Università degli Studi di Salerno. Report Attività di Tirocinio anno 2013/14

Transcript

1 Università degli Studi di Salerno Area Didattica di Ingegneria Civile ed Ambientale (ADICA) COMMISSIONE TIROCINI Report Attività di Tirocinio anno 2013/14 REDATTO DA: VERIFICATO DA: APPROVATO DA: Fabio DENTALE Gianvittorio Rizzano Vincenzo PILUSO In qualità di Presidente del CODIC Vincenzo Naddeo In data:11 /05 /2015 In data: 14/05 /2015 1

2 SOMMARIO 1. Introduzione 2. L attività di gestione dei tirocini e il sito web Tirocini 3. Analisi dei questionari di fine tirocinio compilati dai tirocinanti APPENDICE Schede Monitoraggio 2

3 1. Introduzione La legge 24 giugno 1997 n. 196 ha introdotto i tirocini formativi presso enti o strutture pubbliche o private «Al fine di realizzare momenti di alternanza tra studio e lavoro e di agevolare le scelte professionali mediante la conoscenza diretta del mondo del lavoro, [ ] a favore di soggetti che hanno già assolto l obbligo scolastico ai sensi della legge 31 dicembre 1962, n. 1859». Questa tipologia di attività formativa è ormai contemplata da tutte le Università italiane, nell ambito della laurea triennale e/o della laurea specialistica, ai sensi della riforma degli studi universitari di cui al decreto ministeriale 3 novembre 1999 n. 509 e delle disposizioni dell Unione Europea in merito all organizzazione didattica dei corsi di studio beneficiari di contributi di cofinanziamento europeo. Agli studenti universitari è richiesto di svolgere attività di tirocinio almeno una volta nel corso degli studi, e cioè durante il quinquennio necessario a conseguire i due titoli di laurea triennale e laurea specialistica. Tale attività, in particolare, è obbligatoria nell ambito della laurea triennale, nel caso in cui lo studente non prosegua gli studi verso il titolo di livello superiore. Il Consiglio Didattico di Ingegneria Civile ed Ambientale (CoDIC) dell Università degli Studi di Salerno ha previsto il tirocinio all ultimo anno della laurea triennale, della laurea Magistrale e della laurea magistrale a ciclo unico in Ingegneria Edile-Architettura. L impegno richiesto allo studente è di 150 ore. La durata può essere modificata in relazione a specifiche e motivate esigenze della struttura ospitante e del tirocinante. Sono possibili anche tirocini di studenti dei master universitari, dei dottorati di ricerca, delle scuole di specializzazione o dei corsi di perfezionamento post-laurea, come attività a scelta non obbligatorie. L attività di tirocinio si colloca al 3 anno - secondo semestre della laurea triennale, al 2 anno - secondo semestre della laurea magistrale, al 5 anno - secondo semestre della laurea magistrale a ciclo unico in Ingegneria Edile-Architettura. Il numero di crediti riconosciuti dipende dal proprio piano di studio. Per lo svolgimento del tirocinio è prevista una durata minima di 150 ore. I requisiti minimi che l allievo deve possedere per poter svolgere l attività di tirocinio sono l iscrizione in regola al terzo anno della laurea triennale. Il tirocinio può essere svolto presso aziende, associazioni di categoria, enti locali, organizzazioni e studi professionali operanti nei settori dell ingegneria civile, della pianificazione del territorio e dell ingegneria ambientale. Le attività di tirocinio sono coordinate da una Commissione tirocini, composta da docenti del CoDIC. Per richiedere informazioni sui tirocini e per l espletamento di tutte le pratiche connesse con la relativa attività, ci si può rivolgere alla Segreteria del CoDIC, presso la Facoltà di Ingegneria (Inv. 3

