CURRICULUM VITÆ ET STUDIORUM

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1 CURRICULUM VITÆ ET STUDIORUM Fabio Stella Dottore di ricerca in Filosofia, docente di ruolo di Filosofia e Storia ed insegnante ESABAC presso l'ims Elena Principessa di Napoli di Rieti, dove ha ricoperto anche l'incarico di Funzione Strumentale Area 5 "Tecnologie informatiche e didattica elettronica", svolge attività d'insegnamento e di studio presso l Università di Roma "Sapienza STUDI E FORMAZIONE Consegue il diploma di Maturità classica presso il L. C. Dante Alighieri di Roma, con il punteggio di 60/ Consegue la Laurea in Filosofia con indirizzo teoretico presso l Università degli Studi di Roma Sapienza, discutendo una tesi sull origine dei verbi greci di conoscenza dal titolo Manthano, mathesis e amathia dalle origini al V secolo a.c. (punteggio 110/110) Consegue l idoneità al concorso di Dottorato di Ricerca in Filosofia V ciclo presso l Università degli Studi di Roma Tor Vergata Consegue l idoneità al concorso di Dottorato di Ricerca in Filosofia VI ciclo presso l Università degli Studi di Roma Tor Vergata Consegue l abilitazione all insegnamento in A036 Filosofia, psicologia e scienze dell educazione, A037 Filosofia e storia, A043 Italiano, Storia ed Ed. Civica, Geografia nella scuola media, A050 Materie letterarie negli Istituti secondari di II grado Consegue il Diploma di perfezionamento in Storia del 900. Elementi di didattica presso l Università degli Studi di Roma Tor Vergata Consegue il Dottorato di Ricerca in Filosofia (XIX ciclo) presso l Università degli Studi di Roma - Sapienza, discutendo la tesi Tecnologie della scrittura e strutture cognitive. La prima rivoluzione tecnolinguistica. 1

2 2011 Supera il concorso di Dottorato di Ricerca in "Filosofia, scienze e cultura nell'età tardo-antica, medievale e umanistica" presso l'università degli Studi di Salerno, risultando tra i vincitori al 3 posto degli idonei, dovendovi poi rinunciare per la sopraggiunta normativa riguardante il secondo Dottorato per il personale docente. Consegue l'abilitazione linguistica per l'insegnamento nelle Scuole italiane all'estero e nelle Scuole europee, relativamente alla lingua Inglese, con il punteggio rispettivamente di 2013 Consegue il Certificat di Lingua francese livello B1 presso il "Centre International de Antibes. Institut Prévert". Frequenta il corso di preparazione DELF promosso dal MIUR e consegue il Diploma di Francese B1 presso il "Centre Saint Louis de France" di Roma Consegue il Diploma di Francese DELF B2 presso il "Centre Saint Louis de France" di Roma. ESPERIENZE UNIVERSITARIE 1999 Collabora con l Università degli Studi di Urbino - Dip. di Filosofia, nell ambito delle Reti tematiche europee, presso l Associazione/Centro Studi Immaginare l Europa di Roma Collabora presso la cattedra di Didattica e pedagogia speciale dell Università degli Studi di Roma - Tor Vergata e presso la cattedra di Filosofia del linguaggio dell Università degli Studi di Roma - "Sapienza" tenendo lezioni sulle risorse informatiche per la ricerca e la didattica in Filosofia È Cultore delle materia presso la cattedra di Filosofia del linguaggio dell Università degli Studi di Roma - "Sapienza". Nel- l ambito della programmazione didattica della cattedra, tiene in qualità di docente un modulo coordinato dal titolo Linguaggio e ipertesto, partecipando, come esaminatore, alla sessione d esame relativa al primo semestre È Cultore delle materia presso la cattedra di Ermeneutica filosofica dell Università degli Studi di Roma - "Sapienza" Nell ambito della programmazione didattica dell insegnamento di Teoria dei linguaggi dell Università degli Studi di Roma - "Sapienza", tiene, in qualità di docente, una serie di lezioni dal titolo Wittgenstein e il mito. 2

