SISTEMA DI ASSICURAZIONE DELLA QUALITÀ

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SISTEMA DI ASSICURAZIONE DELLA QUALITÀ Università di Siena a cura del Presidio della Qualità di Ateneo Documento in corso di revisione e aggiornamento, Maggio 2017

Introduzione... 3 Architettura del Sistema AQ... 4 Organi di Governo... 5 PQA... 5 Ufficio di supporto al Presidio della Qualità di Ateneo... 6 Nucleo di Valutazione di Ateneo... 6 Commissione di Gestione AQ dei Corsi di Studio... 9 Allegati... 10 Documento in corso di revisione e aggiornamento, Maggio 2017 2

INTRODUZIONE La definizione delle politiche di Assicurazione della Qualità dell Università di Siena è uno dei compiti degli Organi di Governo dell Ateneo, ovvero del Rettore, del Direttore Generale, del Senato Accademico e del Consiglio di Amministrazione. Gli Organi di Governo garantiscono la revisione della politica, nonché l attuazione e l aggiornamento del sistema di gestione della qualità, finalizzato al conseguimento degli obiettivi e al miglioramento continuo, nel rispetto delle linee guida indicate nel documento Autovalutazione, Valutazione periodica, Accreditamento approvato dal Consiglio Direttivo dell ANVUR il 9 gennaio 2013 per dar corso alle attività di valutazione delle Sedi e dei Corsi di Studio ai sensi del D.Lgs. 27 gennaio 2102, n.19. Gli Organi di Governo assumono potere decisionale in merito alla ridefinizione del sistema di gestione per la qualità, sulle azioni concernenti la politica e gli obiettivi, sulle azioni di miglioramento, anche in funzione della valutazione periodica dei risultati del sistema di Assicurazione della Qualità (AQ), sulla base dei dati forniti dal Presidio della Qualità di Ateneo e delle raccomandazioni del Nucleo di Valutazione e delle Commissioni Paritetiche docentistudenti. Per attuare le politiche di AQ, il Senato Accademico ha istituito un Presidio di Qualità di Ateneo (PQA), una struttura operativa con il compito di attuare le Politiche di Qualità. Il PQA definisce la struttura del sistema di AQ e ne organizza e verifica le specifiche attività e procedure. Inoltre fornisce il necessario supporto agli organismi periferici di gestione della qualità. Gli interlocutori primi del PQA sono i Referenti della Qualità (per la Didattica e la Ricerca) di ogni Dipartimento. Per la didattica, il PQA, tramite i Responsabili AQ didattica dei Dipartimenti, si relaziona con i Responsabili delle Commissioni di Gestione della Qualità, istituite per ogni Corso di Studio di cui il Dipartimento è responsabile. Per la ricerca, tramite i Responsabili AQ ricerca dei Dipartimenti, il PQA verifica il regolare svolgimento delle procedure per la stesura della Scheda Unica Annuale della Ricerca Dipartimentale. Il PQA è inoltre responsabile dei flussi informativi verso le Commissioni Paritetiche Docenti Studenti e verso il Nucleo di Valutazione che in tale architettura svolge una funzione di verifica anche del Sistema di AQ definito dall Ateneo. Documento in corso di revisione e aggiornamento, Maggio 2017 3

