E UROPEAN PERSONAL INFORMATION 152, VIA FILLUNGO, 55100, LUCCA, ITALY. WORK EXPERIENCE CURRICULUM VITAE FORMAT

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1 E UROPEAN CURRICULUM VITAE FORMAT PERSONAL INFORMATION Name FEDERIGHI PAOLO Address 5, VIA FILLUNGO, 55, LUCCA, ITALY Telephone Fax Nationality Italy Date of birth WORK EXPERIENCE Dates (from to) From November 97 permanent contract till 9 Name and address of employer Università di Firenze- Piazza S.Marco, 5, 5, Firenze, Italy Type of business or sector Education, training and research Occupation or position held Full Professor Main activities and responsibilities Head of the Department of Education and Psicology Currently National Evaluator as Member of the Committee selecting the Professors for all Italian Universities in the Sector of Sciences of Education Dates (from to) 99- Name and address of employer EAEA-European Association for the Education of Adults, 7, rue Liedts B- BRUSSELS Type of business or sector International umbrella Organization covering 5 countries in Europe, advocacy, policy making, Occupation or position held President Main activities and responsibilities President of the Board, promoting European policies in the field of adult education, European projects, promoting the 5 th world Unesco Conference, leading researches Dates (from to) From november Name and address of employer Dept. of Education and Psycology Type of business or sector University of Florence Occupation or position held Head Main activities and responsibilities Leading, Planning, administration Dates (from to) From november Name and address of employer University of Florence Type of business or sector Degree Occupation or position held Dean of Degree Course for Primary Education Teachers Main activities and responsibilities Leading Page - Curriculum vitae of

2 Dates (from to) From may 99 till october Name and address of employer European Commission-DGEAC Type of business or sector Consultant and expert for various General Directions: Research, Education and Training Occupation or position held Expert Main activities and responsibilities Evaluator, Report writer, Advisor Dates (from to) From march till october Name and address of employer European Commissione DG research Type of business or sector Policiy reviewer on Adult and continuing Education research Occupation or position held Policy reviewer Main activities and responsibilities Research analysis Dates (from to) From may 979 till Name and address of employer Unesco (979 and 988), Unesco Institute for Education (99-), Ocde (), Council of Europe (996) Type of business or sector Research in the field of Policies and systems of Adult and continuing Education Occupation or position held Researcher, consultant, director of research Main activities and responsibilities Research design and analysis EDUCATION AND TRAINING Dates (from to) Name and type of organization Università di Firenze providing education and training Principal subjects/occupational skills covered Transfer of Innovation, Regional Development and HC policies, HR management in SME, Youth policies Title of qualification awarded Doctor in pedagogy Level in national classification Post graduate (if appropriate) Dates (from to) 9 Name and type of organization Timisoara University providing education and training Principal subjects/occupational Pedagogy, adult education skills covered Title of qualification awarded PhD honoris causa in pedagogy Level in national classification Doctorate (if appropriate) Page - Curriculum vitae of

3 PERSONAL SKILLS Acquired in the course of life and career but not necessarily covered by formal certificates and diplomas. MOTHER TONGUE ITALIAN OTHER LANGUAGES SPANISH Excellent, FRENCH Excellent Basic SOCIAL SKILLS Living and working with other people, in multicultural environments, in positions where communication is important and situations where teamwork is essential (for example culture and sports), etc. ORGANISATIONAL SKILLS Coordination and administration of people, projects and budgets; at work, in voluntary work (for example culture and sports) and at home, etc. TECHNICAL SKILLS With computers, specific kinds of equipment, machinery, etc. ARTISTIC SKILLS Music, writing, design, etc. OTHER SKILLS Competences not mentioned above. ENGLISH Excellent Basic NETWORKING: as promoter of different kind of associations at local, national and European level MULTICULTURAL: working periods abroad (Germany, Rumania, Sweden, Spain, Belgium), visiting and giving conferences in almost all European countries, Asia (Japan), Africa (South Africa; Maroc), Latin America (Brasil), North America (Canada). Working for UNESCO at world wide level since 979 (in Prague) Promoting several of European projects ORGANISATION: President of European Association for Education of Adults (99-), managing 4 officies in 4 european countries, the staff, the steering committee and 84 associated members (national organizations) President of the Post degree course for specialist in Adult and continuing education at Florence University, managing professors (since ) Head of Department of Education and Psicology, University of Florence Beginning to use a computer 988, windows. in 99, then Office and more SW Author of books and articles about museums and libraries Involved in Collections of drawing, old books and other antiquities Expert and consultant in the field of policies and strategies of learning DRIVING LICENCE(S) Car (97) Page - Curriculum vitae of

