Prot. N 881/B9a AVELLINO, 25/02/2019 AVVISO PUBBLICO PER LA SELEZIONE E IL RECLUTAMENTO DI N 4 ESPERTI INTERNI/ESTERNI

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO S.TOMMASO- F.TEDESCO AVELLINO Piazza Luigi Sturzo,52/53 Tel. 0825/200571/572/573/574 Fax 0825/ C.F C.M. AVIC800C e- mail avic800c@istruzione.it- pec avic800c@pec.istruzione.it sito web ftedesco.edu.it PROGETTO PON FSE DAL TITOLO La nostra scuola oggi e domani...in un clik CUP: D34F Prot. N 881/B9a AVELLINO, 25/02/2019 AVVISO PUBBLICO PER LA SELEZIONE E IL RECLUTAMENTO DI N 4 ESPERTI INTERNI/ESTERNI Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Avviso pubblico 2669 del 03/03/2017 per lo sviluppo del pensiero computazionale, della creatività digitale e delle competenze di cittadinanza digitale, a supporto dell offerta formativa. Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico.2 Azione.2.2. Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base. Azione.2.2 Sotto azione.2.2a Titolo progetto: La nostra scuola oggi, domani in un click Codice Identificativo Progetto:.2.2A- FSEPON- CA CUP: D34F VISTO l avviso pubblico 2669 del 03/03/2017 per lo sviluppo del pensiero computazionale, della creatività digitale e delle competenze di cittadinanza digitale, a supporto dell offerta formativa. Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi - Azione.2.2 Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base Sotto azione.2.2a Competenze di base; VISTE le delibere degli OO.CC. competenti, relative alla presentazione della candidatura e alla realizzazione del progetto con inserimento nel P.T.O.F. in caso di ammissione al finanziamento (Consiglio di Istituto - n. 7 del /02/2017; Collegio dei docenti - n. 3 del 23/02/2017); VISTA la candidatura n inoltrata in data 19/05/2017; PRESO ATTO della nota MIUR prot.n. AOODGEFID/25954 del 26/09/2018 e dell elenco dei progetti autorizzati per la Regione Campania; VISTA la nota MIUR prot.n. AOODGEFID/28248 del 30//2018 di formale autorizzazione del progetto e relativo impegno di spesa di questa Istituzione Scolastica per l Azione.2.2 Sotto azione.2.2a (Titolo progetto: La nostra scuola oggi, domani in un click; Codice Identificativo Progetto:.2.2A- FSEPON- CA ; importo complessivo autorizzato: ,00); VISTI i Regolamenti UE e tutta la normativa di riferimento per la realizzazione del suddetto progetto;

2 VISTE le indicazioni del MIUR per la realizzazione degli interventi; VISTO l estratto del verbale N 2 seduta del Consiglio d Istituto del delibera n 7 iscrizione in bilancio del Progetto PON FSE.2.2A- FSEPON- CA dal titolo La nostra scuola oggi, domani in un click - Prot. N 5294/a9a del //2018 VISTE le Linee guida dell Autorità di Gestione per l affidamento dei contratti pubblici di servizi e forniture di importo inferiore alla soglia comunitaria e relativi allegati; VISTA la delibera N 7 del Consiglio d Istituto, seduta del 19/02/2019, adozione del regolamento d istituto per l affidamento dei lavori, servizi e forniture Modulo 1 CITTADINANZA DIGITALE Competenze di cittadinanza digitale 30 ore Modulo 2 UNA SCUOLA, TRE QUARTIERI Modulo 3 SONO CITTADINO DEI NOSTRI TEMPI Modulo 4 UNA CITTA IN UN CLICK Sviluppo del pensiero computazionale e della creatività digitale Sviluppo del pensiero computazionale e della creatività digitale Sviluppo del pensiero computazionale e della creatività digitale CONSIDERATO che le predette figure di esperti sono indispensabili per l attivazione dei moduli didattici previsti nel.2.2a- FSEPON- CA dal titolo La nostra scuola oggi e domani...in un clik IL DIRIGENTE SCOLASTICO DISPONE 30 ore 30 ore 30 ore l apertura dei termini per la selezione e il reclutamento di N 4 ESPERTI INTERNI/ESTERNI per incarico occasionale di prestazione d opera relativamente alle attività formative previste dai Moduli del Progetto PONFSE dal titolo La nostra scuola oggi e domani...in un clik.1.1a-fespon-ca di seguito indicati: TITOLO MODULO DURATA MODULO TIPOLOGIA DELLA PROPOSTA REQUISITI ESPERTI DESTINATARI CITTADINANZA DIGITALE 30h CITTADINANZA DIGITALE ll progetto intende fornire: l acquisizione della conoscenza delle norme sociali e giuridiche in termini di Diritti della Rete ; la competenza all uso positivo e consapevole dei media della rete al fine di poter contrastare l utilizzo di linguaggi violenti, la diffusione di cyberbullismo e le discriminazioni; educare alla valutazione della qualità e della integrità delle informazioni. Tutto dovrà avvenire attraverso azioni tese a stimolare la creatività e la produzione digitale, con l utilizzo di nuovi linguaggi digitali e nuovi modelli di lavoro e produzione con interazione tra fisico e digitale con la produzione di un cortometraggio realizzato dagli studenti Pensiero computazionale e creatività digitale N 1 esperto con comprovata esperienza nella conduzione di attività finalizzate allo sviluppo dei linguaggi tecnologici e competenze nella didattica attinente agli obiettivi del progetto. CITTADINANZA DIGITALE 30h Vedi tabella A allegata N 1 esperto con 25 alunni Classi 3^ A e 3^ B scuola primaria San Tommaso

