PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITÀ

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1 PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITÀ Il Patto educativo di corresponsabilità è il documento che, assumendo la scuola come luogo di crescita civile e culturale della persona, esplicita impegni e responsabilità di tutte le componenti della comunità scolastica ( personale scolastico, famiglie e studenti ) per una collaborazione più partecipata e la condivisione di regole e percorsi di crescita. Esso pertanto è coerente con gli orientamenti e gli impegni assunti nel POF e nelle programmazioni educativo-didattiche. E un atto che formalizza un impegno condiviso sui nuclei fondanti dell azione educativa attraverso il quale docenti, studenti e genitori regolano i loro scambi e i loro rapporti, i diritti e i doveri rispetto al percorso formativo attivato, per la qualità dell apprendimento e il successo formativo dell alunno. ALUNNO DOCENTE IMPEGNI CONDIVISI GENITORE ACCOGLIENZA VERSO ALUNNI Crea situazioni positive in classe per educare gli studenti alla convivenza democratica E disponibile all ascolto e alla comunicazione Presenta le regole della comunità scolastica e il Regolamento disciplinare dell Istituto VERSO GENITORI Ha una conoscenza più completa dello studente Concorda interventi e azioni comuni Consegna il Regolamento disciplinare dell Istituto E disponibile ad ascoltare e a comunicare Partecipa all individuazione delle regole di convivenza Adegua il proprio comportamento alle regole stabilite E disponibile a dare informazioni utili ad una conoscenza approfondita del/la ragazzo/a Legge/ prende visione delle comunicazioni della scuola per un positivo inserimento del figlio

2 PROGETTAZIONE VERSO ALUNNI: Comunica periodicamente agli studenti il percorso didattico per coinvolgerli e motivarli - informazione orale - visualizzazione tramite tabelle E disponibile a prendere in considerazione proposte degli studenti purché motivate VERSO GENITORI Presenta e motiva il Piano dell Offerta Formativa - assemblee - affissioni all albo del POF, del Piano annuale, - consegna del pieghevole del POF E disponibile a prendere in considerazione: - proposte - iniziative extrascolastiche Conosce obiettivi, contenuti e percorsi - ascolto della comunicazione del docente - lettura di materiali predisposti Si impegna nei percorsi educativo-didattici preparati dai docenti Sa motivare proposte di attività/iniziative Si informa - la partecipazione alle assemblee - la presa visione delle programmazioni adottate - la presa visione del POF - la comunicazione di eventuali percorsi individualizzati Collabora: - condividendo alcune linee educative di base - partecipando alle iniziative della scuola all interno dei progetti previsti - rispondendo concretamente alle richieste dei docenti Propone: - argomenti particolari da trattare - uscite, visite, esperienze culturali - acquisto di materiali

3 AZIONE EDUCATIVO-DIDATTICA IN ITINERE VERSO ALUNNI Prepara le lezioni giornaliere Si avvale di strumenti, materiali e sussidi didattici allo scopo di motivare gli alunni, facilitare e diversificare l apprendimento in relazione a potenzialità e bisogni Organizza le attività per gruppoclasse, piccoli gruppi, coppie, individuali Assegna/guida l esecuzione di esercizi in classe Assegna compiti per casa e li corregge Realizza attività di recupero, rinforzo, approfondimento e/o ampliamento dell offerta formativa Realizza corsi di recupero pomeridiano e corsi di preparazione all esame di stato Richiama gli studenti, individualmente o per gruppi/classe a seconda della necessità, al rispetto degli altri, dell ambiente scolastico e dei beni, propri, comuni e altrui Interviene nei casi di mancato rispetto delle regole e adotta le sanzioni disciplinari secondo quanto disposto nel Regolamento di Istituto OGNI CONSIGLIO DI CLASSE Si confronta sul comportamento, sull impegno e sui risultati in itinere degli studenti Concorda i correttivi in caso di comportamento inadeguato Individua le strategie di intervento nei casi di difficoltà e di scarso rendimento Adotta le sanzioni disciplinari nel caso di infrazioni secondo quanto disposto nel Regolamento di Istituto, con la presenza dei rappresentanti dei genitori dove previsto per gravi infrazioni. A scuola: - frequenta regolarmente le lezioni - frequenta le attività e i corsi pomeridiani ai quali ha dato l adesione - usa un abbigliamento pulito e consono all ambiente scolastico - porta tutto il materiale necessario allo svolgimento delle attività didattiche - non porta materiale non necessario allo svolgimento delle attività e/o pericoloso per sé e per gli altri - segue attentamente le spiegazioni in classe - esegue i compiti scritti assegnati con cura e puntualità, secondo le indicazioni dei docenti - chiede spiegazioni e chiarimenti in caso di dubbi - si informa sui compiti da eseguire a casa in caso di assenza - mantiene un comportamento corretto e rispettoso nei riguardi di tutto il personale scolastico, degli esperti e dei compagni A casa: - esegue con regolarità i compiti scritti - si impegna nello studio - prepara con cura e per tempo lo zaino Aiuta il figlio - frequenza scolastica regolare - giustificazione scritta tempestiva in caso di assenza, sia delle lezioni che delle attività pomeridiane - controllo che il/la figlio/a venga a scuola con un abbigliamento pulito e consono all ambiente - controllo dello zaino - controllo del libretto personale - controllo del diario - giustificazione scritta per eventuali compiti non eseguiti, indicando i motivi - incontro con i docenti (incontri settimanali, visitoni) - impegno a far frequentare al figlio le attività organizzate dalla scuola per migliorare il comportamento e il rendimento - abitudine al rispetto degli altri come persone e per il ruolo che rivestono - abitudine al rispetto dell ordine e della pulizia di beni e ambienti

