Babilonia. Dalla creazione dell uomo al diluvio universale



Documenti analoghi
COME SI VESTIVANO NELL ANTICA ROMA?

Bartolomea e il basilisco del Duomo C'era una volta, intorno al 1600, dentro le mura di Modena, una bambina di nome Bartolomea, a cui era morto il

I tre pesci. (Favola araba)

Amore in Paradiso. Capitolo I

SCHEDA DI PRESENTAZIONE

CRE UGOLINI. Giacomo Pulcini

Il principe Biancorso

FONTI DI ENERGIA SFRUTTATE DALL UOMO NELL ANTICHITA

PICCOLA CATECHESI SUL BATTESIMO PRESENTAZIONE PER GENITORI

LA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE

Audio CD con storie. Grandi avventure BIBBIA. e canzoni. della. La mia prima Bibbia

LA DISTRUZIONE DEL BALLO

LOCUZIONI AL MONDO. Il mistero di ogni persona (22/4/ /4/2013) Testi tradotti dai messaggi originali pubblicati sul sito Locutions to the World

LE PRIME CIVILTA. A cura di ANNA CARMELITANO SI SVILUPPARONO. Vicino ai FIUMI TIGRI, EUFRATE NILO INDO GIALLO VISSERO VISSERO VISSERO VISSERO

IL RACCONTO DELLA CREAZIONE

L inizio della tristezza dell Uomo

Scuola dell infanzia di Loranzè Insegnante: Elisa Marta

favola di Eleonora Eleonori

Scopri il piano di Dio: Pace e vita

Obbiettivo dell incontro: accompagnare i bambini verso la comprensione che per credere in Gesù dobbiamo amarlo e non dubitare mai del suo Amore

VOLUME 2 CAPITOLO 2 MODULO D LE VENTI REGIONI ITALIANE. Alla fine del capitolo scrivi il significato di queste parole nuove:

Evangelici.net Kids Corner. Abramo

Claudio Bencivenga IL PINGUINO

Progetto ARACNE Laboratorio di Eccellenza Certificato LICEO CLASSICO MARIO PAGANO (CB)

Amare il rischio Amare gli altri. Amare l amato. Amare la vita Amare il mondo

La religione dei Greci. Classe 5 E Boragine Valerio Massimo Anno scolastico 2014/2015

Le fonti della storia

La colonizzazione greca e le sue conseguenze

Corona Biblica. per chiedere a Dio, per intercessione di Maria santissima, il dono della maternità e della paternità

Rivoluzione francese

STORIE DI DEI, DI UOMINI E DI EROI

Sistema idraulico di Bologna

Evangelici.net Kids Corner. Gesù. I bambini si radunarono intorno eccitati mentre la mamma tirava fuori i pacchetti di semi dal sacchetto della spesa.

Mario Basile. I Veri valori della vita

La cenerentola di casa

Gli strumenti della geografia

CONOSCERE IL PROPRIO CORPO

1. Siamo a Firenze nel secolo. Adesso leggi l'inizio della storia della famiglia dei Medici e rispondi alle domande

COME PARLARE DI DISLESSIA IN CLASSE.

PRIMA DI INIZIARE: CERCA LA GRECIA SU UNA CARTA GEOGRAFICA I GRECI

a. Legga questo primo brano e scelga il titolo corretto tra i tre proposti:

CAPACI DI CONDIVIDERE OGNI DONO

STUDIARE, PERCHE? Trascrizione da parte degli studenti di Capri dell incontro con Marco Bersanelli, docente di astrofisica

Perché partire dalla popolazione? La crescita economica deriva dall energia. E per molti secoli l uomo è rimasto la macchina principale in grado di

GLI STRUMENTI DELLA GEOGRAFIA

A.1 Leggere i testi da 1 a 5. Indicare nel Foglio delle Risposte, vicino al numero del testo, la

ITALIANO PONTE TRA LE CULTURE NEL MEDITERRANEO

Helsana Assicurazioni SA, Lucerna

ADE CERCA MOGLIE. Completa. Rispondi

INDICE DEI TEMI. Domanda

da 2 a 5 giocatori, dai 10 anni in su, durata 30 minuti

A cura di Chiesacattolica.it e LaChiesa.it

============================================ II DOMENICA DOPO NATALE (ANNO C) ======================================================================

COME SI VIVEVA IN UN INSULA? COMPLETA. Si dormiva su Ci si riscaldava con Si prendeva luce da.. Si prendeva acqua da. Al piano terra si trovavano le..

6. La Terra. Sì, la terra è la tua casa. Ma che cos è la terra? Vediamo di scoprire qualcosa sul posto dove vivi.

S. DOMENICO di Guzman

e quando tutta la tomba era ormai coperta di fiori siamo tornati a casa anche noi orfani di una vita esemplare.

