Curriculum vitae di Paolo Terenzi (aggiornato a 26 febbraio 2007) Il sottoscritto Paolo Terenzi, autorizza al trattamento dei dati personali, contenuti nel presente curriculum, secondo quanto previsto dalla Legge 675/96 del 31 dicembre 1996, ed alla loro pubblicizzazione anche su siti web. 26 febbraio 2007 Paolo Terenzi 1. DATI ANAGRAFICI Anno di nascita 1973 2. TITOLI DI STUDIO Nome e cognome Paolo Terenzi Indirizzo Università di Bologna Dipartimento di Sociologia Strada Maggiore, 45 40125 Bologna Facoltà di Scienze Politiche Roberto Ruffilli Via G. Della Torre, 5 47100 Forlì E-mail: paolo.terenzi@unibo.it 2004: 26 marzo Dottorato di ricerca in Sociologia Dipartimento di Studi Politici e Sociali, Università di Parma 1997: 15 luglio Laurea in Filosofia. Tesi in Sociologia Università di Bologna dei Processi Culturali (110 e lode) 1992: Luglio Maturità scientifica Liceo Scientifico Enrico Medi di Senigallia (An) 3. POSIZIONE ACCADEMICA ATTUALE 2004: 7 gennaio Ricercatore Sociologia dei Processi Culturali e Comunicativi (SPS/08) Università di Bologna 4. CARRIERA ACCADEMICA 2004: 7 gennaio Ricercatore Sociologia dei Processi Culturali e Comunicativi (SPS/08) Università di Bologna 5. POSIZIONI DI RESPONSABILITA NELL ORGANIZZAZIONE ACCADEMICA Data inizio fine Descrizione della posizione Organizzazione 2005: settembre Membro della commissione tirocini Facoltà di Scienze Politiche Roberto Ruffilli, Università di Bologna
6. DIDATTICA INSEGNAMENTI RICOPERTI 6.1. Universitaria Anno accademico Facoltà e Ateneo Insegnamento e tipologia 2005-2006 Facoltà di Scienze Politiche «Roberto Politiche della cultura 7. RICERCA 2005-2006 Facoltà di Scienze Politiche «Roberto 2004-2005 Facoltà di Scienze Politiche «Roberto 2003-2004 Facoltà di Scienze della Formazione, Università di Trieste. 2003-2004 Facoltà di Giurisprudenza, Università Lumsa di Roma 2003-2004 Facoltà di Scienze Politiche «Roberto 2003-2004 Facoltà di Economia, Università di Bologna, Master in Management delle Istituzioni Educative 2002-2003 Facoltà di Scienze Politiche «Roberto 2001-2002 Facoltà di Scienze Politiche «Roberto 7.1. Attività di ricerca Politiche della cultura Sociologia della comunicazione Modulo di 20 ore Sociologia della famiglia Epistemologia Scienze Sociali Sociolologia dei Processi culturali Sociologia dell educazione Modulo di 12 ore Sociolologia dei Processi culturali Modulo di 20 ore Sociolologia dei Processi culturali Modulo di 20 ore Data Posizione Titolo e tipo di indagine 2005-2006 Direzione della ricerca Contrasto alla dispersione Realizzazione della ricerca in tutte le scolastica. Buone pratiche in sue fasi e redazione del rapporto finale Emilia-Romagna. Ricerca di tipo qualitativo 2003-2004 Membro di unità di ricerca Stesura del saggio sulla situazione italiana con riferimento ai seguenti problemi: contesto culturale e sociale; quadro giuridico; le scuole cattoliche (dati e finalità); l insegnamento della religione (evoluzione nella offerta e nella domanda; finalità); problemi e opportunità (si rimanda alla sezione pubblicazioni) 2003-2004 Membro di unità di ricerca Analisi dei dati emersi dai questionari e redazione di un saggio di commento su «Stato sociale e scuola in Emilia- Romagna, Marche, Umbria» Kirche und Erziehung in Europa Ricerca a carattere internazionale finanziata da Volkswagen Stiftung e promossa dal Segretariato dell International Federation of Catholic Universities (IFCU). La ricerca ha studiato in modo comparativo, sia dal punto di vista quantitativo sia dal punto di vista qualitativo, la situazione delle scuole cattoliche e dell insegnamento della religione in 11 paesi paesi europei. Religione e politica nell Italia Centrale (Marche, Umbria, Emilia Romagna) Survey 7.2. Principali aree di ricerca scientifica Area Descrizione Parole chiave 1. Sociologia del senso comune In questo primo filone di ricerca ho analizzato il ruolo del senso comune nelle relazioni sociali e nella vita quotidiana. In questo ambito ho Senso comune Vita quotidiana Pregiudizi sociali Ideologie
