SNT/3-Classe delle lauree in professioni sanitarie tecniche Tecniche audioprotesiche (abilitante alla professione sanitaria di Nome del corso

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1 Università Università degli studi di Genova Classe SNT/3-Classe delle lauree in professioni sanitarie tecniche Tecniche audioprotesiche (abilitante alla professione sanitaria di Nome del corso Audioprotesista) Modifica di Audioprotesista (codice=12872) Codice interno dell'ateneo 1774 Data del DM di approvazione dell'ordinamento didattico 27/01/2003 Data del DR di emanazione dell'ordinamento didattico 04/02/2003 Data di approvazione del consiglio di facoltà 23/09/2002 Data di approvazione del senato accademico 09/09/2002 Denominazione precedente del corso CDU Tecnico audioprotesista (GENOVA) MEDICINA E CHIRURGIA istituito ai sensi dell'art. 2, comma 4, del DPR , n. 25, in Il corso è deroga alle procedure di programmazione del sistema universitario, previo parere favorevole del Comitato regionale di Coordinamento in data 14/07/1998 le organizzazioni rappresentative a livello locale del mondo della Produzione, servizi, professioni produzione, dei servizi e delle professioni (art. 11 comma 4 DM509 del 3/11/99) sono state consultate in data 06/05/2002 Modalità di svolgimento convenzionale Indirizzo internet del corso di laurea Facoltà di riferimento del corso MEDICINA E CHIRURGIA Sede amministrativa del corso GENOVA (GE) Obiettivi formativi specifici Nella Facoltà di Medicina e Chirurgia si consegue la laurea per Audioprotesista. I laureati Audioprotesisti sono, ai sensi della legge 10 agosto 2000, n. 251, articolo 3, comma 1, operatori delle professioni sanitarie dell area tecnico-assistenziale che svolgono, con autonomia professionale, le procedure tecniche necessarie alla esecuzione di metodiche diagnostiche su materiali biologici o sulla persona, ovvero attività tecnico-assistenziale, in attuazione di quanto previsto nei regolamenti concernenti l individuazione delle figure e dei relativi profili professionali definiti con decreto del Ministro della Sanità. I laureati Audioprotesisti sono dotati di un adeguata preparazione nelle discipline di base, tale da consentire loro la migliore comprensione dei più rilevanti elementi che sono alla base dei processi patologici che si sviluppano in età evolutiva, adulta e geriatrica, sui quali si focalizza il loro intervento diagnostico. Devono inoltre saper utilizzare almeno una lingua dell'unione Europea, oltre l'italiano, nell'ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali. La struttura didattica preposta deve pertanto individuare e costruire un percorso formativo atto alla realizzazione della figura di laureato funzionale al profilo professionale come da decreto del Ministero della Sanità. La struttura didattica individua a tal fine, mediante l opportuna selezione degli ambiti disciplinari delle attività formative caratterizzanti, con particolare riguardo ai settori scientifico-disciplinari professionalizzanti, lo specifico percorso formativo ricompreso nella classe delle lauree nelle professioni sanitarie tecniche. In particolare, i laureati Audioprotesisti, in funzione del

