Piano Nazionale Scuola Digitale

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1 V ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE «PAOLO VASTA» SEDE C.T.R.H. - DISTRETTO SOCIO-SANITARIO N 14 Via Dott. Alfio Fichera, n A C I R E A L E (CT) - Tel Codice Scuola: CTIC81800E Codice Fiscale: ctic81800e@istruzione.it P.E.C.: ctic81800e@pec.istruzione.it Piano Nazionale Scuola Digitale Il Piano Nazionale Scuola Digitale è il documento di indirizzo del Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca per il lancio di una strategia complessiva di innovazione della scuola italiana e per un nuovo posizionamento del suo sistema educativo nell era digitale. Il Documento presentato dal governo il 27 ottobre 2015 rientra nel programma più ampio La Buona Scuola avente come obiettivo l ammodernamento e la ristrutturazione del sistema scuola in Italia. PIANO TRIENNALE scuola DIGITALE del V I.C.S. Paolo Vasta L azione #28 del Piano Nazionale Scuola Digitale varato dal M.I.U.R. nell ambito delle azioni dedicate alla Formazione del Personale della Scuola prevede la nomina di un docente ad animatore digitale ossia un docente che in collaborazione con il DS e il DSGA elaborerà progetti ed attività per diffondere l innovazione nella scuola, in collaborazione con il Team Digitale, individuato secondo le linee guida del PNSD. I progetti potranno essere sviluppati dalle scuole nei seguenti ambiti: FORMAZIONE INTERNA: fungere da stimolo alla formazione interna alla scuola sui temi del PNSD, sia organizzando laboratori formativi, sia animando e coordinando la partecipazione di tutta la comunità scolastica alle altre attività formative, come ad esempio quelle organizzate attraverso gli snodi formativi; COINVOLGIMENTO DELLA COMUNITA SCOLASTICA: favorire la partecipazione e stimolare il protagonismo degli studenti nell organizzazione di workshop e altre attività strutturate, sui temi

2 del PNSD, anche aprendo i momenti formativi alle famiglie e altri attori del territorio, per la realizzazione di una cultura digitale condivisa; CREAZIONE DI SOLUZIONI INNOVATIVE: individuare soluzioni metodologiche e tecnologiche sostenibili da diffondere all interno degli ambienti della scuola (es. uso di particolari strumenti per la didattica di cui la scuola si è dotata; la pratica di una metodologia comune; informazione su innovazioni esistenti in altre scuole; laboratori di coding per gli studenti), coerenti con l analisi dei fabbisogni della scuola stessa, anche in sinergia con attività di assistenza tecnica condotta da altre figure. In particolare negli anni 2016/2017; 2017/2018; 2018/2019 viene previsto un percorso specifico di seguito riportato: PRIMO ANNO -ammodernamento del sito internet della scuola tramite pubblicazione in evidenza di documenti inerenti l attuazione del PNSD; -corso di formazione per gruppi di docenti (anche eventualmente attraverso l uso di MOOC (Massive Open Online Courses) su: cittadinanza digitale, educazione ai media ed ai social network, e-safety, uso di file condivisi, uso di ambienti apprendimento quali NearPod -attivazione di un Dipartimento di Ricerca didattica ed innovazione al quale faranno capo le -aggiornamento del curricolo di tecnologia e trasversale (coding, robotica educativa, making, creatività e manualità) -esperienze di cooperative learning e/o flippedclassroom -predisposizione e diffusione di format di lavoro comuni per la progettazione tra tutti i docenti -definizione di un documento che disciplini l uso dei dispositivi mobili nelle attività didattiche -realizzazione di progetti-pilota per gruppi di alunni di scuola primaria e secondaria con l uso di BYOD ai social network, e-safety

