Prot. N. 3184/IV.5 Aree a Rischio Maddaloni lì, 16/04/2018

Transcript

1 Prot. N. 3184/IV.5 Aree a Rischio Maddaloni lì, 16/04/2018 A tutti i docenti Al sito web All Albo della scuola BANDO INTERNO DI SELEZIONE DOCENTI ESPERTI PER LO SVOLGIMENTO DEL PROGETTO Aree a Rischio Art.9 CCNL Comparto scuola 2017/2018- Misure incentivanti per progetti relativi alle Aree a Rischio Impariamo Insieme Autorizzazione: Prot. n. 7295/U del 28/03/2018 Annualità 2017/2018 Vista la delibera n. 33 del collegio dei docenti del 26/10/17 di approvazione del PTOF per l a.s.2017/2018 Vista la delibera n. 76 del Collegio dei Docenti del 01/02/2018 di approvazione del Progetto Aree a rischio-art.9 del CCNL Comparto scuola- annualità 2017/18, ad integrazione del PTOF Visto il verbale della riunione della RSU tenutasi in data 16/04/2018 con cui vengono definiti i criteri di ripartizione dei fondi assegnati per la realizzazione del progetto Aree a rischio Impariamo Insieme per l anno scolastico 2017/18, e in cui sono richiamati i criteri per la selezione e per i compensi massimi da riconoscere ai docenti esperti impegnati nelle attività del Progetto Aree a Rischio e le modalità di distribuzione del monte ore al personale ATA, CONSIDERATO quanto riportato dalla nota dell USR Campania AOODRCA 8302 del 12 Aprile 2018 che dispone la PROROGA delle attività progettuali entro e non oltre il 30 Ritenuto di dover attivare le procedure di reclutamento di docenti interni in qualità esperti con relativa valutazione dei curricola Considerato che l importo autorizzato di Euro ,82 non è sottoposto ad assunzione in bilancio con apposito decreto del dirigente, in quanto rientrante nei compensi previsti dal C.U. Considerato che in data 6/4/2018 nella riunione con il commissario straordinario, lo stesso è stato messo al corrente dell importo ulteriore disponibile per l ampliamento dell offerta formativa in attuazione di quanto previsto dall art.9 del CCNL 2006/2009

2 IL DIRIGENTE SCOLASTICO EMANA BANDO INTERNO per l individuazione dei docenti che intendano svolgere la funzione di docenti esperti per i seguenti moduli: Moduli destinati agli Alunni della Scuola Primaria e Secondaria di 1 Grado e Secondaria di 2 Grado delle tre scuole annesse al Convitto Giordano Bruno LABORATORI POMERIDIANI da svolgersi in orario extracurriculare -1 MODULO Lab di Italiano laboratorio per il recupero e il consolidamento delle competenze di base di Italiano destinato ad alunni della SSI con carenze in italiano (alunni della Scuola Secondaria di 1 dell Istituto - durata :30h) Tempi di realizzazione: -2 MODULO Numeri e figure laboratorio per il recupero e il consolidamento delle competenze di base di Matematica destinato ad alunni della SSI con carenze in matematica ( alunni della Scuola Secondaria di 1 dell Istituto; 30h) Tempi di realizzazione: Settembre MODULO Enjoy your English laboratorio per il recupero e consolidamento delle quattro abilità linguistiche di Inglese per il conseguimento delle certificazioni linguistiche (alunni della Scuola Secondaria di 2 dell Istituto - durata :20h) Tempi di realizzazione: -4 MODULO Aida laboratorio musicale finalizzato all approccio precoce alla musica lirica (alunni della Scuola Primaria e Secondaria di 1 dell Istituto - durata :25 ore per gruppo (due gruppi) Tempi di realizzazione: Aprile-Maggio-Giugno per la manifestazione di fine anno -5 MODULO Basket laboratorio sportivo (alunni della Scuola Primaria dell Istituto - durata :20h) Tempi di realizzazione: Aprile-Maggio- Giugno

3 CRITERI PER LA SELEZIONE Caratteristiche culturali dei docenti esperti possesso di laurea specifica per l intervento da realizzare: non sarà attribuito alcun punteggio ai titoli accademici non coerenti con la tematica del modulo docenze in precedenti esperienze docenza nel settore scolastico di riferimento docenza nell ordine scolastico superiore ma con esperienza nella docenza di settore da realizzare Espressa disponibilità scritta A parità di titoli precede il più giovane di età Ogni docente può scegliere di candidarsi come esperto solo per il modulo per il quale ha i titoli Compiti del Docente Esperto Predispone spazi, strumenti e materiali necessari ai corsisti Acquisisce agli atti del corso eventuali richieste di autorizzazione ad uscite anticipate dalla lezione. Accerta l avvenuta compilazione della scheda di iscrizione allievo Provvede alla gestione della classe curandone scrupolosamente la documentazione Registra le presenze dei corsisti, degli esperti e la propria, l orario di inizio e fine della lezione Segnala in tempo reale se il numero dei partecipanti scenda oltre lo standard previsto Si interfaccia con gli esperti accertando che l intervento venga effettuato Tiene i contatti con il valutatore per il monitoraggio del corso Mantiene il contatto con i Consigli di classe di appartenenza dei corsisti per monitorare la ricaduta dell intervento sul curriculare Si accerta che i consigli di classe abbiano le griglie per il monitoraggio della ricaduta e le compilino, restituendole al valutatore Partecipa a riunioni di verifica e coordinamento che dovessero essere indette Cura il monitoraggio fisico del corso, contattando gli alunni in caso di assenza ingiustificata La selezione degli aspiranti sarà effettuata ad insindacabile giudizio del Gruppo operativo di progetto, che stilerà la graduatoria dei candidati a seguito di comparazione dei curricula secondo i seguenti criteri :