4 9C), Piano 3, alla Stanza 124, Via Ponte Don Melillo, Fisciano (SA), Tel , Fax , L elenco completo delle convenzioni disponibili, suddiviso in Aziende ed Enti, da una parte, e Studi Professionali, dall altra, è disponibile regolarmente aggiornato a cura della Commissione Tirocini e della Segreteria del CoDIC sulla sezione TIROCINI attivata all interno del sito del Dipartimento di Ingegneria Civile A tal proposito, in Figura 1, si riporta il print screen della home page Tirocini. Figura 1 La sezione dedicata ai Tirocini sul sito del Dipartimento di Ingegneria Civile. 4

5 2. L attività di gestione dei tirocini e il sito web Tirocini L attività di tirocinio si colloca al 3 anno secondo semestre della laurea in Ingegenria Civile o in Ingegneria Civile per l Ambiente e il Territorio, al 2 anno secondo semestre della laurea magistrale in Ingegneria Civile o Ingegneria per l Ambiente e il Territorio, 5 anno secondo semestre della laurea magistrale in Ingegneria Edile-Architettura. Per lo svolgimento dell attività sono riconosciuti all allievo un numero di crediti coerente con il proprio piano di studi. La maggior parte dei tirocini svolti sino ad oggi, hanno rispettato le seguenti regole: Numero crediti riconosciuti: dipende dal proprio piano di studio Durata: 150 ore Requisiti minimi: iscrizione in regola al terzo anno della laurea triennale oppure al secondo anno della magistrale oppure al quinto anno della laurea magistrale a ciclo unico. Tipologia struttura ospitante: aziende, associazioni di categoria, enti locali, organizzazioni e studi professionali operanti nei settori dell ingegneria civile, della pianificazione del territorio e dell ingegneria ambientale. L attività di gestione dei Tirocini è imperniata intorno al sito Tirocini dal quale è possibile scaricare tutte le procedure da seguire e i moduli da utilizzare per l espletamento delle diverse fasi della procedura. Sul sito, in particolare, sono attivi i seguenti link: Come fare per 1. La stipula della convenzione (procedura per) 2. L ammissione ai tirocini (procedura per) 3. La stipula del progetto formativo (procedura per) 4. L avvio dell attività di tirocinio (procedura per) 5. La chiusura dell attività di tirocinio (procedura per) Moduli Attestazione di fine tirocinio Attestazione riconoscimento CFU tirocinio Convenzione tipo Domanda per studenti Progetto formativo Schema Relazione - Elaborato di Laurea Documenti 5

6 Elenco tirocini attivi Relazione annuale attività di tirocinio Monitoraggio Questionario studente Questionario tutor aziendale Questionario tutor universitario Schede di adesione ai protocolli di intesa Disponibilità imprese edili Disponibilità studi professionali Protocolli di intesa Protocolli di intesa ACS Protocollo Ordine degli Ingegneri di Avellino Protocollo Ordine degli Ingegneri 3. Analisi dei questionari di fine tirocinio compilati dai tirocinanti Nel corso dell anno 2014, gli allievi dei Corsi di Laurea in Ingegneria Civile (d ora in poi civile ), Ingegneria Civile per l Ambiente e il Territorio (d ora in poi ambiente e territorio ), Magistrale in Ingegneria Civile (d ora in poi magistrale civile ), Magistrale in Ingegneria per l Ambiente e Territorio (d ora in poi magistrale ambiente e territorio ) e Magistrale in Ingegneria Edile- Architettura (d ora in poi edile-architettura ) hanno complessivamente svolto 170 tirocini (cfr. Tabella 1). In particolare, 86 sono stati i civile, 37 quelli di ambiente e territorio, 33 i magistrali civili, 12 i magistrali ambiente e territorio e 2 gli edile-archiettetura. Gli allievi civili (cfr. Figura 2) hanno preferito svolgere il proprio tirocinio presso gli enti pubblici nel 84,9% dei casi (73); il 10,5% (9casi), invece, ha optato per le aziende e, infine, solo il 4,7% (4 casi) si è recato presso uno studio professionale. Gli allievi ambiente e territorio (cfr. Figura 3) hanno preferito svolgere il proprio tirocinio presso un ente pubblico nell 83,8% dei casi (31); il 16,2%, invece, ha optato per una azienda (6 casi) e nessuno ha scelto gli studi professionali. Gli allievi magistrale civile (cfr. Figura 4) hanno preferito svolgere il proprio tirocinio presso gli enti pubblici nel 90,9% dei casi (10); il 9,1% (3casi), invece, ha optato per le aziende e nessuno ha scelto gli studi professionali. 6

