Curriculum Vitae Europass Informazioni personali Nome/ Cognome Indirizzo Monica MARRA Fraz Viseran 3/20 11020 Gressan (AO) Telefono 329/0938553 Cellulare 329/0938553 E-mail marra72@email.it Cittadinanza Italiana Data di nascita 08 gennaio 1972 Sesso Femmina Albo professionale n.1180 Albo Collegio TSRM Torino-Aosta Esperienza professionale Date da settembre 1991 a ottobre 1992 assunta presso uno studio tecnico geometra a tempo indeterminato full time in qualità di impiegata durante il triennio scolastico 1992-1995 nel corso per Tecnici Sanitari di Radiologia Medica frequentazione di una settimana di tirocinio presso il Reparto di Radioterapia di Ivrea da agosto 1995 a maggio 1996 in part time a tempo indeterminato presso uno studio di fisioterapia in qualità di tecnico di radiologia responsabile delle apparecchiature per le terapie (laser, Ultrasuoni, tens e magnetoterapia) da agosto 1996 a dicembre 1996, a tempo determinato, full time presso l Azienda Sanitaria Locale della Valle d Aosta reparto di radiologia; da maggio 1997 ad aprile 2007 tempo indeterminato, full time, presso l Azienda Sanitaria Locale della Valle d Aosta reparto di radiologia; da maggio 2007 ad oggi tempo indeterminato, part-time 83% presso l Azienda Sanitaria Locale della Valle d Aosta reparto di radiologia; Lavoro o posizione ricoperti Principali attività e responsabilità Nome e indirizzo del datore di lavoro T.S.R.M. presso il reparto di radiologia ospedale regionale Umberto Parini di Aosta - piena capacità di utilizzo di tutte le apparecchiature di radiologia tradizionale presenti nella radiologia dell Ospedale U.Parini e della Radiologia del Beauregard con annesso il sistema di elaborazione e trasmissione immagini. Nel più specifico: telecomandati, ortopantomografi, apparecchi di brillanza per la sala operatoria, CR, DR e relativi controlli di qualità sia giornalieri che mensili; - piena capacità di utilizzo delle apparecchiature presenti nella sede distaccata del Poliambulatorio di Donnas (telecomandato e ortopantomografo) e delle relative CR e stampanti con esecuzione giornaliere dei controlli di qualità sulle immagini e controlli di qualità mensili sulle cassette; - piena capacità nell utilizzo dei sistemi dedicati in senologia sia analogici che digitali presenti nella sede fissa della Radiologia del Beauregard e sull Unità Mobile. Piena capacita nell esecuzione di controlli di qualità sui senografi sia giornalieri che settimanali; - piena capacità di utilizzo delle TCspirali multislice 8 e 64 banchi e delle relative procedure. - conoscenza delle procedure di radioprotezione da applicare nei vari settori con utilizzo dei presidi corretti a seconda del campo in cui si lavora (vedi camici piombati in tradizionale e protezioni di bismuto in tac) Azienda Sanitaria locale della Valle d Aosta
Istruzione e formazione Date 13 Novembre 2008 ECM Azienda USL Valle d Aosta Corso di Formazione Obbligatoria in Radioprotezione per Tsrm S.C. Radiologia Date 28 Ottobre 2008 Azienda USL Valle d Aosta Nuove Linee Guida sul Trauma Cranico Minore Date 13 Ottobre 2008 Azienda USL Valle d Aosta Sicurezza e Procedure di emergenza in Risonanza Magnetica Date 24 Ottobre 2008 Fondazione per la Ricerca scientifica, la Formazione e il Sostegno del Tsrm Sanità militare, protezione civile, volontariato internazionale: un altra frontiera per il TSRM Date 23 25 ottobre 2008 Fondazione per la Ricerca scientifica, la Formazione e il Sostegno del Tsrm 13 Congresso Nazionale TSRM Mettiamo in Ordine la Professione Date 24 Ottobre 2008 Fondazione per la Ricerca scientifica, la Formazione e il Sostegno del Tsrm Tecniche di Medicina Nucleare e PET nella routine clinica Procedure diagnostiche in un dipartimento di diagnostica per immagini e radiologia interventistica: assicurazione della qualità in radiologia Date 29 Novembre 2007 Corso Basic Life Support Defibrillation Retraining- Anno 2007
Date 20-22 ottobre 2007 Principali tematiche Gestione dell urgenza/emergenza in radiologia Date 2 dicembre 2006 Toracico Definium 8000: Tecniche d Esecuzione Esami Radiografici Date 5 7 ottobre 2006 FARA Congressi s.r.l. Corso di TC Volumetrica Date luglio ottobre 2006 FSC Sviluppo azioni di miglioramento per UU.BB/Dipartimento Date agosto ottobre 2006 L analisi dei bisogni formativi nelle professioni sanitarie della Valle d Aosta Date 7 aprile 2006 I controlli di qualità in radiologia Date 18 novembre 2005 Metodiche nell esecuzione di vertebroplastica Date 4 ottobre 2005 BLS-D Basic Life Support e Defibrillazione Date 28 maggio 2005
