Corso di Laurea in Servizio Sociale

Documenti analoghi
Questionario di valutazione della soddisfazione dei laureandi

Tab. 1 Iscritti al test/iscritti/immatricolati. Tab. 2 Provenienza geografica degli immatricolati al 1 anno [n e %]

Questionario per i laureati triennali in Matematica

(questionario consegnato dal MD agli studenti al momento della discussione della tesi) A060 - Scienze naturali, chimica, geografia, microbiologia

REGOLAMENTO DIDATTICO DI CORSO DI STUDIO

Sistema di valutazione

Tab. 1 Iscritti/Immatricolati al 1 anno

A.A. 2011/12 A.A. 2012/13 Tot. Facoltà Scelta E&E Iscritti Tot. Facoltà Scelta E&E Iscritti (123) (93)

a.a. 2008/09 a.a. 2012/13 a.a. 2009/10 a.a. 2011/12 a.a. 2010/11

ITIS Galilei ARZIGNANO RISULTATI DELL INDAGINE SUI PERCORSI LAVORATIVI E FORMATIVI DEI DIPLOMATI NELL A.S. 2007/08. Aprile 2009

FACOLTÀ DI SCIENZE POLITICHE

FACOLTÀ DI SCIENZE POLITICHE

FACOLTÀ DI SCIENZE POLITICHE

Corso di Laurea in Scienze dell'architettura Dati di sintesi Rapporto Annuale di Riesame 2014

APPENDICE TABELLE. ALLA RELAZIONE ANNUALE della COMMISSIONE PARITETICA DI SCIENZE POLITICHE A.A. 2014/2015

(Emanato con D.R. n. 1830/2015 del pubblicato all Albo Online di Ateneo in data , pubblicato nel B.U. n. 120)

Art. 1 - Ammissione al primo anno

Prosecuzione degli studi dopo la laurea di 1 livello. Napoli, 22 maggio 2012 Silvia Galeazzi (AlmaLaurea)

NOTE PER LA COMPILAZIONE DEL LIBRETTO DA PARTE DEL TUTORE

Centro di Biologia Integrata. REGOLAMENTO PROVA FINALE E CONFERIMENTO DEL TITOLO Corso di laurea in Scienze e Tecnologie Biomolecolari

Questionario di valutazione del Tirocinante

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI SIENA

a valere dall a.a

FACOLTÀ DI LETTERE E FILOSOFIA

UNIVERSITA DEGLI STUDI DI UDINE REGOLAMENTO DIDATTICO DI CORSO DI LAUREA

DIPARTIMENTO DI SOCIOLOGIA E RICERCA SOCIALE

CORSO LAUREA IN INGEGNERIA ELETTRONICA E INFORMATICA RAPPORTO DI RIESAME 2016 APPENDICE

Questionario CInAP SEZ. 1 - PERCORSO FORMATIVO

DIPARTIMENTO DI INGEGNERIA INDUSTRIALE. REGOLAMENTO PROVA FINALE E CONFERIMENTO DEL TITOLO Corso di laurea in Ingegneria Industriale

Amministrazione, finanza aziendale e controllo

Presentazione delle indagini del Nucleo di Valutazione sulle attività didattiche a.a Milano-Bicocca, aprile 2010

QUESTIONARIO DI CUSTOMER SATISFACTION PER LAUREANDI DEL CORSO DI LAUREA IN INGEGNERIA ELETTRONICA

Figura 1. Obiettivi di studio che i ragazzi intendono raggiungere (%)

Le votazioni. 1 Per il calcolo delle medie il voto di 110 e lode è stato posto uguale a 113. Consorzio Interuniversitario ALMALAUREA 101

UNIVERSITA DEGLI STUDI DI UDINE REGOLAMENTO DIDATTICO DI CORSO DI LAUREA. Corso di laurea in Economia e Commercio

convengono quanto segue:

Università degli Studi di Milano - Bicocca Facoltà di Sociologia

APPENDICE AL RAPPORTO DI RIESAME / /2014 Immatricolati Iscritti

UNIVERSITA DEGLI STUDI DI SIENA REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN ARCHEOLOGIA/ ARCHAEOLOGY. (Classe LM-2 Archeologia)

Rapporto statistico relativo all insegnamento: Metodologia della ricerca sociale. Docente/i: FERRUCCIO BIOLCATI RINALDI

