RELAZIONE ILLUSTRATIVA CORSO PROGETTO 2014

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1 Allegato al Prot. n del RELAZIONE ILLUSTRATIVA CORSO PROGETTO 2014 RAGAZZI IN COMUNITA Comprendere l adolescente per aiutarlo a crescere 5 incontri di formazione e aggiornamento per Educatori Psicologi - Assistenti Sociali che operano con pre-adolescenti e adolescenti problematici con crediti ECM crediti Ord. Assistenti Sociali Veneto PRESENTAZIONE Giunge al terzo anno la realizzazione nel territorio trevigiano di un percorso di formazione e aggiornamento rivolto a chi opera con pre-adolescenti e adolescenti problematici. Le prime due edizioni si sono svolte nell autunno 2012, con il corso dal titolo Dentro e fuori di te, e nella primavera 2013 con il corso dal titolo Adolescenza. Un difficile mosaico. Si propone per l autunno 2014 un nuovo percorso formativo su questi argomenti, come approfondimento e sviluppo delle due precedenti edizioni, dedicato in particolar modo alla Comunità di accoglienza e alle principali problematiche che l equipe degli educatori si trova quotidianamente ad affrontare in tale tipo di contesto e nei rapporti con la famiglia di origine dei ragazzi affidati. Nell edizione 2014 verranno sviluppati alcuni temi che riteniamo di particolare interesse per agevolare nell operatore la comprensione e gestione delle problematiche poste dal ragazzo (sia attraverso un corretto rapporto con i genitori e la famiglia d origine, sia attraverso la decodifica di agiti e forme di comportamento non verbali) e per fornire ulteriori strumenti operativi che ne facilitino l approccio, la costituzione di un rapporto empatico, favoriscano la possibilità di trattare efficacemente le situazioni critiche, di romperne le dinamiche - soprattutto quando sono dirompenti, ma anche quando sono sottili e non conclamate. Direttore Scientifico del Corso è il prof. GUSTAVO PIETROPOLLI CHARMET, che terrà l incontro, sul tema dei DISTURBI RELATIVI ALL IMMAGINE CORPOREA. Due incontri saranno curati dal dott. DAVIDE COMAZZI (Psicologo Psicoterapeuta - Istituto Minotauro di Milano) sul tema del SOSTEGNO AL RUOLO DEI GENITORI DELL ADOLESCENTE PROBLEMATICO e sul LAVORO CLINICO DI SUPPORTO CON IL PADRE E LA MADRE. Un incontro sarà curato dal prof. VALERIO BELOTTI (Sociologo docente presso l Università di Padova di Politiche per l infanzia e l adolescenza) sul tema L ASCOLTO E LE SUE PRATICHE. IL PUNTO DI VISTA DEI RAGAZZI IN AFFIDO E IN COMUNITA. Questo incontro verterà sul favorire la