Formazione TSRM in Tc Spirale Single e Multi Slice, Tecnologia e tecnica Date aprile - dicembre 2005 Formazione TSRM in TC Spirale Single e Multi Slice (FSC) Date dicembre 2004 AEDO TSRM Studio Radiologico della colonna vertebrale Date 7 10 aprile 2003 Scuola Italiana di Senologia Tecnica mammografia e controlli di qualità Date 8 marzo 2003 I Programmi di prevenzione per i Tumori della Mammella e del collo dell utero Date 20 21 dicembre 2002 Radiologia Digitale Date 30 novembre 2002 AEDO TSRM Accreditamento delle strutture sanitarie certificazioni e crediti formativi per il TSRM Date 12 13 ottobre 2002 AEDO TSRM Corso Avanzato di Diagnostica Senologica Date ottobre dicembre 2001
Formazione TSRM: Esami mammografici Date 9 11 aprile 1999 Coordinamento collegio TSRM regione Piemonte e Università degli Studi del Piemonte Orientale Facoltà di Medicina e Chirurgia di Novara La radiologia Digitale Date 1 giugno 1996 Collegio Professionale Interprovinciale Tecnici Sanitari di radiologia medica Torino - Aosta L evoluzione normativa sui rischi professionali e sulla radioprotezione nell area radiologica Date Titolo della qualifica rilasciata 1 settembre 1992-20 luglio1995 Diploma di abilitazione all esercizio della professione di tecnico sanitario di Radiologia medica Date 1991 Titolo della qualifica rilasciata Perito capo Tecnico Industriale con specializzazione Informatica Capacità e competenze personali Madrelingua Francese Inglese Capacità e competenze sociali Capacità e competenze organizzative Capacità e competenze informatiche Capacità e competenze tecniche generali italiano buona scolastico Carattere socievole, dotato di spirito di gruppo. Personalità tenace e motivata, dinamica ed intuitiva. Capacità di lavorare in situazioni di stress. Buona conoscenza di Microsoft office ( Word ed Outlook) e Excel. Ottima conoscenza di RA2000 Conoscenza e capacità di utilizzo di molteplici apparecchiature radiologiche: Radiologia Tradizionale, apparecchiature digitali (Computed Radiography e Direct Radiography), mammografici analogici e digitali,mammografi con stereotassi, apparecchi telecomandati,intensificatori di Brillanza per sala operatoria e TAC Slice e Multislice (8 e 64 Banchi). Patente B Allegati 21
Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del Decreto Legislativo 30 giugno 2003, n. 196 "Codice in materia di protezione dei dati personali".
C O M P R E N S I O N E P A R L A T O PR OD UZI ON E SC RIT TA Ascolto Lettura Interazione Produzione orale Produzione scritta GRIGLIA PER L'AUTOVALUTAZIONE A1 A2 B1 B2 C1 C2 Riesco a riconoscere parole che mi sono familiari ed espressioni molto semplici riferite a me stesso, alla mia famiglia e al mio ambiente, purché le persone parlino lentamente e chiaramente. Riesco a capire i nomi e le persone che mi sono familiari e frasi molto semplici, per esempio quelle di annunci, cartelloni, cataloghi. Riesco a interagire in modo semplice se l interlocutore é disposto a ripetere o a riformulare più lentamente certe cose e mi aiuta a formulare ciò che cerco di dire. Riesco a porre e a rispondere a domande semplici su argomenti molto familiari o che riguardano bisogni immediati. Riesco a capire espressioni e parole di uso molto frequente relative a ciò che mi riguarda direttamente (per esempio informazioni di base sulla mia perso na e sulla mia famiglia, gli acquisti, l ambiente circostante e il lavoro). Riesco ad afferrare l essenziale di messaggi e annunci brevi, semplici e chiari. Riesco a leggere testi molto brevi e semplici e a trovare informazioni specifiche e prevedibili in materiale di uso quotidiano, quali pubblicità, programmi, menù e orari. Riesco a capire lettere personali semplici e brevi. Riesco a comunicare affrontando compiti semplici e di routine che richiedano solo uno scambio semplice e diretto di informazioni su argomenti e attività consuete. Riesco a partecipare a brevi conversazioni, anche se di solito non capisco abbastanza per riuscire a sostenere la conversazione. Riesco a usare espressioni e frasi semplici Riesco ad usare una serie di espressioni e per descrivere il luogo dove abito e la gente frasi per descrivere con parole semplici la che conosco. mia famiglia ed altre persone, le mie condizioni di vita, la carriera scolastica e il mio lavoro attuale o il più recente. Riesco a scrivere una breve e semplice cartolina, ad esempio per mandare i saluti delle vacanze. Riesco a compilare moduli con dati personali scrivendo per esempio il mio nome, la nazionalità e l indirizzo sulla scheda di registrazione di un albergo. Riesco a prendere semplici appunti e a scrivere brevi messaggi su argomenti riguardanti bisogni immediati. Riesco a scrivere una lettera personale molto semplice, per esempio per ringraziare qualcuno. Riesco a capire gli elementi principali in un discorso chiaro in lingua standard su argomenti familiari, che affronto frequentemente al lavoro, a scuola, nel tempo libero ecc. Riesco a capire l essenziale di molte trasmissioni radiofoniche e televisive su argomenti di attualità o temi di mio interesse personale o professionale, purché il discorso sia relativamente lento e chiaro. Riesco a capire testi scritti di uso corrente legati