REGOLAMENTO BORSE PER STUDENTI SCUOLE SUPERIORI

BANDO PER L ASSEGNAZIONE DI BORSE DI STUDIO COMUNALI ANNO SCOLASTICO 2015/2016

Prot.n. 81/2017 Class. VII/1

Le votazioni. Consorzio Interuniversitario ALMALAUREA 117

FACOLTÀ DI SOCIOLOGIA ART. 1

QUESTIONARIO PER LA VALUTAZIONE DELLA DIDATTICA --- docente Erasmo VASSALLO, Università degli Studi di Palermo. CdL - a.a. ---

CORSO DI LAUREA IN BIOLOGIA (DM 270/04) MONITORAGGIO COORTI (1 ANNO) e (1 E 2 ANNO)

PROCEDURA PER IL RICONOSCIMENTO DEGLI ESAMI PREGRESSI (CONVALIDA ESAMI) Facoltà di Medicina e Chirurgia

DIPARTIMENTO DI PSICOLOGIA E SCIENZE COGNITIVE

Facoltà di Economia IL RETTORE

Metodologia della ricerca sociale

Università degli Studi di Messina Dipartimento di Matematica e Informatica

Allegato IX Schede per la raccolta dell opinione degli studenti, dei laureandi, dei laureati e dei docenti sulla didattica

APPENDICE AL RAPPORTO DI RIESAME /2013 Immatricolati Iscritti

CORSO DI LAUREA IN OTTICA E OPTOMETRIA (LAUREA DI PRIMO LIVELLO) MANIFESTO DEGLI STUDI ANNO ACCADEMICO

Discipline economiche e sociali - Economic and Social Sciences

Tipologia candidati Richiedenti trasferimenti Richiedenti passaggi di corso Richiedenti abbreviazioni di carriera 5 + 5

REGOLAMENTO DIDATTICO CORSO DI LAUREA IN OTTICA E OPTOMETRIA

Economia e management delle istituzioni e dei mercati finanziari - Finance

REGOLAMENTO DELL ESAME DI LAUREA PER LE FACOLTA DI ECONOMIA, GIURISPRUDENZA, INGEGNERIA, LETTERE E PSICOLOGIA

Università degli studi di Roma La Sapienza

La mobilità territoriale dei laureati. Milano, 28 maggio 2015 Mario Mezzanzanica (Università di Milano Bicocca) Davide Cristofori (ALMALAUREA)

NORME PER L AMMISSIONE

Tab. 3 Esiti occupazionali dei laureati della laurea triennale in Ingegneria Informatica ad un anno dal conseguimento del titolo

FACOLTÀ DI SCIENZE POLITICHE SCIENZE SOCIALI

RAPPORTO 2017 SUL PROFILO E SULLA CONDIZIONE OCCUPAZIONALE DEI LAUREATI UNIVERSITÀ DI TORINO. IL PROFILO DEI LAUREATI dell'università di Torino

Collettivo Selezionato: PROFILO DEI LAUREATI. 1. ANAGRAFICO Collettivo. 2. ORIGINE SOCIALE Collettivo. 3. STUDI SECONDARI SUPERIORI Collettivo.

Università degli Studi di Roma La Sapienza

Università di Torino Progetto CampusOne

N. tirocini effettuati a.a. xx-2/xx-1 * Relazioni per lo svolgimento dell elaborato per la prova finale N. elaborati svolti. N.

N. tirocini effettuati a.a. xx-2/xx-1 *

CONVENZIONE. Il Dipartimento di Scienze Giuridiche DSG e la Scuola di Giurisprudenza dell AlmaMater Studiorum Università di Bologna

1 di 6 03/07/ :45

Corso di laurea magistrale in Scienze e tecniche del teatro classe LM-12 a.a Rapporto 2014

Studenti che al test di ammissione hanno ottenuto un punteggio pari o superiore a 70% del valore massimo iscritti per la prima volta all Università

DIPARTIMENTO di FISICA. REGOLAMENTO PROVA FINALE E CONFERIMENTO DEL TITOLO Corso di Laurea in Fisica

REGOLE PER IL RICONOSCIMENTO DELLE ATTIVITÀ FORMATIVE SOSTENUTE ALL ESTERO NELL AMBITO DI PROGRAMMI DI MOBILITÀ Scuola di Giurisprudenza