3 Una scuola, tre quartieri Sono cittadino dei nostri tempi 30h 30h Creare una struttura narrativa, in modo da ottenere un racconto costituito da molteplici elementi di vario formato (video, audio, immagini, testi, mappe, ecc.) secondo i criteri del digital storytelling, realizzata con strumenti digitali (web apps, webware); I contenuti del racconto devono essere inerenti alla storia della nostra scuola Creare un Brand Storytelling che permetta agli alunni di conoscere a fondo le radici della propria istituzione scolastica e le opportunità che offre oggi, attraverso uno spot spendibile sul territorio Gli alunni dovranno ricercare e produrre documentazioni e tradurle in fonti digitali Pensiero computazionale e creatività digitale In questo modulo si vuole sviluppare una coscienza consapevole relativa all uso delle nuove tecnologie con la creazione di un app. Il primo step prevede l acquisizione delle capacità di base per l utilizzo di strumenti digitali open (software, applicazioni, Internet based tools, ecc.) Il secondo step è relativo all apprendimento di conoscenze di base riguardanti: la comprensione e l utilizzo del linguaggio audiovisivo; diritti e doveri online, hatespeech, cyberbullismo, cooperazione online; creazione e gestione di campagne di cittadinanza online; etica ed ecologia dei media: immaginario sostenibile e progresso sociale. Il terzo step sviluppa conoscenze inerenti la creazione di un punto di vista personale, sia rispetto al mondo che a se stessi:. comprovata esperienza di teatro/regia/video - Pensiero computazionale e creatività digitale 30h Vedi tabella B allegata N 1 esperto con comprovata esperienza nella conduzione di attività finalizzate allo sviluppo dei linguaggi tecnologici e competenze nella didattica attinente agli obiettivi del progetto- Pensiero computazionale e creatività digitale 30h Vedi tabella C allegata 20 alunni classi 3^ e 4^ Scuola Primaria Borgo Ferrovia n. 25 alunni classi 4^ A, 4^ B, 4^ C Scuola Primaria San Tommaso Una città in un clik 30h Pensiero computazionale e creatività digitale Creare una guida turistica mobile per iphone e Android, relativa al centro storico di Avellino. Deve trattarsi di un'app intuitiva e facile da usare, una sorta di wordpress di guide turistiche. L'app deve possedere contenuti relativi al territorio del centro storico di Avellino attraverso immagini, audio e video. N 1 esperto con comprovata esperienza nella conduzione di attività finalizzate allo sviluppo dei linguaggi tecnologici e competenze nella didattica attinente agli obiettivi del progetto- Pensiero 25 alunni classi 1^ e 2^ secondaria di primo grado San Tommaso/F Tedesco