alla sfera quotidiana o al lavoro. Riesco a capire la descrizione di avvenimenti, di sentimenti e di desideri contenuta in lettere personali. Riesco ad affrontare molte delle situazioni che si possono presentare viaggiando in una zona dove si parla la lingua. Riesco a partecipare, senza essermi preparato, a conversazioni su argomenti familiari, di interesse personale o riguardanti la vita quotidiana ( per esempio la famiglia, gli hobby, il lavoro, i viaggi e i fatti di attualità). Riesco a descrivere, collegando semplici espressioni, esperienze ed avvenimenti, i miei sogni, le mie speranze e le mie ambizioni. Riesco a motivare e spiegare brevemente opinioni e progetti. Riesco a narrare una storia e la trama di un libro o di un film e a descrivere le mie impressioni.. Riesco a scrivere testi semplici e coerenti su argomenti a me noti o di mio interesse. Riesco a scrivere lettere personali esponendo esperienze e impressioni. Riesco a capire discorsi di una certa lunghezza e conferenze e a seguire argomentazioni anche complesse purché il tema mi sia relativamente familiare. Riesco a capire la maggior parte dei notiziari e delle trasmissioni TV che riguardano fatti d attualità e la maggior parte dei film in lingua standard. Riesco a leggere articoli e relazioni su questioni d attualità in cui l autore prende posizione ed esprime un punto di vista determinato. Riesco a comprendere un testo narrativo contemporaneo. Riesco a comunicare con un grado di spontaneità e scioltezza sufficiente per interagire in modo normale con parlanti nativi. Riesco a partecipare attivamente a una discussione in contesti familiari, esponendo e sostenendo le mie opinioni. Riesco a esprimermi in modo chiaro e articolato su una vasta gamma di argomenti che mi interessano. Riesco a esprimere un opinione su un argomento d attualità, indicando vantaggi e svantaggi delle diverse opzioni. Riesco a scrivere testi chiari e articolati su un ampia gamma di argomenti che mi interessano. Riesco a scrivere saggi e relazioni, fornendo informazioni e ragioni a favore o contro una determinata opinione. Riesco a scrivere lettere mettendo in evidenza il significato che attribuisco personalmente agli avvenimenti e alle esperienze. Riesco a capire un discorso lungo anche se non é chiaramente strutturato e le relazioni non vengono segnalate, ma rimangono implicite. Riesco a capire senza troppo sforzo le trasmissioni televisive e i film. Riesco a capire testi letterari e informativi lunghi e complessi e so apprezzare le differenze di stile. Riesco a capire articoli specialistici e istruzioni tecniche piuttosto lunghe, anche quando non appartengono al mio settore. Riesco ad esprimermi in modo sciolto e spontaneo senza dover cercare troppo le parole. Riesco ad usare la lingua in modo flessibile ed efficace nelle relazioni sociali e professionali. Riesco a formulare idee e opinioni in modo preciso e a collegare abilmente i miei interventi con quelli di altri interlocutori. Riesco a presentare descrizioni chiare e articolate su argomenti complessi, integrandovi temi secondari, sviluppando punti specifici e concludendo il tutto in modo appropriato. Riesco a scrivere testi chiari e ben strutturati sviluppando analiticamente il mio punto di vista. Riesco a scrivere lettere, saggi e relazioni esponendo argomenti complessi, evidenziando i punti che ritengo salienti. Riesco a scegliere lo stile adatto ai lettori ai quali intendo rivolgermi. Non ho nessuna difficoltà a capire qualsiasi lingua parlata, sia dal vivo sia trasmessa, anche se il discorso é tenuto in modo veloce da un madrelingua, purché abbia il tempo di abituarmi all accento. Riesco a capire con facilità praticamente tutte le forme di lingua scritta inclusi i testi teorici, strutturalmente o linguisticamante complessi, quali manuali, articoli specialistici e opere letterarie. Riesco a partecipare senza sforzi a qualsiasi conversazione e discussione ed ho familiarità con le espressioni idiomatiche e colloquiali. Riesco ad esprimermi con scioltezza e a rendere con precisione sottili sfumature di significato. In caso di difficoltà, riesco a ritornare sul discorso e a riformularlo in modo cosí scorrevole che difficilmente qualcuno se ne accorge. Riesco a presentare descrizioni o argomentazioni chiare e scorrevoli, in uno stile adeguato al contesto e con una struttura logica efficace, che possa aiutare il destinatario a identificare i punti salienti da rammentare. Riesco a scrivere testi chiari, scorrevoli e stilisticamente appropriati. Riesco a scrivere lettere, relazioni e articoli complessi, supportando il contenuto con una struttura logica efficace che aiuti il destinatario a identificare i punti salienti da rammentare. Riesco a scrivere riassunti e recensioni di opere letterarie e di testi specialisti. Consiglio d'europa: Quadro europeo comune di riferimento per le lingue