ARCHITETTURA DEL SISTEMA AQ Lo schema seguente illustra la struttura del sistema AQ ed evidenzia le relazioni tra gli attori del sistema, gli obiettivi e i documenti prodotti periodicamente per la verifica delle azioni intraprese e per il miglioramento continuo. Organi di Ateneo (SA, CdA) Relazione NdV Definizione Politica AQ di Ateneo Nucleo di Valutazione (NdV) Presidio di Qualità di Ateneo Responsabile PQA Attuazione Politica AQ di Ateneo - Definizione Struttura AQ Ateneo - Organizzazione attività AQ Ateneo - Verifica attività AQ Ateneo Dipartimento Referente AQ Didattica AQ Dipartimento Referente AQ Ricerca Relazione CP Commissione Paritetica Docenti-Studenti (CP) Responsabile CP Commissione Qualità CdS Responsabile CdS Commissione Qualità CdS Responsabile CdS.. SUA CdS SUA CdS SUA Ricerca Consiglio di Dipartimento Direttore Dipartimento Il Sistema AQ dell Ateneo di Siena è stato strutturato, sulla scorta delle linee guida elaborate dal Presidio della Qualità e comunicate ai Dipartimenti dal Rettore e dal Presidente PQA, con comunicazione del 18 Aprile 2013, in un sistema centrale (PQA e Ufficio di supporto) ed in un sistema periferico (Referenti Qualità di Dipartimento, Commissioni di Gestione AQ dei Corsi di Studio) tra loro comunicanti. Il sistema periferico di AQ fa capo, sostanzialmente, al Dipartimento che esprime i propri Responsabili AQ. Infatti ciascun Dipartimento dell Ateneo individua un Referente per la Qualità della Didattica ed un Referente per la Qualità della Ricerca. Gli attori del sistema AQ sono elencati di seguito, individuando le funzioni e le relazioni tra i diversi soggetti responsabili nell ambito dell assicurazione della qualità. Attualmente, è in corso di revisione la definizione delle competenze degli attori del sistema AQ e un ampliamento delle procedure, anche alla luce della versione aggiornata delle Linee guida per Documento in corso di revisione e aggiornamento, Maggio 2017 4

l accreditamento periodico delle Sedi e dei Corsi di Studio universitari rilasciate da ANVUR il 5 maggio 2017 e dei risultati degli audit interni condotti dal Nucleo di Valutazione e dal Presidio di Qualità su un campione di quindici Corsi di Studio dell Ateneo, uno per ciascun dipartimento. ORGANI DI GOVERNO Gli Organi di Governo, ovvero il Rettore, il Direttore Generale, il Consiglio di Amministrazione e il Senato Accademico definiscono e tengono aggiornati la Politica per la Qualità ed i relativi obiettivi (Allegato 1); promuovono la Politica e gli obiettivi secondo una logica di consapevolezza, condivisione e massimo coinvolgimento di tutta l organizzazione; determinano le responsabilità necessarie per conseguire gli obiettivi; assicurano che sia stabilito, attuato e tenuto aggiornato un sistema di gestione per la qualità, finalizzato ad attuare le Politiche e perseguire gli obiettivi per la qualità, nella logica del miglioramento continuo; assumono decisioni sulle azioni relative alla Politica e agli obiettivi per la qualità, nonché sulle azioni per il miglioramento del sistema di gestione per la qualità; garantiscono la revisione della Politica e degli obiettivi per la qualità, anche in funzione della valutazione periodica dei risultati del sistema di Assicurazione della qualità. PQA Il Presidio della Qualità di Ateneo rappresenta una struttura operativa con compiti attribuiti dagli Organi di Governo i cui interlocutori sono gli Organi stessi e le strutture didattiche e di ricerca (Dipartimenti, Corsi di Studio). Il PQA: definisce i processi e le procedure per l AQ, identifica e fornisce gli strumenti necessari per l attuazione; supporta i Dipartimenti nell attuazione delle Politiche per la qualità ed i relativi obiettivi; supporta i Dipartimenti nella gestione dei processi per l AQ svolgendo attività di monitoraggio del regolare svolgimento; promuove il miglioramento continuo e valuta l efficacia delle azioni intraprese; organizza e svolge attività di informazione per il personale a vario titolo coinvolto nell AQ della formazione e della ricerca Documento in corso di revisione e aggiornamento, Maggio 2017 5