2 suddetto percorso formativo, devono raggiungere le competenze professionali di seguito indicate e specificate riguardo al singolo profilo identificato con provvedimenti della competente autorità ministeriale. Il raggiungimento delle competenze professionali si attua attraverso una formazione teorica e pratica che includa anche l'acquisizione di competenze comportamentali e che venga conseguita nel contesto lavorativo specifico del profilo, così da garantire, al termine del percorso formativo, la piena padronanza di tutte le necessarie competenze e la loro immediata spendibilità nell'ambiente di lavoro. Particolare rilievo, come parte integrante e qualificante della formazione professionale, riveste l'attività formativa pratica e di tirocinio clinico, svolta con la supervisione e la guida di tutori professionali appositamente assegnati, coordinata da un docente appartenente al più elevato livello formativo previsto per ciascun profilo professionale e corrispondente alle norme definite a livello europeo ove esistenti. I laureati Audioprotesisti, in funzione del percorso formativo, devono raggiungere le competenze previste dallo specifico profilo professionale. OBIETTIVI FORMATIVI GENERALI Acquisire le basi scientifiche e la preparazione teorico-pratica necessarie per essere abilitati all esercizio della professione di tecnico audioprotesista e la metodologia e cultura necessarie per la pratica della formazione permanente, nonché un livello di autonomia professionale, decisionale ed operativa derivante da una formazione teorica e pratica che includa anche l acquisizione di competenze comportamentali e che venga conseguita nel contesto lavorativo specifico, così da garantire, al termine del percorso formativo, la piena padronanza di tutte le necessarie competenze e della loro immediata fruibilità nell ambiente di lavoro; Acquisire le conoscenze teoriche essenziali che derivano dalle scienze di base, nella prospettiva della loro successiva applicazione professionale; Acquisire la capacità di applicare, nelle decisioni professionali, anche i principi dell economia sanitaria; Acquisire la capacità di riconoscere i problemi sanitari della comunità e di intervenire in modo competente; Conoscere le discipline di base, in modo tale da comprendere i più rilevanti elementi che sono alla base dei processi patologici ai quali è rivolto l intervento preventivo, terapeutico, educativo, relazionale e riabilitativo; acquisire peculiari conoscenze che consentano una adeguata capacità di integrazione e di collaborazione con le diverse figure professionali nelle attività sanitarie di gruppo; Acquisire le necessarie conoscenze di anatomo-fisiologia del sistema statoacustico, dell udito, della comunicazione verbale e delle funzioni fondamentali; comprendere i fondamenti della fisiopatologia applicabili alle diverse situazioni cliniche, anche in relazione a parametri diagnostici; apprendere le basi scientifiche e culturali delle alterazioni della funzione uditiva; conoscere la metodologia protesica in generale e quella audioprotesica in particolare; identificare le necessità audioprotesiche del singolo e della collettività, formulando i relativi obiettivi; analizzare i problemi di salute di una comunità e le risposte dei servizi sanitari e sociali ai principali bisogni; acquisire le nozioni fondamentali per comprendere i fenomeni biologici, il funzionamento di organi ed apparati e i principi della ereditarietà anche in correlazione con le dimensioni socioambientali e psicologiche della malattia; apprendere le basi culturali e professionali che orientano la concettualità e l agire riabilitativo nei confronti della persona assistita, iniziando ad applicare i principi presso strutture sanitarie assistenziali accreditate. OBIETTIVI SPECIFICI Apprendere le basi della fisiopatologia uditiva e dei processi cognitivi che sono alla base dei processi di comunicazione;

3 Conoscere le svariate tecniche semeiologiche e le metodiche necessarie per una corretta diagnosi audiologica, comprendendone il significato, ed essere in grado di applicarle nelle diverse situazioni cliniche; Conoscere la struttura ed il funzionamento dei vari sussidi audioprotesici e conoscere le caratteristiche necessarie per consentire un adeguato adattamento alle varie necessità cliniche; Identificare i bisogni fisici, psicologici e sociali suscettibili di recupero funzionale delle persone di diversa età, cultura e stato di salute nei vari ambiti sociali, integrando le conoscenze teoriche con quelle pratiche, e trovarne la risposta; Individuare i bisogni preventivi e riabilitativi del soggetto attraverso la valutazione dei dati chimici che tenga conto delle modificazioni uditive, psicoacustiche, cognitive e funzionali, della coerenza, entità e significatività dei sintomi; Valutare le manifestazioni cliniche connesse al decorso delle varie malattie, al loro trattamento, alle abitudini di vita; Progettare l intervento assistenziale individuando le modalità terapeutiche più consone, utilizzando, in relazione alle prescrizioni ed indicazioni del medico, protesi acustiche ed altri ausili preventivi, terapeutici e riabilitativi; Pianificare ed effettuare l intervento assistenziale secondo il progetto, individuandone le modalità, i tempi di applicazione delle diverse tecniche protesiche, considerando le varie indicazioni e controindicazioni, nell ottica di un approccio funzionale alla soluzione del problema; Verificare e valutare le risposte al trattamento, registrandone le modificazioni durante e alla fine del medesimo ed apportando le eventuali correzioni; Realizzare interventi di educazione rivolti alle persone sane ed interventi di prevenzione terapeutica finalizzati all autogestione e al trattamento della malattia; Prendere decisioni coerenti con i principi disciplinari, etici e deontologici della professione di audioprotesista nelle situazioni assistenziali previste dal progetto formativo e in relazione alle regole della organizzazione sanitaria e della responsabilità professionale; Dimostrare capacità di stabilire e mantenere relazioni di assistenza con il soggetto, la sua famiglia o con il contesto sociale applicando i fondamenti delle dinamiche relazionali; Apprendere le basi della metodologia della ricerca e sviluppare i programmi di ricerca, applicandone i risultati al fine di migliorare la qualità del trattamento; Conoscere la normativa e le leggi dello Stato che disciplinano la professione tecnica, l attività assistenziale, i presidi medico-chirurgici e la sanità pubblica; Contribuire alla programmazione ed organizzazione, compresa l analisi dei costi e l introduzione di nuovi materiali e tecnologie dell attività diagnostica e terapeutica; Conoscere le principale tecniche di organizzazione aziendale e i processi di ottimizzazione dell impiego di risorse umane, informatiche e tecnologiche; Riconoscere e rispettare il ruolo e le competenze proprie e degli altri operatori, stabilendo relazioni di

