PROCEDURA SELETTIVA PER LA CHIAMATA DI UN PROFESSORE ASSOCIATO PER IL SETTORE CONCORSUALE 11/E2

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1 PROCEDURA SELETTIVA PER LA CHIAMATA DI UN PROFESSORE ASSOCIATO PER IL SETTORE CONCORSUALE 11/E2 (Psicologia dello Sviluppo e dell Educazione) SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE M-PSI/04 (Psicologia dello Sviluppo e Psicologia dell Educazione) (Decreto del Rettore n. 279 Anno 2018 Prot. n , del 26 febbraio avviso pubblicato nella Gazzetta Ufficiale - 4 a Serie Speciale - Concorsi ed Esami -, n. 25 del 27 marzo 2018) VERBALE DI VALUTAZIONE DEI TITOLI CANDIDATO FABIO APICELLA Il candidato ha conseguito il dottorato di ricerca in Scienze del Comportamento e dei Processi di apprendimento presso la seconda Università degli Studi di Napoli. E attualmente Dirigente Psicologo presso la Fondazione Stella Maris IRCCS (Pisa), Unità Operativa Complessa di Psichiatria dell età evolutiva - Diagnosi e trattamento di Disturbi psicopatologici e del neurosviluppo. Nel 2017 ha conseguito l abilitazione a Professore di II fascia per il settore scientifico disciplinare oggetto del bando. Gli indicatori bibliometrici del candidato alla data attuale, rilevati tramite Scopus, risultano: Numero dei prodotti indicizzati = 38 Totale delle citazioni = 606 (escludendo le autocitazioni, 559) Indice di Hirsch = 15 (escludendo le autocitazioni, Indice di Hirsch = 14). La produzione scientifica complessiva, internazionale e nazionale, è molto ampia e continuativa, ma solo in parte pertinente al settore scientifico disciplinare oggetto del bando. sufficiente, in quanto l interesse è spesso focalizzato su aspetti neuropsicologici ma non disgiunto da un adeguata attenzione alle tematiche evolutive, in particolare riguardo lo sviluppo atipico. Le pubblicazioni selezionate soddisfano i criteri di originalità, innovatività e rigore metodologico. Il criterio della rilevanza scientifica è ugualmente soddisfatto in quanto 14 sono indicizzate in Scopus e compaiono quasi tutte in riviste ad alto impatto. L apporto individuale del candidato, tuttavia, è parziale in quanto risulta primo autore di solo due delle pubblicazioni presentate, riguardanti la tematica dell autismo, soprattutto nei suoi aspetti neuropsicologici. Ha partecipato a gruppi di ricerca per numerosi progetti finanziati, di cui due su fondi europei; in due casi ha ricoperto il ruolo di responsabile scientifico e in un caso quello di co-pi. I progetti in questione riguardano però spesso temi poco pertinenti al settore oggetto del bando. Ha un ampia esperienza didattica, svolta presso l Università di Pisa, come professore a contratto

2 di Metodologie di valutazione dello sviluppo (dal 2013 a oggi) e di Disturbi dello sviluppo e interventi terapeutici e riabilitativi (dal 2010 al 2017). La quantità di attività didattica svolta dal candidato negli ultimi 5 anni eccede il minimo richiesto per l esenzione dalla prova didattica, in base a quanto previsto dal bando della presente procedura selettiva. È stato inoltre relatore di tesi di laurea triennale e di laurea magistrale. Il giudizio finale complessivo è buono. CANDIDATA ELENA FLORIT La candidata ha conseguito il dottorato di ricerca in Psicologia dello Sviluppo e dei Processi di Socializzazione, con menzione di Doctor Europaeus, presso l Università degli Studi di Padova. È attualmente assegnista di ricerca presso lo stesso Ateneo. Nel 2015 ha conseguito l abilitazione a Professore di II fascia per il settore scientifico disciplinare oggetto del bando. Gli indicatori bibliometrici della candidata alla data attuale, rilevati tramite Scopus, risultano: Numero dei prodotti indicizzati = 14 Totale delle citazioni = 224 (escludendo le autocitazioni, 205) Indice di Hirsch = 7 (escludendo le autocitazioni, Indice di Hirsch = 7). La produzione scientifica complessiva, internazionale e nazionale, è abbastanza consistente e continuativa, completamente pertinente al settore scientifico disciplinare oggetto del bando. piena, trattandosi dello sviluppo della comprensione del linguaggio orale e scritto. Le pubblicazioni selezionate soddisfano i criteri di originalità, innovatività e rigore metodologico. Il criterio della rilevanza scientifica è ugualmente soddisfatto in quanto 14 sono indicizzate in Scopus e compaiono quasi tutte in riviste ad alto impatto. L apporto individuale della candidata è buono in quanto risulta prima autrice di 7 pubblicazioni selezionate. Ha partecipato a gruppi di ricerca per alcuni progetti, finanziati sia dall Ateneo di Padova che dal MIUR, su tematiche pienamente attinenti al settore scientifico disciplinare oggetto del bando. È stata responsabile di un progetto di ricerca. Ha vinto nel 2010 il premio Giovani Ricercatori dell Associazione Italiana di Psicologia (AIP), Sezione Psicologia dello Sviluppo e dell Educazione. Ha esperienza didattica come professore a contratto di Psicolinguistica (a.a ) e di Psicologia dello sviluppo del linguaggio (dal 2016 a oggi) presso l Università degli Studi di Padova. Il giudizio finale complessivo è buono. 2

