Master con ECM Adolescenti in crisi La presa in carico dell adolescente in una prospettiva evolutiva II edizione (Ottobre Luglio 2018)

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1 Master con ECM Adolescenti in crisi La presa in carico dell adolescente in una prospettiva evolutiva II edizione (Ottobre Luglio 2018) Il master si propone di inquadrare le nuove espressioni del disagio adolescenziale secondo una prospettiva evolutiva e di approfondire modalità e dispositivi di prevenzione, diagnosi e intervento clinico OBIETTIVI Acquisire conoscenze teoriche sulla nuove realtà adolescenziali Acquisire strumenti terapeutici, preventivi e diagnostici per le specifiche problematiche Stimolare un elaborazione critica attraverso il confronto tra le esperienze PERIODO Ottobre 2017 Luglio 2018 DESTINATARI Professionisti che operano in ambiti clinici, educativi e sociali che nella loro attività si trovano a contatto con situazioni di disagio adolescenziale: psicologi, psicoterapeuti, assistenti sociali, educatori, infermieri, etc. ORGANIZZAZIONE 144 ore totali: 120oredilezione 24 ore di supervisioni ed esercitazioni pratiche guidate Le lezioni si svolgeranno in 10 week end: - ilsabato dalle 9.30 alle e dalle alle 18.30; - la domenica dalle 9.30 alle La sede del master è a Padova presso Casa del Pellegrino - Via Cesarotti 21 Il tirocinio prevede 24 ore di supervisioni e di esercitazioni pratiche condotte dai docenti del Minotauro COSTO Euro IVA inclusa DOCENTI Katia Provantini (Direttore del master) Anna Arcari Cristina Colli Davide Comazzi Dario Cuccolo Matteo Lancini Alessia Lanzi Alfio Maggiolini Gustavo Pietropolli Charmet Antonio Piotti Elena Riva Tania Scodeggio ACCREDITAMENTO ECM Alcuni moduli del ciclo formativo consentiranno ai partecipanti l'accreditamento di 50 crediti ECM per il 2017 e 50 per il 2018 MODALITA DI ISCRIZIONE Coloro che intendano iscriversi al master possono compilare il modulo presente sul sito e inviare il curriculum vitae all'indirizzo scuola@minotauro.it Gli aspiranti corsisti ritenuti idonei saranno ammessi al master secondo l ordine cronologico di ricezione della domanda. Il numero di posti disponibili per ogni edizione è di 20

2 Master con ECM Adolescenti in crisi La presa in carico dell adolescente in una prospettiva evolutiva II edizione: ottobre luglio 2018 Il master si propone di inquadrare le nuove espressioni di disagio adolescenziale secondo una prospettiva evolutiva. Durante il corso verranno forniti prospettive teoriche e strumenti utili alla gestione di situazioni critiche nel lavoro clinico e alla realizzazione di progetti di prevenzione del disagio adolescenziale. Il lavoro clinico prevede un intervento con il preadolescente e l adolescente rivolto alla promozione del cambiamento sia nell individuo, sia nel suo contesto di vita, attraverso il sostegno alla formulazione di nuove, più coerenti e più funzionali rappresentazioni di sé, dei conflitti e dei propri compiti di sviluppo. Durante il percorso verranno proposte diverse modalità di approccio in funzione della tipologia di problema (con particolare attenzione agli aspetti evolutivi) e dei contesti ambientali e relazionali specifici (la famiglia, il gruppo dei pari, la scuola e il lavoro). A partire dalla consapevolezza che un intervento con gli adolescenti e i loro genitori si realizzi in maniera efficace se si realizza in ambiti diversificati, anche al di fuori dei tradizionali luoghi di cura, con tecniche d intervento non univoche, attraverso una presa in carico multifocale che può coniugare intervento psicologico, lavoro sul contesto e attività volte a rivitalizzare i processi creativi e a riattivare il funzionamento del pensiero dei soggetti coinvolti.