4 ADDITIONAL INFORMATION [ Include here any other information that may be relevant, for example contact persons, references, etc. ] ANNEXES PUBLICATIONS -4 Articolo in rivista 4 Paolo Federighi (4). PhD: Internazionalizzazione e globalizzazione nell'alta formazione.. PEDAGOGIA OGGI, vol. La via europea del Dottorato alla qualità all'internazionalizzazione e all'occupabilità., p. 8-4, ISSN: P.FEDERIGHI (). La ricerca evidence based in educazione degli adulti. PEDAGOGIA OGGI, vol. -/, p. -, ISSN: Paolo Federighi, Francesca Torlone (). Sostenere i bassi profili professionali per aumentarne il livello di qualifica. EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES, p. 9-9, ISSN: Contributo in volume (Capitolo o Saggio) 4 4 Paolo Federighi (4). La professionalità docente e la scuola del futuro. In: Alessandro Mariani. L'orientamento e la formazione degli insegnanti del futuro. p. 5-, Firenze:FUP - Firenze University Press, ISBN: Paolo Federighi (4). La scuola e la formazione di base dei giovani. In: Vanna Boffo, Paolo Federighi. Primaria oggi. Complessità e professionalità docente.. p. -7, Firenze:FUP - Firenze University Press 6 Paolo Federighi (). Caratteristiche del dispositivo di embedded learning. In: Paolo Federighi, Gabriella Campanile, Cinzia Grassi. Il modello dell'embedded Learning nelle PMI. p. 5-7, Pisa:Edizioni ETS, ISBN: Paolo Federighi (). I processi di apprendimento nel lavoro. In: Paolo Federighi, Gabriella Campanile, Cinzia Grassi. Il modello dell'embedded Learning nelle PMI. p. 4-47, Edizioni ETS, ISBN: Paolo Federighi (). Il Diversity Management nei servizi pubblici territoriali e nella piccola impresa. In: Nicola Lupoli. Liberi riflessivi pensosi Nuovi orizzonti della Lifelong education. p. 94-7, MILANO:Edizioni Franco Angeli, ISBN: Paolo Federighi (). L' embedded learning da processo formativo a dispositivo aziendale e territoriale.. In: Paolo Federighi, Gabriella Campanile, Cinzia Grassi. Il modello dell'embedded Learning nelle PMI. p. 7-, EDIZIONI ETS, ISBN: Paolo Federighi (). L'embedded Learning o la formazione incorporata. In: Paolo Federighi, Gabriella Campanile, Cinzia Grassi. Il modello dell'embedded Learning nella PMI. p. 7-4, Pisa:Edizioni ETS, ISBN: Paolo Federighi (). La valutazione dell' embedded learning. In: Paolo Federighi, Gabriella Campanile, Cinzia Grassi. Il modello dell'embedded Learning nelle PMI. p. 77-8, Pisa:Edizioni ETS, ISBN: Paolo Federighi (). Learning approches for personnel in the criminal justice systems.. In: Mihaela Tomita. Violence among adolescentes. p. 8-, Bologna:MEDIMOND - Monduzzi Editore International Proceedings Division, ISBN: P.FEDERIGHI (). Regional governments' institutional learning processes. In: R.Arnold. Entgrenzungen des Lernens. p. 5-, Bielefeld:W.Bertelsman Verlag, ISBN: P.FEDERIGHI (). Managing diversity and creating new cultural heritage. In: S.Grut, S.Kling. Kreativitet och mangfald. p. -5, Ostersund:Nordiskt Centrum for Kulturarvspedagogik, ISBN: Paolo Federighi (). SMOC Metodo Aperto e Semplificato di Coordinamento. In: Margaretha Allen, Christian Brinker Nordbek, Flavia Buiarelli, Stefania Cecchi, Rosario Dìaz de Cerio, Peter Hartel, Miglena Lecheva, Therese Lundberg, Michaela Marterer, Gez Martin, Pat McCarty, Kirsten Muelheims, Ekkeard Nuissi von Rein, Elio Satti, Francesca Torlone,. SMOC Metodo Aperto e Semplificato di Coordinamento. p. 5-79, FIRENZE:Firenze University Press, ISBN: P.FEDERIGHI (). Giovani e flexicurity in alcuni paesi europei. In: G.Pappadà. L'Integrazione dei giovani nel mercato del lavoro e la flexicurity:una sfida per l'europa. p. 9-44, Milano:Franco Angeli, ISBN: P.FEDERIGHI (). Il diversity management nei servizi pubblici territoriali e nella piccola impresa. In: Provincia Livorno Sviluppo. Valorizzazione la diversità sul lavoro.guida di buone pratiche. p. -8, LIVORNO:PROVINCIA DI LIVORNO P.FEDERIGHI (). Nuovi profili di formatori da una pedagogia orientata al lavoro. Giovani e flexicurity. In: S.ULIVIERI, F.CAMBI, P.OREFICE. Cultura e professionalità educative nella società complessa. p. -4, FIRENZE:Firenze University Press, ISBN: Page 4 - Curriculum vitae of