7 Gli allievi magistrale ambiente e territorio (cfr. Figura 5) hanno preferito svolgere il proprio tirocinio presso un ente pubblico nell 91,7% dei casi (11); il 8,3%, invece, ha optato per uno studio professionale (1 casi) e nessuno ha scelto un azienda. Gli allievi edile-architettura (cfr. Figura 6) hanno registrato un numero contenuto di tirocinii in trattandosi del primo anno di attivazione degli stessi con uno studente presso un ente pubblico ed uno studente presso uno studio professionale. A livello di intero Consiglio Didattico (cfr. Figura 7), la preferenza è andata agli enti pubblici, con il 85,9%, (146 casi) seguiti dalle aziende, con il 10,6% (18 casi), e dagli studi professionali, con il 3,5% (6 casi). Tabella 1 Sintesi dei tirocini svolti dagli allievi dell ADICA nel corso dell anno 2013/14 Ambito Azienda Ente pubblico Studio Prof.le Totale In valore assoluto civile ambiente e territorio Magistrale civile Magistrale amb. e ter Edile-Architettura totale In termini percentuali civile 10,5 84,9 4,7 100,0% ambiente e territorio 16,2 83,8 0,0 100,0% Magistrale civile 9,1 90,9 0,0 100,0% Magistrale amb. e ter. 0,0 91,7 8,3 100,0% Edile-Architettura 0,0 50,0 50,0 100,0% totale 10,6 85,9 3,5 100,0% Figura 2 Ripartizione dei tirocini svolti nel corso dell anno 2014 dagli allievi laurea Ingegneria civile 7

8 Figura 3 Ripartizione dei tirocini svolti nel corso dell anno 2014 dagli allievi laurea ingegneria civile per l ambiente e il territorio Figura 4 Ripartizione dei tirocini svolti nel corso dell anno 2014 dagli allievi laurea magistrale ingegneria civile 8

9 Figura 5 Ripartizione dei tirocini svolti nel corso dell anno 2014 dagli allievi laurea magistrale ingegneria per l ambiente e il territorio Figura 6 Ripartizione dei tirocini svolti nel corso dell anno 2014 dagli allievi laurea magistrale Edile-Architettura Figura 7 Ripartizione dei tirocini svolti nel corso dell anno 2014 dagli allievi del CODIC 9

10 Organizzazione complessiva Il carico di lavoro del tirocinio è stato accettabile? Dec. NO 0.0% NO 3.5% Dec. SI 55.0% SI 41.5% Lo svolgimento del tirocinio è risultato compatibile con le altre attività didattiche ufficiali (corsi, esami, etc.)? Dec. NO 0.0% NO 6.4% Dec. SI 52.6% SI 40.9% 10

11 Organizzazione del tirocinio Le modalità di svolgimento del tirocinio sono state definite in modo chiaro? Dec. NO 0.0% NO 3.5% Dec. SI 62.0% SI 34.5% Gli orari di svolgimento del tirocinio sono stati rispettati? Dec. NO NO 0.6% 1.8% SI 21.6% Dec. SI 76.0% 11

12 Il tutor aziendale è stato reperibile per chiarimenti e spiegazioni? Dec. NO 0.0% NO 4.1% SI 19.3% Dec. SI 76.6% Il tutor universitario è stato reperibile per chiarimenti e spiegazioni? Dec. NO 0.0% NO 0.6% SI 17.6% Dec. SI 81.8% 12

