN. GEOSCIENZE APPLICATE LS BOLOGNA 17 36 111,8 SS.MM.FF.NN. INFORMATICA LS BOLOGNA 194 202 4,1 SS.MM.FF.NN. MATEMATICA LS BOLOGNA 47 69 46,8 SS.MM.FF.NN. METODOLOGIE CHIMICHE AVANZATE LS BOLOGNA 21 25 19,0 SS.MM.FF.NN. SCIENZE AMBIENTALI MARINE E OCEANOGRAFIA LS RAVENNA 29 13-55,2 SS.MM.FF.NN. SCIENZE BIOLOGICHE SANITARIE LS BOLOGNA 66 98 48,5 2006/0 7 var 06/07 su 05/06
Segue Appendice 1.3 - Iscritti per Corso di Studio, Sede Didattica, Tipo Corso e A.A. Facolta' Corso di Studio 68 Tipo sede didattica 2005/06 SS.MM.FF.NN. SCIENZE DELL'INFORMAZIONE LS CESENA 66 67 1,5 SS.MM.FF.NN. SCIENZE DI INTERNET LS BOLOGNA 41 59 43,9 SS.MM.FF.NN. SCIENZE E TECNOLOGIE PER LA CONSERVAZIONE E RESTAURO DEI BENI CULTURALI LS RAVENNA 20 27 35,0 SS.MM.FF.NN. SCIENZE PER L'AMBIENTE E IL TERRITORIO LS RAVENNA 38 47 23,7 SS.MM.FF.NN. ASTRONOMIA CdL BOLOGNA 97 72-25,8 SS.MM.FF.NN. BIOTECNOLOGIE CdL BOLOGNA 53 24-54,7 SS.MM.FF.NN. CHIMICA CdL BOLOGNA 73 45-38,4 SS.MM.FF.NN. FISICA CdL BOLOGNA 78 53-32,1 SS.MM.FF.NN. MATEMATICA CdL BOLOGNA 57 37-35,1 SS.MM.FF.NN. SCIENZE AMBIENTALI CdL RAVENNA 45 30-33,3 SS.MM.FF.NN. SCIENZE BIOLOGICHE CdL BOLOGNA 270 182-32,6 SS.MM.FF.NN. SCIENZE DELL'INFORMAZIONE CdL CESENA 122 81-33,6 SS.MM.FF.NN. SCIENZE DELL'INFORMAZIONE CdL BOLOGNA 76 51-32,9 SS.MM.FF.NN. SCIENZE GEOLOGICHE CdL BOLOGNA 80 44-45,0 SS.MM.FF.NN. SCIENZE NATURALI CdL BOLOGNA 74 48-35,1 SCIENZE MOTORIE SCIENZE MOTORIE L BOLOGNA 737 773 4,9 SCIENZE MOTORIE SCIENZE MOTORIE L RIMINI 244 303 24,2 SCIENZE MOTORIE SCIENZE E TECNICHE DELL'ATTIVITA' MOTORIA PREVENTIVA ED ADATTATA LS BOLOGNA 36 66 83,3 SCIENZE MOTORIE SCIENZE E TECNICHE DELL'ATTIVITA' SPORTIVA LS BOLOGNA 23 11-52,2 SCIENZE MOTORIE CORSO SPECIALE FINALIZZATO AL CONSEGUIMENTO DELLA LAUREA IN SCIENZE MOTORIE CdL BOLOGNA 4 4 0,0 SCIENZE MOTORIE SCIENZE MOTORIE CdL BOLOGNA 256 171-33,2 SCIENZE POLITICHE SCIENZE POLITICHE CdL BOLOGNA 1.003 715-28,7 SCIENZE POLITICHE CULTURE E DIRITTI UMANI L BOLOGNA 726 540-25,6 SCIENZE POLITICHE ECONOMIA, MERCATI E ISTITUZIONI L BOLOGNA 235 240 2,1 SCIENZE POLITICHE SCIENZE DELL'ORGANIZZAZIONE L BOLOGNA 346 369 6,6 SCIENZE POLITICHE SCIENZE POLITICHE L BOLOGNA 751 829 10,4 SCIENZE POLITICHE SERVIZIO SOCIALE L BOLOGNA 594 558-6,1 SCIENZE POLITICHE SISTEMI POLITICI EUROPEI L BOLOGNA 23 13-43,5 SCIENZE POLITICHE SOCIOLOGIA L BOLOGNA 831 762-8,3 SCIENZE POLITICHE STUDI INTERNAZIONALI L BOLOGNA 931 927-0,4 SCIENZE POLITICHE SVILUPPO E COOPERAZIONE INTERNAZIONALE L BOLOGNA 362 361-0,3 2006/0 7 var 06/07 su 05/06
Segue Appendice 1.3 - Iscritti per Corso di Studio, Sede Didattica, Tipo Corso e A.A. Facolta' Corso di Studio 69 Tipo sede didattica 2005/06 SCIENZE POLITICHE COOPERAZIONE E SVILUPPO LOCALE E INTERNAZIONALE LS BOLOGNA 164 182 11,0 SCIENZE POLITICHE CULTURE E DIRITTI UMANI LS BOLOGNA 37 SCIENZE POLITICHE ECONOMIA, INDUSTRIA E ISTITUZIONI FINANZIARIE LS BOLOGNA 52 76 46,2 SCIENZE POLITICHE OCCUPAZIONE, MERCATO, AMBIENTE LS BOLOGNA 123 142 15,4 SCIENZE POLITICHE RELAZIONI INTERNAZIONALI LS BOLOGNA 134 184 37,3 SCIENZE POLITICHE RESPONSABILE NELLA PROGETTAZIONE E COORDINAMENTO DEI SERVIZI SOCIALI LS BOLOGNA 101 130 28,7 SCIENZE POLITICHE SCIENZE DELL'ORGANIZZAZIONE E DEL GOVERNO LS BOLOGNA 55 69 25,5 SCIENZE POLITICHE 'ROBERTO RUFFILLI' ECONOMIA E PUBBLICA AMMINISTRAZIONE L FORLI 3 1-66,7 SCIENZE POLITICHE 'ROBERTO RUFFILLI' GOVERNO, AMMINISTRAZIONE E GESTIONE DEL TERRITORIO L FORLI 94 95 1,1 SCIENZE POLITICHE 'ROBERTO RUFFILLI' ISTITUZIONI, ECONOMIA E POLITICHE DELL'UNIONE EUROPEA L FORLI 64 38-40,6 SCIENZE POLITICHE 'ROBERTO RUFFILLI' OPERATORE DELLA SICUREZZA E DEL CONTROLLO SOCIALE L FORLI 56 30-46,4 SCIENZE POLITICHE 'ROBERTO RUFFILLI' SCIENZE INTERNAZIONALI E DIPLOMATICHE L FORLI 938 866-7,7 SCIENZE POLITICHE 'ROBERTO RUFFILLI' SOCIOLOGIA E SCIENZE CRIMINOLOGICHE PER LA SICUREZZA L FORLI 653 703 7,7 SCIENZE POLITICHE 'ROBERTO RUFFILLI' CRIMINOLOGIA APPLICATA PER L'INVESTIGAZIONE E LA SICUREZZA LS FORLI 105 137 30,5 SCIENZE POLITICHE 'ROBERTO RUFFILLI' ECONOMIA E POLITICA DELL'INTEGRAZIONE EUROPEA LS FORLI 61 73 19,7 SCIENZE POLITICHE 'ROBERTO RUFFILLI' SCIENZE INTERNAZIONALI E DIPLOMATICHE LS FORLI 166 189 13,9 SCIENZE POLITICHE 'ROBERTO RUFFILLI' SOCIOLOGIA DELLA SALUTE E DEGLI STILI DI VITA LS FORLI 91 86-5,5 SCIENZE POLITICHE 'ROBERTO RUFFILLI' SCIENZE INTERNAZIONALI E DIPLOMATICHE CdL FORLI 456 267-41,4 SCIENZE POLITICHE 'ROBERTO RUFFILLI' SCIENZE POLITICHE CdL FORLI 202 137-32,2 SCIENZE POLITICHE 'ROBERTO RUFFILLI' OPERATORE DELLA SICUREZZA E DEL CONTROLLO SOCIALE DU FORLI 1 - SCIENZE STATISTICHE FINANZA E ASSICURAZIONI L RIMINI 195 179-8,2 SCIENZE STATISTICHE STATISTICA E INFORMATICA PER L'AZIENDA L RIMINI 131 127-3,1 SCIENZE STATISTICHE STATISTICA E RICERCA SOCIALE L BOLOGNA 69 67-2,9 SCIENZE STATISTICHE STATISTICA, IMPRESA E MERCATI L BOLOGNA 186 180-3,2 SCIENZE STATISTICHE SCIENZE STATISTICHE LS BOLOGNA 17 29 70,6 SCIENZE STATISTICHE SCIENZE STATISTICHE ED ECONOMICHE LS BOLOGNA 92 101 9,8 SCIENZE STATISTICHE SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI LS RIMINI 16 32 100,0 2006/0 7 var 06/07 su 05/06
Segue Appendice 1.3 - Iscritti per Corso di Studio, Sede Didattica, Tipo Corso e A.A. Facolta' Corso di Studio Tipo sede didattica 2005/06 SCIENZE STATISTICHE SCIENZE STATISTICHE DEMOGRAFICHE E SOCIALI CdL BOLOGNA 33 23-30,3 SCIENZE STATISTICHE SCIENZE STATISTICHE ED ECONOMICHE CdL BOLOGNA 45 23-48,9 SCIENZE STATISTICHE STATISTICA E INFORMATICA PER L'AZIENDA CdL RIMINI 22 12-45,5 SCIENZE STATISTICHE DIPLOMA IN STATISTICA DU BOLOGNA 1 1 0,0 SCIENZE STATISTICHE STATISTICA DU BOLOGNA 4 2-50,0 SCIENZE STATISTICHE STATISTICA E INFORMATICA PER LA GESTIONE DELLE IMPRESE DU RIMINI 5 2-60,0 SCIENZE STATISTICHE STATISTICA E INFORMATICA PER LE AMMINISTRAZIONI PUBBLICHE DU RIMINI 2 - SSLMIT COMUNICAZIONE INTERLINGUISTICA APPLICATA L FORLI 563 552-2,0 SSLMIT INTERPRETAZIONE DI CONFERENZA LS FORLI 58 79 36,2 SSLMIT TRADUZIONE SETTORIALE E PER L'EDITORIA LS FORLI 82 117 42,7 SSLMIT TRADUZIONE E IN INTERPRETAZIONE CdL FORLI 105 33-68,6 2006/0 7 var 06/07 su 05/06 70
1.1.8 APPENDICE 1.4 - Coorti singole dei corsi di studio (L): valor dei crediti acquisiti e percentuale di laureati FACOLTÀ DI AGRARIA SCIENZE DEI CONSUMI ALIMEN- TARI E DELLA RISTORAZIONE VERDE ORNAMENTALE E TUTELA DEL PAESAGGIO SCIENZE E TECNOLOGIE DELLE PRODUZIONI ANIMALI o dei crediti I o dei crediti 2 semestre II coorte 2001/02 coorte 2002/03 coorte 2003/04 coorte 2004/05 coorte 2005/06 Laureati in / al III in Laureati con non più di un di ritardo/ al III in Laureati con non più di due anni di ritardo/ al III in I complessi vo dei crediti acquisiti al 31/10 dopo 2 semestre II Laureat i in / in Laureati con non più di un di ritardo/ al III in complessi vo dei crediti acquisiti al 31/10 dopo 2 semest re I o dei crediti acquisiti al 31/10 dopo 2 semestre II Laureat i in / in complessi vo dei crediti acquisiti al 31/10 dopo 2 semest re I o dei crediti acquisiti al 31/10 dopo 2 semestre II o dei crediti I complessi vo dei crediti acquisiti al 31/10 dopo 2 semestre II coorte 2006/07 o dei crediti I 15 41 25 29 55 24 53 19 26 51 14 29 18 37 0 29 68 22 51 15 26 62 36 64 73 21 49 33 54 17 54 39 27 70 15 52 22 VITICOLTURA ED ENOLOGIA 24 62 44 56 63 26 62 35 50 20 47 15 27 59 23 46 30 TECNOLOGIE DELLE PRODUZIONI VEGETALI 38 87 65 74 78 34 86 41 70 26 55 6 22 65 21 54 27 SCIENZE DEL TERRITORIO E DELL'AMBIENTE AGRO- 27 61 17 67 75 31 72 39 64 31 65 30 29 65 19 47 21 FORESTALE SCIENZE E TECNOLOGIE ALIMENTARI 34 74 29 54 73 33 74 37 49 32 66 36 39 73 29 73 27 PROTEZIONE DELLE PIANTE E DEI PRODOTTI VEGETALI 22 48 17 25 58 31 61 43 52 25 60 33 20 56 23 44 24 ECONOMIA E MARKETING NEL SISTEMA AGRO-INDUSTRIALE 33 92 57 76 86 23 69 18 36 17 47 20 20 55 15 65 15 Totale Facoltà 30 71 39 60 73 29 67 34 52 23 55 25 28 64 22 55 21 71
Segue Appendice 1.4 - Coorti singole dei corsi di studio (L): valor dei crediti acquisiti e percentuale di laureati coorte 2001/02 coorte 2002/03 coorte 2003/04 coorte 2004/05 coorte 2005/06 coorte 2006/07 FACOLTÀ di ARCHITETTURA I 2 semestre II Laureat i in / in Laureat i con non più di un di ritardo/ in Laureat i con non più di due anni di ritardo/ in I o dei crediti 2 semestre II Laureat i in / in Laureat i con non più di un di ritardo/ in I 2 semestre II Laureat i in / in I 2 semestre II I 2 semestre II I ATTUAZIONE E GESTIONE DEL PROGETTO IN ARCHITETTURA 39 84 32 73 46 Totale Facoltà 39 84 32 73 46 coorte 2001/02 coorte 2002/03 coorte 2003/04 coorte 2004/05 coorte 2005/06 coorte 2006/07 FACOLTÀ di CHIMICA INDUSTRIALE I 2 semestre II Laureat i in / in Laureati con non più di un di ritardo/ al III in Laureati con non più di due anni di ritardo/ in I 2 semestre II Laureati in / al III in Laureati con non più di un di ritardo/ al III in I 2 semestre II Laureat i in / in I 2 semestre II I 2 semestre II I TECNOLOGIE CHIMICHE PER L'AMBIENTE E PER LA GESTIONE DEI RIFIUTI CHIMICA DEI MATERIALI E TECNOLOGIE CERAMICHE 46 94 73 82 91 51 103 61 72 40 83 58 52 106 31 79 41 35 69 43 71 86 17 43 0 25 34 76 46 47 95 43 82 54 CHIMICA INDUSTRIALE 33 91 77 89 94 30 81 63 87 41 98 84 42 91 34 94 36 Totale Facoltà 36 89 72 85 92 36 85 58 77 39 90 70 44 95 35 88 41 72
Segue Appendice 1.4 - Coorti singole dei corsi di studio (L): valor dei crediti acquisiti e percentuale di laureati FACOLTÀ di CONSERVAZIONE DEI BENI CULTURALI OPERATORE DEI BENI CULTURALI (TELEDIDATTICO) CIVILTA' DELL'EUROPA ORIENTALE E DEL MEDITERRANEO BENI STORICO-ARTISTICI E MUSICALI I complessi vo dei crediti acquisiti al 31/10 dopo 2 semestre II coorte 2001/02 coorte 2002/03 coorte 2003/04 coorte 2004/05 coorte 2005/06 Laureat i in / in Laureati con non più di un di ritardo/ al III in Laureati con non più di due anni di ritardo/ in compless ivo dei crediti acquisiti al 31/10 dopo 2 semest re I compless ivo dei crediti acquisiti al 31/10 dopo 2 semestre II Laureati in / in Laureat i con non più di un di ritardo/ in o dei crediti I complessi vo dei crediti acquisiti al 31/10 dopo 2 semestre II Laureat i in / in comples sivo dei crediti acquisit i al 31/10 dopo 2 semes tre I comples sivo dei crediti acquisiti al 31/10 dopo 2 semestre II compless ivo dei crediti acquisiti al 31/10 dopo 2 semest re I complessi vo dei crediti acquisiti al 31/10 dopo 2 semestre II 3 10 0 0 0 10 34 0 0 31 75 33 34 76 27 66 31 28 59 25 50 58 28 64 18 55 20 56 19 25 68 26 54 27 23 53 6 27 44 19 53 5 32 28 60 6 26 61 27 64 27 coorte 2006/07 complessi vo dei crediti acquisiti al 31/10 dopo 2 semest re I BENI ARCHEOLOGICI 24 58 12 36 48 25 56 10 33 3 17 100 13 30 10 23 BENI ARCHIVISTICI E LIBRARI 27 67 20 100 100 20 49 0 43 22 58 0 15 60 OPERATORE DEI BENI CULTURALI ARCHIVISTICI E LIBRARI OPERATORE DEI BENI CULTURALI ARCHEOLOGICI 17 24 13 29 0 11 28 Total Facoltà 24 55 11 35 48 22 54 9 33 25 59 11 25 61 26 60 27 73
Segue Appendice 1.4 - Coorti singole dei corsi di studio (L): valor dei crediti acquisiti e percentuale di laureati coorte 2001/02 coorte 2002/03 coorte 2003/04 coorte 2004/05 coorte 2005/06 coorte 2006/07 FACOLTÀ di ECONOMIA - BOLOGNA o dei crediti I 2 semestre II Laureati in / al III in Laureati con non più di un di ritardo/ al III in Laureati con non più di due anni di ritardo/ in o dei crediti I o dei crediti 2 semestre II Laureati in / al III in Laureati con non più di un di ritardo/ al III in o dei crediti I o dei crediti 2 semestre II Laureati in / al III in o dei crediti I o dei crediti 2 semestre II o dei crediti o dei crediti I 2 semestre II o dei crediti I ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE 33 66 37 70 34 ECONOMIA E MARKETING 30 66 45 33 74 32 71 30 ECONOMIA DELLE IMPRESE COOPERATIVE E DELLE ORGANIZZAZIONI NON PROFIT (TELEDIDATTICO) 13 59 0 33 33 18 35 10 10 13 25 0 26 54 18 46 ECONOMIA E FINANZA 33 67 36 59 68 33 65 26 51 36 74 46 29 65 30 77 31 ECONOMIA E DIRITTO 45 91 60 82 85 49 99 66 77 45 93 61 40 85 33 74 32 ECONOMIA E COMMERCIO (TELEDIDATTICO) 22 55 14 37 45 25 57 31 44 25 52 22 25 50 23 50 ECONOMIA E PROFESSIONE 37 75 26 46 63 36 75 30 55 35 77 36 34 70 32 73 35 ECONOMIA AZIENDALE 37 79 41 66 74 35 71 40 59 33 73 41 35 75 32 77 30 ECONOMIA E MANAGEMENT DEI SERVIZI TURISTICI (TELEDIDATTICO) 28 60 25 45 50 16 34 0 27 22 45 0 21 55 22 43 Totale Facoltà 35 75 37 61 70 34 70 35 56 32 69 41 32 70 31 71 32 74
Segue Appendice 1.4 - Coorti singole dei corsi di studio (L): valor dei crediti acquisiti e percentuale di laureati FACOLTÀ di ECONOMIA FORLI ECONOMIA E GESTIONE AZIENDALE (PERCORSO GESTIONE AMMINISTRAZIONI PUBBLICHE) TELEDIDATTICO ECONOMIA DELLE IMPRESE COOPERATIVE E DELLE ONP I 2 semestre II coorte 2001/02 coorte 2002/03 coorte 2003/04 coorte 2004/05 coorte 2005/06 Laureati in / in Laureati con non più di un di ritardo/ in Laureat i con non più di due anni di ritardo/ in I 2 semestre II Laureat i in / in Laureati con non più di un di ritardo/ in I 2 semestre II Laureat i in / in I 2 semestre II 18 54 25 25 31 73 45 16 43 7 41 0 0 7 20 0 33 67 I 2 semestre II coorte 2006/07 I ECONOMIA DI INTERNET 44 87 49 58 67 44 90 54 67 42 77 44 28 63 28 66 34 ECONOMIA DELLE IMPRESE COOPERATIVE E DELLE ORGANIZZAZIONI NON-PROFIT ECONOMIA E GESTIONE AZIENDALE 34 76 44 63 63 37 62 30 60 41 89 40 37 79 42 93 46 45 90 52 72 80 40 83 50 67 38 86 57 38 78 39 87 36 ECONOMIA E COMMERCIO 45 93 61 72 75 46 91 60 74 44 89 55 38 77 37 83 42 Totale Facoltà 44 89 53 68 74 41 85 52 68 39 85 53 36 75 38 84 38 75
Segue Appendice 1.4 - Coorti singole dei corsi di studio (L): valor dei crediti acquisiti e percentuale di laureati FACOLTÀ di ECONOMIA RIMINI ECONOMIA E GESTIONE DEI SERVIZI TURISTICI I 2 semestre II coorte 2001/02 coorte 2002/03 coorte 2003/04 coorte 2004/05 coorte 2005/06 Laureati in / al III in Laureat i con non più di un di ritardo/ in Laureati con non più di due anni di ritardo/ al III in I 2 semestre II Laureati in / al III in Laureati con non più di un di ritardo/ al III in I 2 semestre II Laureat i in / in I o dei crediti 2 semestre II I 2 semestre II 29 64 28 46 53 34 73 18 40 33 68 28 35 68 30 65 31 ECONOMIA E MANAGEMENT 35 73 36 61 73 34 62 26 53 31 63 31 32 57 34 68 36 coorte 2006/07 I ECONOMIA E AMMINISTRAZIONE DELLE IMPRESE 32 70 23 42 56 37 76 21 50 34 69 21 35 76 34 78 43 ECONOMIA DEL TURISMO 31 68 14 42 59 29 67 18 39 31 66 19 28 60 30 67 31 Totale Facoltà 31 68 23 46 59 33 70 20 44 32 67 24 33 65 32 69 34 FACOLTÀ di FARMACIA TOSSICOLOGIA DELL' AMBIENTE CONTROLLO DI QUALITA' DEI PRODOTTI PER LA SALUTE INFORMAZIONE SCIENTIFICA SUL FARMACO o dei crediti I 2 semestre II coorte 2001/02 coorte 2002/03 coorte 2003/04 coorte 2004/05 coorte 2005/06 Laureati in / al III in Laureat i con non più di un di ritardo/ in Laureati con non più di due anni di ritardo/ al III in I 2 semestre II Laureat i in / in Laureati con non più di un di ritardo/ al III in I 2 semestre II Laureat i in / in I 2 semestre II I 2 semestre II coorte 2006/07 I 37 83 25 27 63 17 31 52 30 60 38 33 67 17 42 50 17 46 13 40 21 46 42 22 48 19 39 23 TECNICHE ERBORISTICHE 21 48 9 9 27 30 53 0 25 24 51 11 23 54 23 53 32 Totale Facoltà 25 57 13 26 39 24 50 6 31 23 51 20 24 52 26 53 29 76
Segue Appendice 1.4 - Coorti singole dei corsi di studio (L): valor dei crediti acquisiti e percentuale di laureati FACOLTÀ di GIURISPRUDENZA I 2 semestre II coorte 2001/02 coorte 2002/03 coorte 2003/04 coorte 2004/05 coorte 2005/06 Laureati in / in Laureat i con non più di un di ritardo/ in Laureat i con non più di due anni di ritardo/ in I 2 semestre II Laureati in / al III in Laureat i con non più di un di ritardo/ in I 2 semestre II Laureat i in / in I 2 semestre II I 2 semestre II coorte 2006/07 I SCIENZE GIURIDICHE - RAVENNA 35 79 34 76 OPERATORE INFORMATICO- GIURIDICO 35 82 0 31 71 28 62 26 SCIENZE GIURIDICHE - BOLOGNA 34 72 32 55 63 33 74 30 47 33 69 10 33 72 32 73 37 OPERATORE GIURIDICO D'IMPRESA 30 65 25 48 67 30 58 9 36 20 46 4 30 55 30 60 28 CONSULENTE DEL LAVORO 35 68 11 50 72 33 64 28 38 32 65 20 31 67 28 61 28 Totale Facoltà 34 71 31 55 64 33 72 29 46 32 67 10 33 71 32 72 29 77
Segue Appendice 1.4 - Coorti singole dei corsi di studio (L): valor dei crediti acquisiti e percentuale di laureati FACOLTÀ di INGEGNERIA - BOLOGNA I 2 semestre II coorte 2001/02 coorte 2002/03 coorte 2003/04 coorte 2004/05 coorte 2005/06 Laureati in / in Laureat i con non più di un di ritardo/ in Laureat i con non più di due anni di ritardo/ in I 2 semestre II Laureat i in / in Laureat i con non più di un di ritardo/ in I 2 semestre II Laureat i in / in I 2 semestre II I 2 semestre II coorte 2006/07 I INGEGNERIA MECCANICA Forlì 40 90 47 73 85 INGEGNERIA AEROSPAZIALE - Forli 37 87 47 60 64 INGEGNERIA INFORMATICA Cesena 34 86 39 61 73 INGEGNERIA ELETTRONICA Cesena 35 84 43 74 91 INGEGNERIA DELLE TELECOMUNICAZIONI Cesena 38 82 36 71 86 INGEGNERIA BIOMEDICA Cesena 38 89 56 84 92 TECNICO DEL TERRITORIO 33 66 0 28 84 20 63 INGEGNERIA EDILE Cesena 33 76 20 51 69 26 66 21 37 33 65 9 INGEGNERIA EDILE - Ravenna 45 79 35 72 40 INGEGNERIA ENERGETICA 44 90 63 68 74 37 80 43 78 41 86 67 42 91 39 85 38 INGEGNERIA DELL'AUTOMAZIONE 27 78 47 73 32 84 37 40 85 28 86 30 INGEGNERIA DELL'INDUSTRIA ALIMENTARE INGEGNERIA PER L'AMBIENTE E IL TERRITORIO 39 100 67 33 80 32 65 38 91 58 71 81 46 94 48 67 37 99 55 37 89 40 88 28 INGEGNERIA MECCANICA 29 80 32 57 71 28 75 29 55 30 79 36 26 73 24 85 28 INGEGNERIA INFORMATICA 40 85 38 57 69 37 87 43 68 37 86 46 37 86 33 82 30 INGEGNERIA DEI PROCESSI GESTIONALI 45 100 75 84 98 42 103 75 88 45 103 75 43 97 40 98 44 INGEGNERIA GESTIONALE 39 93 53 76 80 38 95 60 86 36 82 47 40 95 38 91 38 INGEGNERIA ELETTRONICA 34 86 62 71 78 39 91 59 68 39 94 55 36 93 34 90 40 INGEGNERIA ELETTRICA 29 83 32 74 79 31 86 52 81 33 80 52 29 79 31 85 24 78
Segue Appendice 1.4 - Coorti singole dei corsi di studio (L): valor dei crediti acquisiti e percentuale di laureati SEGUE FACOLTÀ di INGEGNERIA - BOLOGNA INGEGNERIA DELLE TELECOMUNICAZIONI I 2 semestre II coorte 2001/02 coorte 2002/03 coorte 2003/04 coorte 2004/05 coorte 2005/06 Laureati in / in Laureat i con non più di un di ritardo/ in Laureat i con non più di due anni di ritardo/ in I 2 semestre II Laureati in / al III in Laureat i con non più di un di ritardo/ in I 2 semestre II Laureat i in / in I 2 semestre II I 2 semestre II 35 82 31 55 73 33 84 50 70 37 90 55 38 83 28 92 31 INGEGNERIA CIVILE 39 73 32 57 64 34 76 32 65 28 84 39 30 88 32 93 30 INGEGNERIA CHIMICA 35 72 33 57 73 37 76 50 71 44 93 66 43 94 38 85 38 coorte 2006/07 I Totale Facoltà 34 71 31 55 64 33 72 29 46 32 67 10 33 71 32 72 29 INGEGNERIA SECONDA FACOLTA - CESENA I 2 semestre II coorte 2001/02 coorte 2002/03 coorte 2003/04 coorte 2004/05 coorte 2005/06 Laureati in / in Laureat i con non più di un di ritardo/ in Laureat i con non più di due anni di ritardo/ in I 2 semestre II Laureati in / al III in Laureat i con non più di un di ritardo/ in I 2 semestre II Laureat i in / in I 2 semestre II I 2 semestre II coorte 2006/07 I INGEGNERIA MECCANICA 34 89 56 63 33 75 40 31 86 33 72 31 INGEGNERIA AEROSPAZIALE 35 76 36 55 32 73 43 35 80 30 68 37 INGEGNERIA INFORMATICA 37 77 32 53 25 64 21 30 69 31 75 29 INGEGNERIA ELETTRONICA 31 81 21 67 28 71 38 29 63 26 74 INGEGNERIA DELLE TELECOMUNICAZIONI INGEGNERIA ELETTRONICA E DELLE TELECOMUNICAZIONI 37 81 32 55 32 79 47 33 83 INGEGNERIA BIOMEDICA 38 88 60 72 32 82 43 30 80 29 74 29 Totale Facoltà 35 83 43 61 30 74 38 31 78 30 73 32 79 35
Segue Appendice 1.4 - Coorti singole dei corsi di studio (L): valor dei crediti acquisiti e percentuale di laureati FACOLTA DI LETTERE E FILOSOFIA STORIA, CULTURE E CIVILTA ORIENTALI I 2 semestre II coorte 2001/02 coorte 2002/03 coorte 2003/04 coorte 2004/05 coorte 2005/06 Laureati in / in Laureat i con non più di un di ritardo/ in Laureat i con non più di due anni di ritardo/ in I 2 semestre II Laureati in / al III in Laureat i con non più di un di ritardo/ in I 2 semestre II Laureat i in / in I 2 semestre II I 2 semestre II 27 63 28 50 83 31 77 16 75 32 74 39 31 70 30 75 30 STORIA 23 52 18 36 47 28 65 27 48 28 62 23 32 69 31 71 30 SCIENZE GEOGRAFICHE 33 85 53 93 93 31 64 33 44 31 70 33 38 76 32 62 42 SCIENZE ANTROPOLOGICHE 30 65 22 58 67 29 68 30 64 32 73 30 34 75 36 76 33 FILOSOFIA 33 72 25 51 62 33 75 38 64 35 76 37 35 79 34 75 35 coorte 2006/07 I CULTURE E TECNICHE DEL COSTUME E DELLA MODA 36 72 17 43 59 29 63 17 41 30 66 11 30 65 26 60 29 DAMS 24 55 10 35 50 24 55 19 42 24 58 17 27 58 25 63 25 SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE 45 90 60 84 88 43 89 66 83 42 85 55 39 80 33 72 32 LETTERE 32 72 32 60 68 30 69 25 56 33 74 39 35 78 34 80 34 Totale Facoltà 31 68 27 53 64 30 67 31 56 31 69 30 32 70 30 69 30 FACOLTA DI LINGUE E LETTERATURE LINGUE, MERCATI E CULTURE DELL'ASIA LINGUE E LETTERATURE STRANIERE I 2 semestre II coorte 2001/02 coorte 2002/03 coorte 2003/04 coorte 2004/05 coorte 2005/06 Laureati in / in Laureat i con non più di un di ritardo/ in Laureat i con non più di due anni di ritardo/ in I 2 semestre II Laureati in / al III in Laureat i con non più di un di ritardo/ in I 2 semestre II Laureat i in / in I 2 semestre II I 2 semestre II coorte 2006/07 I 35 74 43 31 68 18 46 61 34 71 22 48 26 62 26 30 68 30 70 29 Totale Facoltà 31 68 18 46 61 34 71 22 48 26 62 26 30 68 30 70 30 80
Segue Appendice 1.4 - Coorti singole dei corsi di studio (L): valor dei crediti acquisiti e percentuale di laureati FACOLTA DI MEDICINA E CHIRURGIA I 2 semestre II coorte 2001/02 coorte 2002/03 coorte 2003/04 coorte 2004/05 coorte 2005/06 Laureati in / in Laureat i con non più di un di ritardo/ in Laureat i con non più di due anni di ritardo/ in I 2 semestre II Laureat i in / in Laureat i con non più di un di ritardo/ in I 2 semestre II Laureat i in / in I 2 semestre II I 2 semestre II DIETISTICA 44 82 50 83 51 107 92 43 75 48 97 49 EDUCAZIONE PROFESSIONALE 44 97 48 98 39 TECNICHE DI RADIOLOGIA MEDICA, PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA sede di RIMINI coorte 2006/07 I 53 105 47 INFERMIERISTICA sede di RIMINI 39 88 74 87 89 40 83 80 89 42 89 63 42 93 40 92 35 TECNICHE DELLA PREVEN-ZIONE NELL'AMBIENTE E NEI LUOGHI DI LAVORO 31 75 79 22 59 30 87 25 LOGOPEDIA 51 101 100 55 113 53 111 34 INFERMIERISTICA sede di RAVENNA 36 81 81 39 87 38 87 46 TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO 48 94 80 80 80 43 101 67 83 40 81 33 54 105 49 88 54 OSTETRICIA 57 114 100 100 100 58 117 100 100 49 110 94 45 87 48 95 42 IGIENE DENTALE 26 79 78 89 89 28 76 86 93 26 67 62 24 78 32 100 29 INFERMIERISTICA sede di BOLOGNA 37 81 58 75 81 33 79 63 79 31 66 31 28 68 28 62 29 TECNICHE AUDIOPROTESICHE 9 0 FISIOTERAPIA 38 71 67 85 89 34 74 77 84 38 90 81 41 84 42 81 41 TECNICHE ORTOPEDICHE 25 73 100 100 100 36 63 89 100 37 88 80 35 64 30 78 45 ORTOTTICA ED ASSISTENZA OFTALMOLOGICA 31 90 100 100 100 45 88 100 100 33 68 67 51 117 51 97 21 PODOLOGIA 31 102 63 100 100 43 59 33 67 48 101 92 43 87 30 81 41 TECNICHE DI RADIOLOGIA MEDICA, PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA sede di BOLOGNA 37 84 83 100 100 26 67 85 89 29 64 59 29 74 25 63 33 TECNICHE DI NEUROFISIOPATOLOGIA 54 112 100 100 100 49 104 100 100 53 101 100 47 96 36 83 58 Totale Facoltà 38 84 71 84 88 36 81 73 85 35 78 61 35 80 35 79 35 81
Segue Appendice 1.4 - Coorti singole dei corsi di studio (L): valor dei crediti acquisiti e percentuale di laureati FACOLTA DI MEDICINA VETERINARIA ACQUACOLTURA E ITTIOPATOLOGIA I 2 semestre II coorte 2001/02 coorte 2002/03 coorte 2003/04 coorte 2004/05 coorte 2005/06 Laureati in / in Laureat i con non più di un di ritardo/ in Laureat i con non più di due anni di ritardo/ in I 2 semestre II Laureat i in / in Laureat i con non più di un di ritardo/ in I 2 semestre II Laureat i in / in I 2 semestre II I 2 semestre II 30 56 15 54 54 36 67 46 50 30 67 40 27 57 26 67 21 coorte 2006/07 I Totale Facoltà 30 56 15 54 54 36 67 46 50 30 67 40 27 57 26 67 21 FACOLTA DI PSICOLOGIA SCIENZE DEL COMPORTAMENTO E DELLE RELAZIONI SOCIALI I 2 semestre II coorte 2001/02 coorte 2002/03 coorte 2003/04 coorte 2004/05 coorte 2005/06 Laureati in / in Laureat i con non più di un di ritardo/ in Laureat i con non più di due anni di ritardo/ in I 2 semestre II Laureat i in / in Laureat i con non più di un di ritardo/ in I 2 semestre II Laureat i in / in I 2 semestre II I 2 semestre II 49 96 66 78 83 45 92 54 74 49 97 63 48 94 48 95 46 coorte 2006/07 I Totale Facoltà 49 96 66 78 83 45 92 54 74 49 97 63 48 94 48 95 46 82
Segue Appendice 1.4 - Coorti singole dei corsi di studio (L): valor dei crediti acquisiti e percentuale di laureati FACOLTA DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE EDUCATORE SOCIALE RIMINI EDUCATORE SOCIALE BOLOGNA EDUCATORE DI NIDO E DI COMUNITA' INFANTILE FORMATORE (PROMOZIONE E SVILUPPO RISORSE UMANE) ANIMATORE SOCIOEDUCATIVO EDUCATORE PROFESSIONALE OPERATORE CULTURALE / ESPERTO IN SCIENZE DELL'EDUCAZIONE I 2 semestre II coorte 2001/02 coorte 2002/03 coorte 2003/04 coorte 2004/05 coorte 2005/06 Laureati in / in Laureat i con non più di un di ritardo/ in Laureat i con non più di due anni di ritardo/ in I 2 semestre II Laureat i in / in Laureat i con non più di un di ritardo/ in I 2 semestre II Laureat i in / in I 2 semestre II I 2 semestre II coorte 2006/07 I 36 75 33 66 31 32 70 34 75 31 43 84 48 58 65 43 83 41 61 43 90 38 38 84 41 82 39 29 68 30 56 62 34 78 41 65 25 68 23 26 60 32 67 33 32 72 18 58 61 30 73 46 61 35 78 33 33 71 27 53 67 31 70 29 55 31 74 35 33 75 24 61 78 30 69 46 68 27 65 41 25 61 32 69 38 Totale Facoltà 33 72 29 55 67 33 73 35 58 34 77 35 34 74 36 75 35 83
Segue Appendice 1.4 - Coorti singole dei corsi di studio (L): valor dei crediti acquisiti e percentuale di laureati FACOLTA DI SCIENZE MATEMATICHE FISICHE E NATURALI FISICA E APPLICAZIONI ELETTRONICHE E INFORMATICHE TECNOLOGIE PER LA CONSERVAZIONE E IL RESTAURO DEI BENI CULTURALI I 2 semestre II coorte 2001/02 coorte 2002/03 coorte 2003/04 coorte 2004/05 coorte 2005/06 Laureati in / in Laureat i con non più di un di ritardo/ in Laureat i con non più di due anni di ritardo/ in 43 85 100 100 100 I 2 semestre II Laureat i in / in Laureat i con non più di un di ritardo/ in I 2 semestre II Laureat i in / in I 2 semestre II I 2 semestre II 23 60 18 82 82 28 62 57 57 32 77 63 41 78 26 47 26 SCIENZE NATURALI 21 50 9 21 35 34 75 43 58 30 67 32 33 72 29 64 20 SCIENZE AMBIENTALI 31 74 43 57 74 30 61 25 54 33 64 38 31 65 28 62 26 coorte 2006/07 I MATEMATICA, INFORMATICO - COMPUTAZIONALE 31 89 0 0 0 26 55 33 33 46 90 50 30 50 MATEMATICA 32 75 64 75 75 36 84 43 65 34 82 51 33 74 33 81 32 SCIENZE DELL'INFORMAZIONE 40 73 34 51 63 32 70 23 48 41 76 19 42 69 31 63 26 SCIENZE DI INTERNET 29 54 10 38 47 25 48 14 35 23 51 21 24 50 25 58 26 INFORMATICA 25 60 27 44 59 28 55 16 40 26 54 22 24 54 22 48 21 FISICA DELL'ATMOSFERA E METEOROLOGIA 50 98 50 50 50 27 62 17 33 32 69 45 31 52 33 73 29 FISICA 51 100 51 92 95 46 88 46 65 48 89 44 48 93 50 100 46 ASTRONOMIA 25 58 29 43 52 27 63 20 38 28 63 28 26 62 33 71 31 CHIMICA DEI MATERIALI 42 85 50 75 75 43 89 50 75 40 87 60 41 88 47 97 39 CHIMICA 35 69 38 71 79 37 69 19 38 33 64 29 34 72 34 78 34 SCIENZE GEOLOGICHE 29 66 17 62 83 29 61 23 64 31 77 53 39 80 43 94 36 SCIENZE BIOLOGICHE 30 66 29 53 65 29 67 28 57 29 66 28 26 63 24 63 28 BIOTECNOLOGIE 50 106 90 90 93 47 98 82 90 46 100 71 42 98 39 85 32 Totale Facoltà 32 69 35 55 66 31 67 29 52 32 69 33 31 67 30 69 30 84
Segue Appendice 1.4 - Coorti singole dei corsi di studio (L): valor dei crediti acquisiti e percentuale di laureati FACOLTA DI SCIENZE MOTORIE I 2 semestre II coorte 2001/02 coorte 2002/03 coorte 2003/04 coorte 2004/05 coorte 2005/06 Laureati in / in Laureat i con non più di un di ritardo/ in Laureat i con non più di due anni di ritardo/ in I 2 semestre II Laureat i in / in Laureat i con non più di un di ritardo/ in I 2 semestre II Laureat i in / in I 2 semestre II I 2 semestre II SCIENZE MOTORIE - RIMINI 28 65 20 29 67 25 61 24 SCIENZE MOTORIE - BOLOGNA 31 70 25 43 55 30 70 25 40 32 71 25 32 73 29 71 30 coorte 2006/07 I Totale Facoltà 31 70 25 43 55 30 70 25 40 31 69 24 31 71 27 67 28 FACOLTA DI SCIENZE POLITICHE BOLOGNA I 2 semestre II coorte 2001/02 coorte 2002/03 coorte 2003/04 coorte 2004/05 coorte 2005/06 Laureati in / in Laureat i con non più di un di ritardo/ in Laureat i con non più di due anni di ritardo/ in I 2 semestre II Laureat i in / in Laureat i con non più di un di ritardo/ in I 2 semestre II Laureat i in / in I 2 semestre II I 2 semestre II coorte 2006/07 I SOCIOLOGIA 30 76 37 58 71 22 63 28 56 25 61 23 25 67 28 66 30 SVILUPPO E COOPERAZIONE INTERNAZIONALE ECONOMIA, MERCATI E ISTITUZIONI 36 86 52 69 77 38 92 65 80 39 87 58 43 92 43 94 37 39 82 50 80 80 39 73 40 60 42 90 57 35 71 41 81 37 SCIENZE DELL'ORGANIZZAZIONE 24 57 25 44 64 29 63 32 50 31 70 36 36 84 32 74 25 SCIENZE POLITICHE 29 64 17 51 62 32 68 34 55 35 71 28 27 59 28 62 32 CULTURE E DIRITTI UMANI 31 67 27 55 66 35 80 44 71 29 71 29 30 69 33 79 RELAZIONI INTERNAZIONALI 34 75 34 59 71 38 82 51 70 34 76 41 35 77 39 81 39 SISTEMI POLITICI EUROPEI 32 75 56 72 78 31 74 50 64 SERVIZIO SOCIALE 33 66 26 52 62 31 69 34 56 37 74 38 42 83 42 84 46 Totale Facoltà 32 72 33 58 69 33 75 42 64 33 73 37 33 74 35 76 35 85
