Corso di Laurea Magistrale in Filosofia del mondo contemporaneo Descrizione del percorso di formazione Anno Accademico

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1 Corso di Laurea Magistrale in Filosofia del mondo contemporaneo Descrizione del percorso di formazione Anno Accademico In questo corso di Laurea Magistrale verranno trattati i temi cruciali dell età contemporanea: la giustizia nell età della globalizzazione, le criticità e le potenzialità dell economia mondiale, le sfide alla libertà politica e individuale, la persona responsabile delle proprie scelte nel mondo sociale, le forme di intenzionalità collettiva e impegno comune, la nuova immagine della mente che emerge dalle scienze cognitive e dalle neuroscienze, le forme del linguaggio e dell argomentazione, il senso dei mutamenti culturali profondi del nostro tempo nei sistemi di sapere e nelle espressioni simboliche, dalla filosofia alle arti, e la ricerca morale e politica necessaria per affrontarli. I laureati saranno perciò dotati degli strumenti per un analisi critica e per quella fondamentale capacità creativa e propositiva che le tensioni e le opportunità della nuova modernità richiedono. In questo modo, sapranno inserirsi tanto nella ricerca filosofica quanto nell elaborazione culturale e negli stessi processi produttivi, contribuendo a ripensarli e modificarli nel concreto. I piani di studio si compongono dei seguenti corsi: 36 CFU tra le seguenti discipline: Anno M-FIL/05 Comunicazione e cognizione 9 CFU I M-FIL/02 Economia cognitiva e neuroeconomia 9 CFU I M-FIL/03 Etica contemporanea 9 CFU I M-FIL/01 Fenomenologia dei valori 9 CFU I M-FIL/01 Filosofia della religione 9 CFU I M-FIL/03 Filosofia della storia 9 CFU I M-FIL/04 Forme del fare 9 CFU I M-FIL/02 Logica e argomentazione 9 CFU I M-FIL/05 Mente e cognizione sociale 9 CFU II

2 M-FIL/01 Ontologia delle arti contemporanee 9 CFU I M-FIL/01 Ontologia sociale 9 CFU II M-FIL/03 Storia della filosofia morale 9 CFU II M-FIL/01 Teologia politica 9 CFU I 9 CFU di Storia della filosofia M-FIL/06 Storia delle idee e filosofia della cultura 9 CFU I 24 CFU tra le seguenti discipline: SECS-P/08 Economia e gestione delle imprese 6 CFU II SECS-P/01 e SPS/08 Economia e sociologia della globalizzazione 12 CFU I IUS/20 Elementi di diritto 6 CFU I SPS/01 Filosofia sociale ed etica pubblica 12 CFU I SECS-P/01 Matematica e conoscenza 6 CFU I 18 CFU tra le seguenti discipline: SPS/02 Democrazia e giustizia globale 6 CFU II M-FIL/02 Filosofia delle scienze sociali e cognitive 6 CFU II SPS/06 Geopolitica 6 CFU I L-LIN/12 Lingua inglese (avanzato) 6 CFU I L-LIN/01 Neurobiologia del linguaggio 6 CFU II M-PSI/02 Psicobiologia dell azione e della percezione 6 CFU II M-PSI/02 Psicobiologia della coscienza 6 CFU II SECS-P/12 Storia del pensiero economico e sociale 6 CFU II SPS/04 Teoria politica 6 CFU I 15 CFU a scelta dello studente fra tutti i corsi erogati dalla Facoltà e dall Ateneo, più i seguenti: M-FIL/07 Cultura classica e pensiero contemporaneo 9 CFU II M-FIL/06 Filosofia del Novecento 9 CFU II SPS/01 Gender Studies 6 CFU II L-LIN/14 Lingua tedesca 6 CFU I Fra gli esami erogati dalla Facoltà di Psicologia, si segnalano:

3 Fondamenti di psicologia M-PSI/01-12 CFU - Corso di Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche La psicopatologia delle funzioni cognitive M-PSI/01 6 CFU - Corso di Laurea Magistrale in Psicologia Neurobiologia dell'apprendimento e della memoria M-PSI/01 6 CFU - Corso di Laurea Magistrale in Psicologia Teorie della personalità M-PSI/01 6 CFU - Corso di Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche 6 CFU tra le seguenti Altre/Ulteriori attività formative: Abilità informatiche di base Cattedra Giuseppe Rotelli di Filosofia Filosofie del cinema Frequenza ciclo di seminari Frequenza singoli seminari didattici Ontologia fondamentale Scrittura filosofica Stage 0,25 CFU 6 CFU 12 CFU tesi di laurea Totale complessivo: 120 crediti Conformemente a quanto previsto dal decreto ministeriale del 16 marzo 2007 art. 4, "in ciascun corso di laurea magistrale non possono essere previsti in totale più di 12 esami o verifiche di profitto".

