Istituto Comprensivo L. Settembrini P.zza Municipio San Leucio del Sannio (BN)

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1 Istituto Comprensivo L. Settembrini P.zza Municipio San Leucio del Sannio (BN) Tel./Fax pec: bnic812008@pec.istruzione.it sito web: Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale Per la Scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Avviso pubblico del 16/09/2016 Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio nonché per garantire l apertura delle scuole oltre l orario scolastico soprattutto nelle aree a rischio e in quelle periferiche. Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo specifico Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa. Azione Interventi di sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità. PROGETTO PON FSE IN EUROPA: contesti innovativi di inclusione Codice Identificativo Progetto: A- FSEPON-CA INCLUSIONE SOCIALE E LOTTA AL DISAGIO CUP B69G Prot.n.5327 /4.1.o/1 San Leucio del Sannio, /12/2017 Al sito Web: Al fascicolo PON FSE Avviso AVVISO PUBBLICO SELEZIONE ESPERTI ESTERNI IL DIRIGENTE SCOLASTICO Visto il R.D. 18 novembre 1923, n.2440, concernente l amministrazione del Patrimonio e la Contabilità generale dello Stato ed il relativo regolamento approvato con R.D. 23 maggio 1924, n.827 e ss.mm.ii.; Visto il Decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n.275, concernente il Regolamento recante norme in materia di autonomia delle Istituzioni Scolastiche, ai sensi della Legge 15 marzo 1997, n.59; Visto il Decreto Legislativo marzo 2001, n.165 recante Norme generali sull ordinamento del lavoro alle dipendenze delle Amministrazioni Pubbliche e ss.mm.ii.; Visto il Decreto Interministeriale 1 febbraio 2001 n.44, Regolamento concernente le istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche ; Visto il Decreto Legislativo n.50/2016 e il Decreto Legislativo correttivo n.56/2017; Visto il Regolamento interno di Istituto dell attività negoziale per la fornitura di beni e servizi, aggiornato con delibera del Consiglio di istituto n.16 del 14/02/2017; Visto l Avviso pubblico MIUR prot. n del 16 settembre 2016, emanato nell ambito del Programma Operativo Nazionale Per la Scuola competenze e ambienti per l apprendimento Avviso pubblico Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio nonché per garantire l apertura delle scuole oltre l orario scolastico soprattutto nelle aree a rischio e in quelle periferiche. Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo specifico 10.1 Riduzione del fallimento formativo precoce e della dispersione scolastica e formativa. Azione Interventi di sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità, tra cui anche persone con disabilità (azioni di tutoring e mentoring, attività di sostegno didattico e di counselling, attività integrative, incluse quelle sportive, in orario extrascolastico, azioni rivolte alle famiglie di appartenenza, ecc.); Viste le delibere degli OO.CC. competenti, relative alla presentazione della candidatura e alla realizzazione del Progetto con inserimento nel PTOF e nel Programma Annuale in caso di finanziamento n.128 del Consiglio di Istituto tenutosi il 27/10/2016 e n.26/4 del Collegio dei Docenti tenutosi il 26/10/2016; Vista la candidatura n trasmessa in data 14/11/2016 ed assunta al protocollo MIUR al n del 17/11/2016; Visti la nota MIUR prot. n. AOODGEFID/28607 del 13/07/2017 e l elenco dei progetti autorizzati per la regione Campania; Vista la nota MIUR prot.n. AOODGEFID/31700 del 24/07/2017 di formale autorizzazione del progetto con assegnazione del codice identificativo A-FSEPON-CA e relativo impegno di spesa per questa 1