Segue Appendice 1.4 - Coorti singole dei corsi di studio (L): valor dei crediti acquisiti e percentuale di laureati FACOLTA DI SCIENZE POLITICHE ROBERTO RUFFILLI FORLI SOCIOLOGIA E SCIENZE CRIMINOLOGICHE PER LA SICUREZZA GOVERNO, AMMINISTRAZIONE E GESTIONE DEL TERRITORIO OPERATORE DELLA SICUREZZA E DEL CONTROLLO SOCIALE SOCIOLOGIA PER IL TERZIARIO AVANZATO ECONOMIA E PUBBLICA AMMINISTRAZIONE ISTITUZIONI, ECONOMIA E POLITICHE DELL'UNIONE EUROPEA SCIENZE INTERNAZIONALI E DIPLOMATICHE I 2 semestre II coorte 2001/02 coorte 2002/03 coorte 2003/04 coorte 2004/05 coorte 2005/06 Laureati in / in Laureat i con non più di un di ritardo/ in Laureat i con non più di due anni di ritardo/ in I 2 semestre II Laureat i in / in Laureat i con non più di un di ritardo/ in I 2 semestre II Laureat i in / in I 2 semestre II I 2 semestre II coorte 2006/07 I 38 82 41 86 42 39 79 63 88 26 72 40 32 67 35 78 39 43 94 68 85 90 44 91 0 0 52 22 0 27 71 30 56 65 32 71 26 56 28 69 47 42 86 50 67 83 50 101 64 93 100 38 85 33 33 43 87 44 32 79 43 90 43 68 77 40 89 42 73 43 91 54 46 91 49 98 48 Totale Facoltà 42 89 46 70 79 39 87 39 69 41 85 51 41 86 44 91 45 86
Segue Appendice 1.4 - Coorti singole dei corsi di studio (L): valor dei crediti acquisiti e percentuale di laureati FACOLTA DI SCIENZE STATISTICHE STATISTICA, POPOLAZIONE, AMBIENTE I 2 semestre II coorte 2001/02 coorte 2002/03 coorte 2003/04 coorte 2004/05 coorte 2005/06 Laureati in / in Laureat i con non più di un di ritardo/ in Laureat i con non più di due anni di ritardo/ in I 2 semestre II Laureat i in / in Laureat i con non più di un di ritardo/ in I 2 semestre II Laureat i in / in I 2 semestre II I 2 semestre II 44 88 71 94 100 34 61 42 58 45 75 30 53 108 61 108 37 STATISTICA, IMPRESA E MERCATI 47 93 63 79 89 46 85 60 69 43 96 72 44 92 42 77 43 STATISTICA E INFORMATICA PER L'AZIENDA 35 89 54 88 92 33 67 55 65 38 72 65 37 80 31 76 30 FINANZA E ASSICURAZIONI 28 70 55 73 73 36 76 42 58 29 64 36 27 66 25 62 34 Totale Facoltà 40 88 61 83 90 39 76 53 65 40 82 58 40 85 34 73 37 coorte 2006/07 I SCUOLA SUPERIORE DI LINGUE MODERNE PER INTERPRETI E TRADUTTORI TRADUZIONE ED INTERPRETAZIO- NE DI TRATTATIVA I 2 semestre II coorte 2001/02 coorte 2002/03 coorte 2003/04 coorte 2004/05 coorte 2005/06 Laureati in / in Laureat i con non più di un di ritardo/ in Laureat i con non più di due anni di ritardo/ in I 2 semestre II Laureat i in / in Laureat i con non più di un di ritardo/ in I 2 semestre II Laureat i in / in I 2 semestre II I 2 semestre II 45 100 73 90 92 48 106 83 93 50 103 85 49 98 50 101 49 coorte 2006/07 I Totale Facoltà 45 100 73 90 92 48 106 83 93 50 103 85 49 98 50 101 49 87
1.1.9 APPENDICE 1.5 - Coorti singole dei Corsi di studio (LS e LM a c.u.): Sintesi sull andamento e sullo stato delle coorti e Percentuali (Dati disaggregati per di studio) Corsi di cinque anni coorte 2001/02 coorte 2002/03 coorte 2003/04 coorte 2004/05 coorte 2005/06 coorte 2006/07 coorte 2007/2008 Facoltà Corso di studio Immatr icolati Perfezion amento iscrizione (II rata) Iscritti in II nel 2002/03 Laureati in (nel 05/06) status nel 2006/07 In Ripete Corso nte Fuori Corso Immatri colati Perfezion amento iscrizione (II rata) Iscritti in II nel 2003/04 status nel 2006/07 In Corso Ripete V nte Fuori Corso Immatr icolati Perfezion amento iscrizione (II rata) Iscritti in II nel 2004/05 status nel 2006/07 In Corso Ripet Fuori IV ente Corso Immatri colati Perfezion amento iscrizione (II rata) Iscritti in II nel 2005/0 6 status nel 2006/07 In Corso III Ripet ente Fuori Corso Immatr icolati Perfezion amento iscrizione (II rata) status nel 2006/07 In Corso II Ripete nte Fuori Corso Immatr icolati Perfezion amento iscrizione (II rata) Immatricol ati ARCHITETTURA ARCHITETTURA 88 81 77 6 0 1 64 90 86 82 76 0 0 87 81 74 67 0 0 89 84 81 77 0 0 85 79 76 0 0 79 77 79 FARMACIA FARMACIA rimini 64 56 47 13 0 0 29 68 52 41 34 0 0 59 47 42 35 0 0 77 70 56 51 0 0 52 42 33 0 0 93 76 112 FARMACIA FARMACIA bologna 158 138 105 20 0 0 61 159 129 87 75 0 0 195 163 123 107 0 0 205 176 131 119 0 0 136 119 84 0 0 298 249 275 FARMACIA CHIMICA E TECNOLOGIA FARMACEUTICHE 124 100 85 12 0 0 59 153 127 93 79 0 0 157 139 105 90 0 0 175 137 99 92 0 0 121 100 82 0 0 231 196 205 GIURISPRUDENZA GIURISPRUDENZA ravenna 109 78 97 GIURISPRUDENZA GIURISPRUDENZA bologna 967 840 846 INGEGNERIA MEDICINA E CHIRURGIA ODONTOIATRIA E PROTESI DENTARIA INGEGNERIA EDILE/ ARCHITETTURA 22 22 22 14 0 0 7 18 18 18 18 0 0 15 15 15 15 0 0 14 13 13 13 0 0 19 12 12 0 0 20 19 144 160 150 127 5 0 6 116 139 134 121 116 2 0 145 140 130 126 6 0 147 143 131 130 6 0 136 133 120 5 0 146 139 14 MEDICINA VETERINARIA MEDICINA VETERINARIA 116 108 104 19 0 0 69 128 118 111 104 0 0 121 110 104 93 0 0 114 105 97 93 0 0 111 105 102 0 0 121 109 129 Totale Ateneo 732 655 567 89 0 7 405 755 664 553 502 2 0 779 695 593 533 6 0 821 728 608 575 6 0 660 590 509 5 0 2.064 1.783 1.901 Corso di sei anni Facoltà Corso di studio Immatr icolati Perfezion amento iscrizione (II rata) coorte 2001/02 Iscritti in II nel 2002/03 status nel 2006/07 In Corso VI Ripete nte Fuori Corso Perfezio namento Immat iscrizion ricolati e (II rata) coorte 2002/03 Iscritti in II nel 2003/04 status nel 2006/07 In Corso V Ripete nte Fuori Corso Immatr icolati Perfezi onamen to iscrizio ne (II rata) coorte 2003/04 Iscritti in II nel 2004/05 status nel 2006/07 In Corso IV Ripeten te Fuori Cors o Perfezio Immat namento ricolat i iscrizion e (II rata) coorte 2004/05 coorte 2005/06 coorte 2006/07 Iscritti in II nel 2005/06 status nel 2006/07 In Corso III Fuori Ripeten Cors te o Imm atric olati Perfezi onamen to iscrizio ne (II rata) status nel 2006/07 In Corso II Ripeten te Fuori Corso Imma tricol ati Perfezio nament o iscrizion e (II rata) coorte 2007/2008 Immatric olati MEDICINA E CHIRURGIA MEDICINA E CHIRURGIA 341 329 321 303 0 0 295 280 272 256 0 0 270 253 241 232 0 0 235 227 220 218 0 0 256 245 234 0 0 236 226 14 88
Segue Appendice 1.5 - Coorti singole dei Corsi di studio (LS e LM a c.u.): Sintesi sull andamento e sullo stato delle coorti e Percentuali (Dati disaggregati per di studio) Corsi di cinque anni coorte 2001/02 coorte 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 Facoltà Corso di studio Confermati (Perfezionament o)/immatricolati Laureati in /Confermati (Perfezionamento) Ancora al nel 2006/07 /Confermati (Perfezionamento) Confermati (Perfezionament o)/immatricolati Ancora al nel 2006/07 /Confermati (Perfezionamento) Confermati (Perfezionament o)/immatricolati Ancora al nel 2006/07 /Confermati (Perfezionamento) Confermati (Perfezionamento)/ Immatricolati Iscritti in (III ) /Confermati (Perfezionamento) Confermati (Perfezionamen to)/immatricola ti Iscritti in (II ) /Confermati (Perfezionamen to) Confermati (Perfezionamento) /Immatricolati ARCHITETTURA ARCHITETTURA 92,0 7,4 80,2 95,6 88,4 93,1 82,7 94,4 91,7 92,9 96,2 97,5 FARMACIA FARMACIA rimini 87,5 23,2 51,8 76,5 65,4 79,7 74,5 90,9 72,9 80,8 78,6 81,7 FARMACIA FARMACIA bologna 87,3 14,5 44,2 81,1 58,1 83,6 65,6 85,9 67,6 87,5 70,6 83,6 FARMACIA CHIMICA E TECNOLOGIA FARMACEUTICHE 80,6 12,0 59,0 83,0 62,2 88,5 64,7 78,3 67,2 82,6 82,0 84,8 GIURISPRUDENZA GIURISPRUDENZA ravenna 71,6 GIURISPRUDENZA GIURISPRUDENZA bologna 86,9 INGEGNERIA ODONTOIATRIA E PROTESI DENTARIA 100,0 63,6 31,8 100,0 100,0 100,0 100,0 92,9 100,0 63,2 100,0 95,0 MEDICINA E INGEGNERIA EDILE/ CHIRURGIA ARCHITETTURA 93,8 3,3 81,3 96,4 88,1 96,6 94,3 97,3 90,9 97,8 90,2 95,2 MEDICINA VETERINARIA MEDICINA VETERINARIA 93,1 17,6 63,9 92,2 88,1 90,9 84,5 92,1 88,6 94,6 97,1 90,1 Totale Ateneo 89,5 13,6 62,9 87,9 75,9 89,2 77,6 88,7 79,0 89,4 86,3 86,4 Corso di sei anni coorte 2001/02 coorte 2002/03 coorte 2003/04 coorte 2004/05 coorte 2005/06 coorte 2006/07 Facoltà Corso di studio Confermati (Perfezionament o)/immatricolati Ancora al nel 2006/07 /Confermati (Perfezionamento) Confermati (Perfezionamento )/Immatricolati Ancora al nel 2006/07 /Confermati (Perfezionamento) Confermati (Perfezionamen to)/immatricola ti Ancora al nel 2006/07 /Confermati (Perfezionamento) Confermati (Perfezionamento)/I mmatricolati Iscritti in (III ) /Confermati (Perfezionamento) Confermati (Perfezionament o)/immatricolati Iscritti in (II ) /Confermati (Perfezionamen to) Confermati (Perfezionamento) /Immatricolati MEDICINA E CHIRURGIA MEDICINA E CHIRURGIA 96,5 92,1 94,9 91,4 93,7 91,7 96,6 96,0 95,7 95,5 95,8 89
1.1.10 APPENDICE 1.6 - Coorti singole dei corsi di studio (LS e LM a c.u.): valor dei crediti acquisiti e percentuale di laureati (Dati disaggregati per di studio) Corsi di cinque anni coorte 2001/02 coorte 2002/03 coorte 2003/04 coorte 2004/05 coorte 2005/06 coorte 2006/07 Facoltà Corso di studio o dei crediti I o dei crediti II o dei crediti III o dei crediti IV Laureati in / al V in o dei crediti I o dei crediti II o dei crediti III o dei crediti IV o dei crediti I o dei o dei o dei o dei crediti acquisiti crediti acquisiti crediti acquisiti crediti acquisiti al al al al II III IV I o dei crediti II o dei o dei o dei crediti acquisiti crediti acquisiti crediti acquisiti al al al III I II o dei crediti I ARCHITETTURA ARCHITETTURA 41 81 120 156 9 40 83 133 173 34 78 121 168 45 89 136 47 97 44 FARMACIA FARMACIA RIMINI 32 74 117 162 31 31 76 128 170 33 68 114 150 37 78 133 30 64 32 FARMACIA FARMACIA BOLOGNA 25 57 97 129 24 22 58 96 126 24 61 98 131 26 60 98 32 80 25 FARMACIA GIURISPRUDENZA GIURISPRUDENZA INGEGNERIA MEDICINA E CHIRURGIA MEDICINA VETERINARIA Totale Ateneo CHIMICA E TECNOLOGIA FARMACEUTICHE GIURISPRUDENZA RAVENNA GIURISPRUDENZA BOLOGNA INGEGNERIA EDILE/ ARCHITETTURA ODONTOIATRIA E PROTESI DENTARIA MEDICINA VETERINARIA 26 58 95 129 16 26 63 108 144 28 66 112 151 28 70 113 34 69 29 31 34 30 73 121 162 4 36 79 123 155 38 81 121 159 33 81 119 46 93 43 36 81 127 188 67 41 88 136 197 47 101 152 199 46 98 132 41 92 40 35 68 101 127 21 40 79 115 146 35 67 94 123 27 57 83 26 57 24 31 68 109 145 18 33 74 117 152 32 71 111 147 31 72 112 36 78 33 Corso di sei anni coorte 2001/02 coorte 2002/03 coorte 2003/04 coorte 2004/05 coorte 2005/06 coorte 2006/07 Facoltà MEDICINA E CHIRURGIA Corso di studio MEDICINA E CHIRURGIA o dei crediti I o dei crediti II o dei crediti III o dei crediti IV o dei crediti V o dei crediti I o dei crediti II o dei crediti III o dei crediti IV o dei crediti V o dei o dei o dei o dei crediti acquisiti crediti acquisiti crediti acquisiti crediti acquisiti al al al al I II III IV o dei crediti II 45 87 135 182 228 40 95 143 188 234 47 90 136 174 48 91 138 51 96 48 o dei crediti I o dei o dei o dei crediti acquisiti crediti acquisiti crediti acquisiti al al al II III I o dei crediti I 90
1.2 La mobità internazionale degli studenti 1.2.1 Studenti in uscita Una componente centrale della prospettiva dell internazionalizzazione è costituita dalla mobità degli studenti da e verso l Ateneo di Bologna. Si riportano in questa sezione analisi e dati relativi alla mobità degli studenti dell Ateneo bolognese 1. Viene confermata la considerazione contenuta nei rapporti precedenti: l'ateneo di Bologna mostra un impegno consistente e crescente per i programmi Erasmus/Socrates. Infatti tra gli atenei ai vertici della classifica a livello europeo emerge quello di Bologna, che si piazza al secondo posto assoluto, dopo la Universidad Complutense di Madrid, per numero di studenti inviati all estero e al primo posto a livello nazionale. Ciò è tanto più significativo se si tiene conto del fatto che in generale l'italia è uno dei paesi più attivi: nell' accademico 2005-2006 sono stati ben 16.389 gli studenti italiani accolti in altre università europee. Sono tre le università italiane che figurano tra le prime venti in Europa per numero di studenti inviati all'estero: dopo Bologna, si trovano (ma con molto distacco) Roma La Sapienza (819 studenti) e, infine, Padova (685 studenti). Il programma coinvolge attualmente 90 delle università dell'ue. In totale in 20 anni oltre un mione e mezzo di studenti europei - 60 dei quali donne - ha beneficiato di borse Erasmus. L'obiettivo della Commissione è di raggiungere i 3 mioni di studenti entro 2012. Va precisato che l ateneo di Bologna aveva messo a disposizione 1243 borse Erasmus effettivamente utizzate nell A.A. 2004/05, pari al 1,26 sul totale degli. Nel precedente rapporto avevamo dato riferito all AA 2002/03: due anni dopo le borse effettivamente usufruite a Bologna sono state 87 in più; l incremento è quindi del 7,5. Anche nel raffronto nazionale la situazione di Bologna, già sopra l indice nazionale, è ulteriormente migliorata: rapporto fra N. di borse Erasmus usufruite e N. di studenti a livello nazionale era dello 0,94 nel 2002/03 e di 1,14 a Bologna; tre anni dopo su scala italiana siamo allo 0,96, a Bologna all 1,36 (Tabella 1.2.1.5). Lo scarto percentuale di Bologna nel 2002/03 era del 21,3 superiore alla media nazionale; tre anni dopo lo stesso valore raggiunge 40. Si tratta, come è evidente, di un buona performance di Bologna all interno del contesto nazionale. Nel primo degli anni qui considerati le borse bandite da Bologna sono state 1782. Sono salite a 2.009 nell AA 2003/04 (fruite 1241), a 2.219 nell AA 2004/05 (di cui però fruite realmente solo 1243) (Tabella 1.2.1.3). Nell A.A. successivo saliamo ancora a 2.473 borse bandite e a 1.305 usufruite. Infine nell AA 2006-07 si tocca la vetta di ben 2828 borse bandite, ma quelle realmente usufruite scendono a 1.297 (Tabella 1.2.1.4). In 5 anni le borse messe a disposizione da Bologna h quindi avuto un incremento di ben 58,7. Ma quelle effettivamente fruite sono passate, sempre in 5 anni, da 1.156 a 1.297 con un incremento solo del 12,2. A conclusione del quadriennio possiamo fare due distinte valutazioni, in parte contraddittorie: da un lato, cioè, è encomiabe l impegno dell Ateneo di Bologna per la mobità studentesca, ma dall altro l incremento di borse offerte è sproporzionato rispetto alla più modesta domanda. 1 I dati sono stati forniti dal Dipartimento di Relazioni Internazionali; 91
Infatti, se nel 2002/03 è stato utizzato 64,9 delle borse offerte, si scende l dopo al 61,8, quindi al 56,0, al 52,8 nel 2005/06 e infine al di sotto della metà -appena 45,9- nell AA 2006/07 (Tabella 1.2.1.4). I comportamenti sono molto diversificati per facoltà. L unica facoltà che mantiene negli anni una percentuale elevata di utizzo delle borse bandite (attorno all 80) è la Scuola Superiore Traduttori Interpreti. Nettamente più bassa è invece la quota utizzata dall altra facoltà che dovrebbe avere maggiore vocazione internazionale, Lingue Straniere, che resta poco sopra 50. La facoltà di Scienze Politiche di Forlì che nell AA 2003/04 addirittura aveva usato più borse di quelle disponibi, nell ultimo ne ha usato solo 56, con un calo anche in valori assoluti. Ed è sorpassata dall altra facoltà di Scienze Politiche di Bologna che, unica dopo la SSLMIT, si mantiene sopra 70 di utizzo. Superano 50 anche le altre due facoltà di Economia di Bologna e Forlì nonché Lettere e Fosofia. 9 facoltà sono fra 30 e 49. Sono al di sotto del 30 Scienze della Formazione, Psicologia, Ingegneria di Cesena, Farmacia. Sono addirittura sotto 10 di utizzo Architettura, Agraria e Chimica Industriale (Tabella 1.2.1.4). In sostanza lo scarto fra facoltà è enorme: si va dalla SSLMIT che utizza quasi l 80 delle borse disponibi a Chimica Industriale che ne utizza solo 5, con Agraria e Architettura poco sopra. Solo 2 facoltà nel 2006/07 h fatto un vero salto in avanti nella percentuale di borse fruite (sul totale delle previste): Scienze Statistiche e Conservazione dei Beni Culturali, che comunque partivano da quote molto basse. In valori assoluti (numero di partenti) nell ultimo, rispetto al precedente, è aumentata nettamente solo Lettere e Fosofia e leggermente altre 11 facoltà (Tabella 1.2.1.4). Il decremento della quota di borse fruite sulle previste c è stato in quasi tutte le facoltà. Ben poche v in controtendenza. Un netto calo si registra a Chimica Industriale, a Economia di Rimini, a Ingegneria, a Veterinaria, a Psicologia, a Scienze Politiche di Forlì (Tabella 1.2.1.4). Già lo s Nucleo di Valutazione aveva sostenuto con chiarezza l opportunità di tener conto di questi andamenti nelle future distribuzioni delle borse. I dati mettono in evidenza anche l estrema variabità esistente nella quantità di borse di studio per studente regolare, bandite per Facoltà. Qui viene calcolato un indice utizzato anche nelle comparazioni nazionali: rapporto fra numero di borse bandite e numero di studenti regolari. Tale indice è particolarmente alto, cosa ben giustificata, per la SSLMIT (21) e la facoltà di Lingue (12). Ma è pure superiore al 10 per Economia di Rimini, Chimica Industriale ed Agraria, cosa affatto giustificabe! Tanto più che per queste tre facoltà tale indice è in costante crescita mentre l andamento delle borse effettivamente utizzate è basso, osclante e in diminuzione nell ultimo! (Tabella 1.2.1.2) Passiamo al rapporto, più significativo, fra numero di borse effettivamente fruite e studenti regolari (dati riferiti all AA 2006/07). Si stacca nettamente dato della SSLMIT, l unico sopra 15. Gli unici altri indici sopra 5 sono quelli di Scienze Politiche di Forlì e della facoltà di Lingue. Indici discreti (vicini o superiori al 3) h anche (in ordine crescente) Lettere e Fosofia, Economia di Rimini, Scienze Politiche di Bologna. Tutte le altre facoltà sono sotto (quasi sempre di molto) 3; ben 10 vicine o sotto all 1. Solo 2 facoltà mostrano una tendenza costante all aumento dell indice delle borse fruite: Scienze Politiche di Bologna ed Economia di Bologna. Anche Medicina ed Economia di Forlì mostrano un leggerissimo aumento costante (Tabella 1.2.1.2). 92
Il Nucleo non può che ribadire con forza che si pone problema di una redistribuzione delle borse Erasmus in uscita anche in relazione all effettivo utizzo. Confermiamo quanto già espresso nel precedente rapporto, cioè che occorrerà interrogarsi sui motivi dei decrementi e se essi siano eventualmente in relazione con la stabizzazione del Nuovi Ordinamenti (per es. con la forte pressione sugli studenti a laurearsi presto, per cui l esperienza Erasmus potrebbe essere vista come un fattore di ritardo). Occorre sottolineare come, in soli sei anni, quadro degli studenti in uscita sia in parte cambiato. Se nel rapporto di Valutazione 2000 si segnalava che tre facoltà da sole raccoglievano quasi 45 degli studenti in uscita (dati dell AA 1998/99), in primis Lettere, poi Scienze Politiche, quindi Giurisprudenza (ma già allora segnalata in calo), seguite poi dal 28 o di SSLMIT, Lingue Straniere e Ingegneria, lo s ben 55 era assicurato sempre da Lettere, quindi dalle due Scienze Politiche (che insieme superavano primo posto di Lettere), da Lingue Straniere e dalla SSLMIT. Nell ultimo le stesse 5 facoltà arrivano al 58 del totale degli studenti in uscita. Il restante 42 è suddiviso fra le altre 18 facoltà. Se precisiamo che le tre Economie e le due Ingegnerie arrivano insieme al 18,6, le altre 13 facoltà si spartiscono la restante quota del 24. Si conferma la tendenza all allargamento della distanza fra due gruppi di facoltà: quelle che h una quota sempre più bassa di studenti che partono in Erasmus e le altre. Differenze fra livelli di laurea Per la prima volta in questo rapporto disponiamo di dati differenziati per livello di laurea. Nell AA 2001/02 gli studenti partiti in Erasmus sono ancora tutti del Vecchio Ordinamento; si tratta di un totale di 979. I primi 125 studenti del Nuovo Ordinamento partono nell AA 2001/02, quando quelli del VO arrivano a quota 1009. Nell AA 2003/04 i partenti si dividono quasi a metà fra VO e NO: 660 delle precedenti Lauree, 500 delle nuove Lauree e 81 delle LS o a Ciclo Unico. Nell AA 2004/05 non c è solo sorpasso, ma grosso delle partenze riguarda le Lauree (837), mentre si riducono a 275 quelle del VO. Che decrescer progressivamente negli anni successivi e che sono destinate ad azzerarsi a breve. I partenti delle nuove Lauree salgono fino a quota 880 nell AA 2006/07. Era nostra intenzione svuppare un analisi distinta fra L e LS. Purtroppo i dati a disposizione aggregano insieme i partenti delle LS e delle LS a Ciclo Unico. È dall AA 2005/06 che diventa significativo dato degli studenti Erasmus appartenenti alle LS: sono ben 361 (pari al 27,7 del totale partiti). Nell AA successivo c è una lieve flessione: sono 331, pari al 25.5. Viene talvolta avanzata l ipotesi che gli studenti delle LS abbiano una maggiore propensione a partire rispetto a quelli della L. Il dato o di Ateneo è contraddittorio. Infatti l indice: studenti partiti su studenti regolari risulta essere del 1,99 per le L e del 2,51 per le LS ( 2005/06); poi del 2,20 per le L e del 2,07 per le LS ( 2006/07). Ma i dati delle LS, come detto sopra, contengono anche i numeri delle LS a ciclo unico (Tabella 1.2.1.15). Abbiamo allora provato ad analizzare i dati facoltà per facoltà, limitandoci a quelle che non h LS a ciclo unico. In 11 facoltà, nel 2005/06, l indice è più alto nelle LS rispetto alle L (in particolare a Economia di Forlì, a Giurisprudenza, nelle due Ingegnerie, a Lettere, a Scienze MMFFNN, a Scienze Motorie, a Scienze Politiche di Bologna, a Scienze Statistiche). Ma avviene l opposto in altre 6 facoltà. Nell ultimo l indice delle LS è più 93
alto in 10 facoltà, più basso in 5. Da notare l apparente crollo dei partenti delle LS della Scuola SLMIT, che però si giustifica ampiamente per l alto tasso di partenze nella L triennale (nell ultimo del 21,6) (Tabella 1.2.1.15). Non siamo quindi ancora in grado di formulare analisi approfondite su eventuali tendenze differenziate fra L e LS. In proposito occorrerà attendere i dati relativi ai prossimi anni. 1.2.2 Studenti stranieri in entrata Anche per questo tema sottolineiamo che, in un raffronto internazionale, nell' accademico 2005-2006 Bologna, Firenze e Roma La Sapienza figurano tra le prime venti università in Europa per numero di studenti ospitati (fonti UE): 1.348 per Bologna e, di nuovo con notevole distacco, 982 per Firenze e 912 per Roma. Il numero di studenti stranieri in entrata ha un andamento quasi opposto rispetto a quello in uscita: è in costante aumento. Rispetto al Rapporto di Valutazione 2000, in cui si lamentava che la percentuale di stranieri era sostanzialmente ferma, oggi registriamo un deciso mutamento: dai 960 arrivati nel 2002/03 ai 1402 del 2005/06, quindi ai 1.457 dell AA 2006/07 (Tabella 1.2.2.1), con un incremento di ben 51,8 in soli 5 anni. L ateneo, da parte sua, ha incrementato i posti disponibi, dai 1.846 nell AA 2002/03 ai 2.999 nell AA 2006/07. L'aumento consistente dei posti offerti (+62,5), soprattutto nell'ultimo, ha fatto sì che la quota effettivamente coperta (posti utizzati su posti disponibi) sia stata sempre in crescita fino alla 2004/05 subendo però una flessione negli ultimi due anni (causata, ripetiamo, non da una diminuzione degli arrivi ma da un eccesso di posti offerti) (Tabella 1.2.2.1). L ateneo di Bologna mostra dunque una crescente capacità di attrazione di studenti stranieri. Nel rapporto precedente si metteva in rievo un sorpasso a favore delle entrate, ora ulteriormente confermato: i bolognesi in uscita nel 2004/05 erano stati 1.243 e gli stranieri in entrata 1.321 (+ 78). Nell' successivo c'è una ripresa delle uscite (1.305 in totale), ma lo scarto a favore delle entrate aumenta: + 97. Quindi, nell AA 2006/07, le uscite diminuiscono leggermente (1.297) mentre le entrate continuano a crescere (1.457) e lo scarto sale a +160. Alcune facoltà h sempre mostrato una tendenza costante all aumento degli stranieri ospitati: Economia di Rimini, Ingegneria, Medicina, Scienze della Formazione. In modo più attenuato ciò è avvenuto anche a Veterinaria e Psicologia (Tabella 1.2.2.3). Però nell'ultimo nove facoltà sono in diminuzione (Tabella 1.2.2.3) e quindi in contraddizione con l'andamento di ateneo. Le facoltà che in V. A. offrono maggior numero di posti per studenti stranieri sono Lettere (quasi 500), Lingue e Letterature Straniere, Giurisprudenza, Ingegneria, Scienze Politiche di Bologna (sopra i 200) (Tabella 1.2.2.3). Ma ancor più importante è dato degli arrivi effettivi per facoltà. Lettere è l'unica che accoglie oltre 200 studenti. Seguono distaccate: Giurisprudenza, Lingue, Scienze Politiche di Bologna e Ingegneria (tutte oltre i 100). Se nel Rapporto 2000 si registrava che 3 facoltà da sole (Lettere, Lingue, Giurisprudenza) attraevano 60 degli stranieri, ora queste tre facoltà si fermano al 38; ma insieme alle due Scienze Politiche, a Ingegneria e alla SSLMIT si arriva al 64; le restanti 16 facoltà attraggono solo 36 degli studenti stranieri che vengono a Bologna (elaborazioni da Tabella 1.2.2.3). Da revare anche la performance di Agraria, che attrae 94
ben 60 stranieri a fronte dell uscita di soli 10 italiani, e in misura minore di Architettura (19 arrivati nell ultimo a fronte di soli 4 partiti). Quanto alla percentuale di copertura dei posti disponibi, la quota di ateneo è di 48,6 (ultimo dato disponibe; era del 55,9 nell'aa 2004/05) con un andamento non più in aumento, ma a causa del sempre più alto numero di posti a disposizione, non di flessione nei valori assoluti (Tabella 1.2.2.3). Nelle entrate ci sono scarti -fra le varie facoltà- inferiori a quanto registrato in precedenza per le uscite. Ricordiamo che si parla dell indicatore numero di borse utizzate da stranieri su numero di borse disponibi. Se nell AA 2005/06 sei facoltà erano sopra o vicino alla quota dei due terzi, nel 2006/07 solo Scienze Motorie ha una quota di copertura dei posti molto elevata (74), Scienze Politiche di Bologna è appena sopra 60, sei facoltà (Giurisprudenza, Lingue, Medicina,Veterinaria, Psicologia e SSLMIT) sono sopra 50. Le altre 15 facoltà sono al di sotto di questa quota. Se togliamo Ingegneria di Cesena che solo da due anni ha iniziato ad accogliere studenti stranieri (tasso di copertura dei posti del 12), lo scarto va dal 74 di Scienze Motorie al 26 di Chimica Industriale (Tabella 1.2.2.3). Il rapporto entrate/uscite è alto, cioè nettamente a sfavore delle partenze di studenti bolognesi. A livello di Ateneo, tasso (studenti stranieri arrivati su studenti bolognesi partiti) passa dal 93 nell AA 2003/04 al 106 nel 2004/05, al 107 l successivo, al 112 nell ultimo considerato. In questo, questo rapporto è particolarmente negativo ad Agraria (600), Chimica Industriale (500), Architettura (475), Psicologia (289), Farmacia (253), Scienze della Formazione (231). Ma questo dato è molto variabe. Infatti lo s in questo gruppo vi erano anche altre facoltà: Chimica Industriale, Architettura, Farmacia, Economia di Forlì, Scienze Statistiche (Tabella 1.2.2.4 e Figura 1.2.2.1). Questo rapporto è invece positivo a Lettere, Scienze Politiche di Forlì e Bologna, SSLMIT, Ingegneria, Economia di Bologna e di Forlì, Scienze MMFFNN (Tabella 1.2.2.2). Si tratta però, in questo caso, di un dato dal significato non univoco, suscettibe di varie interpretazioni e caratterizzato da più aspetti. Anche per l'offerta di borse agli studenti stranieri, come già affermato in altri rapporti, appare opportuno un certo riequibrio fra le facoltà, anche se certamente non urgente e consistente come per le borse in uscita. 95
Tabella 1.2.1.1- Percentuale borse di studio fruite rispetto a quelle previste Facoltà USCITA ENTRATA 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 Agraria 24,4 15,1 22,4 9,3 43,9 39,4 33,1 47,6 Architettura 28,6 21,7 21,9 9,8 35,0 63,6 66,7 50,0 Chimica industriale 10,7 15,2 14,7 5,4 71,9 27,3 55,6 25,6 Conserv. Beni Culturali 65,5 18,2 22,0 35,0 45,0 50,0 36,5 33,3 Economia 71,6 69,4 65,8 59,1 25,0 63,4 43,1 44,1 Economia Forlì 40,0 26,1 52,4 54,2 29,4 40,0 104,3 42,3 Economia Rimini 86,0 93,4 59,6 35,9 38,5 54,2 43,0 39,4 Farmacia 36,2 46,2 27,7 26,3 52,7 74,1 76,6 50,0 Giurisprudenza 52,6 36,8 43,4 46,3 74,8 65,5 68,2 58,1 Ingegneria 45,7 54,5 49,3 36,6 31,1 33,5 42,2 39,3 Ingegneria Cesena 20,7 23,5 37,9 11,8 Lettere e Fosofia 71,5 64,5 58,0 55,4 60,2 58,4 56,1 48,8 Lingue e Lett. Straniere 69,2 63,1 59,5 54,8 62,0 80,8 59,3 56,8 Medicina e chirurgia 50,0 45,5 46,7 43,8 66,1 66,7 59,0 59,3 Medicina Veterinaria 50,0 27,6 65,6 47,2 62,5 70,0 68,3 58,3 Psicologia 50,0 38,5 35,7 18,4 56,3 42,5 61,0 54,2 Scienza della Formazione 35,2 30,9 31,5 21,6 38,3 41,2 40,8 48,0 Scienze MM.FF.NN. 65,1 41,9 41,6 31,6 30,6 46,8 35,7 28,4 Scienze Motorie 85,7 92,3 47,1 48,1 54,5 23,1 41,2 74,1 Scienze Politiche 82,4 77,8 80,9 74,4 64,2 67,6 55,4 60,4 Scienze Politiche Forlì 109,1 88,6 81,5 55,8 67,4 44,8 55,2 44,4 Scienze statistiche 30,0 32,4 16,7 31,0 62,1 34,4 40,5 35,1 SSLMIT 82,9 85,1 77,4 78,7 53,3 55,6 67,9 53,2 Totale Ateneo 61,8 56,0 52,8 45,9 53,0 55,9 53,6 48,6 I Rapporti > 100 sono dovuti a utizzo di borse di facoltà affini 96
