VERBALE DI RIUNIONE COMITATO DI INDIRIZZO CLASSE DELLE LAUREE IN SCIENZE BIOLOGICHE

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1 VERBALE DI RIUNIONE N 02/17 Convocazione per via telematica Inizio riunione con invio dell di convocazione alle ore 20,15 del 24 Ottobre 2017 Ciascun componente del Comitato di Indirizzo è pregato di esprimere il proprio parere in forma estesa ovvero di esprimere il proprio voto, entro e non oltre il 27 ottobre 2017 alle ore 12,00, sotto forma di: Favorevole Contrario per ciascuno dei corsi di laurea oggetto di modifica. Presidente e verbalizzante: prof.ssa Marina Quartu DATA DI EMISSIONE DEL VERBALE: 28 Ottobre 2017 PRESENTI: RAPPRESENTANTI PARTI SOCIALI P G A DOCENTI P G A STUDENTI P G A Dott.ssa Maria Grazia Foddis (Biologa Consulente per la Sicurezza Alimentare e Ambientale; O.N.B.) Prof.ssa Marina Quartu Debora Muggianu Dott. Francesco Aru (Biologo libero professionista, O.N.B.) Prof. Sebastiano Banni Giorgia Peddio Dott. Manuel Liciardi (IZS) Prof. Antonio Pusceddu Carlotta Scema Dott.ssa Manuela Morini (L.A.C. Dolianova) Prof.ssa Mariangela Serra Rachele Sedda Dott. Marcello Onorato (Laore) Prof. Enzo Tramontano Dott.ssa Debora Nuvoli (Biologa Nutrizionista; Consulente Assicurazione Qualità, 3A Latte Arborea) Dott. Enrico Tinti (FederLab, Sardegna) Dott.ssa Maria Serafina Ristaldi (Istituto di Genetica e di Ricerca Biomedica CNR) Dott. Giuseppe Serra (Sardegna Ricerche) Dott. Franco Lori (Virostatics s.r.l.) Dott. Alberto Santoru (Servizio Riabilitazione Dsm - ASL) Dott. Angelo Perilli (CNR-IAMC, Oristano) Sig. Mauro Manca (Assoc. Acquacoltori Sardi) Dott. Renato Murgia (Legacoop-Legapesca Sardegna) Dott. Carlo Murgia (Zoologo, libero professionista) Ordine del giorno: 1. Consultazione con le organizzazioni rappresentative - a livello nazionale e internazionale - della produzione di beni e servizi, delle professioni ai fini della modifica al piano formativo della laurea triennale in Biologia e delle lauree magistrali in Bio-Ecologia Marina e in Neuropsicobiologia La prof.ssa Quartu, ai fini della consultazione in oggetto, ha inviato per perché ne prendessero conoscenza i seguenti documenti: a) l elenco delle modifiche proposte per la rivalutazione del progetto formativo della laurea triennale in Biologia e delle lauree magistrali in Bio-Ecologia Marina e in Neuropsicobiologia b) le schede programma degli insegnamenti di ciascun piano di studi 1

2 Dando seguito ad alcuni dei suggerimenti del Comitato di Indirizzo svoltosi lo scorso 6 febbraio 2017, i docenti della Classe verticale delle lauree in Biologia hanno predisposto alcune modifiche al piano formativo della laurea triennale in Biologia e delle lauree magistrali in Bio-Ecologia Marina e in Neuropsicobiologia, brevemente illustrate nell allegato 1. Il Consiglio di Classe si impegna a che i suggerimenti e commenti pervenuti a seguito di tale convocazione telematica vengano discussi nel corso della prossima riunione in presenza del Comitato di Indirizzo. Pareri pervenuti: Sono favorevoli alle modifiche proposte tutti i presenti ad eccezione del dott. Giuseppe Serra che, non avendo il tempo di approfondire i dettagli delle modifiche apportate entro i termini richiesti, preferisce astenersi dalla votazione. Di seguito si riportano le dichiarazioni di voto di F. Aru, D. Nuvoli, M. Onorato. Dott. F. Aru: Ho letto attentamente le modifiche apportate ai piani formativi e non posso astenermi dall'esprimere un parere POSITIVO. Infatti come espresso in sede di riunione, frutto della mia esperienza di campo, si deve dare la possibilità ai giovani futuri colleghi di poter acquisire non solo nozioni teorico-pratiche spendibili in campo accademico o laboratoristico (all'interno di strutture organizzate), ma anche, almeno le basi di tutto quel sapere che permette di offrire servizi e risolvere problemi delle utenze pubbliche e private e che, oggigiorno, sempre più abbisognano dei servizi offerti da professionisti di elevata qualità intellettuale e tecnico-pratica. Settori di competenza del Biologo ma che purtroppo molto spesso vengono occupati, maldestramente, da altre figure professionali. Queste modifiche manifestano, proprio, l'intento di voler procedere verso una maggiore professionalizzazione e spendibilità del sapere acquisito. Dott.ssa Debora Nuvoli: Apprezzo come il vostro lavoro (NdR: dei docenti del Consiglio di Classe) sia improntato al miglioramento continuo e al fornire ai futuri biologi una formazione sempre più performante. Dott. Marcello Onorato: Ho letto con molto interesse la proposta. Esprimo parere molto favorevole. Letto, sottoscritto e verbalizzato Prof.ssa Marina Quartu Coordinatore della Classe verticale L-13/LM-6 delle lauree in Biologia 2

