progetto tesina di classe 5 C ANNO SCOLASTICO 2008-2009 Patrimonio dell'umanità UNESCO DISCIPLINE COINVOLTE: italiano (tipologie testuali) storia, ed. civica, geografia, lingue straniere, Tecnica turistica, Tec. Comunicazione e pratiche operative, Storia dei Beni culturali, Terza Area Il marchio di Patrimonio mondiale dell'umanità Un patrimonio dell'umanità dell'unesco è un luogo specifico (come una foresta, montagna, lago, deserto, città, edificio o complesso) che è stato nominato per il programma internazionale dei patrimoni dell'umanità (World Heritage Fund) amministrato dall'unesco. Il programma ha lo scopo di catalogare, indicare e preservare siti di eccezionale importanza, sia naturale sia culturale, per il patrimonio comune dell'umanità (secondo criteri precisi [1] ). I siti elencati possono ottenere finanziamenti dal World Heritage Fund a certe condizioni. Il programma venne fondato con la Convenzione riguardante la protezione del patrimonio culturale e naturale mondiale che venne adottata dalla Conferenza generale dell'unesco il 16 novembre 1972. Secondo l'ultimo aggiornamento effettuato nella riunione dell'unesco a Ville de Québec l'8 luglio 2008, con l'inserimento di 27 nuovi siti [2], la lista è composta da un totale di 878 siti [3] (di cui 679 beni culturali, 174 naturali e 25 misti) presenti in 145 Nazioni del mondo Attualmente l'italia è la nazione a detenere il maggior numero di siti inclusi nella lista dei patrimoni dell'umanità, seguita dalla Spagna e dalla Cina.
Indice 3 Suddivisione territoriale 4 Lista dei patrimoni dell'umanità 5 Patrimoni interstatali o 5.1 Austria / Ungheria o 5.2 Belgio / Francia o 5.3 Bielorussia / Estonia / Finlandia / Lituania / Lettonia / Moldavia / Norvegia / Russia / Svezia / Ucraina o 5.4 Bielorussia / Polonia o 5.5 Canada / Stati Uniti d'america o 5.6 Città del Vaticano / Italia o 5.7 Costa Rica / Panamà o 5.8 Costa d'avorio / Guinea o 5.9 Francia / Spagna o 5.10 Gambia / Senegal o 5.11 Germania / Polonia o 5.12 Lituania / Russia o 5.13 Mongolia / Russia o 5.14 Slovacchia / Ucraina o 5.15 Slovacchia / Ungheria o 5.16 Svizzera/ Italia o 5.17 Zambia / Zimbabwe o A partire dal 1976 è riconosciuta l'esistenza di zone caratterizzate dalla qualifica di riserva della biosfera. Dal 1992 alla lista principale si è aggiunta un'altra lista nota come lista memorie del mondo che contiene le collezioni documentarie di interesse universale. Il 30 giugno 2005 comprendeva 120 elementi in 56 paesi. Nel 1997 è stato definito anche il concetto di patrimonio orale e immateriale dell'umanità, una proclamazione di capolavori culturali immateriali. Criteri Il comitato dei patrimoni dell'umanità è un'organizzazione dipendente dall'unesco volto alla protezione e al supporto indicati nelle liste. Esso ha anche il compito di selezionare questi patrimoni. Per essere inclusi nei patrimoni mondiali i siti devono avere un valore universale e devono soddisfare almeno uno dei criteri fissati per la selezione. Fino al 2004 i criteri erano solo sei in ambito culturale e quattro in ambito naturalistico. Dal 2005 esiste un insieme di 10 criteri. Criteri di selezione:
1. rappresentare un capolavoro del genio creativo umano; 2. testimoniare un cambiamento considerevole culturale in un dato periodo sia in campo archeologico sia architettonico sia della tecnologia, artistico o paesaggistico; 3. apportare una testimonianza unica o eccezionale su una tradizione culturale o della civiltà; 4. offrire un esempio eminente di un tipo di costruzione architettonica o del paesaggio o tecnologico illustrante uno dei periodi della storia umana; 5. essere un esempio eminente dell'interazione umana con l'ambiente; 6. essere direttamente associato a avvenimenti legati a idee, credenze o opere artistiche e letterarie aventi un significato universale eccezionale (possibilmente in associazione ad altri punti); 7. rappresentare dei fenomeni naturali o atmosfere di una bellezza naturale e di una importanza estetica eccezionale; 8. essere uno degli esempi rappresentativi di grandi epoche storiche a testimonianza della vita o dei processi geologici; 9. essere uno degli esempi eminenti dei processi ecologici e biologici in corso nell'evoluzione dell'ecosistema; 10. contenere gli habitat naturali più rappresentativi e più importanti per la conservazione delle biodiversità, compresi gli spazi minacciati aventi un particolare valore universale eccezionale dal punto di vista della scienza e della conservazione. Suddivisione territoriale Nazioni con almeno 10 patrimoni riconosciuti dall'unesco.