5 9 P.FEDERIGHI (). The process of transfer of Innovative products among Adult Educators. In: D:M: Savicevic, et al. Adult Education: The Response to Global Crisis. Strengts and Challenges of the Profession. p. 99-8, Beograd:Department of Andragogy, University of Beograd, Adult Education, ISBN: P.FEDERIGHI (). local and regional policies for lifelong learning. In: S.SAVA. ani de desvoltare europeana in educatia adultilor. p. 8-, Timisoara:Editura Eurostampa Prefazione/Postfazione 4 P. Federighi, V. Boffo (4). Pensare l esperienza. Itinerari nella scuola primaria. In: P. Federighi, V. Boffo. Primaria oggi: complessità e professionalità docente. p. -5, Firenze: Firenze University Press, ISBN: Contributo in Atti di convegno Paolo Federighi, Xavier Ferriols, Francisco Castillo Garcìa, Pat McCarty, Elio Satti, Francesca Torlone (). Regional Governance and Lifelong Learning Policies. In: (a cura di): Francesca Torlone, Building a broad strategy for the next European planning priod. p. -8, - Firenze University Press, ISBN: , Firenze, Monografia o trattato scientifico Paolo Federighi, Francesca Torlone (). A Guarantee System for Youth. One Step Ahead Through Regional Policies. p. -5, Firenze: FUP - Firenze University Press, ISBN: P. Federighi (). Adult and continuing education in Europe. Using public policy to secure a growth in skills. p. -4, Bruxelles:EU - European Commission Pubblication Office SPI9EN, ISBN: P.FEDERIGHI, F.TORLONE (). Low skilled take their qualifications "one step up". p. - 5, FIRENZE:Firenze University Press, ISBN: Paolo Federighi, Xavier Farriols, Francisco Castillo Garcìa, Elio Satti, Pat McCarty, Francesca Torlone (). Policies for Regional Cooperation in the field of lifelong learning. p. 6-, Firenze:- Firenze University Press, ISBN: Paolo Federighi, Xavier Ferriols, Francisco Castillo Garcìa, Elio Satti, Pat McCarty, Francesca Torlone (). Politiques pour la coopération regionale dans le demaine de l'éducation tout au long de la vie.. p. 8-5, Firenze:- Firenze University Press, ISBN: P.FEDERIGHI, X.Farriols, P.McCarty, A.Hansen, F.Torlone (). Regional governance and lifelong learning policies. Building a broad strategy for the next European planning period. p. -88, FIRENZE:Firenze University Press, ISBN: Paolo Federighi, Xavier Ferriols, Francisco Castillo Garcìa, Elio Satti, Pat McCarty, Francesca Torlone (). Strategien fur die regionale Zusammenarbeit im Bereich des lebenslangen Lernens. p. 6-, - Firenze University Press, ISBN: Curatela 4 P. Federighi, V. Boffo (a cura di) (4). Primaria oggi: complessità e professionalità docente. Di P. Federighi, V. Boffo. p. -7, Firenze: Firenze University Press, ISBN: Anno Altro N P.FEDERIGHI, scientific director and editor, F. TORLONE, editor (). SMOC. Soft Open Method of Coordination. Joint Progress Report of Regions on the Imoplementation of European lifelong Learning Strategies.. p. -76 Page 5 - Curriculum vitae of

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