4 collaborazione; Dimostrare capacità nella gestione dei sistemi informativi ed informatici, nella comunicazione con gli operatori professionali, con i fornitori e con gli utenti del servizio; Dimostrare capacità didattiche orientate alla formazione del personale ed al tutorato degli studenti in tirocinio; Conoscere i principi dell analisi economica e le nozioni di base dell economia pubblica e aziendale; Conoscere i principi del diritto pubblico e del diritto amministrativo applicabili ai rapporti tra le amministrazioni e gli utenti coinvolti nei servizi sanitari; Acquisire il metodo per lo studio indipendente e la formazione permanente; Saper effettuare una ricerca bibliografica sistematica, anche attraverso banche dati, e i relativi aggiornamenti periodici ed essere in grado di effettuare una lettura critica di articoli scientifici; Svolgere esperienze di tirocinio presso strutture pubbliche o private in Italia o all estero, con progressiva assunzione di responsabilità e sotto la supervisione di professionisti esperti; Acquisire le necessarie conoscenze in materia di radioprotezione secondo i contenuti di cui all allegato IV del decreto legislativo 26 maggio 2000, n.187. I laureati Audioprotesisti, in funzione del percorso formativo, devono raggiungere le competenze previste dallo specifico profilo professionale. Caratteristiche della prova finale Per essere ammessi alla prova finale occorre avere conseguito tutti i crediti nelle attività formative previste dal piano di studi. La prova finale, sostenuta di fronte ad una Commissione nominata dalla competente Autorità accademica e composta a norma di legge, consiste nella dissertazione di un elaborato di natura teorico-applicativa-sperimentale e nella dimostrazione di abilità pratiche nel gestire una situazione inerente lo specifico professionale. Ambiti occupazionali previsti per i laureati I laureati Audioprotesisti sono operatori sanitari cui competono le attribuzioni previste dal D.M. del Ministero della Sanità 14 Settembre 1994, n 668 e successive modificazioni ed integrazioni; ovvero svolgono la loro attività nella fornitura, adattamento e controllo dei presidi protesici per la prevenzione e correzione dei deficit uditivi: essi operano, su prescrizione del medico, mediante atti professionali che implicano la piena responsabilità e la conseguente autonomia. L attività dei laureati Audioprotesisti è volta all applicazione dei presidi protesici mediante il rilievo dell impronta del condotto uditivo esterno, la costruzione e applicazione delle chiocciole o di altri sistemi di accoppiamento acustico e la somministrazione di prove di valutazione protesica. Essi collaborano con altre figure professionali ai programmi di prevenzione e di riabilitazione delle sordità mediante la fornitura di presidi protesici e l addestramento al loro uso; svolgono la loro attività professionale in strutture sanitarie, pubbliche o private in regime di dipendenza o libero professionale. Conoscenze richieste per l'accesso (art.6 D.M. 509/99) (per le quali è prevista una verifica)