Tabella 1.2.1.2- Percentuale borse di studio in uscita bandite e fruite rispetto studenti regolari Facoltà Borse bandite/studenti regolari Borse fruite/studenti regolari 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 Agraria 7,1 8,0 9,3 10,8 1,7 1,2 2,1 1,0 Architettura 4,7 4,7 6,2 7,6 1,3 1,0 1,3 0,7 Chimica industriale 8,8 11,4 11,3 12,0 0,9 1,7 1,7 0,6 Conserv. Beni Culturali 3,1 6,2 6,7 5,5 2,0 1,1 1,5 1,9 Economia 1,2 2,0 2,4 3,4 0,8 1,4 1,6 2,0 Economia Forlì 1,0 1,6 1,5 1,6 0,4 0,4 0,8 0,9 Economia Rimini 2,5 4,1 7,6 10,4 2,2 3,8 4,5 3,7 Farmacia 2,7 2,1 2,8 2,9 1,0 1,0 0,8 0,8 Giurisprudenza 3,8 4,2 3,8 3,7 2,0 1,5 1,7 1,7 Ingegneria 3,8 3,6 3,7 4,7 1,7 2,0 1,8 1,7 Ingegneria Cesena 2,2 2,8 0,4-0,5 0,6 Lettere e Fosofia 3,4 4,0 4,1 5,1 2,4 2,6 2,4 2,8 Lingue e Lett. Straniere 10,6 12,0 11,8 12,3 7,3 7,6 7,0 6,8 Medicina e chirurgia 1,6 1,9 2,0 2,4 0,8 0,9 1,0 1,1 Medicina Veterinaria 2,8 3,6 3,8 4,0 1,4 1,0 2,5 1,9 Psicologia 2,5 3,1 3,4 3,6 1,3 1,2 1,2 0,7 Scienza della Formazione 4,3 4,0 3,8 4,2 1,5 1,3 1,2 0,9 Scienze MM.FF.NN. 1,4 1,7 2,1 2,4 0,9 0,7 0,9 0,8 Scienze Motorie 0,9 1,8 2,1 3,2 0,8 1,7 1,0 1,6 Scienze Politiche 3,8 4,2 4,5 5,2 3,1 3,3 3,6 3,9 Scienze Politiche Forlì 3,4 6,9 8,2 9,3 3,7 6,1 6,7 5,2 Scienze statistiche 6,1 8,7 7,7 7,6 1,8 2,8 1,3 2,4 SSLMIT 19,1 22,9 21,2 21,4 15,8 19,5 16,5 16,8 Totale Ateneo 3,4 4,0 4,3 4,9 2,1 2,2 2,3 2,3 97
Tabella 1.2.1.3 - Borse di studio in uscita bandite e fruite dal 2003 al 2005 Facoltà Borse usufruite I rapporti > 100 sono dovuti a utizzo di borse di facoltà affini 2003/2004 2004/2005 borse bandite borse usufruite su bandite Borse usufruite borse bandite borse usufruite su bandite Agraria 19 78 24,4 13 86 15,1 Architettura 6 21 28,6 5 23 21,7 Chimica Industriale 3 28 10,7 5 33 15,2 Conservaz. Beni Culturali 19 29 65,5 8 44 18,2 Economia 53 74 71,6 68 98 69,4 Economia - Forlí 6 15 40,0 6 23 26,1 Economia Rimini 37 43 86,0 57 61 93,4 Farmacia 17 47 36,2 18 39 46,2 Giurisprudenza 100 190 52,6 68 185 36,8 Ingegneria 100 219 45,7 116 213 54,5 Ingegneria Cesena 5 Lettere e Fosofia 236 330 71,5 236 366 64,5 Lingue e Lett. Straniere 155 224 69,2 142 225 63,1 Medicina e Chirurgia 30 60 50,0 35 77 45,5 Medicina Veterinaria 12 24 50,0 8 29 27,6 Psicologia 17 34 50,0 15 39 38,5 Scienze della. Formazione 45 128 35,2 43 139 30,9 Scienze Mat. Fisiche Nat. 41 63 65,1 31 74 41,9 Scienze Motorie 6 7 85,7 12 13 92,3 Scienze Politiche 122 148 82,4 130 167 77,8 Sc. Politiche Forlí 96 88 109,1 101 114 88,6 Scienze Statistiche 9 30 30,0 12 37 32,4 SSLMIT 107 129 82,9 114 134 85,1 Totale 1.241 2.009 61,8 1243 2219 56,0 98
Tabella 1.2.1.4- Borse di studio in uscita bandite e fruite dal 2005 al 2007 Facoltà Borse usufruite I rapporti > 100 sono dovuti a utizzo di borse di facoltà affini 2005/2006 2006/2007 borse bandite borse usufruite su bandite Borse usufruite borse bandite borse usufruite su bandite Agraria 22 98 22,4 10 107 9,3 Architettura 7 32 21,9 4 41 9,8 Chimica Industriale 5 34 14,7 2 37 5,4 Conservaz. Beni Culturali 11 50 22,0 14 40 35,0 Economia 75 114 65,8 75 127 59,1 Economia - Forlí 11 21 52,4 13 24 54,2 Economia Rimini 62 104 59,6 47 131 35,9 Farmacia 13 47 27,7 15 57 26,3 Giurisprudenza 82 189 43,4 93 201 46,3 Ingegneria 108 219 49,3 98 268 36,6 Ingegneria Cesena 6 29 20,7 8 34 23,5 Lettere e Fosofia 228 393 58,0 267 482 55,4 Lingue e Lett. Straniere 141 237 59,5 148 270 54,8 Medicina e Chirurgia 43 92 46,7 46 105 43,8 Medicina Veterinaria 21 32 65,6 17 36 47,2 Psicologia 15 42 35,7 9 49 18,4 Scienze della. Formazione 46 146 31,5 36 167 21,6 Scienze Mat. Fisiche Nat. 37 89 41,6 31 98 31,6 Scienze Motorie 8 17 47,1 13 27 48,1 Scienze Politiche 144 178 80,9 145 195 74,4 Sc. Politiche Forlí 110 135 81,5 86 154 55,8 Scienze Statistiche 7 42 16,7 13 42 31,0 SSLMIT 103 133 77,4 107 136 78,7 Totale 1305 2473 52,8 1297 2828 45,9 Tabella 1.2.1.5 Raffronto Bologna e dato nazionale Borse erasmus Iscritti 2005/06 borse su Dato Nazione 16.389 1.705.866 0,96 Bologna 1.305 96.213 1,36 differenza tra di Bologna e media nazionale 0,40 Fonte Dati: Agenzia Nazionale Lifelong Learning Programme 99
Tabella 1.2.1.6 Borse bandite e usufruite per studenti regolari in uscita in V. A. Facoltà Borse usufruite Borse bandite 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 Agraria 19 13 22 10 78 86 98 107 Architettura 6 5 7 4 21 23 32 41 Chimica industriale 3 5 5 2 28 33 34 37 Conserv. Beni Culturali 19 8 11 14 29 44 50 40 Economia 53 68 75 75 74 98 114 127 Economia Forlì 6 6 11 13 15 23 21 24 Economia Rimini 37 57 62 47 43 61 104 131 Farmacia 17 18 13 15 47 39 47 57 Giurisprudenza 100 68 82 93 190 185 189 201 Ingegneria 100 116 108 98 219 213 219 268 Ingegneria Cesena 5 6 8 29 34 Lettere e Fosofia 236 236 228 267 330 366 393 482 Lingue e Lett. Straniere 155 142 141 148 224 225 237 270 Medicina e chirurgia 30 35 43 46 60 77 92 105 Medicina Veterinaria 12 8 21 17 24 29 32 36 Psicologia 17 15 15 9 34 39 42 49 Scienza della Formazione 45 43 46 36 128 139 146 167 Scienze MM.FF.NN. 41 31 37 31 63 74 89 98 Scienze Motorie 6 12 8 13 7 13 17 27 Scienze Politiche 122 130 144 145 148 167 178 195 Scienze Politiche Forlì 96 101 110 86 88 114 135 154 Scienze statistiche 9 12 7 13 30 37 42 42 SSLMIT 107 114 103 107 129 134 133 136 Totale Ateneo 1.241 1.243 1.305 1.297 2.009 2.219 2.473 2.828 100
Tabella 1.2.1.7 Borse bandite e usufruite per studenti regolari in uscita in Facoltà 2003/04 usufruite/regolari bandite/regolari 2004/05 2005/06 2006/07 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 Agraria 1,7 1,2 2,1 1,0 7,1 8,0 9,3 10,8 Architettura 1,3 1,0 1,3 0,7 4,7 4,7 6,2 7,6 Chimica industriale 0,9 1,7 1,7 0,6 8,8 11,4 11,3 12,0 Conservazione dei beni culturali 2,0 1,1 1,5 1,9 3,1 6,2 6,7 5,5 Economia-Bologna 0,8 1,4 1,6 2,0 1,2 2,0 2,4 3,4 Economia-Forlì 0,4 0,4 0,8 0,9 1,0 1,6 1,5 1,6 Economia-Rimini 2,2 3,8 4,5 3,7 2,5 4,1 7,6 10,4 Farmacia 1,0 1,0 0,8 0,8 2,7 2,1 2,8 2,9 Giurisprudenza 2,0 1,5 1,7 1,7 3,8 4,2 3,8 3,7 Ingegneria 1,7 2,0 1,8 1,7 3,8 3,6 3,7 4,7 Ingegneria - Cesena 0,4 0,0 0,5 0,6 0,0 0,0 2,2 2,8 Lettere e fosofia 2,4 2,6 2,4 2,8 3,4 4,0 4,1 5,1 Lingue e lett. straniere 7,3 7,6 7,0 6,8 10,6 12,0 11,8 12,3 Medicina Chirurgia 0,8 0,9 1,0 1,1 1,6 1,9 2,0 2,4 Medicina Veterinaria 1,4 1,0 2,5 1,9 2,8 3,6 3,8 4,0 Psicologia 1,3 1,2 1,2 0,7 2,5 3,1 3,4 3,6 Scienze della formazione 1,5 1,3 1,2 0,9 4,3 4,0 3,8 4,2 Scienze MM.FF.NN. 0,9 0,7 0,9 0,8 1,4 1,7 2,1 2,4 Scienze motorie 0,8 1,7 1,0 1,6 0,9 1,8 2,1 3,2 Scienze Politiche Bologna 3,1 3,3 3,6 3,9 3,8 4,2 4,5 5,2 Scienze Politiche Forlì 3,7 6,1 6,7 5,2 3,4 6,9 8,2 9,3 Scienze Statistiche 1,8 2,8 1,3 2,4 6,1 8,7 7,7 7,6 SSLMIT 15,8 19,5 16,5 16,8 19,1 22,9 21,2 21,4 Totale 2,1 2,2 2,3 2,3 3,4 4,0 4,3 4,9 101
Tabella 1.2.1.8 - Iscritti regolari per accademico e Facoltà Facoltà Iscritti Regolari 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 Agraria 1.098 1.076 1.049 994 Architettura 445 485 520 537 Chimica Industriale 318 289 300 309 Conservazione Dei Beni Culturali 928 710 748 730 Economia 6.322 5.018 4.696 3.778 Economia - Forlí 1.487 1.466 1.424 1.496 Economia - Rimini 1.687 1.504 1.376 1.257 Farmacia 1.747 1.825 1.653 1.985 Giurisprudenza 5.029 4.417 4.940 5.444 Ingegneria 5.796 5.840 5.905 5.749 Ingegneria Cesena 1.245 1.276 1.290 1.234 Lettere e Fosofia 9.650 9.153 9.536 9.398 Lingue e Lett. Straniere 2.113 1.868 2.005 2.192 Medicina e Chirurgia 3.746 3.982 4.511 4.351 Medicina Veterinaria 843 808 852 901 Psicologia 1.338 1.258 1.238 1.344 Scienze della Formazione 2.981 3.440 3.861 3.975 Scienze MM.FF.NN 4.503 4.378 4.265 4.043 Scienze Motorie 754 724 810 838 Scienze Politiche 3.902 3.934 3.958 3.756 Scienze Politiche 'Roberto Ruffli' 2.595 1.656 1.653 1.650 Scienze Statistiche 488 423 544 552 SSLMIT 677 585 626 636 Totale Ateneo 59.692 56.115 57.760 57.149 102
Tabella 1.2.1.9 - Studenti in uscita per livello di Laurea a.a 2001/02 Facoltà Corsi Vecchio Ordinamento L Totale o Agraria 32 32 Architettura Chimica Industriale 1 1 Conservazione Dei Beni Culturali 17 17 Economia 56 56 Economia - Forlí 2 2 Economia - Rimini 31 31 Farmacia 11 11 Giurisprudenza 91 91 Ingegneria 85 85 Ingegneria Cesena Lettere e Fosofia 174 174 Lingue e Lett. Straniere 121 121 Medicina e Chirurgia 11 11 Medicina Veterinaria 6 1 7 Psicologia 10 10 Scienze della Formazione 35 1 36 Scienze MM.FF.NN 27 27 Scienze Motorie Scienze Politiche 79 79 Scienze Politiche 'Roberto Ruffli' 86 86 Scienze Statistiche 11 11 SSLMIT 93 93 Totale o 979 2 981 103
Tabella 1.2.1.10 - Studenti in uscita per livello di Laurea a.a. 2002/03 Facoltà Corsi Vecchio Ordinamento L LSCU Totale o Agraria 15 4 19 Architettura 2 2 Chimica Industriale 3 3 Conservazione Dei Beni Culturali 16 16 Economia 51 14 65 Economia - Forlí 7 7 Economia - Rimini 33 2 35 Farmacia 14 14 Giurisprudenza 103 1 104 Ingegneria 80 6 2 88 Ingegneria Cesena 0 Lettere e Fosofia 226 11 237 Lingue e Lett. Straniere 134 15 149 Medicina e Chirurgia 17 17 Medicina Veterinaria 18 18 Psicologia 8 5 13 Scienze della Formazione 13 21 34 Scienze MM.FF.NN 25 3 28 Scienze Motorie 3 3 Scienze Politiche 57 28 85 Scienze Politiche 'Roberto Ruffli' 106 106 Scienze Statistiche 8 2 10 SSLMIT 90 13 103 Totale o 1.009 125 22 1.156 104
Tabella 1.2.1.11 - Studenti in uscita per livello di Laurea a.a. 2003/04 Facoltà Corsi Vecchio Ordinamento L LS-LSCU Master Totale o Agraria 8 11 19 Architettura 6 6 Chimica Industriale 1 2 3 Conservazione Dei Beni Culturali 16 3 19 Economia 19 28 6 53 Economia - Forlí 2 2 2 6 Economia - Rimini 21 16 37 Farmacia 16 1 17 Giurisprudenza 69 31 100 Ingegneria 78 11 11 100 Ingegneria Cesena 4 1 5 Lettere e Fosofia 133 95 8 236 Lingue e Lett. Straniere 75 80 155 Medicina e Chirurgia 9 5 16 30 Medicina Veterinaria 12 12 Psicologia 9 4 4 17 Scienze della Formazione 18 27 45 Scienze MM.FF.NN 18 18 5 41 Scienze Motorie 3 3 6 Scienze Politiche 29 86 7 122 Scienze Politiche 'Roberto Ruffli' 59 35 2 96 Scienze Statistiche 4 5 9 SSLMIT 69 38 107 Totale o 660 500 81 0 1.241 105
Tabella 1.2.1.12 - Studenti in uscita per livello di Laurea a.a. 2004/05 Facoltà Corsi Vecchio Ordinamento L LS-LSCU Master Totale o Agraria 13 13 Architettura 5 5 Chimica Industriale 4 1 5 Conservazione Dei Beni Culturali 4 4 8 Economia 4 49 15 68 Economia - Forlí 4 2 6 Economia - Rimini 17 39 1 57 Farmacia 11 7 18 Giurisprudenza 24 43 1 68 Ingegneria 59 27 30 116 Ingegneria Cesena 0 Lettere e Fosofia 68 156 12 236 Lingue e Lett. Straniere 26 115 1 142 Medicina e Chirurgia 8 27 35 Medicina Veterinaria 8 8 Psicologia 4 6 5 15 Scienze della Formazione 9 33 1 43 Scienze MM.FF.NN 7 19 5 31 Scienze Motorie 1 9 2 12 Scienze Politiche 7 118 5 130 Scienze Politiche 'Roberto Ruffli' 29 69 3 101 Scienze Statistiche 12 12 SSLMIT 5 109 114 Totale o 275 837 131 0 1243 106
Tabella 1.2.1.13 - Studenti in uscita per livello di Laurea a.a. 2005/06 Facoltà Corsi Vecchio Ordinamento L LS-LSCU Master Totale o Agraria 2 16 3 1 22 Architettura 7 7 Chimica Industriale 5 5 Conservazione Dei Beni Culturali 3 7 1 11 Economia 51 24 75 Economia - Forlí 7 4 11 Economia - Rimini 6 54 2 62 Farmacia 2 11 13 Giurisprudenza 4 49 29 82 Ingegneria 21 21 66 108 Ingegneria Cesena 1 1 4 6 Lettere e Fosofia 11 162 53 2 228 Lingue e Lett. Straniere 9 124 8 141 Medicina e Chirurgia 8 35 43 Medicina Veterinaria 21 21 Psicologia 10 5 15 Scienze della Formazione 14 28 4 46 Scienze MM.FF.NN 2 12 23 37 Scienze Motorie 7 1 8 Scienze Politiche 2 113 29 144 Scienze Politiche 'Roberto Ruffli' 16 69 17 8 110 Scienze Statistiche 2 4 1 7 SSLMIT 1 92 10 103 Totale o 94 838 361 12 1.305 107
Tabella 1.2.1.14 - Studenti in uscita per livello di Laurea a.a. 2006/07 Facoltà Corsi Vecchio Ordinamento L LS-LSCU Master Totale o Agraria 1 6 3 10 Architettura 3 1 4 Chimica Industriale 2 2 Conservazione Dei Beni Culturali 8 6 14 Economia 34 41 75 Economia - Forlí 10 3 13 Economia - Rimini 3 42 2 47 Farmacia 2 1 12 15 Giurisprudenza 1 67 23 2 93 Ingegneria 8 35 55 98 Ingegneria Cesena 3 5 8 Lettere e Fosofia 5 184 74 4 267 Lingue e Lett. Straniere 5 124 18 1 148 Medicina e Chirurgia 12 34 46 Medicina Veterinaria 1 16 17 Psicologia 6 3 9 Scienze della Formazione 7 24 5 36 Scienze MM.FF.NN 1 22 8 31 Scienze Motorie 3 10 13 Scienze Politiche 2 106 37 145 Scienze Politiche 'Roberto Ruffli' 64 20 2 86 Scienze Statistiche 1 9 3 13 SSLMIT 103 4 107 Totale o 77 880 331 9 1.297 108
Tabella 1.2.1.15 Borse usufruite da studenti regolari per tipo Corso* e A.A. 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006_2007 Facoltà Corsi Vecchio Ordina mento L L LSCU L LS- LSCU L LS- LSCU L LS- LSCU L LS- LSCU Agraria 5,68 0,00 0,53 1,20 0,00 1,36 0,00 1,76 2,22 0,72 1,94 Architettura 0,00 0,54 0,00 1,35 0,00 1,14 0,00 1,57 1,08 0,00 Chimica industriale 0,53 0,00 0,00 0,90 0,00 1,88 2,78 2,15 0,00 0,88 0,00 Conservazione dei beni culturali 2,03 0,00 0,00 0,40 0,00 0,60 0,00 1,11 0,88 1,45 3,33 Economia-Bologna 4,08 0,00 0,30 0,50 0,94 1,17 1,85 1,34 2,73 1,35 0,00 Economia-Forlì 0,34 0,00 0,00 0,16 2,41 0,32 0,91 0,62 1,32 0,88 0,85 Economia-Rimini 3,80 0,00 0,15 1,08 0,00 2,69 1,72 4,18 2,41 3,73 1,54 Farmacia 0,84 0,00 0,00 0,00 0,00 0,10 0,00 0,52 0,00 0,76 0,41 0,69 Giurisprudenza 2,57 0,00 0,03 0,77 0,00 1,06 0,31 1,23 3,31 1,46 2,71 Ingegneria 2,97 0,00 0,19 0,32 0,29 0,96 0,71 1,83 0,55 3,25 0,98 2,53 Ingegneria - Cesena 0,00 0,00 0,00 0,00 0,58 0,00 0,00 0,10 1,52 0,33 1,60 Lettere e fosofia Lingue e lett. 3,04 0,00 0,19 1,25 3,90 1,96 1,40 2,08 3,09 2,54 3,42 straniere 11,46 0,00 1,13 4,46 0,00 6,36 1,89 6,86 4,17 6,80 4,88 Medicina Chirurgia 0,59 0,00 0,00 0,00 0,33 0,75 0,45 1,24 0,36 1,55 0,56 1,54 Medicina Veterinaria 0,91 2,08 0,00 2,67 0,00 1,65 0,00 1,17 0,00 2,90 0,00 2,08 Psicologia Scienze della 1,01 0,00 0,68 0,50 2,53 0,78 1,39 1,30 1,07 0,80 0,51 formazione Scienze 3,02 0,07 1,23 1,42 0,00 1,51 0,41 1,17 1,16 0,96 1,26 MM.FF.NN. 1,30 0,00 0,10 0,49 2,06 0,52 0,98 0,35 2,99 0,70 0,89 Scienze motorie Scienze Politiche 0,00 0,00 0,00 0,51 0,00 1,33 4,17 0,92 1,96 1,29 0,00 Bologna Scienze Politiche 7,27 0,00 1,03 2,49 4,35 3,26 1,58 3,31 5,28 3,49 5,13 Forlì 6,75 0,00 0,00 1,68 1,54 5,12 1,04 5,48 4,35 5,06 5,19 Scienze Statistiche 3,12 0,00 0,51 1,35 0,00 3,53 0,00 0,47 3,39 2,22 2,04 SSLMIT 20,62 0,00 3,59 7,31 0,00 21,37 0,00 18,97 7,19 21,55 2,53 Totale o 3,31 0,01 0,35 0,56 1,15 1,06 1,96 1,20 1,99 2,51 2,20 2,07 *A partire dall A.A. 2002/2003 non sono indicati i corsi del Vecchio Ordinamento in quanto trattandosi di Corsi ad esaurimento consistente decremento degli studenti regolari non consente un confronto omogeneo. 109
Figura 1.2.2.1 - Studenti Erasmus Socrates: Saldo tra usciti ed entrati saldo uscite/entrate 2005/2006 saldo uscite/entrate 2006/2007-90 -80-70 -60-50 -40-30 -20-10 0 10 20 30 40 50 Agraria Architettura Chimica indust riale Conservazione dei beni cult urali Economia(Bologna) Economia(Forlì) Economia(Rimini) Farmacia Giurisprudenza Ingegneria Ingegneria 2 Let t ere e f osof ia Lingue e let t erat ure st raniere moderne Medicina Chirurgia Medicina Vet erinaria Psicologia Scienze della f ormazione Scienze MM.FF.NN. Scienze mot orie Scienze Polit iche (Bologna) Scienze Polit iche (Forlì) Scienze St at ist iche sslmit Tabella 1.2.2.1 Studenti stranieri in entrata Studenti studenti in Posti Anno accademico in entrata entrata/posti disponibi disponibi 2003/2004 2179 1155 53,0 2004/2005 2362 1321 55,9 2005/2006 2617 1402 53,6 2006/2007 2999 1457 48,6 110
Tabella 1.2.2.2 Studenti in entrata 2003-2005 Facoltà studenti in entrata 2003/2004 2004/2005 posti disponibi studenti in entrata/posti disponibi studenti in entrata posti disponibi studenti in entrata/posti disponibi Agraria 43 98 43,9 41 104 39,4 Architettura 7 20 35,0 14 22 63,6 Chimica industriale 23 32 71,9 9 33 27,3 Conservazione dei beni culturali 18 40 45,0 25 50 50,0 Economia-Bologna 40 160 25,0 64 101 63,4 Economia-Forlì 5 17 29,4 10 25 40,0 Economia-Rimini 15 39 38,5 32 59 54,2 Farmacia 29 55 52,7 43 58 74,1 Giurisprudenza 172 230 74,8 156 238 65,5 Ingegneria 64 206 31,1 75 224 33,5 Ingegneria Cesena Lettere e fosofia 215 357 60,2 227 389 58,4 Lingue e lett. Straniere 145 234 62,0 189 234 80,8 Medicina Chirurgia 37 56 66,1 48 72 66,7 Medicina Veterinaria 15 24 62,5 21 30 70,0 Psicologia 18 32 56,3 17 40 42,5 Scienze della formazione 44 115 38,3 56 136 41,2 Scienze MM.FF.NN. 19 62 30,6 36 77 46,8 Scienze motorie 6 11 54,5 3 13 23,1 Scienze Politiche Bologna 95 148 64,2 119 176 67,6 Scienze Politiche Forlì 62 92 67,4 56 125 44,8 Scienze Statistiche 18 29 62,1 11 32 34,4 SSLMIT 65 122 53,3 69 124 55,6 Totale 1155 2179 53,0 1321 2362 55,9 111
Facoltà Tabella 1.2.2.3 Studenti in entrata 2005-2007 studenti in entrata 2005/2006 2006/2007 posti disponibi studenti in entrata/posti disponibi studenti in entrata posti disponibi studenti in entrata/posti disponibi Agraria 40 121 33,1 60 126 47,6 Architettura 20 30 66,7 19 38 50,0 Chimica industriale 20 36 55,6 10 39 25,6 Conservazione dei beni culturali 19 52 36,5 17 51 33,3 Economia-Bologna 50 116 43,1 56 127 44,1 Economia-Forlì 24 23 104,3 11 26 42,3 Economia-Rimini 43 100 43,0 50 127 39,4 Farmacia 49 64 76,6 38 76 50,0 Giurisprudenza 161 236 68,2 147 253 58,1 Ingegneria 98 232 42,2 108 275 39,3 Ingegneria Cesena 11 29 37,9 4 34 11,8 Lettere e fosofia 234 417 56,1 243 498 48,8 Lingue e lett. Straniere 146 246 59,3 159 280 56,8 Medicina Chirurgia 49 83 59,0 64 108 59,3 Medicina Veterinaria 28 41 68,3 28 48 58,3 Psicologia 25 41 61,0 26 48 54,2 Scienze della formazione 62 152 40,8 83 173 48,0 Scienze MM.FF.NN. 30 84 35,7 27 95 28,4 Scienze motorie 7 17 41,2 20 27 74,1 Scienze Politiche Bologna 103 186 55,4 128 212 60,4 Scienze Politiche Forlì 79 143 55,2 72 162 44,4 Scienze Statistiche 15 37 40,5 13 37 35,1 SSLMIT 89 131 67,9 74 139 53,2 Totale 1402 2617 53,6 1457 2999 48,6 112
Tabella 1.2.2.4 Rapporto entrate /uscite Facoltà 2003/04 ENTRATE/USCITE 2004/05 2005/06 2006/07 Agraria 226,3 315,4 181,8 600,0 Architettura 116,7 280,0 285,7 475,0 Chimica industriale 766,7 180,0 400,0 500,0 Conserv. Beni Culturali 94,7 312,5 172,7 121,4 Economia 75,5 94,1 66,7 74,7 Economia Forlì 83,3 166,7 218,2 84,6 Economia Rimini 40,5 56,1 69,4 106,4 Farmacia 170,6 238,9 376,9 253,3 Giurisprudenza 172,0 229,4 196,3 158,1 Ingegneria 64,0 64,7 90,7 110,2 Ingegneria Cesena 183,3 50,0 Lettere e Fosofia 91,1 96,2 102,6 91,0 Lingue e Lett. Straniere 93,5 133,1 103,5 107,4 Medicina e chirurgia 123,3 137,1 114,0 139,1 Medicina Veterinaria 125,0 262,5 133,3 164,7 Psicologia 105,9 113,3 166,7 288,9 Scienza della Formazione 97,8 130,2 134,8 230,6 Scienze MM.FF.NN. 46,3 116,1 81,1 87,1 Scienze Motorie 100,0 25,0 87,5 153,8 Scienze Politiche 77,9 91,5 71,5 88,3 Scienze Politiche Forlì 64,6 55,4 71,8 83,7 Scienze statistiche 200,0 91,7 214,3 100,0 SSLMIT 60,7 60,5 86,4 69,2 Totale Ateneo 93,1 106,3 107,4 112,3 113
1.3 I Master Universitari Premessa I master universitari, secondo quanto dichiarato dal DM 509/99, costituiscono un livello di studi autonomo rispetto ai corsi di laurea e ai corsi di laurea specialistica. Secondo quanto previsto dal regolamento Didattico di Ateneo, art. 3 comma 9, l Alma Mater Studiorum può attivare corsi di perfezionamento scientifici e di alta formazione, anche professionale, permanente e ricorrente, successivi al conseguimento della laurea o della laurea specialistica, alla conclusione dei quali sono rasciati rispettivamente master universitari di primo e di secondo livello. Con le lauree pre-riforma si può accedere sia ai master di primo e di secondo livello. Il Master universitario si distingue dagli altri corsi post-laurea per la durata di almeno un e per l attribuzione di almeno 60 crediti formativi universitari. I master di primo livello sono caratterizzati da multidisciplinarità, mentre i master di secondo livello sono indirizzati alla massima specializzazione. Da notare che prima della riforma universitaria non erano corsi con valore legale. Anche in questo Rapporto Nucleo di valutazione si affronta l analisi dei corsi di Master sulla base delle informazioni contenute nel datawarehouse di Ateneo. Sono pertanto fornite alcune prime indicazioni quantitative, con l intenzione di approfondire nel futuro l analisi sulla gestione e sui risultati ottenuti avvalendosi di altre fonti informative, specificamente con riferimento a quanto richiamato nel successivo paragrafo. 1.2.1 La convenzione con la Fondazione La sottoscrizione di una Convenzione quadro tra l'ateneo e la Fondazione Alma Mater ha previsto un affidamento specifico alla Fondazione del compito di promozione della Rete di Ateneo dei Master e di rendicontazione sulle attività dei Master ai fini della successiva valutazione da parte dell'ateneo, riservando per sé le funzioni di indirizzo, programmazione e valutazione. L'obiettivo da conseguire in collaborazione tra Ateneo (e specificamente Commissione Master) e Fondazione è quello di definire un sistema di qualità per l'intera rete dei Master proposti. A tale scopo, oltre ad alcune iniziative rivolte ai Direttori dei Master sono state individuate tre strategie uti alla promozione del principio della qualità e della sua misurazione, attinenti: a) al collegamento per quanto concerne la progettazione dei corsi con le esigenze del mondo del lavoro; b) alla opportunità di raccogliere le opinioni degli con riguardo ala soddisfazione delle loro aspettative; c) alla necessità di acquisire informazioni sull'efficacia occupazionale e professionale della partecipazione ai corsi. Inoltre alla Fondazione è stato attribuito mandato di redigere annualmente una relazione sugli aspetti organizzativi e strutturali dei Master ( logistica, coordinamento organizzativo e tutoraggio, rapporti con l'esterno, ecc.). Alla data attuale le iniziative avviate possono essere così indicate: 1. costituzione da parte della Fondazione di un gruppo di esperti per assolvere ai compiti stabiti dalla convenzione, in articolare per la parte relativa alla stesura della relazione annuale; 2. sperimentazione di un questionario che revi le opinioni degli alla fine dei corsi e fissazione dell'obbligatorietà di tale revazione a partire dalla conclusione dei 115
corsi del 2006/07 (tale deliberazione è stata assunta dal Senato Accademico in data 7 ottobre 2007); 3. fissazione di criteri per l'attribuzione di punteggi di qualità, con regole chiaramente espresse per la possibità di rinnovo dell'attivazione dei corsi; 4. affidamento all'osservatorio Statistico d'ateneo dell'indagine di valutazione ex-post ad un dalla conclusione del da parte di quanti h ottenuto relativo titolo; 5. organizzazione di tavoli di confronto e di lavoro con i Direttori dei Master. Complessivamente pertanto pare si possa sostenere che in questo periodo si sono predisposte alcune uti condizioni per rispondere efficacemente agli impegni stabiti nella convenzione e per fornire in futuro un esame documentato degli aspetti di qualità e di apprezzamento delle proposte formative in questo settore. Si auspica che per prossimo i primi articolati riscontri consentano al Nucleo di integrare le note che seguono con i materiali provenienti dalle iniziative conoscitive e valutative annunciate e assegnate tanto ad Organi di Ateneo quanto alla Fondazione. Riteniamo comunque di dover fin d ora porre l accento sulla esigenza di una programmazione fortemente concertata tra Master e LM: l offerta didattica che l Ateneo propone per chi ha conseguito la L (anche in altra sede) dovrebbe essere impostata unitariamente, in modo da consentire una chiara visione delle diverse opportunità per laureato che punta ad un completamento professionalizzante della sua formazione e per quello che intende approfondire studi più generali. Se l Ateneo ritiene di dover mantenere, per l esame delle decisioni sui due settori, due diverse strutture (Commissione Master e Commissione Didattica di Ateneo), appare comunque indispensabe che tra esse vi siano momenti di stretta integrazione, con alcune sedute congiunte ed eventualmente con un Comitato permanente di raccordo. 1.2.2 Alcuni dati quantitativi L accademico 2006/07 registra un leggero incremento di attivazioni (67) dopo la caduta nel numero o di corsi di Master universitario attivati, passato dagli 83 del 2004-05 ai 62 del 2005/06 con una diminuzione del 25. Tale diminuzione era avvenuta soprattutto a causa del corsi di Master finanziati dal FSE, crollati da 35 del 2004-05 a 6, mentre i corsi di Master a mercato erano aumentati a 56 (da 48 del 2004-05). Con 2006/07 calano ulteriormente i Master di I livello ( la serie nei tre anni è di 60, 45, 40) mentre una consistente ripresa segna quelli di II livello (23,17,27). Ciò determina anche le variazioni nel numero degli, con una ricomposizione a favore dei secondi: amente gli ammontano a 1459 di cui ben 457 nei Master di II livello (con un aumento rispetto al 2005/06 del 28). Il numero di risulta pari a 21,8 con un ulteriore leggero aumento rispetto agli anni precedenti. E particolarmente interessante dato sulla cittadinanza degli : infatti rispetto ai 199 stranieri del 2005/06, nell' in esame essi raggiungono una numerosità di 281, costituendo quasi 20 della domanda ( e specificamente oltre 22 nei corsi di II livello). La struttura proponente dei master di I livello che compare più frequentemente è la facoltà, che attiva corsi da sola in 17 casi, mentre in altri 9 collabora con dipartimenti e in altri 4 casi con altre facoltà o con altre strutture (poli, centri interdipartimentali, altre università). 116
Segue poi dipartimento, che attiva da solo 6 corsi, mentre in altri 2 casi i corsi sono attivati da più dipartimenti e in altri 9 casi uno o più dipartimenti collaborano con facoltà. Per i master di II livello, invece, dipartimento compare 8 volte tra i proponenti, mentre le Facoltà da sole attivano 6 Master; nei restanti casi operano più istituzioni. In totale, su 67 master attivati, le facoltà sono coinvolte 43 volte, mentre i dipartimenti compaiono tra i proponenti in 32 corsi di master. Nel 2006-07 i corsi di master h messo a disposizione amente 2138 posti, di cui 1546 al I livello e 592 al II livello. Si sono invece 972 studenti al 1 livello e 451 al 2 livello, con un tasso di copertura rispettivo del 63 e del 76, con una sensibe contrazione in questo secondo caso. Il tasso di copertura dei posti disponibi è stato amente del 66,2. L analisi del livello di tasse di iscrizione ai master mostra una situazione piuttosto variegata, con livelli che v da un minimo di 2.000 ad un amassimo di 10.500. La maggior parte degli (compresi gli al 2 dei corsi biennali) si concentra tra nelle classi tra i 2000 e i 5.999, con la frequenza massima tra i 3000 e i 3.999. Va segnalato comunque l'alto numero di (105) nei 3 Master che prevedono livelli di tassazione superiori ai 10.000. Non pare esista chiara relazione tra livello di tassazione e tasso di copertura ( si veda al riguardo la tabella 10) a parziale dimostrazione che ciò che invita all'iscrizione è la natura dei contenuti proposti e la qualità e la pertinenza e delle iniziative formative, mentre costo non pare assumere una funzione di freno. Si tratta di cifre consistenti, che impegnano le strutture proponenti ad attivare servizi didattici, di tutorato, di tirocinio e di placement di adeguato livello. In caso contrario è possibe che i corsi di master che non soddisfino le aspettative del mercato possano andare incontro a riduzioni nel numero di. Non ci sono al momento informazioni sui rendiconti finanziari dei master. La relazione finale della Fondazione Alma Mater per i corsi di master attivati nei vari anni costituirà un importante documento per valutare l impatto di questa attività post-lauream sui banci e sull uso delle risorse delle strutture proponenti. Per quanto riguarda gli ai Master, la fonte utizzata è Datawarehouse di Ateneo, che desume i dati dal DB delle Segreterie Studenti. Nello specifico, vengono escluse le carriere provvisorie (Stato Carriera = PR) di quegli studenti che si iscrivono ai master (dunque registrate tramite Alma Welcome) e non convalidate presso la segreteria di competenza al momento dell estrazione dei dati (11/12/2007). Tabella 1.3.2.1. - N.ro di Master e Iscritti per A.A. A.A. 2006/07 2005/06 2004/05 Tipologia N.ro Master Iscritti N.ro Master Iscritti N.ro Master Iscritti Master 1 livello 40 1.002 45 978 60 1.185 Master 2 livello 27 457 17 356 23 422 Totale 67 1.459 62 1.334 83 1.607 Tabella 1.3.2.2 - N.ro Iscritti per di Master A.A.2006/07 Tipologia Anno di 1 2 Totale Master 1 livello 772 230 1.002 Master 2 livello 428 29 457 Totale 1.200 259 1.459 117
Tabella 1.3.2.3 - N.ro Iscritti ai Master A.A. 2005/06 e 2006/07 per cittadinanza e assoluto e 2006/07 2005/06 Cittadinanza V.a. V.a. Italiana 1.178 80,7 1.135 85,1 Estera 281 19,3 199 14,9 Totale 1.459 100,0 1.334 100,0 Tabella 1.3.2.4 - N.ro Iscritti ai Master A.A. 2006/07 per cittadinanza e tipologia Tipologia Cittadinanza V.a. Master 1 livello* Italiana 822 82,0 Estera 180 18,0 Totale MASTER 1 LIVELLO 1.002 100,0 Master 2 livello** Italiana 356 77,9 Estera 101 22,1 Totale MASTER 2 LIVELLO 457 100,0 Italiana 1.178 80,7 Estera 281 19,3 Totale MASTER 1.459 100,0 *E incluso master che si svolge a Buenos Aires Relazioni Internazionali Europa-America Latina di cui 16, su 53 totali, h cittadinanza italiana. **Sono inclusi i master che si svolgono a Buenos Aires "Internazionalizzazione dello svuppo locale", "Politiche e gestione della Sanità Europa-America Latina" e "Frutticoltura di clima mite-freddo" di cui 3, su 61 totali, h cittadinanza italiana. Tabella 1.3.2.5 N.ro Iscritti ai Master A.A. 2006/07 per tipologia e durata Tipologia Durata N.ro N.ro N.ro di corsi MASTER 1 LIVELLO 1 34 712 20,9 2 anni 6 290 48,3 Totale MASTER 1 LIVELLO 40 1.002 25,0 MASTER 2 LIVELLO 1 23 384 16,7 2 anni 4 73 18,2 Totale MASTER 2 LIVELLO 27 457 16,9 Totale o 67 1.459 21,5 118
