5 a SETTIMANA L ORTO 62
DEI BAMBINI MAXI GRANITA Fai anche tu come i bambini che stanno lavorando nell orto. Procurati un vasetto, riempilo di terra e pianta un seme di fagiolo fresco. Ricordati di bagnarlo con cura. m Fra gli attrezzi dell orto c è un intruso: indicalo con una x. m Metti in ordine i vasetti dal più piccolo al più grande e scopri il nome della piantina che i due bambini stanno mettendo nei vasi. L A A V I S SALVIA 63
5 a settimana ITALIANO Scava, scava Un giorno Lombrico Lillo uscì dalla tana e parlò a tutti gli animali e alle piante che vide intorno a sé. Nessuno disse vede il mio lavoro. Ma io, scavando e rivoltando continuamente la terra, la trasformo e la rendo ricca di nutrimento. Così le erbe, il muschio e gli alberi possono crescere e gli animali trovare il cibo e un posto per ripararsi. Non c è dubbio, senza di me il bosco non ci sarebbe. I. Fiorin, R. Gregori, F. Sesti, Gulliver Ambiente, La Scuola m Il lombrico ha mangiato tutti gli apostrofi: mettili tu dove servono. l albero l erba l uccellino 64 un aquila un oca l aria l ombra un ape un orso l acqua un asino l alveare Cerca la regola dell apostrofo sulla copertina.
IO SO CHE COSA FANNO TUTTI GLI ANIMALI. ITALIANO Chi è? Che cosa fa? Dove? m Osserva i disegni e completa: le parole nelle foglie ti aiutano. chi? che cosa fa? dove? La talpa scava nel terreno ape L vola sul fiore La formica sale sull albero La rana nuota nello stagno La chiocciola vive nell orto sul fiore nell orto nello stagno sull albero nel terreno 65
5 a settimana MATEMATICA CHE FAME! Il lombrico mangianumeri m I lombrichi mangiano la terra: prendono i numeri che mancano dalla montagnola della talpa che si trova in fondo alla pagina. Completa. 8 + 8 = 16 90 + 10 = 100 33 3 = 30 90 10 = 80 75 + 5 = 80 37 17 = 20 18 + 6 = 24 51 + 18 = 69 27 9 = 18 18 6 = 12 8 3 6 10 10 5 6 18 9 17 66
MATEMATICA 5 a QUANTE PROVVISTE! settimana Operazioni nel formicaio m Esegui le operazioni. Traccia il percorso che va dal risultato più piccolo a quello più grande. 34 16= 18 32+ 8= 4 0 3 7 + 1 4 = 5 1 29+ 13= 4 2 81 15= 6 6 23 14= 9 52+ 38= 9 0 70 25= 19+ 4 5 64= 8 3 16+ 55= 7 1 67
5 a settimana ITALIANO Io sono Rampichina m Leggi una parte per volta e osserva i disegni della pagina a fianco. TI RICORDI DI ME? ORA TI RACCONTO LA MIA STORIA. 68 Nel formicaio le uova si sono dischiuse e ora ci sono centinaia di nuovi abitanti. Le formiche appena nate si muovono in continuazione. Di notte, dormono tutte, meno una. È la più vivace e la più sognatrice. Io voglio uscire! grida entusiasta. Un giorno la formichina vivace si arrampica fin sul bordo di un grosso buco e vede un mare di luce e di colori. Tutti i giorni torna a osservare le bellezze della natura. Le amiche, vedendola arrampicarsi di continuo sulla parete del buco, cominciano a chiamarla Rampichina. Io vedo tante cose meravigliose grida la formichina. Il verde dell erba, il giallo del grano, il rosso dei papaveri. È bellissimo! Finalmente arriva il giorno della prima uscita. Le formiche si avviano una dietro l altra. Rampichina, invece di seguire il gruppo, scatta veloce e si arrampica sullo stelo di un papavero. Poi spicca un salto verso una foglia, ma le sue zampette non sono abituate a certe acrobazie. E cade a terra. Per fortuna un filo d erba attutisce la caduta. Quando Rampichina torna dalle compagne, esse non credono ai propri occhi: chi la abbraccia, chi salta di gioia, chi batte le zampine gridando: Evviva! Urrà! Giovanna Marchegiani, Rampichina e la voglia di volare, Raffaello m Per ricordare che cosa fa Rampichina per conoscere il mondo, rileggi la pagina 20.