5 Per essere ammessi al corso di laurea per Audioprotesista occorre essere in possesso di un Diploma di scuola secondaria superiore di durata quinquennale, ovvero di altro titolo di studio equipollente conseguito all estero. Il riconoscimento dei titoli di studio conseguiti all estero ai fini dell ammissione al corso di laurea è deliberato nel rispetto degli accordi internazionali vigenti. E previsto l accertamento dei requisiti di idoneità del candidato a svolgere l attività prevista per lo specifico profilo professionale del corso di Laurea. Il numero degli studenti ammissibili al corso di laurea è determinato annualmente con decreto del Ministero della Salute di concerto con il Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca sulla base delle indicazioni contenute nel piano regionale della formazione, tenuto conto delle esigenze sanitarie nazionali e sulla base del progetto didattico e delle potenzialità formative Lauree specialistiche alle quali sarà possibile l'iscrizione (senza debiti formativi) Attività formative di base totale CFU Settori scientifico disciplinari Scienze biomediche BIO/09 : FISIOLOGIA BIO/10 : BIOCHIMICA BIO/12 : BIOCHIMICA CLINICA E BIOLOGIA MOLECOLARE CLINICA BIO/13 : BIOLOGIA APPLICATA BIO/16 : ANATOMIA UMANA BIO/17 : ISTOLOGIA MED/04 : PATOLOGIA GENERALE MED/07 : MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA Scienze propedeutiche 5-7 FIS/07 : FISICA APPLICATA (A BENI CULTURALI, AMBIENTALI, BIOLOGIA E MEDICINA) INF/01 : INFORMATICA ING-INF/07 : MISURE ELETTRICHE ED ELETTRONICHE M-DEA/01 : DISCIPLINE DEMOETNOANTROPOLOGICHE M-PSI/01 : PSICOLOGIA GENERALE MAT/05 : ANALISI MATEMATICA MED/01 : STATISTICA MEDICA SPS/07 : SOCIOLOGIA GENERALE Per 'Attività formative di base' è previsto un numero minimo di crediti pari a 18 Attività caratterizzanti totale CFU Settori scientifico disciplinari Diagnostica audiometrica Diagnostica di laboratorio biomedico Diagnostica neurofisiopatologica Diagnostica per immagini e radioterapia Primo soccorso 1-4 BIO/14 : FARMACOLOGIA MED/09 : MEDICINA INTERNA

6 MED/18 : CHIRURGIA GENERALE MED/41 : ANESTESIOLOGIA MED/45 : SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI, CLINICHE E PEDIATRICHE Scienze audioprotesiche ING-IND/22 : SCIENZA E TECNOLOGIA DEI MATERIALI MED/31 : OTORINOLARINGOIATRIA MED/32 : AUDIOLOGIA MED/50 : SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE Scienze dell'igiene dentale Scienze della dietistica Scienze della prevenzione e dei servizi sanitari 1-3 BIO/12 : BIOCHIMICA CLINICA E BIOLOGIA MOLECOLARE CLINICA MED/36 : DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA MED/37 : NEURORADIOLOGIA MED/42 : IGIENE GENERALE E APPLICATA MED/43 : MEDICINA LEGALE MED/44 : MEDICINA DEL LAVORO MED/45 : SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI, CLINICHE E PEDIATRICHE MED/50 : SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE Scienze e tecniche ortopediche Scienze medico-chirurgiche 4-5 BIO/14 : FARMACOLOGIA MED/05 : PATOLOGIA CLINICA MED/08 : ANATOMIA PATOLOGICA MED/09 : MEDICINA INTERNA MED/17 : MALATTIE INFETTIVE MED/18 : CHIRURGIA GENERALE MED/33 : MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE MED/38 : PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA Tecniche della fisiopatologia cardiocircolatoria e perfusione cardiovascolare Warning (non è una segnalazione di errore) - la somma dei minimi assegnati agli ambiti (50) è inferiore al minimo previsto per 'Attività caratterizzanti' pari a 53 Per 'Attività caratterizzanti' è previsto un numero minimo di crediti pari a 53 Attività affini o integrative Scienze del management sanitario totale Settori scientifico disciplinari CFU 1-2 IUS/07 : DIRITTO DEL LAVORO IUS/09 : ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO M-PSI/05 : PSICOLOGIA SOCIALE M-PSI/06 : PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI SECS-P/06 : ECONOMIA APPLICATA SECS-P/07 : ECONOMIA AZIENDALE SECS-P/10 : ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