2 istituzione scolastica pari ad Euro ,00; Vista la nota MIUR prot. n.aoodgefid del 25/07/2017, contenente l Aggiornamento delle linee guida dell autorità di Gestione per l affidamento dei contratti pubblici di servizi e forniture di importo inferiore alla soglia comunitaria diramate con nota del 13 gennaio 2016, n.1588; Vista la nota MIUR prot. n. AOODGEFID del 02/08/2017, contenente chiarimenti in merito alle Attività di formazione Iter di reclutamento del personale esperto e relativi aspetti di natura fiscale, previdenziale e Vista assistenziale; la nota MIUR prot.n.aoodgefid del 21/09/2017 contenente l errata corrige alla nota MIUR prot. n.aoodgefid del 02/08/2017; Vista la nota MIUR prot.n.aoodgefid/37199 del 13/11/2017; Vista la delibera n.41 del 28/09/2017 con la quale il Consiglio di Istituto ha espresso parere favorevole riguardo i requisiti richiesti per la selezione degli esperti da coinvolgere nel progetto A-FSEPON-CA , già deliberati dal Collegio Docenti nella seduta del 12/09/2017; Vista la nota MIUR prot. n. AOODGEFID del 10/10/2017 riguardante la pubblicazione del Manuale Operativo per la procedura di Avvio Progetto; Visti i Regolamenti, le linee guida e tutta la normativa di riferimento messa a punto dall Autorità di Gestione e dal MIUR per la realizzazione del suddetto Progetto; Vista le indicazioni del MIUR per la realizzazione degli interventi; Vista il proprio decreto di assunzione in bilancio del finanziamento autorizzato, emesso in data 02/09/2017 ed assunto al protocollo della scuola n.3101/c35; Vista la determina prot. n. 4711/C35 del 14/11/2017 relativa alla nomina del R.U.P. riguardo il suddetto progetto pon; Considerato che il percorso formativo relativo al progetto A-FSEPON-CA necessita di n.6 esperti; in ottemperanza a quanto previsto al paragrafo A punto 1. della nota MIUR prot. n. AOODGEFID del 02/08/2017 sopra riportata; Visto l Avviso interno prot. n.4843/2017/4.1.o/1 del 22/11/2017 andato deserto per mancanza di candidature da parte del personale scolastico dell I.C. Settembrini; Vista la nota MIUR prot. n del 18/12/ chiarimenti e approfondimenti per l attuazione dei progetti a valere sul FSE Vista la determina n /18, prot. n.5325/4.1.o/1 del 27/12/2017, EMANA Il seguente AVVISO ESTERNO per la selezione, per titoli comparativi, di n.6 Esperti per la realizzazione del progetto Inclusione sociale e lotta al disagio sottoazione A codice identificativo A-FSEPON-CA ARTICOLAZIONE DEL PROGETTO In coerenza con la mission e la vision del PTOF dell I.C. Settembrini gli interventi formativi del Progetto IN EUROPA: contesti innovativi di inclusione si inseriscono, come arricchimento extracurricolare, tra le azioni del Piano di Miglioramento in relazione alla PRIORITÀ del RAV: - Garantire la totale inclusione degli alunni BES, valorizzare ciascun allievo in base ai propri ritmi di apprendimento e al rispettivo TRAGUARDO - Elevare il numero di alunni che si colloca nella fascia superiore alla sufficienza. I RISULTATI ATTESI sono: - incremento degli esiti degli apprendimenti e delle competenze degli alunni (moduli formativi rivolti agli alunni); - riduzione delle differenze negli esiti scolastici imputabili al disagio sociale degli alunni (modulo formativo rivolto ai genitori); - consolidamento di didattiche innovative e nuove modalità di rapporto educativo con gli allievi a rischio di esclusione sociale (coinvolgimento dei docenti interni alla scuola in qualità di tutor nei moduli formativi). Il Progetto prevede i seguenti MODULI FORMATIVI TIPOLOGIA TITOLO DESTINATARI ORE Educazione motoria; sport; gioco