4 computazionale e creatività digitale 30h Vedi tabella D allegata Le attività dei percorsi formativi si svolgeranno in orario pomeridiano fino al mese di maggio e in orario mattutino nei mesi di giugno e luglio 2019, nella sede dell istituto e nelle località indicate nei vari moduli, con cadenza settimanale di n. 2/3 ore, presumibilmente nel periodo da marzo a luglio La selezione delle figure suddette avverrà mediante la comparazione dei curricola presentati dagli aspiranti esperti e la risultante graduatoria di merito, stilate in base ai titoli, alle competenze e alle esperienze dichiarate dagli stessi (opportunamente documentate/autodichiarate). Saranno presi in considerazione : titoli culturali, coerenti con l area di interesse e con l attività progettuale; esperienze e competenze professionali coerenti con la prestazione professionale richiesta; competenze informatiche. L incarico sarà attribuito con contratto di prestazione intellettuale occasionale. I candidati devono essere esperti in metodologia laboratoriali ed innovative, nonché possedere competenze informatiche chiaramente espresse nel curriculum in quanto saranno tenuti ad aggiornare regolarmente un area dedicata alla documentazione delle attività svolte sulla piattaforma PON. SARANNO VALUTATI PRIMA I CURRICULA DEI RICHIEDENTI INTERNI CHE HANNO LA PRECEDENZA E POI QUELLI ESTERNI, COME DA BANDO. FUNZIONI DELL ESPERTO NEI PROGETTI PON Gli esperti dovranno: - rispettare il calendario stabilito dal gruppo progetto - definire in collaborazione con il tutor, la struttura del Modulo di competenza (obiettivi, competenze, attività, verifiche ecc.) - programmare il lavoro didattico inerente il corso - Espletare le attività di predisposizione, somministrazione di materiale di esercitazione, test di valutazione in entrata, in itinere e finali, produrre materiale documentario; - Mettere in atto strategie di insegnamento adeguate alle competenze accertate; - Inserire dati e informazioni richieste sul registro didattico e sulla piattaforma online PON, utilizzando una password individuale che sarà comunicata all avvio delle attività; - Partecipare agli incontri di programmazione e verifica; - Monitorare il processo di apprendimento, in collaborazione con il tutor: - Collaborare con il gruppo di Progetto; - Predisporre la relazione finale sull intervento svolto e la scheda analitica delle competenze acquisite per ciascun alunno; - Comunicare alla seconda lezione l eventuale riduzione del numero dei Corsisti a meno di nove unità; - Preparare una piccola performance finale; - Comunicare preventivamente eventuali impedimenti all attività di docenza per l eventuale rimodulazione del calendario; - Concordare con il DS e il Tutor d aula il recupero di eventuali lezioni non svolte per motivi personali o per esigenze della classe interessata. TERMINI DI PRESENTAZIONE DELLE CANDIDATURE

5 Gli aspiranti al ruolo di esperto potranno consegnare a mano la propria candidatura, redatta sul modello allegato (Allegato A) e dichiarazioni entro e non oltre le ore,00 del giorno 11 Marzo 2019, presso l Ufficio Protocollo della Scuola o via posta certificata (pec: avic800c@pec.istruzione.it ). Per chi consegna la propria candidatura presso l ufficio protocollo sul plico contenente la domanda, le dichiarazioni e la relativa documentazione, oltre al mittente dovrà essere riportata la seguente dicitura: Selezione esperto FSE annualità e il titolo del Modulo per il quale si intende essere selezionati. Per chi invierà la propria candidatura via posta certificata specificherà nell oggetto dell i suddetti dati. All istanza di partecipazione (Allegato A) deve essere allegato quanto segue: -Dichiarazioni (Allegato A/bis ) -Curriculum vitae modello europeo, con esclusiva indicazione dei titoli culturali, delle competenze possedute e delle attività professionali attinenti all incarico richiesto, corredato da fotocopia dei relativi titoli dichiarati; -Tabella di valutazione relativa al Modulo richiesto (Tabella A/B/C/D) compilata in ogni sua parte; -Fotocopia di un valido documento di identità CRITERI DI VALUTAZIONE E DI RECLUTAMENTO Costituita apposita commissione, gli esperti saranno individuati tra tutti coloro che avranno prodotto istanza scritta nei termini indicati, attraverso una comparazione dei curricula presentati, tenendo conto del possesso dei titoli culturali e professionali, delle competenze e delle esperienze di settore e valutando la loro corrispondenza alle caratteristiche, ai contenuti e agli obiettivi del corso di riferimento da attivare. Il punteggio dei titoli di studio, delle competenze e delle esperienze professionali sarà attribuito secondo quanto indicato nelle tabelle di valutazione di seguito riportate. N MODULO TABELLA DI VALUTAZIONE 1 Cittadinanza digitale Allegato A 2 Una scuola, tre quartieri Allegato B 4 Sono cittadino dei nostri tempi Allegato C 5 Una città in un clik Allegato D Tabella di valutazione: MODULO Cittadinanza digitale TABELLA DI VALUTAZIONE MODULO N 1 ALLEGATO A Altri titoli di studio: perfezionamenti, corsi e master in didattica innovativa (coding, attinente agli obiettivi del modulo Docenza in corsi coerenti con il progetto