Tabella 1.3.2.6 - Master A.A. 2006/07 per tipo di struttura proponente MASTER 1 LIVELLO D - Dipartimento 6 DD Più Dipartimenti 2 F - Facoltà 17 FA - Facoltà e Altra Università 1 FC Facoltà e Centro interdipartimentale 1 FD Facoltà e Dipartimenti 9 FF Più Facoltà 2 SS Scuola Superiore 1 Buenos Aires 1 MASTER 1 LIVELLO Totale 40 MASTER 2 LIVELLO D - Dipartimento 8 F - Facoltà 6 FC Facoltà e Centro interdipartimentale 1 FD Facoltà e Dipartimenti 5 FUC Facoltà e Unità complessa 2 SS Scuola Superiore 1 UCI Unità Complesse 1 Buenos Aires 3 MASTER 2 LIVELLO Totale 27 Fonte Dati: Portale di Ateneo Tabella 1.3.2.7 - Percentuale Master di 1 e 2 livello per Ente Gestore e A.A. Ente Gestore a.a. 2006/07 a.a. 2005/06 Dipartimenti ed Altre Strutture Universitarie 40,00 37,18 Fondazione Alma Mater 20,00 12,82 Enti di Sostegno 12,31 6,41 Alma Graduate School 12,31 24,36 Altri Enti Esterni 12,31 15,38 Dato non disponibe 3,07 3,85 Totale o 100,00 100,00 Fonte Dati: Aform - Settore Formazione Post-Lauream 119
Tabella 1.3.2.8 N.ro Master 1 livello A.A. 2006/07 per sede legale del e sede didattica SEDE SEDE DIDATTICA N.ro Master Bologna Bentivoglio (Bologna) 1 Bertinoro (Forlì) 1 Bologna 21 Bologna - Reggio Emia 1 Bologna - Bolzano 1 Bologna - Ravenna 1 Bologna - Rimini 2 Bologna - Imola 1 Forlì 1 Totale Bologna 30 Buenos Aires Buenos Aires e Bologna 1 Forlì Forlì 1 Ravenna Ravenna 1 Trapani 1 XI'an (CINA) 1 Totale Ravenna 3 Rimini Bologna 1 San Marino 1 Totale Rimini 2 Totale o 40 Fonte Dati: Portale di Ateneo Tab. 1.3.2.8 bis - N.ro Master 2 livello A.A. 2006/07 per sede legale del e sede didattica SEDE SEDE DIDATTICA N.ro Master Bologna Bologna 21 Bologna e Washington 1 Ozzano 1 Totale Bologna 23 Buenos Aires Buenos Aires e Bologna 1 Rimini Bologna e Rimini 1 N.D.* N.D.* 2 Totale o 27 *Per i due master la cui struttura proponente è Buenos Aires e di cui è disponibe dato degli, mancano le informazioni sulla sede legale e sulla sede didattica. Fonte Dati: Portale di Ateneo 120
Tab. 1.3.2.9 - Master A.A. 2005/06 Tasso di copertura dei posti disponibi MASTER 1 LIVELLO N.ro max di posti disponibi N.ro di master N.ro massimo o Iscritti I * Tasso di copertura 20 3 60 38 63,33 22 1 22 16 72,73 24 1 24 8 33,33 25 1 25 13 52,00 30 10 300 172 57,33 35 6 210 146 69,52 40 10 400 223 55,75 60 1 60 27 45,00 65 1 65 28 43,08 70 2 140 113 80,71 80 3 240 165 68,75 Non disponibe 1 23 Totale Master 1 livello 40 1.546 972 62,87 MASTER 2 LIVELLO N.ro max di posti disponibi N.ro di master N.ro massimo o Iscritti I * Tasso di copertura 10 2 20 13 65,00 12 1 12 8 66,67 15 4 60 22 26,67 20 6 120 83 69,17 25 4 100 72 72,00 30 5 150 109 72,67 40 2 80 62 77,50 50 1 50 48 96,00 Non disponibe 2 40 Totale Master 2 livello 27 592 457 77,20 Totale Master 67 2.138 1.429 66,84 *Dato ute per calcolo del tasso di copertura riferito in particolare ai corsi biennali Tabella 1.3.2.10 - Master A.A. 2006/07 per ammontare di tasse di iscrizione MASTER 1 LIVELLO MASTER 2 LIVELLO TOTALE Ammontare N.ro Iscritti Iscritti N.ro Iscritti Iscritti N.ro Iscritti Iscritti corsi I totali corsi I totali corsi I totali da 0 a 1999 2 34 34 2 34 34 da 2000 a 2999 3 56 56 1 13 13 4 69 69 da 3000 a 3999 15 393 401 9 157 157 24 550 558 da 4000 a 4999 3 66 66 9 146 146 12 212 212 da 5000 a 5999 5 101 101 4 55 55 9 156 156 da 6000 a 6999 3 36 36 1 21 21 4 57 57 da 7000 a 7999 2 73 73 2 73 73 da 8000 a 8999 2 68 68 2 68 68 da 9000 a 9999 1 17 17 1 17 17 da 10000 a 10999 3 105 105 1 25 25 4 130 130 Non disponibe 1 23 45 2 40 40 3 63 85 Totale 40 972 1.002 27 457 457 67 1.429 1.459 121
Tabella 1.3.2.11 - Tasso di copertura Master A.A. 2006/07 per ammontare di tasse di iscrizione MASTER 1 LIVELLO N.ro max di posti disponibi Durata master Importo tasse iscrizione N.ro di master N.ro massimo o Iscritti I Tasso di copertura 20 1 da 3000 a 3999 1 20 8 40,00 20 1 da 5000 a 5999 1 20 20 100,00 20 1 da 6000 a 6999 1 20 10 50,00 22 1 da 0 a 1999 1 22 16 72,73 24 2 da 3000 a 3999 1 24 8 33,33 25 1 da 3000 a 3999 1 25 13 52,00 30 1 da 0 a 1999 1 30 18 60,00 30 1 da 2000 a 2999 1 30 26 86,67 30 1 da 3000 a 3999 4 120 45 37,50 30 1 da 4000 a 4999 1 30 19 63,33 30 1 da 5000 a 5999 2 60 45 75,00 30 1 da 7000 a 7999 1 30 19 63,33 35 1 da 4000 a 4999 1 35 20 57,14 35 1 da 5000 a 5999 2 70 36 51,43 35 1 da 6000 a 6999 1 35 8 22,86 35 1 da 8000 a 8999 1 35 53 151,43 35 2 da 3000 a 3999 1 35 29 82,86 40 1 da 2000 a 2999 1 40 14 35,00 40 1 da 3000 a 3999 4 160 90 56,25 40 1 da 6000 a 6999 1 40 18 45,00 40 1 da 7000 a 7999 1 40 54 135,00 40 1 da 8000 a 8999 1 40 15 37,50 40 1 da 9000 a 9999 1 40 17 42,50 40 1 da 10000 a 10999 1 40 15 37,50 60 1 da 4000 a 4999 1 60 27 45,00 65 1 da 10000 a 10999 1 65 28 43,08 70 1 da 10000 a 10999 1 70 62 88,57 70 2 da 3000 a 3999 1 70 51 72,86 80 1 da 2000 a 2999 1 80 16 20,00 80 2 da 3000 a 3999 2 160 149 93,13 Non disponibe 2 1 23 Totale Master 1 livello 40 1.546 972 62,87 122
Segue Tabella 1.3.2.11 - Tasso di copertura Master A.A. 2006/07 per ammontare di tasse di iscrizione N.ro max di posti disponibi Durata master MASTER 2 LIVELLO Ammontare tasse iscrizione N.ro di master N.ro massimo o Iscritti I Tasso di copertura 10 1 da 3000 a 3999 2 20 13 65,00 12 1 da 5000 a 5999 1 12 8 66,67 15 1 da 4000 a 4999 1 15 3 20,00 15 1 da 3000 a 3999 2 30 13 43,33 15 2 da 4000 a 4999 1 15 6 40,00 20 1 da 4000 a 4999 4 80 58 72,50 20 1 da 5000 a 5999 1 20 12 60,00 20 2 da 2000 a 2999 1 20 13 65,00 25 1 da 3000 a 3999 2 50 32 64,00 25 1 da 5000 a 5999 1 25 15 60,00 25 2 da 10000 a 10999 1 25 25 100,00 30 1 da 5000 a 5999 1 30 20 66,67 30 1 da 4000 a 4999 2 60 39 65,00 30 1 da 6000 a 6999 1 30 21 70,00 30 2 da 3000 a 3999 1 30 29 96,67 40 1 da 3000 a 3999 1 40 22 55,00 40 1 da 4000 a 4999 1 40 40 100,00 50 1 da 3000 a 3999 1 50 48 96,00 Non disponibe 1 2 40 Totale Master 2 livello 27 592 457 77,20 Totale Master 67 2.138 1.429 64,84 Fonte dati Posti disponibi: Portale di Ateneo 123
2. LA VALUTAZIONE DEL DOTTORATO DI RICERCA (ANNO ACCADEMICO 2006/2007) 2.1 I contenuti della relazione annuale del Nucleo sull attività dei dottorati di ricerca Come previsto dal DM 224/99, Nucleo di Valutazione in data 16 Apre 2007 ha provveduto ad approvare l annuale Relazione sui risultati dell attività di valutazione dei Corsi di Dottorato di Ricerca (per la visione completa del documento si rinvia all allegato nonché al sito del Nucleo di Valutazione all indirizzo: http://www3.unibo.it/nucleovalutazione/documenti/relazioni.htm ). Tale relazione è redatta nella forma che consente di valutare sia le strategie dell Ateneo relative ai Dottorati sia l effettivo svolgimento delle corrispondenti azioni, con particolare riguardo al ruolo centrale che in ciò assumono le Scuole di Dottorato, e colloca le valutazioni sui singoli Dottorati all interno di tale quadro. Nel redigere la presente relazione, relativa all attività svolta nel 2006, Nucleo ha ritenuto ute distinguere i processi avviati per la valutazione della sussistenza dei requisiti di idoneità, nella fase istitutiva dei corsi di dottorato, da quelli riferiti ad un indagine integrativa (svolta ormai da tre anni) sulle modalità organizzative e didattiche con le quali i corsi di dottorato vengono realizzati, nell intento di includere anche misure di valutazione ex-post nelle successive fasi di rinnovo dei progetti. Con riguardo al primo aspetto, per l attivazione dei Corsi del XXII ciclo, Nucleo ha assolto al proprio mandato attraverso i seguenti passi: individuazione dei requisiti necessari per l istituzione di Dottorati di ricerca così come fissati all art. 2 comma 1 dell apposito Regolamento d Ateneo integrati dalle indicazioni provenienti dal Ministero e dal CNVSU; scelta di 11 parametri di misurazione del possesso di tali requisiti, fissazione di punteggi per ciascun parametro a seconda del livello di soddisfacimento di ogni singolo requisito e precisazione delle successive modalità di aggregazione dei punteggi; definizione delle modalità di classificazione in quattro livelli dell indicatore sintetico ottenuto mediante sistema di aggregazione richiamato al punto precedente; revazione delle informazioni contenute nella documentazione fornita dai Coordinatori dei Dottorati per l invio della proposta di istituzione (in particolare in una scheda approntata dagli uffici competenti dell Ateneo anche sulla base delle indicazioni fornite dai Nuclei precedenti); restituzione ai Responsabi (Direttori delle scuole di dottorato e Coordinatori) dei risultati della valutazione; stesura della relazione finale con l esito lustrato nella Tabella 2.1.1 125
Tabella 2.1.1 Classificazione dei Dottorati per valutazione a XXII ciclo Classi (*) Rinnovi Nuove proposte A (positiva) 66 2 B (con riserva) 35 0 C (parzialmente negativo) 2 0 D (fortemente negativa) 0 0 Totale 103 2 (*)L indicatore sintetico espresso in campo di variazione tra 0 e 1, è stato distinto in 4 classi definite dai seguenti valori: A 0,75; 0,50<B 0,75; 0,25<C 0,50;D 0,25. Il Nucleo di Valutazione, in funzione dei risultati ottenuti, ha espresso proprio parere favorevole all attivazione dei corsi salvo per due sole proposte che, dall esame dei requisiti, non h raggiunto previsto punteggio di 0,5. Sulle 35 proposte che h ottenuto un giudizio con riserva (lettera B), si reva come tale risultato non sia da considerarsi amente sfavorevole in quanto la metodologia di valutazione è stata perfezionata rispetto al passato e consente di esaminare sempre più attentamente i contenuti delle proposte e non solo la precisione delle riposte fornite dai coordinatori; ciò spiega perché numero dei corsi di dottorato sui quali si esprime qualche riserva è più alto dell precedente. Si ricorda, a chiarimento delle tavole successive in cui compare riferimento a soli 104 corsi, che uno fra quelli approvati ha successivamente rinunciato all'attivazione. Altro tema affrontato dalla Relazione è sintetizzato nella Tabella 2.1.2, che riassume le principali informazioni sui caratteri degli agli ultimi 5 cicli di dottorato, mettendo in evidenza tendenze e modificazioni nella composizione dei partecipanti. 126
Tabella 2.1.2 Caratteristiche degli al primo in 5 cicli di Dottorato CICLO XVIII CICLO XIX CICLO XX CICLO XXI CICLO XXII Corsi di Dottorato di Ricerca attivati 115 114 119 123 104 Numero Iscritti I 561 608 634 711 663 Numero I per Corso 4,9 5,3 5,3 5,8 6,4 Iscritti/posti* 88,6 90,2 90,1 94,2 86,2 Laureati presso Ateneo di Bologna* 75,4 76,6 70,3 71,6 67,6 Laureati presso altri Atenei* 24,6 23,4 29,7 28,4 32,4 Residenti Emia Romagna* 62,7 53,8 56,3 53,4 50,5 Residenti in altre regioni* 37,1 45,3 40,7 42,9 42,4 Residenti Estero* 0,2 0,9 3,0 3,7 7,1 Maschi* 47,1 50,2 52,8 52,7 47,0 Femmine* 52,9 49,8 47,2 47,3 53,0 Voto di laurea <100* 4,3 5,7 5,9 4,6 5,9 Voto di laurea 100-105* 13,9 14,6 14,6 16,2 14,9 Voto di laurea >105* 81,8 79,7 79,5 79,2 79,3 Età <25* 13,2 12,2 13,7 13,9 15,4 Età 25-30* 70,1 71,4 66,9 66,1 64,3 Età >30* 16,7 16,6 19,4 20,0 20,3 *= i in percentuale. Dalla tabella precedente si possono trarre segnali su propensioni nelle modalità di accesso e partecipazione al dottorato che sembrano in qualche misura riflettere possibi effetti non solo della natura e dell articolazione delle proposte in materia da parte dell Ateneo, ma anche delle più generali condizioni dei mercati del lavoro esterni per quanto concerne le professioni superiori; limitandoci a sottolineare gli aspetti più immediati, ci pare di poter segnalare: i) Nel XXII^ ciclo trend delle iscrizioni denota una leggera flessione dovuta probabmente anche alla riduzione del numero dei corsi: in generale, rispetto al XVI ciclo ( secondo su cui ha avuto impatto la normativa che ha reso gli atenei autonomi nell istituzione dei corsi di dottorato), l aumento degli è pari a circa 30. ii) Per effetto degli accorpamenti e delle attivazioni disposte ad anni alterni, numero di corsi di dottorato attivati nel XXII ciclo è pari a 104, diminuiscono di conseguenza anche gli al I (663), portando a 6,4 numero di al I per dottorato e all 86,2 tasso di saturazione dei posti disponibi.; iii) In controtendenza, rispetto al ciclo precedente, la capacità di attrazione dei dottorati bolognesi che registra un buon incremento dei Laureati presso altri Atenei (dal 28,4 al 32,4) e ancor più dei residenti all estero (dal 3,7 al 7,1). iv) Per ciò che riguarda i dati relativi alla provenienza geografica dei dottorandi si segnala che trattandosi di informazioni sulla residenza potrebbero portare ad una lettura non corretta: in ogni caso l alta e costante percentuale di dottorandi residenti in regioni diverse dall Emia Romagna (42,4) va interpretata 127
principalmente come la conseguenza dell attrattività dei corsi di laurea piuttosto che di quella dei dottorati di ricerca. v) La distribuzione per genere evidenzia una buona ripresa delle iscrizioni femmini; seppur i laureati con voti alti costituiscono la grande maggioranza dei dottorandi (79,3) si registra un lieve aumento dei laureati con voto di laurea più basso (<100) a scapito della classe intermedia (tra 100 e 105). vi) Per quanto riguarda la composizione per età, pare opportuno non esprimere considerazioni (pur non trascurando la segnalazione che circa un quinto ha un età superiore ai trent anni), essendo la domanda attuale di dottorato imputabe tanto a laureati del vecchio ordinamento quanto a laureati del nuovo (o transitati nel nuovo). Infine la relazione contiene una analisi dello stato dell Ateneo per quanto concerne comportamenti opportuni secondo le indicazioni espresse dal CNVSU 2 anche tenendo presente da un lato i criteri guida suggeriti dalla Commissione Ricerca Scientifica per la valutazione comparativa delle proposte di istituzione dei corsi di dottorato e dall altro le deliberazioni assunte dal Senato Accademico con riguardo al mandato alla Commissione stessa di predisporre linee di indirizzo per la riforma del dottorato di ricerca. In relazione a questi comportamenti auspicabi, Nucleo di valutazione segnala come l istituzione delle Scuole di dottorato (D.R. 202/2005) dopo l avvio nel 2005/06 dedicato alla precisazione dei propri compiti e alla sensibizzazione e al confronto all'interno delle strutture e dei soggetti coinvolgibi, abbia consentito un pieno dispiegamento di idee, di energie, di strategie operative che h sostanzialmente mutato l'assetto o del sistema di formazione di III livello. Il paragrafo che segue è rivolto a mostrare in dettaglio gli effetti più evidenti dei processi di rinnovamento dovuti alla costituzione delle Scuole e alle rielaborazioni progettuali da queste promosse. L ultima parte della relazione è riservata, come anticipato, a presentare alcuni indicatori sull organizzazione dei Dottorati per Scuola, consentendo per questa via di cogliere specificità delle Scuole stesse: è opportuno sottolineare come l'insieme di tali indicatori costituisca di fatto l'espressione quantitativa e la conferma osservabe degli effetti concreti degli indirizzi d'azione strategica assunti dalla Scuole. Per concludere questa introduzione si ricorda che la tardiva pubblicazione da parte del CNVSU del rapporto sullo stato del sistema universitario e la mancanza in esso di una parte monografica dedicata specificamente alle attività di dottorato in Italia, impedisce 2 Le indicazioni risultano così formulate: a) contrastare l eccessiva frammentazione dei dottorati con iniziative di accorpamento, che portino alla costituzione di scuole di dottorato con risorse adeguate e capacità di programmazione plurisettoriale; b) concentrare le attività didattiche in una sola sede relativamente ai dottorati consorziati; c) incoraggiare la ricerca di fonti esterne di finanziamento al dottorato, in modo particolare per quelle attività scientifiche che possono avere ricadute applicative; d) incentivare la mobità dei dottorandi, anche attraverso incrementi dell importo della borsa di studio; e) condurre una valutazione periodica della produzione scientifica dei dottorandi, da effettuarsi secondo le modalità appropriate alle aree scientifico-disciplinari; f) incentivare la internazionalizzazione dei dottorati sia attraverso la istituzione di borse riservate a studenti stranieri, sia incoraggiando iniziative di collaborazione con qualificati atenei stranieri; g) promuovere conseguimento del titolo di dottore di ricerca in età giovane per evitare un inserimento tardivo nella realtà professionale. 128
quest' di comparare la situazione bolognese a quella nazionale ciò che aveva consentito nella precedente relazione di misurare peso e di cogliere la specificità dell'azione dell'ateneo in questo settore. 2.2 La costituzione delle Scuole e i primi processi di assestamento Il valore dell iniziativa di istituzione delle Scuole di Dottorato è largamente testimoniato in questo secondo di attività dalla natura e articolazione delle decisioni assunte dopo un ovvio periodo di assestamento e di precisazione dei compiti e delle modalità di lavoro spettanti alle Scuole stesse. Nei rapporti richiesti e inviati al Nucleo appaiono infatti particolarmente consistenti tanto l impegno profuso quanto la varietà degli esiti dell opera di riflessione e di organizzazione delle proposte formative di terzo livello. Tali rapporti risultano particolarmente preziosi per Nucleo per riconoscere, in modo non episodico o superficiale, le specificità disciplinari e, conseguentemente, le opportunità di considerazioni puntualmente pertinenti per ciascuno di questi, in particolare per quanto concerne aspetti e criteri da esaminare per poter apprezzare condizioni e prospettive formative revanti e internamente adeguate. Spetta tuttavia al Nucleo tentare di comporre un quadro tendenzialmente unitario delle azioni promosse nell ultimo arco di tempo per offrire all Ateneo una visione d assieme del ruolo, finora esercitato e in fieri, dall attività formativa dei Dottorati. A tal fine, nelle note che seguono, si prendono in esame i principali riferimenti contenuti nelle relazioni inviate al Nucleo, anche a seguito degli incontri di confronto avuti, per trarne elementi di valutazione sulle decisioni adottate, e soprattutto per ricavarne indicazioni di prospettiva, suggerimenti e osservazioni anche problematiche. i) Accorpamenti e rotazioni: ben 8 Scuole h provveduto, nell arco di un biennio, all accorpamento di Dottorati con la riduzione di 24 corsi; una Scuola prevede inoltre per prossimo l aggregazione di 6 Dottorati in uno e di ulteriori 3 in uno; 5 Scuole adottano criterio della rotazione dell attivazione di 1 o più dottorati; per 2 Scuole anche le nuove proposte sono state ricondotte all'interno di Dottorati esistenti. Tale operazioni h naturalmente richiesto una impegnativa attività di confronto interno, di revisione dei programmi formativi, spesso nella direzione di ampliamento dei contenuti di base, di ricostruzione dei Collegi Docenti, di coinvolgimento di risorse didattiche in precedenza non utizzate. Osservazioni Non mancano osservazioni critiche su tali strategie di ricomposizione del quadro formativo: in particolare si sottolinea rischio della rinuncia ad una più efficace finalizzazione e specializzazione della formazione (con specifico rifermento all'area tecnologica 3 ) e, per quanto riguarda la rotazione di dottorati attivi, la perdita della continuità didattica con effetti mortificanti o distraenti per i docenti. Non si nasconde fatto che in alcuni casi gli accorpamenti sono stati avvertiti come 'obbligati' al fine di ottenere 'quote premianti' nel numero di borse da acquisire. 3 L'accorpamento sembra risultare più doloroso e male accettato a fronte di Dottorati permanentemente valutati con massimo punteggio. 129
ii) didattica condivisa: rappresenta l'altro ambito di grande intervento da parte delle Scuole, presumibmente in stretta connessione con tema precedente. Di fatto con formule differenziate e rispettose delle identità culturali 6 Scuole organizzano corsi di lezioni comuni (da 100 ore a 230), seminari proposti agli allievi dei vari Dottorati (ad es. Scienze Giuridiche realizza 38 tra seminari e sessioni), corsi integrati con responsabità di docenti di vari Dottorati). In un caso si adotta anche la formula del numero di crediti che devono essere condivisi. Osservazioni Per quanto riguarda le restanti 8 Scuole si presume che alcune non abbiano indicato iniziative, pur presenti, in tale direzione e che altre, oggettivamente, non siano nelle condizioni per promuoverne. iii) Internazionalizzazione: si tratta dell'aspetto cui le Scuole h dedicato la maggiore attenzione, sia lustrando le caratteristiche dell'azione svolta, sia indicando nuove prospettive, sia sottolineando la necessità di messa a punto di nuove condizioni per renderlo più robusto ed efficace. Esso è risolto con varie formule: a) periodo obbligatorio all'estero per i dottorandi; b) periodo fortemente consigliato; c) possibità di prove d'ingresso specifiche per stranieri; d) dottorati in consorzio/convenzione con Università/Istituzioni straniere; e) titoli di dottorato in cotutela; f) Dottorati Europei istituiti o in via di istituzione; g) presenza di docenti stranieri nei corsi; h) partecipazione ad iniziative scientifiche internazionali da parte degli allievi; i) didattica in lingua inglese anche per favorire allievi stranieri. Ovviamente in molti casi è praticata più di una di tali modalità. Non v'è dubbio che si tratta dell'ambito d'intervento per quale si registra la maggiore e più diffusa convinzione, per quale tuttavia vengono sollevate la più puntuali osservazioni sugli ostacoli che si incontrano e che rendono necessariamente parziale la soddisfazione per i risultati che si conseguono. In particolare si dichiara l'inadeguatezza dei fondi disponibi per l'invio dei dottorandi all'estero e l'oggettiva insufficienza delle strutture di accoglienza e delle disponibità finanziarie per attrarre giovani da altri Paesi 4. Osservazioni e suggerimenti Molte indicazioni sono fornite dalle Scuole per favorire la più corretta valutazione di questo aspetto, in particolare si sottolinea a) l'opportunità di misurare la qualità del processo anche attraverso la natura delle riviste in cui appaiono le pubblicazioni dei dottorandi ( e in prospettiva del dottori) utizzando fattore di impatto delle stesse (ovviamente nei casi in cui ciò sia possibe) e b) valore dell'iniziativa di creazione di un Fondo autonomo per la mobità degli allievi. iv) Placement: solo in alcuni casi si fa specifico riferimento al tema del ricambio accademico quale condizione cruciale per potenziamento dell'attività formativa, peraltro analizzato con argomenti e documentazione convincenti; più spesso si descrive successo vuoi accademico vuoi professionale dei dottori. Vi è inoltre in qualche caso 4 Peraltro 3 Scuole informano sulla numerosità di studenti stranieri presenti in passato e sulla loro variegata provenienza. 130
la dichiarazione dell'intenzione di costituire un'apposita banca dati interna sui destini degli stessi, possibmente arricchita dalle informazioni sulla produzione scientifica. Osservazioni L'iniziativa costruzione di una banca dati in tale direzione merita particolare attenzione e dovrebbe essere coordinata con Nucleo al fine di assicurare impianto e criteri almeno in parte omogenei (date di revazione, contenuti informativi, modalità di diffusione dei risultati ecc.); essa andrebbe inoltre affiancata o integrata con l'indagine sulla soddisfazione della partecipazione al dottorato di cui Nucleo ha proposto l'avvio. v) I criteri di ripartizione delle borse: si tratta di un altro aspetto su cui le Scuole h operato con elementi di innovazione tanto nello stabire liste di criteri, gerarchicamente indicati e talora confluenti in apposito regolamento al fine di darne opportuna stabità, quanto risolvendo situazioni congiunturali più o meno favorevoli (accidentalità nella disponibità di borse dall'esterno, borse Ministeriali ecc.). Si sono inoltre mantenuti inalterati gli impegni di attribuzione di borse a Dottorati in altra sede amministrativa. Osservazioni La materia è notoriamente spinosa, ma l'impressione generale è che gli esiti siano in larga misura guidati da principi di equità, di rotazione, di radicamento a situazioni volta a volta meritevoli di attenzione. Nelle relazioni compare un solo caso di manifesto dissenso. La buona soluzione trovata nella distribuzione delle borse al momento assegnate è peraltro condizionata dalla speranza delle nuove assegnazioni in 'quota premiante', in alcuni casi manifestando atteggiamenti di 'ovvia' attesa (nel senso di rispetto del passato) in altri congetturando premi di entità superiore: compito della Commissione Ricerca ci appare pertanto piuttosto delicato, in particolare in ragione del fatto che grande parte delle Scuole ha avviato numerosi e variati percorsi virtuosi. vi) Altre iniziative: alcune Scuole h messo a punto un sito Web o si ripromettono di istituirlo nel breve periodo precisando con attenzione la natura delle informazioni da inserirvi, le modalità dell'accesso per l'inserimento delle stesse e le modalità di accesso per l'esame dei materiali ivi contenuti. Altre Scuole h instaurato rapporti costanti con Enti e Istituzioni esterne in particolare per poter disporre di fondi integrativi non solo nella formula di borse di dottorato, ma anche per lo svolgimento di attività ad esso funzionali (mobità degli allievi, ri a docenza straniera, attività di lavoro all'esterno della sede formativa) ecc.. Alcune Scuole h infine avviato (o includono nella loro relazione) meccanismi di valutazione comparativa fra i Corsi di Dottorato loro afferenti, individuando criteri in qualche misura più propri e integrativi rispetto a quelli generali del Nucleo: in qualche caso di questi ci si è avvalsi per la ripartizione delle borse. Osservazioni In generale queste iniziative contribuiscono a valorizzare ulteriormente l'attività soprattutto nella direzione di assicurare informazione e trasparenza verso l'esterno ( e in particolare verso l'estero) della qualità dell'impegno profuso per più sicuro successo dei dottorati. 131
vii) I rapporti con Nucleo: al di là di alcune punte polemiche, pare si possa affermare che l'azione del Nucleo sia in generale intesa nelle sue finalità e che le sue indicazioni siano state accolte solo in rari casi ( da alcune Scuole, per alcune materie considerate/misure/indicatori) obtorto collo; più revante risulta invece l'impegno a fornire suggerimenti per un possibe affinamento dei criteri di valutazione; si riportano in ordine sparso i principali tra questi suggerimenti su cui Nucleo è invitato a riflettere in opportuno confronto con i Direttori delle Scuole: a) controllare che sia contenuta l'attività didattica o paradidattica dei dottorandi; b) premiare i Corsi di Dottorato che esercitano attrattiva verso strutture ed Enti esterni all'ateneo, anche in termini finanziari; c) misurare l'effettiva partecipazione alla didattica di dottorato dei membri 'eccellenti' del Collegio; d) usare l'indice di impatto delle pubblicazioni tanto per i docenti che per i dottorandi; e) rassare alcuni criteri di valutazione per quelle aree per cui non risultano pertinenti (ad esempio per l'area umanistica si discute dell'appropriatezza dell'indicatore sulle pubblicazioni on-line e su quello relativo ai rapporti con Enti esterni); f) attenzione da prestare verso le aree non eccellenti per favorirne un possibe svuppo (in altri termini: premiare solo le eccellenze significa negare quasi definitivamente decollo di quelle - più o meno temporaneamente in difficoltà. g) considerare con più attenzione le modalità di selezione degli allievi (ad es. la Scuola di Scienze Giuridiche ha definito un regolamento puntualmente articolato sulle prove di ammissione, stabendo fra l'altro sempre la presenza di un docente esterno al Collegio). Tali suggerimenti, in generale privi di contenuti polemici, discussi anche in un successivo specifico incontro tra Nucleo e Direttori delle Scuole, rappresentano sicuramente uti indicazioni per l'affinamento dei meccanismi valutativi da adottare nei prossimi anni in ragione dell'originalità scientifico-culturale delle varie Scuole, ma va sottolineato come molti di essi propongano implicitamente e contemporaneamente anche possibi aree di intervento da parte dell'ateneo nella direzione del consolidamento e dell'ulteriore valorizzazione dell'azione educativa dei Dottorati. In conclusione i riscontri desumibi dai rapporti analitici lustrano una situazione largamente positiva anche per l atteggiamento permanente di attenzione alla necessità di aggiornamento e di ripensamento costante della funzione e del valore di tale segmento formativo nel quadro generale dell azione educativa dell Ateneo; in particolare rapporto di convinta reciprocità e di confronto continuo tra Organi di Ateneo e Nucleo pare costituire una misura preziosa di riflessione e di approfondimento, capace di superare anche sempre presenti minacce di interpretazioni contrastanti e/o di veri e propri conflitti. 132