3 2005 degli Studi di Roma - "Sapienza", tiene in qualità di docente un modulo coordinato dal titolo I verbi greci di conoscenza, partecipando, come esaminatore, alla sessione d esame relativa al primo semestre Organizza per conto del Dip. Di Studi filosofici ed Epistemologici dell Università degli Studi di Roma - "Sapienza" il I Convegno internazionale di filosofia Mente, corpo, realtà (Rieti Maggio 2006); interviene con una relazione dal titolo La scrittura greca e la nascita del pensiero astratto degli Studi di Roma - "Sapienza, tiene, in qualità di docente, un modulo coordinato dal titolo L oggetto della conoscenza in Eraclito e Parmenide: un punto di vista eterodosso, partecipando, in qualità di esaminatore, alla sessione d esame relativa al primo semestre degli Studi di Roma - Sapienza, tiene, in qualità di docente, un modulo coordinato dal titolo Lo statuto del verbo essere nell età arcaica greca. Nell ambito del Master in Filosofia digitale, istituito per il Dipartimento di ricerche storico-filosofiche e pedagogiche dell Università degli Studi di Roma - "Sapienza", tiene, in qualità di docente, un seminario dal titolo Mito, scritture, ipertesto. Rivoluzioni tecnolinguistiche a confronto. Inizia la collaborazione con l'università Gregoriana di Roma, presso la "Specializzazione di Scienza e Filosofia", curando la redazione di testi inerenti al dibattito tra scienza e fede degli Studi di Roma - "Sapienza", tiene, in qualità di docente, un modulo coordinato dal titolo Lettura e commento dei frammenti di Protagora di Abdera. Organizza per conto del Dip. di Studi filosofici ed Epistemologici dell Università degli Studi di Roma - "Sapienza" il II Convegno internazionale di filosofia Persona/Persone: coscienza, individuo, società (Rieti Ottobre 2009); interviene con una relazione dal titolo Il soggetto arcaico. Dalla polarità debole all unità diffratta degli Studi di Roma - "Sapienza", tiene, in qualità di docente, un modulo coordinato dal titolo La concezione del pensare in età arcaica: il caso Parmenide. 3

4 2011 Entra a far parte del Gruppo di Studio diretto da Giovanna Sillitti presso il Centro di Studi antichi dell'università "Sapienza" di Roma, avente a tema la nozione di Nous in Aristotele. Tiene presso l'universitá di Roma "Sapienza" una lezione magistrale dal titolo "La nozione di 'causalità' in età arcaica greca", nell'ambito delle lezioni-conferenze sul "Lessico della causalità", promosse e curate dal prof. Francesco Fronterotta e dalla dott.ssa Francesca Alesse (Cnr). È membro del Progetto internazionale italo-francese, diretto dal Prof. Marc Baratin dell'université Paris-Sorbonne e dalla Prof.ssa Raffaella Petrilli dell'università degli Studi della Tuscia, finalizzato alla redazione di una nuova edizione del Cratilo di Platone con studio della tradizione relativa È Cultore delle materia presso la cattedra di Storia della Filosofia antica (F. Fronterotta) dell'università degli Studi di Roma - Sapienza. PUBBLICAZIONI Arte, linguaggio e comunicazione in B. Croce, in Philosophema 5-6 Roma 1988, p Origine e sviluppo di manthano (apprendere). Orizzonte pratico e conoscenza mitica, in I Problemi della Pedagogia 1 XL, Marzorati, Milano 1994, p La solidarietà, in Conoscere per essere , Roma, p La scrittura greca e la nascita del pensiero astratto, in Il corpo, la mente e i loro enigmi. Atti del I Convegno internazionale di filosofia Mente, corpo, realtà (Rieti Maggio 2006), Stamen, Roma 2007, pp Origine e sviluppo di GHIGHNOSKO. Indizi per una revisione storica, in Studi in onore di N. Merker Il contesto e il filo di Arianna, a cura di Stefano Gensini, Raffaella Petrilli e Giuseppe Punzo, Edizioni ETS, Pisa 2009, p Il soggetto greco arcaico. Dalla polarita debole, all unità diffratta, in Atti del II Convegno internazionale di filosofia Persona/Persone: coscienza, individuo, società (Rieti Ottobre 2009), a cura di Caterina Marrone, Kappa, Roma. Saggezza arcaica ed etica contemporanea. Alcune riflessioni, in Blityri, I, 1,, pp , a cura di Stefano Gensini e Giovanni Manetti, Edizioni ETS, Pisa. Hermogenes - Kratylos, Un tentativo di ricostruzione del loro pensiero, in Le savoir sur la langue. L'émergence de la réflexion autour de Platon, Interférences

