Programma Sperimentale MIUR- MLPS-ENEL Spa art. 8 bis comma 2 legge n128 del 2013 abrog dlgs

Transcript

1 Accordo Sindacati, Stato, Regioni, Impresa DI 473/2014-Protocollo di intesa Stato, Regioni, Impresa Convenzione tra Istituzione Scolastica e Impresa Selezione da parte dell'impresa degli alunni partecipanti avvio percorsi Feb 2014 Giu-Lug 2014 Lug-Ago Sett 2014

2 IL PERCORSO istruzione e formazione APPRENDISTATO DIPLOMA IV e V anno 2017 INSERIMENTO 2018 Istituto Tecnico Tecnologico, indirizzo Elettronica ed Elettrotecnica, articolazione Elettrotecnica Qualifica operaio elettrico di base area Distribuzione e Produzione La necessità di assunzioni in primis, la tipologia e il soddisfacimento di precisi requisiti riguardanti l'impresa poi, rappresentano la scintilla che innesca l'intero processo

3 FINALITA' DEL PERCORSO Integrazione dei risultati generali e specifici di apprendimento con competenze tecnico-professionali indicati dall'azienda e spendibili sul mercato del lavoro successo formativo

4 FINALITA' ULTERIORI Valorizzazione delle vocazioni personali, degli interessi e degli stili di apprendimento individuali per accrescerne le motivazioni allo studio, orientarli nelle scelte di studio e di lavoro, fornire valore aggiunto alla formazione personale Possibilità di potenziamento e accompagnamento Gruppi-classe successo formativo

5 NUMERI INIZIALI Istituti partecipanti (7): ITT MARCONI Civitavecchia (RM) ITT FERMI GADDA Napoli, ITT MARCONI Piacenza, ITT AVOGADRO Torino, ITT GIORGI Brindisi, ITT MEUCCI Firenze, ITT PACINOTTI Mestre 150 alunni 280 ore formazione per anno 1 giorno a settimana 7 h 36' giornaliere

6 CASO CIVITAVECCHIA SELEZIONI Alunni che abbiano frequentato il III anno, promossi senza sospensione al IV anno, compiuto i 16 anni al 1 settembre 2014 ITT MARCONI Civitavecchia (RM) ITT FERMI Roma, ITT Bassano Romano (VT), ITT DA VINCI Viterbo 80ina i convocati 60ina partecipanti 20 selezionati Classe 4 B ET

7 Si parte.. 14 feb 2014 Esami integrativi Elettrotecnici 7 Meccanici Classe 4 B ET 13 Elettrotecnici 15 area Produzione Impianto produzione TVN Civitavecchia 5 area Distribuzione Divisione Distribuzione Viterbo Contratto apprendistato alta formazione retribuito e con benefits secondo accordi sindacali e aziendali. Venerdì, il giorno di lezioni in aula aziendale

8 ELEMENTI COSTITUTIVI DEL PERCORSO e REVIEW Progetto Formativo Piano Formativo Individuale Tutor Scolastico e CdC Tutor Aziendale e Resp. Tecnico

9 ELEMENTI COSTITUTIVI DEL PERCORSO E REVIEW Formazione Docenti in azienda Accertamento dell'apprendimento Certificazione Competenze METODOLOGIA DIDATTICA, responsabile tecnico, Dirigente scolastico, scuola Progetto didattico, valutazione, crediti formativi

10 Consiglio di Classe Italiano indirizzo IMPATTI Territoriale Inglese comunità scolastica Motivazione allo studio alunni Conflittualità iniziali tra selezionati ed esclusi Collaborazione colleghi Iscrizioni tecnico Asticella dell'80/100imi

11 ESAME DI STATO Misure di accompagnamento Terza prova scritta MIUR-MLPS Commissione Enel Spa Scuole Affiancamento Impresa Analisi di casi pratici e professionali Colloquio orale Sviluppo di un progetto Valutazione e illustrazione percorso Supporto definizione tracce Supporto durante correzione prova scritta Supporto durante conduzione colloquio Supporto alla certificazione

12 CONSIDERAZIONI CONCLUSIVE ESPERIENZA Specificità Risultanze Requisiti impresa Esperienza scuola ASL alunni docenti formatori Piano assunzioni Impresa e Scuola formazione personale Valore aggiunto Territorio e ASL scuola Sviluppi futuri (.. attesi) Orientamento studio e lavoro relazionale Istituzionale Uno scambio virtuoso che valorizza l'investimento fatto dall'impresa e il ruolo ricoperto dal mondo dell'istruzione riconosciuto con maggior efficacia da parte degli operatori del mondo del lavoro. L'istruzione rimane un pilastro fondamentale nello sviluppo delle professioni attuali e future Ottimizzazione esperienza Metodologia Valutazioni Crediti Risorse Formazione

13 GRAZIE PER L'ATTENZIONE!!! L'istruzione scolastica coltiva l'esercizio del pensiero nelle sue diverse forme promuovendo una civile e democratica evoluzione della persona nella sua dimensione individuale e collettiva. Essa è un bene comune preziosissimo per il mondo del lavoro