2 comunicazione e il racconto di sè da parte del minore, come strumento per meglio penetrare nelle difficoltà non espresse, per riconoscerle, collocarle e trattarle. L incontro conclusivo del ciclo sarà affidato dalla dott.ssa PAOLA PONTAROLLO (Assistente Sociale dell Ufficio Servizi Sociali Minorenni del Centro Giustizia Minorile Veneto Dip. Giustizia Minorile). Il tema di questo incontro riguarda le RESPONSABILITA E PROCEDURE LEGATE AL RUOLO DI CHI OPERA CON I MINORI. Al fine di rendere ottimale e condiviso quanto ricevuto dal corso, a solo uso degli operatori della Cooperativa Insieme Si Può si terra, dopo il termine del corso, un INCONTRO (anche di 1 giornata) DEDICATO ESCLUSIVAMENTE A LAVORO DI GRUPPO sui temi trattati dal corso, GUIDATO DA INTERNI. STRUTTURA DEL CORSO Iscritti: min.20 max 60, con riserva di n. 20 posti per operatori interni alla Cooperativa Insieme Si Può. Ore totali 20 distribuite in 5 incontri da 4 ore ciascuno, quasi tutti il venerdì mattina con cadenza quindicinale. Per i soli operatori della Cooperativa Insieme si Può è stata aggiunta una giornata di riflessione e lavoro di gruppo sui temi trattati dal corso, per ulteriori n. 8 ore di formazione. Metodologia didattica: alternanza di lezioni frontali con coinvolgimento degli allievi, presentazione di casi clinici, eventuale lavoro di gruppo, discussione. Verranno utilizzati power point, lucidi, filmati e altro, a discrezione del docente. RIFERIMENTI: Sede del corso: Treviso Via Turazza 11 Struttura formativa della Fondazione Ispirazione. Persona di riferimento: Faldini Luisa Fondazione Ispirazione Treviso. PROFILO PROFESSIONALE DESTINATARI: Il corso è rivolto a Educatori, Psicologi e Assistenti Sociali impegnati con pre-adolescenti e adolescenti con problematiche di tipo familiare, comportamentali, psico-sociali. In particolare, è rivolto a chi opera in strutture di accoglienza e a chi svolge quotidianamente attività di osservazione e accompagnamento educativo del minore in situazione di difficoltà (operatori che sono, sul territorio, a contatto con adolescenti (scuola, centri diurni, centri di aggregazione in genere, servizi sociali, ecc.). Potranno partecipare al corso Educatori - Psicologi - Assistenti Sociali impegnati in servizi per minori a rischio e/o problematici. OBIETTIVI Il corso si propone di favorire negli operatori la riflessione psico-pedagogica e relazionale, potenziarne le conoscenze psico-pedagogiche e metodologiche in relazione al percorso di recupero e accompagnamento del minore affidato, con particolare riferimento al minore ospite di comunità, rafforzare le buone prassi in atto. Si propone, inoltre, di aiutare gli operatori a elaborare efficaci strategie osservative e metodiche operative, definirle e condividerle col gruppo di lavoro, instaurare relazioni ottimali con i punti di riferimento parentali e istituzionali del minore ospite in comunità; instaurare corrette relazioni interne all equipe e con le istituzioni preposte.

3 DIREZIONE SCIENTIFICA DEL CORSO Prof. Gustavo Pietropolli Charmet - Presidente Istituto Minotauro per l Analisi dei Codici Affettivi Milano. CALENDARIO E PROGRAMMA INCONTRI 03/10/2014 venerdì (10,00-14,00) Davide Comazzi Essere genitori di un adolescente problematico Sostegno al ruolo genitoriale La relazione con i genitori 17/10/ venerdì (10, ) Davide Comazzi Essere genitori di un adolescente problematico Il lavoro clinico di supporto con il padre e la madre 31/10/2014 venerdì ( ) Valerio Belotti L ascolto e le sue pratiche. Il punto di vista dei ragazzi in affido e in comunità. 08/11/2014 sabato (9,30-13,30) Gustavo Pietropolli Charmet I disturbi relativi all immagine corporea in adolescenza 28/11/2014 venerdì 0 (9,30-13,30) Paola Pontarollo Responsabilità e procedure legate al ruolo degli operatori. Test finale di valutazione Appendice, riservata ai Soci ISP 12/12/2014 Simulazione di una équipe di lavoro in comunità. Lavoro di gruppo sui contenuti del corso e analisi di casi. RICONOSCIMENTI E CREDITI Le precedenti edizioni hanno avuto il patrocinio delle tre aziende ULSS della provincia di Treviso e della ULSS n.10 Veneto Orientale, dove, nel territorio di Jesolo VE, la Cooperativa Insieme Si Può gestisce servizi per pre-adolescenti e adolescenti in grave situazione di disagio e con problematiche di salute mentale, nonché, per l edizione 2013, delle Aziende ULSS n. 3 e n. 14, dove la Cooperative collabora dal 2012 nella gestione dei servizi di Assistenza Scolastica. Per l edizione 2014 la richiesta di patrocinio viene ripetuta alle medesime Aziende ULSS e viene allargata alle Aziende ULSS n. 1 di Belluno e n. 2 di Feltre, per la sensibilità e interesse comuni dimostrati verso gli interventi della Cooperativa Insieme Si Può nel settore della salute mentale e, in particolare, dei disturbi alimentari.

