CENTRO ARCHIMEDE CONVEGNO INTERNAZIONALE. ADHD e Disturbi Dirompenti. omportamento: Con la partecipazione del. Prof. Russell A.
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1 Con il patrocinio ASSP ONLUS CENTRO ARCHIMEDE Relatori Prof. Russell A. Barkley, Ph.D. Associazione Servizi Sociali Padova Professor of Psychiatry, Virginia Treatment Center for Children and Virginia Commonwealth University Medical Center, Richmond, VA Dott. Dino Maschietto Neuropsichiatra Infantile - Direttore UOC di Neuropsichiatria Infantile ULSS 4 Veneto Orientale San Donà di Piave, VE Prof. Stefano Vicari Neuropsichiatra Infantile - Responsabile UOC Neuropsichiatria Infantile, Ospedale Pediatrico Bambino Gesù di Roma Dott. Claudio Vio Psicologo-Psicoterapeuta - NPI Ulss4 Veneto Orientale, San Donà di Piave, VE Dott. Pietro Muratori Psicologo-Psicoterapeuta IRCCS Stella Maris, PI Dott.ssa Irene Cristina Mammarella Ricercatore Universitario e Direttore del Master in Psicopatologie dello Sviluppo, DPSS, Università di Padova Moderatori Prof. Pier Antonio Battistella Neuropsichiatra Infantile Direttore UOC Neuropsichiatria A.O. - Università di Padova Dott. Roberto Tombolato Neuropsichiatra Infantile, Direttore UOC di Neuropsichiatria Infantile - ULSS 8 Berica, VI P R O G R A M M A Mattina Ore 08:00 Registrazione Partecipanti Ore 09:00 Apertura Lavori Presidente ASSP CA Saluto ai Partecipanti Dott. Giovanni Pavesi Direttore Generale ULSS8 Berica Saluto delle Autorità Modera e Presiede: Dott. Roberto Tombolato Ore 9:15 Dott.ssa Irene C. Mammarella «Le abilità di relazione sociale in bambini con Disturbo di Attenzione e Iperattività» Ore 10:00 Dott. Pietro Muratori «Prevenire e Curare le difficoltà di comportamento in età evolutiva» CONVEGNO INTERNAZIONALE ADHD e Disturbi Dirompenti del Comportamento: traiettorie evolutive e nuove prospettive di intervento Con la partecipazione del Prof. Russell A. Barkley Centro Congressi Sheraton Padova Hotel Sabato 24 Febbraio 2018 Coordina: Presidente Associazione ASSP ONLUS - Centro Archimede RICHIESTI CREDITI ECM Ore 10:30 Coffee break Ore 10:45 Prof. Stefano Vicari «Trattamenti sperimentali: nuove prospettive» Ore 11:15 Prof. Russell A. Barkley «Recenti progressi nella natura, nella diagnosi, nel corso della vita e nella gestione dell ADHD» (I Parte) Ore 13:00 Pranzo Pomeriggio Modera e Presiede: Prof. Pier Antonio Battistella Ore 14:00 Prof. Russell A. Barkley «Recenti progressi nella natura, nella diagnosi, nel corso della vita e nella gestione dell ADHD» (II Parte) Ore 15:45 Dott. Claudio Vio «L approccio neuropsicologico nella diagnosi di ADHD in comorbidità con altri disturbi del Neurosviluppo» Ore 16:15 Coffee Break Ore 16:30 Dott. Dino Maschietto «ADHD verso Disturbi Dirompenti del C omportamento: co-occorenza o vera comorbidità?» Ore 17:30 Discussione e chiusura lavori Ore 18:00 Compilazione questionari di gradimento e apprendimento Ore 18:30 Chiusura lavori Presidente Associazione ASSP ONLUS Centro Archimede SEGRETERIA SCIENTIFICA: Dott. Dino Maschietto Via I. Nievo, San Donà di Piave (Ve) tel fax SEGRETERIA ORGANIZZATIVA: Associazione ASSP Onlus Centro Archimede Via Altinate, Padova tel./fax info@assp-padova.it (per oltre 200 pax) per tutte le figure professionali. FORM&R ID