3 -progettazione di una piattaforma LMS di proprietà della scuola (spazio didattico protetto nel quale i docenti e gli studenti potranno effettuare sperimentazione sull uso di dispositivi mobili nell ambito di specifici progetti di ampliamento dell offerta formativa per gruppi di studenti di scuola primaria e secondaria) -messa a disposizione di contenuti anche tramite il totem presente nel plesso centrale (a cura dei componenti del team digitale e dei coordinatori di classe) -creazione di una postazione informatica di lavoro per i docenti nel plesso di scuola primaria -partecipazione della scuola a eventuali bandi per la formazione del personale e per l ammodernamento delle infrastrutture -monitoraggio dello stato dell arte. SECONDO ANNO -ammodernamento del sito internet della scuola tramite pubblicazione in evidenza di documenti inerenti l attuazione del PNSD -corso di formazione per altri gruppi di docenti (anche eventualmente attraverso l uso di MOOC Massive Open Online Courses) su: cittadinanza digitale, educazione ai media ed ai social network, e-safety, uso di file condivisi, uso di ambienti apprendimento quali NearPod -implementazione del Dipartimento di Ricerca didattica ed innovazione al quale faranno capo le -attuazione diffusa del curricolo di tecnologia e trasversale aggiornato (coding, robotica educativa, making, creatività e manualità) - esperienze di cooperative learning e/o flippedclassroom) -controllo ed aggiornamento dei format di lavoro comuni per la progettazione tra tutti i docenti diffusione dell uso della Pec per i docenti -definizione/revisione di un documento che disciplini l uso dei dispositivi mobili nelle attività didattiche -realizzazione di progetti per gruppi di alunni di scuola primaria e secondaria con l uso di BYOD e classi virtuali

4 ai social network, e-safety ed eventuali altre tematiche di interesse per la scuola -avvio all uso di una piattaforma LMS di proprietà della scuola (spazio didattico protetto nel quale i docenti e gli studenti potranno sperimentare l uso di dispositivi mobili nell ambito di specifici progetti di ampliamento dell offerta formativa rivolti a gruppi di studenti di scuola primaria e secondaria) -apertura del registro elettronico ad alcune classi della primaria e della secondaria -messa a disposizione di contenuti tramite il totem presente nel plesso centrale -partecipazione della scuola agli eventuali bandi per la formazione e l ammodernamento delle infrastrutture realizzazione di monitoraggi dello stato dell arte. TERZO ANNO: -pubblicazione sul sito internet della scuola dei documenti inerenti l attuazione del PNSD -corso di formazione per altri gruppi di docenti (anche eventualmente attraverso l uso di MOOC (Massive Open Online Courses) su: cittadinanza digitale, educazione ai media ed ai social network, e-safety, uso di file condivisi, uso di ambienti apprendimento quali NearPod auspicabile nel 3 anno di attuazione la partecipazione di tutti i docenti che non hanno frequentato negli anni precedenti- -perfezionamento del Dipartimento di Ricerca didattica ed innovazione al quale faranno capo le -attuazione diffusa del curricolo di tecnologia e trasversale aggiornato (coding, robotica educativa, making, creatività e manualità) -implementazione delle esperienze di cooperative learning e/o flippedclassroom -revisione ed eventuale aggiornamento dei format di lavoro comuni per la progettazione tra tutti i docenti -diffusione dell uso della Pec per i docenti -implementazione del BYOD e classi virtuali nella didattica

5 ai social network, e-safety ed eventuali altre tematiche di interesse per la comunità scolastica -implementazione della piattaforma LMS di proprietà della scuola (spazio didattico protetto nel quale i docenti e gli studenti potranno sperimentare l uso di dispositivi mobili nell ambito di specifici progetti di ampliamento dell offerta formativa rivolti a gruppi di studenti di scuola primaria e secondaria) -apertura del registro elettronico ad alcune classi della primaria e della secondaria -messa a disposizione di contenuti tramite il totem presente nel plesso centrale -partecipazione della scuola a eventuali bandi per la formazione e l ammodernamento delle infrastrutture -monitoraggio dello stato dell arte. Approvato dal Collegio dei Docenti il 21 febbraio 2017