preso in esame con particolare attenzione il contributo che H. Arendt può portare agli studi sociologici sul senso comune (pubblicazione di una monografia), e la rilevanza del concetto di ideologia nella sociologia del sapere contemporanea postmannheimiana (pubblicazione di una monografia). 2. Socologia dell educazione Nell ambito della sociologia della educazione ci si è dedicati in particolare al tema della qualità nel sistema scolastico italiano (monografia) e al fenomeno della dispersione scolastica nei suoi molteplici aspetti (ricerca qualitativa e pubblicazione di studio monografico). 3. Sociologia del corpo e della identità A livello di teoria sociale è stato indagato il nesso tra identità personale, corpo e socializzazione. Questi temi sono analizzati in riferimento al dibattito tra realismo critico e costruttivismo sociologico che sta al centro della teoria sociale contemporanea. Strong program Socializzazione Disagio giovanile Dispersione scolastica Relazione educativa Politiche educative Identità Corpo Socializzazione Costruttivismo Realismo critico 7.3. Organizzazione di convegni scientifici Data Descrizione 2007: 18-19 maggio Organizzatore di un convegno internazionale dal titolo: Verso una società post-secolare? In collaborazione con Associazione Nuova Civiltà della Macchine, Fondazione Cassa dei Risparmi di Forlì, Facoltà di Scienze Politiche Roberto Ruffilli, Università di Bologna. 2006: 27 marzo Organizzazione di un convegno internazionale su Scuola e contrasto al disagio giovanile e alla dispersione. In collaborazione con Ufficio Scolastico Regionale per l Emilia-Romagna e la Direzione per gli Affari Internazionali del Ministero dell Istruzione. Docet, Fiera di Bologna. 2005: novembe 2006: maggio Organizzatore del ciclo di senimari dal titolo Che cosa significa persona? Facoltà di Scienze Politiche Roberto Ruffilli, Università di Bologna. 2005: marzo Organizzazione seminario su Sociologia relazionale. Prospettive applicative, in collaborazione con l Associazione Nuova Civiltà delle Macchine, Forlì 2004: novembre Organizzazione di un seminario su Sociologia relazionale. Prospettive teoriche, in collaborazione con l Associazione Nuova Civiltà delle Macchine, Forlì 7.4. Relazioni a convegni scientifici Data Convegno Titolo della relazione 15 dicembre 2006 Convegno della Associazione Italiana di Sociologia, Perugia. 10 novembre 2006 Convegno della Associazione «Didattica e innovazione scolastica», Rimini. 27 Marzo 2006 Convegno «Scuola e contrasto al disagio giovanile e alla dispersione», organizzato dal Ministero dell istruzione dell Università e della Ricerca e dall Ufficio Scolastico per l Emilia-Romagna e tenutosi nel corso di Docet 2006, Fiera di Bologna. Senso comune e ideologia Il contrasto della dispersione scolastica e le risorse dell insegnate. Gli indirizzi europei per il contrasto al disagio giovanile e alla dispersione scolastica. Novembre 2004 Convegno «Sociologia relazionale. Prospettive teoriche», Forlì, Novembre 2004 Sociologia relazionale e realismo critico
Ottobre 2002 Relazione presentata presentata al II Convegno su «Senso comune ed epistemologia» presso l Istituto per ricerche ed attività educative, Napoli. Senso comune e sociologia della conosceza Ottobre 2002 Relazione presentata al III Seminario di studio sulla globalizzazione, promosso dall Associazione Nuova Civiltà delle Macchine e dall Università di Bologna, Forlì. La cultura politica dei movimenti antiglobalizzazionel Giugno 2000 Convegno sulla «Attualità del pensiero di Hannah Arendt», Instituto de Humanidades de la Fundación Universitaria San Pablo- CEU, Madrid. Hannah Arendt e l agire sociale 7.5. Posizioni di responsabilità in associazioni scientifiche Data inizio Associazione Carica 2007: marzo Nuova Civiltà delle Macchine. Forlì Vice-presidente 7.6. Partecipazione ad associazioni scientifiche Data inizio Associazione Ruolo 2004: gennaio - Ais. Associazione italiana di sociologia Socio, sezione Processi e istituzioni culturali 2006: gennaio - Sensus communis. An International Association for Historical and Theoretical Studies on Founding of Knowing Socio 8. PUBBLICAZIONI 8.1. Monografie come unico autore Anno Titolo analitico, editore Numero di pagine 2001 Per una sociologia del senso comune. Studio su Hannah Arendt, Rubbettino, Soveria Mannelli. 