3 ALLEGATO 1 LAUREA TRIENNALE IN BIOLOGIA Il processo di rivisitazione è scaturito dalle esigenze formative dei professionisti del mondo delle professioni, del corpo docente delle lauree magistrali LM-6 e dagli studenti. Viene pertanto proposto un piano formativo che prevede due percorsi (o minicurricula) differenziati e pensati sia come approfondimento di alcune discipline biologiche caratterizzanti sia come materie di apertura e indirizzo per gli studi successivi nelle lauree magistrali LM-6. Tra gli obiettivi e vincoli si è dovuto tener conto di: - distribuzione equilibrata dei CFU lungo il triennio con un occhio particolare ad alleggerire il terzo anno che dovrebbe rappresentare uno scivolo verso la laurea. La proposta di modifica prevede rispettivamente 62 CFU al I, 59 CFU al II, 59 CFU al terzo anno. - il numero massimo di 20 esami previsti per una laurea triennale. Questo ha vincolato la costruzione dei due percorsi/curricula in ambito bio-ecologico (percorso 1) e bio-molecolare (percorso 2); ogni percorso prevede una base di esami comuni e a partire dal secondo semestre del II anno tre esami differenziali da 7 CFU ciascuno. - CFU di laboratorio: a norma di legge, la laurea in Biologia deve prevedere almeno 20 CFU di attività di laboratorio; nel percorso attuale se ne prevedono docenti di riferimento utilizzabili per i requisiti minimi ministeriali e strettamente correlati alla offerta formativa differenziata della classe verticale. Per rispettare i vari paletti è stato pertanto necessario unire Biochimica e Biologia Molecolare. La struttura base del piano formativo non è cambiata tantissimo ma permette un alleggerimento del percorso degli studenti con opzione di scelta tra alcuni gruppi di materie. Il carico didattico di diversi insegnamenti è stato alleggerito e ciò ha permesso di spostare i CFU negli esami dei percorsi/curricula. Così Matematica e Statistica e Fisica sono rimasti uguali all attuale, Botanica è stata portata a 9 CFU: per tale insegnamento si è mantenuto volutamente un nome generico, su indicazione della docente di Botanica, che comprenderà una parte di contenuti generali e una parte di nozioni di sistematica che si ritiene necessaria per una formazione biologica di base. Il Laboratorio di Chimica dell esame modulare di Chimica Gen. e Inorg. e Laboratorio di Chimica è stato snellito di un credito. Per la Zoologia, come per la Botanica, è prevista una parte generale e una sistematica con una parte dei CFU spostati nell esame curricolare di ambito bio-ecologico. L Abilità linguistica, nell'ottica delle politiche che la Facoltà di Biologia e Farmacia sta attuando, sono portate a 4 CFU per portare in prospettiva gli studenti verso il livello B2; fermo restando che, in possesso di certificazione di lingua del livello opportuno, si potranno riconoscere direttamente i 4 CFU. Biochimica e Biologia Molecolare ha 2 CFU in meno che si ritrovano, come BIO/10 e BIO/11 negli insegnamenti curricolari. Agli altri corsi sono stati assegnati 7 CFU per omologarli a quelli degli esami dei curricula. Anatomia Comparata avrà come per Umana 5+1 CFU. Fino al II sem del 2 a il piano formativo è comune a tutti; dal secondo anno, II sem lo studente può optare per gli esami di uno dei due percorsi/curricula. Ulteriori variazioni sono rappresentate dall esame di Immunologia e Patologia che viene inserito nel percorso 2 e dagli esami a libera scelta che passano da 12 a 14 CFU con l idea che uno studente interessato a tutti gli aspetti della biologia, pur avendo optato per un curriculum, possa scegliere di acquisire CFU a libera scelta sostenendo esami dell altro curriculum per avere una preparazione più completa. In allegato il piano formativo che si prevede di attivare dal prossimo A.A e le schede insegnamento delle diverse discipline. 3