Questionario di Ammissione

Motivazioni nella scelta del corso di laurea. Napoli, 22 maggio 2012 Moira Nardoni (ALMALAUREA)

UNIVERSITA DEGLI STUDI DI UDINE REGOLAMENTO DIDATTICO DI CORSO DI LAUREA. Corso di laurea in Scienze della formazione primaria


RILEVAZIONE QUALITA SERVIZIO ASILO NIDO ANNO EDUCATIVO 2013/2014

D. R. n. 243 IL RETTORE DECRETA

Regolamento Didattico del Corso di Laurea ECONOMIA ED AMMINISTRAZIONE DELLE IMPRESE

Regole generali del Progetto di Ateneo La Ricerca della Qualità Percorso per i Giovani Talenti

Non sono previste ulteriori sessioni di verifica rispetto a quelle indicate nel presente avviso.

GIORNATE DI ORIENTAMENTO EDIZIONE 2013

SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE. Psicologia

Sez. S. SILVIA - Palermo. Guida per la compilazione on line della. domanda di laurea

UNIVERSITA DEGLI STUDI DI BARI

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI SIENA

I Sondaggi del sito AITIC dal 19 marzo al 13 settembre A. Esposito

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI SIENA DIPARTIMENTO DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE, SCIENZE UMANE E DELLA COMUNICAZIONE INTERCULTURALE

Scienze e tecniche psicologiche PSICOLOGIA

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI CAGLIARI

ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE E DEGLI INTERMEDIARI FINANZIARI Classe 17 Scienze dell economia e della gestione aziendale

Evoluzione degli ingressi

Ingegneria Civile e Ambientale (Classe L-7 Ingegneria Civile e Ambientale)

Guida operativa alternanza scuola-lavoro

Università degli studi di Roma La Sapienza

Transcript:

Pagina 1 di 17 REPORT QUESTIONARIO PER LE MATRICOLE 2014 2015 DATI QUESTIONARI Popolazione: 98 studenti Numero questionari ricevuti: 74 questionari Numero questionari mancanti: 24 questionari Data compilazione report: 06/09/2015 Media età: 22 Moda età: 20 N. 20enni: 48 N. 21enni: 28 N. 22enni: 6 N. 23enni o maggiore: 16 Residenti Torino: 73 Residenti Cuneo: 9 Residenti Aosta: 4 Altre Province: 12 Liceo Scientifico: 12 Liceo Classico: 14 Liceo Linguistico: 1 Istituto Magistrale: 29 Istituto Superiore: 7 Istituiti Tecnici: 12 Istituiti Professionali: 23 ANAGRAFICA PROVENIENZA SUPERIORI Voto medio maturità: 73/100 Moda voto maturità: 60/100 N. Voti 60-69 43 N. Voti 70-79 30 N. Voti 80-89 15 N. Voti 90-99 8 N. Voti 100 2

Pagina 2 di 17 Punteggio medio solo test ingresso: Punteggio medio complessivo test ingresso: 38/75 56/100 TEST INGRESSO CARRIERA UNIVERSITARIA I ANNO 0 esami sostenuti: 1 1 esame sostenuto: 13 2 esami sostenuti: 22 3 esami sostenuti: 16 4 esami sostenuti: 7 5 esami sostenuti: 5 6 esami sostenuti: 8 > 6 esami sostenuti: 2 Media esami sostenuti: 25/30 1. A questo punto del percorso, quanto si ritiene soddisfatto del percorso di studi intrapreso? Per nulla 2% Poco 12% Molto 38% Abbastanza 48%

N. risposte Università degli Studi di Torino Pagina 3 di 17 2. Come definirebbe il suo approccio allo studio? Interessato a cocludere in tempi brevi 9% Altro 1% Sufficientemen te serio, ma non coinvolto 9% Teso ad approfondire e collegare 40% Coinvolto 41% 3. Quale grado di interesse ha maturato rispetto alle seguenti aree disciplinari? (da 1 a 5 ) 35 30 25 20 15 10 5 Giuridica Politologica Psicologica Sociologica Servizio sociale Storica 0 1 2 3 4 5 Punteggio

N. risposte Università degli Studi di Torino Pagina 4 di 17 4. Ritiene di avere attitudini che facilitino la preparazione e il conseguimento dei risultati? 42% 58% 5. Rispetto agli esami finora sostenuti, quanta corrispondenza ha trovato fra auto - valutazione e risultati ottenuti? (da 1 a 5) 30 25 20 15 10 Valore 5 0 1 2 3 4 5 Punteggio