gestisce i flussi informativi e documentali relativi all assicurazione della qualità, verificandone il rispetto di procedure e tempi, con particolare attenzione a quelli da e verso gli Organi di Governo dell Ateneo, il Nucleo di Valutazione, le Commissioni Paritetiche docenti-studenti, i Dipartimenti; verifica l aggiornamento delle informazioni contenute nei documenti ANVUR (SUA- CdS, SUA-RD, Rapporti di riesame); fornisce supporto alle CEV (Commissioni di Esperti della Valutazione); fornisce supporto informativo (dati, analisi, valutazioni) agli Organi di governo per l assunzione di decisioni e verifica dell attuazione delle politiche; organizza ed effettua azioni di monitoraggio delle rilevazioni dell opinione degli studenti. UFFICIO DI SUPPORTO AL PRESIDIO DELLA QUALITÀ DI ATENEO L Università di Siena ha istituito, con Disposizione del Direttore Amministrativo del 20 novembre 2013 (Repertorio N.879/2013, Protocollo N. 39775) l Ufficio Assicurazione di Qualità con le seguenti competenze: è responsabile del coordinamento e della gestione delle attività amministrative legate al sistema di Assicurazione della Qualità dei corsi di studio e della didattica di Ateneo e dei connessi sistemi di valutazione e verifica della presenza dei requisiti di trasparenza, in collaborazione con i servizi preposti alla didattica. Supporto e collaborazione alle attività in carico al Presidio di Qualità d Ateneo NUCLEO DI VALUTAZIONE DI ATENEO Il Nucleo di Valutazione (NV) è un organo dell Ateneo con funzioni di valutazione e indirizzo. Ferme restando le tradizionali competenze attribuite al NV dalle norme legislative (in particolare Legge 537/93 e Legge 370/99) - cioè valutazione interna e formulazione di indirizzi/raccomandazioni per quanto riguarda la gestione amministrativa, le attività didattiche e di ricerca, gli interventi di sostegno al diritto allo studio, attraverso la verifica, anche mediante analisi comparative dei costi e dei rendimenti, del corretto utilizzo delle risorse pubbliche, dell imparzialità e del buon andamento dell azione amministrativa, della produttività della didattica e della ricerca -, il documento AVA attribuisce ai NV ulteriori competenze che possono essere così riassunte: valutazione della politica per l assicurazione della qualità dell Ateneo, con particolare riferimento alla sua coerenza con gli standard e le linee guida europee e nazionali e alla sua compatibilità con le risorse disponibili; valutazione dell adeguatezza e dell efficacia dell organizzazione (processi e struttura organizzativa) dell Ateneo per la formazione e la ricerca e per l AQ della formazione e della ricerca; Documento in corso di revisione e aggiornamento, Maggio 2017 6

valutazione dell adeguatezza e dell efficacia del sistema di AQ dei Corsi di Studio (CdS) e dei Dipartimenti; valutazione della messa in atto e della tenuta sotto controllo dell AQ della formazione e della ricerca a livello di Ateneo, CdS, Dipartimenti ed eventuali Strutture di raccordo, anche con riferimento a se e come vengono tenuti in considerazione: o le indicazioni e raccomandazioni provenienti da studenti, laureati e personale, con particolare riferimento ai risultati dei questionari relativi alla rilevazione della loro soddisfazione, da parte dei CdS; o le Relazioni annuali delle Commissioni Paritetiche Docenti-Studenti (CPDS) e del NV da parte del Presidio della Qualità (PQ) e degli Organi di Governo dell Ateneo; o le proposte e indicazioni del PQ da parte degli Organi di Governo dell Ateneo, dei CdS, dei Dipartimenti e delle eventuali Strutture di raccordo; valutazione dell efficacia complessiva della gestione per la qualità della formazione e della ricerca, anche con riferimento all efficacia degli interventi di miglioramento; formulazione di indirizzi e raccomandazioni volti a migliorare la qualità delle attività di formazione e di ricerca dell Ateneo; accertamento della persistenza dei requisiti quantitativi e qualitativi per l accreditamento iniziale e periodico dei CdS e delle Sedi. Con riferimento alle competenze attribuite al NV dal documento AVA, gli interlocutori del NV sono: all interno dell Ateneo, gli Organi di Governo e il PQA; all esterno dell Ateneo, il MIUR e l ANVUR. Il NV comunica con i propri interlocutori nei modi e nei tempi esplicitamente previsti dalle norme e, in particolare, attraverso la Relazione Annuale AVA. E comunque responsabilità del NV segnalare tempestivamente ai propri interlocutori l insorgere o la presenza di problemi anche al di fuori dei modi e dei tempi esplicitamente previsti dalle norme. SERVIZIO DI SUPPORTO AL NUCLEO DI VALUTAZIONE Il Servizio di supporto al Nucleo di Valutazione collabora con il Nucleo per l'analisi dei dati e la stesura delle relazioni relative all Offerta formativa, Verifica della progettazione e della realizzazione della AQ di Ateneo e dei CdS/Dipartimenti, Dottorato di ricerca, Performance e Trasparenza, Programmazione triennale, Dipartimenti, Centri di ricerca e Laboratori congiunti Servizi agli studenti, Rapporti annuali ANVUR e Ateneo. Il Servizio coordina la Rete nazionale Uffici di supporto Nuclei di Valutazione. Documento in corso di revisione e aggiornamento, Maggio 2017 7