4 Elenco attività formative Comunicazione e cognizione Obiettivo è approfondire le prospettive di ricerca più recenti su cognizione e comunicazione, con particolare attenzione allo sviluppo contemporaneo di temi presenti nella filosofia del linguaggio ordinario. Ricerche tradizionali su significato, riferimento, comprensione, comunicazione esplicita e implicita, metafora, ironia, vengono affrontate da una prospettiva cognitiva. Tale prospettiva, oltre a suscitare riflessioni squisitamente filosofiche, tocca questioni di architettura mentale, recepisce considerazioni di psicologia evoluzionistica, deve rispondere a risultati sperimentali sulla natura dei processi comunicativi. Cultura classica e pensiero contemporaneo Mira alla conoscenza e all'applicazione degli strumenti ermeneutici contemporanei per leggere la classicità come sorgente sempre riattualizzantesi del presente, con particolare riferimento alla "latinità" intesa sia come medium della grecità (Cicerone) e del mondo biblico (Gerolamo) sia come base della cosiddetta "Italian Theory". Democrazia e giustizia globale Mira a fornire allo studente le nozioni principali sui concetti di democrazia e giustizia globale e sugli strumenti per leggere ed interpretare la crisi economica, culturale ed etica in cui versano le democrazie occidentali e, più in generale, i regimi democratici. Economia cognitiva e neuroeconomia Mira a investigare l impatto della ricerca neuro-cognitivo-sperimentale sui modelli classici di razionalità (economica), con particolare attenzione alle implicazioni epistemologiche del confronto tra teorie normative e teorie descrittive del giudizio, delle scelta e della decisione umana in condizioni di incertezza. Economia e gestione delle imprese Mira a fornire le nozioni principali circa la caratterizzazione, la tipologia e il funzionamento delle organizzazioni imprenditoriali, nonché a sviluppare le capacità necessarie alla comprensione delle fondamentali problematiche di governo e di gestione delle imprese. Economia e sociologia della globalizzazione Mira a fornire gli elementi essenziali per la comprensione e l'analisi delle strutture economiche proprie di una società globalizzata, al fine di elaborare una valutazione culturale del fenomeno.

5 Elementi di diritto Mira a fornire allo studente le nozioni fondamentali di diritto: le regole che presiedono alle comunità politiche organizzate, quelle che ispirano le decisioni collettive, le nozioni di enti di fatto, persone giuridiche, contratto e suoi elementi costitutivi, le questioni dell'obbligatorietà giuridica. Etica contemporanea Scopo dell'insegnamento è approfondire le tematiche centrali del dibattito contemporaneo sulla natura dell'etica e sulle diverse teorie normative, con riferimento sia alla tradizione storica della filosofia morale, sia all'odierna ricerca sulla morale nell'ambito delle scienze naturali e sociali. Fenomenologia dei valori E volto alla conoscenza dei principali aspetti del dibattito contemporaneo sulla natura delle persone, in particolare delle persone umane, con particolare riferimento agli sviluppi della ricerca negli ambiti della filosofia della mente e delle scienze cognitive; della teoria della ragione, della motivazione, della decisione; dell'etica e dell'etica applicata; della riflessione sugli apporti della ricerca medica e psicopatologica; della fenomenologia della vita interiore e spirituale della persona. Filosofia del Novecento L'insegnamento si prefigge di tracciare un quadro delle idee e dei sistemi di pensiero della filosofia del XX secolo, proiettato sull'attualità culturale, fornendo l'analisi delle argomentazioni salienti insieme ad una rassegna aggiornata delle principali interpretazioni del dibattito filosofico e alla storia degli effetti dei testi. Filosofia della religione Mira a fornire un'interpretazione filosofica dell'esperienza religiosa, mettendo a tema il rapporto tra fede e ragione nella ricerca del senso ultimo della realtà. Filosofia della storia Scopo dell insegnamento è mettere a tema la riflessione sul senso complessivo della storia umana, con particolare riferimento alle identità culturali, alla comprensione della complessità e ricchezza delle tradizioni religiose e politiche, artistiche e letterarie.

