F O R M A T O E U R O P E O

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1 F O R M A T O E U R O P E O P E R I L C U R R I C U L U M V I T A E INFORMAZIONI PERSONALI Nome Indirizzo Residenza CF P. IVA Telefono Nazionalità Data di nascita ELENA ANNA MARIA VEGNI VGNLNN70P41F205X elena.vegni@unimi.it Italiana ESPERIENZA LAVORATIVA Date (da a) Nome e indirizzo del datore di Tipo di azienda o settore Tipo di impiego Principali mansioni e responsabilità Da novembre 2011 (in corso) Università degli Studi di Milano Via Festa del Perdono 7, Milano Facoltà di Medicina Professore Associato, Settore Scientifico Disciplinare M-PSI/08 Attività di ricerca nel campo della comunicazione operatore-sanitario-paziente: realizzazione di progetti di ricerca intervento con metodologie di carattere quantitativo e qualitativo (si veda Pubblicazioni). Attività di formazione presso il Corso di Laurea di Medicina e Chirurgia, di Odontoiatria e Protesi dentaria, di Terapia occupazionale e la Scuola di Specializzazione di Psicologia Clinica Attività clinica ed in particolare attività di consulenza, valutazione e presa in carico di pazienti affetti da disagio di tipo psicologico; l attività viene effettuata presso l ambulatorio sovrazionale del Servizio di Psicologia dell Ospedale San Paolo. Particolare interesse nell attività clinica è rivolto agli aspetti relativi alla risposta psicologica di soggetti che presentino una problematica organica, con una competenza che si è sviluppata all interno del Servizio intraospedaliero di psicologia e un attività che si esplica in particolare verso pazienti afferenti ai reparti di oncologia, ginecologia, e otorinolaringoiatria. L esperienza di clinico si estende a pazienti in carico ad altre unità operative (e.g., medicina, chirurgia, ortopedia, pediatria con particolare riferimento alle patologie del metabolismo). Presso il Servizio svolge attività di consulenza intraospedaliera, valutazione e presa in carico individuale per tali pazienti che, in presenza e in conseguenza di una condizione medica possono presentare una risposta disadattiva alla malattia. Presso il medesimo Servizio conduce inoltre gruppi a carattere psicoeducativo per il miglioramento delle conoscenze e delle competenze di pazienti affetti da patologie organiche croniche (e.g., pazienti affetti da diabete di tipo 2). Svolge inoltre interventi di gruppo con un orientamento psicorelazionale volti al miglioramento della percezione di se e della relazione con la malattia per pazienti che presentino uno stato di disadattamento psicologico per cause legate alla salute e al benessere fisico (e.g., pazienti laringectomizzati). Date (da a) Da dicembre 2002 a ottobre 2010 Nome e indirizzo del datore di Università degli Studi di Milano Via Festa del Perdono 7, Milano Tipo di azienda o settore Facoltà di Medicina

2 Tipo di impiego Ricercatore, Settore Scientifico Disciplinare M-PSI/08 Date da novembre 1999 a novembre 2001 Nome e indirizzo del datore di Università degli Studi di Milano Via Festa del Perdono 7, Milano Tipo di azienda o settore Facoltà di Medicina Tipo di impiego Assegnista di Ricerca Principali mansioni e responsabilità Attività di ricerca nel campo della comunicazione medico-paziente Date AA Nome e indirizzo del datore di Tipo di azienda o settore Tipo di impiego Diploma Universitario per Infermiere - Polo Niguarda, Facoltà di Medicina e Chirurgia Università degli Studi di Milano Incarico di docente a contratto ex Art. 25 D.P.R. 382/80 per il Corso Integrativo di Comunicazione e relazione nella professione infermieristica. ISTRUZIONE E FORMAZIONE Date (da a) Nell aprile 2010 Scuola di Specializzazione in Psicoterapia presso lo Studio di Psicodramma Date (da a) Nel settembre 2005 Tuscan