REFERENTI QUALITA DI DIPARTIMENTO I Referenti per la Qualità di Dipartimento, uno per la didattica e l altro per la ricerca, svolgono una funzione di collegamento e raccordo tra Presidio della Qualità di Ateneo, Dipartimento e Commissione di Gestione dell AQ dei Corsi di Studio per ogni questione relativa all'assicurazione della Qualità. I Referenti per la Qualità rafforzano il supporto offerto dal Presidio alle strutture decentrate, facilitando l adempimento delle procedure per l'assicurazione della qualità della didattica e della ricerca. COMMISSIONE PARITETICA DOCENTI-STUDENTI DI DIPARTIMENTO La Commissione paritetica docenti-studenti rappresenta un osservatorio permanente sulle attività didattiche del dipartimento. La Commissione paritetica: svolge attività di monitoraggio dell offerta formativa e della qualità della didattica, nonché dell attività di servizio agli studenti da parte dei professori e dei ricercatori all interno del Dipartimento; individua indicatori per la valutazione dei risultati; formula pareri sull attivazione e la soppressione dei CdS; analizza dati e informazioni relativi all offerta formativa e alla qualità della didattica e redige una relazione annuale che trasmette al Nucleo di Valutazione; inoltra proposte al Nucleo di Valutazione per il miglioramento della qualità e dell efficacia delle strutture didattiche; effettua attività di divulgazione delle politiche di qualità di ateneo nei confronti degli studenti; opera il monitoraggio degli indicatori che misurano il grado di raggiungimento degli obiettivi della didattica a livello di singole strutture. Il Senato Accademico, nella seduta del 24 gennaio 2017, ha fatto propria la raccomandazione promossa dal Presidio della Qualità di Ateneo sulla composizione delle Commissioni paritetiche docenti-studenti: Limitare a 3-4 il numero dei docenti nominati nelle CPDS, in proporzione al numero dei Corsi di studio del Dipartimento di riferimento; Nominare docenti delegati al posto dei Presidenti dei Corsi di studio, escludendo, se possibile, anche i membri dei Comitati per la didattica. Favorire, con riferimento ai rappresentanti degli studenti, un adeguata rappresentanza dei Corsi di studio ricorrendo a quanto previsto dalle linee guida, al punto 3.3 relativo alla composizione della Commissione Paritetica in assenza degli studenti di tutti i CdS, la CPDS Documento in corso di revisione e aggiornamento, Maggio 2017 8

deve operarsi per recepire direttamente le istanze degli studenti dei diversi CdS attraverso audizioni o altre forme di attività collettive. Precedentemente, a norma di Statuto (art. 16, commi 9 e 10) ed ai sensi del Regolamento Didattico di Ateneo 2012 (art. 14, comma 2), le Commissioni Paritetiche Docenti Studenti dei Dipartimenti erano composte dai Presidenti dei Comitati per la Didattica dei CdS o loro delegati, nonché, ove presenti, il Direttore/Coordinatore, o suo delegato, di ciascuna Scuola di Specializzazione e di ciascun Dottorato afferente al Dipartimento e da un ugual numero di rappresentanti degli studenti iscritti ai medesimi Corsi di studio. Le Commissioni paritetiche dell Università di Siena sono complessivamente quattordici: una Commissione paritetica della Scuola di Economia e Management, struttura di raccordo fra il Dipartimento di Economia Politica e Statistica (DEPS) e il Dipartimento di Studi Aziendali e Giuridici (DISAG) e tredici Commissioni paritetiche di Dipartimento. COMMISSIONE DI GESTIONE AQ DEI CORSI DI STUDIO La Commissione di Gestione della Qualità dei CdS è stata istituita per ogni corso di studio, secondo le indicazioni contenute nelle Linee guida formulate dal PQA sopra richiamate. La Commissione nomina, al suo interno, un Responsabile dell AQ. Tale Commissione è di fatto il soggetto responsabile della Commissione AQ del Corso di Studio e si occupa dei principali adempimenti connessi all'assicurazione della qualità del CdS (la corretta compilazione della SUA-CS, la redazione del Rapporto di Riesame, l utilizzo dei dati relativi alle valutazioni degli insegnamento, etc...). In dettaglio, la Commissione di Gestione AQ del CdS: applica, per quanto di competenza, le politiche e gli indirizzi generali stabiliti dagli Organi di governo; svolge attività di autovalutazione della propria offerta formativa in funzione anche di informazioni e dati coordinati dal Presidio qualità; promuove il miglioramento continuo e ne valuta l efficacia; attua la valutazione della didattica secondo quanto predisposto a livello di ateneo; è responsabile delle informazioni riportate nei documenti ANVUR (SUA-CdS, Riesame); Documento in corso di revisione e aggiornamento, Maggio 2017 9