4 Per quanto riguarda i crediti formativi: - L edizione 2012 ha ricevuto n. 13 crediti ECM per la figura di Educatore professionale e Psicologo; - L edizione 2013 ha ricevuto n. 10 crediti ECM per la figura di Educatore professionale e Psicologo e n. 16 crediti rilasciati dall Ordine Professionale Veneto, per la figura di Assistente Sociale. Anche per l edizione 2014 è in corso la richiesta di crediti ECM per la figura di Educatore e Psicologo per l Assistente Sociale, figura di particolare riferimento livello istituzionale per il tipo di problematiche trattate. VALUTAZIONE Il percorso formativo verrà valutato attraverso un questionario di valutazione dell evento. Ai fini del rilascio dell attestato di partecipazione e del riconoscimento crediti ECM, il percorso formativo verrà valutato attraverso un test finale di valutazione dell apprendimento. Al termine del corso verrà rilasciato a tutti i frequentanti un attestato di partecipazione. L attestato ECM verrà rilasciato previa frequenza di almeno il 90% delle ore di corso e il superamento della verifica finale. L attestato crediti Ordine Assistenti Sociali verrà rilasciato previa frequenza di almeno l 80% delle ore di corso. BREVE PROFILO DEI DOCENTI Gustavo Pietropolli Charmet. Psicanalista e Psichiatra. Già Docente di Psicologia Dinamica Università Milano Bicocca e già Primario dei servizi psichiatrici di Milano. Fondatore dell Istituto Minotauro di Milano, di cui è socio. Responsabile del Consultorio Adolescenti Minotauro, docente della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia dell Adolescenza Arpad-Minotauro Psicoterapia Psicoanalitica Dell'Adolescente e del Giovane Adulto, Milano; Presidente del C.A.F. - Centro Aiuto alla Famiglia in crisi e al Bambino maltrattato, Direttore Clinico del Progetto TEEN Comunità Residenziale e Centro Diurno, Milano. Direttore Scientifico dell Osservatorio Giovani IPRASE di Trento. Direttore Scientifico del Festival della Mente di Sarzana. Davide Comazzi: Psicologo e psicoterapeuta. Socio della Cooperativa e della Fondazione Minotauro. Coordinatore del Consultorio Gratuito per Adolescenti e Genitori, docente nella scuola di Specializzazione in Psicoterapia dell Adolescente e del Giovane Adulto Arpad-Minotauro e nella scuola di Specializzazione in Psicoterapia con l Adolescente e il Giovane SIPRe di Parma. Svolge attività clinica con adolescenti e adulti, si occupa in particolare di attacchi al corpo (suicidalità, comportamenti autolesivi, disturbi alimentari, ritiro sociale) e di sostegno al ruolo genitoriale in condizioni di grave emergenza educativa. Valerio Belotti: Sociologo. Docente di Politiche per l infanzia e l adolescenza e di Metodologia e tecniche della ricerca sociale all Università di Padova. Si occupa di tematiche inerenti la sociologia dei bambini e degli adolescenti. Già coordinatore scientifico del Centro Nazionale di Documentazione ed Analisi per l infanzia e l adolescenza, è consulente di diverse amministrazioni pubbliche nella progettazione e supervisione di politiche sociali rivolte al bambini e alle loro famiglie. Paola Pontarollo: Laureata in Servizio Sociale e Componente del Consiglio dell Ordine degli Assistenti Sociali Nazionale e del Veneto. E attualmente Assistente Sociale dell Ufficio Servizi Sociali Minorenni del Centro Giustizia Minorile del Veneto Dipartimento Giustizia Minorile del Ministero della Giustizia. IL MINOTAURO L Istituto Minotauro, per l analisi dei codici affettivi, di Milano è una cooperativa sociale che opera nell area della prevenzione e del trattamento del disagio psicologico, sociale ed evolutivo; gli interventi che

5 promuove riguardano attività di consultazione e psicoterapia, gestione di servizi psicosocioducativi, interventi di prevenzione, ricerca, formazione e analisi istituzionale. Il modello teorico psicoanalitico su cui si basa l attività della cooperativa sostiene l importanza dei ruoli affettivi (padre, madre, figlio, fratello, maschio, femmina) nei processi di simbolizzazione e nelle relazioni interpersonali. oooo00000oooo

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