Valutazione della didattica - Anno accademico 2015/16 I E II SEMESTRE Dipartimento di SCIENZE DELLA FORMAZIONE

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Fabrizio Lombardi
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1 Università degli studi Rma Tre 02:04 givedì, aprile 06, Uffici Statistic Valutazine della didattica - Ann accademic 2015/16 di DELLA FORM Gli esiti del giudizi sull'attività didattica - Valutazine dell'insegnament Ttale Insegnament Quesit/rispsta 1 - Cnscenze preliminari sufficienti 2 - Adeguatezza caric di studi/cfu 3 - Adeguatezza materiale did. indicat % n 4,1 4,2 Più n che sì 17,1 16,5 Più sì che n 53,6 53,3 sì 25,2 26,0 punteggi* 3,0 3,0 % n 1,4 2,3 Più n che sì 8,1 9,4 Più sì che n 51,9 50,9 sì 38,6 37,3 punteggi* 3,3 3,2 % n 0,7 1,4 Più n che sì 5,1 5,8 Più sì che n 46,5 45,9 sì 47,7 46,9 4 - Chiarezza mdalità di esame % n 1,1 1,7 Più n che sì 8,3 7,8 Più sì che n 37,0 36,0 sì 53,6 54,5 *Sistema di pesi utilizzat : sì - 4 Più si che n - 3 Più n che sì - 2 n - 1

2 Università degli studi Rma Tre 02:04 givedì, aprile 06, Uffici Statistic Valutazine della didattica - Ann accademic 2015/16 di DELLA FORM Gli esiti del giudizi sull'attività didattica - Valutazine dell'insegnament Quesit/rispsta Ttale Dcenza 5 - Rispett rari lezini/eserc. % n 0,5 1,5 Più n che sì 3,6 4,6 Più sì che n 39,6 38,0 sì 56,3 55,9 punteggi* 3,5 3,5 6 - Capacità stimlare interesse % n 1,2 1,6 Più n che sì 6,3 6,7 Più sì che n 42,6 41,0 sì 49,8 50,6 7 - Chiarezza espsitiva % n 0,8 1,5 Più n che sì 5,7 6,0 Più sì che n 42,5 41,3 sì 51,0 51,1 8 - Utilità attività did. integrative % n 20,0 22,6 9 - Svlgiment cerente cn sit web 10 - Reperibilità dcente chiarimenti/spiegazini Più n che sì 1,5 1,8 Più sì che n 8,5 8,9 sì 70,0 66,8 punteggi* 3,3 3,2 % n 0,3 0,9 Più n che sì 2,4 3,2 Più sì che n 48,1 46,7 sì 49,2 49,2 punteggi* 3,5 3,4 % n 1,1 1,6 Più n che sì 4,2 5,4 *Sistema di pesi utilizzat : sì - 4 Più si che n - 3 Più n che sì - 2 n - 1

3 Università degli studi Rma Tre 02:04 givedì, aprile 06, Uffici Statistic Valutazine della didattica - Ann accademic 2015/16 di DELLA FORM Gli esiti del giudizi sull'attività didattica - Valutazine dell'insegnament Ttale Aule e attrezzature Interesse Quesit/rispsta Più sì che n 42,8 42,0 sì 51,9 51,0 punteggi* 3,5 3, Adeguatezza aule lezine % n 5,1 6, Adeguatezza aule/ attrezzature/ labratri esercitazini 13 - Interesse studente argmenti trattati Più n che sì 18,8 17,5 Più sì che n 47,2 45,2 sì 28,9 30,7 punteggi* 3,0 3,0 % n 9,9 11,0 Più n che sì 4,1 4,9 Più sì che n 18,1 19,0 sì 67,9 65,1 % n 1,0 1,3 Più n che sì 6,3 6,5 Più sì che n 42,3 40,8 sì 50,4 51, Sddisfazine cmplessiva % n 0,6 1,4 Più n che sì 4,3 5,0 Più sì che n 46,4 45,0 sì 48,6 48,5 *Sistema di pesi utilizzat : sì - 4 Più si che n - 3 Più n che sì - 2 n - 1