4 ANNO INSEGNAMENTO SSD CFU (F e L) Tipologia Semestre I Matematica e Statistica MAT/03 8 BA 1 Fisica FIS/01 6 BA 2 Botanica BIO/01 9 (7+2) 6BA+3CA 1 Chimica Generale e Inorganica e Laboratorio di Chimica CHIM/03 11 (6+5) BA 1 Citologia e Istologia Animale BIO/06 6 (5+1) BA 2 Chimica Organica CHIM/06 6 BA 2 Zoologia BIO/05 9 (8+1) 6BA+3CA 2 Abilità Informatica 3 AA Abilità Linguistica 4 FI 2 II Biochimica e Biologia Molecolare 12 BA 1 4 BIO/10 6 BIO/ Anatomia Umana e Comparata 12 CA 1 BIO/ BIO/ Fisiologia Vegetale BIO/04 7 (6+1) BA 2 Ecologia BIO/07 7 (6+1) CA 2 Genetica BIO/18 7 (6+1) CA 2 Curr. 1: Botanica Evolutiva BIO/02 7 (5+2) AF 2 Curr. 2: Meccanismi di variabilità del genoma 7 AF 2 BIO/ BIO/11 2 BIO/19 2 CREDITI A SCELTA 7 III Fisiologia Generale BIO/09 7 (6+1) CA 1 Microbiologia BIO/19 7 (6+1) CA 1 Curr.1: Evoluzione del comportamento animale BIO/05 7 AF 1 Curr.2: Meccanismi funzionali della cellula 7 AF 1 BIO/09 2 BIO/ BIO/14 2 Farmacologia BIO/14 7 (6+1) CA 2 Igiene MED/42 7 (6+1) CA 2 Curr.1: Ecologia applicata BIO/07 7 (6+1) AF 2 Curr.2: Immunologia e Patologia MED/04 7 (6+1) AF 2 CREDITI A SCELTA 7 Tirocinio 7 Prova finale 3

5 LAUREA MAGISTRALE IN BIO-ECOLOGIA MARINA Il CdS in Bio-Ecologia Marina ha iniziato una prima fase di revisione che ha introdotto nel percorso formativo (dal 2015) l insegnamento di Biostatistica, particolarmente utile nell ottica di una estensione delle competenze necessarie all analisi di dati anche complessi in ambito bioecologico marino. Nel corso della riunione del Comitato di indirizzo dello scorso febbraio 2017 era emersa la necessità di arricchire il corso con elementi più approfonditi inerenti la gestione delle risorse marine nonché di temi legati alla modellistica ambientale, anche in relazione alla necessità di un ampliamento della visione ecosistemica nella formazione dei laureti in Bio-Ecologia Marina. Dando adito a tali suggerimenti, la nuova offerta formativa ha previsto alcuni piccoli aggiustamenti. Questi consistono: 1) nella separazione curricolare tra contenuti bio-ecologici e gestionali, con una riduzione del numero di crediti dell insegnamento di Biologia Marina e Gestione delle Risorse che, cambiando denominazione in Biologia Marina, passa da 9(7+2) a 7 (5+2) CFU per effetto dello spostamento dei contenuti relativi alla gestione (2CFU) ad altro corso (cfr. oltre); 2) nell introduzione di un nuovo insegnamento denominato Zoologia Marina Applicata, nel quale saranno conferiti agli studenti gli strumenti teorici e pratici per l analisi e la valutazione delle risorse marine, incluse quelle ittiche territoriali (Sardegna e Mediterraneo); l insegnamento di Zoologia Marina Applicata consta di 7 CFU, dei quali 4 per la parte teorica e 3 per le attività pratiche in laboratorio e in campo; 3) nell introduzione di un nuovo insegnamento denominato Morfodinamica e Conservazione dei Litorali, nel quali gli studenti di Bio-Ecologia Marina potranno prendere coscienza delle strette relazioni funzionali tra costa e ambiente marino, apprendendo anche l utilizzo di strumenti di modellistica idrologica ed idrogeologica. 5