Lasciatevi incantare

IL FRONTE OCCIDENTALE


Rispondi alle seguenti domande

MODULO D LE VENTI REGIONI ITALIANE VOLUME 1 CAPITOLO

Raffaele Marino SUONANDO LA TRADIZIONE PETINESE

LA BIBBIA. composto da 46 libri, suddivisi in Pentateuco Storici Sapienziali Profetici

Acqua e Arte (qualche riflessione)

QUESTIONARIO DI EFFICACIA DELL INCONTRO. La valutazione dovrà essere espressa in scala da 1 (per niente) a 5 (pienamente).

3.03 Stato al 1 gennaio 2011

INDAGINE SUI GIOCHI E SUI GIOCATTOLI Classe 2 a A A. S. 2007/08. Intervista

PREGHIERE IL SEGNO DELLA CROCE. Nel nome del Padre e del Figlio e dello Spirito Santo. Amen. BREVIARIO INTRODUZIONE

Questionario di gradimento dell Assistenza domiciliare

L'ORIENTAMENTO. November 05, Orientamento_4E. MaestroGianni 1

PLIDA Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri Certificazione di competenza in lingua italiana

Resoconto «scuola in movimento» per l'anno scolastico 2013/14

La strage di Capaci raccontata da Tina Montinaro

LA PERLA IL TESORO PREZIOSO

PREGHIERE per la Corona del Discepolo a 33 grani

CORSO DI FORMAZIONE PER GENITORI

LABORATORIO SUI COLORI INSIEME A BETTY E MORENA

La nascita della democrazia ad Atene

La civiltà greca. Mondadori Education

Un uomo mandato da Dio

CIAO, SONO LA BEFANA. TI VOGLIO RACCONTARE UNA DELLE TANTE STORIE CHE RACCONTANO SU DI ME. E COME TUTTE LE STORIE LA MIA COMINCIA CON

GRUPPI DI INCONTRO per GENITORI

L infinito nell aritmetica. Edward Nelson Dipartimento di matematica Università di Princeton

Il welfare state moderno è un invenzione europea. I diversi sistemi di welfare hanno origine alla fine del XIX secolo, e si sviluppano alla fine del

LA REPUBBLICA ROMANA (un ripasso della storia prima di Augusto)

CORSO VENDITE LIVELLO BASE ESERCIZIO PER L ACQUISIZIONE DEI DATI

Un film di Hiromasa Yonebayashi. Titolo originale: Karigurashi no Arrietty. Animazione. Durata 94 min. Giappone (2010).

TELEFONO AZZURRO. dedicato ai bambini COS E IL BULLISMO? IL BULLISMO?

SE IO FOSSI UN ALBERO E INVENTASSI UNA STORIA DAL MIO DISEGNO...TI RACCONTEREI CHE...

«Il Padre vi darà un altro Paraclito»

ANNO SCOLASTICO 2013/2014 PROVE D INGRESSO PER LA CLASSE PRIMA

I fenomeni ciclici 6-8. Ciao bambini. anni. Piante ed animali, la notte e il dì, i giorni della settimana. 20 schede didattiche da stampare

Light CRM. Documento Tecnico. Descrizione delle funzionalità del servizio

ENERGIE RINNOVABILI E ESAURIBILI

Canzoncina. Di qui potete vedere Come sia innocuo il bere. Canto di un amata.

LE SCHEDE DIDATTICHE DELLA MAESTRA MPM LE GUERRE PERSIANE

Alessandro Magno e la civiltà ellenistica, ovvero dalla Macedonia all Impero Universale

INVIO SMS

ASSOCIAZIONE ANFFAS ONLUS UDINE. presenta LA NOSTRA VISION. Questo documento è in versione facile da leggere

Transcript:

MAAT CONOSCERE LA STORIA PER CREARE IL FUTURO - MAAT Babilonia Dalla creazione dell uomo al diluvio universale www.maat.it/maat4 1

INDICE Dèi lavoratori e non lavoratori Creazione dell uomo Diluvio universale www.maat.it/maat4 2

Introduzione Il Poema di Atrahasis o del Grande Saggio fu scritto in accadico nel XVII secolo avanti Cristo, ma risale per molte parti a testi e tradizioni sumere. Basta citare la storia sumera del diluvio con Ziusudra al posto di Atrahasis. Nel poema vengono affrontati i temi della creazione dell'uomo (impasto di argilla con carne e sangue di un dio immolato), del suo compito nell'universo (continuare l'opera degli dèi inferiori) e del problema della sovrappopolazione (epidemie, carestie e diluvio universale). Fonte: Poema di Atrahasis o del Grande Saggio Testo originale: Rinvenuto nella Biblioteca di Assurbanipal (668-627 a.c.) Località: Mesopotamia - Babilonia Epoca: Composto nel periodo 1646-1626 a.c.- durante il regno di Ammisaduqa, quarto successore di Hammurabi - sulla base di antichi testi e tradizioni sumeriche e accadiche www.maat.it/maat4 3