5 In corso di pubblicazione: Prolegomeni allo studio della nozione di Intelletto (NOUS) in Grecia antica (Saggio introduttivo all'edizione dei passi aristotelici sull Intelletto) - Academia Verlag Nous e Noein da Omero a Platone. Appunti per una storia evolutiva dell intelletto in Grecia antica (volume). CORSI, CONVEGNI, SEMINARI FREQUENTATI Frequenta un corso triennale di Lingua tedesca presso il Goethe Institut di Roma Frequenta il corso di aggiornamento "Internet: Corso avanzato - sviluppo di un sito web" per un totale di 16 ore presso la Scuola Media Statale "Orazio" di Passo Corese Frequenta il corso Multimedi@scuola, promosso dal Ministero della Pubblica Istruzione, presso l'istituto Comprensivo "Marchese N. G. Pepoli" di Poggio Mirteto per complessive 40 ore dal Novembre 2000 al Febbraio Frequenta Corsi di formazione per i docenti presso l Istituto Tecnico Industriale di Rieti C. Rosatelli e presso l Istituto E. Vanoni di Rieti. Partecipa, nell ambito del progetto Vives 2, finalizzato alla costruzione di curricoli locali e promosso dal CEDE (ora INValSI), al Seminario Nazionale delle scuole in microrete, tenutosi a Rocca di Papa il 6 e 7 Dicembre Frequenta, nell ambito del progetto SARA in formazione Valutazione e autovalutazione d Istituto, promosso dall IRRE Lazio, il corso di formazione Metodi e tecniche della rilevazione, presso la facoltà di Psicologia dell Università degli Studi di Roma - "Sapienza" Partecipa ai lavori del convegno "Pensiero, parola, scrittura. Filosofia e forme della rappresentazione" tenutosi presso il Dipartimento di Filosofia dell'università degli Studi di Pisa dal 28 al 30 Aprile. Partecipa ai lavori del convegno "Significare e comprendere. La semantica del linguaggio verbale", organizzato dalla "Società di Filosofia del linguaggio" presso l'università Cattolica del Sacro Cuore di Milano dal 16 al 18 settembre Partecipa alla I Conferenza Nazionale del "Metaphor Club" intitolata "La Metafora", svoltasi il 13 e 13 Maggio presso il Dipartimento di Psicologia dell'università di Milano "Bicocca", presentando una relazione dal titolo "Metafora e nascita del pensiero astratto in Grecia arcaica". 5

6 2007 Frequenta il "Seminario cartesiano" dell'istituto di Filosofia "Arturo Massolo", presso l'università degli Studi di Urbino, nei giorni 23 e 24 Maggio Frequenta il corso "La sicurezza e la tutela dei lavoratori nei luoghi di lavoro (DgLs 81/08) in data 9 Dicembre. Partecipa alla giornata di formazione "La forza delle idee" promossa da Pearson Italia presso il Garden Hotel di Terni in data 23 Febbraio. Partecipa all'incontro di formazione ESABAC presso il Convitto Nazionale "Vittorio Emanuele II" di Roma, tenutosi il 15 Novembre Partecipa agli incontri di formazione ESABAC presso il Convitto Nazionale "Vittorio Emanuele II" di Roma nei giorni 7 Marzo e 19 Aprile Partecipa alle giornate del Seminario di formazione residenziale ESABAC, tenutosi a Torino, presso il Convitto Nazionale "Umberto I", nei giorni 9 e 10 Maggio RUOLI RICOPERTI, CORSI TENUTI E INIZIATIVE PROMOSSE IN AMBITO SCOLASTICO Tiene, in qualità di formatore, il corso Internet - navigazione web e posta elettronica, presso la S.M.S. Orazio di Passo Corese Progetta e realizza, in qualità di Responsabile dell'informatizzazione, l'aula Multimediale presso l Istituto Comprensivo di Montopoli di Sabina. Realizza in collaborazione con gli studenti il Giornalino d'istituto "Fermi tutti" presso l Istituto Comprensivo di Montopoli di Sabina, curandone anche l'impaginazione elettronica È membro del Consiglio d'istituto dell' IMS Elena Principessa di Napoli di Rieti sino all'a.s Idea e coordina il progetto Mediaconnect - Didattica e tecnologia al tempo della Rete, approvato e finanziato dalla Regione Lazio, presso l Istituto Comprensivo di Montopoli di Sabina; secondo 6