didattico IL LINGUAGGIO DEL CORPO (San Leucio Beltiglio) (Primaria primo ciclo) Educazione motoria; sport; gioco didattico Arte; scrittura creativa; teatro Modulo formativo per i genitori IL LINGUAGGIO DEL CORPO (Apollosa) IL TEATRO, CASA DELLE STORIE I NOSTRI FIGLI IN FAMIGLIA, A SCUOLA, NELLA SOCIETÀ (Primaria primo ciclo) secondaria inferiore (primo ciclo) 20 Famiglie/genitori allievi 60 Potenziamento delle competenze di base NON SOLO STORIE (San Leucio - Ceppaloni) secondaria inferiore (primo ciclo) Potenziamento delle competenze di base NON SOLO STORIE (Apollosa) secondaria inferiore (primo ciclo) 2

3 Esperienze professionali Titoli culturali Competenza didattica Esperienze professionali Titoli culturali PROCEDURA DI SELEZIONE Gli aspiranti all incarico di ESPERTO ESTERNO di ciascun modulo saranno selezionati secondo i criteri esplicitati nelle seguenti tabelle di valutazione. Titoli valutabili Laurea magistrale in Scienze motorie o titolo ISEF(vecchio ordinamento) IL LINGUAGGIO DEL CORPO (Modulo 1 - Modulo 2) Corsi di specializzazione e master attinenti le scienze motorie Condizioni e punteggi Condizione di ammissibilità 5 punti Votazione 90/110 Valore aggiuntivo 0.5 p. Votazione fino a 100/110 Valore aggiuntivo 1 p. Votazione fino a 106/110 Valore aggiuntivo 2 p. Votazione fino a 110/110 Valore aggiuntivo 3 p. Lode Valore aggiuntivo 4 p. Punteggio max 50 punti Esperienze lavorative come esperto in progetti di scienze motorie nella scuola primaria Esperienze lavorative come esperto in progetti di scienze motorie nella scuola secondaria primo grado Esperienze come allenatore/tecnico federale CONI Progetto didattico 1 punto - Coerenza con gli obiettivi formativi del modulo Fino a 4 punti - Attuazione di didattiche innovative Fino a 5 punti 14 punti - Dettagliata descrizione del percorso formativo Fino a 5 punti NON SOLO STORIE (Modulo 1, Modulo 2) IL TEATRO, CASA DELLE STORIE Titoli valutabili Laurea magistrale in ambito umanistico o titolo equiparato Corsi di specializzazione e master attinenti l ambito del Pon seguiti Corsi di formazione ed esperienze relative allo Storytelling e al Digital Storytelling seguiti Corsi di formazione relativi ai linguaggi multimediali seguiti Esperienze lavorative come esperto in progetti di laboratori ed attività teatrali nella scuola del primo ciclo di istruzione Esperienze lavorative come esperto in progetti di laboratori ed attività teatrali nella scuola del secondo ciclo di istruzione Esperienze specifiche nel settore della scrittura creativa, della messa in scena, della drammaturgia e della regia teatrale, della recitazione 3 Condizioni e punteggi Condizione di ammissibilità 5 punti Votazione 90/110 Valore aggiuntivo 0.5 p. Votazione fino a 100/110 Valore aggiuntivo 1 p. Votazione fino a 106/110 Valore aggiuntivo 2 p. Votazione fino a 110/110 Valore aggiuntivo 3 p. Lode Valore aggiuntivo 4 p. 1 punto 1 punto 1 punti Punteggio max 50 punti

4 Progettu alità Esperi enze Titoli culturali Competenza didattica Progetto didattico - Coerenza con gli obiettivi formativi del modulo Fino a 4 punti - Attuazione di didattiche innovative Fino a 5 punti - Dettagliata descrizione del percorso formativo Fino a 5 punti 14 punti Titoli valutabili I NOSTRI FIGLI IN FAMIGLIA, A SCUOLA, NELLA SOCIETÀ Laurea magistrale (pedagogia, psicologia, sociologia) Condizioni e punteggi Condizione di ammissibilità 5 punti Votazione 90/110 Valore aggiuntivo 0.5 p. Votazione fino a 100/110 Valore aggiuntivo 1 p. Votazione fino a 106/110 Valore aggiuntivo 2 p. Votazione fino a 110/110 Valore aggiuntivo 3 p. Lode Valore aggiuntivo 4 p. Punteggio max 40 punti Dottorato