4 .Tabella per la selezione dei docenti aspiranti in qualità di ESPERTI Titoli culturali Diploma di laurea specifica per l intervento da realizzare... PUNTI 6 Docenze in precedenti esperienze Per ogni esperienza lavorativa extracurriculare in attività coerente con l ambito disciplinare del progetto ( ad esempio corsi di inglese espletati come esperto sia nei PON, in Aree a rischio, in FIS,nelle II.NN. ) PUNTO 1 per ogni corso (max 5 PUNTI) Docenze nel settore scolastico di riferimento Docenza nell ordine scolastico superiore ma con esperienza nella docenza di settore (disciplina) da realizzare A parità di punteggio precede il docente più giovane di età. I docenti interessati potranno produrre domanda, tassativamente, entro le ore di venerdì 20 aprile 2018 utilizzando l apposito modulo fornito da questa presidenza brevi manu o via mail purchè scansionate perché opportunamente firmate in tutte le componenti la modulistica (domanda, curriculum, griglia di autovalutazione) 5.1. Non saranno prese in considerazione domande di docenza prive : a) del curriculum vitae e di griglia di autovalutazione b) pervenute prive di firma (sia al curriculum che alla domanda che alla griglia di autovalutazione) c) pervenute oltre i termini perentori previsti per l arrivo al protocollo. d) pervenute via fax, e) pervenute via mail prive di firma (firma sia alla domanda che al curriculum che alla griglia di autovalutazione) f) anticipate telefonicamente per avvisare la segreteria dell invio se queste non arrivassero entro l ora e la data indicata. Maddaloni lì, 16/04/2018 Il Dirigente Scolastico Prof.ssa Maria Pirozzi Firma apposta, ai sensi dell'art. 3 comma 2 D. L.vo n. 39/93

5 ALL.1 MODELLO DI DOMANDA DI AMMISSIONE ALLA SELEZIONE DEI TUTOR E DEGLI ESPERTI Progetto Aree a Rischio Art.9 CCNL Comparto scuola 2017/2018 Al Dirigente Scolastico del Convitto Nazionale Statale "Giordano Bruno Scuole annesse primaria secondaria di 1 grado Liceo classico Liceo classico europeo Maddaloni (Ce) Via S. Francesco d Assisi, 119 Oggetto: candidature per attività di docente/esperto - Progetto Aree a Rischio Art.9 CCNL Comparto scuola 2017/2018- Misure incentivanti per progetti relativi alle aree a rischio Il/La sottoscritto/a Docente/educatore di scuola primaria/ secondaria /Liceo di questa Istituzione La propria candidatura in qualità di esperto con titolo specifico Alunni Scuola Primaria. Alunni Scuola Secondaria 1 grado Alunni Scuola Secondaria 2 grado Comunica Per il seguente laboratorio pomeridiano: 1 MODULO Lab di Italiano laboratorio per il recupero e il consolidamento delle competenze di base di Italiano destinato ad alunni della SSI con carenze in italiano (alunni della Scuola Secondaria di 1 dell Istituto - durata :30h) Tempi di realizzazione: -2 MODULO Numeri e figure laboratorio per il recupero e il consolidamento delle competenze di base di Matematica destinato ad alunni della SSI con carenze in matematica ( alunni della Scuola Secondaria di 1 dell Istituto; 30h) Tempi di realizzazione: Settembre

6 MODULO Enjoy your English laboratorio per il recupero e consolidamento delle quattro abilità linguistiche di Inglese per il conseguimento delle certificazioni linguistiche (alunni della Scuola Secondaria di 2 dell Istituto - durata :20h) Tempi di realizzazione: -4 MODULO Aida laboratorio musicale finalizzato all approccio precoce alla musica lirica (alunni della Scuola Primaria e Secondaria di 1 dell Istituto - durata :25 ore per gruppo (due gruppi) Tempi di realizzazione: -Maggio-Giugno 2018 per la manifestazione di fine anno -5 MODULO Basket laboratorio sportivo (alunni della Scuola Primaria dell Istituto - durata :20h) Tempi di realizzazione: Aprile- Maggio-Giugno 2018 Maddaloni Firma

7 ALL.2 GRIGLIA DI AUTOVALUTAZIONE PER ATTIVITA DI DOCENZA Attività professionale Punti Riservato all Ufficio Titoli culturali Diploma di laurea specifica per l intervento da realizzare... PUNTI 6 Docenze in precedenti esperienze Per ogni esperienza lavorativa in attività coerente con l ambito disciplinare del progetto PUNTO 1 per ogni corso (max 5 PUNTI) Docente nel settore scolastico di riferimento Docenza nell ordine scolastico superiore ma con esperienza nella docenza (disciplina) di settore da realizzare Maddaloni, Firma