ITALIANO m Scrivi sotto ogni disegno che cosa succede. 1 2 Una formica appena nata vuole uscire dal formicaio. La formichina si arrampica sul bordo di un buco, perciò le amiche la chiamano Rampichina. 3 4 Le formiche escono dal formicaio e camminano una dietro l altra. Invece di seguire il gruppo, Rampichina sale sullo stelo di un papavero. EVVIVA! URRÀ! Poi Rampichina fa un salto per andare su una foglia, ma cade a terra. 5 6 Quando ritorna dalle compagne, queste le fanno festa. 69
5 a settimana MATEMATICA Le provviste ripetute m Leggi, osserva i disegni e completa. Il riccio ha sistemato le mele in 2 gruppi di 5 mele ciascuno. Quante mele in tutto? 5 + 5 = 10 5 2 = 10 Le formiche hanno fatto 3 gruppi di semi. In ogni gruppo ci sono 8 semi. Quanti semi in tutto? 8 + 8 + 8 = 24 8 3 = 24 Ogni topolino ha raccolto 6 bacche. I topolini sono 4. Quante bacche in tutto? 6 + 6 + 6 + 6 = 24 6 4 = 24 70
MATEMATICA MATEMATICA DIVIDIAMO LE PROVVISTE! Gruppi di provviste m Gli animali devono dividere tra loro in parti uguali le provviste che hanno raccolto. La talpa dà i comandi. Completa tu. gruppi di 8 gruppi di 5 Quanti semi in ogni gruppo? Quanti sono i gruppi? 8 Quanti fili d erba in ogni gruppo? 4 3 Quanti sono i gruppi? 5 gruppi di 7 gruppi di 3 Quante foglie in ogni gruppo? 7 Quante more in ogni gruppo? 3 Quanti sono i gruppi? 2 Quanti sono i gruppi? 7 71
5 a settimana Insieme è meglio m Leggi la storia e raccontala con parole tue. Un fulmine ha colpito la vecchia quercia del bosco. È rimasto solo il tronco. Peccato che ora non serva più a niente! dicono le tre sorelle Topine. Calma! interviene il Castoro. Trasfor - meremo questa quercia in un condominio. Il Riccio, la Talpa e il Tasso si danno da fare per preparare porte e pareti. Ecco, infine, il momento del trasloco: al numero 1 va ad abitare il Toporagno, al 2 i Ricci, al 3 il Criceto, al 4 dovrebbe andare la Talpa, ma... Ma io non so se mi troverò bene, lì dentro dice. Come? Non ti piace? esclama il Castoro. Non è questo... Ma, vedi, io di notte mi sveglio e comincio a scavare gallerie. Come potrei farlo nel condominio? Rischierei di mettere la testa nella stanza del Criceto! Oh no! dice il castoro. Allora andrai ad abitare in cantina, sotto terra, e potrai scavare tutte le gallerie che vorrai! Questa sì che è un idea! esclama la Talpa, e si mette subito al lavoro. Prima di sera, eccola, stanca e felice nella sua nuova tana. Gli abitanti del condominio sbirciano dalla finestra. Meno male che dorme in cantina! mormorano. Sentite come russa! Ci avrebbe tenuti tutti svegli! Tony Wolf, Storie del Bosco, Dami 72
ITALIANO Ieri, oggi, domani m Completa le frasi: usa i verbi scritti nelle tane. diventerà è ha colpito L altro giorno un fulmine ha colpito una vecchia quercia. Ora la quercia è a terra. Domani notte diventerà un condominio per gli animali. nascondono cadeva finirà guardavano Gli animali guardavano spaventati la quercia che. Adesso si tra le foglie: tra poco il temporale. cadeva nascondono finirà costruirà ha costruito Prima il riccio ha costruito una porta; taglia ora taglia i pezzi di legno, poi una costruirà finestra. m Colora l azione adatta. Ieri gli animali guardano guardavano il cespuglio di bacche. Oggi osserveranno osservano il temporale. Domani andranno sono andati nel condominio. Controlla il tempo dei verbi sulla copertina. 73
5 a settimana SPAZIO TEMPO NATURA I cambiamenti nel tempo m Metti in ordine di tempo le fasi della vita di una pianta e di un animale numerando i disegni da 1 a 4. m Scrivi sotto ogni disegno che cosa avviene: le parole che trovi nel lombrico e nel cespuglio ti aiutano. seme radichetta fusticino e fogliolina spiga 3 2 1 4 Crescono fusticino e fogliolina. Spunta la radichetta. Un seme è nella terra. Ecco la spiga. uovo con guscio molle ed elastico lucertolino che rompe l uovo con il dentino dentino che cade lucertola 2 3 4 1 Il lucertilino rompe l uovo con il dentino. 74 Il dentino del lucertolino cade. Ora nel prato c è la lucertola. Ecco un uovo con il guscio molle ed elastico.
SPAZIO TEMPO NATURA Che cosa scopri sotto terra? m Leggi le spiegazioni e scopri nel disegno di che cosa si parla. Scrivi nei quadratini i numeri corrispondenti. 2 chiocciola 3 chicco di grano 5 bulbo 1 carota 1 2 3 4 5 4 lombrico QUAL È IL LAVORO DI QUESTA SETTIMANA CHE TI È PIACIUTO DI PIÙ? È una radice che si può mangiare. Depone nel terreno da 20 a 60 uova. È un seme: sono spuntati la radichetta e il fusticino. Mangia la terra e la rivolta. È una specie di cipolla e contiene le riserve di cibo per la pianta. 75