2.3 Il quadro dell organizzazione A partire dall accademico 2003/04 Nucleo di valutazione ha promosso una specifica indagine rivolta ad esaminare le effettive modalità di realizzazione delle attività di dottorato, intendendo con questa iniziativa rispondere in primo luogo all esigenza di fornire una articolata documentazione sugli impegni derivanti dall organizzazione di un segmento formativo di sempre maggior rievo nella vita dell Ateneo e, in secondo luogo, accertare l effettivo rispetto delle dichiarazioni formulate nella richiesta di approvazione dell attivazione del dottorato. Tale indagine è stata ripetuta nel periodo 2004/05-2006/07 con costanti affinamenti allo strumento di revazione e allo stesso disegno di indagine. La prospettiva è quella di continuare ad arricchire di informazioni, vuoi quantitative vuoi qualitative, la conoscenza dell assetto e del valore di tale formula formativa al fine di rendere più consapevoli e mirate le scelte che ne accompagnano la realizzazione. A tale proposito è forse opportuno ricordare che Nucleo ha svolto nei mesi di novembre-dicembre un indagine rivolta a quanti si trovano all ultimo del ciclo, al fine di raccogliere opinioni e riflessioni sull esperienza di partecipazione e crescita scientifica condotta nei rispettivi corsi. Tale indagine è nata dalla convinzione che - declinandosi attualmente l impegno di un Ateneo in una pluralità di attività (non solo quindi i corsi di studio tradizionali, ma anche i dottorati, i due tipi di master, le scuole di specializzazione, ecc.), ciascuna rivolta ad uno specifico segmento di popolazione interessata, essendo ognuno partecipe di uguali diritti e uguali condizioni - sia ute proporre attività di analisi, ascolto, raccolta di indicazioni, trasversali e uniformi per l intero sistema. Tale ulteriore iniziativa, pensata con lo spirito di integrare quadro delle conoscenze in materia di dottorato, è stata naturalmente precisata, discussa e varata mediante un per di confronto e raccordo con gli organi pertinenti dell Ateneo. Disegno di indagine e contenuti affrontati sono presentati nell'allegato a questo capitolo, riservandosi Nucleo di redigere nei prossimi mesi uno specifico rapporto sui risultati ottenuti come ulteriore materiale di conoscenza sulla materia ma anche come occasione per una verifica metodologica e contenutistica per la definitiva messa a punto delle modalità di riedizione annuale di tale indagine. In questa sede sembra opportuno lustrare le principali risultanze della revazione sugli assetti organizzativi a fini comparativi con l esperienza precedente e con l intento di perfezionarne ulteriormente procedure e misure; pertanto i dati vengono presentati a livello aggregato lustrando, ove conveniente, i dati con riguardo alle Scuole di dottorato. Nel presentare la situazione manifestatasi nell ultimo conviene inizialmente soffermarsi sugli aspetti di novità che sembrano emergere soprattutto dal confronto con quanto dichiarato dai Responsabi dei Dottorati nell 2004/05, dividendo le considerazioni in due ambiti. a. L organizzazione della didattica nei dottorati Poche ma revanti indicazioni si possono trarre dai materiali raccolti: i) si registra una ancor più marcata propensione ad assicurare didattica specifica per i dottorandi, testimoniata dalla ulteriore sensibe contrazione di realtà prive o con scarso numero tanto di corsi, appositamente dedicati, quanto di seminari (i dottorati senza corsi, scesi dal 40 al 24,6 nell' 2005/06 sono ora solo 16,8); complementariamente aumentano quelli che potenziano l attività interna (la fascia che vede la realizzazione di più di 4 corsi, passata dal 30,8 al 51,6 l' s raggiunge ora 60,4) (si vedano le Tabelle 2.3.1 e 2.3.2); 133
ii) iii) iv) tale propensione è confermata anche dai dati delle Tabelle 2.3.4 e 2.3.5, nelle quali si può apprezzare non solo l incremento assoluto di corsi appositi (in media per dottorato passati da 4,9 a 6) e di seminari (da 15 a 18 per dottorato) ma anche di mutuazione di insegnamenti dai corsi di laurea e soprattutto del monte ore o proposto ai dottorandi (l'attività strutturata in termini di monte ore è significativamente cresciuta del 28); ben 6 Scuole aumentano significativamente l offerta didattica e tra queste si segnala quella di Scienze Economiche e Statistiche che di fatto raddoppia le attività organizzate; ovviamente la situazione organizzativa è disomogenea tra le varie Scuole, rispettandone vocazione e finalità formative, e probabmente anche all interno delle stesse; si osserva (Tabella 2.3.6) peraltro come ben 9 Scuole abbiano aumentato monte ore per i corsi appositi in conclusione di tale argomento, ci pare di poter riconoscere un chiaro rinnovamento nell organizzazione didattica, ispirato ancor più ad una linea di arricchimento delle occasioni formative proposte ai dottorandi e in particolare di quelle promosse internamente (si vedano al proposito le medie di ore didattiche distinte per tipologia presentate nella Tabella 2.3.7 confrontate con quelle relative all a.a. 2005/06); crediamo di poter ritenere che questo assetto preveda un maggior carico di impegno diretto e soprattutto di responsabità nella progettazione da parte dei docenti che vedono in questo istituto la sede più alta e più promettente del compito accademico. b. Il destino dei dottori di ricerca Una considerazione preliminare a questo tema di analisi va rivolta alla numerosità e alla distribuzione per Scuola del gettito dei dottori (Tabella 2.3.8) che nei due periodi presi in esame non mostrano cambiamenti di rievo; tale affermazione è rafforzata dal fatto che occorre tener conto che i due periodi sono largamente sovrapposti: infatti i dati revati con riferimento all a.a. 2005/06 riguardano i dottori dei tre cicli XVI-XVIII e quelli dell a.a. 2006/07 i dottori dei cicli XVII-XIX, di fatto con due cicli e due insiemi di dottori che appartengono ad entrambi gli insiemi di dati. Le differenze risultano pertanto ancor più apprezzabi; in particolare: i) l aumento in percentuale tra i due periodi, dopo una fase di costante crescita, è modesto (circa l'1) in parte dovuto al processo di progressiva contrazione del numero dei corsi e in parte al raggiungimento di un assetto dell'offerta adeguato alla struttura delle domanda; si registra peraltro un considerevole incremento per le aree delle Scienze Ingegneristiche e informatiche e delle Scienze Veterinarie; ii) mostrano marcate riduzioni le aree delle Scienze Politiche e Sociali e delle Scienze Umanistiche, mentre contenute sono le variazioni in positivo o in negative per tutte le altre Scuole; iii) conseguentemente muta anche la distribuzione tra le Scuole, pur se in termini contenuti (con l ovvio aumento di peso delle aree sovraricordate); va sottolineato come la Scuola di Scienze Umanistiche sia passata nell'arco di un biennio da fornire 20 del gettito al solo 13 pur mantenendo circa 20 di corsi e 16 di cicli attivi. 134
Per quanto concerne più direttamente destino dei dottori poche note, pur interessanti, si possono aggiungere rispetto a quanto già emerso dalle precedenti indagini: nel complesso si conferma (circa 56) la frazione di quanti operano nel mondo universitario (ridottasi peraltro dal 61 dell' 2004/05); nell' considerato si osserva tuttavia una specie di trade-off tra assegnisti di ricerca e borsisti (con la riduzione di questi ultimi); rimane costante rispetto al recente passato la quota di quanti si inseriscono nelle aziende private e nella libera professione, per questa via vedendosi progressivamente soddisfatto uno degli obiettivi dell istituzione del Dottorato, quello cioè di immettere anche nella società e nel mondo produttivo personale ad alta qualificazione culturale e scientifica; Per quanto concerne le specificità delle singole Scuole ci pare di poter affermare che, data una struttura di fondo di una certa costanza per quanto riguarda la distribuzione dei dottori di ricerca tra i vari ambienti occupazionali, si possa ritenere che le variazioni, a volte quasi marginali, che qua e là si registrano siano naturalmente dipendenti e determinate da storie individuali, da condizioni particolari dei settori disciplinari, dalle attenzioni occasionali che mondo del lavoro manifesta. In questa chiave ci pare si possano leggere la esplosione di assegnisti di ricerca nell Area Politico-Sociale e in quella di Agraria, la marcata riduzione dei dottori già in carriera universitaria delle aree di Ingegneria Industriale e delle Scienze Umanistiche, e gli altri fenomeni della stessa entità di cambiamento. Nella consapevolezza che le considerazioni qui presentate necessitano di approfondimenti, pare opportuno sottolineare valore di una indagine continua sugli aspetti qui richiamati, anche potenziando e precisando le dimensioni che possono essere coinvolte, al fine di rendere l osservazione progressivamente più finalizzata ad assumere decisioni giustificate su un terreno tanto prestigioso quanto denso di impegni e di uso di risorse intellettuali e strumentali. Questa terza esperienza di cosiddetta valutazione in itinere del processo di realizzazione del Dottorato e di prime indicazioni su aspetti di valutazione ex-post (per quanto riguarda i destini a breve termine dei Dottori di ricerca) sembra costituire una apprezzabe base di partenza per individuare, come ci si era ripromesso con la promozione dell indagine, elementi e indicatori aggiuntivi da considerare per integrare quelli correntemente utizzati per effettuare la valutazione a priori delle richieste di riattivazione, soprattutto nella nuova cornice delle Scuole: scelte di misure e relativo peso da attribuire ad esse possono essere risultato di un fattivo confronto e di una attenta e giustificata selezione da realizzare con la Commissione Ricerca Scientifica e con i Direttori delle Scuole. A tal fine Nucleo ha ritenuto opportuno progettare, di concerto con i referenti di Ateneo, un apposita indagine su natura e qualità dell'inserimento professionale dei Dottori di ricerca con osservazioni a 1,3,5 anni dopo l'acquisizione del titolo. Tale indagine, che è stata commissionata al Consorzio Alma Laurea e che si effettuerà per la prima volta nella prossima primavera 5, completerà quadro conoscitivo su questo segmento formativo e risponderà in modo organico all'esigenza manifestata tanto dagli Organi di Ateneo quanto dai responsabi dei Dottorati, sostituendo la faticosa azione di raccolta di informazioni attualmente svolta, con dedizione ma con modesta sistematicità e scarsa uniformità di soluzioni, da parte delle Scuole o dei singoli Dottorati. 5 V. in APPENDICE 2.2 disegno di indagine concordato. 135
Le Tabelle successive rappresentano, sotto diversi aspetti, l attività svolta dai Corsi di dottorato 6 nell 2006/07 ed evidenziano quando possibe confronto con l a.a. precedente. Tabella 2.3.1 - Numero di dottorati per numero di corsi specifici attivati (2006/07) N Corsi specifici N Dottorati dottorati sul totale 2005/06 0 17 16,8 24,6 1 9 8,9 8,2 2 o 3 14 13,9 15,6 da 4 a 6 21 20,8 23,8 da 7 a 15 33 32,7 25,4 da16 a 30 7 6,9 1,6 più di 30 0,0 0,8 Totale 101 100,0 100,0 (122 Dott.) Tabella 2.3.2- Numero di dottorati per numero di seminari attivati (2006/07) N Seminari N Dottorati dottorati sul totale 2005/06 0 3 3,0 0,8 da 1 a 3 5 5,0 14,8 da 4 a 6 17 16,8 14,8 da 7 a 15 32 31,7 31,1 da 16 a 30 23 22,8 27,9 più di 30 21 20,8 10,7 Totale 101 100,0 100,0 (122 Dott.) Tabella 2.3.3 - Numero di dottorati per cicli attivi (2006/07) N Cicli N Dottorati 2006/07 dottorati sul totale 2005/06 1 3 3,0 4,9 2 15 14,9 9,0 3 83 82,2 86,1 Totale 101 100,0 100 (122 Dott.) 6 Si intendono solo i Corsi che h chiesto l attivazione per l a.a. successivo 136
Scuola di Dottorato Tabella 2.3.4 - Organizzazione dell'attività nei dottorati classificati per Scuola (2006/07) Numero Dottorati Cicli attivi A.A. 06/07 Numero corsi specifici Ore totali Corsi Numero insegnamenti mutuati Ore totali insegnamento Numero Seminari Ore totali seminari Ore di labora -torio Numero dottorandi Numero dottorandi partecipanti a periodo formativo all'estero Durata del periodo formativo all'estero (mesi) Ingegneria Cive e Architettura 6 17 60 911 25 1400 53 394 520 75 19 131 Ingegneria Industriale 8 24 39 755 24 1430 92 487 4000 103 17 108 Scienze e Ingegneria dell Inform. 5 15 38 636 4 100 49 363 2360 135 41 209 Scienze Agrarie 7 20 34 668 18 502 176 722 4070 114 33 217 Scienze Biol. Biom. Biotecn. 7 21 48 543 8 160 205 927 10355 170 44 297 Scienze Chimiche 3 9 24 525 6 240 62 230 5020 103 27 130,5 Scienze della Terra e Ambiente 3 9 18 341 6 246 48 276 944 55 29 126 Scienze Econ. e Statistiche 6 17 49 1161 15 567 86 417 60 105 36 228 Scienze Mat. e Fisiche e Astr. 4 12 24 820 5 200 22 166 610 119 35 134,5 Scienze Giuridiche 8 24 20 315 31 930 343 1163 166 167 36 152,5 Scienze Mediche e Chir. Clin. 16 47 163 2367 30 318 193 1129 12005 208 23 221 Scienze Veterinarie 5 12 19 221 14 417 125 644 2429 47 15 37 Scienze Pol.che e Sociali 4 11 28 311 15 401 63 446 120 77 24 153 Scienze Umanistiche 19 44 41 1174 12 460 320 2181 522 197 82 472 Totale 101 282 605 10748 213 7371 1837 9545 43181 1675 461 2616,5 Totale 2005/06 122 343 596 10818 166 6043 1821 9132 44261 1843 436 2250,5 137
Tabella 2.3.5 - Distribuzione ore per tipo di attività e per Scuola di dottorato (2006/07) Scuola di Dottorato Ore totali Ore totali Ore totali Ore totali di Totale Totale corsi insegnam. seminari laboratorio 2006/07 2005/06 Ing. Cive e Architettura 911 1400 394 520 3225 2560 Ingegneria Industriale 755 1430 487 4000 6672 6779 Scienze e Ing. dell Inform. 636 100 363 2360 3459 3747 Scienze Agrarie 668 502 722 4070 5962 7755 Scienze Biol. Biom. Biotecn. 543 160 927 10355 11985 12636 Scienze Chimiche 525 240 230 5020 6015 4366 Scienze della Terra e Ambiente 341 246 276 944 1807 1429 Scienze Econ. e Statistiche 1161 567 417 60 2205 1186 Scienze Mat. Fisiche e Astr. 820 200 166 610 1796 2280 Scienze Giuridiche 315 930 1163 166 2574 3849 Scienze Mediche e Chir. lin. 2367 318 1129 12005 15819 13539 Scienze Veterinarie 221 417 644 2429 3711 2775 Scienze Pol.che e Sociali 311 401 446 120 1278 1851 Scienze Umanistiche 1174 460 2181 522 4337 5502 Totale 10748 7371 9545 43181 70845 Totale 2005/06 10818 6043 9132 44261 70254 Tabella 2.3.6 Distribuzione ore per tipo di attività e per Scuola di dottorato (06/07) Scuola di Dottorato Ore totali Ore totali Ore totali Ore totali di corsi insegnam. seminari laboratorio Totale Ingegneria Cive e Architettura 28,2 43,4 12,2 16,1 100,0 Ingegneria Industriale 11,3 21,4 7,3 60,0 100,0 Scienze e Ing. dell Inform. 18,4 2,9 10,5 68,2 100,0 Scienze Agrarie 11,2 8,4 12,1 68,3 100,0 Scienze Biol. Biom. Biotecn. 4,5 1,3 7,7 86,4 100,0 Scienze Chimiche 8,7 4,0 3,8 83,5 100,0 Scienze della Terra e Ambiente 18,9 13,6 15,3 52,2 100,0 Scienze Econ. e Statistiche 52,7 25,7 18,9 2,7 100,0 Scienze Mat. e Fisiche e Astr. 45,7 11,1 9,2 34,0 100,0 Scienze Giuridiche 12,2 36,1 45,2 6,4 100,0 Scienze Mediche e Chir. Clin. 15,0 2,0 7,1 75,9 100,0 Scienze Veterinarie 6,0 11,2 17,4 65,5 100,0 Scienze Pol.che e Sociali 24,3 31,4 34,9 9,4 100,0 Scienze Umanistiche 27,1 10,6 50,3 12,0 100,0 Totale 15,2 10,4 13,5 61,0 100,0 Totale 2005/06 15,4 8,6 12,9 63,0 100,0 138
Tabella 2.3.7 - Media delle ore di attività per Scuola di dottorato (2006/07) Scuola di Dottorato Ore totali corsi Ore totali insegnam. Ore totali seminari Ore totali di laboratorio Totale 2006/07 Totale 2005/6 Ingegneria Cive e Architettura 151,8 233,3 65,7 86,7 537,5 365,7 Ingegneria Industriale 94,4 178,8 60,9 500,0 834,0 847,4 Scienze e Ing. dell Inform. 127,2 20,0 72,6 472,0 691,8 749,4 Scienze Agrarie 95,4 71,7 103,1 581,4 851,7 705,0 Scienze Biol. Biom. Biotecn. 77,6 22,9 132,4 1479,3 1712,1 1263,6 Scienze Chimiche 175,0 80,0 76,7 1673,3 2005,0 1455,3 Scienze della Terra e Ambiente 113,7 82,0 92,0 314,7 602,3 476,3 Scienze Econ. e Statistiche 193,5 94,5 69,5 10,0 367,5 197,7 Scienze Mat. e Fisiche e Astr. 205,0 50,0 41,5 152,5 449,0 570,0 Scienze Giuridiche 39,4 116,3 145,4 20,8 321,8 296,1 Scienze Mediche e Chir. Clin. 147,9 19,9 70,6 750,3 988,7 846,2 Scienze Veterinarie 44,2 83,4 128,8 485,8 742,2 693,8 Scienze Pol.che e Sociali 77,8 100,3 111,5 30,0 319,5 308,5 Scienze Umanistiche 61,8 24,2 114,8 27,5 228,3 211,6 Totale 106,4 73,0 94,5 427,5 701,4 Totale 2005/06 88,7 49,5 74,5 362,8 575,5 139
Tabella 2.3.8 - Numerosità dei dottori di ricerca dei tre cicli XVII-XIX per Scuola; variazione rispetto ai cicli XVI-XVIII e composizione per Scuola revazione 2005/6* (cicli XVI- XVIII) revazione 2006/7* (cicli XVII- XIX) Variazione Composizione 05/06 Composizione 06/07 Ing.Civ. 57 59 3,5 4,48 4,60 Ing.Ind. 71 73 2,8 5,58 5,69 SC.Ing.Inf. 116 136 17,2 9,11 10,59 Sc.Agr. 110 107-2,7 8,64 8,33 Sc. Bio. 96 132 37,5 7,54 10,28 Sc.Chim. 92 95 3,3 7,23 7,40 Sc. Ter.Am. 44 41-6,8 3,46 3,19 SC.Ec. Stat. 42 43 2,4 3,30 3,35 Sc.Mat.F.Astr. 93 99 6,5 7,31 7,71 Sc.Giur. 137 138 0,7 10,76 10,75 Sc.Med.Chi.Cli 114 127 11,4 8,96 9,89 Sc.Vet. 34 46 35,3 2,67 3,58 Sc.Pol.Soc. 28 22-21,4 2,20 1,71 Sc.Uman. 239 166-30,5 18,77 12,93 Totale 1273 1284 0,9 100,00 100,00 * Sono revati solo i Dottori di ricerca dei Corsi che h chiesto l attivazione per l a.a. successivo 140
Tabella 2.3.9- Distribuzione dei dottori di ricerca degli ultimi tre cicli (XVII-XIX) per destino professionale e per scuola di dottorato Scuola di Dottorato Pubblic Numer Carrier a Aziend o Assegni a dottori sti di Borsisti Contrat Insegn Libera Dato Enti di Ammin a Aziende a- professione te Altro mancan Universitaria strazion -liera -tisti Ricerca i- Ospeda Private di Ricerca mento ricerca e Ingegneria Cive e Architettura 59 3 9 4 3 8 1 4 22 3 2 Ingegneria Industriale 73 8 23 5 5 3 2 14 5 6 2 Scienze e Ingegneria dell Inform. 136 6 42 10 13 7 5 31 2 5 15 Scienze Agrarie 107 3 34 18 9 11 15 4 9 4 Scienze Biol. Biom. Biotecn. 132 6 35 14 13 4 8 5 6 10 2 6 23 Scienze Chimiche 95 3 31 16 2 9 31 3 Scienze della Terra e ambiente 41 11 6 1 6 2 1 3 3 1 7 Scienze Econ. e Statistiche 43 13 10 2 3 4 7 1 1 2 Scienze Mat. Fisiche e Astr. 99 1 23 14 4 31 2 4 5 2 6 7 Scienze Giuridiche 138 17 23 7 16 11 3 55 6 Scienze Mediche e Chir.Clin. 127 9 18 17 10 1 46 1 3 7 8 7 Scienze Veterinarie 46 6 10 8 3 2 5 10 2 Scienze Pol.che e Sociali 22 3 3 2 2 4 2 3 3 Scienze Umanistiche 166 14 33 29 23 4 1 17 5 8 18 14 Totale 1284 92 305 152 107 58 64 52 32 136 123 77 86 Totale 2005/06 1273 105 265 172 102 55 56 57 41 128 128 41 123 141
Tabella 2.3.10 - Distribuzione percentuale dei dottori di ricerca degli ultimi tre cicli (XVII-XIX) per destino professionale e per scuola di dottorato Scuola di Dottorato Carriera Universitaria Assegnis ti di Ricerca Borsisti Contrattisti Enti di Ricerca Pubblica Amministrazione Azienda Insegna Aziende Ospeda -mento Private -liera Libera professione Altro Dato mancante Ingegneria Cive e Architettura 5,1 15,3 6,8 5,1 0,0 13,6 0,0 1,7 6,8 37,3 5,1 3,4 Ingegneria Industriale 11,0 31,5 6,8 6,8 0,0 4,1 0,0 2,7 19,2 6,8 8,2 2,7 Scienze e Ingegneria dell Inform. 4,4 30,9 7,4 9,6 5,1 3,7 0,0 0,0 22,8 1,5 3,7 11,0 Scienze Agrarie 2,8 31,8 16,8 8,4 0,0 10,3 0,0 0,0 14,0 3,7 8,4 3,7 Scienze Biol. Biom. Biotecn. 4,5 26,5 10,6 9,8 3,0 6,1 3,8 4,5 7,6 1,5 4,5 17,4 Scienze Chimiche 3,2 32,6 16,8 2,1 9,5 0,0 0,0 0,0 32,6 0,0 3,2 0,0 Scienze della Terra e Ambiente 0,0 26,8 14,6 2,4 14,6 4,9 0,0 2,4 7,3 7,3 2,4 17,1 Scienze Econ. e Statistiche 30,2 23,3 4,7 7,0 0,0 9,3 0,0 0,0 16,3 2,3 2,3 4,7 Scienze Mat. Fisiche e Astr. 1,0 23,2 14,1 4,0 31,3 2,0 0,0 4,0 5,1 2,0 6,1 7,1 Scienze Giuridiche 12,3 16,7 5,1 11,6 0,0 8,0 0,0 0,0 2,2 39,9 4,3 0,0 Scienze Mediche e Chir.Clin. 7,1 14,2 13,4 7,9 0,8 0,0 36,2 0,8 2,4 5,5 6,3 5,5 Scienze Veterinarie 13,0 21,7 17,4 6,5 0,0 4,3 0,0 0,0 10,9 21,7 4,3 0,0 Scienze Pol.che e Sociali 13,6 13,6 9,1 9,1 0,0 18,2 0,0 0,0 0,0 9,1 13,6 13,6 Scienze Umanistiche 8,4 19,9 17,5 13,9 0,0 2,4 0,6 10,2 3,0 4,8 10,8 8,4 Totale 7,2 23,8 11,8 8,3 4,5 5,0 4,0 2,5 10,6 9,6 6,0 6,7 Totale 2005/06 8,2 20,8 13,5 8,0 4,3 4,4 4,5 3,2 10,1 10,1 3,2 9,7 142
Tabella 2.3.11 - Distribuzione percentuale dei dottori di ricerca degli ultimi tre cicli (XVII-XIX) per destino professionale e per scuola di dottorato (al netto dei dati mancanti) Pubblic Scuola di Dottorato a Carriera Assegnis Azienda Libera Contrattisti Ricerca - -mento Private Enti di Ammini Insegna Aziende Universitaria Ricerca liera sione ti di Borsisti Ospeda- profes- strazion Altro e Ingegneria Cive e Architettura 5,3 15,8 7,0 5,3 0,0 14,0 0,0 1,8 7,0 38,6 5,3 Ingegneria Industriale 11,3 32,4 7,0 7,0 0,0 4,2 0,0 2,8 19,7 7,0 8,5 Scienze e Ingegneria dell Inform. 5,0 34,7 8,3 10,7 5,8 4,1 0,0 0,0 25,6 1,7 4,1 Scienze Agrarie 2,9 33,0 17,5 8,7 0,0 10,7 0,0 0,0 14,6 3,9 8,7 Scienze Biol. Biom. Biotecn. 5,5 32,1 12,8 11,9 3,7 7,3 4,6 5,5 9,2 1,8 5,5 Scienze Chimiche 3,2 32,6 16,8 2,1 9,5 0,0 0,0 0,0 32,6 0,0 3,2 Scienze della Terra e Ambiente 0,0 32,4 17,6 2,9 17,6 5,9 0,0 2,9 8,8 8,8 2,9 Scienze Econ. e Statistiche 31,7 24,4 4,9 7,3 0,0 9,8 0,0 0,0 17,1 2,4 2,4 Scienze Mat. Fisiche e Astr. 1,1 25,0 15,2 4,3 33,7 2,2 0,0 4,3 5,4 2,2 6,5 Scienze Giuridiche 12,3 16,7 5,1 11,6 0,0 8,0 0,0 0,0 2,2 39,9 4,3 Scienze Mediche e Chir.Clin. 7,5 15,0 14,2 8,3 0,8 0,0 38,3 0,8 2,5 5,8 6,7 Scienze Veterinarie 13,0 21,7 17,4 6,5 0,0 4,3 0,0 0,0 10,9 21,7 4,3 Scienze Pol.che e Sociali 15,8 15,8 10,5 10,5 0,0 21,1 0,0 0,0 0,0 10,5 15,8 Scienze Umanistiche 9,2 21,7 19,1 15,1 0,0 2,6 0,7 11,2 3,3 5,3 11,8 Totale 7,7 25,5 12,7 8,9 4,8 5,3 4,3 2,7 11,4 10,3 6,4 Totale 2005/06 9,1 23,0 15,0 8,9 4,8 4,9 5,0 3,6 11,1 11,1 3,6 143
2.4 Una faticosa e forse inute integrazione Con VII Rapporto sullo stato del sistema universitario CNVSU aveva iniziato a dedicare particolare attenzione alla formazione alla ricerca e specificamente all'attività dei dottorati in Italia; la pur tardiva diffusione dell'viii rapporto avrebbe dovuto consentire anche per quest' la possibità di istituire confronti tra la realtà bolognese e quella nazionale; in realtà le sostanziali modifiche nelle modalità di rappresentazione della situazione nazionale, in parte peraltro obbligate dalle trasformazioni organizzative interne agli Atenei (specificamente sensibe incremento dei Dottorati multiarea), rendono parziale e difficoltoso ogni intento di cogliere l'originalità dei comportamenti dell'ateneo di Bologna. Tuttavia nel seguito presentiamo alcune tavole che contengono indicatori apparentemente confrontabi, rinunciando comunque a fornire commenti accompagnatori a causa della marcata impressione che contesti e condizioni siano piuttosto differenziati e non in grado di legittimare interpretazioni convincenti. Ci preme piuttosto richiamare l'attenzione su un altro aspetto di prassi e di sensibità politico-culturale che, purtroppo, connota l'azione di documentazione 'ufficiale' delle attività di formazione di terzo livello, da tutti giudicate strategiche per la crescita del Paese e delle sue istituzioni. Da due anni infatti i Nuclei di valutazione sono impegnati a comporre una relazione sui Dottorati di Ricerca adottando uno schema proposto dal Ministero le cui principali caratteristiche possono essere così richiamate: documentazione specifica per ciascun Dottorato come (presumibe) base conoscitiva per la redazione della relazione generale (che tradizionalmente i Nuclei componevano e forse compongono sulla scorta di principi e criteri autonomamente accolti, comunicati all interno dell Ateneo, informati alle indicazioni Ministeriali); dettaglio particolarmente spinto tanto su aspetti fattuali che valutativi. I Nuclei, manifestando esplicite e talora ferme resistenze, in generale sembrano essersi attenuti alla richiesta, pur revando quanto la compazione fosse onerosa, quanto le scadenze imposte fossero eccessivamente ravvicinate, come infine non spettasse ai Nuclei trovare motivazioni (riconducibi a volte a vere e proprie giustificazioni) nel descrivere assetto e condizioni effettive di realizzazione dell'azione formativa del Dottorato. Di fatto si presume che i Nuclei si siano necessariamente rivolti ai singoli Coordinatori per ottenere le informazioni (e le collegate motivazioni) richieste, assumendosi quasi implicitamente la sola funzione di verifica della affidabità della procedura di raccolta dei dati e, al meglio, dell'adozione di controlli casuali sulla loro fondatezza e correttezza. Ricordando che lo schema singolare per Dottorato prevede la documentazione su 6 requisiti (certamente revanti), ciascuno a sua volta ulteriormente dettagliato, e 2 parti integrative inserite su richiesta del CNVSU, non può non apparire frustrante che tanto impulso conoscitivo si arresti alla sola soglia della revazione (vale a dire del lavoro dei Coordinatori e dei Nuclei) non trovando riscontro né nei criteri di ripartizione del budget destinato agli Atenei per i Dottorati (come avvenuto negli ultimi due anni con la debole motivazione che la Relazione ormai la f tutti, non essendo revante come sia fatta e quale sia la valutazione che ne esce, ammesso che le relazioni vengano lette!), nè nel capitolo riservato alla Formazione alla ricerca contenuto nell'viii Rapporto del CNVSU, che di tanta massa di informazioni utizza elementi superficiali, puramente descrittivi, raramente indicativi dello stato del sistema e delle sue singole componenti. L'iniziativa del MiUR rinnovata in data 28 gennaio 2008 con ulteriore anticipazione della scadenza (al 20 marzo e senza messa a disposizione on-line dello schema) sembra invitare, anche in ragione del suo mancato uso, a moltiplicare le resistenze e a continuare a diffidare della sua utità. 144
Fonte dei dati nazionali di questa pagina: VIII Rapporto sullo stato del Sistema Universitario del CNVSU Tab. 2.4.1 Alcuni indicatori di confronto Bologna/Italia ciclo XIX ciclo XX Ciclo XXI Bologna Italia Bologna Italia Bologna Italia N dottorati 114 2.124 119 2.155 123 2162 Peso dell'ateneo di Bologna 5,4 5,5 5,7 Tasso di incremento 4,4 1,5 3,4 0,3 posti con borsa 50,7 56,0 51,1 54,5 Media borse per di dottorato 3,0 3,5 3,1 3,7 n 5,3 5,7 5,8 5,6 stranieri 0,9 3,2 3,7 4,9 Tab. 2.4.2 Distribuzione dei corsi di dottorato per macro-area ciclo XIX ciclo XX Macroarea Bologna Italia* Bologna Italia* Scienze di base 8,8 10,7 8,8 12,4 Scienze della vita 36,8 33,9 36,8 23,9 Ingegneria 11,4 14,8 11,4 17,5 Scienze umane 23,7 18,7 23,7 19,6 Scienze ec-giur-soc 19,3 21,8 19,3 24,5 Totale 100,0 100,0 100,0 100,0 *la distribuzione riguarda solo 1.576 dottorati mono-area (74,2 dei dottorati); per XXI ciclo 1.157 (51,4) Tab. 2.4.3 Apertura dei corsi di dottorato nella macro-area 7 Percentuale provenienti da altra sede nella macro-area considerata XIX ciclo Scienze di Base Scienze della Vita Ingegneria Scienze Umane Scienze giuridicoeconomiche e sociali Bologna 20,2 22,6 23,2 23,0 28,6 Italia 24,6 22,2 18,0 32,7 43,9 7 In corrispondenza di ogni macro-area vi sono le seguenti aree scientifico-disciplinari Scienze di base: Scienze matematiche, fisiche, chimiche e della terra Scienze della vita: Scienze biologiche, mediche, agrarie e veterinarie Ingegneria: Ingegneria cive e architettura, ingegneria industriale e dell informazione Scienze umane: Scienze dell antichità, fologiche e storico artistiche; scienze storiche, fosofiche, pedagogiche e psicologiche Scienze giuridico-economiche e sociali: Scienze giuridiche, economiche e statistiche, politiche e sociali 145
Tab. 2.4.4 Andamento di alcuni indicatori negli ultimi tre cicli Ateneo Bologna XIX XX XXI Var. 21 /19 N. corsi attivati 114 119 123 7,89 N. Posti disponibi 674 704 755 11,98 N. Borse totali 342 356 386 12,87 N. I 5,3 5,3 5,8 9,43 stranieri 0,9 3,0 3,7 311,11 posti con borse 50,7 50,6 51,1 0,80 media borse per di dott. 3,0 3,0 3,1 4,61 Dottorandi prov. Da altri atenei 23,4 29,7 28,4 21,37 146
2.5 APPENDICE 2.1 - Indagine sull opinione dei dottorandi (a cura dell ufficio di Supporto al Nucleo) Il Nucleo di Valutazione di Bologna, in accordo con Magnifico Rettore, ha ritenuto ute avviare un indagine per raccogliere l opinione dei dottorandi dando loro l opportunità di esprimere proprio parere sulla qualità della formazione ricevuta durante di dottorato, segnalando gli elementi di soddisfazione e insoddisfazione. Il target individuato si riferisce agli al 3 di del XX^ ciclo, cioè coloro giunti ormai alla conclusione del per che quindi possono dare indicazioni importanti sulla base dell esperienza maturata. L obiettivo dell indagine è l individuazione dei punti di forza e di debolezza del per formativo in parola, onde avere la possibità di migliorare la qualità della formazione del III livello, ambito che Magnifico Rettore reputa a livello prioritario nelle strategie dell Ateneo. Struttura del questionario Il questionario è stato organizzato in cinque sezioni tematiche: 1. Reclutamento e posizione personale; 2. Formazione; 3. Altri aspetti relativi al dottorato; 4. Tesi di Dottorato e Ricerca; 5. Risorse e prospettive. Le domande, salvo i casi nei quali era specificata la diversa indicazione, prevedevano una sola risposta. L indagine è stata avviata 5 novembre 2007 con prima scadenza al 20 novembre, prorogata al 30 novembre 2007. Alcune criticità 1. la tutela della privacy Durante la progettazione dell indagine è stato affrontato delicato problema della privacy; è risultato opportuno vigare su problematiche di riservatezza non solo per motivazioni di ordine giuridico, ma anche per scongiurare i possibi effetti distorsivi nei confronti dei rispondenti; l obiettivo è stato quindi di acquisire maggior numero di risposte garantendo, attraverso l anonimato, che dottorando si sentisse libero di formulare le proprie opinioni. Si è scelto, quindi, di aggregare i risultati solo con riferimento al complesso dei dottorati afferenti ad ogni Scuola, ovvero ad aggregazioni di Scuole, in modo da rappresentare in ogni caso un insieme di almeno 30 risposte. 2. Come raggiungere i destinatari dell indagine Per la realizzazione dell indagine, i dottorandi sono stati contattati con le seguenti informative: Posta ordinaria: all indirizzo di residenza (o di domicio) è stato inviato un plico contenente la lettera di invito del MR che lustra le ragioni del questionario e garantisce tutela sulla riservatezza dell indagine; un documento che riassume tutte le istruzioni operative per poter accedere via web al questionario e i recapiti di tutte le 147