4 Università degli studi Rma Tre 02:04 givedì, aprile 06, Uffici Statistic Valutazine della didattica - Ann accademic 2015/16 di DELLA FORM Gli esiti del giudizi sull'attività didattica - Suggerimenti Ttale % % 1 - Alleggerire il caric didattic cmplessiv 15,1 15,0 2 - Aumentare l'attività di supprt didattic 8,6 8,5 3- Frnire più cnscenze di base 14,2 14,0 4- Eliminare dal prgramma argmenti già trattati in altri insegnamenti 3,5 4,7 5- Miglirare il crdinament cn altri insegnamenti 6,3 7,1 6- Miglirare la qualità del materiale didattic 6,3 6,9 7- Frnire in anticip il materiale didattic 5,8 6,9 8- Inserire prve d'esame intermedie 19,8 17,4 9- Attivare insegnamenti serali 1,2 1,4 10- Rendere dispnibile in rete materiale didattic infrmativ 19,2 18,1 Ttale 100,0 100,0 *Sistema di pesi utilizzat : sì - 4 Più si che n - 3 Più n che sì - 2 n - 1

5 UNIVERSITA' DEGLI STUDI ROMA TRE 02:04 givedì, aprile 06, Uffici Statistic Valutazine della didattica - Ann accademic di DELLA FORM Gli esiti del giudizi sull'attività didattica - Valutazine dell'insegnament Studenti nn frequentanti Quesit/rispsta Insegnament 1 - Cnscenze preliminari sufficienti Dcenza 2 - Adeguatezza caric di studi/cfu 3 - Adeguatezza materiale did. indicat Ttale % n 6,4 6,4 Più n che sì 19,3 19,9 Più sì che n 57,2 56,8 sì 17,1 16,9 punteggi* 2,9 2,8 % n 3,9 4,0 Più n che sì 13,5 13,9 Più sì che n 56,1 56,4 sì 26,5 25,7 punteggi* 3,1 3,0 % n 2,2 2,7 Più n che sì 9,1 9,8 Più sì che n 54,7 54,7 sì 34,1 32,8 punteggi* 3,2 3,2 4 - Chiarezza mdalità di esame % n 2,3 3,2 5 - Reperibilità dcente chiarimenti/spiegazini Più n che sì 10,1 10,6 Più sì che n 47,2 46,8 sì 40,4 39,4 punteggi* 3,3 3,2 % n 2,2 3,1 Più n che sì 8,3 9,7 Più sì che n 55,0 54,5 sì 34,5 32,7 punteggi* 3,2 3,2 *Sistema di pesi utilizzat : sì - 4 Più si che n - 3 Più n che sì - 2 n - 1

6 UNIVERSITA' DEGLI STUDI ROMA TRE 02:04 givedì, aprile 06, Uffici Statistic Valutazine della didattica - Ann accademic di DELLA FORM Gli esiti del giudizi sull'attività didattica - Valutazine dell'insegnament Studenti nn frequentanti Ttale Interesse Quesit/rispsta 6 - Interesse studente argmenti trattati % n 3,8 3,8 Più n che sì 11,5 11,4 Più sì che n 46,7 46,0 sì 38,0 38,8 punteggi* 3,2 3,2 7 - Sddisfazine cmplessiva % n 2,5 3,0 Più n che sì 8,4 9,3 Più sì che n 57,6 56,7 sì 31,5 31,0 punteggi* 3,2 3,2 *Sistema di pesi utilizzat : sì - 4 Più si che n - 3 Più n che sì - 2 n - 1

7 UNIVERSITA' DEGLI STUDI ROMA TRE 02:04 givedì, aprile 06, Uffici Statistic Valutazine della didattica - Ann accademic di DELLA FORM Gli esiti del giudizi sull'attività didattica - Suggerimenti Studenti nn frequentanti Ttale % % 1 - Alleggerire il caric didattic cmplessiv 19,4 18,2 2 - Aumentare l'attività di supprt didattic 7,2 7,5 3- Frnire più cnscenze di base 11,4 11,3 4- Eliminare dal prgramma argmenti già trattati in altri insegnamenti 5,3 5,9 5- Miglirare il crdinament cn altri insegnamenti 5,9 6,5 6- Miglirare la qualità del materiale didattic 6,0 6,8 7- Frnire in anticip il materiale didattic 4,7 5,1 8- Inserire prve d'esame intermedie 17,5 15,7 9- Attivare insegnamenti serali 3,3 4,2 10- Rendere dispnibile in rete materiale didattic infrmativ 19,3 18,9 Ttale 100,0 100,0 *Sistema di pesi utilizzat : sì - 4 Più si che n - 3 Più n che sì - 2 n - 1

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