Prof. ssa Anna Redaelli

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1 PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO Materia: ITALIANO Prof. ssa Anna Redaelli CLASSE III^G Liceo Scientifico 1) Introduzione al Medioevo. il Medioevo latino. Il concetto di Medioevo, periodizzazione; la società feudale; gli intellettuali, la scrittura, l oralità, l immaginario, la cultura del carnevale e i giullari, le altre culture. 2) L affermazione dei volgari romanzi, la società cortese e la nascita delle letterature europee. Dal latino alle lingue romanze; i primi documenti delle lingue romanze e dell Italiano; l epica francese (la Chanson de geste) e l ethos del vassellage, il romanzo cavalleresco e l ethos della corteisie. 3) Alle origini della lirica moderna; i poeti trobadorici, siciliani, siculo-toscani, stilnovisti, la Vita Nuova. La poesia lirica provenzale e la fin amor; Tempi, luoghi, canoni lirici della Scuola Siciliana; Jacopo da Lentini: Meravigiosamente, Io M ag[g]io posto in core a Dio servire. I rimatori siculo-toscani tra municipalismo e sperimentalismo; Guittone d Arezzo: Ahi lasso, or è stagion de doler tanto, vv L avanguardia stilnovista, lo Stil Novo dolce di Guinizzelli; testi: Al cor gentile rempaira sempre amore, Lo vostro bel saluto e l gentil sguardo, Io voglio del ver la mia donna laudare. Lo Stil Novo tragico di Cavalcanti; testi: Chi è questa che vèn, ch ogn om la mira, Voi che per li occhi mi passaste l core. Il compimento delle istanze dottrinali e stilistiche dello Stil Novo nella Vita Nuova di Dante: dalla Vita Nuova: cap. I, II, III, XXVI, XLI, XLII. 4) La poesia comica, giullaresca e la poesia religiosa. Luoghi, tempi e forme della poesia religiosa e della poesia comico-realistica. Cecco Angiolieri, vita e opere; Testi: S i fossee fuoco, ardereї l mondo; Tre cose solamentem ènno in grado. Cielo d Alcamo: Rosa fresca aulentis[s]ima. Francesco d Assisi: la vita e le opere; testi: Cantico di Frate Sole; Jacopone da Todi: strazio del mondo, invettiva e autodistruzione ascetica nel Laudario; testi: O iubelo de core; O papa Bonifazio (lauda 83). 5) Dante: le Rime, il Convivio, le opere latine. La biografia dantesca sullo sfondo della società comunale e dello scontro tra Papato e Impero; la figura dell intellettuale; lo sperimentalismo delle Rime; 1

2 il progetto culturale del Convivio; la riflessione politica del De Monarchia; la riflessione sulla lingua nel De vulgari eloquentia. 6) Le origini della prosa volgare. Le origini della prosa volgare; i volgarizzamenti e la trattatistica; la prosa narrativa e di viaggio (il Milione di Marco Polo). 7) Francesco Petrarca. La vita e la formazione culturale di Petrarca; la biblioteca; l umanesimo cristiano; la figura dell intellettuale; il dissidio petrarchesco (Ep. Familiares, Secretum), testi: dalle Epistole, Fam. IV, 1: A Dionigi da Borgo San Sepolcro; dal Secretum, Una malattia interiore: l «accidia». Rerum Vulgarium Fragmenta: storia del testo, la figura di Laura, i temi principali, l ideale stilistico; testi: RVF, I, Voi ch ascoltate in rime sparse il suono; RVF, III, Era il giorno ch al sol si scoloraro, RVF, XVI, Movesi il vecchierel canuto et biancho; RVF, XXXV, Solo et pensoso i più deserti campi; RVF, LXI, Benedetto sia l giorno, e l mese, et l anno; RVF, LXII, Padre del ciel, dopo i perduti giorni; RVF, XC, Erano i capei d oro a Laura sparsi; RVF, CXXXIV, Pace non trovo, et non ò da far guerra; RVF CLXXXIX, Passa la nave mia colma d oblio; RVF, CCLXXII, La vita fugge e non s arresta un ora. Letture critiche: Marco Santagata, I frammenti dell anima. Storia e racconto nel canzoniere di Petrarca, Il Mulino, Bologna 1992, p ) Giovanni Boccaccio. La vita e la formazione culturale di Boccaccio; lo sperimentalismo nelle opere del periodo napoletano e del primo decennio fiorentino; La figura dell intellettuale. Il Decameron: la struttura, l ideologia relativistica, il realismo; lettura delle seguenti novelle: Introduzione alla quarta giornata- L apologo delle papere. Ser Ciappelleto, Andreuccio da Perugia, Nastagio degli Onesti, Federigo degli Alberighi, Cisti fornaio, Chichibio cuoco, Lisabetta da Messina, Calandrino e l elitropia. Letture critiche: Mario Baratti, Il conflitto tra a more e Ragion di mercatura nella novella di Lisabetta da Messina, da Il testo moltiplicato, Analisi di una novella del Decameron, Pratiche, Parma 1982, pp ;