Indice 1 Afghanistan 2 Albania 3 Algeria 4 Andorra 5 Arabia Saudita 6 Argentina 7 Armenia 8 Australia 9 Austria 10 Azerbaijan 11 Bahrain 12 Bangladesh 13 Belgio 14 Belize 15 Benin 16 Bielorussia 17 Bolivia 18 Bosnia-Erzegovina 19 Botswana 20 Brasile 21 Bulgaria 22 Cambogia 23 Camerun 24 Canada 25 Cile 26 Cina 27 Cipro 28 Città del Vaticano 29 Colombia 30 Corea del Sud 31 Corea del Nord 32 Costa Rica 33 Costa d'avorio 34 Croazia 35 Cuba 36 Danimarca 37 Dominica 38 Ecuador 39 Egitto 40 El Salvador 41 Estonia 42 Etiopia 43 Filippine 44 Finlandia 45 Francia 46 Gabon 47 Gambia 48 Georgia 49 Germania 50 Gerusalemme
51 Ghana 52 Giappone 53 Giordania 54 Grecia 55 Guatemala 56 Guinea 57 Haiti 58 Honduras 59 India 60 Indonesia 61 Iran 62 Iraq 63 Repubblica d'irlanda 64 Islanda 65 Isole di Salomone 66 Israele 67 Italia 68 Kazakistan 69 Kenya 70 Laos 71 Lettonia 72 Libano 73 Libia 74 Lituania 75 Lussemburgo 76 Macedonia 77 Madagascar 78 Malawi 79 Malesia 80 Mali 81 Malta 82 Marocco 83 Mauritania 84 Mauritius 85 Messico 86 Moldavia 87 Mongolia 88 Montenegro 89 Mozambico 90 Namibia 91 Nepal 92 Nicaragua 93 Niger 94 Nigeria 95 Norvegia 96 Nuova Zelanda 97 Oman 98 Paesi Bassi e Antille Olandesi 99 Pakistan 100 Panamá 101 Papua Nuova Guinea 102 Paraguay
103 Perù 104 Polonia 105 Porto Rico 106 Portogallo 107 Regno Unito 108 Repubblica Ceca 109 Repubblica Centrafricana 110 Repubblica Democratica del Congo 111 Repubblica Dominicana 112 Romania 113 Russia 114 St. Kitts & Nevis 115 San Marino 116 Santa Lucia 117 Senegal 118 Serbia 119 Seychelles 120 Siria 121 Slovacchia 122 Slovenia 123 Spagna 124 Sri Lanka 125 Stati Uniti d'america 126 Sudafrica 127 Sudan 128 Suriname 129 Svezia 130 Svizzera 131 Tanzania 132 Thailandia 133 Togo 134 Tunisia 135 Turchia 136 Turkmenistan 137 Ucraina 138 Uganda 139 Ungheria 140 Uruguay 141 Uzbekistan 142 Vanuatu 143 Venezuela 144 Vietnam 145 Yemen 146 Zambia 147 Zimbabwe
PROCEDURA DI LAVORO Lo studente concorda col docente di geografia gli stati oggetto di ricerca - INDIVIDUA IL PATRIMONIO DELL UMANITA SEGNALATO DALL UNESCO IN QUELLO STATO O IN QUEGLI STATI - PRESENTAZIONE DELLO STATO: ASPETTI GEO-POLITICO-ECONOMICO- TURISTICI - PRESENTA IL PATRIMONIO DESCRIVENDOLO E ALLEGANDO IMMAGINI - PROGETTA UN ITINERARIO DI VISITA, DEFINENDO IL TARGET, IL PROGRAMMA, I COSTI, IL PERIODO, LA PROMOZIONE TURISTICA. VIENE STABILITO UN FORMAT DI PRESENTAZIONE DEL LAVORO Ogni docente coinvolto supporterà con osservazioni e consigli il lavoro degli studenti dedicando 1h al mese (ore curricolari) Il coordinatore di classe curerà l assemblaggio delle parti in un unico lavoro della classe (TESINA DI CLASSE)