Pagina 5 di 17 6. Ha riscontrato difficoltà nella preparazione degli esami? 27% 73% 6.1 Ha incontrato difficoltà nella preparazione degli esami In generale 26% In alcune discipline particolari 74%

N. risposte Università degli Studi di Torino Pagina 6 di 17 6.2 Se in alcune discipline, quali? 30 25 20 15 10 5 0 Valore 6.3 Si tratta di difficoltà incontrate già nel corso delle lezioni? 56% 44%

Pagina 7 di 17 6.4 L'esito dell'esame: n ha superato l'esame 61% E' stato insoddisfacent e 39% 6.5 A chi potrebbe attribuire prevalentemente la responsabilità dell'insuccesso? Altro 14% Al CdL 5% Al docente 10% A sé stesso 71%

Pagina 8 di 17 7. La scelta di corso di laurea in servizio sociale è stata II scelta 23% Altro 0% Casuale 1% Intenzionale 76% 8. Ha scelto questo corso di studi e poi 7% 23% 24% 46% Intende accedere subito alla professione di assistente sociale Intende proseguire i suoi studi con la laurea magistrale in Servizio sociale Intende proseguire i suoi studi con un'altra laurea magistrale

Pagina 9 di 17 9. I suoi interessi rispetto ai temi del lavoro sociale sono di natura: Personale 33% Professionale 32% Filantropica 12% Politica 4% Culturale 19% 10. Conosce il "mondo" dei servizi sociali? 15% Altro 8%, per esperienza diretta 24%, ne ho sentito parlare 53%

N. risposte Università degli Studi di Torino Pagina 10 di 17 11. Come valuta il suo grado di conoscenza del mondo dei servizi sociali (da 1 a 5)? 50 40 30 20 10 0 1 2 3 4 5 Punteggio 16. A questo punto del percorso pensa di confermare la sua scelta? 14% 86%

Pagina 11 di 17 17. A questo punto del percorso, ha maturato qualche perplessità? 30% 70% 18. È a conoscenza del fatto che il corso di laurea prevede un tirocinio obbligatorio articolato nel secondo e terzo anno? 100%

Pagina 12 di 17 19. Ed è consapevole che il tirocinio richiede una presenza nei servizi in orario lavorativo (con esclusione degli orari notturni e festivi)? 1% 99% 20. Ha un impegno lavorativo incompatibile con i vincoli del tirocinio? 14% 86% 20.1 Se sì, come pensa di affrontare il problema?

Pagina 13 di 17 53% 21% 26% Può chiedere aspettativa o permessi. Può cercare di cambiare orario lavorativo n lo sa 21. Il tirocinio la metterà a diretto contatto con situazioni di disagio. Che cosa pensa di questo? 4% n ha alcuna preoccupazione in merito 31% La prospettiva la preoccupa molto 65% 0% Ha alcuni timori che ritiene di poter affrontare con la guida della sede formativa

Pagina 14 di 17 22. Ci sono eventuali perplessità per cui chiede di escludere specifici ambiti per l effettuazione del tirocinio? 8% 92% 23. Durante il tirocinio si sperimenterà nella relazione di aiuto con la persona dell utente, nelle relazioni con altri professionisti, con figure direttive, con volontari, a livello individuale e di gruppo. Qualcuna di queste situazioni la colpisce positivamente? 12% 88%

Pagina 15 di 17 24. Durante il tirocinio si sperimenterà nella relazione di aiuto con la persona dell utente, nelle relazioni con altri professionisti, con figure direttive, con volontari, a livello individuale e di gruppo. Qualcuna di queste situazioni le suscita perplessità? 12% 88% 25. Durante il tirocinio si sperimenterà nella scrittura professionale. Ci sono competenze, problemi o ostacoli che desidera segnalare, in merito a questo? 20% 80%

Pagina 16 di 17 27. Pensa che alcune sue caratteristiche personali possano avvantaggiarla nel percorso di apprendimento dal tirocinio? 20% 80% 28. Pensa che alcune sue caratteristiche personali possano ostacolarla nel percorso di apprendimento dal tirocinio? 57% 43%

Pagina 17 di 17 29. Ha qualche curiosità, dubbio, richiesta che vorrebbe affrontare nel colloquio con il tutor? 28% 72%