strutture universitarie cui poter rivolgersi per eventuali problemi tecnici di accesso nonché per problemi inerenti al contenuto del questionario; infine una busta chiusa contenente le credenziali nominative riservate da utizzare nei casi in cui i dottorandi non avessero mai usufruito dei servizi del portale Unibo Posta elettronica: agli indirizzi privati noti e agli indirizzi istituzionali (tutti) è stata inviata una ma con l invito a compare questionario disponibe via web; in allegato la lettera del Magnifico Rettore e documento con le stesse istruzioni operative già inviate per posta ordinaria. Nella ma è stato preannunciato l invio del plico che sarebbe giunto a breve all indirizzo di casa, per posta ordinaria. Al termine del primo periodo individuato per raccogliere le opinioni dei dottorandi (20 novembre), è stata inviata una seconda ma a tutti per segnalare che la scadenza per la compazione sarebbe stata prorogata fino al 30 novembre. Unità Organizzative dell Ateneo coinvolte: CDIG - Settore Supporto alla Valutazione DSAW - Direzione e Svuppo delle Attività Web CESIA Centro per lo Svuppo e la Gestione dei Servizi Informatici di Ateneo ARIC Ufficio formazione scientifica post laurea Fasi operative DSAW ha reso disponibe uno spazio apposito sul web per la realizzazione dell indagine; ciò ha dato la possibità di inserire on line questionario (sia in italiano sia in inglese) messo a punto dal Nucleo e di utizzare un software, NSURVEY, che utizzando web, consente facmente la costruzione di forum e/o di tutte quelle forme applicative che d possibità interattive agli utenti dopo semplici e necessarie operazioni di autenticazione tramite apposite credenziali: Le risposte vengono raccolte automaticamente in un data base. Il sistema permette di elaborare in modo tempestivo i dati e fornire primi risultati in tempo reale Permette inoltre di visualizzare, per alcune variabi quantitative, grafici riepogativi secondo le classiche raffigurazioni a pe e/o a torta. Pubblicità del questionario Oltre agli invii personalizzati ai dottorandi (on line e tramite plico inviato con posta ordinaria) è stato affisso un volantino pubblicitario presso l ufficio dottorato; l avviso dell indagine è stato inserito sin da subito nella home page del portale dell Università di Bologna insieme al link del questionario presente anche nella pagina dedicata al Nucleo di Valutazione. L avviso pubblicitario è stato inserito anche nella sezione del portale dedicata all attività di Ricerca e a sua volta sotto la sezione Dottorato di ricerca. Sono stati inoltre contattati i web master di tutti i dipartimenti che collaborano con portale, affinché fosse inserita la pubblicità nelle pagine web di ciascuno di essi; i dipartimenti che non gravitano nell area del portale sono stati invece contatti dall Ufficio supporto al Nucleo affinchè inserissero l avviso ed relativo link nei loro siti. A questi dipartimenti è stata inviata inoltre una locandina da affiggere nei luoghi strategici frequentati dai dottorandi. 148
Tasso di risposta Di seguito un quadro riassuntivo del tasso di risposta al questionario, aggregato per Scuola di dottorato. Scuole di dottorato N. questiona ri compati Iscritti 3 Tasso di risposta Scienze Veterinarie 11 15 73,3 Scienze e Ingegneria dell'informazione 32 44 72,7 Scienze della Terra e dell'ambiente 10 14 71,4 Scienze Biologiche, Biomediche e Biotecnologiche 36 59 61,0 Scienze Chimiche 19 33 57,6 Ingegneria Cive, ed Architettura 16 29 55,2 Scienze Umanistiche 54 100 54,0 Scienze Agrarie 19 36 52,8 Ingegneria Industriale 14 29 48,3 Scienze Matematiche, Fisiche ed Astronomiche 19 41 46,3 Scienze Economiche e Statistiche 14 31 45,9 Scienze Giuridiche 21 56 37,5 Scienze Politiche e Sociali 11 31 35,5 Scienze Mediche e Chirurgiche Cliniche 22 64 34,4 Totale 298 582 51,2 Il tasso di risposta di Ateneo è di poco superiore al 50, ma per alcune Scuole si supera 70. Le svariate forme pubblicitarie adottate inducono a pensare che la gran parte dei dottorandi coinvolti nell indagine sia stata raggiunta e quindi, la mancata risposta di molti di essi probabmente non è da imputare ad una carenza informativa. Di tutte le lettere inviate per posta ordinaria solo 9 sono tornate al mittente per destinatario trasferito o sconosciuto. Le ma e le telefonate ricevute (giunte sia al personale dell ufficio di supporto al Nucleo che al Servizio Assistenza Cesia) h lamentato, nel 99 dei casi, problemi nella connessione via web e/o problemi dovuti alla scarsa dimestichezza nell uso delle credenziali Gli unici problemi lamentati sul questionario riguardano le domande che prevedevano risposte multiple o possibi doppie risposte. Due questionari sono stati compati in inglese. Le punte in termini di accesso e compazione del questionario sono avvenute nei primi giorni di avvio dell indagine e nelle giornate immediatamente successive al primo sollecito, durante i quali rispettivamente 22,8 e 30,9 dei rispondenti h compato questionario. 149
Alcune osservazioni sui risultati Per garantire l anonimato, i risultati dello studio sono resi noti solo con riferimento ad aggregazioni di Scuole di Dottorato, in modo da rappresentare in ogni caso un insieme di almeno 30 risposte. Le tabelle successive mostrano come si è proceduto alle aggregazioni e come risulta l assetto finale del tasso di risposta. Scuola di dottorato Aggregazione compati N. questionari 1 Ing. Cive ed Architettura A 16 2 Ing. Industriale A 14 3 Scienze e Ing. dell Informazione A 32 4 Scienze Agrarie B 19 7 Scienze della Terra e dell Ambiente B 10 5 Scienze Biologiche, Biomediche e Biotecnologiche B 36 6 Scienze Chimiche C 19 9 Scienze MM. FF. NN. C 19 8 Scienze Economiche e Statistiche D 14 10 Scienze Giuridiche D 21 13 Scienze Politiche e Sociali D 11 14 Scienze Umanistiche E 54 11 Scienze Mediche e Chirurgiche Cliniche F 22 12 Scienze Veterinarie F 11 Totale 298 Aggregazioni di Scuole di dottorato N. questionari compati Iscritti 3 Tasso di risposta A 62 102 60,8 B 65 109 59,6 C 38 74 51,4 D 46 118 39,0 E 54 100 54,0 F 33 79 41,8 Totale 298 582 51,2 Di seguito sono riportate le prime elaborazioni su alcune variabi, rimandando ad un successivo documento gli approfondimenti. Per una migliore comprensione, la distribuzione delle risposte fornite nel questionario viene confrontata, rispetto alle variabi individuate, con quella relativa alla popolazione all ingresso ( al I^ - XX^ ciclo) e con la totalità degli ^, le cui informazioni provengono dal DB Segreterie Studenti. 150
Distribuzione per Genere i assoluti Iscritti I XX^ ciclo Iscritti III Rispondenti ( III ) Sesso F 303 273 133 M 338 309 165 Totale 641 582 298 i percentuali Iscritti I XX^ ciclo Iscritti III Rispondenti ( III ) Sesso F 47,27 46,91 44,63 M 52,73 53,09 55,37 Totale 100,00 100,00 100,00 Distribuzione per Anno di laurea i assoluti Iscritti I XX^ ciclo Iscritti III Rispondenti ( III ) di laurea 2004 240 218 139 2003 145 138 70 2002 78 68 32 2001 29 28 22 2000 19 18 8 Prima del 2000 83 72 25 n.d. 47* 40* 2** Totale 641 582 298 *informazione non presente **Mancata risposta 151
i percentuali Iscritti I XX^ ciclo Iscritti III Rispondenti ( III ) di laurea 2004 37,44 37,46 46,64 2003 22,62 23,71 23,49 2002 12,17 11,68 10,74 2001 4,52 4,81 7,38 2000 2,96 3,09 2,68 Prima del 2000 12,95 12,37 8,39 n.d. 7,33* 6,87* 0,67** Totale 100,00 100,00 100,00 *informazione non presente **Mancata risposta Distribuzione per Voto di laurea i assoluti Iscritti I XX^ ciclo Iscritti III Rispondenti ( III ) voto laurea 110 e lode 321 298 171 110 52 46 26 105-109 122 118 56 99-104 76 57 29 fino a 98 22 23 9 laurea non conseguita in università italiana -* -* 6 n.d. 48** 40** 1*** Totale 641 582 298 i percentuali Iscritti I XX^ ciclo Iscritti III Rispondenti ( III ) voto laurea 110 e lode 50,08 51,20 57,38 110 8,11 7,90 8,72 105-109 19,03 20,27 18,79 99-104 11,86 9,79 9,73 fino a 98 3,43 3,95 3,02 laurea non conseguita in università italiana -* -* 2,01 n.d. 7,49** 6,87** 0,34*** Totale 100,00 100,00 100,00 *informazione non gestita nel DB **informazione non presente ***Mancata risposta 152
Distribuzione per Università di provenienza i assoluti Iscritti I XX^ ciclo Iscritti III Rispondenti ( III ) Università di provenienza Università di Bologna 453 417 222 Altra Università italiana 147 131 64 Università straniera -* -* 6 n.d. 41** 34** 6*** Totale 641 582 298 i percentuali Iscritti I XX^ ciclo Rispondenti ( III ) Università di Iscritti III provenienza Università di Bologna 70,67 71,65 74,50 Altra Università italiana 22,93 22,51 21,48 Università straniera -* -* 2,01 n.d. 6,40** 5,84** 2,01*** Totale 100,00 100,00 100,00 *informazione non gestita nel DB **informazione non presente ***Mancata risposta Posti con borsa o senza borsa i assoluti XX^ ciclo Rispondenti Rispondenti Iscritti Iscritti ( III ( III I I ) ) Posti con borsa 356 196 55,54 65,77 Posti senza borsa 285 90 44,46 30,20 Rinunce (dipendenti dal proprio ente) -* 12 -* 4,03 Totale 641 298 100,00 100,00 *informazione non gestita nel DB 153
2.6 APPENDICE 2.2 - Progetto Di Ricerca: Indagine sugli esiti occupazionali dei Dottori di ricerca dell ateneo di Bologna La proposta di approfondimento, che riprende ampiamente le metodologie svuppate negli anni nel campo delle indagini sull inserimento professionale dei laureati, prevede di investigare gli esiti occupazionali dei dottori di ricerca ad uno, tre e cinque anni dalla conclusione del loro per di alta formazione. In particolare, a partire dalla documentazione di fonte amministrativa già in possesso dell Ateneo (documentazione attualmente sotto esame per valutarne qualità e completezza delle informazioni contenute), monitoraggio dell efficacia esterna del titolo verrà svolto con un indagine ad hoc realizzata attraverso interviste telefoniche (utizzando metodo C.A.T.I. - Computer Assisted Telephone Interviewing). Il questionario utizzato per le interviste telefoniche, svuppato a partire dall esperienza acquisita in questo ambito dal Consorzio e che accoglie anche le indicazioni del Presidente del Nucleo di Valutazione, riguarderà i seguenti punti: partecipazione ad attività di formazione post dottorato e retribuzione per le attività svolte; stato occupazionale (chi lavora; chi cerca lavoro; chi continua a studiare); dottori di ricerca occupati (condizione lavorativa; condizione lavorativa al momento del conseguimento del titolo di dottore di ricerca; prosecuzione del lavoro iniziato prima del conseguimento del titolo, modi e tempi per trovare lavoro, condizione professionale); qualità e caratteristiche del lavoro svolto (posizione nella professione, descrizione delle mansioni svolte, contratto, ramo di attività economica, settore pubblico o privato, regione e provincia di lavoro, guadagno, soddisfazione per lavoro, ecc.); affinità fra laurea ed attività lavorativa svolta (utizzo delle competenze acquisite durante di dottorato e necessità per lavoro del titolo di dottore di ricerca); ricerca di un lavoro; diario a cadenza trimestrale delle attività lavorative/formative svolte dalla conclusione del dottorato al momento dell intervista. Il livello di approfondimento dello strumento di revazione predisposto prevede una durata massima dell intervista di 20-25 minuti. I dottori di ricerca coinvolti nella prima sperimentazione sar quelli del 2007, 2005 e 2003, intervistati rispettivamente ad uno, tre e cinque anni dal conseguimento del titolo. Complessivamente, collettivo coinvolto è composto da circa 1.500 dottori. In particolare, per garantire che tutti i dottori 2007 vengano intervistati ad almeno 10-11 mesi dal conseguimento titolo, l indagine (realizzata indicativamente nel maggio 2008) riguarderà quanti h acquisito titolo tra gennaio e luglio 2007 ( 98,8 per cento del totale). I tempi di completamento del per di ricerca proposto si articola in due scadenze: a) entro luglio 2008 prime elaborazioni sui risultati ottenuti; b) entro ottobre 2008 elaborazioni complete ed approfondite. 154
3. LA VALUTAZIONE DELLA RICERCA N.B. Tutte le tabelle e le Figure relative al presente Capitolo sono collocate al termine del capitolo stesso (pagg. 172-193) Introduzione Questa parte del Rapporto del Nucleo inerente la Ricerca in Ateneo tiene conto di alcuni importanti passaggi. È opportuno che si continui la riflessione sull esperienza conclusa della Peer Review, di cui si è già trattato ampiamente nei precedenti rapporti, su cui comunque è ute ora fare alcune considerazioni ex-post, non solo su una possibe continuazione, ma anche e soprattutto per trarne alcune ricadute operative. Conclusa nel 2006, da parte dell Osservatorio della Ricerca dell Ateneo, la fase decisiva della ristrutturazione del data-base relativo ai prodotti di ricerca e di aggiornamento degli indicatori utizzati nelle valutazioni, è opportuno cercare di elaborare dati più raffinati per riflettere sulla produttività (e l improduttività) dei ricercatori bolognesi, per macro-aree, settori disciplinari, fasce di docenti, ecc. L ateneo di Bologna, da un lato, ha ristrutturato la propria area della ricerca per far fare un salto di qualità al reperimento di fondi per la produzione scientifica locale, dall altro, ha dovuto fare i conti con serissimi problemi di bancio, per cui occorre prestare particolare attenzione ad una situazione ora non troppo positiva dello stato dei finanziamenti scientifici. 3.1 Il processo di Peer Review dei dipartimenti dell Università di Bologna 3.1.1 Sintesi delle principali conclusioni La relazione conclusiva sull esperienza della Peer Review, a cura dell Osservatorio della Ricerca, è stata dapprima presentata, con i risultati del progetto, al Nucleo di Valutazione, che li ha analizzati ampiamente e inclusi nel rapporto di valutazione 2006 (pagg. 129-135), consultabe nella relativa sezione del portale di ateneo, all indirizzo. Come abbiamo più volte sottolineato nei rapporti precedenti, la Peer Review ha rappresentato una tappa importante e decisamente positiva nel per di valutazione della ricerca nell Ateneo di Bologna. La sperimentazione è stata fortemente (e molto opportunamente) sostenuta dal precedente Nucleo di Valutazione, promossa dal Magnifico Rettore e deliberata dagli organi accademici. È partita nell AA 2002/03, articolandosi in più fasi. Questa modalità di valutazione, operata da commissioni di docenti esterni ("peers") all'ateneo, è stata considerata la più idonea per poter effettuare comparazioni anche tra progetti e strutture di ricerca appartenenti a macro-aree o comitati diversi, caratterizzati quindi da differenze peculiari e strutturali nell'attività di ricerca. Essa permette di affiancare a dati quantitativi di routine anche un analisi più approfondita delle strutture di ricerca. E deve fornire una valutazione sintetica e motivata (articolata in cinque livelli di giudizio) 155
dell'attività scientifica svolta dalle strutture di ricerca dell'università di Bologna in riferimento al contesto nazionale ed internazionale 8. Tale processo, affidato ai Dipartimenti e all Osservatorio della Ricerca, che ne ha seguito le varie fasi, si è concluso nelle sue linee principali nel 2005. Vi è stata poi una coda nel 2006 con una sessione supplementare di valutazione rivolta alle strutture per cui l adesione al progetto non era obbligatoria al suo avvio (UCI e istituti) e al Centro di Ricerca sui Sistemi Elettronici per l Ingegneria dell Informazione e delle Telecomunicazioni Ercole De Castro (ARCES), che ha aderito volontariamente. Riportiamo qui alcune conclusioni dell Osservatorio della Ricerca: nelle relazioni di accompagnamento sono spesso indicati in maniera esplicita, ancorché sintetica, i punti di forza e di debolezza della Struttura esaminata e i suggerimenti più immediati per potenziare o migliorare l attività di ricerca; risultano particolarmente significative ma non tutte le commissioni le h fornite le valutazioni su gruppi o singoli ricercatori, soprattutto là dove l eccellenza e/o l innovazione vengono indicate espressamente; generalmente le Strutture dipartimentali h affrontato l iniziativa con piena e fattiva collaborazione; in molti casi l operazione ha promosso o incentivato meccanismi virtuosi di auto-valutazione e di riflessione critica in seno alla Struttura. Le valutazioni ottenute dai Dipartimenti in rapporto alle situazioni nazionale/internazionale appaiono piuttosto positive. Si distribuiscono infatti in prevalenza (circa 2/3) attorno alla coppia A/B 9, e per circa 1/3 attorno alla coppia B/C (vedi figura). Il dato è certamente confortante: la valutazione dei revisori (in prevalenza stranieri) prefigura per Bologna una posizione competitiva sul piano nazionale e internazionale. In un terzo dei casi la valutazione in ambito internazionale coincide con quella nazionale; negli altri casi è inferiore di un solo livello. Si ha così, nell insieme, una conferma di massima dei risultati conseguiti nella recente valutazione triennale della ricerca (VTR 2001-2003 del CIVR), nella quale nostro Ateneo si colloca mediamente fra i primi in ambito nazionale, a parità di dimensioni (anche se va osservato che nella VTR la valutazione è svolta per aree e non per strutture). 8 NUCLEO DI VALUTAZIONE DELL ATENEO DI BOLOGNA, Rapporto di Valutazione 2001, Bologna, 2002, p. 90-91. 9 Dove: A = ottimo, B = buono, C = discreto, D = sufficiente, E = cre. 156
Figura 3.1.1.1 Peer Review: Distribuzione delle classificazioni dei Dipartimenti (Giudizio o) 35 30 25 20 15 10 5 0 AA AB AC BB BC CC CD CDE NV Totale 13 32 5 7 10 2 1 1 1 3.1.2 Le riflessioni svuppate nel 2007 Abbiamo già sottolineato che l ateneo bolognese è stato fra i primi in Italia a praticare la PR e resta tuttora l unico ad averlo fatto in una forma così articolata e completa fra le istituzioni universitarie italiane. Ne abbiamo già analizzato, nei precedenti rapporti, la metodologia; ne abbiamo evidenziato i meriti; messo in luce i problemi. Appaiono ora opportune alcune riflessioni ex post, anche sulla base delle discussioni sull argomento avvenute in apposite sedute del Collegio dei Direttori di Dipartimento ( 27 febbraio 2007) e in Senato Accademico ( 25 settembre 2007). La relazione presentata in quest ultima sede conteneva: o le Risposte alle sezioni delle schede con relativo giudizio collegiale, un riepogo sinottico del lavoro svolto dalle Commissioni e che ne sintetizza le valutazioni analitiche; o l Analisi comparata di qualità e completezza della relazione, e della rispondenza ai criteri richiesti, sintetizzata in una tabella dell Osservatorio a seguito di una lettura critica condotta collegialmente; o le Osservazioni più significative scaturite dall analisi che sintetizza gli esiti dell analisi condotta dall Osservatorio su completezza, coerenza e omogeneità dei materiali forniti dalle Commissioni; o Ciclo Supplementare che presenta i dati relativi alle strutture valutate nella sessione di coda. Come Nucleo avevamo anche appoggiato con forza l orientamento dell Osservatorio che preannunciava che tutte le schede compate e le relative relazioni sar rese immediatamente disponibi nel sito dell Ateneo 10, sottolineandone l importanza, pena la 10 Relazione presentata al SA nell ottobre 2007 157
vanificazione di una parte revante degli scopi che una tale complessa e costosa procedura persegue. In effetti i risultati sono stati resi accessibi ai direttori delle strutture valutate. Si è poi affrontato con molta attenzione problema di come allargare l accessibità a tutti i docenti e i ricercatori dell ateneo, che, autenticandosi con le credenziali istituzionali, potr consultare la relazione finale e i relativi allegati. In merito alla gestione di queste informazioni e alla loro diffusione in ateneo, l Osservatorio ha ritenuto opportuno condurre un analisi di dettaglio sulla riservatezza dei dati relativi alle singole persone, che sono menzionate: nelle sezioni del modulo di valutazione relative a singoli ricercatori e a gruppi di ricerca eccellenti, innovativi e marginali; nelle relazioni finali dei panel 11. La questione è stata quindi sottoposta ad esperti di diritto. Con riguardo allo specifico quesito sulla pubblicazione degli esiti delle Peer Review di dipartimento, l Osservatorio, facendo proprie le osservazioni degli esperti consultati, ha ritenuto che essi non possano configurarsi come dati personali dei docenti, essendo riferibi ad un insieme di soggetti, mentre costituiscono certamente dati personali dei dipartimenti. Ma poiché tuttavia nei casi in cui le valutazioni comportano un riferimento diretto ed esplicito alla persona fisica, è consigliabe richiedere consenso di quest ultima, l Osservatorio considera preferibe, per non datare eccessivamente i tempi di pubblicazione, omettere temporaneamente le sezioni contenenti questi riferimenti. Sar invece pubblicate tutte le valutazioni riferite al dipartimento, poiché in questi casi titolare del trattamento è l'università, che può liberamente disporne 12. Di conseguenza Senato Accademico si è espresso a favore della pubblicazione sul sito web ad accesso riservato a docenti e ricercatori dell'ateneo della relazione sul Progetto Peer Review e dei relativi allegati, comprensiva delle sezioni che riportano i nominativi eccellenti e innovativi (con l'tazione che non tutte le commissioni h fornito tali indicazioni) ed omettendo i nominativi di coloro che h riportato valutazioni critiche. Il Nucleo ritiene che tale scelta sia opportuna in questa prima fase sperimentale della Peer Review, sia per ragioni di cautela giuridica, sia per far prioritariamente crescere consenso della comunità accademica intorno alla cultura valutativa, sia perché la metodologia della Peer Review deve essere prima ulteriormente affinata e resa più omogenea fra le varie commissioni. Condivide inoltre ed appoggia la segnalazione dell Osservatorio circa l opportunità di integrare vigente regolamento d'ateneo sulla protezione dei dati personali con una disposizione volta a chiarire che quanto previsto dal Codice per la protezione dei dati personali all art. 100 (Dati relativi ad attività di studio e ricerca) si intende riferito anche ai dati relativi alle valutazioni della ricerca, non menzionati esplicitamente dalla norma citata che così dispone: "Al fine di promuovere e sostenere la ricerca e la collaborazione in campo scientifico e tecnologico i soggetti pubblici, ivi comprese le università e gli enti di ricerca, possono con autonome determinazioni comunicare e diffondere, anche a privati e per via telematica, dati relativi ad attività di studio e di ricerca, a laureati, dottori di ricerca, tecnici e tecnologi, ricercatori, docenti, esperti e studiosi, con esclusione di quelli sensibi o giudiziari". 11 12 Ibidem. Ibidem. 158
Nel della discussione in SA, Presidente dell Osservatorio della Ricerca ha espresso una serie di considerazioni particolarmente condivisibi: la sperimentazione effettuata nel del quinquennio rappresenta un avanzato sistema di valutazione della ricerca, particolarmente innovativo in Italia; non va sottovalutata la criticità connessa all utizzo di indicatori non sempre univoci; processo di valutazione, poiché si è svolto nell arco di un quinquennio, ha fatto emergere risultati non sempre omogenei nella valutazione; è particolarmente complessa l organizzazione sottostante, con la presenza per di più di due valutatori stranieri in ogni Commissione; supporto dato all Osservatorio dall Area della Ricerca è stato revante; i risultati delle risposte fornite dai vari gruppi sono stati nel complesso soddisfacenti, dato che di una sola relazione è stata chiesta la riformulazione; sono state richieste risposte in forma sintetica e relazioni particolarmente dettagliate; i gruppi di ricerca sono stati distinti in eccellenti, innovativi e marginali; ma l espressione marginale è stata interpretata in modo non sempre univoco; le osservazioni più significative scaturite dall analisi sono state concentrate in una parte specifica della relazione. 3.1.3 La discussione in SA e le prime ricadute operative È da giudicare come dato molto positivo fatto che nella discussione in SA tutti gli interventi sul progetto Peer Review siano stati improntati ad un ottica di condivisione, di continuazione e di valorizzazione dell esperienza. In particolare è importante segnalare quegli interventi che h proposto che si dia avvio ad una fase di analisi interna, che coinvolga le strutture dipartimentali, in merito alle iniziative intraprese a seguito della valutazione effettuata e come questa abbia inciso sulle loro prospettive di svuppo o, simmente, che si rifletta su l utità di una lettura degli esiti del processo di tipo qualitativo e la necessità di chiedere ai Dipartimenti se e come abbiano utizzato concretamente le indicazioni date dai valutatori 13. Che all interno degli organi accademici ci si interroghi sulle ricadute operative della valutazione della ricerca tramite Peer Review è fatto certamente positivo. Ogni esperienza valutativa ha senso, giustifica l investimento di risorse ed energie non se ha sbocco in opinabi graduatorie di merito (fra singoli o fra strutture), ma solo se produce consapevolezza dei problemi e contribuisce a mettere in moto cambiamenti. Il dibattito in SA e soprattutto le conclusioni approvate all unanimità (su esplicita sollecitazione del Rettore) v chiaramente (e positivamente) in tale direzione: Il Senato Accademico, in forma unanime esprime soddisfazione per i risultati della sperimentazione, che ha costituito un esperienza autenticamente nuova e positiva ed ha contribuito ad incentivare meccanismi di riflessione critica all'interno delle strutture scientifiche; ritiene che le valutazioni effettuate dai referee possano favorire la presa di coscienza dei principali problemi legati alla ricerca; 13 Da interventi a verbale nel SA del 25/9/07. 159
esprime la necessità che si dia avvio ad una fase di analisi interna, che coinvolga le strutture dipartimentali, in merito alle iniziative intraprese a seguito della valutazione effettuata e come questa abbia inciso sulle prospettive di svuppo; esprime un orientamento favorevole alla prosecuzione di questa esperienza, prevedendo un ciclo di valutazione triennale, compatibmente con le risorse disponibi; esprime l opportunità che, per futuro, si consideri la possibità di una riduzione del numero delle commissioni, anche operando per aree scientifiche allargate ; ritiene necessario che, a vantaggio dell'attività dei valutatori, sia prevista una preventiva fase di training 14. All interno degli orientamenti assunti dal SA v distinti due diversi ordini di problemi: 1. da un lato, la volontà positiva di continuare ciclicamente l esperienza della Peer Review, pur ovviamente nei limiti delle risorse disponibi, con alcune indicazioni metodologiche condivisibi (e che v nel senso già indicato dal Nucleo nel precedente rapporto): riduzione delle commissioni costituendole per aree più allargate e training preventivo che coinvolga i valutatori; 2. dall altro, la sottolineatura delle ricadute operative, laddove si afferma che la PR ha contribuito ad incentivare meccanismi di riflessione critica all interno delle strutture di ricerca, rendendo possibe una migliore presa di coscienza dei problemi legati alla ricerca e soprattutto richiedendo ora una fase di analisi interna in merito alle iniziative messe in atto come conseguenza della valutazione effettuata. Sul primo punto Nucleo ribadisce quanto già affermato nel precedente rapporto e cioè che una questione revante stia nella composizione delle commissioni stesse di Peer Review. È opportuno, per es., che la lista degli esperti (da cui si selezionano i membri della Commissione di PR) sia composta da nomi non solo indicati dal dipartimento oggetto di valutazione, ma anche provenienti da altre fonti, per evitare rischi di giudizi influenzati da esperti amici (aspetto tutt ora non emerso a sufficienza nel dibattito degli organi). Sarà opportuno, poi, un maggior confronto fra i responsabi delle varie commissioni per garantire massimo di omogeneità nella messa in pratica della metodologia. È sul secondo punto che come Nucleo intendiamo insistere, affinché l orientamento assunto non resti lettera morta o affidato solo a singole buone volontà. È opportuno che uno degli organi interessati (Osservatorio della Ricerca, Commissione Ricerca) assuma in prima persona l iniziativa, previo confronto con Collegio dei Direttori di Dipartimento e col Nucleo di Valutazione, di interpellare in proposito tutte le strutture di ricerca, possibmente predisponendo prima un modulo, una griglia in cui si riassumano: sia le principali conclusioni della Peer Review relative a quella data struttura scientifica, sia le riflessioni della stessa nel merito, sia le iniziative che si st mettendo o si intendono mettere in atto per ovviare alle criticità emerse, sia le iniziative che si st mettendo o si intendono mettere in atto per valorizzare i punti di forza. Infine, fra le ricadute operative, va sottolineato che i dati relativi alla Peer Review figurano ora tra gli indicatori utizzati per la valutazione dei dipartimenti per gli anni 2005 e 2006 (secondo modello definito dal Collegio dei Direttori di dipartimento). 14 Dal verbale del SA del 25/9/07. 160