290 2002 Ideologia e complessità. Da 160 Mannheim a Boudon, Studium, Roma. 2002 Per una scuola di qualità. Educazione e società in Italia, Ideazione, Roma. 161 2006 Contrasto alla dispersione e 154 promozione del successo formativi. Buone pratiche in Emilia-Romagna, FrancoAngeli, Milano. 8.2. Monografie come coautore 8.3. Curatele e numeri unici di riviste scientifiche 2006 P. Terenzi (a cura di), Corpo e identità di gender, numero monografico della rivista «Sociologia e politiche sociali», n. 3, 2006. 2005 P. Donati, P. Terenzi (a cura di), Invito alla sociologia relazionale. Teorie e applicazioni, FrancoAngeli, Milano. 8.4. Saggi in volumi 2006 Identità, in S. Belardinelli, L. Allodi (a cura di), Sociologia della cultura, FrancoAngeli, Milano. 183 298 pp. 89-104
2006 Vita quotidiana, in S. Belardinelli, L. Allodi (a cura di), Sociologia della cultura, FrancoAngeli, Milano. 2006 Buone pratiche nel contrasto alla dispersione, in Usr, Irre, Regione Emilia-Romagna, Emilia-Romagna. Una scuola tra autonomia ed equità. Rapporto regionale 2006 sul sistema di istruzione e formazione, Tecnodid, Napoli. 2006 Scenari europei: ricerche e politiche, in Ufficio scolastico regionale per l Emilia-Romagna, Cercasi un senso, disperatamente. Contributi ed esperienze per il contrasto al disagio giovanile ed alla dispersione scolastica, Tecnodid, Napoli. 2006 Buone pratiche nel contrasto alla dispersione, in Ufficio scolastico regionale per l Emilia-Romagna, Cercasi un senso, disperatamente. Contributi ed esperienze per il contrasto al disagio giovanile ed alla dispersione scolastica, Tecnodid, Napoli. 2005 Sociologia relazionale e realismo critico, in P. Donati, P. Terenzi (a cura di), Invito alla sociologia relazionale, Franco Angeli, Milano. 2005 Teoria relazionale e vita quotidiana, in P. Donati e P. Terenzi (a cura di), Invito alla sociologia relazionale, Franco Angeli, Milano. 2005 Ideologia e pregiudizio nell opera di Hannah Arendt, in Aa. Vv., Degli antichi e dei moderni, Stilgraf, Cesena. 2005 Italien (con S. Belardinelli), in K.G. Ballestrem, S. Belardinelli, T. Cornides (Hrsg.), Kirche und Erziehung in Europa, Vs Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesvaden, 2005. 2004 Stato sociale e scuola in Emilia- Romagna, Marche e Umbria, in S. Belardinelli (a cura di), L Italia elastica: tra conformismo e creatività. Religione e vita civile in Emilia- Romagna, Marche e Umbria, Ideazione, Roma, 2004. pp. 131-147 pp. 229-235 pp. 47-57 pp. 103-121 pp. 28-45 pp. 101-118 pp. 101-116 pp. 135-158 pp. 93-122 8.5. Saggi in riviste scientifiche 2006 Identità e dolore nella sociologia del corpo di David le Breton, in «Salute e società», 3. 2006 Il corpo nella sociologia di Durkheim, in «Sociologia e politiche sociali», 3. 2006 Ricerca Usr: finalità e percorsi delle buone pratiche avviate in Emilia- Romagna, in «Rassegna pp. 82-98 pp. 7-21 pp. 34-42
dell Autonomia Scolastica. Scuola, formazione, lavoro, rapporti col territorio», XXV, 6. 2002 Senso comune e sociologia della conoscenza, in «Sensus communis. International Quarterly», 4. 2002 Le metafore dell Occidente globale nel linguaggio delle culture antiglobalizzazione, in «Sociologia e Politiche Sociali», 3, 2002. pp. 399-407 pp. 65-79 9. ALTRE INFORMAZIONI RITENUTE UTILE 9.2.1. Visiting appointments 2004: Novembre Visiting Professor di Sociologia presso la Facoltà di Ciencias Sociales y Económicas, Università Uca, Buenos Aires 9.2.2. Borse di studio e fellowships 2005 Borsa di ricerca per uno studio sul Corpo e identità, erogata dall Istituto di Studi Politici San Pio V di Roma. 1998-2000 Borsa di ricerca erogata dalla Fondazione «Comunicazione e Cultura» di Roma per una ricerca sul senso comune in Hannah Arendt.