6 Filosofia delle scienze sociali e cognitive Obiettivo è la discussione dei problemi filosofici posti dalla genesi e dallo sviluppo di scienze e neuroscienze cognitive, con particolare attenzione alle questioni epistemologiche poste dalla scienza della mente contemporanea in settori quali teoria della coscienza, cognizione sociale, interazioni comunicative e sociali. Filosofia sociale ed etica pubblica Mira ad approfondire particolari problematiche morali in ambito sociale e politico determinate dal pluralismo etico e delle culture proprio delle società contemporanee. Forme del fare E dedicato all'articolazione delle diverse "forme del fare": tecnica, arte, prassi, teoria. Il quadro delle varie forme del fare viene analizzato mostrando le analogie tra le diverse epoche, ma anche ponendo in risalto i momenti di frattura che hanno provocato un cambiamento di paradigma e quindi l'avvicendarsi delle varie civiltà nel corso della cultura occidentale. Gender Studies Si propone di illustrare in primo luogo l origine e il significato dell espressione gender studies", che è spesso erroneamente identificata con "storia delle donne" o con "filosofie femministe" o, ancora, con "ideologia gender". Oggetto dei Gender Studies è, invece, la costruzione sociale e culturale dell identità di genere, femminile e maschile, ma anche transgender, e la sua relazione con l identità personale. La ricerca dei Gender Studies è interdisciplinare: in particolare, ci si occuperà dei risvolti sociali, politici ed etici relativi all appartenenza di genere, intesa come carattere individuale della propria identità personale e sociale, carattere non predefinito dal sesso biologico di nascita. Geopolitica Mira ad acquisire le nozioni di base necessarie per orientarsi nelle tematiche proprie della geopolitica, in specie del rapporto tra spazialità e potere, tra organizzazione politica e gestione delle relazioni interstatuali. Lingua inglese (avanzato) Mira ad abilitare lo studente alla redazione di testi filosofici in lingua inglese, con particolare riferimento alle modalità di preparazione dei testi ai fini della pubblicazione su riviste internazionali. Lingua tedesca

7 Scopo dell'insegnamento è familiarizzare lo studente con la grammatica e il lessico della lingua tedesca, con particolare riferimento al lessico filosofico. Al termine del corso gli studenti dovranno essere in grado di leggere testi filosofici tedeschi in lingua originale. Logica e argomentazione Il corso intende introdurre gli studenti all'applicazione di strumenti logico-formali ai problemi filosofici, con particolare interesse per le nozioni di conseguenza logica e verità, lo statuto delle teorie formali, la caratterizzazione delle logiche non classiche e i problemi dei paradossi semantico-insiemistici, anche in connessione con il problema dei fondamenti della matematica. Matematica e conoscenza Intende introdurre ai principali temi del dibattito contemporaneo in filosofia della matematica, con particolare attenzione alle questioni ontologiche e ai problemi che la conoscenza di verità matematiche e l'accesso epistemico a oggetti matematici pongono a concezioni sia classiche che naturalizzate dell'epistemologia. Mente e cognizione sociale Il corso si propone di riflettere sulla nozione di mente al centro del dibattito contemporaneo prendendo in esame la riflessione analitica, quella fenomenologica e l indagine nell ambito delle scienze cognitive al fine di valutarne le ricadute per quanto riguarda l immagine che abbiamo di noi stessi e degli altri. Alcuni dei temi che verranno trattati sono: (i) il posto della mente nell ordine naturale delle cose; (ii) il ruolo della coscienza nella caratterizzazione del mentale; (iii) il ruolo dell introspezione nella conoscenza dei propri stati mentali; (iv) i meccanismi cognitivi che presiedono alla conoscenza delle altre menti. Neurobiologia del linguaggio Il corso si propone di porre lo studente in grado di conoscere i fondamenti della teoria della sintassi delle lingue naturali e le relazioni che la sintassi e, più in generale, le strutture del linguaggio hanno con alcuni temi centrali di ricerca sui fondamenti biologici del linguaggio, con particolare riferimento alla neuropsicologia (in soggetti normali e patologici), alla genetica, alla teoria dell'evoluzione e all'apprendimento del linguaggio (sia per i soggetti monolingui che bilingui; sia per quanto riguarda l'acquisizione del linguaggio nei bambini e negli adulti) e allo sviluppo di altre facoltà cognitive come quelle legate alla matematica e alla musica. Gli studenti saranno anche allenati alla presentazione in pubblico di relazioni scientifiche. Ontologia delle arti contemporanee Studia l'ontologia dell'opera d'arte e affronta l'esperienza estetica sia nel senso classico di esercizio della sensibilità percettivo-emotiva, sia nel senso più specifico di esperienza e apprezzamento dei valori estetici nelle arti e in natura.