3 9) La Divina Commedia: Inferno. La Commedia: titolo e genere (Epistola XIII). Struttura narrativa e metrica. La concezione del cosmo. L interpretazione figurale; Oltretomba e mondo terreno. La Commedia come poema cosmico: il realismo. Lettura, commento e analisi critica: Divina Commedia, Inferno canti I; III; IV vv , , ; V; VI; X, XIII; XXVI. Letture critiche Su Virgilio: E. Auerbach, Studi su Dante, Feltrinelli, Milano, 1995, pp Traduzione dal Latino per un confronto diretto: Virgilio, Aen, VI, ; ) Il piacere della lettura Lettura, dibattito, riflessione critica sui seguenti testi letti integralmente Mario Tobino, Biondo era e bello Primo Levi, Se questo è un uomo Antonio Tabucchi, Sostiene Pereira Leonardo Sciascia, Il giorno della civetta Elsa Morante, L isola di Arturo Albert Camus, La Peste 11)Laboratorio di scrittura. Analisi del testo letterario (tipologia A dell Esame di Stato); introduzione alla composizione del saggio breve (tipologia B); tema di ordine generale (tipologia D). 12) Viaggio d istruzione in Sicilia: Ricerche autonomamente svolte dagli studenti su Segesta, Selinunte, Mozia; Duomo di Monreale; Le stragi di Capaci e di via D Amelio, la strage di Portella della Ginestra; Peppino Impastato; L esperienza di Pino Maniaci a Tele Jato. Visione dei film I cento passi, di Marco Tullio Giordana Meda, 7 giugno 2012 Gli studenti L insegnante Prof. ssa Anna Redaelli 3

4 Programma effettivamente svolto nella classe 3^G anno scolastico Materia: Latino Insegnante: prof.ssa Anna Redaelli Sintassi: - Ripasso sistematico del programma del biennio, con particolare attenzione a: - morfologia del verbo; - analisi del periodo; - nomi verbali e proposizioni subordinate implicite; - perifrastica passiva; - proposizioni subordinate sostantive o completive; - proposizioni relative; - proposizioni avverbiali (finali, consecutive, temporali, causali, concessive). - Ripasso della sintassi dei casi: nominativo. - Sintassi dei casi: accusativo, genitivo, dativo e ablativo; esercizi applicativi dal latino. - Il cosiddetto falso condizionale. - I congiuntivi indipendenti. Letteratura: A) L'età preletteraria: - Le forme preletterarie e le principali tipologie delle forme orali preletterarie: i carmina religiosi e celebrativi, - Le prime forme drammatiche, l uso del saturnio; - I primi documenti del latino scritto: le iscrizioni, le Leggi delle XII tavole; gli Annales Pontificum. B) Il poema epico: - Definizione caratteri del genere; - Livio Andronico e l Odusia, - Nevio e il Bellum Poenicum, - Ennio e gli Annales. C) Il teatro: Plauto e Terenzio -Il valore del teatro in Grecia e a Roma; -Tragedia e della commedia e le loro caratteristiche: sottogeneri, autori principali, argomenti, temi, caratteri strutturali e formali; -Le origini del teatro latino; preistoria della commedia latina: i fescennini, la satura, l atellana; -Forme e sviluppi della commedia latina, con particolare attenzione alla fabula palliata. 4