2 Centro Archimede Centro Archimede La struttura è operativa dal lunedì al venerdì con orario 08:30/13: /18:30 TORRI DI QUARTESOLO (VI) Via Italia Unita, 1 Telefono/Fax info@cdarchimede.it Centro di Diagnosi e Trattamento per Minori con Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività, difficoltà scolastiche e disturbi associati IL CENTRO È PROMOSSO DA ASSP ONLUS Presidente/Responsabile: SEDE: PADOVA Via Altinate, 87 Telefono e Fax: Cell info@assp-padova.it STRUTTURA ACCREDITATA: Presidio di Riabilitazione funzionale di disabili psichici, fisici e sensoriali a prevalenza parte ambulatoriale D.G.R. n. 547 del 26 aprile 2016 CARTA DEI SERVIZI
3 Il Centro Archimede Il Centro Archimede si occupa di prevenzione e trattamento per minori con Disturbo da Deficit di Attenzione-Iperattività (A.D.H.D) e altri disturbi dell età evolutiva (0-18 anni) e per giovani adulti le cui problematiche si siano originate in età evolutiva. Nello specifico vengono trattati i seguenti disturbi: ADHD e Disturbi Dirompenti del Comportamento (DOP DC) Disturbi Specifici dell Apprendimento Disturbo del Linguaggio Disturbi dello sviluppo e dello spettro autistico Disturbi dell ansia e ossessivo-compulsivo Disturbi dell umore Viene favorito il supporto psicoeducativo in ambito familiare e scolastico, la formazione e l informazione relative a tali problematiche. Si rivolge a bambini, adolescenti, genitori, insegnanti, dirigenti scolastici e operatori in ambito socio-sanitario. Tipologia di interventi Colloqui di prima consulenza Valutazione psicodiagnostica Training autoregolativi individuali e di gruppo per l ADHD Parent-training individuali e di gruppo Coping Power per il disturbo oppositivo provocatorio e i disturbi della condotta Interventi di potenziamento degli apprendimenti scolastici Corsi di formazione per genitori e insegnanti Interventi nella scuola Psicoterapia cognitivo comportamentale per giovani adulti Corsi sul metodo di studio Processo di cura e assistenza Per la presa in carico del paziente viene individuato un operatore di riferimento (comunicato alla famiglia) che ha il compito di coordinare e attuare gli interventi secondo un percorso di cura e assistenza. Tale percorso, registrato nel Progetto Personalizzato, si articola nelle seguenti fasi: 1. colloquio anamnestico con i genitori del paziente e/o con il paziente. 2. definizione del livello di funzionamento cognitivo ed adattivo nei principali ambiti di vita. 3. somministrazione di batteria di test volti alla definizione di un profilo iniziale di competenze. 4. individuazione delle competenze o aree deficitarie nei tre settori (cognitivo, emotivo, adattivo). 5. proposta di intervento con definizione della tipologia, della modalità e della tempistica. 6. eventuale contatto e collaborazione con altre figure professionali utili all intervento. 7. rivalutazione trimestrale o semestrale dell intervento in merito ai risultati raggiunti attraverso i medesimi strumenti utilizzati in fase 2 e 3 ed eventuale ridefinizione dell intervento. Tale progetto Personalizzato è verificato e supervisionato in maniera sistematica. Si prevede, inoltre, un analisi annuale volta a valutare la bontà delle metodologie e degli interventi applicati. Modalità di Accesso L accesso al Centro Archimede può avvenire in regime privato direttamente tramite la segreteria, oppure in regime di convenzione: la prescrizione di accesso ai trattamenti è rilasciata dalle UU.OO. di Neuropsichiatria Infantile Età Evolutiva della Ulss di residenza. Il Centro si avvale di figure professionali con titoli di: psicologo, psicoterapeuta, logopedista e neuropsichiatra, oltre alla supervisione altamente qualificata di un neuropsichiatra infantile.
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Programma del Convegno
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