Dèi lavoratori e non lavoratori Dèi che lavorano e dèi che dirigono i lavori Prima della creazione dell'uomo gli dèi lavoravano. Gli dèi erani divisi in due gruppi gli Anunnaku, gli dèi più importanti che sovrintendevano ai lavori, e gli Igigu, che effettuavano i lavori. Spartizione del dominio dell'universo C'era un re degli dèi, Anu, che veniva assistito nel governo da un gruppo di potenti: Enlil, Enki, Ninurta, ecc. Il re e i potenti si erano spartiti a sorte il dominio dell'universo: Anu il cielo, Enlil la terra, Enki il mare. Scavo e manutenzione dei canali Gli dèi lavoratori scavavano i corsi d'acqua e i canali per l'irrigazione della terra. (La Mesopotamia era praticamente priva di piogge e l'unico modo di far crescere la vegetazione era portare l'acqua del Tigri e dell'eufrate mediante i canali nei campi da coltivare.) Inizia la rivolta degli dèi lavoratori Dopo alcuni millenni di lavoro continuo gli dèi lavoratori cominciarono a lamentarsi, poi bruciarono i loro utensili, le zappe e le ceste per il trasporto della terra. Si radunarono e decisero di recarsi da Enlil, il loro capo, per chiedere di essere esentati dal lavoro. Attacco al palazzo di Enlil Di notte, all'improvviso, gli dèi lavoratori circondarono il palazzo di Enlil. Il guardiano del palazzo riuscì a chiudere in tempo le porte. Enlil si armò e diede ordine a tutti i suoi collaboratori di fare lo stesso. Enlil, che era divenuto verde in viso dalla paura, mandò a chiedere aiuto ad Anu e ad Enki. La trattativa Gli dèi padroni si radunarono in consiglio. Enlil, indignato per l'oltraggio fatto alla sua persona, era propenso ad impegnare immediatamente il combattimento. Anu, invece, propose di iniziare delle trattative. Un messaggero fu inviato a parlare alla folla per capire i motivi della rivolta. Il portavoce dei lavoratori fece presente il duro lavoro a cui erano stati sottoposti da Enlil. www.maat.it/maat4 4

La soluzione: creare l'umanità Creazione dell uomo Enlil, ancor più indignato, propose di mettere a morte il portavoce dei lavoratori per stroncare la rivolta. Anu si oppose affermando che la situazione di disagio dei lavoratori era a loro nota da tempo e che doveva essere trovata una soluzione. Anu chiamò la dea Belet-ili e le ordinò di fabbricare un prototipo di uomo. L'uomo avrebbe assunto su di sé la fatica e il duro lavoro degli Igigu. Carne e sangue divini mescolati con argilla La dea disse che da sola non era in grado di fare il prototipo di uomo, ma che con l'aiuto di Enki ci sarebbe riuscita. Enki allora decise che un dio sarebbe stato immolato e che la sua carne e il suo sangue sarebbero stati mescolati dalla dea con l'argilla. In tal modo il dio e l'uomo sarebbero stati legati, nell'uomo sarebbe penetrato uno "spirito" che lo avrebbe mantenuto vivo anche dopo la morte. Sette maschi e sette femmine Il dio We fu immolato. Belet-ili mescolò la sua carne e il suo sangue con l'argilla. Gli dèi Anunnaki e gli dèi Igigu, divenuti anch'essi grandi dèi, sputarono sull'argilla. Vennero fatti quattordici pani di argilla. Sette pani produssero maschi e gli altri sette femmine. Poi maschi e femmine si accoppiarono due a due. Gli uomini al lavoro Vennero costruiti nuovi picconi e nuove zappe. Gli uomini iniziarono la loro attività edificando grandi dighe di irrigazione per provvedere cibo per gli uomini e per gli dèi, per continuare la grande opera degli dèi Igigu. Sovrappopolazione: inizia l'epidemia La popolazione si moltiplicò. Il territorio abitato venne ampliato, ma si verificò lo stesso un eccesso di popolazione. Allora Enlil chiamò gli altri dèi e disse che veniva disturbato nel sonno dal frastuono degli uomini: erano troppi. Gli dèi decisero di inviare una epidemia tra gli uomini. Fine dell'epidemia Un uomo, chiamato Grande Saggio, su suggerimento di Enki, organizzò le contromisure. Non bisognava portare più offerte nei templi. Bisognava onorare solo il dio Namtar, il portatore dell'epidemia, che soddisfatto avrebbe sospeso la sua azione malefica. E così avvenne. Gli uomini prosperarono di nuovo. Arriva la siccità La popolazione crebbe ed Enlil nuovamente si lamentò con gli altri dèi: il frastuono degli uomini non lo faceva dormire. Gli dèi convennero di inviare la siccità. Niente pioggia, niente piena dei fiumi, vento caldo, cielo oscuro. Gli uomini ricorrono allo stratagemma di prima e Adad, dio della pioggia, al mattino fece piovigginare di nascosto e la notte condensò la rugiada. Carestia L'umanità riprese a svilupparsi e a moltiplicarsi. Enlil, sempre insonne, decise di ricorrere di nuovo al flagello della Siccità/Carestia, ma questa volta pone un severo controllo sulla situazione: Anu e Adad faranno da guardiani del cielo e lui stesso controllerà la terra. I prati seccarono, la pianura si ricoprì di salnitro, finirono le scorte, si svuotarono i granai. www.maat.it/maat4 5