3 CANDIDATA CHIARA PECINI La candidata ha conseguito il dottorato di ricerca in Scienze neuropsichiatriche dell età evolutiva presso l Università di Pisa. E attualmente Dirigente Psicologa presso la Fondazione Stella Maris IRCCS (Pisa), Dipartimento Clinico di Neuroscienze dell età evolutiva, e Dirigente Psicologa presso l ULS Toscana Centro (salute mentale infanzia e adolescenza). Nel 2017 ha conseguito l abilitazione a Professore di II fascia per il settore scientifico disciplinare oggetto del bando. Gli indicatori bibliometrici della candidata alla data attuale, rilevati tramite Scopus, risultano: Numero dei prodotti indicizzati = 25 Totale delle citazioni = 554 (escludendo le autocitazioni, 530) Indice di Hirsch = 12 (escludendo le autocitazioni, Indice di Hirsch = 12). La produzione scientifica complessiva, internazionale e nazionale, è ampia e continuativa ed è quasi tutta pertinente al settore scientifico disciplinare oggetto del bando. buona, trattandosi di lavori sullo sviluppo del linguaggio e della lettura e di studi sullo sviluppo atipico. Le pubblicazioni selezionate soddisfano i criteri di originalità, innovatività e rigore metodologico. Il criterio della rilevanza scientifica è in parte soddisfatto in quanto 9 di esse sono indicizzate in Scopus e compaiono in riviste ad alto impatto; le restanti sono articoli o capitoli di libri a buona diffusione nazionale. L apporto individuale della candidata è abbastanza buono in quanto risulta prima autrice di 4 pubblicazioni selezionate. Ha una considerevole esperienza di ricerca, avendo partecipato a gruppi di ricerca per numerosi progetti finanziati, spesso su fondi ministeriali; in tre casi ha ricoperto il ruolo di responsabile scientifico (ivi compreso un progetto finanziato dal Ministero della Salute) e in un caso (anch esso finanziato dal Ministero della Salute) quello di co-responsabile. I progetti in questione sono pertinenti al settore oggetto del bando. Ha vinto nel 2004 il premio dell Associazione Italiana di Psicologia (AIP) Fondazione Rosselli per la migliore tesi di dottorato. Ha un ampia esperienza didattica, svolta presso l Università di Pisa, come professore a contratto di Psicologia dello sviluppo (dal 2004 al 2007, nel e nel ) e di Metodologia di valutazione dello sviluppo (a.a ). È stata inoltre relatrice di tesi di laurea triennale e di laurea magistrale. Il giudizio finale complessivo è molto buono. 3

4 GIUDIZIO DELLA PROVA DIDATTICA CANDIDATA Chiara PECINI La prova didattica della candidata Chiara Pecini è valutata positivamente, e pertanto considerata superata, col seguente giudizio di idoneità: La dott.ssa Pecini ha trattato l approccio neurocostruttivista allo sviluppo del linguaggio dimostrando ottima padronanza degli argomenti, con chiarezza espositiva e terminologia appropriata. La struttura della lezione è stata assai sistematica e, sebbene il taglio del discorso talvolta risultasse non pienamente modulato rispetto alle caratteristiche di una prova didattica, le riflessioni proposte erano di alto livello. CANDIDATA Elena FLORIT La prova didattica della candidata Elena Florit è valutata positivamente, e pertanto considerata superata, col seguente giudizio di idoneità: La dott.ssa Florit ha trattato lo sviluppo della comprensione dei testi dimostrando ottima padronanza degli argomenti, con chiarezza espositiva e terminologia appropriata. La struttura della lezione è stata molto organica e la candidata ha dimostrato un apprezzabile consapevolezza della modalità di organizzazione e svolgimento di un attività didattica. VERBALE DI INDIVIDUAZIONE DEL CANDIDATO IDONEO Il giorno 29 settembre 2018 alle ore i commissari della selezione in epigrafe si riuniscono nei locali del Dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia dell'università degli Studi di Firenze, in via Laura n.48, per concludere la procedura. La commissione riesaminati i giudizi espressi sulle pubblicazioni scientifiche, sui curricula riferiti all attività scientifica e didattica dei candidati e dato atto del superamento della prova didattica, dopo attenta e approfondita discussione, nel corso della quale compara tra di loro tutti i 4

5 candidati, individua all unanimità come idonea alla selezione la candidata Chiara Pecini per le seguenti motivazioni. La dott.ssa Chiara Pecini risulta la candidata maggiormente qualificata a svolgere le funzioni di ricerca e didattiche per le quali è stato bandito il posto di professore di seconda fascia per il settore concorsuale 11/E2 settore scientifico-disciplinare M-Psi/04 presso il Dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia. La candidata infatti ha un ampia e rilevante esperienza di ricerca in campi inerenti alle discipline del settore, espressa anche nella direzione di progetti che hanno ottenuto finanziamenti di rilevo nazionale; esperienza che ha dato luogo a pubblicazioni ampiamente riconosciute dalla comunità scientifica, come attestato anche dagli elevati indici bibliometrici. Le pubblicazioni presentate denotano originalità, innovatività e rigore metodologico; la complessiva maturità scientifica della candidata è attestata anche dalla capacità di coniugare interessi teorici e applicativi. La seduta è tolta alle ore 13,35. Letto, approvato e sottoscritto F.to LA COMMISSIONE prof.ssa Giuliana Pinto, presidente prof.ssa Lucia Mason, membro prof. Sergio Morra, segretario 5