ALLEGATI Allegato 1 Politiche per la Qualità dell Università di Siena Documento in corso di revisione e aggiornamento, Maggio 2017 10

LE POLITICHE PER LA QUALITÀ DELL UNIVERSITÀ DI SIENA In termini di visione strategica, l'università di Siena si caratterizza come un Ateneo generalista a vocazione internazionale, focalizzato sulle aree più forti per la qualità della ricerca, l'attrattività e la sostenibilità dell'offerta formativa, per l'attenzione rivolta all'occupabilità dei propri laureati, ai servizi agli studenti e ai temi dello sviluppo sostenibile. Tali obiettivi ed indirizzi strategici sono contenuti e si esplicitano nei documenti Programmazione Strategica 2016-2018, Piano Integrato della Performance 2016 e Politiche di Ateneo e Programmazione: Requisiti di Ateneo e Linee generali di indirizzo per la programmazione della didattica. L Università di Siena ha adottato un sistema di gestione per la qualità, in linea con le indicazioni del MIUR e dell'anvur in tema di garanzia della qualità delle attività dell Ateneo, nell ottica di assicurare e migliorare la qualità dei propri servizi e delle proprie attività di formazione, ricerca e terza missione e di promuovere la diffusione nell Ateneo della cultura della valutazione. Il sistema di assicurazione interna della qualità rappresenta lo strumento per favorire il conseguimento degli obiettivi strategici fissati dagli Organi accademici, di seguito riportati insieme alle politiche individuate per il loro raggiungimento. Obiettivi strategici e politiche per il loro raggiungimento Didattica L Ateneo ritiene indispensabile monitorare la sostenibilità nel tempo dell offerta formativa, ottimizzando l impiego dei docenti nel rispetto dei requisiti ministeriali di cui al D.M. 30 gennaio 2013, n.47, e focalizzarsi sui corsi di studio maggiormente attrattivi, così da rispondere esaurientemente alla domanda di formazione che proviene dai diplomati. Tenendo fermi i suddetti vincoli, sono considerate fondamentali le attività tendenti a privilegiare le priorità strategiche dell Ateneo, con particolare riferimento a: Garanzia della sostenibilità nel tempo dell offerta formativa - politiche di reclutamento del personale docente; - ottimizzazione dell impiego dei docenti nei corsi di studio. Rafforzamento della dimensione internazionale - promozione dell offerta formativa in lingua inglese; - collaborazione con Atenei stranieri per il rilascio di titoli doppi o congiunti; - potenziamento dell'offerta formativa relativa a corsi in lingua straniera di I II e III livello anche in collaborazione con Atenei di altri Paesi; - potenziamento della mobilità a sostegno di periodi di studio e tirocinio all'estero degli studenti; - politiche di incentivazione dell insegnamento di corsi in lingua straniera; - attrazione di docenti stranieri; - internazionalizzazione dell attività di tirocinio in collaborazione con il Consorzio Interuniversitario Alma Laurea. Attenzione ai temi dell occupabilità - promozione delle attività di orientamento in entrata, in itinere e in uscita; - predisposizione di attività formative trasversali dedicate alle competenze necessarie nel mondo del lavoro; - organizzazione di iniziative formative trasversali e attività didattiche innovative; 14/02/2017 1