4 AZIONE EDUCATIVO-DIDATTICA IN ITINERE CONSIGLIO D ISTITUTO Attraverso i propri rappresentanti adotta le sanzioni disciplinari nel caso di gravi infrazioni secondo quanto disposto nel Regolamento di Istituto. VERSO I GENITORI Informa sul comportamento e sul rendimento del/la figlio/a telefonicamente e /o per iscritto sul libretto Controlla eventuali comunicazioni scritte dei genitori Comunica le sanzioni disciplinari nei casi previsti nel Regolamento di Istituto (il singolo docente o il coordinatore di classe a seconda dell Organo che ha inflitto la sanzione). Infrazioni disciplinari: - riflette sui propri comportamenti - si assume impegni specifici per il miglioramento - risarcisce i danni provocati In occasione delle uscite didattiche organizzate dalla scuola si impegna: - a far partecipare il figlio all uscita una volta data l adesione; - a versare la quota prevista entro i termini fissati; - ad accompagnare e a prelevare il figlio a scuola all orario comunicato dai docenti nel caso l orario dell uscita non coincida con il normale orario scolastico; a delegare per iscritto un adulto al ritiro del/la figlio/a in caso di impossibilità a farlo personalmente In caso di infrazioni disciplinari aiuta il figlio: - ad assumersi le sue responsabilità, accompagnandolo nel percorso di autoconsapevolezza e di riparazione del danno - accompagnandolo a scuola se convocato nei casi previsti nel Regolamento di Istituto a seguito avvio di procedimento disciplinare

5 VALUTAZIONE VERSO ALUNNI: Cura le osservazioni sistematiche sul comportamento apprenditivo e relazionale: - come si comporta - come risponde alle domande - come si adatta alle situazioni Effettua la valutazione formativa in itinere: - attraverso esercitazioni, controllo sui compiti, interrogazioni,interventi spontanei dei ragazzi - adozione di strategie/attività di recupero, consolidamento, approfondimento Effettua la valutazione finale: - attraverso prove scritte e orali delle quali sono stati esplicitati indicatori e criteri di valutazione OGNI CONSIGLIO DI CLASSE Valuta il livello di conoscenze e il grado di maturità di ogni singolo studente Valuta l efficacia degli interventi Valuta le attività proposte e il riscontro avuto nel territorio Conosce i contenuti, i percorsi, le strategie - consapevolezza dei criteri seguiti dai docenti Conosce gli obiettivi - consapevolezza del tipo di prestazione richiesta Conosce i risultati, le verifiche orali e scritte - comunicazione del docente e visione diretta delle prove corrette - consapevolezza dei criteri di valutazione del docente per giungere all autovalutazione Conosce il livello di responsabilizzazione e di rispetto delle regole di comunità - comunicazioni dei docenti - consapevolezza dei diritti e dei doveri di studente Conosce - consigli di classe/ interclasse/ assemblea di classe: contenuti, obiettivi, prestazioni richieste agli studenti, criteri di valutazione - incontri individuali con i docenti, visione delle prove di verifica e del documento di valutazione e dei progressi nell apprendimento e nello sviluppo personale e sociale del ragazzo Aiuta il figlio: - richiamandolo ad un maggiore impegno - controllandolo in maniera più diretta/continuativa nel comportamento e nell applicazione nei compiti di casa In sintesi, Scuola e famiglia riconoscono che: - La scuola è una comunità di persone che necessita di regole che vanno rispettate per vivere insieme, per poter imparare e crescere come persona e cittadino; - La formazione e l educazione di ogni studente richiedono la collaborazione e l impegno dello studente, della scuola e della famiglia. Pertanto: La scuola, con tutti gli operatori che vi lavorano, si impegna a rispettare i propri doveri professionali e i doveri previsti dalla Carta dei servizi, dal Regolamento d Istituto, dal POF, favorendo la crescita civile e culturale di ogni studente.

6 La famiglia - è consapevole che: o le infrazioni disciplinari da parte dello studente possono dar luogo a sanzioni disciplinari; o nell eventualità di danneggiamenti o lesioni a persone e/o a beni o cose la sanzione è ispirata al principio della riparazione del danno e ad un recupero educativo e sociale dello studente; o i doveri di educazione dei figli e le connesse responsabilità non vengono meno per il solo fatto che il minore sia affidato alla vigilanza dei docenti, ma i genitori sono tenuti a dimostrare di avere impartito al figlio un educazione adeguata a prevenire comportamenti illeciti, in caso di danni a persone o beni o per reati gravi; o qualora la violazione disciplinare sia qualificabile come reato in base all ordinamento penale, il Dirigente Scolastico è tenuto alla denuncia all autorità giudiziaria (art 361 c.p. ) - si impegna ad osservare le norme previste dai Regolamenti d Istituto e dal Regolamento di Disciplina degli studenti, NONCHE QUELLO RELATIVO ALL USCITA DEL FIGLIO/A DA SCUOLA e a sollecitarne l osservanza da parte del /della figlio/a, partecipando alla vita scolastica attraverso le diverse iniziative promosse dalla scuola ed informandosi sull andamento scolastico del/della figlio/a. Data, I genitori Lo studente Il DIRIGENTE SCOLASTICO Dott.ssa Iole Antonella Frighetto Padre Madre Il presente Regolamento è affisso all entrata di ognuna delle due scuole dell Istituto e in ogni aula; viene illustrato agli studenti ad inizio anno dal docente coordinatore di classe. Delibera n. 44 del consiglio d istituto del 27 ottobre MONTEBELLO VICENTINO, IL 9 NOVEMBRE 2014 IL DIRIGENTE SCOLASTICOFRIGHETTO dott.ssa IOLE ANTONELLA