6 In allegato il piano formativo che si prevede di attivare dal prossimo A.A e le schede insegnamento delle diverse discipline. Insegnamento Cod.AD SSD Tipologia AD CFU Lezioni/ laboratori 1 anno (A.A ) Biologia Marina ---- BIO/07 CA 7 (5F+2L) 64 Elementi di Biostatistica FA/0078 SECS-S/01 AF 3 24 Tecniche di Studio e 60/70/10 BIO/05 CA (7) 7 (5F+2L) 64 Conservazione della Biodiversità Marina Fisiologia degli Organismi 60/70/4 BIO/09 CA 6 (5F+1L) 52 Marini Microbiologia Ambientale 60/70/5 BIO/19 AF 6(5F+1L) 52 Biologia e Strategie 60/70/3 BIO/06 CA 6 (5F+1L) 52 (40+12) Riproduttive degli Organismi Marini Zoologia Marina Applicata BIO/05 CA 7 (4F+3L) 68 Abilità Linguistiche SM/0065 L-LIN/12 AA 3 24 Discipline a scelta dello ST 8 studente Tirocinio 60/70/7 AA 7 TOTALE 1 ANNO 60 2 anno (A.A ) Ecologia e Monitoraggio 60/70/8 BIO/07 CA 6 (4F+2L) 56 dell Ambiente Marino Biologia e Strategie 60/70/3 BIO/06 CA 6 (5F+1L) 52 Riproduttive degli Organismi Marini Genetica dei Microrganismi FA/0051 BIO/19 CA 6 (4F+2L) 56 Evoluzione e Adattamenti 60/70/11 BIO/05 CA+AF (6+2) 8 (5F+3L) 76 degli Animali Marini Botanica Ambientale Applicata 60/70/9 BIO/03 CA 6 (4F+2L) 56 agli Ambienti di Transizione Tesi 60/70/13 FI 34 TOTALE 2 ANNO 66 TOTALE CDS 120 mutuato da BCM Ore 6

7 LAUREA MAGISTRALE IN NEUROPSICOBIOLOGIA Il CdS in Neuropsicobiologia ha iniziato una fase di revisione che ha introdotto nel percorso formativo (dal 2015) l insegnamento di Laboratorio di Comportamento animale, particolarmente utile per l acquisizione di conoscenze e competenze sui principali modelli comportamentali negli animali da laboratorio e sui metodi di rilevazione ed elaborazione dei dati necessari alla progettazione ed esecuzione di uno studio comportamentale. Proseguendo in un processo di miglioramento continuo degli insegnamenti e degli equilibri tra le diverse discipline, la nuova offerta formativa ha previsto alcuni piccoli aggiustamenti. Questi consistono: 1) nella riduzione dei CFU dell insegnamento di Metodologie della Ricerca e Applicazioni Statistiche a favore dell introduzione ex novo nel piano di studi di 2 CFU di Fisiologia sensoriale come modulo dell'insegnamento di Neuroanatomia umana; 2) nella riduzione dei CFU di Neuroanatomia umana (da 6 a 5) e nell'aumento dei CFU di Introduzione ai meccanismi funzionali e farmacologici della cellula nervosa (da 3+3 a 4+3) 3) nella erogazione dell'insegnamento di Laboratorio di comportamento animale in lingua inglese nell'ottica di una internazionalizzazione del corso di laurea magistrale; la denominazione del corso verrà pertanto modificata in Experimental models of animal behavior. 4) nella ridistribuzione dei CFU tra il tirocinio formativo del primo anno e le attività di laboratorio del secondo anno destinate alla conduzione di un progetto sperimentale per la prova finale. 7

8 In allegato il piano formativo che si prevede di attivare dal prossimo A.A e le schede insegnamento delle diverse discipline. PRIMO ANNO CFU SSD TAF I semestre Neuroanatomia umana + Fisiologia sensoriale 5+2 BIO/16 BIO/09 Introduzione ai Meccanismi Molecolari e Farmacologici della Cellula Nervosa Chimica e Farmacologia della Trasmissione Nervosa CA AF 4+3 BIO/14 CA 5+1 BIO/14 CA II semestre Neurogenetica 6 BIO/18 CA Farmacologia Neuroendocrina 5+1 BIO/14 CA Metodologie della Ricerca e Applicazioni Statistiche 3 MPSI/03 AF A scelta dello studente 6 ST Tirocinio formativo 19 AA TOTALE CFU 60 SECONDO ANNO I semestre I e II semestre II semestre Neurogenomica e Laboratorio di Neurobiologia Cellulare (modulo I) Neurotossicologia e Farmacologia delle Tossicodipendenze Neuropsicofarmacologia e Psicobiologia Neurogenomica e Laboratorio di Neurobiologia Cellulare (modulo II) 3+3 BIO/14 CA 6 BIO/14 CA 6+3 BIO/14 + MED/26 CA + AF 3 BIO/14 AF Biologia delle popolazioni 4+2 BIO/08 CA Experimental models of animal behavior (in English) 3 BIO/14 AF A scelta dello studente 6 ST Per la prova finale 21 FI TOTALE CFU 60 8