13 Attività di tirocinio Le conoscenze preliminari da me possedute sono risultate sufficienti per lo svolgimento del tirocinio? Dec. NO 0.6% NO 8.2% Dec. SI 36.8% SI 54.4% Il tutor universitario ha stimolato/motivato l interesse verso l attività di tirocinio? Dec. NO 0.6% NO 2.4% Dec. SI 67.6% SI 29.4% 13

14 Il tutor aziendale era presente e/o reperibile durante lo svolgimento delle attività di tirocinio? Dec. NO NO 0.6% 2.4% Dec. SI 65.5% SI 31.5% Le attività svolte sono risultate coerenti rispetto al progetto formativo? Dec. NO 0.0% NO 1.8% SI 37.6% Dec. SI 60.6% 14

15 Il carico di lavoro richiesto dal tirocinio è risultato proporzionato ai crediti corrispondenti? Dec. NO 4.1% NO 10.5% Dec. SI 46.2% SI 39.2% Il materiale messo a disposizione presso l ente è risultato sufficiente per il perseguimento delle finalità del tirocinio? Dec. NO 1.2% NO 7.6% Dec. SI 54.7% SI 36.5% 15

16 Infrastrutture I luoghi in cui si è svolta l attività di tirocinio sono risultati adeguati? Dec. NO NO 0.6% 1.8% Dec. SI 67.1% SI 30.6% Interesse e soddisfazione Le attività svolte durante il tirocinio sono state interessanti? Dec. NO 0.0% NO 1.2% SI 30.2% Dec. SI 68.6% 16

17 Sono complessivamente soddisfatto di come è stato svolto questo tirocinio? Dec. NO 1.2% NO 1.2% Dec. SI 62.4% SI 35.3% Suggerimenti Secondo te, per rendere l attività di tirocinio più corrispondete alle tue esigenze, cosa occorrerebbe fare? 17

18 18

19 Giudizi positivi (Più si che no + Decisamente si) espressi per le diverse domande, per il Corso di Laurea in Ingegneria Civile Giudizi positivi (Più si che no + Decisamente si) espressi per le diverse domande, per il Corso di Laurea in Ingegneria Civile per l Ambiente ed il Territorio 19

20 Giudizi positivi (Più si che no + Decisamente si) espressi per le diverse domande, per il Corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Civile Giudizi positivi (Più si che no + Decisamente si) espressi per le diverse domande, per il Corso di Laurea Magistrale in Ingegneria per l Ambiente ed il Territorio 20

21 Giudizi positivi (Più si che no + Decisamente si) espressi per le diverse domande, per il Corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Edile-Architettura Giudizi positivi (Più si che no + Decisamente si) espressi per le diverse, per l intero campione (CODIC) 21

22 Confronto tra i corsi di laurea in termini di Giudizi positivi (Più si che no + Decisamente si) espressi per le diverse domande Confronto tra le diverse tipologie di enti in termini di Giudizi positivi (Più si che no + Decisamente si) espressi per le diverse domande 22

23 Tabella 2 Giudizi positivi (Più si che no + Decisamente si) espressi per le diverse domande, suddivisi per Tipologia di Ente e per l intero campione Domanda Aziende Enti Pubblici Studi Totale Carico di lavoro Compatibilità Modalità svolgimento Orari Reperibilità Tutor Aziendale Reperibilità Tutor Universitario Conoscenze preliminari Stimoli Tutor Universitario Presenza Tutor Aziendale Coerenza con Progetto Format Crediti Materiale a disposizione Adeguatezza luoghi Interesse Soddisfazione Media Tabella 3 Giudizi positivi (Più si che no + Decisamente si) espressi per le diverse domande, suddivisi per Corso di Laurea e per l intero campione Domanda Civile A&T Magistr. Civ. Magistr. A&T Edile-Arch. Totale Carico di lavoro Compatibilità Modalità svolgimento Orari Reperibilità Tutor Aziendale Reperibilità Tutor Universitario Conoscenze preliminari Stimoli Tutor Universitario Presenza Tutor Aziendale Coerenza con Progetto Format Crediti Materiale a disposizione Adeguatezza luoghi Interesse Soddisfazione Media