5 - Plauto: Inquadramento storico- letterario e profilo dell autore; L'opera; le commedie e la struttura delle trame; i personaggi, la lingua e lo stile; Il metateatro in Plauto; La contaminatio. Lettura in Italiano di Plauto, Pseudolus. -Terenzio: Inquadramento storico- letterario e profilo dell autore; L opera: il rapporto con i modelli, le tematiche socialmente rilevanti, l humanitas dei personaggi; originalità dell impostazione drammaturgica; la lingua e lo stile. Lettura in Italiano di Terenzio, Adelphoe. D) La storiografia e Catone - Caratteri fondamentali del genere storiografico; -Annalisti romani della prima generazione: Q. Fabio Pittore e L. Cincio Alimento; - Catone: Profilo dell autore, l opposizione al circolo degli Scipioni, la difesa dell agricoltura e delle tradizioni italiche; Caratteristiche delle Origines di Catone e peculiarità della sua posizione come primo storiografo in lingua latina; De agri cultura: struttura e contenuto, ideologia e scopo. E) Lucilio e la satira -Definizione e origini del genere satira; -Caratteristiche della satira letteraria latina; - Lucilio: Profilo dell autore e inquadramento storico; L opera, la posizione ideologica e i temi, lo stile. Autori Cesare A) Introduzione a Cesare - Il ritratto di Svetonio (fotocopia) - Quadro storico; - Le opere: il De bello gallico; il De bello civili: il genere del commentarius, fasi di stesura, struttura, tematiche; - La concezione storiografica di Cesare; - Le caratteristiche stilistiche. 5

6 B) Lettura, traduzione, analisi grammaticale e sintattica con commento di passi tratti dal De bello gallico: -libro I, 1: La Gallia e i suoi popoli, -libro VI, 13: La società gallica. - libro VI, 14: I druidi - libro VI, 16: La religione dei Galli (I sacrifici umani) - libro VI, 17 La religione dei Galli (Gli dei) - altri brani del DBG sono stati tradotti in funzione delle esercitazioni di analisi del periodo e traduzione; si segnalano soprattutto - libro IV, 1, 3-10: Usi e costumi degli Svevi (parte I); -libro IV, 2: Usi e costumi degli Svevi (parte II); - libro VII, 88: La presa di Alesia. C) Lettura, traduzione, analisi grammaticale e sintattica con commento di passi tratti dal De bello civili: - libro III, 96, Pompeo e i suoi lasciano il campo; - libro III, ,:Fuga di Pompeo; - libro III, 104: Morte di Pompeo; -altri brani del De bello civili sono stati tradotti in funzione di esercitazione; si segnalano soprattutto: - libro I, 72: Prudenza e mitezza di Cesare nella conduzione della guerra; -libro II, 1-4: Eroica morte di Curione; - libro III, 31: Scipione si unisce a Pompeo; -libro III, 59: Raucilio ed Ego (parte I); - libro III, 60, 1-5: Raucilio ed Ego (parte II). Catullo A) Introduzione - Che cos è la lirica: i caratteri e le costanti del genere lirico; - La lirica in età ellenistica; - La lirica romana: mutamenti socio-culturali e nuova letteratura a partire dal II sec. a. C.; - I poeti preneoterici; - Il movimento neoterico e i poetae novi. B) Catullo: a) La vita, la frequentazione con i poetae novi, la figura di Lesbia e la relazione con Catullo; b) L opera: Il Liber, struttura e temi; c) L ambiente letterario e la concezione dell amore; d) La poetica e l otium come scelta di vita; e) La lingua e lo stile. f) Letture di approfondimento: - Catullo, Lesbia e la nostra concezione della donna e dell amore (fotocopia) da P. Fedeli, La poesia d amore, in Lo spazio letterario di Roma antica, vol. 1, Salerno Editrice, Roma, 1989, pp

7 - Catullo, gli amici e i destinatari della lirica catulliana (fotocopia) da M. Citroni, Destinatario e pubblico nella poesia di Catullo, I motivi funerari, in Materiali e discussioni per l analisi dei testi classici, (2), 1979, p C) Lettura, traduzione, analisi grammaticale, sintattica e stilistica con commento dei seguenti carmina - Liber, c.1: Cui dono lepidum novum libellum - Liber c. 3: Lugete Veneres cupidinesque - Liber c. 5: Vivamus mea Lesbia atque amemus - Liber c. 8: Miser Catulle, desinas ineptire - Liber c. 13: Cenabis bene mi Fabulle apud me - Liber c. 51: Ille mi par esse deo videtur - Liber c. 70: Nulli se dicit mulier mea nubere malle - Liber c. 72: Dicebas quondam solum te nosse Catullum - Liber c. 87: Nulla potest mulier tantum se dicere amatam - Liber c. 101: Multas per gentes et multa per aequora vectus. Meda, 07/06/2012 Gli studenti L insegnante Anna Redaelli 7