6 P.3 (max 5) Docenza con l uso di didattiche innovative Esperienze di collaborazione con questa istituzione scolastica Tabella di valutazione: MODULO Una scuola, tre quartieri TABELLA DI VALUTAZIONE MODULO N 2 ALLEGATO B Altri titoli di studio: perfezionamenti, corsi e master in didattica innovativa (coding, attinente agli obiettivi del modulo(teatro, regia,video) Docenza in corsi coerenti con il progetto P.3 (max 5) Docenza con l uso di didattiche innovative Esperienze di collaborazione con questa istituzione scolastica Tabella di valutazione: Modulo Sono cittadino dei nostri tempi TABELLA DI VALUTAZIONE MODULO N 3 Allegato C Altri titoli di studio: perfezionamenti, corsi e master in didattica innovativa (coding,..)

7 attinente agli obiettivi del modulo Docenza in corsi coerenti con il progetto P.3 (max 5) Docenza con l uso di didattiche innovative Esperienze di collaborazione con questa istituzione scolastica Tabella di valutazione: MODULO Una città in un clik TABELLA DI VALUTAZIONE MODULO N 4 ALLEGATO D Altri titoli di studio: perfezionamenti, corsi e master in didattica innovativa (coding ) attinente agli obiettivi del modulo Docenza in corsi coerenti con il progetto P.3 (max 5) Docenza con l uso di didattiche innovative Esperienze di collaborazione con questa istituzione scolastica A parità di punteggio precede il candidato più giovane. L Istituzione Scolastica si riserva, ove se ne ravvisi la necessità, di richiedere l integrazione del curriculum con la certificazione originale delle esperienze e dei titoli culturali indicati, nonché di convocare i candidati per un colloquio su aspetti didattici relativi all incarico da assegnare. Per gli appartenenti alla pubblica Amministrazione, la stipula del contratto è subordinata alla presentazione di apposita autorizzazione rilasciata dall amministrazione di appartenenza.

8 PUBBLICAZIONE RISULTATI A conclusione della comparazione, il Dirigente Scolastico provvederà alla formazione della graduatoria provvisoria che sarà pubblicata all Albo dell Istituto e sul sito web della Scuola il giorno 13 Marzo 2019 e diverrà definitiva, in assenza di reclami (da produrre entro 5 giorni dalla pubblicazione), il quindicesimo giorno dalla data della sua pubblicazione. Successivamente si provvederà ad informare solo il personale che si sarà collocato in posizione utile nella graduatoria di merito per il quale il Dirigente Scolastico procederà all assegnazione degli incarichi mediante la stipula di un contratto di prestazione d opera se trattasi di personale esterno o di provvedimento del Dirigente Scolastico per il personale interno. In caso di rinuncia alla nomina si procederà alla surroga utilizzando la graduatoria di merito. Gli incarichi saranno attribuiti anche in presenza di una sola istanza. COMPENSI Il compenso orario da attribuire agli esperti, per le ore effettivamente svolte, è determinato nella misura di 70,00 omnicomprensivi di IVA, se dovuta, e di ritenute erariali e assistenziali, sia a carico del dipendente che dell Amministrazione. I compensi saranno corrisposti a prestazione ultimata, dopo l espletamento delle necessarie verifiche dei risultati e dopo l erogazione da parte dell Ente finanziatore. Il pagamento verrà effettuato entro giorni trenta dalla disponibilità reale delle erogazioni da parte del Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca, a prescindere dalla data in cui ciò avvenga. Gli atti di nomina saranno emessi sulla base delle disponibilità e saranno retribuiti sulla base delle attività effettivamente realizzate e delle ore di lavoro effettuate come risultante dai fogli di presenza e/o dai verbali. Gli incarichi potranno essere revocati in qualunque momento, senza preavviso ed indennità di sorta, per fatti e/o motivi organizzativi, tecnicooperativi e finanziari che impongono l annullamento delle attività del progetto. TRATTAMENTO DEI DATI In applicazione del D.L.vo 196/2003, i dati personali richiesti saranno raccolti ai fini del procedimento per il quale vengono rilasciati e verranno utilizzati esclusivamente per tale scopo e, comunque, nell ambito delle attività istituzionali dell Istituto. DIFFUSIONE DEL BANDO Il presente avviso viene reso pubblico in data odierna mediante affissione all albo dell Istituto e pubblicazione sul sito web dell Istituto ALLEGATI: Dichiarazioni 1 e 2 Allegato A: istanza di partecipazione Allegati A/B/C/D: Tabelle di valutazione per i singoli moduli IL DIRIGENTE SCOLASTICO Dott.ssa Immacolata Gargiulo Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi e per gli effetti dell art. 3, c.2 D.L.vo N 39/93