3.2 La produttività della ricerca bolognese 3.2.1 Introduzione sulla ristrutturazione dell anagrafe della ricerca Già nel rapporto dello s Nucleo ha messo in rievo l importanza del complesso, lungo, scrupoloso e faticoso lavoro di "bonifica" della banca dati iniziato dall'osservatorio della Ricerca nel 2002 e finalmente concluso (anche se qualche problema resta ancora aperto, come per es. la classificazione adeguata delle curatele di volumi collettanei che, almeno in certe aree disciplinari, sono attività scientifica di non poco conto). Già a fine dello s l OR poteva affermare che la ristrutturazione dell anagrafe della ricerca era sostanzialmente compiuta. La nuova anagrafe della ricerca apporta una serie di vantaggi: - immissione unificata dei nuovi prodotti - riconoscimento degli autori - possibità di immissione e aggiornamento continuo - esportabità. Il Nucleo ha già giudicato molto positivamente tale ristrutturazione per i vantaggi suddetti, nonché per le possibità ulteriori che offre: consente infatti un ampliamento delle informazioni, controlli a posteriori (su eventuali anomalie), inserimento in rete per consentire visibità ed accessibità; sarà anche possibe costruire indicatori complementari e soprattutto fare incroci fra singoli ricercatori, gruppi, settori scientifico-disciplinari, dipartimenti, ecc. Dal punto di vista metodologico l'innovazione più importante è che i prodotti vengono classificati (per es. relativamente al livello qualitativo della rivista o della casa editrice) non più sulla base di un'autovalutazione del ricercatore, ma ad opera dell'or. Se da un lato ciò è molto impegnativo e dispendioso, dall'altro garantisce un livello di attendibità delle informazioni molto più alto. È bene ricordare, per comprendere appieno significato dell analisi dei dati che di seguito faremo, come funziona la classificazione dei prodotti (e dei ricercatori). Ciascun prodotto viene classificato dall'or sulla base del suo contenitore e di alcune sue caratteristiche oggettive: casa editrice, collana, diffusione nazionale o internazionale, ecc. La classificazione prevede 5 livelli diversi, ciascuno con un suo valore: AA (valore 1,5), A (valore 1), B (valore 0,6), C (valore 0,3), D (valore 0,005) 15. Il contributo definitivo di ciascun prodotto viene ottenuto utizzando valore della sua classe e numero di autori strutturati del nostro Ateneo che lo h firmato. Il valore di ciascun prodotto viene diviso per un fattore (detto coraut), crescente con detto numero di autori. Per es. nel caso di 2 autori valore del prodotto viene diviso per 1,2; nel caso di 3 autori per 1,9; di 4 per 2,3; ecc. Quindi per ciascun ricercatore si calcola "Numero di pubblicazioni A-equivalenti" (naeq), facendo la somma dei contributi che derivano da tutte le sue pubblicazioni, nell'intervallo di tempo considerato (a regime, generalmente degli ultimi tre anni). Partendo dal numero di pubblicazioni A-equivalenti, per ciascun ricercatore è possibe ottenere valore del suo indicatore di produttività. A tal fine si tiene conto anche della specificità della sua area di ricerca, confrontando suo "naeq" con valore degli "naeq" di tutti i ricercatori della sua stessa area. 15 Osservatorio della Ricerca, La valutazione dei prodotti della ricerca. 161
Di conseguenza sarà possibe ottenere una graduatoria unica per tutto l'ateneo, relativa agli anni presi in considerazione, assumendo che i ricercatori più produttivi siano quelli che si trovano nel migliore 40 di tale graduatoria unica. Infine, per aggregazione è possibe ottenere un indicatore per un generico insieme o struttura (area, dipartimento, centro, settore, ecc.). In tale valutazione si tiene conto sia del numero di ricercatori produttivi di quell'insieme sia della produttività a di quell'insieme (cioè di tutti i corrispondenti ricercatori) 16. Su tale base ora possediamo già i dati sulla produzione scientifica dell'ateneo per triennio 2004, 2005 e 2006. Uno svantaggio momentaneo è che non sarà possibe una comparazione con gli anni precedenti. 3.2.2 La produttività dei ricercatori per aree, settori e dipartimenti Possiamo quindi, sulla base di tali nuovi dati, iniziare qualche rapida analisi della produttività scientifica. Per calcolo delle tabelle l Ufficio di Supporto alla Valutazione ha effettuato i seguenti passaggi: - ha preso in considerazione personale docente che è sempre stato in servizio nel triennio 2004-2006; - ha considerato improduttivi coloro che non sono associabi ad alcun prodotto della ricerca pubblicato nel 2004, nel 2005 e nel 2006 indipendentemente dalla classificazione di tale prodotto (per esempio risultano produttivi alcuni docenti associabi a prodotti seppur non classificati, gli NC); - ha considerato ruolo, la struttura d'afferenza e l'area disciplinare che docente aveva al 31-12-2006. Prima di passare ad alcune analisi sui dati, è bene ricordare che a regime, da quest, le elaborazioni vengono fatte su un triennio (mentre invece lo s in prima istanza fu possibe solo sul biennio 2004 e 2005). Avevamo allora previsto -come in effetti è avvenuto- che ciò avrebbe presumibmente portato quest ad un innalzamento delle di produttivi, poiché è più probabe che si pubblichi qualcosa in un lasso di tempo maggiore. La quota di ricercatori bolognesi produttivi è, amente, molto alta, sopra 90 (nel biennio 2004-05 dato era dell 86). Considerando i 253 ricercatori improduttivi dell Ateneo bolognese, un area si stacca negativamente dalle altre: quella delle Scienze Giuridiche Economiche Statistiche Politiche, che ha 17 di improduttivi; mentre per tutte le altre questo dato è sotto 10; anzi per le Scienze Ingegneristiche e per le Scienze Biologiche Geologiche Agrarie è appena sopra o addirittura sotto 5. La diversificazione per le sei aree scientifico-disciplinari (quelle a Statuto per l elezione del SA) oscla dal 83 di produttivi nelle Scienze Giuridiche Economiche Statistiche Politiche (valore più basso) al 96 Scienze Biologiche Geologiche Agrarie (valore più alto) seguite a ruota dalle Scienze Ingegneristiche (Tabella 3.2.2.1). Lo scarto fra la quota più alta e quella più bassa è di quasi12 punti. La differenziazione aumenta (Tabella 3.2.2.2) se compariamo i 14 settori scientificodisciplinari (i SSD CUN). Lo scarto fra la quota più alta di ricercatori produttivi e la quota più bassa sale notevolmente, a quasi 22 punti percentuali. 16 Ibidem. 162
Se affrontiamo dato negativo degli improduttivi, andiamo da una quota del 22 (Scienze giuridiche, decisamente la più alta!) a quote estremamente positive (intorno al 2 o 3) nelle Scienze agrarie e veterinarie, nelle Scienze chimiche e nelle Scienze della terra. Quote di improduttivi nettamente sopra al 10 si h anche, nell ordine, nelle Scienze matematiche e informatiche (17), nelle Scienze economiche e statistiche (15), nelle Scienze mediche (13,5), nelle Scienze politiche e sociali (12). Se passiamo ad analizzare le performance dei dipartimenti (Tabella 3.2.2.4), ben 12 non h alcun componente improduttivo (e appartengono ad aree molto differenziate). Ma, all opposto, addirittura 22 h una quota di improduttivi che supera 10 (la media di Ateneo è del 9,3). Sono 9 i dipartimenti che superano la soglia del 20: h cioè un improduttivo ogni 5 componenti. Due dipartimenti h oltre 1/3 di improduttivi (quello di Matematica per le Scienze Economiche e quello di Discipline Giuridiche dell Economia e dell Azienda). Il numero di "improduttivi" diminuisce con crescere della fascia di appartenenza: nettamente più alto fra i ricercatori (quasi 15), per scendere progressivamente fra gli associati (quasi 10) e poi fra gli ordinari (poco più del 4) (Tabella 3.2.2.3). Tali dati sembrerebbero smentire luogo comune che lega l improduttività al periodo successivo al raggiungimento del massimo della carriera accademica e al salire dell età. Ma quest abbiamo un utissima tabella, elaborata dall Ufficio di Supporto alla Valutazione, che analizza la presenza di improduttivi nelle tre fasce di docenti/ricercatori in relazione alle classi di età (Tabella 3.2.2.5). Nella fascia degli ordinari abbiamo solo 43 improduttivi, 70 dei quali è concentrato nella classe di età sopra i 60 anni. Fra gli associati vi sono 91 improduttivi (oltre doppio degli ordinari improduttivi), quasi del tutto assenti sotto i 50 anni, presenti quasi tutti nella classe di età sopra i 50 anni. Nella fascia dei ricercatori gli improduttivi sono 119 (quasi triplo degli ordinari), assenti nella classe di età sotto i 40 anni, presenti soprattutto (l 85) sopra i 50 anni. Appare piuttosto evidente che l improduttività non è affatto legata, come molti luoghi comuni affermano, semplicemente all avanzare dell età e al raggiungimento del massimo della carriera che indurrebbe a un certo disimpegno. La produttività invece appare legata alla speranza di progressione di carriera. Un ricercatore sopra i 50 anni e un associato sopra i 60 si vedono ridotte notevolmente le proprie aspirazioni di ascesa professionale e ciò li induce ad una netta riduzione del proprio impegno scientifico. L essere arrivati alla posizione di ordinario costituisce invece per quasi tutti un ulteriore stimolo alla produzione scientifica (solo 30 sono improduttivi sopra i 60 anni). Le differenze di produttività fra aree, settori e dipartimenti sono probabmente connesse ad altri aspetti di vario tipo, fra cui anche, in certi casi, volume di attività professionali non scientifiche svolte in sedi extrauniversitarie. 3.2.3 La produttività per tipologia di pubblicazioni Come abbiamo visto, la nuova anagrafe offre l opportunità di un analisi della produzione scientifica che entri più nel merito, che si sposti cioè sul piano qualitativo. Possiamo infatti analizzare i prodotti scientifici sulla base di una loro collocazione in categorie di qualità, collocazione non più autodichiarata dal ricercatore stesso (come nella vecchia anagrafe), ma definita dall OR. I prodotti sono stati così suddivisi in quattro categorie: A, B, C e D (più una fascia di prodotti non classificabi ). Poiché i criteri 163
di collocazione nelle quattro fasce sono complessi e non riassumibi in poche righe, si rimanda all apposito testo dell OR 17. Abbiamo poi elaborato, grazie alla collaborazione dell'ufficio di supporto, una tabella cumulativa per triennio 2004-06 per vedere la quota di presenza di prodotti classificati A, B, C, D nelle varie aree e dipartimenti (Tabella 3.2.3.1). A livello di ateneo abbiamo nel triennio un 20 di prodotti di tipo A, un 19 di prodotti B, un 23 di tipo C e un 14 D. La restante quota del 23 è rappresentata dai prodotti non classificabi. Nel caso un prodotto sia riconducibe ad autori afferenti a dipartimenti diversi, questo viene conteggiato interamente in ciascun dipartimento degli autori. Qualora gli autori afferiscano alla medesima struttura prodotto è considerato interamente in capo al dipartimento, ma in pro-quota sugli autori (tale convenzione, nell analisi per ruolo, determina delle frazioni di prodotto che in tabella sono state arrotondate all intero). Per quanto riguarda i prodotti classificati "A", va revato che vi sono notevoli differenze tra le aree (Tabella 3.2.3.1) e che anche all interno di una stessa area vi sono differenziazioni molto consistenti: se prendiamo come esempio l'area delle Scienze M. F. C., che ha una quota di prodotti "A" addirittura del 37, si va da Astronomia che raggiunge ben 66 a Scienze dell'informazione con solo 9. Simmente nell area delle Scienze Mediche e Veterinarie si va dal 46 del Dipartimento di Patologia e dell UCI di Ostetricia a solo l 8 del Dipartimento di Sanità Pubblica Veterinaria. Le distanze sono molto più ridotte fra i dipartimenti delle altre 4 aree. Per i prodotti di tipo "B" (media di Ateneo 19), sono altre aree che la f da padrone: nettamente sopra tale quota abbiamo le Scienze Giuridiche Economiche Statistiche e Politiche e ancor più quelle Umanistiche. In questa fascia di prodotti le differenziazioni interne alle aree sembrano molto più ridotte e minori le osclazioni dei dipartimenti intorno alla media di area (pur con qualche eccezione). Per i prodotti di tipo "C" (media di Ateneo 23), una quota molto alta viene raggiunta dalle Scienze Ingegneristiche (46) e all'opposto piuttosto bassa da quelle Matematiche Fisiche e Chimiche (11). Infine i prodotti di tipo "D" (media di Ateneo 14) sono più presenti nell'area delle Scienze Biologiche Geologiche e Agrarie. I prodotti NC (non classificabi) non rappresentano una quota solo residuale, costituendo 23 della produzione scientifica di ateneo. Appartengono soprattutto alla macro-area delle Scienze Mediche e Veterinarie, ma anche a quelle delle Scienze Biologiche Agrarie Geologiche e Matematiche Fisiche Chimiche (Tabella 3.2.3.1). Abbiamo quindi costruito una tabella di indicatori di produttività scientifica dividendo per numero dei ricercatori sia totale delle pubblicazioni e nel triennio, sia totale di quelle di tipo "A", poi di tipo "B", "C" e "D" 18 (Tabella 3.2.3.2). Sul totale dei prodotti censiti nel triennio, la produttività media è di 11,4 pubblicazioni pro-capite (indipendentemente dal tipo di pubblicazioni). Una sola area (quella delle Scienze Giuridiche Economiche Statistiche Politiche) è piuttosto al di sotto di tale quota. Quanto ai Dipartimenti, loro indicatore oscla molto da struttura a struttura, anche all'interno della stessa area scientifica. Non di rado i dipartimenti che h un alto indice di prodotti per ricercatore presentano però molti casi di pubblicazioni "non classificate". Ma numero dei prodotti pro-capite è un indicatore piuttosto rozzo, perché non tiene conto di vari aspetti, 17 Osservatorio della Ricerca, Classificazione di prodotti e attività di ricerca, allegato al rapporto del Nucleo dello s. 18 Per Ricercatori si intende la media aritmetica del Personale docente in servizio al 31/12 degli anni considerati. Sono compresi i professori di I e II fascia, i Ricercatori e gli Assistenti. 164
per es. del fatto che in certe aree (quelle umanistiche e politico-sociali) si tende più a produrre volumi che saggi su riviste. Quanto ai prodotti classificati "A", l'indice (totale prodotti A diviso per numero dei ricercatori) di ateneo è di 2,3 pro-capite. Ma, coerentemente con quanto revato a proposito della Tabella 3.2.3.1 (quota di prodotti A, B, C, D per aree), vi è disomogeneità: andiamo dallo 1,3 delle Scienze Giuridiche Economiche Statistiche Politiche al 3,9 di prodotti "A" pro-capite delle Scienze Matematiche Fisiche Chimiche. E ci sono forti differenziazioni all'interno di tutte le aree. Qui primeggiano i Dipartimenti di Astronomia (ben 14,0 pro capite), di Chimica, di Psichiatria, di Scienze Radiologiche e Istocitopatologiche. Per le pubblicazioni di tipo "B" l'indice o di ateneo di 2,1. Qui le varie aree non sono molto lontane l'una dall'altra: si va dall 1,5 al 3,1 (ovviamente di Scienze Umanistiche, dato tipo di prodotto). Per tipo "C" (indice di ateneo 2,7) di nuovo consistenti differenze fra aree: dall 1,5 (Matematica Fisica Chimica) al 6,2 (Ingegneria). Per la fascia "D", numero di prodotti per ricercatore in ateneo è 1,7. E si passa dallo 0,7 di Matematica Fisica Chimica al 3,0 di Biologia Geologia Agraria (Tabella 3.2.3.2). I prodotti di tipo D sono particolarmente presenti nelle Scienze Biologiche Geologiche Agrarie e in qualche dipartimento di tutte le aree. Troviamo le pubblicazioni non classificate soprattutto nelle Scienze Mediche e Veterinarie e anche in qualche dipartimento delle Scienze Biologiche Geologiche Agrarie e di quelle Matematiche Fisiche Chimiche, fra cui si nota particolarmente dipartimento di Chimica Industriale e dei Materiali (Tabella 3.2.3.2). Questi dati dimostrano le diversità di performance delle macro-aree e soprattutto dei dipartimenti in relazione ad ogni tipo di prodotto scientifico. Le tabelle, più che mostrare gerarchie o classificazioni fra le varie strutture, dovrebbero costituire materiale di riflessione per i responsabi della ricerca delle stesse. Abbiamo infine costruito una nuova tabella mettendo in rapporto i tipi di prodotti (A, B, C, D, NC) con le 3 fasce di docenti/ricercatori (Tabella 3.2.3.3). Non pare esserci una forte correlazione fra le suddette fasce e i tipi di prodotti, dato che le differenze non sono consistenti. I prodotti di tipo A sono meno presenti fra i ricercatori (3 punti in meno rispetto a ordinari e associati). Non ci sono differenze revanti fra le 3 fasce circa la produzione di pubblicazioni di tipo B e di tipo C. I ricercatori sfornano di più pubblicazioni di tipo D. Gli ordinari sono responsabi in misura leggermente minore di prodotti non classificabi. Ma, lo ripetiamo, qui non emergono eclatanti diversità fra ricercatori, associati ed ordinari. Occorrerebbe poi tener conto anche della produttività del personale non strutturato che fa parte del potenziale di ricerca, cioè soprattutto dei giovani ricercatori in formazione, sulle cui pubblicazioni scientifiche però non abbiamo dati al momento (ma su cui sarebbe opportuno indagare in futuro). Ci limitiamo qui a dire che tale potenziale 19 non è affatto irrevante: si tratta infatti di 774 assegnisti di ricerca equivalenti 20 nel 2006, pari al 7,9 del totale nazionale di questa categoria; di ben 1.917 dottorandi a.a 2005/06 ( al XVII ciclo e successivi) (pari al 5,3); di 351 tecnici amministrativi appartenenti all area tecnicoscientifica (pari al 4,8) al 31/12/2006 (Tabella 3.2.3.4) 19 Fonte Dati: Modello per la ripartizione del FFO 2007 - sezione RICERCA (Allegato al Decreto Ministeriale 8 maggio 2007 -prot. n.246/2007) 20 Assegni di ricerca espressi in anni uomo. 165
3.3 I finanziamenti alla ricerca e le performance nel PRIN Nota introduttiva È necessario precisare che qui di seguito vengono analizzate e riprodotte le tabelle riferite alle entrate e alle spese per ricerca scientifica dell 2005, i cui dati si differenziano in modo significativo da quelli presentati nel Rapporto di Valutazione dello s, per via di un operazione di depurazione necessaria per rendere possibe confronto con 2006. Il problema che si è verificato ha origine nell adozione del bancio di competenza (in luogo del bancio di cassa ) dalla maggior parte delle strutture autonome dell Ateneo all inizio del 2005. Allora quest ultime etichettarono in conto competenza sia le entrate accertate nel 2005 che quelle derivanti da crediti maturati negli anni precedenti nei confronti dell amministrazione centrale, contraddistinti dalla valorizzazione di un determinato campo utizzato nella procedura di contabità CIA. Senza considerare tale campo, risultato ottenuto allora si è rivelato gonfiato. Successivamente si è proceduti a caricare nel DataWarehouse di Ateneo campo ute per effettuare la depurazione dei dati. Quanto è avvenuto nelle procedure della contabità bolognese pone problema della comparabità dei dati a livello nazionale: tutti gli atenei adottano le stesse identiche procedure nella predisposizione dei banci della ricerca inviati al CNSVU? Per es., l incremento enorme delle entrate 2006 per la ricerca registrato dall ateneo di Firenze (rispetto al 2005) è effettivo o si deve a vicende contabi simi a quelle accadute a Bologna lo s? 3.3.1 I finanziamenti alla ricerca Sulla base dei dati forniti dal CNSVU, possiamo innanzitutto confrontare le fonti di finanziamento della ricerca di Bologna con quelle degli altri grandi atenei per l ultimo dato disponibe, quello del 2006 (Tabella 3.3.1.1). I nuovi dati (compresi quelli rivisti relativi al 2005) presentano una situazione critica e variegata, su cui riflettere attentamente. Ciò che colpisce negativamente è un andamento molto osclante delle performance bolognesi nelle entrate per ricerca. E l assenza (o quasi) a Bologna di alcune fonti di finanziamento che, prese separatamente, non sono certo le principali, ma che per altri atenei, sommate insieme, finiscono per avere un incidenza revante. Cominciamo a rivedere in modo più analitico la situazione degli scorsi anni per comprenderne l evoluzione: - in relazione ai dati 2004 l Ateneo di Bologna si distingueva per alcune peculiarità, non tutte in positivo, poiché era fra i Grandi-Atenei 21 : solo quarto come entrate e dedicate alla ricerca; al secondo posto in quanto a investimenti nella ricerca su fondi dell ateneo stesso; solo al quarto posto per le entrate dall UE; al quarto posto anche per le entrate dal MIUR ; al primo posto per le entrate da altri enti esterni ; 21 Cfr. Rapporto dicembre 2006. 166
al secondo posto per totale delle spese per la ricerca; - in relazione ai dati 2005 (Tabella 3.3.1.4). (con riferimento ai dati rivisti, come spiegato nella nota introduttiva) la situazione appariva mutata, e in positivo per alcuni aspetti, ma critica per altri; infatti Bologna si collocava: sempre al quarto posto per lo stanziamento o per la ricerca; al primo posto in quanto a investimenti nella ricerca su fondi dell ateneo stesso (era al secondo); al primo posto per i finanziamenti UE (era al quarto), staccando nettamente tutti gli altri mega-atenei, a parte La Sapienza; al quinto posto per i fondi MIUR (era al quarto) e molto staccata dai primi tre; al quinto posto per entrate da altre amministrazioni pubbliche (e molto staccata dai primi tre atenei); solo al sesto posto circa la quota di entrate per docente (addirittura all ottavo se si considerano i Politecnici) (Tabella 3.3.1.1); al secondo posto (al terzo conteggiando anche i Politecnici) per le entrate in conto terzi; al quarto posto per totale delle spese per la ricerca (era al secondo) (Tabella 3.3.1.5). Ora dobbiamo constatare un ritorno indietro. Infatti (Tabella 3.3.1.1 bis, Tabella 3.3.1.4 bis, Tabella 3.3.1.5 bis). - in relazione ai dati 2006 Bologna: resta al quarto posto per le entrate e per la ricerca (dopo Firenze, Torino e La Sapienza), pur incrementando tale voce; quanto ad investimenti nella ricerca di fondi dell ateneo stesso, ora Bologna è superata da Torino; lascia primo posto e scende al secondo per le entrate da UE; migliora la propria posizione, salendo al terzo posto per le entrate dal MIUR (dopo Firenze 22 e La Sapienza); è agli ultimi posti per entrate da altre amministrazioni pubbliche (e davvero molto staccata dai primi atenei); resta al sesto posto circa la quota di entrate per docente (addirittura all ottavo se si considerano i Politecnici (Tabella 3.3.1.1 bis) si colloca al secondo posto (al terzo conteggiando anche i Politecnici) per le entrate in conto terzi (Tabella 3.3.1.1 bis); è al terzo posto per le spese totali per la ricerca (dopo Firenze 23 e Torino) Tabella 3.3.1.5 bis; Per ben comprendere la portata delle principali voci di entrata per la ricerca, ricordiamo che Ministero 24 resta di gran lunga la prima fonte a livello nazionale con 101,525 mioni di nel 2006 (Tabella 3.3.1.4 bis); seguono poi le stesse università, con la cifra che 22 Ci chiediamo di nuovo se la sorprendente performance di Firenze nel 2006, con un incremento altissimo di alcune entrate (per es. da 8 mioni a 23 mioni di quelle ministeriali), non dipenda da motivi contabi, considerando che un incremento parallelo c è anche nelle spese. 23 Cfr. nota precedente. 24 Le assegnazioni di provenienza MIUR comprendono anche quelle per i Programmi di interesse nazionale (PRIN), per Fondo per gli investimenti della ricerca di base (FIRB) e per Fondo speciale integrativo ricerca (FISR). 167
annualmente mettono a bancio, pari amente a 87,544 mioni di ; come terza voce restano le entrate da altre amministrazioni pubbliche (71,159 mioni di ), sempre più incalzate dalle entrate dalla UE, ma che sono ancora solo la quarta voce (66,729 mioni di ). Ma non v sottovalutate le altre voci 25 di entrate per ricerche: sommandole tutte arriviamo alla cifra notevole di 102,095 mioni di. Ebbene, in tutti questi campi l ateneo di Bologna è spesso quasi del tutto assente. (Tabelle 3.3.1.4 e 3.3.14 bis). Per es., da soggetti privati italiani non profit, su un totale di oltre 20.000, Bologna non riesce a ricevere assolutamente nulla (Firenze invece incassa 3.400 ). Sui 71.000 entrati da altre amministrazioni pubbliche italiane centrali e locali, ne arrivano a Bologna solo 2600 (sopra i 10.000 invece a Torino, Napoli, La Sapienza). Notazioni identiche possiamo fare per altre potenziali fonti di finanziamento quali imprese italiane, enti pubblici di ricerca italiani, altre istituzioni pubbliche estere, soggetti privati esteri (Tabelle 3.3.1.4 e 3.3.14 bis). Qui sembra esserci terreno da recuperare! Particolarmente da sottolineare come indicatore negativo rapporto fra entrate per ricerca e numero di docenti/ricercatori. Bologna si colloca, fra i mega-atenei (più i 2 Politecnici), addirittura all ottavo posto. Al sesto se escludiamo i 2 Politecnici, ma avendo davanti a sé: Firenze, Torino, Catania, Padova e (Tabella 3.3.1.1 bis). Lo sforzo finanziario compiuto nel 2005 dall ateneo bolognese non si è ripetuto: in quell, se i mega-atenei amente avevano tratto dalle proprie casse 23 dei fondi che andavano alla ricerca, tale quota per Bologna balzava al 36 (da 13.000.000 nel 2004 a 16.000.000 nel 2005) 26. Nel 2006 la cifra tratta dalle casse bolognesi per la ricerca scende a 12.000. Bologna resta al di sopra della media dei grandi atenei: essi traggono dalle proprie casse 20 dei finanziamenti alla ricerca, Bologna 26. Ma rispetto al balzo in avanti del 2005 la distanza è netta (Tabelle 3.3.1.4 e 3.3.14 bis). Una riflessione più articolata va però fatta circa la composizione interna al budget per la ricerca. Per i fondi di provenienza UE la quota di Bologna ( 26 delle entrate per la ricerca viene da tale fonte) è sopra di ben 10 punti alla media dei grandi atenei italiani (16) (Tabelle 3.3.1.2 e 3.3.1.3). Mettendo a confronto gli anni recenti 27, va aggiunto che a Bologna i fondi di provenienza UE sono saliti anche percentualmente rispetto al 2003 (erano solo l 8), nel 2004 erano 13, nel 2005 21 (per i mega-atenei i fondi europei erano 12 del totale); nel 2006 rappresentano invece ben 26 del totale delle entrate per ricerca. Ciò significa che se Bologna non avesse investito molto negli ultimi anni in direzione UE ora sarebbe in una situazione veramente pesante circa la disponibità di fondi in questo campo. Per capire ancora meglio, precisiamo che i fondi UE verso Bologna h avuto un incremento ben del 63 nel 2005 sul 2004 (passando da 5.755.000 a 9.377.000 ) e di una altro 28 nel 2006 sul 2005 (salendo a 12.018.000 ) 28. Data la crescente revanza di queste entrate, col contributo dell Ufficio di Supporto alla Valutazione e dell Area della Ricerca, abbiamo costruito una nuova tabella per analizzare quali siano le strutture impegnate positivamente nel reperire fondi UE (Tabelle 3.3.1.6). 25 Si tratta di entrate da altre istituzioni pubbliche estere, enti pubblici di ricerca italiani, imprese italiane, soggetti privati italiani non profit, soggetti privati esteri, enti pubblici vari italiani e soggetti privati italiani. 26 Cfr. parte corrispondente del rapporto del Nucleo degli scorsi anni. 27 Cfr. parte corrispondente del rapporto del Nucleo degli scorsi anni. 28 Cfr. tabelle 3.3.1.3 e Rapporto dello s. 168