Enki non sopporta la situazione e interviene per risollevare le condizioni dell'umanità, violando l'accordo degli dèi Annunaku. www.maat.it/maat4 6

Assemblea degli dèi: viene deciso il diluvio Diluvio Enlil convoca allora una nuova assemblea per risolvere una volta per tutte la controversia e inizia il suo intervento ricordando come i suoi ordini sono stati scherniti da Adad e da Enki. Enki scoppia a ridere. Enlil, sempre insonne, riprende per l'ennesima volta le sue accuse verso Enki e l'umanità. Poi annuncia il diluvio universale per sterminare tutta la popolazione. Enki si oppone al diluvio: perché mai devono essere sterminati gli uomini, creati per sollevare gli dèi dalle loro fatiche, e fatti con la carne e il sangue di un dio immolato? Ma il parere di Enlil prevale. L'assemblea decide il diluvio, che sarà eseguito dallo stesso Enlil, dio del cielo. Gli altri dèi vengono impegnati da un giuramento a non intervenire a favore degli uomini. Viene costruita una grande barca Il Grande Saggio, devoto di Enki, ha un sogno durante il quale riceve da Enki l'ordine di costruire una grande barca molto resistente e di abbandonare la sua casa e i suo beni allo scopo di salvare la sua vita. Il Grande Saggio inventa una scusa per giustificare il suo strano comportamento con i maggiorenti della città dove abita. Annuncia di voler abbandonare la città per abbandonare il territorio di Enlil, ostile ad Enki, a cui è devoto. Il Diluvio Sulla barca vennero caricati: oro, argento, animali di ogni tipo, i famigliari del Grande Saggio. Poi il tempo cambiò, allora il Grande Saggio chiuse il boccaporto con bitume, si levò un vento impetuoso e vennero rotti gli ormeggi. Il Diluvio aveva avuto inizio. Il sole scomparve, il vento ululava, la tempesta colpiva la terra, le genti morivano. Il fragore atterriva anche gli dèi. Enki era stravolto nel vedere i suo figli travolti. Belet-ili era in singhiozzi, gemeva e piangeva. E con lei piangevano gli altri dèi, le labbra secche per l'angoscia. La barca si arena Il diluvio continuò per sette giorni. Poi ebbe termine. La barca si arenò sulla cima di un monte. Il Grande Saggio liberò degli uccelli per vedere se poteva sbarcare, poi scese a terra e fece un pasto per gli dèi, che sentito il buon odore si radunarono intorno al banchetto come mosche. Immortalità per il Grande Saggio Quando Enlil vide la barca si arrabbiò moltissimo e accusò gli altri dèi di aver tradito il giuramento. Enki venne immediatamente sospettato. Confessò e si assunse ogni responsabilità. Spiegò i motivi del suo comportamento e covinse gli altri dèi che decisero anche di concedere l'immortalità al Grande Saggio, sopravvissuto al diluvio. www.maat.it/maat4 7

Provvedimenti per evitare la sovrappopolazione Enki per evitare la sovrappopolazione prese i seguenti provvedimenti: non tutte le donne sarebbero state feconde, i bambini sarebbero stati sottoposti ad una alta mortalità, le donne consacrate non avrebbero potuto avere figli. www.maat.it/maat4 8

Riferimenti bibliografici Bottéro J. - Kramer S. N. Uomini e dei della Mesopotamia Einaudi Pettinato G. I sumeri Rusconi D'Agostino F. Gilgamesh alla conquista dell'immortalità Piemme www.maat.it/maat4 9