9 ISTITUTO COMPRENSIVO S.TOMMASO-F.TEDESCO AVELLINO PROGETTO PON FSE per lo sviluppo del pensiero computazionale, della creatività digitale e delle competenze di cittadinanza digitale Avviso pubblico 2669 del 03/03/ Azione.2.2 DAL TITOLO La nostra scuola oggi e domani...in un clik ALLEGATO A TABELLA DI VALUTAZIONE ESPERTI ASPIRANTI Cittadinanza digitale AVVISO ANNUALITA 2018/2019 ESPERTO con comprovata esperienza nella conduzione di attività finalizzate allo sviluppo dei linguaggi tecnologici e competenze nella didattica attinente agli obiettivi del progetto. Competenze di cittadinanza digitale 30h Tabella di valutazione: titoli culturali, competenze, esperienze professionali Altri titoli di studio: perfezionamenti, corsi e master in didattica innovativa (coding, ) attinente agli obiettivi del progetto Docenza in corsi coerenti con il progetto P.3 (max 5) Docenza con l uso di didattiche innovative Esperienze di collaborazione con questa istituzione scolastica Avellino, riservato al richiedente riservato al DS FIRMA

10 ISTITUTO COMPRENSIVO S.TOMMASO-F.TEDESCO AVELLINO PROGETTO PON FSE per lo sviluppo del pensiero computazionale, della creatività digitale e delle competenze di cittadinanza digitale AVVISO 2669 del 03/03/ AZIONE.2.2 DAL TITOLO La nostra scuola oggi e domani...in un clik ALLEGATO B - TABELLA DI VALUTAZIONE ESPERTI ASPIRANTI Una scuola, tre quartieri AVVISO ANNUALITA 2018/2019 ESPERTO con comprovata esperienza di teatro/regia/video - Pensiero computazionale e creatività digitale 30h Tabella di valutazione: titoli culturali, competenze, esperienze professionali Altri titoli di studio: perfezionamenti, corsi e master in didattica innovativa (coding ) attinente agli obiettivi del modulo(teatro, regia, video) Docenza in corsi coerenti con il progetto P.3 (max 5) Docenza con l uso di didattiche innovative Esperienze di collaborazione con questa istituzione scolastica riservato al richiedente riservato al richiedente riservato al DS riservato al DS Avellino, FIRMA

11 ISTITUTO COMPRENSIVO S.TOMMASO-F.TEDESCO AVELLINO POGETTO PON FSE per lo sviluppo del pensiero computazionale, della creatività digitale e delle competenze di cittadinanza digitale AVVISO 2669 del 03/03/ AZIONE.2.2 DAL TITOLO La nostra scuola oggi e domani...in un clik ALLEGATO C - TABELLA DI VALUTAZIONE ESPERTI ASPIRANTI Sono cittadino dei nostri tempi ALLEGATO AVVISO ANNUALITA 2018/2019 ESPERTO con comprovata esperienza nella conduzione di attività finalizzate allo sviluppo dei linguaggi tecnologici e competenze nella didattica attinente agli obiettivi del progetto- Sviluppo del pensiero computazionale e creatività digitale 30h Tabella di valutazione: titoli culturali, competenze, esperienze professionali Altri titoli di studio: perfezionamenti, corsi e master in didattica innovativa (coding, ) attinente agli obiettivi del modulo Docenza in corsi coerenti con il progetto P.3 (max 5) Docenza con l uso di didattiche innovative Esperienze di collaborazione con questa istituzione scolastica riservato al richiedente riservato al DS Avellino, FIRMA