di ricerca Corsi di specializzazione e master coerenti con il modulo Corsi di formazione coerenti con il moduli (genitorialità, psicologia dell età evolutiva) Esperienze lavorative coerenti con il modulo come esperto in contesti scolastici Progetto di intervento - Coerenza con gli obiettivi formativi del modulo Fino a 5 punti - Dettagliata descrizione del percorso formativo Fino a 5 punti 10 punti A PARITÀ DI PUNTEGGIO PREVARRÀ IL CANDIDATO CON MINORE ETÀ Le domande pervenute e riconosciute formalmente ammissibili saranno valutate da una Commissione presieduta dal Dirigente Scolastico in qualità di RUP. L Istituzione scolastica provvederà a stilare una graduatoria provvisoria consultabile in sede e sul sito Web nell albo on line. Trascorsi gg. 10 senza reclami scritti si procederà al conferimento degli incarichi con contratto di prestazione d opera occasionale. I reclami possono concernere solo ed esclusivamente eventuali errate attribuzioni di punteggio ai titoli dichiarati nella domanda da parte del RUP. Non sono ammessi reclami per l inserimento di nuovi titoli valutabili. L Istituzione provvederà a contattare direttamente gli aspiranti. Il termine di preavviso per l inizio delle prestazioni sarà almeno di 5 giorni. COMPITI DELL ESPERTO L Esperto deve collaborare con il Tutor e il Referente per la Valutazione e deve essere in possesso delle conoscenze, competenze ed esperienze specifiche richieste dai singoli moduli. L Esperto deve inoltre: Predisporre, in collaborazione con il Tutor, la programmazione dettagliata dell intervento; Inserire nel sistema GPU i dati di propria competenza relativi all attività svolta nel Modulo, il calendario, le prove di verifica e i materiali prodotti; Partecipare alle riunioni programmate dall Istituzione Scolastica in merito alla realizzazione del modulo; Consegnare, a conclusione dell incarico, una relazione sull attività svolta. Il Dirigente Scolastico, in qualità di RUP e rappresentante legale dell istituzione scolastica, si riserva di revocare l incarico in caso di mancato adempimento ai compiti e agli obblighi richiesti. 4

5 DURATA DELL INCARICO E COMPENSO Il compenso orario per le attività di Esperto n. ore per i moduli IL LINGUAGGIO DEL CORPO, NON SOLO STORIE, I NOSTRI FIGLI IN FAMIGLIA,A SCUOLA, NELLA SOCIETÀ; n 60 ore per il modulo IL TEATRO, CASA DELLE STORIE è stabilito in Euro 70,00 (settanta/00). L esperto esterno sarà destinatario di contratto di prestazione d opera occasionale ai sensi degli articoli art.2222 e successivi del Codice Civile e il compenso erogato, ai sensi dell art. 7 comma 6 del D.Lgs. marzo 2001, n.165, deve essere assoggettato alle disposizioni contenute nella normativa fiscale e previdenziale in materia di lavoro autonomo ( ritenuta d acconto pari al 20% e obbligo di iscrizione alla Gestione Separata INPS, qualora dai contratti d opera derivi un reddito annuo superiore a euro, come previsto dalla Circolare n. 2 dell'11 marzo 2008 del Dipartimento della Funzione Pubblica e dall art. 44, comma 2, del D.L. settembre 2003, n. 269 convertito in Legge 326/2003) come da note MIUR prot. n. AOODGEFID del 02/08/2017 e prot. n. AOODGEFID del 18/12/2017. La durata del contratto è limitata al periodo di svolgimento del Modulo e il compenso sarà erogato, per le ore effettivamente svolte, dopo la chiusura del modulo sulla piattaforma GPU e dopo l effettivo accredito a favore dell I.C. L. Settembrini dei Fondi FSE relativi al progetto IN EUROPA: percorsi innovativi di inclusione. MODALITA PRESENTAZIONE DELLE DOMANDE E SCADENZA Gli interessati dovranno far pervenire la domanda di partecipazione a mezzo servizio