24 Tabella 4 Giudizi positivi (Più si che no + Decisamente si) espressi per le diverse domande, ordine di gradimento decrescente, per il Corso di Laurea in Ingegneria Civile. Domanda Giudizio Reperibilità Tutor Universitario Perfetto Orari Presenza Tutor Aziendale Interesse Carico di lavoro Modalità svolgimento Adeguatezza luoghi Soddisfazione Eccellente Coerenza con Progetto Format Stimoli Tutor Universitario Reperibilità Tutor Aziendale Compatibilità Conoscenze preliminari Materiale a disposizione Crediti Ottimo Tabella 5 Giudizi positivi (Più si che no + Decisamente si) espressi per le diverse domande, ordine di gradimento decrescente, per il Corso di Laurea in Ingegneria Civile per l Ambiente ed il Territorio. Domanda Reperibilità Tutor Universitario Coerenza con Progetto Format Orari Adeguatezza luoghi Interesse Carico di lavoro Modalità svolgimento Reperibilità Tutor Aziendale Stimoli Tutor Universitario Soddisfazione Materiale a disposizione Compatibilità Conoscenze preliminari Presenza Tutor Aziendale Crediti Giudizio Eccellente Ottimo 24

25 Tabella 6 Giudizi positivi (Più si che no + Decisamente si) espressi per le diverse domande, ordine di gradimento decrescente, per il Corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Civile. Domanda Reperibilità Tutor Universitario Stimoli Tutor Universitario Coerenza con Progetto Format Interesse Soddisfazione Carico di lavoro Compatibilità Reperibilità Tutor Aziendale Presenza Tutor Aziendale Adeguatezza luoghi Modalità svolgimento Orari Conoscenze preliminari Materiale a disposizione Crediti Giudizio Perfetto Eccellente Ottimo Tabella 7 Giudizi positivi (Più si che no + Decisamente si) espressi per le diverse domande, ordine di gradimento decrescente, per il Corso di Laurea Magistrale in Ingegneria per l Ambiente ed il Territorio. Domanda Modalità svolgimento Orari Reperibilità Tutor Aziendale Stimoli Tutor Universitario Presenza Tutor Aziendale Coerenza con Progetto Format Crediti Materiale a disposizione Adeguatezza luoghi Interesse Soddisfazione Carico di lavoro Compatibilità Reperibilità Tutor Universitario Conoscenze preliminari Giudizio Perfetto Eccellente 25

26 Tabella 8 Giudizi positivi (Più si che no + Decisamente si) espressi per le diverse domande, ordine di gradimento decrescente, per il Corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Edile- Architettura. Domanda Giudizio Carico di lavoro Compatibilità Modalità svolgimento Orari Reperibilità Tutor Aziendale Reperibilità Tutor Universitario Stimoli Tutor Universitario Presenza Tutor Aziendale Perfetto Coerenza con Progetto Format Crediti Materiale a disposizione Adeguatezza luoghi Interesse Soddisfazione Conoscenze preliminari Buono Tabella 9 Suggerimenti forniti dai tirocinanti per Tipologia della Struttura Ospitante e per Corso di Laurea. Va bene così Più coordinamento tra i tutor Allegerire il carico Altro Aziende Enti Pubblici Studi Civile A&T Magistrale civile Magistrale ambiente e territorio Edile-Architettura

27 APPENDICE Schede Monitoraggio 27

28 28

29 29

30 30