Ebbene, tuttora ben 36 dipartimenti o unità complesse non accedono a questi fondi. Si tratta perlopiù di strutture delle aree umanistiche o economico-politico-sociali, ma comunque appartenenti a tutte le aree. 20 dipartimenti sono sotto tetto dei 100.000. All opposto si distinguono i dipartimenti di Fisica, di Scienze degli Alimenti e di Elettronica per l elevata consistenza dei finanziamenti ottenuti. Per i fondi di provenienza MIUR la quota di Bologna (25,3) è appena sopra a quella dei mega-atenei (23,6) (Tabelle 3.3.1.2 e 3.3.1.3). Tale quota ha un andamento osclante: era 27 del totale del budget della ricerca nel 2003, per scendere al 19 nel 2004, risalire nel 2005 al 21 e poi al 25 nel 2006(Tabelle 3.3.1.2 e 3.3.1.3). Dal confronto sulla composizione delle entrate di nuovo occorre sottolineare peso di quelle diverse (non UE, non di ateneo, non ministeriali): nel 2005 e nel 2006 tale quota per Bologna resta attorno al 22-23, mentre per complesso dei mega-atenei è 38 nel 2005 e 40 nel 2006 (Tabelle 3.3.1.2 e 3.3.1.3) A fronte delle criticità crescenti, Nucleo deve ribadire quanto già affermato lo s e cioè che problema del budget della ricerca a Bologna sembra dunque connesso soprattutto alla sua composizione interna: occorre continuare decisamente sulla strada dell allargamento dei finanziamenti UE, ma riflettere anche con molta attenzione se sia possibe invertire la rotta circa reperimento di entrate da altri enti esterni (e di migliorare ulteriormente anche in direzione MUR). Soprattutto anche andando a vedere le differenze di performance fra aree, settori e dipartimenti in situazione di debolezza e critici 3.3.2 La performance bolognese nel PRIN Nel biennio 2005/6 i progetti di ricerca PRIN coordinati da ricercatori bolognesi h avanzato, amente, richieste di finanziamento PRIN per 5,2 sul totale nazionale, ricevendo effettivamente 4,6. Rispetto ai dati analizzati nel rapporto precedente si è chiesto di più ma ottenuto di meno (richiesta per 5,0, ottenuto 4,9) 29. Ma se la quota ottenuta da Bologna sul totale nazionale disponibe è diminuita, occorre aggiungere, a compensazione del precedente dato negativo, che Bologna ha presentato un numero di progetti che rappresenta 5,1 del totale dei presentati a livello nazionale. Ha ottenuto poi che i progetti bolognesi finanziati fossero 5,7 (dato positivo a cui però non ha corrisposto un equivalente quota di finanziamento) (Tabella 3.3.2.1 e 3.3.2.2). C è osclazione fra le 14 aree scientifico-disciplinari (Tabella 3.3.2.1). Le aree che ricevono quote di finanziamenti nettamente superiori alla di ateneo sono, nell ordine: le Scienze Politiche e Sociali, le Veterinarie e Agrarie, le Chimiche, le Giuridiche. Le aree che h un numero elevato di progetti finanziati sono, nell ordine, di nuovo le Scienze Chimiche, le Politiche e Sociali, le Agrarie e Veterinarie, poi le Scienze dell Antichità e Fologico-letterarie, quindi le Ingegnerie Industriali e dell Informazione. Nell ultimo biennio, diversamente dal precedente, una sola area riceve decisamente in proporzioni maggiori rispetto alla quota richiesta: quella delle Scienze Biologiche; appena un poco più del richiesto (sempre proporzionalmente) le aree delle Scienze Chimiche, delle Veterinarie e Agrarie, dell Ingegneria Cive (Tabella 3.3.2.1). 29 Cfr rapporto dello s. 169
All opposto, le aree che ricevono quote di finanziamenti nettamente inferiori alla di ateneo sono, nell ordine: le Scienze della Terra e quelle Fisiche (Tabella 3.3.2.1). Si tratta delle stesse aree che presentano, proporzionalmente, un basso numero di progetti finanziati. Nell ultimo biennio varie aree ricevono decisamente in proporzioni minori (rispetto alla quota richiesta): le Scienze della Terra, le Fisiche, le Mediche, le Scienze dell Antichità e Fologico-letterarie, le Storiche e Fosofiche, le Economiche e Statistiche. Confrontando i dati dei bienni 2004/05 e 2005/6 circa i progetti PRIN coordinati da Bologna, la quota di progetti presentati diminuisce leggermente (dello 0,1), aumenta altrettanto leggermente sia la quota a di co-finanziamento richiesto (+0,2) sia quella dei progetti che h ottenuto finanziamenti (un +0,4). Ma co-finanziamento o ottenuto invece diminuisce (- 0,3). Ricordiamo, per un ute riferimento, che la quota di docenti/ricercatori bolognesi sul totale nazionale resta stabe al 5,2, mentre la quota di co-finanziamento ricevuta era del 4,9 nel 2004/05 e scende al 4,6 nel 2005/06 (Tabelle 3.3.2.3 e 3.3.2.4). Quanto ricevuto, cioè, non corrisponde al peso dei ricercatori Bolognesi su scala nazionale, ma è inferiore! Analizzando le 14 aree, migliorano in modo significativo, nel confronto fra bienni, solo le Ingegnerie Industriale e dell Informazione; lievissimi miglioramenti in alcune altre aree. Ma v piuttosto sottolineate diminuzioni notevoli nelle aree delle Scienze Politiche e Sociali (che avevano una quota molto alta), delle Economiche Statistiche, delle Storiche Fosofiche Pedagogiche, delle Scienze della Terra e di quelle dell Antichità Fologicoletterarie. Lo scarto fra peso dei ricercatori su scala nazionale e quota del finanziamento PRIN ricevuto, nei due bienni considerati, è particolarmente negativo per le Scienze Fisiche, per quelle della Terra e per quelle Storiche Fosofiche Pedagogiche Psicologiche. Pochissime aree ottengono di più del proprio peso : le Scienze Biologiche, le Giuridiche, le Politiche Sociali (Tabelle 3.3.2.3 e 3.3.2.4). Bologna cioè, nella maggior parte delle aree, non riesce ad ottenere in proporzione al suo peso di personale impegnato nella ricerca. Se facciamo riferimento a tutte le unità operative bolognesi (non solo a quelle capofa di progetti) sono ben 1063 le UO che h presentato richieste di finanziamenti PRIN nel biennio 2005/06 (erano 1054 nel biennio precedente). Di queste solo 387 (cioè 36) h ottenuto finanziamenti. Nel 2005/06 erano 456 UO ( 43) ad aver ottenuto fondi: anche qui un dato non positivo (Tabelle 3.3.2.5 e 3.3.2.6). La percentuale dei docenti bolognesi coinvolti è del 5,2, mentre co-finanziamento ottenuto è del 4,9 (anche qui una lieve flessione). Poche aree ottengono di più rispetto al proprio peso nazionale (quota di ricercatori): le Scienze Giuridiche, le Matematiche, le Agrarie Veterinarie, le Ingegnerie Civi e Industriali. Consistente scarto in negativo per le Scienze Fisiche; non positiva la performance per altre 6 aree (Tabelle 3.3.2.5 e 3.3.2.6). 170
3.4 Conclusioni Il Nucleo deve revare che, dopo gli accenti positivi del rapporto dello s, ora la situazione è più preoccupante e critica. Ci sono sofferenze in varie direzioni. Anche la quota di fondi propri investiti in ricerca (che era un vanto bolognese) è diminuita. Positivo risultato raggiunto verso le fonti UE, senza le quali la situazione ora sarebbe molto più grave. É bene che si continui nel reperire fondi UE. Ma occorre invertire una tendenza negativa circa la raccolta di finanziamenti da enti esterni (non MIUR e non UE). Per quanto riguarda co-finanziamento PRIN, la situazione non è negativa, ma restano notevoli disomogeneità fra aree e comunque l ateneo bolognese non riesce ad ottenere una quota di fondi corrispondente al peso dei propri ricercatori. 171
3.5 Tabelle relative al capitolo 3 Tabella 3.2.2.1- Distribuzione del Personale Docente di Ruolo in servizio negli anni 2004 e 2005 per Area di Aggregazione Scientifico Disciplinare e Produttività Aggregazioni Scientifico Disciplinari Produttivi Improduttivi Produttivi Improduttivi Scienze Matematiche, Fisiche e Chimiche 445 42 91,4 8,6 Scienze Biologiche Geologiche Agrarie 280 12 95,9 4,1 Scienze Ingegneristiche 291 16 94,8 5,2 Scienze Mediche e Medico Veterinarie 530 56 90,4 9,6 Scienze Umanistiche 546 48 91,9 8,1 Scienze Giuridiche Economiche Statistiche Politiche 389 79 83,1 16,9 Totale o 2.481 253 90,7 9,3 Tabella 3.2.2.2- Distribuzione del Personale Docente di Ruolo in servizio negli anni 2004 e 2005 per Area Disciplinare e Produttività Area Disciplinare Produttivi Improduttivi Produttivi Improduttivi 01 Scienze matematiche e informatiche 119 24 83,2 16,8 02 Scienze fisiche 99 11 90,0 10,0 03 Scienze chimiche 218 7 96,9 3,1 04 Scienze della terra 53 2 96,4 3,6 05 Scienze biologiche 195 10 95,1 4,9 06 Scienze mediche 320 50 86,5 13,5 07 Scienze agrarie e veterinarie 239 6 97,6 2,4 08 Ingegneria cive ed architettura 80 5 94,1 5,9 09 Ingegneria industriale e dell'informazione 233 13 94,7 5,3 10 Scienze dell'antichita', fologicoletterarie e storico-artistiche 287 24 92,3 7,7 11 Scienze storiche, fosofiche, pedagogiche e psicologiche 241 20 92,3 7,7 12 Scienze giuridiche 133 38 77,8 22,2 13 Scienze economiche e statistiche 169 30 84,9 15,1 14 Scienze politiche e sociali 95 13 88,0 12,0 Totale o 2.481 253 90,7 9,3 Tabella 3.2.2.3- Distribuzione del Personale Docente di Ruolo in servizio negli anni 2004 e 2005 per Ruolo e Produttività Ruolo Produttivi Improduttivi Produttivi Improduttivi I Fascia 944 43 95,6 4,4 II Fascia 843 91 90,3 9,7 Ricercatori 694 119 85,4 14,6 Totale o 2.481 253 90,7 9,3 172
Tabella 3.2.2.4- Distribuzione del Personale Docente di Ruolo in servizio negli anni 2004 e 2005 per Struttura di Afferenza e Produttività Struttura Organizzativa Produttivi Improduttivi Dimorfipa Dipartimento Di Morfofisiologia Veterinaria E Produzioni Animali 100,0 0,0 Dipartimento Clinico Veterinario 100,0 0,0 Dipartimento Di Astronomia 100,0 0,0 Dipartimento Di Biochimica "G. Moruzzi" 100,0 0,0 Dipartimento Di Chimica Applicata E Scienza Dei Materiali 100,0 0,0 Dipartimento Di Chimica Industriale E Dei Materiali 100,0 0,0 Dipartimento Di Ingegneria Energetica, Nucleare E Del Controllo Ambientale Dienca 100,0 0,0 Dipartimento Di Istologia, Embriologia E Biologia 100,0 0,0 Dipartimento Di Paleografia E Medievistica 100,0 0,0 Dipartimento Di Sanita' Pubblica Veterinaria E Patologia Animale 100,0 0,0 Dipartimento Di Scienze E Tecnologie Agroambientali 100,0 0,0 Dipartimento Di Scienze Neurologiche 100,0 0,0 Dipartimento Di Scienze Statistiche 98,1 1,9 Dipartimento Di Ingegneria Delle Costruzioni Meccaniche, Nucleari, Aeronautiche E Di Metallurgia Diem 97,8 2,2 Dipartimento Di Psicologia 97,7 2,3 Dipartimento Di Scienze Farmaceutiche 97,6 2,4 Dipartimento Di Biologia Evoluzionistica Sperimentale 97,5 2,5 Dipartimento Di Italianistica 97,4 2,6 Dipartimento Di Studi Interdisciplinari Su Traduzione, Lingue E Culture 97,4 2,6 Dipartimento Di Storie E Metodi Per La Conservazione Dei Beni Culturali 97,4 2,6 Dipartimento Di Chimica Organica ''A.Mangini'' 97,0 3,0 Dipartimento Di Archeologia 96,3 3,7 Dipartimento Di Elettronica, Informatica E Sistemistica Deis 96,2 3,8 Dipartimento Di Medicina Interna, Cardioangiologia, Epatologia 96,2 3,8 Dipartimento Di Ingegneria Chimica Mineraria E Tecnologie Ambientali 95,8 4,2 Dipartimento Di Medicina Clinica E Biotecnologia Applicata ''D.Campanacci'' 95,8 4,2 Dipartimento Di Chimica "G.Ciamician" 95,7 4,3 Dipartimento Di Medicina Clinica Specialistica E Sperimentale 95,7 4,3 Dipartimento Di Arti Visive 95,2 4,8 Dipartimento Di Scienze Della Terra E Geologico-Ambientali 95,2 4,8 Dipartimento Di Colture Arboree 94,7 5,3 Dipartimento Di Scienze Aziendali 94,6 5,4 Dipartimento Di Architettura E Pianificazione Territoriale 94,6 5,4 Dipartimento Di Chimica Fisica E Inorganica 94,6 5,4 Dipartimento Di Fisiologia Umana E Generale 94,4 5,6 Dipartimento Di Scienza Dei Metalli, Elettrochimica E Tecniche Chimiche 94,4 5,6 Dipartimento Di Lingue E Letterature Straniere Moderne 94,3 5,7 Dipartimento Di Patologia Sperimentale 94,3 5,7 Dipartimento Di Scienze Degli Alimenti 94,1 5,9 Dipartimento Di Ingegneria Delle Strutture, Dei Trasporti, Delle Acque, Del Revamento, Del Territorio - Distart 93,8 6,3 Dipartimento Di Protezione E izzazione Agroalimentare 93,8 6,3 Dipartimento Di Studi Linguistici E Orientali 93,8 6,3 Dipartimento Di Scienze Dell'Informazione 93,3 6,7 Dipartimento Di Organizzazione E Sistema Politico 92,9 7,1 Dipartimento Di Farmacologia 92,0 8,0 Dipartimento Di Economia E Ingegneria Agrarie 91,4 8,6 Dipartimento Di Discipline Storiche 91,4 8,6 Dipartimento Di Sociologia 90,9 9,1 Media di Ateneo 90,7 9,3 Dipartimento Di Scienze Dell'Educazione "Giovanni Maria Bertin" 90,6 9,4 Dipartimento Di Storia Antica 90,5 9,5 173
Segue da Tabella 3.2.2.4 Struttura Organizzativa Produttivi Improduttivi Unita' Complessa Di Cardiologia Ed Ematologia 90,5 9,5 Dipartimento Clinico Di Scienze Radiologiche E Istocitopatologiche 88,9 11,1 Dipartimento Di Scienze Odontostomatologiche 88,9 11,1 Dipartimento Di Fisica 88,3 11,7 Dipartimento Di Medicina Interna E Gastroenterologia 87,8 12,2 Dipartimento Di Discipline Della Comunicazione 87,0 13,0 Dipartimento Di Musica E Spettacolo 84,6 15,4 Dipartimento Di Medicina E Sanita' Pubblica 84,2 15,8 Unita' Complessa Di Scienze Pediatriche Mediche E Chirurgiche 84,0 16,0 Dipartimento Di Fologia Classica E Medioevale 82,4 17,6 Dipartimento Di Ingegneria Elettrica 82,1 17,9 Dipartimento Di Fosofia 81,0 19,0 Unita' Complessa Di Ostetricia E Ginecologia 81,0 19,0 Dipartimento Di Matematica 80,4 19,6 Dipartimento Di Scienze Giuridiche "A. Cicu" 79,7 20,3 Dipartimento Di Politica, Istituzioni, Storia 79,5 20,5 Dipartimento Di Scienze Economiche 79,3 20,7 Dipartimento Di Scienze Anatomiche Umane E Fisiopatologia Dell'Apparato Locomotore 78,8 21,2 Dipartimento Di Scienze Chirurgiche E Anestesiologiche 75,7 24,3 Psichiatria 75,0 25,0 Dipartimento Di Discipline Chirurgiche, Rianimatorie E Dei Trapianti ''A.Valsalva'' 72,7 27,3 Dipartimento Di Matematica Per Le Scienze Economiche E Sociali 65,0 35,0 Dipartimento Di Discipline Giuridiche Dell'Economia E Dell'Azienda 62,9 37,1 Tabella 3.2.2.5 Distribuzione degli Improduttivi per Ruolo ed Età Ruolo Classi d'età Improduttivi Totale Docenti Improduttivi su Tot. Doc. I Fascia maggiore di 69 11 76 14,5 tra 60 e 69 19 402 4,7 tra 50 e 59 9 341 2,6 tra 40 e 49 4 155 2,6 minore di 40-13 0,0 Totale I Fascia 43 987 4,4 II Fascia tra 60 e 69 54 230 23,5 tra 50 e 59 30 318 9,4 tra 40 e 49 6 310 1,9 minore di 40 1 76 1,3 Totale II Fascia 91 934 9,7 Ricercatori tra 60 e 69 39 74 52,7 tra 50 e 59 62 257 24,1 tra 40 e 49 16 303 5,3 minore di 40 2 179 1,1 Totale Ricercatori 119 813 14,6 174
Tabella 3.2.3.1 - Distribuzione della Produzione della Ricerca d Ateneo nel triennio 2004-6 per Struttura e Classificazione Prodotti Struttura A B C D NC A B C D NC Dip. Astronomia 252 51 44 25 7 66 13 12 7 2 Dip. Chimica "G.Ciamician" 482 107 63 46 279 49 11 6 5 29 Dip. Chimica Applicata e Scienza dei Materiali 59 19 51 34 68 26 8 22 15 29 Dip. Chimica Fisica e Inorganica 135 53 14 8 124 40 16 4 2 37 Dip. Chimica Industriale e dei Materiali 76 29 54 37 266 16 6 12 8 58 Dip. Chimica Organica "A. Mangini" 164 23 21 8 134 47 7 6 2 38 Dip. Fisica 581 218 153 87 229 46 17 12 7 18 Dip. Matematica 124 151 150 59 75 22 27 27 11 13 Dip. Scienza Dei Metalli, Elettroch. e Tecniche Chimiche 31 10 33 30 92 16 5 17 15 47 Dip. Scienze dell'informazione 36 119 171 45 38 9 29 42 11 9 Dip. Scienze Farmaceutiche 162 36 29 17 340 28 6 5 3 58 Tot. Aggr. Area Scienze Matematiche, Fisiche e Chimiche 2.102 816 783 396 1652 37 14 14 7 29 Dip. Biologia Evoluzionistica Sperimentale 211 111 77 69 276 28 15 10 9 37 Dip. Colture Arboree 31 54 66 115 55 10 17 21 36 17 Dip. Economia e Ing. Agrarie 17 84 159 280 48 3 14 27 48 8 Dip. Protezione e izzazione Agro-Alimentare 26 29 90 147 83 7 8 24 39 22 Dip. Scienze degli Alimenti 79 32 74 94 148 19 7 17 22 35 Dip. Scienze della Terra e Geologico-Amb. 89 108 128 70 268 13 16 19 11 40 Dip. Scienze e Tecnologie Agroambientali 82 81 163 212 354 9 9 18 24 40 Tot. Aggr. Area Scienze Biologiche Geologiche Agrarie 535 499 757 987 1.232 13 12 19 25 31 Dip. Architettura e Pianificazione Territoriale 23 202 250 71 48 4 34 42 12 8 Dip. Elettronica, Informatica, Sistemistica 236 171 982 144 280 13 9 54 8 15 Dip. Ing. Chimica Mineraria Tecnologie Ambientali 51 42 107 72 56 16 13 33 22 17 Dip. Ing. Cost. Mecc., Nucl., Aeron. Metall.- Diem 56 51 282 112 66 10 9 50 20 12 Dip. Ing Strutture,Trasporti,Acque,Rev.,Territ. 82 217 213 107 94 12 30 30 15 13 Dip. Ing. Elettrica 57 31 235 41 31 14 8 59 10 8 Dip. Ing. Energetica Nucleare Controllo 39 33 131 115 14 12 10 39 35 4 Tot. Aggr. Area Scienze Ingegneristiche 544 747 2.200 662 589 11 16 46 14 12 175
Segue Tabella 3.2.3.1 Struttura A B C D NC A B C D NC Dip. Morfofisiologia Vet. Produzioni Animali 61 43 57 88 117 17 12 16 24 32 Dip. Clinico di Scienze Radiol. e Istocitopat. 131 56 80 6 113 34 15 21 2 29 Dip. Clinico Veterinario 48 21 29 78 70 20 9 12 32 28 Dip. Biochimica "G. Moruzzi" 120 55 40 35 331 21 9 7 6 57 Dip. Discipline Chirurgiche, Rianimatorie Trapianti 99 83 64 25 112 26 22 17 7 29 Dip. Farmacologia 80 27 20 7 82 37 13 9 3 38 Dip. Fisiologia Umana e Generale 56 12 3 13 78 35 7 2 8 48 Dip. Istologia, Embriologia E Biologia 46 46 34 15 64 22 22 17 7 31 Dip. Medicina Clinica e Biotec. Applic. Campanacci" 92 91 94 9 241 17 17 18 2 46 Dip. Medicina Clinica Specialistica e Sperimentale 126 52 108 49 149 26 11 22 10 31 Dip. Medicina e Sanita' Pubblica 29 35 29 31 79 14 17 14 15 39 Dip. Medicina Interna Gastroenterologia 228 143 107 41 188 32 20 15 6 27 Dip. Medicina Interna, Cardioangiologia, Epatologia 120 69 44 13 71 38 22 14 4 22 Dip. Patologia Sperimentale 179 61 73 10 68 46 16 19 3 17 Dip. Sanita' Pubblica Vet. Patologia Animale 49 41 92 132 276 8 7 16 22 47 Dip. Scienze Anatomiche Umane Fisiopat. App. 105 66 87 15 268 19 12 16 3 50 Dip. Scienze Chirurgiche e Anestesiologiche 37 42 85 23 195 10 11 22 6 51 Dip. Scienze Neurologiche 133 49 72 29 215 27 10 14 6 43 Dip. Scienze Odontostomatologiche 36 39 46 38 96 14 15 18 15 38 Psichiatria 48 26 21 6 34 36 19 16 4 25 Uci. "Cardiologia Ematologia" 301 91 67 17 179 46 14 10 3 27 Uci. Istituti "Ostetricia Ginecologia" 69 24 40 36 69 29 10 17 15 29 Uci. Scienze Pediatriche Mediche E Chirurgiche 48 35 35 13 125 19 14 14 5 49 Tot. Aggr. Area Scienze Mediche e Medico Veterinarie 2.241 1.207 1.327 729 3.220 26 14 15 8 37 Dip. Archeologia 28 137 137 60 27 7 35 35 15 7 Dip. Arti Visive 23 67 76 58 52 8 24 28 21 19 Dip. Discipline della Comunicazione 60 88 75 57 42 19 27 23 18 13 Dip. Discipline Storiche 127 250 216 148 105 15 30 26 17 12 Dip. Fologia Classica e Medioevale 63 73 42 92 21 22 25 14 32 7 Dip. Fosofia 93 174 80 78 30 20 38 18 17 7 Dip. Italianistica 52 197 158 87 23 10 38 31 17 4 Dip. Lingue e Letterature Straniere Moderne 95 258 200 177 37 12 34 26 23 5 176
Segue Tabella 3.2.3.1 Struttura A B C D NC A B C D NC Dip. Musica e Spettacolo 57 93 127 137 74 12 19 26 28 15 Dip. Paleografia e Medievistica 34 84 96 58 11 12 30 34 20 4 Dip. Psicologia 141 100 132 69 295 19 14 18 9 40 Dip. Scienze Dell'Educazione "Giovanni Maria Bertin" 101 229 290 187 135 11 24 31 20 14 Dip. Storia Antica 17 62 62 33 13 9 33 33 18 7 Dip. Storie e Metodi Per La Conserv. dei Beni Culturali 61 141 159 160 43 11 25 28 28 8 Dip. Studi Interdis. Trad.e, Lingue e Culture (Sitlec) 51 145 102 127 36 11 31 22 28 8 Dip. Studi Linguistici E Orientali 21 33 37 22 12 17 26 30 18 10 Tot. Aggr. Area Scienze Umanistiche 1.024 2.131 1.989 1.550 956 13 28 26 20 12 Dip. Discipline Giuridiche Economia Azienda 24 52 62 37 22 12 26 31 19 11 Dip. Matematica Scienze Economiche Sociali 12 21 21 13 23 13 23 23 14 26 Dip. Organizzazione E Sistema Politico 98 92 82 56 17 28 27 24 16 5 Dip. Politica, Istituzioni, Storia 120 156 84 184 29 21 27 15 32 5 Dip. Scienze Aziendali 26 68 239 126 184 4 11 37 20 29 Dip. Scienze Economiche 118 127 161 55 108 21 22 28 10 19 Dip. Scienze Giuridiche "A. Cicu" 242 457 360 200 109 18 33 26 15 8 Dip. Scienze Statistiche "Paolo Fortunati" 40 87 143 59 113 9 20 32 13 26 Dip. Sociologia 64 189 164 107 40 11 34 29 19 7 Tot. Aggr. Area Scienze Giuridiche Economiche Statistiche Politiche 744 1.249 1.316 837 645 16 26 27 17 13 Ateneo 7.190 6.649 8.372 5.161 8.294 20 19 23 14 23 177
Tabella 3.2.3.2 - Indicatori Produttività Scientifica nel triennio 2004-2006 30 Struttura Pubbl Pubbl Pubbl Pubbl Pubbl Pubbl A/Ric. B/Ric C/Ric D/Ric NC/Ric Tot/Ric Dip. Astronomia 14,0 2,8 2,4 1,4 0,4 21,1 Dip. Chimica "G.Ciamician" 6,2 1,4 0,8 0,6 3,6 12,5 Dip. Chimica Applicata e Scienza dei Materiali 2,4 0,8 2,1 1,4 2,8 9,5 Dip. Chimica Fisica e Inorganica 3,5 1,4 0,4 0,2 3,2 8,6 Dip. Chimica Industriale e dei Materiali 4,1 1,6 2,9 2,0 14,3 24,8 Dip. Chimica Organica "A. Mangini" 4,4 0,6 0,6 0,2 3,6 9,5 Dip. Fisica 5,1 1,9 1,3 0,8 2,0 11,1 Dip. Matematica 1,2 1,4 1,4 0,6 0,7 5,2 Dip. Scienza Dei Metalli, Elettroch. e Tecniche Chimiche 1,6 0,5 1,7 1,6 4,8 10,3 Dip. Scienze dell'informazione 1,1 3,5 5,0 1,3 1,1 12,0 Dip. Scienze Farmaceutiche 3,4 0,8 0,6 0,4 7,1 12,3 Tot. Aggr. Area Scienze Matematiche, Fisiche e Chimiche 3,9 1,5 1,5 0,7 3,1 10,7 Dip. Biologia Evoluzionistica Sperimentale 2,4 1,2 0,9 0,8 3,1 8,4 Dip. Colture Arboree 1,6 2,7 3,3 5,8 2,8 16,1 Dip. Economia e Ing. Agrarie 0,4 2,1 4,0 7,1 1,2 14,8 Dip. Protezione e izzazione Agro-Alimentare 0,6 0,7 2,2 3,5 2,0 9,0 Dip. Scienze degli Alimenti 2,5 1,0 2,4 3,0 4,8 13,8 Dip. Scienze della Terra e Geologico-Amb. 1,7 2,1 2,5 1,3 5,2 12,8 Dip. Scienze e Tecnologie Agroambientali 1,5 1,5 3,1 4,0 6,6 16,7 Tot. Aggr. Area Scienze Biologiche Geologiche Agrarie 1,6 1,5 2,3 3,0 3,8 12,3 Dip. Architettura e Pianificazione Territoriale 0,5 4,4 5,4 1,5 1,0 12,8 Dip. Elettronica, Informatica, Sistemistica 2,1 1,5 8,6 1,3 2,4 15,9 Dip. Ing. Chimica Mineraria Tecnologie Ambientali 1,7 1,4 3,6 2,5 1,9 11,2 Dip. Ing. Cost. Mecc., Nucl., Aeron. Metall.- Diem 1,0 0,9 5,2 2,0 1,2 10,4 Dip. Ing Strutture,Trasporti,Acque,Rev.,Territ. 1,5 3,9 3,8 1,9 1,7 12,8 Dip. Ing. Elettrica 1,9 1,1 8,0 1,4 1,1 13,5 Dip. Ing. Energetica Nucleare Controllo 1,6 1,4 5,4 4,7 0,6 13,6 Tot. Aggr. Area Scienze Ingegneristiche 1,5 2,1 6,2 1,9 1,7 13,4 Dip. Morfofisiologia Vet. Produzioni Animali 1,7 1,2 1,6 2,4 3,2 10,0 Dip. Clinico di Scienze Radiol. e Istocitopat. 6,2 2,7 3,8 0,3 5,4 18,4 Dip. Clinico Veterinario 1,8 0,8 1,1 3,0 2,7 9,3 Dip. Biochimica "G. Moruzzi" 2,7 1,3 0,9 0,8 7,5 13,2 Dip. Discipline Chirurgiche, Rianimatorie Trapianti 2,7 2,2 1,7 0,7 3,0 10,4 Dip. Farmacologia 2,9 1,0 0,7 0,3 3,0 7,8 Dip. Fisiologia Umana e Generale 2,7 0,6 0,1 0,6 3,8 7,8 Dip. Istologia, Embriologia E Biologia 2,2 2,2 1,6 0,7 3,0 9,6 Dip. Medicina Clinica e Biotec. Applic. Campanacci" 3,1 3,1 3,2 0,3 8,2 18,0 Dip. Medicina Clinica Specialistica e Sperimentale 4,8 2,0 4,2 1,9 5,7 18,6 Dip. Medicina e Sanita' Pubblica 1,4 1,7 1,4 1,5 3,8 9,7 Dip. Medicina Interna Gastroenterologia 5,2 3,3 2,5 0,9 4,3 16,2 Dip. Medicina Interna, Cardioangiologia, Epatologia 4,3 2,5 1,6 0,5 2,5 11,3 Dip. Patologia Sperimentale 4,9 1,7 2,0 0,3 1,9 10,8 Dip. Sanita' Pubblica Vet. Patologia Animale 1,4 1,2 2,7 3,8 8,0 17,0 30 Ibidem (vedi nota 36) 178
Segue Tabella 3.2.3.2 Struttura Pubbl Pubbl Pubbl Pubbl Pubbl Pubbl A/Ric. B/Ric C/Ric D/Ric NC/Ric Tot/Ric Dip. Scienze Anatomiche Umane Fisiopat. App. 2,9 1,8 2,4 0,4 7,3 14,8 Dip. Scienze Chirurgiche e Anestesiologiche 0,9 1,0 2,1 0,6 4,8 9,5 Dip. Scienze Neurologiche 5,1 1,9 2,8 1,1 8,3 19,2 Dip. Scienze Odontostomatologiche 1,7 1,9 2,2 1,8 4,6 12,3 Psichiatria 6,9 3,7 3,0 0,9 4,9 19,3 Uci. "Cardiologia Ematologia" 11,9 3,6 2,6 0,7 7,1 25,9 Uci. Istituti "Ostetricia Ginecologia" 3,0 1,1 1,8 1,6 3,0 10,5 Uci. Scienze Pediatriche Mediche E Chirurgiche 1,8 1,3 1,3 0,5 4,6 9,5 Tot. Aggr. Area Scienze Med. e Med. Vet. 3,4 1,8 2,0 1,1 4,9 13,2 Dip. Archeologia 0,9 4,6 4,6 2,0 0,9 13,0 Dip. Arti Visive 1,0 2,8 3,2 2,5 2,2 11,7 Dip. Discipline della Comunicazione 2,3 3,3 2,8 2,2 1,6 12,2 Dip. Discipline Storiche 2,0 3,9 3,4 2,3 1,6 13,3 Dip. Fologia Classica e Medioevale 1,8 2,0 1,2 2,6 0,6 8,1 Dip. Fosofia 1,5 2,8 1,3 1,2 0,5 7,2 Dip. Italianistica 1,2 4,5 3,6 2,0 0,5 11,8 Dip. Lingue e Letterature Straniere Moderne 1,1 3,1 2,4 2,1 0,4 9,3 Dip. Musica e Spettacolo 1,7 2,8 3,8 4,1 2,2 14,6 Dip. Paleografia e Medievistica 1,8 4,3 5,0 3,0 0,6 14,6 Dip. Psicologia 2,5 1,8 2,3 1,2 5,2 13,1 Dip. Scienze Dell'Educazione "Giovanni Maria Bertin" 1,3 2,9 3,7 2,4 1,7 12,0 Dip. Storia Antica 0,8 3,0 3,0 1,6 0,6 9,0 Dip. Storie e Metodi Per La Conserv. dei Beni Culturali 1,4 3,2 3,6 3,7 1,0 12,9 Dip. Studi Interdis. Trad.e, Lingue e Culture (Sitlec) 1,0 2,9 2,1 2,6 0,7 9,3 Dip. Studi Linguistici E Orientali 1,1 1,7 1,9 1,1 0,6 6,3 Tot. Aggr. Area Scienze Umanistiche 1,5 3,1 2,9 2,2 1,4 11,1 Dip. Discipline Giuridiche Economia Azienda 0,6 1,3 1,6 0,9 0,6 5,0 Dip. Matematica Scienze Economiche Sociali 0,5 0,9 0,9 0,6 1,0 4,0 Dip. Organizzazione E Sistema Politico 3,1 2,9 2,6 1,8 0,5 10,9 Dip. Politica, Istituzioni, Storia 2,7 3,5 1,9 4,1 0,6 12,7 Dip. Scienze Aziendali 0,4 1,0 3,5 1,8 2,7 9,4 Dip. Scienze Economiche 1,2 1,3 1,6 0,6 1,1 5,7 Dip. Scienze Giuridiche "A. Cicu" 1,7 3,2 2,5 1,4 0,8 9,5 Dip. Scienze Statistiche "Paolo Fortunati" 0,7 1,4 2,4 1,0 1,9 7,3 Dip. Sociologia 1,5 4,5 3,9 2,5 1,0 13,4 Tot. Aggr. Area Scienze Giuridiche Economiche Statistiche Politiche 1,3 2,3 2,4 1,5 1,2 8,7 Ateneo 2,3 2,1 2,7 1,7 2,7 11,4 179
Tabella 3.2.3.3 Distribuzione della Produzione della Ricerca d Ateneo nel triennio 2004-6 per Ruolo e Classificazione Prodotti Ruolo A B C D NC TOT. A B C D NC I Fascia 866 843 1.171 680 1.167 4.727 18 18 25 14 25 II Fascia 685 552 893 336 867 3.332 21 17 27 10 26 Ricercatori 634 623 935 530 908 3.629 17 17 26 15 25 Altri ruoli* 16 8 18 11 14 67 24 12 27 16 21 Totale 2.201 2.025 3.016 1.556 2.957 11.755 19 17 26 13 25 I Fascia 946 837 924 539 1.007 4.253 22 20 22 13 24 II Fascia 781 647 740 521 911 3.601 22 18 21 14 25 Ricercatori 745 811 907 712 1.039 4.214 18 19 22 17 25 Altri ruoli* 13 12 14 9 17 65 20 18 22 13 27 Totale 2.485 2.307 2.586 1.781 2.974 12.133 20 19 21 15 25 I Fascia 938 876 1.000 577 784 4.175 22 21 24 14 19 II Fascia 711 660 776 487 681 3.317 21 20 23 15 21 Ricercatori 833 764 984 755 883 4.219 20 18 23 18 21 Altri ruoli* 21 17 10 5 15 68 31 25 14 7 23 Totale 2.504 2.317 2.770 1.824 2.363 11.778 21 20 24 15 20 2006 2005 2004 Totale 2004-2005-2006 I Fascia 2.750 2.555 3.095 1.796 2.958 13.154 21 19 24 14 22 II Fascia 2.178 1.859 2.410 1.344 2.459 10.250 21 18 24 13 24 Ricercatori 2.212 2.198 2.826 1.996 2.830 12.063 18 18 23 17 23 Altri ruoli* 50 36 42 24 47 199 25 18 21 12 23 Totale 7.190 6.649 8.372 5.161 8.294 35.666 20 19 23 14 23 *La dizione Altri ruoli identifica alcune figure di docenza strutturata che per gli anni considerati non è stato possibe tracciare correttamente nei ruoli e nelle strutture indicati in Anagrafe; si tratta di poche unità. Ben più revante è l entità del personale non strutturato (assegnisti, borsisti post-doc) che contribuisce fortemente alla ricerca; gli attuali metodi di archiviazione dei dati non consentono una analisi dei contributi stessi, ma in futuro occorrerà provvedere. Tabella 3.2.3.4 Personale potenziale di ricerca al 31/12/2006 Assegnisti di ricerca equivalenti 2006 Dottorandi XVII ciclo e successivi a.a. 2005/06 Tecnici cat. D e EP ruolo area tecnicoscientifica al 31/12/2006 Bologna 774,2 1.917 351 Italia 9.835,67 35.866 7.271 7,87 5,34 4,83 Fonte Dati: Modello per la ripartizione del FFO 2007 - sezione RICERCA (Allegato al Decreto Ministeriale 8 maggio 2007 prot. n. 246/2007) 180
Tabella 3.3.1.1 Assegnazioni per la Ricerca per docente 2005* nei Grandi Atenei Entrate per Ateneo Entrate (al netto Totale docenti Entrate per attività in partite di giro)** (31.12.2005) docente conto terzi Bari 20.557 1.916 10,7 592 Bologna 44.987 3.092 14,5 17.012 Catania 34.568 1.591 21,7 7.285 Firenze 35.842 2.366 15,1 11.548 Mano 45.275 2.414 18,8 10.588 Napoli 37.208 2.983 12,5 16.421 Padova 34.554 2.247 15,4 11.604 Palermo 14.597 2.016 7,2 2.969 Pisa 25.942 1.832 14,2 16.729 Roma "La Sapienza" 51.213 4.653 11,0 31.631 Torino 52.220 2.105 24,8 12.033 Politecnico Torino 26.392 838 31,5 788 Politecnico Mano 18.779 1.261 14,9 17.878 Totali 442.134 29.314 15,1 157.078 *(Dato aggiornato rispetto al Rapporto dicembre 2006) **Sono escluse le entrate per attività conto terzi Tabella 3.3.1.1 bis Assegnazioni per la Ricerca per docente 2006 nei Grandi Atenei Entrate per Ateneo Entrate (al netto Totale docenti Entrate per attività in partite di giro)* (31.12.2006) docente conto terzi Bari 24.405 1.946 12,5 1.137 Bologna 46.533 3.221 14,4 16.380 Catania 36.614 1.627 22,5 8.366 Firenze 64.826 2.309 28,1 12.998 Mano 34.697 2.521 13,8 8.934 Napoli 33.430 3.073 10,9 13.679 Padova 38.544 2.333 16,5 15.779 Palermo 13.267 2.083 6,4 4.335 Pisa 29.760 1.848 16,1 15.343 Roma "La Sapienza" 49.965 4.672 10,7 29.606 Torino 57.011 2.167 26,3 11.048 Politecnico Torino 24.043 853 28,2 2.540 Politecnico Mano 23.081 1.273 18,1 22.469 Totali 476.176 29.926 15,9 162.614 *Sono escluse le entrate per attività conto terzi 181
Tabella 3.3.1.2 - Composizione entrate per ricerca scientifica nei Grandi Atenei per fonte di finanziamento Bancio 2005* e 2006 Anno da UE dal MIUR da Enti pubblici di ricerca da altri Enti esterni da Ateneo Totale entrate 2005 46.919 105.873 11.258 143.095 89.818 396.963 2006 66.729 101.525 17.509 155.745 87.544 429.052 Figura 3.3.1.1 - Percentuale delle Entrate per ricerca dell Ateneo di Bologna sulle Entrate totali per ricerca nei Grandi Atenei Bancio 2005* e 2006 25 2005 20 20,0 18,0 17,9 2006 15 13,8 11,6 10 8,8 7,1 6,8 5 1,1 0,5 0 da UE da MIUR da Enti pubblici di ricerca da altri Enti esterni da Ateneo *(Dato aggiornato rispetto al Rapporto dicembre 2006) 182
Tabella 3.3.1.3 Composizione entrate per ricerca scientifica nell Ateneo di Bologna per fonte di finanziamento - Banci 2005* e 2006 Anno da UE dal MIUR da Enti pubblici di ricerca da altri Enti esterni da Ateneo Totale entrate 2005 9.377 9.288 123 10.111 16.088 44.987 2006 12.018 11.772 88 10.587 12.068 46.533 Figura 3.3.1.2 Percentuale delle entrate per ricerca scientifica nell Ateneo di Bologna per fonte di finanziamento Bancio 2005* e 2006 100 da Ateneo 80 60 40 da altri Enti esterni da Enti pubblici di ricerca da MIUR da UE 20 0 2005 2006 *(Dato aggiornato rispetto al Rapporto dicembre 2006) 183