Communication Corse, Volterra (SI) Date (da a) Da gennaio 2005 Iscrizione all ordine degli Psicologi della Lombardia, n Date (da a) Da settembre 2003 a dicembre 2009 Analisi personale con un analista della Società Italiana di Psicoanalisi Date (da a) Anno Accademico Università degli Studi di Torino, Facoltà di Scienze della Formazione, Corso di Laurea in Psicologia Vecchio Ordinamento Principali materie / abilità Tesi dal titolo I Servizi di Psicologia nelle Aziende Ospedaliere, relatore Prof.ssa A. Granieri Qualifica conseguita Laurea specialistica conseguita con votazione 108/110. Date (da a) Dicembre 2001 John Opkins University, Department of Health Policy and Management (Chief Prof. Debra Roter) Principali materie / abilità Training all utilizzo del Roter Interaction Analysis System Qualifica conseguita Abilitazione come coder Date (da a) Febbraio-luglio 1996 Human Knowledge Europe

3 Principali materie / abilità Qualifica conseguita Gestione delle risorse umnae Master in Gestione Risorse Umane, modulo Formatore Date (da a) Anno Accademico Principali materie / abilità Qualifica conseguita Università degli Studi di Milano, Facoltà di Lettere e Filosofia, Corso di Laurea in Filosofia Tesi dal titolo Aspetti della medicalizzazione nel 900, relatore Prof. F. Mondella. Laurea conseguita con votazione 110/110 e lode. Date (da a) Da settembre 1991 a novembre 1991 Boston University, Boston (U.S.A.) formazione Principali materie / abilità Boston University, Qualifica Boston (U.S.A.) conseguita Advanced Logic, History of Contemporary American Philosophy, Philosophy of Sciences Certificato di frequenza Date Anno scolastico Liceo Classico A. Manzoni Principali materie / abilità Materie umanistiche, con particolare predilezione per l area storico-filosofica e la letteratura italiana. Ottimi risultati anche nell area scientifica. Qualifica conseguita Diploma di maturità classica PUBBLICAZIONI In extenso nell ultimo quinquennio: Balestrieri R, Vegni E. L insegnamento della Psicologia Clinica al Corso di Laurea in Dietistica: dall analisi dei bisogni al programma didattico. Tutor, 8: , Quartieri Bollani M, Vegni E. Medicina centrata sul paziente e tecniche di comunicazione. In: Alimentare il benessere della persona. Prospettive di promozione della salute e orientamenti pedagogici per l educazione alimentare in sanità pubblica. Pocetta G, Garista P, Tarsitani G (eds), Roma: Editrice Universo, p , Mauri E, Vegni E, Lozza E, Parker PA, Moja EA. An exploratory study on the Italian patients' preferences regarding how they would like to be told about their cancer. Supportive Care in Cancer, 17: , Lamiani G, Barello S, Vegni E, Moja EA. Il diabete è per me : la prospettiva degli operatori sanitari. Assistenza Infermieristica e Ricerca, 28: , Balestrieri R, Odone L, Vegni E, Baruffaldi L, Moja EA, Pontiroli A. Efficacia di un intervento psico-educativo a matrice emotiva per pazienti affetti da diabete di tipo 2. Uno studio pilota quasi sperimentale. Professioni Infermieristiche, 62:78-83, Stella S, Fossati I, Vegni E, Moja EA. Storie di pazienti oncologici che muoiono e dei curanti che li accompagnano: uno studio qualitativo sul mondo interno degli psicologi. Psicologia della Salute, 1: 57-67, Vegni E, Fiori L, Riva E, Giovannini M, Moja EA. How Individuals with Phenylketonuria Experience their Illness: An age-related qualitative study. Child: Health, Care and Development, 36: , Vegni E, Mauri E, D Apice M, Moja EA. A quantitative approach to measure occupational therapist client interactions: A pilot study. Scandinavian Journal of Occupational Therapy, 17: , Vegni E, Tomasoni N, Fossati I, Felisati G, Foa P, Moja EA. Interventi di supporto per pazienti oncologici: un esperienza di psicodramma classico.