3 DESCRIZIONE Il master approfondisce tematiche connesse al disagio adolescenziale nella molteplicità delle sue manifestazioni e si propone di fornire strumenti e tecniche utili al lavoro clinico in istituzioni pubbliche e private. - Acquisire conoscenze teoriche sulle nuove realtà adolescenziali OBIETTIVI - Acquisire strumenti preventivi, diagnostici e terapeutici per le specifiche problematiche - Stimolare un elaborazione critica attraverso il confronto tra le esperienze DESTINATARI Il master è rivolto a professionisti che operano in ambiti clinici, educativi e sociali (psicologi, psicoterapeuti, assistenti sociali, educatori e infermieri) che nella loro attività si trovano a contatto con situazioni di disagio adolescenziale o che intendano approfondire le conoscenze teoriche e pratiche per gestire le diverse problematiche che ostacolano il percorso di crescita dei giovani. Il Master si svolge in 10 week-end di lezione da ottobre 2017 a luglio 2018: - Il sabato: ; ORGANIZZAZIO NE - La domenica: Per un totale di 120 ore di attività di didattica frontale. Sono previste inoltre 24 ore di supervisione di casi in date che verranno concordate in corso di svolgimento del master in base alle disponibilità dei corsisti. SEDE SUPERVISIONE E ANALISI DEI CASI Il master si svolgerà presso la Casa del Pellegrino - Via Cesarotti, Padova (PD) Gli incontri di supervisione prevedono la presentazione e discussione di casi da parte degli iscritti; le esercitazioni possono riguardare la progettazione di interventi di prevenzione e di attività laboratoriali nella pratica clinica. DIRETTORE Katia Provantini COORDINATORI Eloisa Cavallini: eloisacavallini@hotmail.com Serena Ricci: ric.serena@libero.it DURATA Ottobre 2017 Luglio 2018

4 ECM ATTESTATO Il master consentirà ai partecipanti l accreditamento di 50 crediti ECM per il 2017 e 50 per il A tutti i corsisti che avranno frequentato le lezioni in aula, partecipato alle supervisioni e affrontato l esame finale (questionario con domande a risposta multipla), sarà rilasciato l'attestato finale. COSTO La quota d iscrizione al master è di IVA inclusa MODALITA DI ISCRIZIONE Coloro che intendano iscriversi al master sono pregati di inviare il curriculum vitae all indirizzo: scuola@minotauro.it I candidati ritenuti idonei saranno ammessi al master secondo l ordine cronologico di ricezione del curriculum e fino a copertura dei posti disponibili. NUMERO ISCRITTI Il numero massimo è di 20 iscritti.

5 PROGRAMMA Modulo Data Lezione Docente 1 modulo ottobre 2017 La consultazione e la psicoterapia dell adolescente in una prospettiva evolutiva. Elementi teorico-clinici e pratiche di intervento Gustavo Pietropolli Charmet 2 modulo novembre 2017 Attacco alla conoscenza Katia Provantini 3 modulo dicembre 2017 Trasgressività e antisocialità Alfio Maggiolini 4 modulo gennaio 2018 Supporto al ruolo genitoriale Davide Comazzi 5 modulo febbraio 2018 Internet e le relazioni digitali Matteo Lancini 6 modulo marzo 2018 Disturbi alimentari Elena Riva 7 modulo 7-8 aprile 2018 Il tentativo di suicidio Antonio Piotti 8 modulo maggio 2018 Adolescenza e adozione Cristina Colli 9 modulo giugno 2018 Counselling e prevenzione a scuola Anna Arcari, Tania Scodeggio 10 modulo 7-8 luglio 2018 Laboratori e interventi di rete Alessia Lanzi, Dario Cuccolo