7 SPS/09 : SOCIOLOGIA DEI PROCESSI ECONOMICI E DEL LAVORO Scienze interdisciplinari 1-2 SECS-S/02 : STATISTICA PER LA RICERCA SPERIMENTALE E TECNOLOGICA Scienze interdisciplinari cliniche Scienze umane e psicopedagogiche MED/03 : GENETICA MEDICA MED/06 : ONCOLOGIA MEDICA MED/10 : MALATTIE DELL'APPARATO RESPIRATORIO MED/11 : MALATTIE DELL'APPARATO CARDIOVASCOLARE MED/12 : GASTROENTEROLOGIA MED/13 : ENDOCRINOLOGIA MED/14 : NEFROLOGIA MED/15 : MALATTIE DEL SANGUE MED/16 : REUMATOLOGIA MED/19 : CHIRURGIA PLASTICA MED/20 : CHIRURGIA PEDIATRICA E INFANTILE MED/21 : CHIRURGIA TORACICA MED/22 : CHIRURGIA VASCOLARE MED/23 : CHIRURGIA CARDIACA MED/24 : UROLOGIA MED/25 : PSICHIATRIA MED/26 : NEUROLOGIA MED/27 : NEUROCHIRURGIA MED/28 : MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE MED/30 : MALATTIE APPARATO VISIVO MED/31 : OTORINOLARINGOIATRIA MED/32 : AUDIOLOGIA MED/34 : MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA MED/35 : MALATTIE CUTANEE E VENEREE MED/39 : NEUROPSICHIATRIA INFANTILE MED/41 : ANESTESIOLOGIA 5-6 M-FIL/02 : LOGICA E FILOSOFIA DELLA SCIENZA M-FIL/03 : FILOSOFIA MORALE M-PED/01 : PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE M-PSI/01 : PSICOLOGIA GENERALE M-PSI/03 : PSICOMETRIA M-PSI/04 : PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE MED/02 : STORIA DELLA MEDICINA SPS/07 : SOCIOLOGIA GENERALE Warning (non è una segnalazione di errore) - la somma dei minimi assegnati agli ambiti (17) è inferiore al minimo previsto per 'Attività affini o integrative' pari a 18 Per 'Attività affini o integrative' è previsto un numero minimo di crediti pari a 18 Altre attività formative CFU Tipologie A scelta dello studente 9 6 Prova finale Per la prova finale 5 Lingua straniera

8 Altre (art.10, comma1, lettera f) Ulteriori conoscenze linguistiche Abilità informatiche e relazionali Tirocini Altro 67 Totale altre (art.10, comma1, lettera f) Totale Altre attività 87 formative Per 'Altre attività' formative è previsto un numero minimo di crediti pari a 29 TOTALE CREDITI 180 Oscillazione massima proposta con gli intervalli min max 188 Il Rettore certifica che per il presente corso l'università dispone delle strutture (posti aula, posti lettura nelle biblioteche, posti in laboratori informatici, linguistici e, ove occorrenti, specialistici) nella misura necessaria per il corretto funzionamento del corso stesso Previsione e programmazione della domanda Programmazione nazionale (art.1 Legge 264/1999) si Programmazione locale (art.2 Legge 264/1999) no Offerta potenziale Note Gli Organi Accademici hanno approvato l'ordinamento didattico nel seguente modo: - agli AMBITI DISCIPLINARI di ciascuna attività formativa il valore in CFU è attribuito con la modalità dell'intervallo min/max; - il totale in CFU di ciascuna ATTIVITA' FORMATIVA è, invece, stabilito in un VALORE FISSO, il cui inserimento non è consentito dalla BANCA DATI. Si ritiene, pertanto, necessario comunicare di seguito i valori fissi relativi a ciascuna attività formativa previsti in quanto parte integrante dell'ordinamento: ATTIVITA' FORMATIVE DI BASE: 20 ATTIVITA' FORMATIVE CARATTERIZZANTI: 54 ATTIVITA' FORMATIVE AFFINI O INTEGRATIVE: 19 - Inoltre, poiché l'ateneo ritiene necessario mantenere la possibilità di attivare o meno gli insegnamenti afferenti ai settori scientifico-disciplinari previsti negli ambiti sotto riportati, DIVERSAMENTE DALLA COMPILAZIONE DELLA SCHEDA RELATIVA NELLA BANCA DATI, l'oscillazione deve intendersi come di seguito indicato: ATTIVITA FORMATIVA AMBITO RANGE Affini o integrative Scienze interdisciplinari 0-2 compilazione conclusa il 23/09/2002 (stampato il 23/04/2014)

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