12 ISTITUTO COMPRENSIVO S.TOMMASO-F.TEDESCO AVELLINO POGETTO PON FSE per lo sviluppo del pensiero computazionale, della creatività digitale e delle competenze di cittadinanza digitale AVVISO 2669 del 03/03/ AZIONE.2.2 DAL TITOLO La nostra scuola oggi e domani...in un clik ALLEGATO D - TABELLA DI VALUTAZIONE ESPERTI ASPIRANTI Una città in un clik ALLEGATO AVVISO ANNUALITA 2018/2019 ESPERTO con comprovata esperienza nella conduzione di attività finalizzate allo sviluppo dei linguaggi tecnologici e competenze nella didattica attinente agli obiettivi del progetto- Sviluppo del pensiero computazionale e creatività digitale 30h Tabella di valutazione: titoli culturali, competenze, esperienze professionali Altri titoli di studio: perfezionamenti, corsi e master in didattica innovativa (coding, ) attinente agli obiettivi del modulo Docenza in corsi coerenti con il progetto P.3 (max 5) Docenza con l uso di didattiche innovative Esperienze di collaborazione con questa istituzione scolastica riservato al richiedente riservato al DS Avellino, FIRMA

13 ISTITUTO COMPRENSIVO S.TOMMASO-F.TEDESCO AVELLINO POGETTO PON FSE per lo sviluppo del pensiero computazionale, della creatività digitale e delle Allegato A-Modello Istanza Esperto competenze di cittadinanza digitale AVVISO 2669 del 03/03/ AZIONE.2.2 DAL TITOLO La nostra scuola oggi e domani...in un clik AL DIRIGENTE SCOLASTICO Dell I. C. San Tommaso F. Tedesco Avellino Il/La sottoscritto/a nato/a prov. il residente in prov. via/piazza n. civ. telefono cell. personale cod. fiscale C H I E D E di essere ammesso alla procedura di selezione in qualità di Esperto interno per il modulo di essere ammesso alla procedura di selezione in qualità di Esperto esterno per il modulo Alla presente istanza allega (apporre una x accanto alle seguenti voci) Curriculum vitae in formato europeo; Dichiarazione 1 e 2 (Allegato A bis) Allegato (Tabella valutazione titoli ed esperienze); fotocopia di un valido documento di identità; Copia di tutti i titoli dichiarati. Avellino, FIRMA Il/la sottoscritto/a altresì autorizza al trattamento dei dati personali ai sensi e per effetto del d.l.196/2003 e dichiara sotto la propria responsabilità, che la documentazione dichiarata e/o allegata è conforme agli originali, e presentabili qualora fossero richiesti. Avellino, FIRMA

14 ISTITUTO COMPRENSIVO S.TOMMASO-F.TEDESCO AVELLINO POGETTO PON FSE per lo sviluppo del pensiero computazionale, della creatività digitale e delle Allegato A Bis competenze di cittadinanza digitale AVVISO 2669 del 03/03/ AZIONE.2.2 DAL TITOLO La nostra scuola oggi e domani...in un clik Dichiarazione n. 1 Dichiara di: Svolgere l incarico senza riserva e secondo il calendario predisposto dal gruppo di progetto dell istituto proponente; Progettare e documentare puntualmente tutta l attività svolta; Partecipare ad eventuali incontri propedeutici alla realizzazione dell attività; Predisporre la relazione finale sull intervento svolto e la scheda analitica delle competenze acquisite da ciascun corsista; Predisporre e consegnare materiali di tipo documentario; Inserire, in collaborazione con il tutor, la programmazione nel sistema Gestione on line. FIRMA Dichiara sotto la propria responsabilità: Dichiarazione n. 2 Di aver preso visione del bando di selezione di esperti del PON Per la scuola competenze e ambienti per l apprendimento ; Di essere in possesso delle competenze informatiche per gestire le necessarie attività on line all interno della piattaforma del PON; Di rilasciare liberatoria per l inserimento nel sito web della scuola o per eventuali altri usi del materiale prodotto; Di essere a conoscenza che le dichiarazioni dei requisiti e dei titoli riportate nella domanda e nel curriculum vitae, sono soggette alle disposizioni del testo Unico in materia di documentazione amministrativa (DPR 28//2000 n. 445). FIRMA