4 Psicologia della Salute, 1: , Di Carlo A, Vegni E. Storie di incontri e scontri: studio della rappresentazione interna del rapporto interprofessionale negli operatori sanitari di area oncologica. Tutor, 10: 23-30, Quartieri Bollani M, Vegni E. Descrizione delle strategie comunicativorelazionali degli odontoiatri con pazienti con Disabilità Intellettiva. Life Span and Disability, 13: , Leone D, Vegni E, Vescovo A, Moja EA. The emotions in the clinical practice: questions from a pilot educational program with medical students. Tutor, 10: , Lamiani G, Meyer EC, Leone D, Vegni E, Browning DM, Rider EA, Truog RD, Moja EA. Cross-Cultural Adaptation of an Innovative Approach to Learning about Difficult Conversations in Health Care. Medical Teacher, 33: e57-e64, Vegni E, Leone D, Canevini MP, Tinuper P, Moja EA. Sudden unexpected death in epilepsy (SUDEP): a pilot study on truth-telling among Italian epileptologists. Neurological Sciences, 32: 331-5, Graffigna G, Vegni E, Barello S, Olson K, Bosio CA. Studying the social construction of cancer-related fatigue experience: the heuristic value of Ethnoscience. Patient Education and Counseling, 82: 402-9, Vegni E, Andrighi E, Moja EA. Strumenti di assessment della comunicazione in medicina. La Cura, 5: 11-48, Leone D, Vegni E, Rossetti LM, Orzalesi N, Moja EA. Improving adherence in glaucoma patients: a systematic review of patient education methods. Éducation thérapeutique du patient - Therapeutic Patient Education, 3: 11-20, Leone D, Zito E, Vegni E, Moja EA. Come posso diventare un buon medico? : gli studenti di medicina del III anno raccontano le loro difficoltà attraverso l uso del CIR. Medic 19(1):96-104, Leone D, Masi F, Vegni E. La comunicazione difficile: uno studio qualitativo sull esperienza professionale del terapista occupazionale. Giornale Italiano di Terapia Occupazionale, 7: 65-72, Lamiani G, Leone D, Vegni E. La comunicazione dell errore in medicina. Medic 19(2): 69-75, Leone D, Vegni E. La comunicazione medico-paziente-familiare in un approccio di medicina centrata sul paziente. In Testoni I (a cura di). Dopo la notizia peggiore. Elaborazione del morire nella relazione. Ed Piccin, Vegni E, Leone D, Graffigna G, Faioni E, Moja EA. To be or not to be: The patient's view of the thrombophilia testing. Patient Education and Counseling, (3):386-91, 2013 (Epub 2011) Mazzucchelli L, Amuro G, Barresi A, Cominotti S, Di Lorenzo E, Feninno A, Malerba A, Vegni E, Strohmenger L. L'espressione grafica come strumento di comunicazione. Corriere medico. Odontoiatria Sep, Vegni E, Nova C, Moja EA. Andiamo splendidamente bene!. Studio esplorativo della rassicurazione in visite oncologiche. Psicologia della Salute, 2012; 1: Lamiani G, Barello S, Browning DA, Vegni E, Mayer E. Uncovering and validating clinicians' experiential knowledge when facing difficult conversations: A cross-cultural perspective. Patient Education and Counseling, 2012; 87(3): Leone D, Vegni E, Moja EA. Il Corso di Comunicazione e Relazione in Medicina. Punti fermi, cambiamenti e sfide aperte a dieci anni dalla sua introduzione. Medicina e Chirurgia, 2012; 56: Barello S, Balestrieri R, Vegni E. Comunicare e comprendere le traiettorie di fine vita: le conversazioni con il paziente oncologico. In Capozza D, Testoni I (A cura di). Dinanzi al morire: percorsi interdisciplinari dalla ricerca all intervento palliativo. Ed Padova University Press, 2012: Barello S, Graffigna G, Vegni E. Patient engagement as an emerging challenge for health-care services: mapping the literature. Nursing Research and