8 Ontologia sociale Mira allo studio degli oggetti sociali un campo vastissimo di entità cruciali nel mondo della vita delle persone, dalle istituzioni, agli artefatti, alle entità giuridiche e politiche, alle forme di comunità e collettivo sia dal punto di vista del loro statuto ontologico (proprietà essenziali, condizioni di esistenza e identità, rapporti con le ontologie regionali della natura e delle persone), sia in quanto correlati degli atti e delle attività sociali in cui hanno origine. I campi disciplinari coinvolti sono quelli della fenomenologia, dell ontologia, della filosofia del diritto e politica, dell etica. Psicobiologia dell azione e della percezione Il corso si propone di fornire allo studente una visione integrata di due ambiti della psicologia che vengono spesso trattati separatamente. Azione e percezione, tuttavia, sono attività intimamente collegate. Per controllare il movimento il sistema nervoso ha bisogno di raccogliere informazioni accurate sullo stato del corpo e dell ambiente, e molti compiti percettivi coinvolgono, e qualche volta richiedono, spostamenti dello sguardo, del corpo e degli arti. Al termine dell attività formativa lo studente potrà così conoscere i principali problemi e gli approcci utilizzati nello studio del controllo motorio e della percezione e della loro interazione. Psicobiologia della coscienza Il corso si propone di presentare i principali approcci allo studio della coscienza e in particolare il rapporto tra lo studio della coscienza e le neuroscienze. Verranno riguardati in particolare il rapporto mente-cervello, i limiti epistemologici della definizione di coscienza, i limiti della psicologia e l elusività della coscienza, i limiti delle neuroscienze e la complessità del sistema nervoso, la fenomenologia della percezione visiva, le neuroscienze e le teorie della coscienza anche attraverso la discussione di articoli scelti. Storia del pensiero economico e sociale Si propone di offrire gli strumenti concettuali necessari, attinti dalla riflessione delle scienze economiche e sociali, alla comprensione storico-critica delle società e dei sistemi economici contemporanei. Storia della filosofia morale Mira ad introdurre allo sviluppo storico della riflessione sulla morale dal suo sorgere fino alle soglie dell età contemporanea. Storia delle idee e filosofia della cultura Si prefigge di fornire un orientamento alla cartografia intellettuale del mondo contemporaneo e

9 alle continuità e discontinuità storiche che lo caratterizzano, mediante la conoscenza, lo studio interdisciplinare e l analisi comparativa delle teorie, delle correnti, dei sistemi simbolici, delle strutture concettuali, delle opere, dei fenomeni e delle istituzioni della cultura. Teologia politica Mira a riflettere sul rapporto tra le categorie fondamentali della politica e quelle della teologia e, in generale, sulle relazioni intercorrenti tra la sfera politica e la sfera del sacro. Teoria politica Intende analizzare i modelli di organizzazione dello stato e delle istituzioni con particolare riferimento ai fenomeni della vita sociale e del potere politico. Ulteriori attività formative Le attività formative "ulteriori" sono definite conformemente a quanto previsto dall'articolo 10 comma 5 lettera d del decreto ministeriale 270/2004. Abilità informatiche di base Cattedra Giuseppe Rotelli di Filosofia Filosofie del cinema Frequenza ciclo di seminari didattici Frequenza singoli seminari didattici Ontologia fondamentale Scrittura filosofica Stage Prova finale Le attività formative per la prova finale preparano lo studente per la prova finale di conseguimento del titolo di studio (discussione di tesi di laurea magistrale).