6 Katia Provantini Direttore del master Anna Arcari Cristina Colli Davide Comazzi Dario Cuccolo Matteo Lancini Alessia Lanzi Psicologa, esperta in problematiche evolutive con particolare riferimento alle difficoltà scolastiche e dell apprendimento. Presidente della Cooperativa Minotauro dal 2011 al 2017, attualmente vice presidente. Coordina l équipe Apprendimento e Orientamento del Minotauro, svolge attività formativa rivolta a genitori, docenti, psicologi e operatori dei servizi in Lombardia e in Veneto. Psicologa, presidente della Cooperativa Minotauro, coordina e conduce sportelli di ascolto nelle scuole e progetti di rete per la prevenzione della dispersione scolastica. Progetta e realizza attività di formazione e ricerca sul processo d insegnamento-apprendimento e sull'orientamento scolastico e universitario. Psicoterapeuta, responsabile dell équipe clinica per la fascia d età 0/13 anni del Centro Clinico Minotauro. Si occupa di problematiche psicologiche legate all adozione e alle crisi del percorso adottivo ed è inoltre Consulente dei Servizi del Ministero di Grazia e Giustizia per la devianza minorile. Psicoterapeuta, svolge attività clinica con adolescenti e adulti. È coordinatore del Consultorio Gratuito della cooperativa. Si occupa di gravi crisi evolutive adolescenziali e di interventi di sostegno al ruolo genitoriale in condizioni di emergenza educativa. Psicopedagogista, counsellor e formatore. Ha messo a punto nel corso di questi anni di lavoro al Minotauro una forma di intervento laboratoriale per le difficoltà di apprendimento scolastico e un intervento domiciliare orientato psicologicamente rivolto ad adolescenti in crisi. Psicoterapeuta. Presidente della Fondazione Minotauro e dell AGIPPsA (Associazione Gruppi Italiani di Psicoterapia Psicoanalitica dell Adolescenza). Insegna Compiti evolutivi e clinica dell adolescente e del giovane adulto presso il Dipartimento di Psicologia dell Università Milano-Bicocca ed è docente della Scuola di specializzazione in Psicoterapia psicoanalitica dell adolescente e del giovane adulto A.R.P.Ad-Minotauro di Milano. All interno del Minotauro coordina l équipe Dipendenze tecnologiche. Psicoterapeuta, lavora presso l équipe Apprendimento e Orientamento dell istituto Minotauro, conduce laboratori espressivo-creativi per adolescenti in crisi evolutiva, coordina le attività del progetto In Campo è referente per la Cooperativa Minotauro delle attività di comunicazione e fundrising.

7 Alfio Maggiolini Gustavo Pietropolli Charmet Antonio Piotti Elena Riva Tania Scodeggio Psicoterapeuta, è docente di Psicologia del ciclo di vita presso l Università di Milano-Bicocca e direttore della Scuola di specializzazione in psicoterapia psicoanalitica dell adolescente e del giovane adulto A.R.P.Ad-Minotauro di Milano. Al Minotauro coordina l equipe di ricerca e intervento sui comportamenti trasgressivi e antisociali e collabora con i Servizi della Giustizia minorile della Lombardia. Conduce inoltre ricerche sui sogni, con una particolare attenzione ai contenuti tipici dei sogni. Psicoterapeuta e psichiatra, Fondatore dell Istituto Minotauro di Milano che ha presieduto per oltre venticinque anni. Responsabile del Consultorio Gratuito per Adolescenti del Minotauro, presidente del C.A.F. Centro Aiuto alla Famiglia in crisi e al bambino maltrattato, direttore clinico del Progetto TEEN Comunità Residenziale e Centro Diurno per preadolescenti e adolescenti, Milano. Direttore Scientifico del Festival della Mente di Sarzana. Psicoterapeuta, insegna Prevenzione delle condotte auto lesive e del tentato suicidio adolescenziale presso la Scuola di specializzazione in psicoterapia psicoanalitica dell adolescente e del giovane adulto A.R.P.Ad-Minotauro, docente presso l Istituto per la Clinica dei Legami Sociali di Milano e insegna Filosofia presso il Liceo Agnesi di Milano. È impegnato nel trattamento delle crisi scolastiche, del ritiro sociale e nella prevenzione di gravi comportamenti auto lesivi. Psicoterapeuta dell adolescenza e psicoanalista SPI, coordina l équipe sui disturbi del comportamento alimentare e dell immagine corporea presso l Istituto Minotauro di Milano. Insegna presso la Scuola di Specializzazione in Psicoterapia psicoanalitica dell adolescente e del giovane adulto A.R.P.Ad-Minotauro. Psicoterapeuta, vice presidente della Fondazione Minotauro, ha partecipato alla realizzazione di progetti di ricerca e prevenzione del disagio adolescenziale. Ha gestito spazi di ascolto e counselling individuale e di gruppo all interno delle scuole. È cultore della materia per il corso Compiti evolutivi e clinica dell adolescente e del giovane adulto presso l Università Milano - Bicocca.