postale o mediante consegna diretta o invio tramite posta elettronica certificata bnic812008@pec.istruzione.it, entro e non oltre le ore 13:00 del 13/01/2018. Non saranno in alcun modo accettate le domande inviate dopo la scadenza prevista. Sulla busta, indirizzata al Dirigente Scolastico dell Istituto Comprensivo L. Settembrini San Leucio del Sannio ( BN) dovrà essere apposta la dicitura Avviso esterno selezione esperti- progetto IN EUROPA: CONTESTI INNOVATIVI DI INCLUSIONE- PON-FSE-Inclusione sociale e lotta al disagio- Annualità 2017/2018. L istanza di partecipazione, redatta esclusivamente secondo l allegato 1), unita all Avviso e scaricabile dal sito web dell Istituto: deve essere corredata di: a) Curriculum vitae in formato europeo aggiornato; b) Fotocopia di un documento di identità del candidato in corso di validità; c) Scheda autovalutazione Esperto (allegato 2), redatta ai sensi del DPR 445/2000 e s.m.i. da compilare a cura del richiedente; d) Progetto didattico relativo al modulo per cui si inoltra la candidatura e) Dichiarazione di consenso al trattamento dei dati personali ai sensi del D. Lgs 196/2003 La presentazione della domanda obbliga espressamente all accettazione di quanto esplicitato nel presente Avviso Pubblico. L Istituzione Scolastica non risponde dei contrattempi e/o disguidi circa la ricezione delle domande. ESCLUSIONI Saranno escluse dalla valutazione le domande: pervenute oltre i termini previsti; pervenute con modalità diverse da quelle previste dal presente bando; sprovviste del curriculum vitae in formato europeo; sprovviste della scheda autovalutazione; sprovviste del Progetto didattico relativo al modulo per cui si inoltra candidatura sprovviste della dichiarazione del consenso al trattamento dei dati personali. MODALITÀ DI ACCESSO AGLI ATTI L accesso agli atti, secondo quanto previsto dalla legge 7 agosto 1990, n. 241 e dell art. 3 differimento comma 3 del decreto ministeriale 10 gennaio 1996, n. 60, solo dopo la conclusione del procedimento. RESPONSABILE DEL PROCEDIMENTO Il Responsabile del Procedimento è il Dirigente Scolastico Prof.ssa Rosetta Passariello - tel bnic812008@istruzione.it pec bnic812008@pec.istruzione.it 5

6 INFORMATIVA AI SENSI DEL D.LGS 196/03 Ai sensi degli artt. 11 e seguenti del D. L.vo n. 196 del giugno 2003 i dati raccolti saranno trattati per le finalità connesse all espletamento dei corsi. Il responsabile del trattamento dei dati è il Dirigente Scolastico Prof.ssa Rosetta Passariello. Il contraente potrà esercitare i diritti di cui agli artt del D.L. 196/2003. Relativamente ai dati personali di cui dovesse venire a conoscenza, nell espletamento delle proprie funzioni, il contraente è responsabile del trattamento degli stessi ai sensi del D.L. 196/2003. MODALITÀ DI DIFFUSIONE Il presente Avviso e le relative graduatorie (provvisoria e definitiva) verranno pubblicizzati sul sito web dell istituto ( sezioni Albo on Line e Amministrazione Trasparente, (sottosezione Bandi di gara e contratti). Il presente Avviso sarà inserito all interno della piattaforma GPU. Per l attività istruttoria è responsabile il DSGA Rag. Pellegrino Formato. IL DIRIGENTE SCOLASTICO Prof.ssa Rosetta Passariello Firmato digitalmente ai sensi del codice dell amministrazione digitale e norme ad esso connesse Sono parte integrante del presente Avviso i seguenti allegati: a) Allegato n.1 - Domanda esperto b) Allegato n.2 Dichiarazione personale per la valutazione dei titoli c) Allegato n.3 Formulario proposta progettuale d) Allegato n.4 Informativa privacy e) Allegato n.5 - MODULI del Progetto IN EUROPA: percorsi innovativi di inclusione 6