- promozione del collegamento diretto tra le attività didattiche e i risultati dei progetti di ricerca; - attenzione ai rapporti con il territorio di riferimento con iniziative di consolidamento dei rapporti di collaborazione con aziende ed enti esterni; - potenziamento del dottorato di ricerca. Servizi agli studenti - consolidamento delle attività di accoglienza degli studenti, con particolare attenzione agli studenti fuori sede e stranieri; - miglioramento dell organizzazione e della presentazione dei servizi, delle opportunità e delle agevolazioni che l Ateneo, assieme agli attori economici e culturali del territorio, può mettere a disposizione dei propri studenti per migliorarne la qualità della vita in città; - partecipazione ad iniziative congiunte con l Associazione USiena Alumni per sviluppare progetti, attività, studi e scambi, per la valorizzazione dell Università, degli studenti e della società civile; - digitalizzazione e dematerializzazione del rapporto tra studenti e segreterie; - integrazione del sistema bibliotecario delle università toscane; - ampliamento dei servizi istituzionali di orientamento e tutorato, sia nel rapporto con le scuole superiori, che per il sostegno al tutoraggio. Ricerca L'Università di Siena ritiene prioritario promuovere l'impatto e la circolazione internazionale della produzione scientifica nonché la valorizzazione, in termini innovativi, del patrimonio culturale e sociale dell'ambiente di riferimento e delle iniziative volte alla promozione della salute dei cittadini. Particolare cura va assegnata ai ricercatori e ai gruppi di ricerca in grado di conseguire risultati di rilievo negli esercizi di valutazione, in termini assoluti rispetto al panorama internazionale e in termini comparativi rispetto alle singole comunità nazionali di riferimento. Promozione della qualità della ricerca - valorizzazione del merito scientifico nel reclutamento e nella progressione di carriera; - valutazione dell impatto e della circolazione internazionale della produzione scientifica; - sostegno alla qualità della ricerca nell ambito dei bandi competitivi nazionali e internazionali; - potenziamento dei servizi di supporto finalizzato ad un aumento della partecipazione dei ricercatori ai bandi competitivi. Consolidamento delle reti di ricerca - ampliamento della logica collaborativa e di sistema caratterizzante i network di ricerca esistenti, dando vita ad una rete regionale, nazionale e internazionale; - valorizzazione del patrimonio culturale e sociale dell ambiente di riferimento; - attrazione di docenti e ricercatori di qualità da istituzioni straniere, anche nell ambito dei dottorati di ricerca; - promozione della collaborazione tra le diverse aree disciplinari dell Ateneo, in particolare nell ambito di sviluppo del macro-progetto Santa Chiara Lab; - promozione di attività finalizzate alla divulgazione scientifica sul territorio, tramite iniziative regionali (Pianeta Galileo) o internazionali (Notte dei Ricercatori). Terza Missione L Ateneo persegue politiche di miglioramento nella direzione della cosiddetta terza missione, ovvero del trasferimento tecnologico e di competenze. Questo obiettivo può essere perseguito impegnandosi a trasformare la conoscenza prodotta in conoscenza utile ai fini produttivi, partecipando ad enti attivi sul 14/02/2017 2

territorio regionale per favorire la nascita di imprese innovative, supportando gli incubatori di impresa e la partecipazione ai distretti tecnologici. Valorizzazione della conoscenza - gestione della proprietà intellettuale (brevetti); - creazione di imprese innovative e spin-off; - potenziamento della ricerca conto terzi e dei rapporti università-organizzazioni; - partecipazione a network di trasferimento tecnologico su scala regionale e nazionale; - consolidamento dei contatti con le aziende e con le associazioni di categoria del territorio; - valorizzazione in termini di innovazione tecnologica del rapporto col territorio. Rafforzamento della struttura organizzativa alle iniziative sulla sostenibilità - supporto all ingresso degli studenti nel mondo del lavoro, ad esempio tramite stages, assegni di ricerca congiunti università-organizzazioni,...; - internazionalizzazione attraverso placement all estero e summer schools; - coordinamento tra gli uffici di Ateneo coinvolti nel trasferimento tecnologico, anche tramite il rafforzamento delle competenze e la formazione; - valorizzazione di strutture di intermediazione e supporto su scala territoriale. 14/02/2017 3