7 programma, tiene, in qualità di formatore, un corso di Linguaggio HTML per la realizzazione di ipertesti. Tiene, in qualità di formatore, corsi su Internet - costruzione di un sito Web, presso l IMS Elena Principessa di Napoli di Rieti e presso il Liceo Scientifico di Poggio Mirteto (RI) Ricopre il ruolo di Funzione Strumentale Area 5 "Tecnologie informatiche e didattica elettronica" e cura il SITO WEB dell IMS Elena Principessa di Napoli di Rieti ( provvisto di servizi web avanzati (video HTML5) e di didattica elettronica (Moodle) Realizza la rete Wireless d'istituto, ancor oggi in uso, presso l IMS Elena Principessa di Napoli di Rieti Sovrintende alla realizzazione del catalogo elettronico della Biblioteca d'istituto (circa 6000 volumi) secondo codice Dewey e ne realizza la versione consultabile on-line visibile sul sito Realizza in collaborazione con gli studenti e i colleghi, secondo progetto, il Giornalino d'istituto "Principessa... sarà lei" presso l IMS Elena Principessa di Napoli di Rieti, curandone anche l'impaginazione elettronica (visibile sul sito Tiene, in qualità di formatore, un corso di alfabetizzazione informatica sull' "Utilizzo dei computer Apple Macintosh per la realizzazione di podcast, lezioni video e grafica" presso l IMS Elena Principessa di Napoli di Rieti ATTIVITÀ NELL'AMBITO DELL'EDITING E DEL DTP 1993 Cura, per conto della Prof.ssa Lia Formigari, la redazione e l impaginazione del volume Signs, Science and Politics, Amsterdam-Philadelphia, Benjamins Cura, per conto della Prof.ssa Lia Formigari, la redazione e l impaginazione del volume La sémiotique empiriste face au kantisme, Bruxelles, Mardaga

8 Cura, per conto degli Editori Riuniti, la redazione del volume: R. Osborne, Storia della filosofia a fumetti, trad. it. di N. Merker, Roma, Cura l impaginazione elettronica, nel 1998, per conto della NIS/Carocci, dei volumi: Mario De Caro, Dal punto di vista dell interprete; Felice Cimatti, Mente e linguaggio negli animali Cura, per conto delle cattedre di Filosofia del linguaggio dell Università di Roma Sapienza, di Filosofia teoretica dell Università di Urbino, di Storia della filosofia antica dell Università di Napoli Federico II e di Filosofia del linguaggio dell Università di Messina, la redazione e l impaginazione elettronica del volume Imago in phantasia depicta - Studi sulla teoria dell immaginazione, Roma, NIS Cura la redazione della II ed. del volume: L. Formigari, Il linguaggio. Storia delle teorie, Roma- Bari, Laterza Cura la redazione degli Atti del Convegno Mente, corpo, realtà - Rieti Maggio 2006, per le edizioni Stamen Cura l'impaginazione elettronica, tradizionale e in TeX, di una serie di volumi per conto della "Specializzazione in Scienza e Filosofia" dell'università Gregoriana di Roma e del Pontificio Istituto della Cultura, nell'ambito del progetto STOQ (Science, Theology and Ontological Quest): Models of Bioethics (2008); Fede, Cultura e Scienza (2008); The Relationship Beetween Science and Philosophy: new Opportunities for a Fruitful Dialogue (2008) What is Death? (2009). Cura la redazione e l'impaginazione elettronica degli Atti del II Convegno internazionale di filosofia Persona/Persone: coscienza, individuo, società (Rieti Ottobre 2009), Roma, Kappa. ALTRE ATTIVITÀ È fondatore del sito di filosofia che si propone di offrire servizi di informazione, di supporto ed e-learning. È stato socio fondatore e vicepresidente dal 2003 al 2006 della Associazione culturale Semitono, diretta da Mario Mattioli, che si è occupata di formazione e didattica a distanza. È presidente dell'associazione culturale "Sabatino Circi", promotrice dell'omonimo Concorso annuale di Poesia, giunto alla XXVI edizione. Svolge l attività di consulente informatico in ambiente Apple Macintosh presso tipografie e studi grafici a Roma e Rieti. 8

9 Francese: DELF B2 LINGUE CONOSCIUTE Inglese: buon livello. Tedesco: livello sufficiente. Lingue classiche (Greco e Latino): ottima conoscenza. COMPETENZE INFORMATICHE Ottima conoscenza di sistemi operativi Windows, Mac Os, Linux e ios e altri sistemi e formati per Tablet e e-book reader. Buona padronanza del pacchetto MS Office. Buona padronanza dei pricipali programmi di grafica (Adobe Photoshop, Illustrator). Ottima capacità di impaginazione elettronica (QuarkXPress, Adobe InDesign). Ottima conoscenza dei linguaggi HTML e PHP. E del linguaggio TeX per i testi scientifici. 9