5 Practice, vol. 2012, Article ID , 7 pages, doi: /2012/ Leone D, Anania S, Fossati I, Cassardo C, Zagonel V, Vegni E. Meeting a cancer patient in pain: stories of difficulties. Neuropsychological Trends, 2012; 12: Barello S, Graffigna G, Lamiani G, Luciani A, Vegni E, Saita E, Olson K, Bosio CA. How patients experience and give sense to their cancer-related fatigue? A qualitative research in the Italian context. International Journal of Social Science Studies, 2: 8-19, 2013, doi: /ijsss.v1i1.44. Leone D, Moja EA, Vegni E. Satisfaction for quality of life: a comparison of patient and occupational therapist perspectives. Scandinavian Journal of Occupational Therapy. 2013; Early Online, 1 6, DOI: / Lamiani G, Gallieni M, Strada I, Vegni E. Le conversazioni difficili in nefrologia. Giornale Italiano di Nefrologia, published on line 7 giugno 2013 Anania S, Barello S, Vegni E, Moja EA. The brave battle. L uso della metafora nella visita medica. Psicologia della Salute, 2: , 2013 doi: /PDS Vegni E, Leone D, Biasoli C, Moja EA. Difficult encounters with a hemophilic patient: the inner perspective of physicians J Health Psychol, first published on July 17, 2013 doi: / Barello S, Leone D, Danese S, Vegni E. Inflammatory bowel diseases and psychological issues: A new aproach for systematic analysis of the academic debate. Psychology, Health and Medicine, 2013 DOI: / Vegni E. The other face of the moon: sense and sensibility in clinical practice. IAEM 2014 (DOI) /s y Lamiani G, Giannini A, Fossati I, Prandi E, Vegni E. Parental experience of end-of life care in the pediatric ICU: A qualitative study in the Italian context. Minerva Anestesiologica, accepted july ALTRE ATTIVITÀ A CARATTERE SCIENTIFICO Dal settembre 2003 membro del Comitato Scientifico del Centro C.U.R.A. Dal settembre 2004 membro del t-each Commettee: a network for teachers, European Association of Communication on Health. Dal gennaio 2005 membro del Comitato Editoriale della rivista La Cura. Membro della Segreteria Scientifica per la Conferenza sulla Comunicazione per la salute 2005, Milano 1-3 dicembre e per la Conferenza sulla Comunicazione per la salute 2007, Milano 8-10 novembre. Membro del Scientific Committee per l International Conference on Communication in Healthcare2008, Oslo, 2-5 September.Dall A.A e con conferma nell A.A membro del Collegio Docenti del Dottorato in Fisiopatologia, farmacologia, clinica e terapia delle malattie metaboliche, Scuola di Dottorato in Scienze biochimiche, nutrizionali e metaboliche, Università degli Studi di Milano. Dal 18 ottobre 2012 componente eletto del Consiglio dei Sanitari dell Azienda Ospedaliera San Paolo di Milano (D. L.vo 502/92 e successive modificazioni e integrazioni e L.R. 2/98). Dal 29 ottobre 2012 eletta Presidente del Collegio Didattico del Corso di Laurea Triennale in Terapia Occupazionale, Dipartimento di Scienze della Salute, Università degli Studi di Milano. CONOSCENZE INFORMATICHE BUONA CONOSCENZA DEI PRINCIPALI SISTEMI SOFTWARE, IN PARTICOLARE WINDOWS XP. OTTIMA CONOSCENZA DELLE PRINCIPALI BANCHE DATI DI RICERCA SCIENTIFICA IN CAMPO MEDICO CONOSCENZE LINGUISTICHE CONOSCENZA DELLA LINGUA INGRESE DI BUON LIVELLO SIA NEL PARLATO CHE NELLO SCRITTO, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALL INGLESE MEDICO-SCIENTIFICO CONOSCENZA DISCRETA DELLA LINGUA FRANCESE PARLATA E SCRITTA.

6 ALTRE ESPERIENZE ATTIVITÀ ECM Svolge dal maggio 2003 fino ad ora attività di formazione permanente per le professioni sanitarie sui temi della comunicazione in medicina, con particolare riferimento alla relazione medico-paziente, infermiere-paziente, odontoiatra-paziente. Ha esperienza di attività di formazione in questo contesto anche all interno di specifiche realtà ospedaliere in risposta ai bisogni formativi identificati, ed in particolare ha svolto iniziative di formazione a lungo termine nell A.O. di Bergamo, Lecco, Milano-San Paolo. Il sottoscritto è a conoscenza che, ai sensi dell art. 26 della legge 15/68, le dichiarazioni mendaci, la falsità negli atti e l uso di atti falsi sono puniti ai sensi del codice penale e delle leggi speciali. Inoltre, il sottoscritto autorizza al trattamento dei dati personali, secondo quanto previsto dalla Legge 196/03.