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2 L indirizzo Economico-Sociale si rivolge agli studenti interessati ad approfondire la conoscenza del mondo contemporaneo con particolare riferimento alla comprensione della complessità dell organizzazione sociale alle sue caratteristiche di globalizzazione e comunicazione

3 QUADRO ORARIO SETTIMANALE LINGUE E LETTERATURA ITALIANA STORIA E GEOGRAFIA 3 3 STORIA FILOSOFIA SCIENZE UMANE DIRITTO ED ECONOMIA LINGUA STRANIERA 1 (Inglese) LINGUA STRANIERA 2 (Francese) MATEMATICA FISICA SCIENZE NATURALI 2 2 STORIA DELL ARTE SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE RELIGIONE / ATTIVITÀ ALTERNATIVA

4 DIRITTO PRIMO BIENNIO La norma giuridica La Costituzione e i Codici L'evoluzione storica della disciplina giuridica Trattati dell Unione Europea

5 PRIMO BIENNIO Partendo dalle proprie esperienze di vita (famiglia,amici,scuola,esperienze sociali) dalle questioni economiche più rilevanti presentate dai mass media, lo studente è chiamato a cogliere la natura dei principali problemi di natura economica che hanno attraversato le società del passato e che caratterizzano quella attuale.

6 Con l ausilio di rappresentazioni grafiche e di dati statistici, lo studente impara: a conoscere l evoluzione storica dei sistemi economici

7 a riconoscere i concetti di: ricchezza,reddito,moneta produzione,costo, consumo,investimento risparmio, ricavo

8 ad individuare le più rilevanti analogie e differenziazioni fra le civiltà antiche e l attuale società economica globalizzata seguendo le fasi dello sviluppo economico delle società del passato dalla rivoluzione agricola alla creazione dei grandi imperi antichi fondati sulla schiavitù alla nascita dell economia comunale e mercantile

9 DIRITTO SECONDO BIENNIO Il DIRITTO CIVILE: Diritti reali (proprietà; obbligazioni; negozio giuridico;diritto di famiglia; ) Rapporti economici (libertà di iniziativa economica; tutela del consumatore ) Principi di diritto commerciale (impresa e società, gestione e responsabilità d impresa, fallimento.)

10 Economia Secondo biennio lo studente analizza criticamente i fatti economici osservabili nello scenario italiano e internazionale; familiarizza con il modo di pensare economico apprendendo la logica microeconomica e macroeconomica sapendole distinguere e riconoscendone le differenti specificità.

11 IMPRESA MERCATO DEL LAVORO SISTEMA MONETARIO E FINANZIARIO INFLAZIONE CRESCITA ECONOMICA POVERTÀ E SOTTOSVILUPPO SPREAD CRISI..

12 Lo studente amplia l indagine storico- geoeconomica estendendola al mercantilismo alla rivoluzione industriale all economia capitalistica al commercio globale

13 QUINTO ANNO L Ordinamento dello Stato: diritti e doveri dei cittadini nell ambito nazionale ed europeo; il sistema finanziario italiano; i sistemi economici internazionali; Governo e Organi Costituzionali; decentramento, regionalismo, federalismo. pubblica amministrazione; il diritto processuale. Diritto Internazionale, Comunitario e le sue Istituzioni

14 Lo studio del Diritto e dell Economia è strettamente correlato a quello delle Scienze Umane e si completa con le due Lingue Straniere Psicologia Sociologia Antropologia Metodologia della ricerca Inglese Francese

15 Il Diploma dell Indirizzo Economico- Sociale consente: l accesso a tutte le facoltà universitarie, con lo sbocco facilitato per i corsi di laurea in: Sociologia, Psicologia, Scienze dell Educazione e della Formazione, Scienze della Comunicazione, Scienze Statistiche, Demografiche e Sociali, Giurisprudenza, Economia, Relazioni Pubbliche

16 Il Diploma offre inoltre l opportunità di inserirsi nel mondo del lavoro presso aziende pubbliche e private, nel settore delle pubbliche relazioni, della pubblicità, della comunicazione d impresa, della ricerca sociale e di mercato, dell animazione culturale.

17 PROTOCOLLO D INTESA Istituto Magistrale T. Gullì Tribunale di Reggio Calabria Osservatorio Giustizia civile Il Protocollo prevede percorsi di stage e formazione per gli studenti delle quarte e quinte classi dell Economico-Sociale con Magistrati, Avvocati e operatori giudiziari nell ambito del Diritto del lavoro e Diritto di famiglia.

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